八年级物理上册《第五章 透镜及其应用》复习学案(新版)新人教版
八年级物理上册 第5章 透镜及其应用复习课教案 新人教版(2021年最新整理)
（水滴系列）八年级物理上册第5章透镜及其应用复习课教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（水滴系列）八年级物理上册第5章透镜及其应用复习课教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（水滴系列）八年级物理上册第5章透镜及其应用复习课教案（新版）新人教版的全部内容。
第五章《透镜及其应用》单元复习课【复习目标】1。
认识凸透镜和凹透镜的结构特点,并能将二者区分.2.知道凸透镜和凹透镜的焦点和焦距.3.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，会完成光路图。
4。
理解凸透镜的成像规律，并会用此规律解决问题.5。
了解凸透镜成像的应用.6.知道近视眼和远视眼的成因与矫正方法。
7。
了解显微镜和望远镜中物镜和目镜的作用.【复习重点和难点】重点：①掌握两种透镜对光线的作用；②会用实验的方法掌握凸透镜成像规律及这些规律在生活中的应用;③知道近视眼和远视眼的成因与矫正方法.难点：①学会作光路图；②会用凸透镜成像规律解决问题。
【学具准备】凸透镜、凹透镜、光具座、光屏、蜡烛、火柴、薄膜充水后制成水透镜、邮票、直尺、手电筒等及多媒体课件和学生导学稿。
【前置准备】准备多媒体课件和学生导学稿（课前2min下发).用多媒体投出思维导图，让学生认识本章的知识体系。
（提示学生2min内翻书和查阅笔记温故对应的知识点）【复习过程】一、创设情境、引入复习教师拿出凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏等器材。
提出问题：利用这些器材我们可以完成哪些实验？引导学生思考、设计、回答,从而引出复习的内容:《透镜及其应用》设计意图：通过学生动手设计实验,在实验设计中，认识本章的知识体系,回顾透镜这一单元的几个重要知识点，为下一步基础知识掌握做好铺垫。
人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用复习教案新版
第三章 透镜及其应用[学情分析]这节复习课教学过程中要注意发挥学生的主体性、独特性、协作性，同时加强教师的主导作用。
想突出物理教学与信息技术的整合及个性化学习。
[教学三维目标] （一）知识与技能（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用 （二）过程与方法（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。
（2）根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。
（3）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。
（三）情感态度与价值观（1）通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探索其中的奥妙。
（2）通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。
[教学重难点]1．理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用 [教学流程] 1、透镜（1）名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O ）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F ）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f ）：焦点到凸透镜光心的距离。
（2） 典型光路2、凸透镜成像规律及其应用（1）实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
（2）实验结论：（凸透镜成像规律）3、视力的矫正近视眼：远处的景物经晶状体成像后落在视网膜的前方戴凹透镜使光线发散，所成的像后移至视网膜上.远视眼：近处的景物经晶状体成像后落在视网膜的后方戴凸透镜使光线会聚，所成的像前移至视网膜上4、透镜的组合（1）望远镜（物镜、目镜）伽利略望远镜和开普勒望远镜（2）显微镜[课堂练习]1、、凸透镜对光作用，凹透镜对光作用，凸透镜成像：(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)时，成、的像，像距：，如；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f)时,成、的像；像距：。
八年级物理上册第五章《透镜及其应用》复习导学案(无答案)(新版)新人教版
透镜及其应用复习（一）导学目标知识点：1、通过凸透镜的认识，更进一步理解透镜的作用。
课时：1课时导学方法：归纳比较法导学过程：课前导学：实像和虚像的区别：______________________________________________________测定焦距的方法：________________________________________________________光距的分类：____________________________________________________________课堂导学：实像与虚像的理解区别1、实像：由实际的光线（直线传播的光线、折射光线）相关的能用光屏承担的像。
凡是实像是倒立的（例小孔成像，照相机、投影仪、幻灯机）。
2、虚像：由反射光线或射线光线的反向延长线相交的，不能用光屏承接的像。
