对校园网络安全的现状分析
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２ 校 园 网 网 络 安 全概 述
互 联网用户数量 已经超过 了六亿 ， 其中， 使用移动 电话 的用
户也有五亿 ， 而 网民中的农村人 口比重也有所 提高 ， 达到 比 ２ ８ ． ６ ％． 在规模和数 量方 面 ， 已经超越美 国等 网络较发达的地 区， 网民人数 、 整体规模 已经达 到第一 位． 但是 ， 虽然我 们 国
建 设过 程 中都 要 考 虑 的 重 要 问 题． 在此 ， 我 们 对 校 园 网络 安 全 的现 状 做 出了 简要 分 析 ． 关 键词 ：网络 安 全 现 状 ： 安全技术 ： 安全 意识 中 图分 类 号 ： Ｔ Ｐ ３ ９ ３ ． ０ ８ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ６ ０ Ｘ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ６ — ０ ０ ２ ８ — ０ ２
１ 网络 安 全 发 展 历 史 现 状 与 趋 势
（ ８ ） 相关 网络信息安全技术人员 的培训 培养不到位 ， 甚
至是空缺．
从互联 网的诞生那 天起 ， 网络安全 问题也应 运而生 ， 并 且， 已有 大量 的网络安全人 为之 而奋 斗不 已． 在计 算机 网络
（ ９ ） 网民的安全防范意识还是 比较差等等． 而 网络安全威胁的发展趋 势主要包括 ：
Ｖ０ １ ． ３１ Ｎｏ ． ６
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ５
对校 园网络安 全 的现状 分析
侯 晓磊
（ 郑 州 工业应 用技 术 学院 ，河 南 新 郑 ４ ５ １ １ ０ ０ ）
摘 要 ： 随 着 互联 网络 在 我 们 现 实生 活 中 的进 一 步 应 用 ， 应 用 的领 域 也 越 来越 广 泛 、 深入 ． 逐 渐 由原 来 的 一 些 特 殊 企 业 中
（ ３ ） 新兴的无 线终端攻击 的安全． （ ４ ） 个人信息及数据 的不断泄露． （ ５ ） 安全攻击的新 技术新动 向． 例 如， 各种无线网络设备
的分布式 Ｄ Ｄ ｏ Ｓ攻击 ， 形形色色 的 Ｗｅ ｂ 应用攻击． 因此 ， 我们
需要从现实生活中的各个方面人手 ，进一步 的加强 网络安 全建设 ， 净化我们的互联 网空间．
陷和漏 洞 ， 这些都有可能给黑 客等 留下安全隐患． （ ３ ） 计算机病 毒 、 木 马等恶意 软件 的不 断 出现 ， 以及危 害力越来越 广泛 ． （ ４ ） 黑客 的不 断人侵 和破坏等恶 意 的人 为行 为的不断
出现 ．
据通信 ， 资源之间实 现共 享 ， 信息动态 实时发布 ， 远程 教育
（ １ ） 如今各 高校的校 园网 已经 能够轻松 的和其他 高校 网络 、 国际互联 网络等相互 连接 ， 进而可 以轻松 实现网 内数
本上都是国外企业的产品 ， 没有 自己的知识产 权 ， 我们对这
些直接引进 的信息技术和设备缺乏有效 的技术优势． （ ２ ） 我们所使用 的 网络协议 本身存 在着 比较严重 的缺
第３ １ 卷 第６ 期（ 上）
２ ０ １ ５年 ６月
赤 峰 学 院 学 报 （自 然 科 学 版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｉ ｆ ｅ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ（ Ｎａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
两个方面 ， 对 校园网络信息化建设 的要求不断提高 ， 校园 网
络 就 借 此 春 风应 运而 生 ． 这里 着 重 有 以下 几 个 原 因 ：
有３ Ｍ Ｂ多 ， 全球 排名七十多位 ， 与我们 的近邻 韩 国 、 日本相
比， 网络速度 、 传输带宽还有很大的差距要追赶．
