黑龙江省委党校项武生教授哲学讲座--第八章
黑龙江省委党校项武生教授哲学讲座--第三章
人的全面发展包含的内容
• • • • 从整个社会角度说，人的全面发展包括： 从整个社会角度说，人的全面发展包括： 平等发展（机会均等） 平等发展（机会均等） 完整发展（活动、能力、关系、个性） 完整发展（活动、能力、关系、个性） 和谐发展（相互协作、 和谐发展（相互协作、天人合一 、天时地 利人和） 利人和） • 自由发展（和目的、和规律、驾轻就熟） 自由发展（和目的、和规律、驾轻就熟）
人的全面发展理论的内涵 三、人的全面发展理论在当代中国的新发展
3．第三代领导集体对人的全面发展理论的新发展
第一， 第一，提出促进人的全面发展是 建设社会主义新社会的本质要求
人的全面发展理论的内涵 三、人的全面发展理论在当代中国的新发展
3．第三代领导集体对人的全面发展理论的新发展
第二，提出促进人的全面发 第二， 展与整个社会的发展互为前提和 基础
人的全面发展理论的内涵 一、马克思主义创始人关于人的全面发展理论
再次，人的全面发展就是人的个性自由的全面发展 再次， 人的个性的全面发展是指人 的生活、人的能力、 的生活、人的及其普遍性、 个性化表现及其普遍性、全面性 的发展，主要包括人的独特性、 的发展，主要包括人的独特性、 自主性和创造性的全面发展。 自主性和创造性的全面发展。
人学与当代哲学 三、人学是哲学的当代主题形态
1．人学是历史唯物主义的一个理论前提 马克思正是在把人的本质 看作一切社会关系总和之后， 看作一切社会关系总和之后， 在对有生命的个人及其社会历 史发展过程作进一步分析的基 础上， 础上，才发现和创立历史唯物 主义的。 主义的。
人学与当代哲学 三、人学是哲学的当代主题形态
人的全面发展理论的内涵 一、马克思主义创始人关于人的全面发展理论
黑龙江省老科协认真学习省领导关于党的群众路线教育实践活动的讲话精神
光 祖 、李 洪 涛 、 李 惠 群 、 富亚 洲 、赵 权 ，秘 书 进行 的一次马克思主义群众观 教育 ，通过活动
长邓 印祥参加会议 ，副秘书长列席会 议 。会议 进 一 步 密 切 党 群 、干 群 关 系 ，巩 固党 的 执政 地
将 台地 区举办 “ 科普之 夏一 一 饮水 与健康 ＂知识讲 座
２ ０ １ ３ 年８ 月７ 日上 午 ９ ： ３ ０ ，将 台地 区办 事 处 饮 水 的基 本 常 识 。管 林 初 教 授 深 入 浅 出 、 通 俗
与 “ 北京老科 总 ”联合举办 了２ ０ １ ３ 年将 台地 区 易懂 的讲 解 ，赢得现场一 片赞同声 ，居 民门纷 科 普之 夏一 饮水 与健康 知识讲 座 。本次 讲座 纷 表 示 ： “ 此 次 讲 座 让 我 了解 到 原 来 饮 水 还 要 由北京老科 学技术工作者总会 常务 理事 、中国 讲 究科 学，科学饮水对人体 的好处 如此 之多， 科 学院协会张 志林副理事长主持 ，中 国科学 院 今 后 一 定 要 科 学 饮 水 ！ 心理所研 究员、博士生导师管林初 教授授课 。 此 次 讲 座 ，参 与人 数 近 百人 ，深 受群 众
的群众路 线教育实践活动 的重大意义 ，准确把 马克思主义群众观教育和党的群众路线教育充满 握 中央部署 要求 ，扎实推进 教育实践活动沿 着 期待 ，也希望党的群众路线教育实践活动能够成
正确轨道健 康有序深入开展 ，切实加强组织领 为党员、干部 的行动纲领 ，引导党员树立群众观 导 ，确保 教育实践活动取得 实效三个方面对全 点，提高思想 ，转变作风 ，密切党群干群关系， 省开展党 的群 众路线教 育实践活动提 出了具体 树 立为 民务 实清廉形 象 。 （ 黑龙江省老科助 ｌ 供稿 ）
社会调查研究方法
2、十大步骤
﹙1﹚ 选题 ﹙2﹚设计方案 ﹙3﹚组建调查队伍 ﹙4﹚搜集资料 ﹙5﹚资料审核 ﹙6﹚资料整理 ﹙7﹚资料的定量分析 ﹙8﹚资料的定性分析 ﹙9﹚撰写调查报告 ﹙10﹚成果应用
（二）调查方案的设计和调查报告撰写
1、调查方案的主要内容
（1）调查目的意义 （2）调查内容和工具 （3）调查地域 （4）调查时间及进度安排 （5）调查对象 （6）调查方法和研究类型 （7）经费和物质手段的计划安排 （8）人员组织 （9）任务安排等
2、撰写调查报告
（1）拟写调查报告提纲 （2）正式写作 （3）内容与文字修改
调查报告提纲示例
调查题目：哈尔滨市私营经济调查 （1）私营经济及哈尔滨市私营经济特色 ①私营经济的界定
②哈尔滨市私营经济的特色
③本次调查的意义
（2）哈尔滨市私营经济的发展及现状
①私营经济发展三个阶段
② 目前哈市私营经济的规模（主要写统计数字）
资金来源；目前家中的经济状况；身地域：哈尔滨市，包括哈尔滨市所
辖市县。 （4）调查方法：无结构式访问和长时间的非 参与性观察和半参与性观察。
（5）调查时间：自2012年1月至2013年 1月。 （6）调查对象：在押的哈尔滨市吸毒者 ， 由省戒毒中心心理学医生介绍十位戒 毒者，以其为首批调查对象，然后由 首批戒毒者介绍他们熟悉的第二批戒 毒者，以此类推------，共调查十批， 总计100人。
调查方案示例
调查题目：哈尔滨市吸毒者研究
（1）调查目的：通过对哈尔滨市吸 毒者的调查，掌握吸毒者基本
情况，为党和政府建立戒毒教
育与防犯体系，进而解决这一 社会问题提出有价值的对策建 议。 （2）调查内容：询问吸毒者的年龄、
性别、职业、家庭等基本情况 ；吸毒史，
全球治理的实质公共性——人类命运共同体的公共哲学审视