凡是虚像是正立的（例平面镜成像，放大镜，潭清疑水浅）。
测凸透镜焦距的方法1、平行光束法；2、等大像法探究照相机照相技术1、被照景物环境较暗怎么办？2、照全班学生合影时，有人不在取景窗内怎么办？3、照学生登记照只照上半身相应怎么办。
光具分类1、对光有会聚作用的光具有________________。
2、对________发散3、对光既不会聚也不发散的光具有：平面镜、玻璃方砖。
教师引导、学生自我小结：通过本节学习，你学到哪些知识？关于透镜的规律有哪些？课堂练习：1、下列对①平面镜成像；②放大镜成像；③小孔成像；④照相机照像的描述中，正确的是（）A、应用光的反射定律的是①③B、应用光的折射规律的是②③C、所成像是实像的有②④D、所成像是虚像的有①②2、利用紫外线可使荧光物质发生荧光，人们制成了（）A、验钞机B、遥控器C、微波炉D、超声波诊断仪3课后练习：1、生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山遂道中，用激光引导掘进机的掘进方向，是利用了光沿________；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机。
八年级物理上册《第五章 透镜及其应用》复习导学案(新版)新人教版
八年级物理上册《第五章透镜及其应用》复习导学案（新版）新人教版【学习目标】1、知道透镜及透镜对光线的作用。
2、理解凸透镜的成像规律。
3、知道照相机、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。
4、了解近视眼与远视眼的成因及矫正。
5、了解显微镜、望远镜的原理。
【复习回顾】复习本章知识，构建知识网络凸透镜：中间______，边缘______；对光线有________作用凹透镜：中间______，边缘______；对光线有________作用光心：用字母_____表示，凡是通过该点的光，其传播方向焦点：一束平行光通过凸透镜后会聚在一点，这个点叫______，用字母__焦距：焦点到______的距离，用字母______表示主光轴：通过________的直线实像：是由________光线会聚而成；_____用光屏承接；是___ _立的虚像：是由反射光线或折射光线的_____会聚而成；______用光屏承接；是__ _立的物距：______到光心的距离，用字母______表示像距：______到光心的距离，用字母______表示照相机：成______、______、______像投影仪（幻灯机）：成______、______、______像放大镜：成______、______、______像当u>2f 时，成______、______、______像当u=2f时，成______、______、______像当f<u<2f时，成______、______、______像当u<f时，成______、______、______像眼睛的结构眼睛和眼镜的成像原理：类似于照相机近视眼、远视眼的形成原因及其矫正靠近人眼睛处的透镜片叫做______，靠近物体的透镜叫______。
显微镜的目镜和物镜一定都是凸透镜，但望远镜则不一定【课堂小结】【课堂练习】1、做透镜成像的实验时，烛焰的像在光屏的下边缘处，如果不改变烛焰和光屏的位置，而打算移动透镜使像移到屏的中央，应将透镜向_____移。
八年级物理上册 第五章《物透镜及其应用》复习学案(新版)新人教版
八年级物理上册第五章《物透镜及其应用》复习学案（新版）新人教版一、题组训练一(问题习题化)1、补充完整下列光路图。
2、小刚在做探究“凸透镜成像规律”的实验：(1)如图5所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。
由图5可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是 cm。
(2)如图，小刚将蜡烛移至光具座上20 cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是 (填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像；生活中的就是利用这个规律制成的。
(3)小刚将蜡烛移至光具座上35 cm刻度线处，在凸透镜位置不变时，要在光屏上成清晰的像，光屏应向（填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是 (填“倒立”或“正立”)的实像；生活中的就是利用这个规律制成的。
(4)小刚将蜡烛移至光具座上45 cm刻度线处，小刚从凸透镜的右侧通过凸透镜可以看到烛焰 (填“倒立”或“正立”)的像，此时 (填“能”或“不能”)在光屏上接收到清晰的像。
生活中的就是利用这个规律制成的。
3、下图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法、下列判断正确的是A、图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法B、图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法C、图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法D、图②能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法5、下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是A、使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像B、通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像C、所有望远镜的物镜都相当于凸透镜D、以上说法都不对二、知识点梳理1、凸透镜和凹透镜对光的作用(知道各种透镜对光的作用是什么)透镜的概念：焦点、焦距、光心、主光轴(知道这些概念，并能画出特殊光线的折射光线)2、凸透镜成像规律及其应用(探究规律；知道各个规律的应用)3、正常眼是怎样看清物体的；近视眼和远视眼的成因及矫正(知道各自的成因)4、显微镜和望远镜的结构；物镜和目镜的成像特点(常识性了解)三、题组训练二(知识网络化)1、小明同学用焦距为10cm的放大镜去察看地图，地图与放大镜的距离应该 (选填“大于”、“小于”或“等于”)10cm；而当摄影师给全班同学照完集体相接着又给一个同学照半身相时，就应该 (选填“增大”或“减小”)照相机镜头和这个同学的距离。