从 目前 来 看 ， 我 们 国 家互 联 网面 临 的主 要 威 胁有 ： （ １ ） 计 算机 网络系统所使用 的软 、 硬件 等核心设 备 ， 基
（ １ ） 恶意软件的不 断演变． （ ２ ） Ｐ ２ Ｐ技术的应用引发新 的安全问题 ， 例如版权 问题
等
安全 的研究领域 ，普遍认 为是从上个世纪 ６ ０年代 开始． 然 而， 受到 当时 的计算机运行速度 、 网络整体性能均较 为落后
的影响 ， 在现实生 活 中的应用 不是很广 ， 因此 ， 有 关这方 面 的研究也一直在小的范围内进行 ． 进入 ８ Ｏ年代 以后 ， 可以说
校 园网络是 国际互联 网络 中的重要 组成 部分之 一 ． 因 此 。随着互联 网的进一步发展面临的安 全问题也 随之而来 ．
家的互联 网普及率 已经达到 ４ ５ ． ８ ％
，wk.baidu.com但是平均 网络速率只
这就要求我们必须加强 国际互联 网的发展 ，还应加 强对校 园网络安全的持续改进 ， 同时 ， 还应把重点放在 技术 和管理
几 乎应用到 了世界的任何 一个 角落 ． 尤其是进入 ９ ０年代之
后， 互联 网络技术得到 了突飞猛进 的发展 ， 几乎 已经方 方面 面的影响到 了我们 的工作和学习． 在这种 网络环境 下 ， 网络 安 全问题再次被人们提上了 日程． 根据相关 网络统计报告 显示 ， 截至 ２ ０ １ ３年底 ， 中国的
的特殊部 门， 开 始 向 更 多的 企 业 、 部 门进 行推 广． 但是， 随 之 而 来 的 网络 安 全 问题 ， 也 越 来 越 突 出！ 如 何 使 我 们 的 校 园 网络信 息
系统 能 够 不 受或 者 尽 可能 地 少 受 计 算机 病 毒 、 木 马 或 者 黑客 等 恶 意程 序 代 码 的入 侵 ， 它 已 经成 为一 个 各 类 企 业 和机 构 信 息化
等．
（ ２ ） 现 代 教 育 改 革 发 展 的需 要 ．
（ ３ ） 教育信 息量 的不 断增 加 ， 使得各 级教育管 理部 门 、 家庭和教育从业者对先进计算机管理 和教 育信 息服务的要
求也越来越强烈．
（ ４ ） 大量计算 机信 息技术的不断应用 ， 以及 网络产品价
互 联网用户数量 已经超过 了六亿 ， 其中， 使用移动 电话 的用
户也有五亿 ， 而 网民中的农村人 口比重也有所 提高 ， 达到 比 ２ ８ ． ６ ％． 在规模和数 量方 面 ， 已经超越美 国等 网络较发达的地 区， 网民人数 、 整体规模 已经达 到第一 位． 但是 ， 虽然我 们 国
建 设过 程 中都 要 考 虑 的 重 要 问 题． 在此 ， 我 们 对 校 园 网络 安 全 的现 状 做 出了 简要 分 析 ． 关 键词 ：网络 安 全 现 状 ： 安全技术 ： 安全 意识 中 图分 类 号 ： Ｔ Ｐ ３ ９ ３ ． ０ ８ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ６ ０ Ｘ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ６ — ０ ０ ２ ８ — ０ ２
１ 网络 安 全 发 展 历 史 现 状 与 趋 势
（ ８ ） 相关 网络信息安全技术人员 的培训 培养不到位 ， 甚
至是空缺．
从互联 网的诞生那 天起 ， 网络安全 问题也应 运而生 ， 并 且， 已有 大量 的网络安全人 为之 而奋 斗不 已． 在计 算机 网络
（ ９ ） 网民的安全防范意识还是 比较差等等． 而 网络安全威胁的发展趋 势主要包括 ：
Ｖ０ １ ． ３１ Ｎｏ ． ６
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ５
对校 园网络安 全 的现状 分析
侯 晓磊
（ 郑 州 工业应 用技 术 学院 ，河 南 新 郑 ４ ５ １ １ ０ ０ ）
摘 要 ： 随 着 互联 网络 在 我 们 现 实生 活 中 的进 一 步 应 用 ， 应 用 的领 域 也 越 来越 广 泛 、 深入 ． 逐 渐 由原 来 的 一 些 特 殊 企 业 中
