高中生物人教版必修3 第4章 第1、2节 种群的特征、种群数量的变化

• 答案：种群密度 增长 亡率 J S
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稳定
衰退
出生率
死
研研核心要点
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• 1．种群数量特征的分析
• (1)种群密度是种群最基本的数量特征；
• (2)出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群 密度的直接因素；
• (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但能够预测和影
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• 重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更 能打动阅卷老师！ • 主要：种群，群落，种群增长模型，“S”型曲线， “J”型曲线，丰富度，种间关系，群落的空间结构， • 次要：种群密度，标志重捕法，种群的出生率和死 亡率，年龄组成，性别比例，环境容纳量(K值)，竞 争，捕食，互利共生，寄生，垂直结构，分层现象， 水平结构，初生演替，次生演替
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第1、2节
种群的特征
种群数量的变化
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读读教材基础
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• 一、种群的特征 • 1．种群的概念：在一定的自然区域内，________生 物的全部个体。 • 2．种群的数量特征 • (1)种群密度 • ①概念：种群在________或单位体积中的个体数， 是种群________的数量特征。
• 1．教材61页[探究]用样方法调查种群密度时选样方 的原则、计算公式及适用范围。 • 2．教材63页[思考与讨论]及小字部分：种群的空间 特征。 • 3．教材65页数学模型构建。 • 4．教材67页中间一段“K”值的定义和[思考与讨论] 中家鼠的控制措施。 • 2018/6/27 5．教材68页[探究]酵母菌种群数量变化实验关注7
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• 3．种群的空间特征 • (1)概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置 状态或布局。 • (2)类型及实例：水稻的________分布；杂草的 ________分布；瓢虫的集群分布。
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• 1. “种群”和“物种”之间有什么关系？
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• 二、种群的数量变化 • 1．种群增长的“J”型曲线 • (1)模型假设：①在________、气候适宜、没有敌害 等条件下；②种群的数量每年以________增长，第 二年的数量是第一年的λ倍。 • (2)数学模型：________。
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• [想一想] 1. 提示：同一物种在不同区域可以有多 个种群，但一个种群内的个体一定属于同一物种。 种群是物种存在的形式，是物种在自然界存在和进 化的基本单位。 • 2. 提示：使更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖 的机会，以便维持良好的年龄组成，有利于种群数 量的恢复。
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• 2. 渔业捕捞上为什么要使用网眼尺寸较大的网具 进行捕捞？
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• 一、1.同种 2.(1)①单位面积 最基本 ②样方法 标志重捕法 (2)新产生或死亡 (3)迁入或迁出 (4) ①各年龄期 ②多 少 ＝ 降低 3.(2)均匀 随 机 • 二、1.(1)①食物和空间条件充裕 一定的倍数 (2)Nt＝N0λt 2.(1)空间和资源 (2)趋于稳定 (3)环 境容纳量 最大Leabharlann Baidu量 3.(1)下降 (2)食物 天敌 4. 有害动物 保护和利用
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类型
图示
年龄组成情况 幼年______， 老年______ 各年龄比例适中 幼年少，老年多
出生率和
种群数量
死亡率情况 变化趋势 > ______ < 增加
增长型
稳定型 衰退型
保持稳定 ______
( 依次代表老年个体数、成年个体数、幼年个体数) (5)性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。
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• ②调查方法：________、________、血细胞计数板 法、黑光灯诱捕法。 • (2)出生率和死亡率：单位时间内________的个体数 目占该种群个体总数的比率。 • (3)迁入率和迁出率：单位时间内________的个体占 该种群个体总数的比率。 • (4)年龄组成 • ①概念：一个种群中________的个体数目的比例。 • ②类型
响种群密度的变化趋势。 • (4)除以上条件外，气候、天敌、传染病等都影响种群密度的变 化。
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• 2．种群密度的调查方法
比较项目 调查对象 样方法 植物或活动范围小的动物 确定调查对象 ↓ 选取五点取样法 样方等距取样法 ↓ 计数 ↓ 计算种群密度(取平均值) ①随机取样 ②样方大小适中 ③样方数量不宜太少 ④宜选用双子叶植物 标志重捕法 活动范围大的动物 确定调查对象 ↓ 捕获并标记(数量为N1) ↓ 捕获数N2 重捕、计数 标记数N0 ↓ N N2 计算种群密度( ＝ ) N1 N0 ①标记个体与未标记个体在重 捕时被捕的概率相同 ②调查期间没有大规模迁入和 迁出，没有外界的强烈干扰
调查 程序
注意事项
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• 1．种群数量不等同于种群密度，种群密度是种群在 单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积 或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不一定 增加。 • 2．样方法不仅能调查生物的种群密度，还能调查群 落中植物的丰富度。
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• 2．种群增长的“S”型曲线 • (1)形成原因：自然界的________是有限的。 • (2)特点：种群经过一定时间的增长后，数量 ________。 • (3)K值：又称________，在环境条件不受破坏的情 况下，一定空间中所能维持的种群________。
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• 第四章 种群和群落
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• 不同寻常的一本书，不可不读哟！
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• 1.种群的特征(Ⅰ) • 2．种群的数量变化(Ⅱ) • 3．群落的结构特征(Ⅰ)学科网 zxxk • • • • 4．群落的演替(Ⅰ) 5．探究培养液中酵母菌数量的动态变化 6．土壤中动物类群丰富度的研究 7．探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
• 3．影响种群数量变化的因素 • (1)变化类型：增长、波动和________。 • (2)影响因素：气候、________、________、传染病 等以及人类活动。 • 4．研究种群数量变化的意义：对________的防治、 野生生物资源的________，以及濒危动物种群的拯 救和恢复，都有重要意义。