美术专业自我鉴定

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美术教师自我鉴定（5篇）

美术教师自我鉴定我是一名普通的中学美术教师，从事美术教育工作己近七个年头，这份完美的工作已成为我生命中不可缺少的一部分，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份幸福，多了一份期待。

我惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更期待着适合学生的新的教学理念的诞生。

一次偶然的翻阅，让我明白了国家艺术教育课程改革开始了，并且新课程体系在课程功能、结构、资料、实施、评价和管理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。

一次新课程的培训，—次新课程讲座的聆听，一次新方法的尝试，让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。

也就是说，新一轮国家艺术教育课程改革将使我所处的主角发生很大的变化。

这种历史性的变化让我欣喜，让我深感自我的职责将越来越重大。

作为一名站在教学第一线的美术教师，新的课程环境下重新塑造自我并界定主角智能能够说是迫在眉睫。

所以，在新课程的环境中，我将和我的学生一齐成长。

新时代、新思潮、新理念、新尝试、新改变……一切都会悄悄的发生变化。

第一、我将由原先的美术知识的传授主角转化为学生学习知识的促进主角。

在此之前，反思、剖析传统教育下的美术课所构成的师生关系，实际上是—种不中等的关系。

教师不仅仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学资料的者和学生学习成绩的评判者，并且是绝对的权威，以前我们教师以成人的要求、专业的标准要求学生，要求学生该怎样画就怎样画，该画什么就画什么，这种完全由教师规定课业资料形式，在必须程度上压抑了学生的个性发展，脱离了学生的生活经验，把学生沦为学习的奴隶，使学生不赶轻易出手，加重了学生的自卑感，导致学生对美术望而却步，学习兴趣荡然无存。

并且，老课程本身具有许多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，即偏重于以教师为主导的知识技能的传授和训练，学习资料单—、高深、繁多，以培养专业化人才为倾向，完全背离了个性发展的特点。

美术自我评价范文

美术自我评价范文美术自我评价范文11.本人有较强的艺术创意和表现能力，擅长绘画、书法、海报、摄影、黑板报设计，善于运用电脑。

2.非常热爱教育事业，曾在画室带教美术高考生，有一定教学经验。

3.在校期间各科成绩优异，还曾获得奖学金证书和留校作品证书。

4.通过全国教师资格考试，教育学和心理学均取得优异成绩，现已取得全国教师资格证。

与此同时，获得全国普通话二级甲等证书。

5.本人有广泛的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，能够在压力下工作，注重团结合作与集体观念。

美术自我评价范文2我叫某某，今年22岁。

某某年某某月我从某某师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。

由于从某某年起国家不再对自费生包分配，使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。

幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人先容，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，固然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双布满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。

我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。

不料，某某年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，静静地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿看是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。

我曾开过展子，先是经营工艺品，后又经营服装。

但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血往追求的事业。

我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下往，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有上风，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。