哲学论坛THEORETICAL INVESTIGATION061全球治理的实质公共性——人类命运共同体的公共哲学审视◎高云涌黑龙江大学哲学学院,哈尔滨150080摘要：在公共哲学的理论视域中，既有的全球治理体系有着明显的形式公共性的特点。
作为全球治理的中国方案，人类命运共同体的构建过程是在既有的全球治理体系的基础上，通过各主权国家的共商共建共享，将形式公共性逐渐改造为实质公共性的过程。
正是基于对公共合法性、公共合理性和公共正义性的追求，人类命运共同体的构建才能真正“推动国际秩序和全球治理体系朝着更加公正合理方向发展”。
关键词：人类命运共同体;经济全球化;全球治理体系；形式公共性；实质公共性中图分类号：D61文献标志码：A文章编号：1000-8594(2021)01-0061-06为了克服经济全球化固有模式导致的种种矛盾和弊端，中国共产党提出了积极推动构建人类命运共同体的全球治理的中国方案,不仅在国际社会引起广泛回应，还为哲学社会科学提出了一系列亟须研究的新课题。
由于这一方案涉及政治、经济、外交、文化、环境、安全、价值理念等诸多领域,所以关于人类命运共同体的学理研究已成为哲学社会科学多学科共同关注的时代课题。
研究者们在不同的学科领域对以中华优秀传统文化、中国外交经验和多元文明共鉴为主要思想来源的构建人类命运共同体的理念进行了多重视域的阐释与解读。
在学界已有研究中，从新的国际观及新的举措、联通周边与世界、参与全球治理等方面对人类命运共同体的理论探讨已经取得诸多共识，但是在一些哲学层面的阐释和解读中，笔者却发现存在这样一种理论倾向:本来是基于某一理论视域的阐释，却往往得出了将这一理论视域混同为理论基础的结论。
例如,在一篇题名为《马克思公共性视域下的人类命运共同体探析》的文章中，作者实际论证的是“马克思公共性思想为人类命运共同体提供思想资源与理论基础”[1]的命题。
在哲学的意义上，视域是指解释者在其中进行领会或理解的构架或视野，文本或对象的意义都是在某种特定的构架或视野中被确定的;而基础一词则是指事物发展的根本或起点。
提高领导干部的政治能力
２０１９年９月第５期总第１２５期哈尔滨市委党校学报ＴＨＥＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＡＲＢＩＮＣＯＭＭＩＴＴＥＥＳＣＨＯＯＬＯＦＴＨＥＣＣＰＳｅｐ.２０１９Ｎｏ.５Ｓｅｒｉａｌ.１２５提高领导干部的政治能力刘炳香ꎬ岳宗强[中共中央党校(国家行政学院)ꎬ北京１０００９１]㊀㊀摘要:提高党的政治能力ꎬ既要提高党组织整体的政治能力ꎬ也要提高领导干部个体的政治能力ꎮ如果党组织的整体政治能力不足ꎬ领导干部的政治能力发挥就会受到制约ꎻ领导干部的政治能力高强ꎬ既能展现又能推动党组织的整体政治能力ꎮ提高领导干部的政治能力是增强党的整体政治能力的关键ꎮ关键词:领导干部ꎻ政治能力ꎻ政治方向ꎻ政治原则中图分类号:Ｄ２５１㊀㊀文献标志码:Ａ㊀㊀文章编号:１００８－８５２０(２０１９)０５－００２７－０４㊀㊀收稿日期:２０１９－０７－２９㊀㊀作者简介:刘炳香ꎬ女ꎬ党建教研部教授ꎬ博士研究生导师ꎻ岳宗强ꎬ男ꎬ博士研究生ꎮ㊀㊀提高党的政治能力ꎬ既要确定正确的政治方向㊁政治立场㊁政治路线ꎬ完善党的领导体制ꎬ改进党的领导方式ꎬ提高党组织整体的政治能力ꎬ也要提高领导干部的政治能力ꎮ领导干部是党执政兴国的中流砥柱ꎬ其把握方向㊁把握大势㊁把握全局的能力ꎬ辨别政治是非㊁保持政治定力㊁驾驭政治局面㊁防范政治风险的能力是党组织整体的政治能力的重要组成部分ꎮ如果党组织的整体政治能力不足ꎬ领导干部的政治能力发挥就会受到制约ꎻ领导干部的政治能力高强ꎬ既能展现又能推动党组织的整体政治能力ꎮ这就使提高领导干部的政治能力成为增强党的整体政治能力的关键环节ꎮ㊀㊀一㊁把准政治方向政治方向是党生存发展第一位的问题ꎬ事关党的前途命运和事业兴衰成败 ꎮ习近平同志指出ꎬ共产党人坚守的政治方向ꎬ就是坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想㊁ 两个一百年 奋斗目标ꎬ坚持党的基本理论㊁基本路线㊁基本方略ꎮ这就要求领导干部要坚定对马克思主义的信仰ꎬ把习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南ꎬ坚定中国特色社会主义 四个自信 ꎬ不折不扣全面贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和党中央的重大决策部署ꎬ坚决纠正那些忽视政治㊁淡化政治㊁不讲政治甚至偏离中国特色社会主义方向的严重问题ꎬ确保党和国家各项事业始终沿着正确政治方向发展ꎬ推动中国特色社会主义制度自我完善和发展ꎬ推进国家治理体系和治理能力现代化ꎮ㊀㊀二㊁坚持党领导一切的政治原则党的领导是中国特色社会主义最本质的特征ꎬ是中国特色社会主义制度的最大优势ꎮ 党领导一切 指党领导领域㊁领导范围的全覆盖ꎮ在战争年代ꎬ党 领导一切其他组织 [１]ꎮ党在全国范围内执政后ꎬ 领导我们事业的核心力量是中国共产党 [２]ꎮ 党政军民学ꎬ东西南北中ꎬ党是领导一切的 ꎮ党的十八大以来ꎬ面对党内存在的党的领导弱化问题ꎬ习近平重申 党领导一切 的政治原则ꎬ强调 党是最高政治领导力量 ꎬ必须 坚持党对一切工作的领导 [３]ꎬ并把这一政治原则写入党的十九大党章ꎬ确定下来ꎮ党的领导主要是 把方向㊁谋大局㊁定政策㊁促改革 ꎮ领导一个社会主义大国ꎬ我们党既要政治７２过硬ꎬ也要本领高强ꎮ全党要清醒地认识到ꎬ我们党长期执政ꎬ面临的 四大考验 是长期的ꎬ面临的四种危险 