八年级物理上册《第五章 透镜及其应用》学案(新版)新人教版
八年级物理上册《第五章透镜及其应用》学案（新版）新人教版一、透镜1、中间、边缘的透镜叫做凸透镜，它对光线有作用；中间、边缘的透镜叫做凹透镜，它对光线有作用；因此图1-甲是透镜，图1-乙是透镜。
2、凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过透镜后将于一点，这个点叫做焦点，即图1-甲中的点F，焦点到光心的距离叫做。
图13、生活中的透镜：(1)老花眼镜是透镜，近视眼镜是透镜。
（2）照相机的镜头相当于透镜。
照相时，被照物体必须在照相机镜头的以外，在胶卷上成、的像。
（3）投影仪的镜头相当于透镜，屏幕相于。
成像时，物体到镜头的距离要，在屏幕上成、的像。
（4）放大镜利用了凸透镜成、的像的原理。
使用放大镜时，被观察物体必须放在凸透镜的以内。
4、凸透镜和凹透镜的三条特殊光线：二、凸透镜成像规律及其应用1、成像特点：2、规律：(1)一焦分虚实：当物距在一倍焦距以内时，成正立、放大的像；当物距等于一倍焦距时，不成像；当物距大于一倍焦距时，成倒立的像。
（2）二焦分大小：在成倒立的实像时，物距在一倍焦距至两倍焦距之间，成的像；物距等于两倍焦距时，物像；物距大于两倍焦距时，成的像。
三、眼睛与透镜1、眼球：眼球好像一架，晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上形成物体的、的实像，视网膜相当于接收像的。
正常人的眼睛是通过睫状体的收缩和放松来改变晶状体的，使来自远处或近处的光线都能成像在视网膜上，如图2所示。
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离叫做明视距离，大约为 cm。
2、近视眼：由于晶状体太，折光能力太强，或者眼球在前后方向太，将来自远处某点的光会聚在视网膜（填“前”或“后”）(如图3-甲所示)，需要在眼睛前放一个透镜来矫正(如图3-乙所示)。
3、远视眼：由于晶状体太，折光能力太弱，或者眼球在前后方向太，将来自近处某点的光会聚在视网膜（填“前”或“后”）(如图4-甲所示)，需要在眼睛前放一个透镜来矫正(如图4-乙所示)。
八年级物理上册 第5章 透镜及其应用复习学案(新版)新人教版
八年级物理上册第5章透镜及其应用复习学案（新版）新人教版一、知识网络构建二、题型规律总结1、判断透镜类型：对光线作用判定法，有无实焦点判定法，成像判定法。
2、判定透镜焦距：(1)、把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜l0cm处得到一个最小最亮的光斑。
则此透镜的焦距为f= 。
(2)将一物体放在凸透镜前30cm处，在屏上成一倒立缩小的实像，则透镜的焦距范围是。
3、凸透镜成像规律应用：（1）知道焦距判定成像情况。
一透镜焦距为10cm，物体位于离透镜35cm处，光屏上出现物体像。
（2）知道物体成像情况，判定物距或像距范围1、测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头的距离为（）A、10mm之外B、略小于50mmC、略大于50mmD、等于50mm2、在距离透镜30cm的光屏上得到物体倒立放大的像，则物体离透镜的距离是（）A、35cmB、25cmC、20cmD、15cm三、典型题目训练1、小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像、保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰的缩小的像，他必须A、让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜B、让蜡烛远离透镜、同时让光屏靠近透镜C、让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜D、让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜2、小军的爷爷两眼昏花，但酷爱学习，尊敬长辈的小军用节省下来的零花钱给爷爷买了一个放大镜。
当小军的爷爷用放大镜看报纸时，他看到的文字是A、正立放大的虚像B、正立放大的实像C、倒立缩小的实像D、倒立放大的实像3、使用下列光学器材，其目的是使物体成倒立缩小实像的是A、放大镜B、照相机C、幻灯机D、投影仪4、在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像、则（）A、所成的像是正立缩小的实像B、所成的像是倒立缩小的实像C、把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小D、把蜡烛向右移动少许，调整光屏的位置，得到的像变小5、把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜l0cm处得到一个最小最亮的光斑。
八年级物理上册 第五章 透镜及其应用复习教案 (新版)新人教版
