小数比较大小PPT

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小数大小的比较

（ 0.9 ）○> （ 0.87 ）
7.用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。
> < > 0.1和0.08 0.29和0.31 0.4和0.04
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
8.在○里填上“＞”“＜”或 “＝”。
❖0.6 ○>0.56
4.009 ○< 4.01
❖1.99 ○<2
请你汇报：
根据你的猜测，用你的方法比较下面两组小数的大小，并说说你是怎样想的？（1） 7.96元 ○< 8.32元（2） 0.13米 ﹥○ 0.129米
说说你的比较方法。
小数大小比较方法：
先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推．
3、几个同学立定跳远的成绩是：小军1．69米；小强1．71米；小平 1．65米；小云1．58米．把前三名的名字写在领奖台上．
小强
小军 1
2
小平
3
考考你
1、填一填。
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
( 1 )< 1.8 <( 2 ) ( 23 )< 23.47 <( 24 ) ( 5 )< 5.006 <( 6 ) ( 70 )< 70.02 <( 71 )
举例说明整数是如何比较大小的？
当整数的位数相同的时候，从高位比起；位数不同的时候，位数越多，数越大。
比较下面整数的大小： 10000 ○＞ 9999
432 ＜○ 543 8421 ○＞ 8346
大胆猜测：根据你已有的知识经验，和你对小数的了解，能试着说一说小数怎样比大小吗？

人教版《小数的性质》完美版课件1(共15张PPT)

0.2 = 0.200 4.08 = 4.080
3 = 3.000000
1dm
0
1米
1m 10
0.1m
1dm
是1 10
m 可写成0.1m
10cm
是
10 100
m
可写成0.10m
100mm
是
100 1000
m 可写成0.100m
去掉“0”，小数的大小不变。
比较0.
去掉“0”，小数的大小不变。
去掉“0”，小数的大小不变。
去掉小数末尾的“0”,
是
m
去掉“0”，小数的大小不变。
2 . 06
2 .6
50
5 0 50
小数的性质：
小数的末末尾添上“0”或
去掉“0”，小数的大小不变。
化简下面小数:
0.70 = 105.0900 =
0.7 105.09
10.300 = 10.3
去掉小数末尾的“0”,
就可以把小数化简。
不改变数的大小，把下面的小数改写成小数部分是三位的小数。
去掉“0”，小数的大小不变。
化简下面小数:
化简下面小数:
去掉“0”，小数的大小不变。
是
m
去掉“0”，小数的大小不变。
小数的末尾添上“0”或
小数的末尾添上“0”或
元
王奶奶便利店
2.5
8
哪家便宜呢呢?
2.5元=2.50元 8元 =8.00元
比较0.1 m 、 0.10m 、0.100m 的大小。
去掉“0”，小数的大小不变。
小数的末尾添上“0”或
小数的末尾添上“0”或
8元 =8.
去掉“0”，小数的大小不变。
化简下面小数:

青岛版(五四学制)小学数学四年级上册第五单元《小数的大小比较》课件

二、合作探索
雪兔体重2.45千克海南兔体重1.6千克。
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
二、合作探索
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
2 2.45
＞ ○
2＞ 1
1.6 1
在（）里填上与小数相邻的两个整数。
( 2 ) < 2.5 0 1 < ( 3)
2
·
2.4
3
2.2
2.3
2.4
2.5
2.4和2.5之间有（无数）个小数。
回顾与梳理
整数的大小比较
整数的大小比较和小数的大小比较是完全相同还是有所不同呢？
小数的大小比较
对比
完全相同
都先从最高位比起。
有所不同
整数数位越多，数越大。而小数的大小与位数的多少无关。
一、情境导入
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？
灰松鼠尾长1.98分米岩松鼠尾长1.45分米
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
雪兔体重2.45千克海南兔体重1.6千克
你能提出比较大小的问题吗？
二、合作探索
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？
比一比1.98与1.45的大小就知道了。
9
98
198
9 1.98
＞ ○
4 1.45
9＞ 4 整数部分相同，再比十分位。
1.98分米
＞
1.45分米
98个0.01
45个0.01
98 ＞ 45
1.98分米
＞
1.45分米
100个0.01
98个0.01
100个0.01
45个0.01
198个0.01
＞