美术专业自我鉴定11篇

美术专业自我鉴定11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术毕业生自我鉴定（三篇）

美术毕业生自我鉴定作为一名美术毕业生，我用我的作品和专业素养自我鉴定。

首先，我在艺术创作方面展现出了高度的才能和创造力。

通过学习和实践，我掌握了不同的绘画技巧和媒介，包括油画、水彩画、素描等。

我能够将自己的想象力和感知力转化为独特的作品，通过色彩、形状和构图等元素展示我的审美视觉。

我的作品注重细节和表现力，通过细腻的线条和逼真的色彩，能够传达出情感和意义。

其次，我在艺术理论和知识方面具备坚实的基础。

我学习了各种艺术史和艺术理论课程，从古代至现代的艺术发展中吸取经验并作出自己的理解。

我熟悉不同流派的艺术家和他们的作品，能够将这些知识融入到自己的创作中。

同时，我还了解当代艺术的潮流和趋势，能够运用新媒体和技术在我的作品中加入创新的元素。

此外，我具备良好的沟通和团队合作能力。

在大学期间，我参与了多个团队项目，并与同学们共同完成了各种艺术展览和活动。

我能够有效地与他人合作，与团队成员分享想法和交流意见，以达到更好的创作效果。

另外，我也参与了一些绘画课程的教学助理工作，通过与学生交流和指导，进一步提高了自己的沟通和教学能力。

此外，我对美术教育的兴趣和热情也是我自我鉴定中的重要部分。

我相信艺术教育是培养学生创造力、审美观念和表达能力的重要途径。

我希望能够将自己的知识和经验传授给更多的学生，让他们通过艺术发现自己的潜力和成就感。

我热衷于不断学习和探索，通过参加研讨会和展览活动来扩展自己的视野和思维方式，以提高自己在艺术教育领域的专业水平。

综上所述，作为一名美术毕业生，我通过我的作品和专业素养展现了自己的才能和创造力。

我在艺术创作、艺术理论、沟通和团队合作以及美术教育方面都有坚实的基础和丰富的经验。

我对艺术的热情和追求将继续推动我在这个领域中的发展和成长。

美术毕业生自我鉴定（二）自我鉴定尊敬的各位评委：我是一名即将毕业的美术专业学生，非常荣幸能够站在这里，向尊敬的各位评委展示我的自我鉴定。

在过去的几年中，我在学习和实践中不断努力，不断探索，不断成长。

美术专业毕业生实习自我鉴定（通用5篇）

美术专业毕业生实习自我鉴定美术专业毕业生实习自我鉴定（通用5篇）自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的美术专业毕业生实习自我鉴定（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美术专业毕业生实习自我鉴定1时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦然回首时，那段迷恋的岁月早已悄然逝去。

为期将近三个月的实习生活，眨眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝福话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己确实努力了很多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。

这其中包括教学经验的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆教诲，学生的舍不得等等，所有对这一切的美好的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分！在xx市xx区新场中心完小三个月的教育实习中，我们的主要任务是教育见习，教学工作和班主任工作。

一、教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。

一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

二、教学工作在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。

在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。

美术毕业生自我鉴定范本（二篇）

美术毕业生自我鉴定范本我是___师范大学美术学院，美术专业___届的一名应届毕业生。

回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

作为艺术学习者，我的个人鉴定是：学习上: 本人在校期间学习了中外美术史、美术概论、教育学、心理学、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。

获得过两次专业一等学金，一次专业二等奖学金。

国家计算机二级已过，能熟练运用办公自动化。

通过国家英语四级考试。

工作上：在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。

因此，学习之余，本人注重知识与能力的平衡发展。

曾担任辅导员助理兼学生会副主席兼班长职务，在学生会外联部也工作过。

担任学生会干部期间协助老师及各部部长成功举办多次活动，连续三年被评为优秀学生干部。

任职班长期间，组织同学春游、聚餐、举办画展等多项活动，班级里学习氛围浓厚同学间情如姐妹，所在班级被评为校优秀班集体。

大一、大二在校舞蹈团跳舞，多次参加校里文艺演出，并获得过校舞蹈大赛二等奖、优秀表演奖。

暑假期间在画班任过代课老师。

大学四年不仅使我学到了很多知识同时也得到了充分的锻炼，拥有了较强的组织协调能力，人际关系协调能力和语言表达能力也得到了增强。

对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作充满热忱。

具有良好的团队精神。

我相信我的未来不是梦，因为我认真的过着每一秒钟。

美术毕业生自我鉴定范本（二）作为一名美术毕业生，我深感自豪和自信。

在过去的四年里，在专业的指导下，我不仅学到了许多美术的基础知识和技巧，还培养了对艺术的深刻理解和独特的审美眼光。

下面，我将结合自己的实际经历和个人特点，通过四个方面对自己进行自我鉴定。

美术教师自我鉴定（四篇）

美术教师自我鉴定时光如水，岁月如梭，有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼实习已一年，回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。