第三章 透镜及其应用[学情分析]这节复习课教学过程中要注意发挥学生的主体性、独特性、协作性，同时加强教师的主导作用。
想突出物理教学与信息技术的整合及个性化学习。
[教学三维目标] （一）知识与技能（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用 （二）过程与方法（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。
（2）根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。
（3）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。
（三）情感态度与价值观（1）通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探索其中的奥妙。
（2）通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。
[教学重难点]1．理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用 [教学流程] 1、透镜（1）名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O ）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F ）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f ）：焦点到凸透镜光心的距离。
（2） 典型光路2、凸透镜成像规律及其应用（1）实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
（2）实验结论：（凸透镜成像规律）>2f3、视力的矫正近视眼：远处的景物经晶状体成像后落在视网膜的前方戴凹透镜使光线发散，所成的像后移至视网膜上.远视眼：近处的景物经晶状体成像后落在视网膜的后方戴凸透镜使光线会聚，所成的像前移至视网膜上4、透镜的组合（1）望远镜（物镜、目镜）伽利略望远镜和开普勒望远镜（2）显微镜[课堂练习]1、、凸透镜对光作用，凹透镜对光作用，凸透镜成像：(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)时，成、的像，像距：，如；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f)时,成、的像；像距：。
2017-学八年级物理上册第五章透镜及其应用本章复习和总结教案新版新人教版
2017-学八年级物理上册第五章透镜及其应用本章复习和总结教案新版新人教版一. 教材分析本章主要介绍透镜的基本概念、分类、光学性质及其在日常生活和科学技术中的应用。
通过本章的学习，学生能够理解透镜的成像规律，掌握凸透镜和凹透镜在实际问题中的应用，为深入学习光学打下基础。
二. 学情分析学生在学习本章之前，已经掌握了初步的数学知识、光的反射和折射现象。
但部分学生对实像和虚像的概念理解不透，对透镜成像规律的应用还不够熟练。
因此，在教学过程中，要注重实像和虚像的区别，加强实例分析，提高学生对透镜成像规律的运用能力。
三. 教学目标1.了解透镜的基本概念、分类和光学性质。
2.掌握凸透镜和凹透镜的成像规律及应用。
3.培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.透镜的分类和光学性质。
2.凸透镜和凹透镜的成像规律。
3.实像和虚像的区别及应用。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究透镜的成像规律。
2.运用实例分析法，让学生在实际问题中运用透镜成像规律。
3.采用合作学习法，培养学生团队协作的能力。
六. 教学准备1.准备透镜模型、幻灯机、显微镜等教具。
2.收集相关的实际问题，制作成PPT。
3.准备实像和虚像的图片，进行对比分析。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些生活中的透镜现象，如放大镜、照相机、投影仪等，引导学生思考：这些设备是如何工作的？从而激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍透镜的基本概念、分类和光学性质。
通过展示透镜模型，让学生直观地了解凸透镜和凹透镜的特点。
3.操练（10分钟）讲解凸透镜和凹透镜的成像规律。
通过PPT展示实像和虚像的图片，进行对比分析，让学生明确实像和虚像的区别。
4.巩固（10分钟）运用实例分析法，让学生在实际问题中运用透镜成像规律。
教师提出一些问题，如：放大镜的原理是什么？照相机是如何成像的？学生分组讨论，回答问题。
5.拓展（10分钟）讨论凸透镜和凹透镜在科学技术中的应用。
八年级物理上册 第五章 透镜及其应用复习导学案3(新版)新人教版
八年级物理上册第五章透镜及其应用复习导学案3（新版）新人教版5、透镜及其应用复习3课型复习课课标要求1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用、探究并知道凸透镜成像的规律、了解凸透镜成像规律的应用、2、了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索将不断深入,关注探索宇宙的一些重大活动、学习目标学习重点学习难点学习流程备注知识链接第1节透镜【知识要点】1、凸透镜：中间_____，边缘_____，对光有_________作用，有两个_________；凹透镜：中间_____，边缘_____，对光有_________作用，有两个_________。