《小数大小比较》课件

感谢您的耐心观看
汇报人：PPT
● 题目：比较3.2和2.9的大小答案：3.2>2.9 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分3>2，所以3.2>2.9。 • 答案：3.2>2.9 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分3>2，所以3.2>2.9。
● 题目：比较0.7和0.6的大小答案：0.7>0.6 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。0.7的小数部分是7，0.6的小数部分是6，所以0.7>0.6。 • 答案：0.7>0.6 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。0.7的小数部分是7，0.6的小数部分是6，所以0.7>0.6。
● 题目：比较4.5和4的大小答案：4.5>4 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。4.5的小数部分是5，4的小数部分是0，所以4.5>4。 • 答案：4.5>4 • 理由：根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，再比较小数部分。因为整数部分相同，所以比较小数部分。4.5的小数部分是5，4的小数部分是0，所以4.5>4。
小数大小比较的注意事项
不要忽略小数点后的位数
内容1：小数点后的位数决定了小数的大小，因此在进行小数大小比较时，不能忽略小数点后的位数。
内容2：在比较小数大小时，应该先比较整数部分，再比较小数部分。如果整数部分相同，则只需要比较小数部分。
内容3：在比较小数大小时，需要注意正负号。正数永远大于负数，正负号可以改变小数的大小。

《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件(第3课时)

7
.
.
2
.
.
小
数
点
5 读作：七点二
五小数点读作“点”。小数点左边的数和以前学过的自然数的读法一样，小数点右边的数依次读出每一个数字。
小数的初步认识比较小数的大小
带你认识小数。小数的写法。六点五零零点五八
写作：6.50 写作：0.58
写小数时，小数点前面的部分按整数的写法来写，小数点写成“.”，写在整数个位的右下角，小数部分按顺序依次写出每一个数字。
例4 六年级三名女同学参加投铅球比赛，成绩如下表。
姓名刘畅陈欣王欢成绩 4.71米 5.20米 4.58米
返回
小数的初步认识比较小数的大小
姓名刘畅陈欣王欢成绩 4.71米 5.20米 4.58米
（1）请给她们排出名次。第一名第二名第三名陈欣刘畅王欢
陈欣投的是5米多，其他两名同学都投了4米多，陈欣是第一名。
小数的初步认识比较小数的大小
仔细观察下面图片中的数字，你发现了什么？
体温计显示为36.9℃
小数的初步认识比较小数的大小
仔细观察下面图片中的数字，你发现了什么？
此时体重秤显示的重量为46.35kg
小数的初步认识比较小数的大小
在我们的日常生活中，哪里还会经常用到这样的数字呢？
在日常生活中，表示物品的价格也会用到这样的数字。
零点三写作：0.3
五点零四写作：5.04
九点七写作：9.7
十一点六写作：11.6
七点五零写作：7.50
八点四二写作：8.42
小数的初步认识比较小数的大小
3.把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。（练一练第3题）

【青岛版】四年级数学下册教学课件-【第2课时小数的大小比较和性质(2)】

0.500米 =（（1500000））米 =（ 500）毫米
0.5米
（ =（
5 10
））米
=（
500 ）毫米
0.500 = 0.5
通过以上研究，你发现了什么？我发现……
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。
试一试
火眼金睛辨对错。
（1）在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的
五动物世界——小数的意义和性质
小数的大小比较和性质（2）
青岛版四年级下册
新课导入
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？
雪兔的体重与海
南兔的相比，哪个重？
从根图据中这，些你信知息道，哪你些能数提学出信什息么？问题？
合作探究
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？
比较一下0.5和0.50的大小就知道了。
5 = 5 . 0 0 0 如何将整数改写成小数？
把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。
想一想，小数改写时，应注意什么？
0.9 = 0.900 6.07 = 6.070
5 = 5.000 A.不改变原数的大小。 B.只能在小数的末尾添上“0”。 C.把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。
这个0可以去掉吗？为什么？
试一试
化简下面小数。
1.70 = 1.7
10.050 = 10.05
0.800 = 0.8 90.00 = 90
不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？
0.9 = 0.9 00 6.07 = 6.070
小数改写的依据是什么？小数的性质