是严峻的ꎬ各种弱化党的先进性㊁损害党的纯洁性的因素和违背党的初心和使命㊁动摇党的执政根基的危险无处不在㊁无时不有ꎮ面对的困难挑战具有多样性和不可预知性ꎮ领导干部要树立战略思维ꎬ增强忧患意识ꎬ以时不待我的紧迫感和责任感ꎬ补上执政本领和领导能力上的短板与不足ꎬ全面增强学习本领㊁政治领导本领㊁改革创新本领㊁科学发展本领㊁依法执政本领㊁群众工作本领㊁狠抓落实本领和驾驭风险本领ꎬ不断提高执政本领和领导能力ꎬ不断推进新时代党和国家事业向前发展ꎮ㊀㊀三㊁增强 四个意识党章规定ꎬ全党要牢固树立政治意识㊁大局意识㊁核心意识㊁看齐意识ꎬ坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导ꎬ保证全党的团结统一和行动一致ꎬ保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行ꎮ领导干部牢固树立政治意识ꎬ即在任何时候㊁任何情况下都保持清醒政治头脑和政治自觉ꎬ把好政治方向ꎬ坚决听从党中央指挥ꎬ不阳奉阴违ꎬ不各自为政㊁自行其是ꎬ绝不搞 上有政策㊁下有对策 ꎬ绝不能在贯彻执行中央决策部署上打折扣㊁做选择㊁搞变通ꎬ要通过主动作为ꎬ创造性地开展工作ꎬ把党的方针政策和中央的决策部署落到实处ꎮ牢固树立大局意识ꎬ即不论哪一个领域㊁哪一个地区㊁哪一个部门㊁哪一个单位ꎬ不论哪一个党员干部ꎬ都要正确认识大局㊁自觉服从大局㊁坚决维护大局ꎬ自觉站在党和国家大局上想问题㊁办事情㊁做决策㊁抓落实ꎬ把本地区㊁本部门和自身工作放在党和国家大局中去谋划㊁去推进ꎬ跳出一域促全局㊁站位全局谋一域ꎬ不能只关心局部而忽视全局ꎬ不能为了局部而影响全局ꎮ牢固树立核心意识ꎬ即坚决维护习近平同志在党中央㊁在全党的核心地位ꎬ更好凝聚中央委员会㊁中央政治局各位成员的智慧ꎬ凝聚各级领导干部的智慧ꎬ凝聚全党的智慧ꎮ牢固树立看齐意识ꎬ即向党中央看齐ꎬ向党的理论和路线方针政策看齐ꎬ向党中央决策部署看齐ꎬ保证全党在政治立场㊁政治方向㊁政治原则㊁政治道路上同党中央保持高度一致ꎬ做到党中央提倡的坚决响应㊁党中央决定的坚决执行㊁党中央禁止的坚决不做ꎮ四个意识 是相互联系的有机整体ꎬ牢固树立 四个意识 ꎬ才能确保全党前进的方向正确㊁立场坚定ꎬ确保局部和整体协调一致ꎬ确保全党集中统一ꎬ确保队伍整齐有力ꎮ㊀㊀四㊁坚持 四个服从 ꎬ做到两个维护维护党中央权威必须依靠民主集中制㊁依靠党的各个组织和全体党员ꎮ民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度ꎬ是党的最大制度优势ꎮ全党尤其是领导干部要熟悉民主集中制的规矩ꎬ懂得民主集中制的方法ꎮ民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合ꎬ必须充分发扬党内民主ꎬ同时实行正确的集中ꎮ 四个服从 ꎬ即党员个人服从党的组织ꎬ少数服从多数ꎬ下级组织服从上级组织ꎬ全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会ꎬ是民主集中制的核心ꎬ是正确处理个人和集体㊁局部和整体㊁当前利益和长远利益等党内各种关系的基本准则ꎮ坚持 四个服从 是严明党的政治纪律和政治规矩的核心ꎬ能够确保全党的团结与党中央的集中统一领导ꎬ确保全党统一意志㊁统一行动㊁步调一致前进ꎮ坚持 四个服从 ꎬ必须维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导ꎬ维护习近平同志在党中央㊁在全党的核心地位ꎮ㊀㊀五㊁坚持党内重大问题㊁重要事项的请示报告制度㊀㊀党内重要事项㊁重大问题的请示报告ꎬ是党的优良传统ꎮ执政前ꎬ我们党明确提出在各级领导机关中必须建立有系统的检查和报告制度ꎬ强调: 在决定含有全国全党全军普遍性的新问题时ꎬ必须请示中央ꎬ不得标新立异ꎬ自作决定ꎬ危害全党领导的统一ꎮ 党执政后ꎬ请示报告制度成为党的组织正常运行的重要制度保证ꎮ改革开放以来ꎬ从党的十二大党章到党的十九大党章ꎬ都明确规定党的下级组织要向上级组织请示和报告工作ꎮ«关于新形势下党内政治生活的若干准则»重申: 全党必须严格执行重大问题报告制度 ꎬ明确规８２定ꎬ全国人大㊁国务院㊁全国政协ꎬ中央纪律检查委员会ꎬ最高人民法院㊁最高人民检察院ꎬ中央和国家机关各部门ꎬ人民军队ꎬ各人民团体ꎬ各省㊁自治区㊁直辖市ꎬ其党委(党组)要定期向党中央报告工作ꎻ研究涉及全局的重大事项或做出重大决定要及时请示报告ꎻ执行党中央重要决定的情况要专题报告ꎻ遇有突发性重大问题和工作中重大问题要及时向党中央请示报告ꎬ除了情况紧急必须临机处置并迅速报告以外ꎬ不准先斩后奏ꎮ各省㊁自治区㊁直辖市党委在党中央领导下开展工作ꎬ重大事项和重要情况及时向中央请示报告ꎬ从而维护党中央集中统一领导ꎬ确保党中央政令畅通ꎮ党的十九大召开后不久ꎬ中央出台了«中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定»ꎬ明确要求ꎬ中央政治局全体成员要坚持每年向党中央和总书记书面述职ꎻ中央书记处和中央纪律检查委员会㊁全国人大常委会党组㊁国务院党组㊁全国政协党组㊁最高人民法院党组㊁最高人民检察院党组每年向中央政治局常委会㊁中央政治局报告工作ꎮ保证全党服从中央ꎬ维护党中央权威和集中统一领导ꎬ要具体体现到各级党组织的工作和全体党员的行动中ꎮ领导干部要时刻保持高度的政治清醒和政治自觉ꎬ把好政治方向ꎬ坚决听从党中央指挥ꎬ通过主动作为ꎬ创造性地开展工作ꎬ把党的路线方针政策和中央的决策部署落到实处ꎮ㊀㊀六㊁站稳人民立场人民立场是中国共产党的根本政治立场ꎬ是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志ꎮ党与人民风雨同舟㊁生死与共ꎬ始终保持血肉联系ꎬ是党战胜一切困难和风险的根本保证 [４]ꎮ党的根基在人民ꎬ力量在人民ꎮ人民群众的拥护和支持ꎬ是党执政最牢固的政治基础和最深厚的力量源泉ꎮ党之所以能取得革命㊁建设㊁改革的一个又一个胜利ꎬ根本原因就是党在自己的工作中实行群众路线ꎬ一切为了群众ꎬ一切依靠群众ꎬ从群众中来ꎬ到群众中去ꎬ把党的正确主张变为群众的自觉行动ꎮ在新时代ꎬ我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾ꎮ人民对美好生活的向往更加迫切ꎬ更加强烈ꎮ领导干部要始终坚持以人民为中心的发展思想ꎬ坚持人民的主体地位ꎬ始终和人民想在一起㊁干在一起ꎬ把人民对美好生活的向往作为奋斗目标ꎬ依靠人民创造历史伟业ꎮ要紧扣民心这个最大的政治ꎮ民之所望ꎬ政之所向ꎮ领导干部任何时候都不能忘记 为了谁㊁依靠谁㊁我是谁 ꎬ真正同人民结合起来ꎬ把赢得民心民意㊁汇集民智民力作为重要着力点ꎬ在任何时候都把群众利益放在第一位ꎬ凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待ꎬ凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正ꎬ使党和人民事业始终体现群众意愿ꎬ维护人民的利益ꎮ要做好新时代的群众工作ꎮ 党的全部执政活动ꎬ离不开强有力的群众工作 [５]ꎮ 是否重视做群众工作ꎬ是否善于做群众工作ꎬ是衡量领导干部政治上是否合格㊁工作上是否称职㊁领导能力强不强的一个基本标准 [６]ꎮ领导干部必须提高做群众工作能力ꎬ既服务群众ꎬ又带领群众坚定不移贯彻落实党的理论和路线方针政策ꎬ把党的主张变为群众的自觉行动ꎬ引领群众听党话㊁跟党走ꎮ要坚决反对命令主义ꎬ坚决反对 尾巴主义 ꎬ绝不允许为了个人政绩㊁选票和形象脱离实际㊁随意决策㊁随便许愿ꎮ抓住民心这个最大的政治ꎬ要坚守为人民谋幸福的初心和使命ꎮ我们党从成立之日起ꎬ就把为人民谋幸福作为自己的初心与使命ꎬ融入到血液和灵魂中ꎬ落实到实际行动上ꎬ带领人民群众取得了革命㊁建设㊁改革的辉煌成就ꎮ新时代ꎬ领导干部要把人民群众放在心中最高的位置ꎬ始终与人民群众同呼吸㊁共命运㊁心连心ꎬ一起在追梦的路上奔跑㊁奋斗ꎮ要深化党和国家机构改革ꎬ打通服务群众的 最后一公里 ꎬ真心实意㊁扎扎实实地解决人民群众反映强烈的热点难点和突出问题ꎬ努力在幼有所育㊁学有所教㊁劳有所得㊁病有所医㊁老有所养㊁住有所居㊁弱有所扶上不断取得新进展ꎬ让改革发展的成果更多更公平地惠及全体人民ꎬ切实增强人民群众的获得感㊁幸福感㊁安全感ꎮ㊀㊀七㊁贯彻新发展理念ꎬ敢于担当作为㊁攻坚克难ꎬ主动防范和化解风险㊀㊀我们党讲政治ꎬ 讲的是实干政治ꎬ而不是空头政治 ꎮ社会主义是干出来的ꎬ不是喊出来的ꎮ９２讲政治是具体的㊁实践的ꎬ要落实到党的领导㊁党的建设中ꎬ落实到贯彻创新㊁协调㊁绿色㊁开放㊁共享新发展理念ꎬ推进党的事业中去ꎮ党的工作㊁党的事业中的大事小事㊁一点一滴里都包含政治ꎮ既没有脱离政治的业务ꎬ也没有脱离业务的政治ꎮ每项具体工作㊁每个岗位㊁每个基层组织的活动ꎬ都要首先从政治上去认识㊁去把握ꎮ领导干部要把讲政治体现到担当作为㊁赢得民心的行动中ꎬ自觉为推进中国特色社会主义事业而苦干实干ꎮ领导干部不仅要有担当作为的宽肩膀ꎬ还要有担当作为的真本领ꎮ面对波谲云诡的国际形势㊁复杂敏感的周边环境㊁艰巨繁重的改革发展稳定任务ꎬ我们必须防范化解政治㊁意识形态㊁经济㊁科技㊁社会㊁外部环境㊁党的建设等领域重大风险ꎮ既要有防范风险的先手ꎬ也要有应对和化解风险挑战的高招ꎻ既要打好防范和抵御风险的有准备之战ꎬ也要打好化险为夷㊁转危为机的战略主动战ꎮ要在加强党的领导和党的建设中ꎬ在贯彻新发展理念㊁统筹推进 五位一体 总体布局㊁协调推进 四个全面 战略布局的各项工作中ꎬ做实干家ꎬ不做坐而论道的清谈客ꎬ当攻坚克难的奋斗者ꎬ不当怕见风雨的泥菩萨ꎮ要用敢于负责㊁担当实干来体现共产党人的理想信念㊁党性修养ꎬ诠释对党的忠诚㊁对人民的赤诚ꎮ㊀㊀八㊁破除形式主义㊁官僚主义党的事业ꎬ人民的事业ꎬ是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的 ꎮ对党忠诚ꎬ是 忠于党的组织和党的原则 忠于党和人民的事业 ꎮ对党忠诚要害在 绝对 ꎬ是 唯一的㊁彻底的㊁无条件的㊁不掺任何杂质的㊁没有任何水分的 ꎮ对党忠诚体现在具体行动中ꎬ体现在坚定不移贯彻㊁不折不扣落实党中央的决策部署上ꎬ与形式主义㊁官僚主义水火不容ꎮ领导干部在净化政治生态中要从我做起ꎬ从现在做起ꎬ必须改进党的作风ꎬ破除形式主义㊁官僚主义ꎮ随着反 四风 的深入ꎬ形式主义㊁官僚主义隐形变异ꎬ出现一些新动向㊁新花招ꎮ例如ꎬ对中央精神表面上传达不过夜ꎬ轰轰烈烈ꎬ实际上不加消化㊁囫囵吞枣ꎻ单纯以会议贯彻会议㊁以文件落实文件ꎻ对中央的决策部署ꎬ表态多调门高㊁行动少落实差ꎬ热衷于作秀造势ꎬ只为应付场面㊁应景交差ꎬ不尚实干㊁不求实效ꎻ检查考核过多过滥ꎬ依赖 痕迹管理 ꎬ重 痕 不重 绩 ㊁留 迹 不留 心 ꎬ给基层造成严重负担ꎻ以前常说 上面千条线㊁下面一根针 ꎬ现在基层干部说 上面千把锤㊁下面一根钉 上面千把刀㊁下面一颗头 ꎻ漠视群众利益和疾苦ꎬ对群众反映强烈的问题消极应付ꎬ推诿扯皮㊁冷硬横推ꎻ对群众态度简单粗暴㊁颐指气使ꎻ便民服务单位和政务服务窗口态度差㊁办事慢ꎬ政务服务热线㊁政府网站㊁政务ＡＰＰ运行 僵尸化 ꎻ本职工作不主动㊁不负责㊁不担当㊁不作为ꎬ遇到矛盾回避ꎬ遇到问题推卸ꎮ凡此种种ꎮ形式主义㊁官僚主义表现为作风问题ꎬ实质是政治问题ꎬ直接导致党的路线方针政策和党中央重大决策部署在贯彻落实中走样变形ꎬ阻碍本单位本地区的工作进度ꎬ破坏干事氛围ꎬ疏远党群关系ꎬ动摇党的执政根基ꎬ破坏党内政治生态ꎮ领导干部要从讲政治的高度来审视㊁从思想和利益根源上来破解ꎮ要紧盯形式主义㊁官僚主义新动向新表现ꎬ把破除形式主义㊁官僚主义作为重要任务ꎬ拿出有效管用的整治措施ꎬ进一步加强党的作风建设ꎬ净化政治生态ꎮ领导干部的政治能力包含丰富的内容ꎬ上述八个方面只是当前特别迫切需要关注和提高的部分ꎮ无论哪个方面ꎬ都必须完全体现在加强党的建设㊁推进党的事业的过程中ꎬ体现在领导干部在本职工作岗位上勤勉踏实㊁开拓进取上ꎮ 不干ꎬ半点马克思主义都没有 ꎮ参考文献:[１]王稼祥选集[Ｍ].