2、主光轴、光心、焦点、焦距【巩固练习】1、凸透镜对光的作用，下列说法正确的是（）A、光通过凸透镜后会变成平行光B、光通过凸透镜后会相交于焦点C、只对平行于主光轴的光才有会聚作用D、对任何光都有会聚作用2、现有如下光学元件：A、平面镜，B、凸面镜，C、凹面镜，D、凸透镜，E、凹透镜。
在下列光学仪器或用具中用到了哪种器件？请把相应的字母填入空格：自制潜望镜用______，太阳灶用______，老花镜用______，汽车观后镜用______，近视镜用______，耳科大夫的额镜用______。
对光有会聚作用的是____________，对光有发散作用的是____________。
3、完成下面的光路图、自主学习第2节生活中的透镜【知识要点】1、照相机：镜头相当于一个____________，胶片相当于____________。
成像特点：物体离镜头较_______，成_____________________________。
2、投影仪：镜头是一个_________，屏幕相当于_______，平面镜的作用是______________________。
成像特点：物体离镜头较_______，成_____________________________。
3、放大镜：由一个____________组成成像特点：物体离镜头很_______，成____________________________。
八年级物理上册第五章透镜及其应用复习教案新版新人教版
第三章透镜及其应用[ 学情剖析 ]这节复习课教课过程中要注意发挥学生的主体性、独到性、协作性，同时增强教师的主导作用。
想突出物理教课与信息技术的整合及个性化学习。
[ 教课三维目标]（一）知识与技术（1）经过对本章节知识构造的总结，剖析和评论，使学生对本章节的内容有比较全面的了解（2）进一步的理解凸面镜成像规律及其在生活中的应用（二）过程与方法（1）经过对知识构造的察看和剖析，并自行得出评论标准，提升了学生的察看能力，和对信息进行剖析、整理、加工、应用的能力。
（2）依据察看结果，进行剖析，提出有针对性的建讲和建议。
（3）经过对成像规律的剖析，试试解决生活中的一些实质问题。
（三）感情态度与价值观（ 1）经过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和平时生活中，去探索此中的奇妙。
（ 2）经过课外知识的指引，领会自然现象的美好。
[ 教课重难点 ]1．理解凸面镜成像规律及其在生活中的应用[ 教课流程 ]1、透镜（1）名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：经过两个球面球心的直线。
光心：（ O）即薄透镜的中心。
性质：经过光心的光芒流传方向不改变。
焦点（ F）：凸面镜能使跟主光轴平行的光芒汇聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（ f ）：焦点到凸面镜光心的距离。
（ 2）典型光路F F F F2、凸面镜成像规律及其应用（1）实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸面镜、光屏的中心大概在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，不论如何挪动光屏，在光屏都得不到像，可能得原由有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸面镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸面镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏没法移到该地点。
（2）实验结论：（凸面镜成像规律）物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u >2f 倒立减小实像f<v<2f 照相机f<u<2f 倒立放大实像v>2f 幻灯机u<f 正立放大虚象|v|>u 放大镜3、视力的改正近视眼：远处的光景经晶状体成像后落在视网膜的前面戴凹面镜使光芒发散，所成的像后移至视网膜上.远视眼：近处的光景经晶状体成像后落在视网膜的后方戴凸面镜使光芒汇聚，所成的像前移至视网膜上4、透镜的组合（1）望远镜（物镜、目镜）伽利略望远镜和开普勒望远镜（2）显微镜[ 讲堂练习 ]1、、凸面镜对光作用，凹面镜对光作用，凸面镜成像：(1) 物体在二倍焦距之外 (u>2f) 时，成、的像，像距：，如；(2) 物体在焦距和二倍焦距之间 (f<u<2f) 时 , 成、的像；像距：。
初二物理上册第5章《透镜及其应用》学案(新版)新人教版
初二物理上册第5章《透镜及其应用》学案（新版）新人教版教学内容与教学过程课前反省作业完成状况：优□良□中□差□建议__________________________________________一、作业反省与剖析二、教学进程第一节透镜凸透镜凹透镜定义中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。
中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。
实物外形主光轴和光心透镜上经过球心的直线CC'叫做主光轴，简称主轴。
每个透镜主轴上都有一个点，凡是经过该点的光，其传达方向不变，这个点叫光心。
对光线作用及光路图凸透镜对光有会聚作用。
凹透镜对光有发散作用。
光线透过透镜折射，折射光线传达方向比入射光线的传达方向更接近主光轴。
光线经过透镜折射后，折射光线传达方向比原入射光线的传达方向更远离主光轴。
特殊光线焦点和焦距凸透镜能使平行于主光轴的光集聚在一点，这个点叫做焦点，用F表示。
凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线的反向延伸线相交于主光轴上的一点，这一点不是实践光线集聚而成的，叫做虚焦点，也用F表示。