这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

实习内容是小学美术课程，经过这一年的实习，使我真正体会到做一位老师的责任，与此同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通过这次实习在工作上老师的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养。

在工作上：我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作认真，充满热情。

短短一年，令我感慨颇多，首先得感谢指导老师刘剑的细心点拨。

收获是多方面的，诸如：言行举止，学习态度，生活作风等，令我终生难忘。

一直以来，都知道教师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才体会到那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。

教学中存在的问题：1、知识面还是欠缺，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

2、课程创新，认真开展教学、教研工作。

美术教师自我鉴定（二）自我鉴定是对自己工作表现、专业能力和个人发展进行全面评估和总结的一种方式。

作为一名美术教师，我愿意通过自我鉴定深入分析和总结自己的工作情况，以便更好地提升自己的教学水平和专业能力。

一、教学工作表现在过去的工作中，我始终以学生为中心，积极引导学生发现美，培养学生的审美意识和创造能力。

我注重培养学生的艺术实践能力，通过设计和实施丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。

我善于将学科内容与实践结合，让学生在实际操作中学习、体验和探索美术知识和技能。

我重视学生的个性和特长，鼓励他们在艺术表达中发挥个人风格和创意。

我注重培养学生的观察力、思考力和表达能力，通过让学生从日常生活中发现美、记录美、创造美，提高他们的艺术素养和审美修养。

关于美术专业个人自我评价

关于美术专业个人自我评价关于美术专业个人自我评价篇一：美术教育专业自我评价1.本人有较强的艺术创意和表现能力，擅长绘画、书法、海报、摄影、黑板报设计，善于运用电脑。

2.非常热爱教育事业，曾在画室带教美术高考生，有一定教学经验。

3.在校期间各科成绩优异，还曾获得奖学金证书和留校作品证书。

4.通过全国教师资格考试，教育学和心理学均取得优异成绩，现已取得全国教师资格证。

与此同时，获得全国普通话二级甲等证书。

5.本人有广泛的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，能够在压力下工作，注重团结合作与集体观念。

篇二：美术专业自我评价工艺美术专业的“作画”课程与教材依赖性不大，不一定使用指定教材，尤其素描、色彩不用教材也可(看基础喽)，对于“构成”“包装设计”等等只要是找一本比较新、内容全的的即可，因为这方面有一些新名词，如果完全自学的话可能不知道，还是要紧跟“时尚”的。

素描考试一般是人物头像写生，以青年头像居多。

色彩一般是静物写生，水果、餐具、食品等等。

在学习工艺美术这一过程中，我都能做到以下几点：1.注意画面风格：艺术这东西，没有准确的标准，所以不可以轻视每次考试，有时自己觉得不错，但未必符合阅卷老师的审美，结果可能很惨。

所以我注意时间的分配：胸有全局之后，具体作画时，水粉颜料不容易干，可以画这部分、晾那部分，不要等干了一块再画下一块，最后可能到交卷时画面不能全干或画不完。

2.拣自己拿手的画：其实这还是“扬长避短”的问题，因为题目不可能太死，都是留有发挥的余地的。

所以画面上的形体我拣自己拿手的画，比如我觉得画个人效果好，但是我画不好人，那么，我不要再临时练习画人了。

赶紧转变思维，比如我拿手画建筑，我可以考虑在画面上用建筑的形象而不用人，即使效果没有画人物好，但总比画不好人物强。

3.掌握了平面设计师学习课程：设计素描、设计色彩、平面构成、广告学、企业ci设计、书籍装帧设计、photoshop、coreldraw、illustrator课程。

美术教师自我鉴定如何写

美术教师自我鉴定如何写美术教学，亦称美术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于美术的知识以及技能，以用来在未来教导学生。

那么美术教师如何写自我鉴定呢?下面是小编为大家整理的美术教师自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!美术教师自我鉴定1本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。

回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

现对一学期的工作鉴定如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

1、学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前已制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2、认真备好课，努力上好每一节课。