人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质2小数的性质和大小比较课件

第一名：小明
3.05m ＞ 2. 3＞2
m 小明跳的最远。
第一名：小明那接下来该怎整数么部进分行相比同较，呢? 就比较十分位。
第一名：小明
接下来对百分位进行比较。
第二名：小军
小军跳的第二远。
2. 8 m ＜ 2.93m
8＜ 9
2. 88m ＞ 2.84m 8＞4
第一名：小明第二名：小军第三名：小莉第四名：小红
B 钢笔：7.50元尺子：0.80元书包：15.60元
C 钢笔：7.70元尺子：0.50元书包：16.00元
A 钢笔：7.80元尺子：0.56元书包：15.50元
B 钢笔：7.50元尺子：0.80元书包：15.60元
C 钢笔：7.70元尺子：0.50元书包：16.00元
钢笔：因为7.80＞7.70＞7.50，所以买钢笔到B商店。尺子：因为0.80＞0.56＞0.50，所以买尺子到C商店。书包：因为 16.00 ＞ 15.60 ＞ 15.50 ，
999 1000 856 865 1000 ＞ 999 ＞ 865 ＞ 856
同学们都喜欢什么体育运动呢？
打羽毛球
游泳
跑步
跳远
四名同学在跳远
你能给他们排出名次吗？
我们要怎么进行小数的比较呢？
因为小数由三部分组成，我们可以先比较整数部分。
观察表我们可以得到，整数部分除了小明是3，其余人都是2。
按体重排：43.9＞43.6＞38.5＞37.8 小强小芳小军小红
练习
森林运动会，小白兔、小狗、小猴、小鹿进行200米赛跑。已知它们跑步的时间分别为19.05秒，16.04秒，16.24秒，14.02 秒，排一排名次。 14.02秒<16.04秒<16.24秒<19.05秒第一名：小鹿第二名：小狗

小数的意义和性质小数的性质和大小比较小数的性质课堂ppt

表示方式
小数通常用小数点来表示，小数点后的数字表示小数的部分。例如：0.1表示整数部分是0，小数部分是1。
小数的分类
• 按照位数：小数可以分为有限小数、无限小数和循环小数。 • 有限小数：小数点后位数有限的小数，例如：0.37。 • 无限小数：小数点后位数无限的小数，例如：0.11111111...。 • 循环小数：小数点后位数无限，但有重复数字的小数，例如：0.333333...。 • 按照正负：小数可以分为正小数、负小数和零。 • 正小数：大于零的小数，例如：0.5、0.78。 • 负小数：小于零的小数，例如：-0.2、-0.45。 • 零：既不是正数也不是负数的特殊小数。
小数的作用
科学计算
在科学计算中，小数被广泛使用，例如测量、统计、工程计算等领域。
日常生活
在日常生活中，我们也经常使用小数来描述某些事物的数量或程度，例如身高、体重、温度等。
02
小数的性质
小数的性质介绍
1 2
小数的基本性质
小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
小数点的移动规律
小数点每移动一位，数值会相应地扩大或缩小 10倍。
部分。
表达方式不同
02
小数通常用小数点后保留几位数字的形式来表示，而整数则直
接用阿拉伯数字表示。
范围不同
03
小数的取值范围比整数大，因为小数的整数部分和小数部分都
可以取不同的值。
小数与整数的联系
小数是整数的扩展
小数可以看作是整数的扩展，因为小数是由整数和分数组成的。
小数可以转化为整数
通过移动小数点位置，小数可以被转化为整数，或者通过四舍五入的方法被近似为整数。
测量
小数在日常生活中应用广泛，例如在测量时，通常使用小数来表示精确的长度、重量、速度等。

五年级上册数学课件小数的大小比较苏教版(共16张PPT)

五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
3、请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
4.9Biblioteka 5.13.74.0
4.2
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
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第一名：小明第二名：小军
2. 8 m ＜ 2.93m 8＜ 9
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
2. 88m ＞ 2.84m 8＞4
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
第一名：小明第二名：小军第三名：小莉第四名：小红
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
智慧城堡
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
1.比较大小。 3元＞ 2.6元 4.723 ＜ 4.79
6.35m ＜ 6.53m 0.458 ＜ 0.54
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
五年级上册数学课件-3.4 小数的大小比较丨苏教版 (共16张PPT)
2.判断。
（1）三位小数大于两位小数。（ × ）（2）整数部分是0的最大两位数是0.09。（ × ）（3）小数比大小时，整数部分大的数就大。（ √ ）
小数的大小比较