（ ３ ） 新兴的无 线终端攻击 的安全． （ ４ ） 个人信息及数据 的不断泄露． （ ５ ） 安全攻击的新 技术新动 向． 例 如， 各种无线网络设备
的分布式 Ｄ Ｄ ｏ Ｓ攻击 ， 形形色色 的 Ｗｅ ｂ 应用攻击． 因此 ， 我们
需要从现实生活中的各个方面人手 ，进一步 的加强 网络安 全建设 ， 净化我们的互联 网空间．
陷和漏 洞 ， 这些都有可能给黑 客等 留下安全隐患． （ ３ ） 计算机病 毒 、 木 马等恶意 软件 的不 断 出现 ， 以及危 害力越来越 广泛 ． （ ４ ） 黑客 的不 断人侵 和破坏等恶 意 的人 为行 为的不断
出现 ．
据通信 ， 资源之间实 现共 享 ， 信息动态 实时发布 ， 远程 教育
（ １ ） 如今各 高校的校 园网 已经 能够轻松 的和其他 高校 网络 、 国际互联 网络等相互 连接 ， 进而可 以轻松 实现网 内数
本上都是国外企业的产品 ， 没有 自己的知识产 权 ， 我们对这
些直接引进 的信息技术和设备缺乏有效 的技术优势． （ ２ ） 我们所使用 的 网络协议 本身存 在着 比较严重 的缺
第３ １ 卷 第６ 期（ 上）
２ ０ １ ５年 ６月
赤 峰 学 院 学 报 （自 然 科 学 版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｉ ｆ ｅ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ（ Ｎａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
两个方面 ， 对 校园网络信息化建设 的要求不断提高 ， 校园 网
络 就 借 此 春 风应 运而 生 ． 这里 着 重 有 以下 几 个 原 因 ：
有３ Ｍ Ｂ多 ， 全球 排名七十多位 ， 与我们 的近邻 韩 国 、 日本相
比， 网络速度 、 传输带宽还有很大的差距要追赶．
从 目前 来 看 ， 我 们 国 家互 联 网面 临 的主 要 威 胁有 ： （ １ ） 计 算机 网络系统所使用 的软 、 硬件 等核心设 备 ， 基
（ １ ） 恶意软件的不 断演变． （ ２ ） Ｐ ２ Ｐ技术的应用引发新 的安全问题 ， 例如版权 问题
等
安全 的研究领域 ，普遍认 为是从上个世纪 ６ ０年代 开始． 然 而， 受到 当时 的计算机运行速度 、 网络整体性能均较 为落后
的影响 ， 在现实生 活 中的应用 不是很广 ， 因此 ， 有 关这方 面 的研究也一直在小的范围内进行 ． 进入 ８ Ｏ年代 以后 ， 可以说
校 园网络是 国际互联 网络 中的重要 组成 部分之 一 ． 因 此 。随着互联 网的进一步发展面临的安 全问题也 随之而来 ．
家的互联 网普及率 已经达到 ４ ５ ． ８ ％
，wk.baidu.com但是平均 网络速率只
这就要求我们必须加强 国际互联 网的发展 ，还应加 强对校 园网络安全的持续改进 ， 同时 ， 还应把重点放在 技术 和管理
几 乎应用到 了世界的任何 一个 角落 ． 尤其是进入 ９ ０年代之
后， 互联 网络技术得到 了突飞猛进 的发展 ， 几乎 已经方 方面 面的影响到 了我们 的工作和学习． 在这种 网络环境 下 ， 网络 安 全问题再次被人们提上了 日程． 根据相关 网络统计报告 显示 ， 截至 ２ ０ １ ３年底 ， 中国的
的特殊部 门， 开 始 向 更 多的 企 业 、 部 门进 行推 广． 但是， 随 之 而 来 的 网络 安 全 问题 ， 也 越 来 越 突 出！ 如 何 使 我 们 的 校 园 网络信 息
系统 能 够 不 受或 者 尽 可能 地 少 受 计 算机 病 毒 、 木 马 或 者 黑客 等 恶 意程 序 代 码 的入 侵 ， 它 已 经成 为一 个 各 类 企 业 和机 构 信 息化
等．
（ ２ ） 现 代 教 育 改 革 发 展 的需 要 ．
（ ３ ） 教育信 息量 的不 断增 加 ， 使得各 级教育管 理部 门 、 家庭和教育从业者对先进计算机管理 和教 育信 息服务的要
求也越来越强烈．
（ ４ ） 大量计算 机信 息技术的不断应用 ， 以及 网络产品价