本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，仅有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是十分必要的。

教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些剩余的或深浅度不适合学生的资料进行缩减，也能够根据自我的经验适当地增加一些学生感兴趣的资料。

如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的资料，让学生自我创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手本事，也提高了学生的兴趣。

3、在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

个人美术生专业自我评价

个人美术生专业自我评价美术生是以美术为专长，参加高考的美术考生，在学习专业后，我们需要写好自我评价。

店铺为大家精心准备了美术生专业怎么写自我评价，欢迎大家前来阅读。

美术生专业自我评价篇一时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，美术生自我鉴定范文。

毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生涯作一个简单的自我总结鉴定。

自从20xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。

在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

一分耕耘，一分收获。

学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。

现概括如下：思想认识：在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国和他的领导。

能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念，自我鉴定《美术生自我鉴定范文》。

业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、等专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。

这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

专业技能：美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。

绘画专业学生年度自我总结8篇

绘画专业学生年度自我总结8篇第1篇示例：首先要说的是，在这一年的学习中，我通过系统的课程学习和实践练习，不断提升了自己的绘画技能。

在素描、色彩、构图等方面取得了一定的进步，更加深入地理解了绘画的原理和技巧。

在老师和同学的帮助下，我意识到自己的不足之处，努力克服了一些技术方面的问题，提高了自己的画作质量。

我也尝试了一些新的绘画风格和材料，开拓了自己的视野，丰富了自己的创作思路。

我在这一年的学习中取得了一些肯定的成绩，对未来的发展充满信心。

除了技术方面的提高，我还意识到在绘画创作中，情感和表达是至关重要的。

在这一年里，我逐渐开始注重自己作品的情感表达和内涵，努力使每一幅作品都有自己的故事和情感。

我学会了用绘画语言表达自己的情感和思想，更加注重作品的个性和独特性。

我也在参加一些比赛和展览中，结识了一些志同道合的朋友，互相启发和交流，拓展了自己的视野和气象。

在这一过程中，我也逐渐找到了自己独特的风格和表现方式，为未来的发展奠定了一定的基础。

不过，虽然我取得了一些进步和成绩，但在这一年的学习中也暴露出了一些不足之处。

在作品的构思和创意方面，我仍然存在一定的局限性，缺乏一些独特的想法和表现方式。

有时候在面对一些复杂的主题和题材时，我会有一些困惑和迷茫，不知道如何去表现和处理。

我也发现自己在人物形象和局部细节的处理上还存在一些不够细腻和完善的问题，需要进一步的提高和完善。

在这一年的学习中，我也遇到了一些挫折和困难，有时候会感到压力和挫折，不知道自己的未来会怎样。

不过我也意识到，挫折和困难是学习过程中的正常现象，只有不断努力和坚持，才能克服这些困难，取得更好的成绩。

这一年的绘画学习给我带来了许多收获和启发，也让我认识到自己的不足和问题。

在未来的学习中，我将继续努力提高自己的绘画技能和表现能力，注重作品的情感表达和内涵，不断拓展自己的视野和创作思路。

我也会不断学习和探索，积极参加各种比赛和展览，结识更多的朋友和创作者，共同进步，共同成长。

美术教师自我鉴定（7篇）

美术教师自我鉴定时光如水，岁月如梭，有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼实习已一年，回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。

这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通过这次实习在工作上老师的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养。

在工作上：我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作认真，充满热情。

短短一年，令我感慨颇多，首先得感谢指导老师刘剑的细心点拨。

收获是多方面的，诸如：言行举止，学习态度，生活作风等，令我终生难忘。

一直以来，都知道教师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才体会到那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。