北京:人民出版社ꎬ１９８９:３２９. [２]毛泽东文集:第６册[Ｍ].北京:人民出版社ꎬ１９９９:３５０.[３]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告(２０１７年１０月１８日)[Ｍ].北京:人民出版社ꎬ２０１７:２０.[４]习近平.在庆祝中国共产党成立９５周年大会上的讲话[Ｍ].北京:人民出版社ꎬ２０１６:１８.[５]习近平.全面贯彻落实党的十八大精神要突出抓好六个方面工作[Ｊ].求是ꎬ２０１３ꎬ(１).[６]习近平在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班结业式上的讲话[ＥＢ/ＯＬ].人民网ꎬ２０１２－０２－２３.[责任编辑:王秀琴]０３。
领导干部的政治信仰
272百家论坛领导干部的政治信仰孙罕膺1孙天艺2徐才11.黑龙江省绥化市委党校；2.东北师范大学政法学院摘要：党政领导干部的政治信仰就是马克思主义，就社会理想而言：即实现共产主义和人的自由全面发展。
领导干部的政治信仰来自于对马克思主义哲学基本原理和基本观点的理论认同。
政治信仰并不仅仅是一种思想意识，更是政治实践，所以要在实践中运用马克思主义哲学的基本方法建设社会主义、不断趋近共产主义理想。
关键词：领导干部；信仰；马克思主义；实践领导干部作为党员和党政重要工作的承担者，政治信仰即自己和组织的终极政治追求。
信仰对个人而言是终极关怀、是个人安身立命之所在，信仰能够安顿人生价值、激发人自觉地丰富知识与经验、提高能力和道德修养，从而推动个人发展和社会的发展。
政治信仰作为个人和组织共同的价值理想，会使得领导干部在社会实践中把个人的人生理想和社会理想交融、在实现人生价值的同时实现社会发展的目标。
一、领导干部的政治信仰：马克思主义1、马克思主义产生于实践。
面对现实中资本主义所造成的种种人间苦难，马克思科学论证了人类社会将会走向的应然状态，“马克思主义”是“基于现实”指导人类走向理想世界的“主义”。
在我们国家二十世纪初期民族救亡运动的实践过程中，早期共产党人认识到：“我们对主义没有信仰是不成的，因为主义是我们做一切事业的指南针……所以我说只有共产主义是合科学的……”①共产党人基于中国的实践和对马克思主义的理论认同，选择了马克思主义作为政治信仰，从而引领中国走上了新的革命、建设和发展道路。
2、马克思主义的实质。
马克思主义，是广大劳动人民实现自身解放、社会实现公平正义、每个人都能得到自由而全面发展的一种理论与实践。
马克思主义的实质是：(1)关注底层百姓的疾苦、关注人的发展，体现以人为本的政治伦理。
(2)马克思主义的文化精神是人的解放和人的全面发展。
(3)马克思主义“社会制度的理想”是“共产主义”，“共产主义”不是一种现实的社会形态，而是人类社会不断趋向理想社会的精神追求、价值理想。
康有为视界中的刘歆
康有为视界中的刘歆魏义霞【摘要】提起康有为，给人印象最深的是对孔子的推崇备至与对刘歆的深恶痛绝。
《新学伪经考》中的＂新学＂即歆学，也就是刘歆之学。
从《新学伪经考》的书名即可一目了然，刘歆在康有为的视界中足以作为反面教材，所以才被康有为当作批判的靶子。
事实上，出现在康有为视界中的刘歆无一不以反面形象示人，自始至终都予以极力鞭挞也成为康有为对待刘歆的基本做法和态度。
康有为之所以对刘歆极尽诋毁之能事，原因颇为复杂，可以归结为刘歆剥夺孔子的教主地位、伪篡经典、背离孔子大道以及导致中国近代的衰微等。
反观康有为视界中的刘歆，不仅有助于体悟康有为对古文经学以及汉唐哲学的态度评价，而且有助于理解他的孔教观和国学观。
【关键词】康有为；刘歆；近代哲学中图分类号：Ｂ２５８ 文献标识码：Ａ 文章编号：１０００－７６６０（２０２３）０２－０１４７－０８作者简介：魏义霞，安徽濉溪人，哲学博士，（哈尔滨１５００８０）黑龙江大学哲学学院教授。
基金项目：国家社会科学基金重大招标项目“近代哲学家对中国学术思想的脉络梳理与当代启示”（２１＆ＺＤ０５３）提起康有为，给人印象最深的是他对孔子的推崇备至与对刘歆的深恶痛绝。
在康有为的所有论作中，以人物作为批判的靶子著书立说而予以驳难的惟有《新学伪经考》。
《新学伪经考》中的“新学”即歆学，也就是刘歆之学。
从《新学伪经考》的书名即可一目了然，刘歆在康有为的视界中是重点人物，足以作为反面教材，所以才被康有为当作批判的靶子。
事实上，出现在康有为视界中的刘歆无一不以反面形象示人，自始至终都予以极力鞭挞成为康有为对待刘歆的基本做法和态度。
就康有为对国学人物的态度而言，刘歆的待遇非同寻常，因为只有抨击而无赞誉乃至肯定在康有为那里并不多见。
可以看到，即使是对被他抨击为最大之蠹的韩非，康有为也肯定其所作《韩非子》一书的价值，尤其对其中的《显学》篇给予较高评价。
康有为对怒不可遏的韩非有过肯定，对墨子、荀子和朱熹等人毁誉参半，唯独认为刘歆一无是处，恨不得将刘歆一棍子打死。
又好又快科学发展观的实质
作者： 项武生
作者机构： 中共黑龙江省委党校哲学教研部