小数ppt课件

小数的四则混合运算
总结词
掌握先乘除后加减的运算顺序，理解括号的作用。
详细描述
在进行小数的四则混合运算时，需要遵循先乘除后加减的运算顺序。如果存在括号，则先进行括号内的运算。在进行乘除运算时，需要注意小数点的位置。
CHAPTER 03
小数在生活中的应用
购物中的小数
总结词
小数在购物中随处可见，用于表示价格、折扣和计量单位。
小数中的近似值与误差
近似小数的概念
近似小数
由于实际测量或计算过程中存在精度限制，我们常常使用有限小数或分数来表示一个数值，这个数值与真实值之间的差异称为近似误差。
有效数字
舍入规则
舍入规则是确定近似小数有效数字的规则，常用的舍入规则有“四舍五入 ”、“向下舍入”、“向上舍入”等。
在近似小数中，表示精确度的数字被称为有效数字。
误差的产生与控制
01
误差来源
误差主要来源于测量设备、计算方法、人为因素等方面。
02 03
误差类型
误差可分为系统误差和随机误差两类。系统误差是由固定因素引起的，可以通过改进测量设备或方法来减小；随机误差是由随机因素引起的，难以预测和控制。
误差控制
为了减小误差对结果的影响，可以采用多次测量取平均值、提高测量设备的精度、改进计算方法等措施。
近似值在小数运算中的应用
小数运算规则
近似小数在进行加减乘除等运算时，需要遵循特定的运算规则，如“四舍五入”、“向下舍入”
、“向上舍入”等。
近似值精度选择
在选择近似值的精度时，需要考虑计算需求和精度要求，选择合适的近似值和舍入规则。
近似值的应用场景
近似值在科学计算、工程设计、数据分析等领域有着广泛的应用，可以提高计算效率和精度。

小数的性质和比较小数的大小

0.5
0.50
2.先涂色表示下面各小数,再比一比.
0.5
=
0.50
2.先涂色表示下面各小数,再比一比.
0.5
0.05
2.先涂色表示下面各小数,再比一比.
0.5
0.05
2.先涂色表示下面各小数,再比一比.
0.5
＞
0.05
下面我们来做几个练习,挑战自我。 1.下面各数中的哪些0可以去掉,哪些0不可以去掉?为什么? 根据小数的性质 1.80 0.250 703.050 17.000 60.0 0.060 300 80.040 2. 4.30 0.018 7.203 0.090 7.2030 0.09 4.300 0.180 把相等的数用线连起来.
1.54＞1.53 小明比小军高一些。
37.4＞36.9 小明比小军轻一些。
□中可填6、5、4、 3、2、1、0。
□中可填4、5、6、 7、8、9。
1.23 1.32
2.13 3.12
2.31 3.21
3 3 2 2 1 1
2 1 3 1 3 2
1 2 1 3 2 3
1、比一比。
< 8.2 7.9 ○
> 0.509 0.51 ○ > 1.3 1.374 ○
< 5.8 5.7○
> 0.06 0.6○
< 1.3232 1.2323 ○ = 7.030000 7.03 ○
>1111.111 11111.11 ○
2、排一排。
把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。
0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.078< 0.78< 0.8< 0.807<0.87

循环小数比较大小

谢谢！
十分位上的数相同时比较百分位比较下列两组数的大小131292319331老大老二老三三胞胎变形记老大老三老二变魔术023302333333333
循环小数比较大小
长沙县中南小学张起
小数比较大小: 比较下列两组数的大小（1）3.1 > 2.9 （2）3.19 < 3.31
比较两个小数的大小的时候，先比较它们的整数部分。整数部分大的那个数较大；整数部分相同时，比较它们的小数部分十分位上的数大的那个数较大；十分位上的数相同时，比较百分位、、、
三胞胎变形记
？
？
？
老大
老二
老三
变魔术
老大
< 0.233 <
那么经过变身你知道哪一位公主最大，哪位公主最小呢？
0.2333333333…
老三
？0.233 0
小结：
一变把循环小数的简便写法改写成一般写法的形式
二比
你学会了没？
从高位开始逐位比较
三写按要求从小到大，或从大到小比较