焦点到光心的距离叫做焦距，用f表示。
凹透镜焦点到光心的距离叫做焦距，用f表示。
凸透镜有两个相互对称的实焦点，同一透镜两侧的焦距相等。
凹透镜有两个相互对称的虚焦点，同一透镜两侧的焦距相等。
焦距与集聚才干的关系凸透镜焦距的大小表示其集聚才干的强弱，焦距越小，集聚才干越强。
凹透镜焦距的大小表示其发散才干的强弱，焦距越小，发散才干越强。
同种光学资料制成的凸透镜外表的凹陷水平决议了它的焦距的长短。
外表越凸，焦距越短，集聚才干越强。
同种光学资料制成的凹透镜外表的凹陷水平决议了它的焦距的长短。
外表越凹，焦距越短，发散才干越强。
每个凸透镜的焦距是一定的。
每个凹透镜的焦距是一定的。
用凸透镜正对太阳，调整凸透镜到纸的距离，使纸上构成最小、最亮的光斑，那么这个光斑在凸透镜的焦点上关于两种透镜三条特殊的光线：1、凸透镜三条特殊光线，A.与主光轴平行的光线经透镜折射过焦点B.过光心的光线传达方向不变；C、过焦点的光线经透镜折射后与主光轴平行。
新人教版八年级物理上册《第五章 透镜及其应用》复习教案(3)
物理:第五章透镜及其应用复习课程解读一、学习目标：1、知道透镜及透镜对光线的作用。
2、理解凸透镜的成像规律。
3、知道照相机、眼睛、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。
二、重点、难点：重、难点：凸透镜的成像规律及应用三、考点分析：此部分内容在中考物理中的要求如下：知识点考纲要求题型分值透镜及透镜对光的作用理解填空、选择、作图、实验题1~3分凸透镜的成像规律知道填空、选择、作图、实验题2~4分凸透镜的应用理解填空、选择、简答、实验题2~6分知识梳理照相机眼睛光学器件镜头（凸透镜）；胶卷（光屏）角膜和晶状体（凸透镜）；视网膜（光屏）成像原理凸透镜可以成倒立、缩小的实像；（u＞2f ，f＜v＜2f）焦距特点焦距不可改变；相同条件下，镜头越厚焦距越短焦距可改变；相同条件下，晶状体越厚焦距越短调焦实际上是调节“像距”，即暗箱的长度改变晶状体的厚薄程度，调节焦距的长短动态改变物距U变大（人离照相机更远），镜头向前伸（暗箱长物距U变大（人眼看远景），晶状体变薄，焦距变大，像变度变短），像变小。
（反之也成立）小。
（反之也成立）近视眼远视眼（老花眼）成像位置焦距特点晶状体比正常眼的更厚；对光的会聚能力更强；焦距更短晶状体比正常眼的更薄；对光的会聚能力更弱；焦距更长视觉特点看近物清晰，看远物模糊看近物模糊，看远物清晰光学矫正配戴凹透镜配戴凸透镜典型例题知识点一：透镜及透镜对光线的作用例：以下是一些元件的对话记录，这些元件中属于凸透镜的是；属于凹透镜的是。
A. 露珠：我虽只是一滴水，但我也能折射一个世界；F. 放大镜：用我也不错，我能让世界放大，照样清清楚楚，明明白白；B. 某透镜：你能折射一个世界。
不如我，我能向天借火；G. 显微镜：要说放大，你还真不如我。
我能让你看得更细，明查秋毫、不差毫厘。
C. 防盗门“猫眼”：你们吵吧。
我在门内偷偷看你们；H. 照相机：你们看到的，我都能留下，我能让画面定格，留住精彩瞬间；D. 望远镜：嘿嘿，我是千里眼，我能看得更远，我都看到了；I. 电影放映机：你不如我，我能让你定格的画面动起来；E. 近视眼镜：能不能看得清哦，让我出马吧，我能让你的世界变得清晰；J. 眼睛：别吵了，没有我，你们什么都看不见！【解析】本题用轻松活泼的拟人手法，简略地表明了各个元件的作用。
八年级物理上册第五章透镜及其应用知识点复习教案新人教版(2021年整理)
八年级物理上册第五章透镜及其应用知识点复习教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理上册第五章透镜及其应用知识点复习教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级物理上册第五章透镜及其应用知识点复习教案（新版）新人教版的全部内容。
透镜及其应用【考纲说明】凸透镜成像规律实验探究5——10分【前文回顾】光的折射现象当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
几个基本概念（一点二角三线)。
（1)入射光线AO（2）入射点O：入射光线与反射面的交点。
(3）折射光线OB。
(4）法线：过O点作反射面的垂线ON.(5)入射角∠i：入射光线与法线的夹角。
（6）折射角∠r：折射光线与法线的夹角.【知识梳理与例题】一、透镜：1、透镜的概念：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）2、凸透镜和凹透镜（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；（2)凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；（3）主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；（4）光心：同常位于透镜的几何中心；用“O"表示。
3、透镜对光的作用（1）凸透镜对光有会聚作用,所以凸透镜又称为会聚透镜。
（2）凹透镜对光有发散作用,所以凹透镜又称为发散透镜。
练习：以下光学仪器或元件中，对光起发散作用的是( )A．潜望镜B．平面镜C．凸透镜D．凹透镜4、焦点和焦距(1）焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F"表示。
新人教版八年级物理上册《第五章 透镜及其应用》复习教案(7)
《第五章透镜及其应用复习课》教学案复习目标：1、加深对凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用的理解。
2、熟练应用凸透镜成像的规律。
3、熟悉凸透镜成像的应用。
4、通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。