教学中存在的问题：1、知识面还是欠缺，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

2、课程创新，认真开展教学、教研工作。

美术教师自我鉴定（2）自我鉴定尊敬的评委老师：我是一名从事美术教育工作多年的教师，非常荣幸能够参加美术教师的自我鉴定。

在过去的工作中，我坚持不断学习和提高自己的艺术水平与教学能力，努力成为一名优秀的美术教师。

在此，我将从教学能力、教育态度和自我发展三个方面进行自我鉴定。

首先，教学能力是作为一名美术教师不可或缺的素质。

我注重理论知识的学习，并努力将理论知识与实际教学相结合。

我具备良好的专业基础知识，并通过自身的努力不断更新自己的教学内容。

在教学中注重培养学生的审美能力和创造力，启发学生的艺术思维和表现力。

通过多种教学方法，如授课、示范、实践等，我鼓励学生积极参与并展示自己的想法和创作。

我相信通过不同的教学方式和个体化的指导，每个学生都能找到适合自己的发展方向，全面提升他们的绘画技巧和艺术素养。

工艺美术专业学生自我鉴定（通用5篇）

工艺美术专业学生自我鉴定（通用5篇）自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，让我们一起来学习写自我鉴定吧。

我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编帮大家整理的工艺美术专业学生自我鉴定（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工艺美术专业学生自我鉴定1工艺美术的"作画"课程与教材依赖性不大，不一定使用指定教材，尤其素描、不用教材也可（看基础喽），对于"构成""包装设计"等等只要是找一本比较新、内容全的的即可，因为这方面有一些新名词，如果完全自学的话可能不知道，还是要紧跟"时尚"的。

素描考试一般是人物头像写生，以青年头像居多。

一般是静物写生，水果、餐具、食品等等。

在学习工艺美术这一过程中，我都能做到以下几点：1、注意画面风格：艺术这东西，没有准确的标准，所以不可以轻视每次考试，有时自己觉得不错，但未必符合阅卷老师的审美，结果可能很惨。

2、拣自己拿手的画：其实这还是"扬长避短"的问题，因为题目不可能太死，都是留有发挥的余地的。

所以画面上的形体我拣自己拿手的画，比如我觉得画个人效果好，但是我画不好人，那么，我不要再临时练习画人了。

赶紧转变思维，比如我拿手画建筑，我可以考虑在画面上用建筑的形象而不用人，即使效果没有画人物好，但总比画不好人物强。

3、掌握了平面设计师学习课程：设计素描、平面构成、广告学、企业ci设计、书籍装帧设计、photoshop、coreldraw、illustrator课程。

包括艺术设计、工业设计、动画艺术设计、装潢艺术设计、服装艺术设计、环境艺术设计、广告艺术设计、电脑艺术设计等。

关于美术教育自我鉴定模板五篇

美术教育自我鉴定模板五篇推荐文章•客服工作自我鉴定1000字左右热度：•客服自我工作自我鉴定五篇最新热度：•银行实习期自我鉴定模板五篇热度：•教师自我鉴定师德表现五篇热度：•专业技术人员年度考核自我鉴定示例五篇热度：关于美术教育自我鉴定模板五篇在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

下面是小编为大家整理的美术工作岗位个人鉴定五篇，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!美术教育自我鉴定1一个学期已匆匆过去，蓦然回首，很欣慰自我能完成一学期的教学工作。

四年级五个班的美术、三年级(6)班的手工及六年级四个班的教学任务的完成，为学生以后的学习奠定了良好的基础，而我做为一名背负着重大职责的教师，感受颇深。

多年来，我始终相信“兴趣是最好的教师”，所以每上一节课，我都努力着手于培养学生对所学知识的兴趣。

充分感受美术教学特有的魅力，经常经过示范，让学生欣赏同年级学生的作品，为学生拍照，收集相关的图片资料、观看课件等方法让学生更多的了解所学的知识和技能，从而激发他们创作的欲望，以到达教学目的。