出版物刊名： 党的生活（黑龙江）
页码： 12-14页
主题词： NULL
摘要： 进入21世纪以后,在2003年召开的十六届三中全会上,我们党形成了新的发展理念.今年胡锦涛总书记在中央党校的"6·25"讲话又完善了这一发展理念.那么,在实际工作中该如何把握科学发展观的实质呢?我认为,坚持"又好又快"的发展策略,在好与快的权衡、兼顾中做到"好"字当头,就是科学发展观的真谛.只有深刻领会"好"的内涵,并且在"好"上下工夫,真正把"好"作为领会科学发展观的切入点、落实科学发展观的着力点和最终的检验标准,才能顺利完成构建社会主义和谐社会的伟大任务.……。
江泽民对党的思想路线的深化——学习江泽民同志5·31、七一重要讲话
作者： 项武生[1];孙喜杰[2]
作者机构： [1]中共黑龙江省委党校,黑龙江哈尔滨150080;[2]中共齐齐哈尔市委党校,黑龙江齐齐哈尔161000
出版物刊名： 理论探讨
页码： 9-11页
主题词： 江泽民;思想路线;新贡献
摘要：江泽民同志进一步深化了党的思想路线.具体表现为 :深刻地阐述了实事求是的基本途径———弘扬与时俱进、开拓创新的精神 ;明确地提出了解放思想的基本要求———三个"解放" ;突出地强调了实事求是的基础———坚持从新的实际出发 ;科学地论述了理论联系实际的方法论原则———一个"中心"和三个"着眼于" ;创造性地运用了实践标准———用生产力标准检验所有制结构、公有制实现形式、分配方式和政党的先进性.。
精神文明重在建设
作者： 项武生;王春福
作者机构： 中共黑龙江省委党校
出版物刊名： 黑龙江社会科学
页码： 69-70页
主题词： 精神文明建设;文化观念;邓小平建设有中国特色社会主义理论;思想建设;思想道德素质;文化建设;非平衡状态;重在建设;思想观念;马克思主义
摘要： 精神文明重在建设,这是我们在社会主义精神文明建设中必须坚持的一条重要指导方针。
正确理解和全面贯彻这一方针,对于建设有中国特色社会主义理论具有重要意义。
本文着重探讨这一方针的基本内涵并阐述其基本点。
一、尊重规律,着眼建设 精神文明和物质文明的关系,在一般情况下是趋同的,也是平衡的,但并不是绝对的。
在社会历史上也常常出现精神文明与社会发展之间以及精神文明诸要素之间的非平衡状态。
这种非平衡状态的存在是由社会意识的相对独立性决定的。
社会意识一经产生就具有相对的独立性,它并不是机械地同社会存在的发展保持绝对的一致或平衡,它有自身的发展规律,我们认清这个规律,对于搞好精神文明建设有重要的指导意义。
坚持党的基本路线不动摇
作者： 项武生
作者机构： 中共黑龙江省委党校哲学教研部
出版物刊名： 奋斗
页码： 53-54页
年卷期： 2011年 第7期
主题词： 党的基本路线;中国特色社会主义理论体系;社会主义初级阶段;中国共产党;中华民族复兴;人类发展史;毛泽东思想;改革开放
摘要：中国共产党的90年，是辉煌的90年。
中国共产党在领导中华民族复兴的伟大事业中，创造了举世瞩目的业绩。
演绎了人类发展史上的传奇。
这一奇迹的发生．得益于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导，也得益于我们党在改革开放的新时期制定了正确的基本路线。
社会主义初级阶段党的基本路线，是我们党的极其宝贵的经验，我们要倍加珍惜，继续坚持不动摇。
关于哲学基本问题的研究综述
作者： 李亮
作者机构： 黑龙江省委党校研究生院,150080
出版物刊名： 中共南宁市委党校学报
页码： 8-10页
主题词： 基本问题 隐形内涵 精神和物质 本原 同一性
摘要：1886年恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中指出了哲学基本问题的两个方面，对此我国哲学界一直争论很大，提出了诸如“哲学的基本问题除了‘本体论’问题和‘认识论’问题外，是否还有其他深层次的隐性内涵”等问题，对这些问题的批判和思考，在我们重新认识哲学基本问题中发挥了积极意义。
提高领导干部的环境保护意识
提高领导干部的环境保护意识
闫喜凤;项武生;林强
【期刊名称】《环境教育》
【年(卷),期】2002()4
【总页数】2页(P35-36)
【关键词】领导干部;环境保护意识;党校;生态环境保护;自然观
【作者】闫喜凤;项武生;林强
【作者单位】黑龙江省委党校;黑龙江省环保局
【正文语种】中文
【中图分类】X－4;D261.41
【相关文献】
1.探究环境保护及环境保护意识的提高 [J], 董粉芝
2.增强领导干部的环境保护意识 [J], 王延超
3.环境保护及环境保护意识的提高 [J], 王艳
4.提高领导干部的生态环境保护意识 [J], 徐贵恒
5.提高领导干部环境意识推动我国环境保护——《领导干部环境保护知识读本》[J], 井文涌
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“科学技术是第一生产力”的含义及理论依据
“科学技术是第一生产力”的含义及理论依据
项武生
【期刊名称】《理论探讨》
【年(卷),期】1992()2
【摘要】“科学技术是第一生产力”这一马克思主义的科学论断,是邓小平同志在1988年9月5日接见捷克斯洛伐克总统古·胡萨克时第一次提出的。
江泽民同志在中国科协“四大,会议上进一步阐述了这一科学论断的重大战略意义;
【总页数】5页(P12-16)
【关键词】第一生产力;科学技术;马克思主义;捷克斯洛伐克;战略意义;中国科协;邓小平同志;生产力系统;理论依据;劳动者
【作者】项武生
【作者单位】中共黑龙江省委党校现代科技教研室