复习重点和难点：1、引导学生归纳知识结构。
2、熟练掌握凸透镜成像的规律、成像的特点并会应用。
教学方法：讲解合作与探究教学过程一、创设情境，导入新课：小华参观展览会，在一个小展览室里看见一个女导游在介绍商品，试着与她握手，却发现她是一个虚拟的导游，可望而不可及。
后来她发现这个女导游只是一个玻璃屏风后倒立的电视机屏幕上的经过处理的一个形象而已。
(1)这个玻璃屏风是什么镜？这个虚拟导游是实像还是虚像？(2)电视机与玻璃屏风的距离应满足什么条件？二、自主学习、合作探究：学习任务（一）：透镜的种类、典型光路。
1、透镜的种类：凸透镜和凹透镜主光轴：光心：焦点（F）：焦距（f）：2、典型光路过光心的光线传播方向不变个性化修改例题：（1）、画出图13中的光线AB经过凸透镜后的径迹．（2）、如图9所示，根据光的折射情况，在虚FF F F最新人教版八年级上册物理1最新人教版八年级上册物理 2线框内填上一个适当的透镜。
（3）、在图1中完成透镜的光路图． （4）、在图12中，完成光线从左边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射后的光路。
学习任务（二）：凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论：（凸透镜成像规律）1、凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的像。
这个像是物体射向凸透镜的光经过凸透镜后会聚成的，能用光屏显现出来，叫做实像。
初二物理上册第5章《透镜及其应用》学案(新版)新人教版
初二物理上册第5章《透镜及其应用》学案（新版）新人教版教学内容与教学过程课前查抄作业完成环境：优□良□中□差□建议__________________________________________一、作业查抄与剖析二、传授历程第一节透镜凸透镜凹透镜定义中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。
中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。
实物形状主光轴和光心透镜上议决球心的直线CC'叫做主光轴，简称主轴。
每个透镜主轴上都有一个点，通常议决该点的光，其传播偏向不变，这个点叫光心。
对光芒作用及光路图凸透镜对光有汇聚作用。
凹透镜对光有发散作用。
光芒透过透镜折射，折射光芒传播偏向比入射光芒的传播偏向更靠近主光轴。
光芒议决透镜折射后，折射光芒传播偏向比原入射光芒的传播偏向更远离主光轴。
特殊光芒焦点和焦距凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F表示。
凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光芒的反向延长线相交于主光轴上的一点，这一点不是实际光芒会聚而成的，叫做虚焦点，也用F表示。
焦点到光心的隔断叫做焦距，用f表示。
凹透镜焦点到光心的隔断叫做焦距，用f表示。
凸透镜有两个相互对称的实焦点，联合透镜两侧的焦距相等。
凹透镜有两个相互对称的虚焦点，联合透镜两侧的焦距相等。
焦距与会聚能力的干系凸透镜焦距的巨细表示其会聚能力的强弱，焦距越小，会聚能力越强。
凹透镜焦距的巨细表示其发散能力的强弱，焦距越小，发散能力越强。
同种光学质料制成的凸透镜表面的凸动身度决定了它的焦距的长短。
表面越凸，焦距越短，会聚能力越强。
同种光学质料制成的凹透镜表面的凹下程度决定了它的焦距的长短。
表面越凹，焦距越短，发散能力越强。
每个凸透镜的焦距是一定的。
每个凹透镜的焦距是一定的。
用凸透镜正对太阳，调解凸透镜到纸的隔断，使纸上形成最小、最亮的光斑，那么这个光斑在凸透镜的焦点上关于两种透镜三条特殊的光芒：1、凸透镜三条特殊光芒，A.与主光轴平行的光芒经透镜折射过焦点B.过光心的光芒传播偏向不变；C、过焦点的光芒经透镜折射后与主光轴平行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级物理上册《第五章透镜及其应用》复习
学案（新版）新人教版
姓名组长基础知识清单
一、透镜
1、中间边缘的透镜叫凸透镜；中间边缘的透镜叫凹透镜。
2、凸透镜对光有作用；凹透镜对光有作用。
3、凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫凸透镜的，该点到的距离叫焦距。
二、凸透镜成像规律
1、探究凸透镜成像的规律，应依次把、、放在同一直线上，并调整三者的中心在同一。
2、凸透镜成像的规律：（1）当u＞＝2f，则f＜v＜2f，成的像；（2）当u＝2f，成的像；（3）当u＜f，则v＞u，成的像。
三、生活中的透镜
1、照相机是利用的原理制成的，照相机的镜头相当于一个。
2、投影仪是利用的原理制成的，投影仪上的平面镜的作用是。
3、放大镜是一个的凸透镜，它是利用的原理制成的，要通过放大镜看到物体清晰的像，物体应在放大镜的。
四、眼睛和眼镜
1、眼球好像一架，和的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在上，形成物体的像。
2、形成近视眼的原因是晶状体过或晶状体到视网膜的距离过，使远处的物体成像在视网膜之。
近视眼使用透镜来矫正。
3、形成远视眼的原因是晶状体过或晶状体到视网膜的距离过，使近处的物体成像在视网膜之。
远视眼使用透镜来矫正。
五、显微镜和望远镜
1、显微镜用来观察很微小的物体。
显微镜的原理：被观察的物体在物镜的焦点以外靠近焦点成、的实像，这个实像在目镜的焦点以内靠近焦点成、的像，经过两次放大，我们就看到了很微小的物体。
2、望远镜用来观察远处的物体，望远镜的原理：远处的物体经透镜成的实像，这个实像在目镜（凸透镜）的焦点以内成的像，我们就能看到远处的物体。
基础知识演练A级