人们常说“艺术来源于生活”，将美术教学资料与生活实际紧密联系也是我在教学中所遵循的理念。

让学生在学习的过程中经过回忆，观察、想像等方式把生活中的东西与课程中的资料联系在一齐，从而加深对所学知识的理解，加快对知识的掌握。

这样，学生在实际生活中领悟到了美术的独特价值，也在美术学习中体会到了艺术与生活是密不可分的。

:小孩子的可塑性很强，品格很单纯，由于生活环境和条件的不一样，造就了不一样的个性，不一样的美术表现方式。

每一个孩子拿着画笔或其它美术工具都会有自我的表现方式，每一个孩子都有着不一样的创作特点。

有的孩子拿起笔就能够完成作业，有的孩子则思考很久都不明白自我要做什么，最终仅有模仿着别人的作业才会完成自我的作业。

每遇到这样的情景，我会尽可能的挖掘孩子在学习过程中的闪光点，经过表扬、提意见与鼓励激发他的创作灵感，尽量尊重他的个性特长，不抹杀他看起来并不合常规的灵感，为其个性的发展创设温床。

美术学毕业生登记表自我鉴定

美术学毕业生登记表自我鉴定美术学毕业生登记表自我鉴定自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定就可以促使我们思考，让我们一起来学习写自我鉴定吧。

那么自我鉴定有什么格式呢？以下是小编为大家整理的美术学毕业生登记表自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美术学毕业生登记表自我鉴定1本人是xx学校xx级美术设计专业毕业生，在步入社会正式工作之际，我先到xx公司为期两个月的实习，两个月的实习也许是短暂的，但对我来说是十分宝贵的，它是我在学校学习知识和实际应用的充分结合，是走上工作岗位的一个演习，使我不断的充实自己，提高自己，下面就是实习鉴定。

我是学设计的，在书本上学过很多套经典设计方法，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正成为一个美工时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。

实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来成为一名称职的美工做准备。

在实习期间，我认真的听从前辈的意见，虚心的像他们学习，不懂的地方就积极的去解决。

性格比较开朗的我，能很好的跟同事沟通相处，培养了我良好的团队精神。

这段时间学到了不少学校里没有教的东西，感觉很不一样。

也许这就是社会吧。

给我感触最深的还是认真的态度。

不管做什么事都要认真对待，否则一不小心就会出错。

因为我马马虎虎的毛病，老是做错。

也许现在的错误看起来很小。

可是如果不能改掉这个毛病的话，以后可能会给公司带来很大的损失。

所以每天都得自我总结一下，做了什么，做好了什么，还有什么缺憾。

必须尽快改掉这样的习惯，做好一个社会工作者。

现在的社会高速发展，竞争激烈程度不言而喻，而正是有了这样的竞争，优胜劣汰，适者生存，因为挑战所以存在，我相信自己的实力，在未来的道理上创出自己的天空！美术学毕业生登记表自我鉴定2当你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑；你越赶它似乎跑的越快。

美术教育实习自我鉴定（精选5篇）

美术教育实习自我鉴定（精选5篇）自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写自我鉴定吧。

但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编为大家收集的美术教育实习自我鉴定（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

美术教育实习自我鉴定1本人是xx师范学校准备毕业的学生，应学校要求，我到xx市师范中学高中部为期一个月的教育实习。

很快的实习时间就到了，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。

而让我感受最深的是：在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事！在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

教育不光是知识的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。

师爱是伟大的、神圣的。

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是"超凡脱俗"的爱。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。

这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗。

“一日为师，终身为父”，从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任，这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观、价值观。

美术教育实习自我鉴定2在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。

美术实习自我鉴定(精选13篇)

美术实习自我鉴定(精选13篇)美术实习自我鉴定1转眼间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也渐渐开始变暖了；在这个万物萌发，勃勃生机的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添色彩！一开始刚到县一中时的羞涩，紧张，惶恐当然还有一点的不安；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。

再回想我来到县一中已经有一个多月了；实践检验真知！经过这一段时间的历练，不管是在工作学习﹑生活﹑社交。

都有了很大的改变和提高；还有我们几个实习生的友谊变得更加深厚！美术组一共有七位老师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。

