小学生海底两万里的演讲稿

小学生海底两万里的演讲稿

亲爱的老师、同学们：

今天我读了《海底两万里》深有感触

《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻故事的起因是1866年所发生的一件怪事当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”并有船只遭到“海怪”的袭击出于对航海安全的考虑也是在公众的呼吁下由美国政府出资派出了一艘战舰

对“海怪”进行追逐法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐结果追逐怪物的战舰反被怪物追逐并遭到“海怪”的凶猛袭击阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水被“海怪”所救此后便跟随“海怪”周游四海探尽海底秘密历经千辛万苦最后因不堪海底世界过于沉闷的生

活他们设法逃走重回陆地并将“鹦鹉螺”号的秘密公诸于世全书情节曲折悬念迭出引人入胜文章想像力丰富令人叹为观止其中所展现的海底世界的神奇和美丽更是令人趣意盎然而且还可以

使读者从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识可见作者文笔细腻构思奇巧其作品既引人入胜又很有教育意义适合各种

年龄的读者而且作者的幻想并不是异想天开都是以科学为根据的书

中很多在当时没有的器材都变成了现实生活中实有之物

《海底两万里》中一些句子运用的非常好比如：“最下层的深渊里是怎样的情形呢?海底二万二千海里或一万五千海里的地方有些什么生物和可能有些什么生物呢?这些动物的身体构造是怎样的呢?”这三句话运用了排比式连续发问引起我们的兴趣并跟随阿龙纳斯教

授直到揭开怪物的面目还有比如：“尼摩船长的手抖起来几滴眼泪从他的眼中流出来了”这句话对尼莫船长的动作、行为的妙写尽管简洁但有力地凸显了他的内心世界尼莫船长表面冷漠但面对离开的同伴时他再也无法抑制内心的痛苦了这样精彩的句子还有很多我就不一一再说了

读完《海里两万里》后我了解了很多关于海洋里的知识也知道了随着科技的不断更新很多新事物会层出不穷但也不要异想天开不要被一些子虚乌有的东西所迷惑正如尼莫船长的名字一样在拉丁文中的意思就是“子虚乌有的”

亲爱的老师、同学们：

假期里为了使自己得到充实我便阅读了《海底两万里》这本书于是我便怀着一种激动的心情和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯乘坐鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅小说从海面上“怪兽”出没频频袭去各国海轮搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止整部小说悬念迭出环环相扣鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋遇见了许多罕见海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯——这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国在将近十个月的海底旅程中鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速缓缓行驶在广袤的大海里使我觉得自己也可以随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇景异观整个航程高潮迭起：海

底狩猎参观海底森林探访海底的亚特兰蒂斯废墟打捞西班牙沉船的财宝目睹珊瑚王国的葬礼与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗反击土著人的围攻……

其中留给我最深印象的便是鹦鹉螺号的尼摩船长他是个谜一样的人物他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感他的心中充满无尽的痛苦却也是一个善良的人

在南极缺氧的时候当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气那时由于缺乏空气他们几乎虚脱这时尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命而是把生还的机会留给了教授他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命他的行为感动了无数读者也感动了我

《海底两万里》是一本不朽的著作希望大家都能阅读这本书使自己充实起来

亲爱的老师、同学们：

《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说描绘人们在大海里的种种惊险奇遇说起科幻小说相信每个人都很喜欢读它能把人完全吸引住让你看完一段就迫不及待想看下一段而且给人以很大的想象空间读起来很轻松《海底两万里》就符合上述的条件他的作者凡尔纳被称为“现代科幻小说之父”虽然是科幻小说但凡尔纳笔下的科幻小说却具有科学性而令人信服有些科幻小说编得实在离谱让人忍俊不禁

激发不了对科学的兴趣更不能引发人们的思考“具有科学性”就是凡尔纳的小说能被广为流传的主要原因

本书讲述的是在1866年法国生物学家阿龙纳斯和仆人在海洋旅行的所见所闻当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物阿龙纳斯接受邀请参加捕捉行动在捕捉过程中不慎成为这个庞然大物的“俘虏”阿龙纳斯得知这原来是一艘构造奇妙的潜艇是一名叫尼摩的神秘船长在一座荒岛上所建利用海洋资源发电尼摩邀请阿龙纳斯和仆人作海底旅行这些在陆地上生活的人们从未见过海洋中奇异景物和动植物十个月后阿龙纳斯和仆人不辞而别回到大陆把海底的秘密公布于世

让人们幻想最多的莫过于尼摩船长了他尤其具有神秘色彩他能发明出潜艇又在海底进行研究在那时他的所作所为几乎脱离这个社会然而凡尔纳的这个幻想早已成为了现实激发人们对科学的探索精神这本书里涉及的知识也很多如海洋、气象、地理等方面的知识就如小百科一样我们在自然界中翱游同样也学习了课本以外没有的知识而本书的语句也同样生动有趣及时没有真正看到过海洋里的世界读了这本书也能自然想象大海里的情景在脑海中展现出一幅绚丽多彩的图画

这本书还具有社会正义感和崇高的人道主义精神主人公品德高尚勇敢拼搏、顽强不畏艰险的人书中在个别情节能体现出作者的进步思想而我们要学习的是人物勇于探索自然努力奋斗的精神亲爱的老师、同学们：

《海底两万里》这本书许多人都读过这个假期我先读了这本书这本书是法国作家儒勒·凡尔纳的作品这本书是凡尔纳的三部曲的其中第二部第一部是《格兰特船长的儿女》第三部是《神秘岛》这本书刻画了四个特点鲜明的人物分别是：尼莫艇长、阿罗纳克斯教授、阿罗纳克斯教授的仆人孔塞伊、捕鲸大王内德·兰德“鹦鹉螺”号艇长尼莫又是个身世不明之人他逃避人类蛰居海底而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系凡此种种都给小

说增加了一层神秘色彩既是小说人物当然是虚构的作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字更明白无误地指出了这一点——“内莫”在拉丁文里是子虚乌有的意思但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血

有肉、让读者觉得可信的人物

法国人阿罗纳克斯一位博物学家应邀赴美参加一项科学考察活动其时海上出了个怪物在全世界闹得沸沸扬扬科考活动结束之后博

物学家正准备束装就道返回法国却接到美国海军部的邀请于是改弦

更张登上了一艘驱逐舰参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动经过千辛万苦“怪物”未被清除驱逐舰反被“怪物”重创博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手都成了“怪物”的俘虏“怪物”非他原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇名“鹦鹉螺”号潜艇对俘虏倒也优待;只是为了保守自己的秘密潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开阿罗纳克斯一行别无选择只能跟

着潜水艇周游各大洋十个月之后这三个人终于在极其险恶的情况下