1、列关于实像和虚像的说法，正确的是（）
A、虚像是人的幻觉，实像有实际光进入人眼
B、实像能在光屏上呈现，虚像则不能
C、虚像就是影子，实像是由实际光形成的光斑
D、光经过折射后总成实像，经过平面镜反射后总成虚像
2、关于四种光学仪器的成像情况，以下说法正确的是（）
A、放大镜成正立放大的实像
B、照相机成正立缩小的实像
C、潜望镜成正立等大的虚像
D、投影仪成正立放大的实像。
3、如图是眼睛的成像光路，下列说法正确的是（）
A、甲是近视眼，应戴凸透镜眼镜；乙是远视眼，应戴凹透镜眼镜
B、甲是远视眼，应戴凸透镜眼镜；乙是近视眼，应戴凹透镜眼镜
C、甲是远视眼，应戴凹透镜眼镜；乙是近视眼，应戴凸透镜眼镜
D、甲是近视眼，应戴凹透镜眼镜；乙是远视眼，应戴凸透镜眼镜
4、关于望远镜下列说法错误的是（）
A、远处的物体透过物镜成倒立的缩小的实像
B、远处的物体透过物镜成倒立的放大的实像
C、目镜起到了放大镜的作用
D、通过望远镜看远处物体视角变大
5、凸透镜对光线有________作用，凹透镜对光线有________作用；凸面镜对光线有________作用，凹面镜对光线有________作用。
6、实像和虚像的区别是：⑴实像是_______会聚成的，而虚像不是______而是______会聚成的；⑵实像_____呈在光屏上，虚像_______呈在光屏上；⑶实像是_____立的，而虚像是_____立的。
7、将凸透镜成像规律表格填写完整：物距u像距v像的性质像和物体在透镜的同侧或两侧应用举例倒或正放大或缩小虚或实u>2fu ＝2ff <u <2fu＝fu<f
8、电影放映机也是利用凸透镜成像原理的机器，若放映的电影胶片距镜头28厘米时，银幕上可以得到一个放大的实像，则镜头的焦距大约是（）
A、10 厘米
B、20厘米
C、30厘米
D、56厘米
9、人的眼睛好像一架照相机。
晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______，能把来自物体的光会聚在_______形成物体的像。
当睫状体_______时，晶状体比较薄，_______处的物体射来光刚好会聚在视网膜上；当睫状体______时，晶状体变厚，对光的偏折能力变______，______处的物体射来的光会聚在视网膜上。
10、产生近视眼的原因是晶状体太______，折光能力太
______，或眼球在前后方向太_____，来自远处某点的光会聚在视
网膜______，人看不清远处的物体。
近视眼应用________镜进行矫正。
11、产生远视眼的原因是晶状体太______，折光能力太
______，或眼球在前后方向太_____，来自近处某点的光会聚在视网膜______，人看不清近处的物体。
近视眼应用________镜进行矫正。
12、使用显微镜时，物体通过物镜成_____立的_____实像，而目镜起到了_______镜的作用。
13、物体对眼睛的视角的大小，不仅和物体的___有关，而且还和物体到 ____的距离有关。
B级
14、完成六个透镜光路
15、在下列七个方框内填入合适的透镜和面镜
16、一凸透镜的焦点为F，一凹透镜的焦点为F’，让这两个透镜的一侧都正对着阳光，则在两透镜另一侧的焦点上，F和F’的温度相比（）
A、F点的温度较高
B、F’点的温度较高
C、两点的温度一样高
D、无法判断
17、烛焰通过凸透镜后恰好在另一侧的光屏上得到一个倒立的放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调一下，则（）
A、光屏上仍能一个倒立放大的像
B、光屏上仍能一个倒立缩小的像
C、透过透镜可以观察到一个正立放大的像
D、光屏上没有像，需调节光屏的位置才能成像
18、物体距凸透镜30cm时，在凸透镜的另一侧距透镜20cm 的光屏上得到清晰的像，则该像是（）
A、放大的
B、缩小的
C、等大的
D、无法判断
19、毕业班的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框，为了使全班同学都进入镜头，应使照相机 _______学生，并调节镜头使镜头_______胶片；在使用投影仪要使银幕上的像比原来大一些，应使投影仪_________银幕，并调节镜头使镜头_______投影片。
（“远离”或“靠近”）C级
20、将物体放在焦距为f的凸透镜主轴上，分别离凸透镜20厘米、14厘米、6厘米时，各能得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距f为（）
A、10cm＞f＞6cm
B、10cm＞f＞7cm
C、14cm＞f＞10cm
D、20cm＞f＞14cm
21、如图容器水中有一个空气泡，则其对水平射入其中的光线有何作用（）
A、会聚作用
B、发散作用
C、既不会聚也不发散
D、无法判断
22、阅读短文，回答下列问题：用照相机照像时，若曝光太强相片会发白，若曝光太弱相片会发暗，所以必须恰当曝光。
为了曝光合适，相机上设置了快门和光圈。
快门是控制曝光时间的，可设置各种快门值，如1/
3、1/
60、1/
100、1/200等等，快门1/100，意思是按下快门按钮后镜头的进光时间是1/100s。
照相机的镜头上还有一个类似于眼睛瞳孔的装置，叫光阑。
光阑的大小可调，它控制着镜头的进光面积。
光阑的口径越大，进光面积越大。
把镜头的焦距跟光阑的直径的比值叫光圈数，简称光圈。
如光圈8是指光阑的直径是镜头焦距的1/8，光圈的字数越大，光阑的直径就越小。
底片的曝光量跟曝光时间和进光面积有关。
如果拍摄的是静止或慢速的物体，我们所选择的快门时间可稍长一些，如果拍摄的是动态的景物，就必须选择较短时间的快门，否则照出的相片就会因物体的运动而不清晰。
⑴若只调节相机的光圈数，现有8和5两个光圈数，那末
当光线较亮时拍摄，应选用光圈数是_____较好⑵若只调节快门值，现有1/
100、1/200两种，那么拍摄跳高运动员的英姿时，应选用_______值较好。