而经过长期接触后感到每一位老师对我都很照顾，都很包容；处处教我，时时提醒我！与他们一起我不再感到陌生！他们对我都很信任，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。

还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清楚的记得是高一5班的美术课，从学生忽然就变成了老师；虽然课前做了大量的准备，但还是有点紧张，课后指导老师首先给予我肯定，然后提出不足。

在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学能力不断的提高，增强！现在经过努力，学生们已经非常认同﹑喜欢我的课堂和教学。

使我倍感欣慰，终于体会到了作为老师的一份荣耀！学校为我们提供了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作！我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学习；在教工食堂就餐，节约了我们不必要浪费的时间；在前一段的生活中，由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表上的不重视。

使得我们在生活中犯了点错误！经过带队老师和指导教师的批评和指导后我马上改正，找到了自己正确的位置，彻底从学生转变到老师！我们实习组的成员们也有刚开始的陌生，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲密！由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺，虽然老师们都很包容自己，但自身不能松懈，必须加强对自己的管理和要求！在不停的学习和改进中终于得到了自身不断地提高；也得到老师们的好评！知识改变命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，老师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增强了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成！美术实习自我鉴定2回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。

业余美术学自我鉴定5篇

业余美术学自我鉴定5篇即将从学校毕业的你，对你的大学生活有什么评价，对未来有什么展望。

书写自己我鉴定时，申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可靠的印象。

下面是小编为大家整理的关于业余美术学自我鉴定，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!业余美术学自我鉴定1回顾大学四年，我通过良师的指导和自己刻苦学习，已具备了文字处理和写作能力，也养成了认真对待学习，工作的良好习惯。

成为一个合乎社会要求的新时代大学生。

一、在思想政治品德上本人有良好的思想道德修养，有坚定的政治方向。

热爱祖国，热爱人民，热烈拥护中国共产党的领导和社会主义制度，遵守法纪以及学校的各项规章制度，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。

以务实求真精神热心参加学校的公益宣传活动及爱国主义活动，并且积极投身于社会实践，深入社会，了解社会，广泛接触群众，联系群众，达到了做一名大学生的基本要求。

二、在学习上我圆满地完成本专业课程，勤奋学习，阅读大量书籍，掌握了中文方面的一些专业知识和技能，可以熟练操作办公自动化系统及文字处理和写作，20__年_月通过国家计算机二级考试。

三、在学习上认真负责，积极参加社会实践活动，重视团队合作精神。

有一定的组织，交际能力。

在生活上，作风正派，有良好的生活习惯，时间观念强。

本人平易近人，与人相处融洽，一向刻苦耐劳，勇于拼搏，并将时刻保持这种精神，迎接新的挑战。

四年来塑造了一个健康，积极向上，吃苦耐劳，充满自信的我。

我相信我会在将来的工作中使自己四年来所学知识能更好的用于实践，回报社会和国家的培养，作一名有益于社会的人!没有的，只有更好的，生活需要不断努力!业余美术学自我鉴定2时光如梭，转眼短暂的高中生涯即将逝去，毕业在即，回首三年学习生活，历历在目，在此，我写了一份高中毕业生自我鉴定，也为自己这三年来的高中生活作个鉴定。

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。

美术生自我鉴定通用精选（10篇）

美术生自我鉴定通用精选（10篇）我们怎么动笔去写自我鉴定呢？自我鉴定，可以说是个人总结，是我们自己的自我评价和自我分析。

编辑用心打造了这篇独一无二的“美术生自我鉴定通用”期待大家喜欢，也许本文能为您提供一定帮助。

美术生自我鉴定通用(篇1)我是某某小学的一名人民教师，任职以来我用一向我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

以下是我对工作的自我评价。

一、师德表现关心群众，以校为家。

响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，用心向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

记得以前有人对我们说过：“虽然你应对的是几十个学生，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面1、备课开学初，用心参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常把工作带到家里。

为了学生能更直观地感受所学的知识资料。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。