【正文语种】中文
【中图分类】D61
【相关文献】
1.科学技术是第一生产力的基本含义 [J], 解恩泽
2.“科学技术是第一生产力”的含义 [J], 康裕厚
3.“科学技术是第一生产力”含义辨析 [J], 汤兆云
4.论科学技术是第一生产力的深刻含义 [J], 南同茂
5.论“科学技术是第一生产力”的理论含义 [J], 王灿;陈江丰
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海 洋 生 态 系 统
第一节
生态哲学与生态平衡规律
三、生态平衡规律
• 生态平衡是指在一定的时间内生态系统的 生物和环境之间，生物各个种群之间，通 过能量流动，物质循环和信息传递，使他 们相互间达到高度适应，协调和相对稳定 的状态。
第一节
生态哲学与生态平衡规律
三、生态平衡规律
• 生态平衡包括： 捕食动物与被捕食动物之间的平衡 植被、食草动物和食肉动物之间的平衡 竞争物种之间的平衡 生物与非生物因素的平衡
85%
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
• 可持续发展的原则
公平性原则 可持续性原则
经济 社会
保持在资源 和环境的承 载能力之内
合 理——自然资源 保 持——人口规模 处理好——发展经济 保护环境
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
• 可持续发展的原则
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
贯彻落实科学发展观的具体要求
科学发展观
发
展
人类社会追求的永恒主题 关爱人的生命、珍视人的健康 可持续发展 统筹人与自然和谐发展
以 人 为 本
全面协调可持续
统 筹 兼 顾
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
应对全球气候变化的迫切需要
2008年2月23日，中国民政部副部长 李立国表示，在这次低温雨雪冰冻灾害 中，已造成129人死亡，4人失踪，紧急 转移安置166万人；农作物受灾面积 1．78亿亩；倒塌房屋48．5万间；因灾 直接经济损失1516．5亿元。
• 可持续发展的概念
可持续发展是“既满足当 代人的需求,又不危及后代 人满足其需求的发展”。
挪威首相布伦特兰夫人
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
• 可持续发展的原则
公平性原则 • 代内公平 • 代际公平
发达国家占全球人口 消耗的能源、钢铁和纸张等却占全球 26% 80%
国民收入占全球的
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
保障国家生态环境安全的必然选择
资源支撑不住 环境容纳不下 社会承受不起 经济发展难以为继
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
• 解决能源困境的根本出路
能源困境 能源结构不合理 能源缺口加大 能源利用效率低
80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00%
《只有一个地球》
面对地球环境的恶化， 人类迫切需要确定我们应当 干些什么，“才能保持地球 不仅成为现在适合于人类生 活的场所，而且将来也适合 子孙后代居住”。
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
四部书
《建设一个持续发展的社会》
该书对“可持续发展观”作了第一次较全面的 论述。书中以详细的实证资料分析了非持续发展的 四大问题： 土地沙化、资源稀缺、石油枯竭、粮食短缺。
比利时 1930 1948 1943 1952
石化尾气 汽车尾气 烟尘 SO2
水俣病事件
水俣病 富山骨痛病 四日市 哮喘病 米糠油事件
骨痛病事件
甲基汞 镉 日本 日本
四日市哮喘事件
1953 19311972 283人病 66人亡 258人病， 207人亡 817病、 10人亡 万人病， 16人亡
米糠油事件
发展=经济增长
发展=经济增长+环境保护
发展=可持续发展
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
三次国际性大会
2002年8月26 日---9月4日 南非 世界可持续 《约翰内 约翰内斯堡 发展大会 斯堡宣言》
以人为本， 人类与自然协调发展。
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的基本要求
和谐世界
政治上相互尊重、平等协商； 经济上相互合作、优势互补； 文化上相互借鉴、求同存异； 安全上相互信任、加强合作； 环保上相互帮助、协力推进， 共同呵护人类赖以生存的地球家园。
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
氮生产中的 催化剂 炼锌厂含 镉废水 工厂排放 废气多 PCB进入 食油
SO2、烟尘 重金属粉尘 多氯联苯
日本
日本
1955
1968
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
四部书
《寂静的春天》
卡逊
《自然的见证人—蕾切尔· 卡逊传》
一位作家，雷切尔· 卡逊，只写了一本书，这个 世界就改变了方向。《寂静的春天》的出版，最终 导致DDT在1972年在美国全面禁止使用，并通过全 面保护环境的法案。
第一节
生态哲学与生态平衡规律
三、生态平衡规律
• 生态平衡的破坏 ——生态失调
第一节
生态哲学与生态平衡规律
四、生态建设规律
1. 建设“两型社会”，使经济社会发展与资源环 境承载能力相适应； 2.高度重视森林保护和绿化，保持水循环； 3.控制人口数量，使人口与地球承载能力相适应； 4.倡导低碳生活，应对气候变化； 5.强调保护动物，保持食物链； 6.适度保留沼泽地湿地，保持农业生态平衡； 7.强化整体观念，处理好国际合作与民族利益的 关系
第二节 人与自然关系的反思与重构
二、人与自然关系的历史反思
• 中国古代天人关系学说
老 子
庄 子
第二节 人与自然关系的反思与重构
二、人与自然关系的历史反思
• 马克思主义哲学自然观
一方面是自然的人化，形成 “人化自然”。 另一方面是人的自然化。
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
第八章 建设生态文明, 实现人与自然和谐相处
---生态哲学与生态建设
关键词：生态文明、人与自然和谐
回顾20世纪人类所走过的历程，人们不难发 现，世界在取得经济飞速发展、社会不断繁 荣进步的同时，却面临着严重的生态环境问 题——无论是发达国家还是发展中国家，都 面临着资源短缺、生态破坏、环境污染、能 源枯竭等一系列生态环境问题，生态环境问 题已成为影响人类生存和发展的一个大问题。 要解决生态环境问题，人类必须大力推进生 态文明建设，实现人与自然和谐相处。
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
三次国际性大会
1972年 瑞典 联合国人类 6月5日--16日 斯德哥尔摩 环境会议 《人类环 境宣言》
发展=经济增长
发展=经济增长+环境保护
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
三次国际性大会
1992年 6月 巴西 联合国环境与 《21世纪议程》 里约热内卢 发展大会
第一节
生态哲学与生态平衡规律
一、生态哲学的学科定位
• 研究对象:生态及生态系统
生态：指生物在一定的自然环境下生存 和发展的状态，也指生物的生理特性和 一、生态哲学的学科定位
• 研究内容
生态本体论:探讨以人为核心的生态系统的生 成、发展和变化的规律。 生态认识论:研究作为生态主体的人及人类重 新审视自身并认识生态客体的历史活动及与 之相关的理论。 生态价值论:揭示人类社会与自然环境之间的 价值关系。 生态方法论:研究人们在认识、改造生态客体 和生态主体以及创造世界的过程运用生态系 统思维方式。
公平性原则 可持续性原则 共同性原则 在尊重各国主权和利益的基础上，制定 各国都可以接受的全球性目标和政策。
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
生态文明
十七大报告里第一次提出要“建设生态文 明”，到2020年基本形成节约能源资源和保护 生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 生态文明是指人类遵循人、自然、社会和 谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果 的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和 谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基 本宗旨的文化伦理形态。生态文明的核心是 “人与自然协调发展”。
• 可持续发展思想的形成(八大事件、 四部书、三次国际会议)
马斯河谷事件
马斯河谷 烟雾 多诺拉 烟雾 洛杉矶光化 学烟雾 伦敦烟雾
多诺拉事 烟尘 件
SO2 烟尘 SO2 美国 美国 英国
光化学污染事件 伦敦烟雾事件
几千人病， 60人亡 42％病， 17人亡 多数病、 400老人亡 5天内 4千人亡 山谷厂多，逆温天气 厂多、逆温、雾日 尾气在紫外线作用下 生成光化学烟雾 烟煤取暖、逆温
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
四部书
《增长的极限》 这个报告指出了地球的有 限性，并认为如果按目前发展 模式继续下去，世界就会面临 一场“灾难性的崩溃”，而避 免这种灾难的最好办法是限制 增长，即“零增长”。
第二节 人与自然关系的反思与重构
三、可持续发展理论
四部书
石油 35.80% 23.45%
煤 23.70% 68%
天然气 28.40% 3%
世界能源消费 我国能源消费
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
• 解决能源困境的根本出路
能源困境 能源结构不合理 能源缺口加大 能源利用效率低
2006年我国进口原油1.45亿吨，对外依 存度44% 。2007年我国进口原油1.59亿吨， 对外依存度达47% 。 国务院发展研究中心一份研究报告称， 到2020年，我国的 石油进口依存度为58%； 铁 进口依存度为52%； 锰 进口依存度为38%； 铜 进口依存度为82%； 铅 进口依存度为52%； 锌 进口依存度为69%。
第三节 建设生态文明的重要性和紧迫性
• 解决能源困境的根本出路
能源困境 能源结构不合理 能源缺口加大 能源利用效率低
世界 印度 日本 欧盟 美国 中国 0 20 40 60 80