黑龙江省党校(行政学院)干校系统

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党校调研报告3篇

党校调研报告3篇中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。

在过去的岁月，各级党校充分发挥教育培训党员领导干部和理论骨干的主渠道和主阵地作用，为党和国家的革命和建设事业提供了坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。

当前，由于受到各种因素的影响，特别是乡镇党校的生存和发展受到了严峻的挑战，功能萎缩，有的甚至名存实亡，境况堪忧。

为了摆脱困境，我们应该顺应时代发展的需要，积极思谋，采取切实有效的措施，全面加强乡镇党校的建设，还乡镇党校应有的颜色。

一、乡镇党校的生存和发展现状为适应新的形势发展要求，更好地发挥乡镇党校的职能作用，我们必须认真分析和研究目前乡镇党校的生存和发展现状，透过现象找出问题的根源。

一是名存实亡。

部分乡镇党校处境相当尴尬，在硬件方面，仅仅只有一块牌子，根本没有校舍、办公室、桌椅等实实在在能够表明存在的实物，更高层次的诸如教育培训基地、图书资料室、电子教学设备等就无从谈起了。

在软件上，领导机构框架很多仅只存在于红头文件上，任命了校长、副校长等职务，但任命只是挂个名而已，做个摆设，并没有切实履行职责，不仅如此，在有的乡镇甚至因为干部的调整更换，最终导致形式上的存在也消失了；至于师资队伍、学校发展规划等更深层次的东西也就只能是一种奢望了。

另外，由于党校的现实生存状况，致使乡村干部对乡镇党校缺乏认同感，在思想观念当中轻视党校，甚至不知道应该有党校的存在。

二是发展举步维艰。

有的乡镇党校具备了一些基本的东西，诸如有领导机构、办公室、教师和课桌椅等，但是一切都属于从属的地位，可有可无。

有了只是作个样子应付上级的检查，根本就没有打算在党校的发展上下功夫，没有也不会影响乡镇工作的大局，无关痛痒、不伤大雅。

在这些乡镇，党委书记一般会兼任党校的校长，一名党委副书记会兼任党校副校长主抓工作，但是他们会借口乡镇工作繁杂，抓经济工作已经筋疲力尽，没有时间没有精力来考虑党校的事情；党校的授课教师，需要时就临时在乡镇范围内抽调，在平时根本就不做教师选聘的工作；党校的教学活动场所，需要时就借用乡镇上的会议室，根本就不可能有真正意义上的属于党校的教室；党校的办公室与其他办公室合署办公，“两块牌子一套人马”，需要时是党校的办公室，平时就是其他的办公室；在年终上级要报党校了，安排人员杜撰一些情况，虚虚实实应付了事。

中共黑龙江省委党校2019硕士研究生招生简章

中共⿊龙江省委党校2019硕⼠研究⽣招⽣简章考研招⽣简章频道为⼤家提供中共⿊龙江省委党校2019硕⼠研究⽣招⽣简章，有意向报考的同学请仔细阅读！更多考研资讯请关注我们⽹站的更新! 中共⿊龙江省委党校2019硕⼠研究⽣招⽣简章⼀、学校概况中共⿊龙江省委党校创建于1948年，是全国成⽴最早的省级党校之⼀。

现坐落于风光旖旎的松花江畔、美丽的冰城哈尔滨。

校园总占地⾯积19.7万平⽅⽶，校舍总建筑⾯积16.5万平⽅⽶。

校区环境优雅，设备先进，功能齐全。

我校硕⼠研究⽣于1998年开始招⽣，⽬前共有4个⼀级学科硕⼠点：应⽤经济学、政治学、马克思主义理论、公共管理，我校学位研究⽣教育取得了长⾜的发展，在教学中坚持把党性教育、知识教育与调查研究相结合，实⾏启发式、研究式的教学⽅法，注重能⼒培养和前沿学科的研究，形成了鲜明的龙江党校特⾊，⼀批⼜⼀批的优秀毕业⽣⾛上⼯作岗位，得到⽤⼈单位的普遍好评。

尤其我校区域经济学为省级领军⼈才梯队、省级重点学科，⿊龙江省区域经济发展研究中⼼为我省⾸批重点⾼端智库，省应⽤经济学研究基地在我校挂牌。

近年来，我校应⽤经济学共计中标国家社科基⾦重点项⽬2项，国家社科基⾦⼀般项⽬12项，⽆论从课题的研究数量、层次、完成质量都位居全国党校、⾏政学院系统的前列，在全国党校、⾏政学院系统内影响较⼤。

我校应⽤经济学师资⼒量雄厚，拥有正⾼以上职称教师16⼈，其中⼆级教授2⼈，均享受国务院特殊津贴、省政府特殊津贴，省⽂化名家暨“六个⼀批”⼈才2⼈。

⼆、培养⽬标我校培养的硕⼠研究⽣为全⽇制计划内⾮定向学术型。

培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等⼯作能⼒的⾼层次学术型专门⼈才;培养具有较强解决实际问题的能⼒、能够承担专业技术或管理⼯作、具有良好职业素养的⾼层次应⽤型专门⼈才。

黑龙江“四大精神”传承研究

黑龙江省社会主义学院学报JOURNAL OF HEILONGJIANG INSTITUTE OF SOCIALISM Mar.,2021No.1（Gel.104冤2021年3月第1期（总第104期）东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神(以下简称“四大精神”)是黑龙江人民在革命、建设和改革开放实践中，用智慧和汗水，甚至鲜血和生命铸就的优秀文化资源，是中华民族伟大精神的重要组成部分，是黑龙江地域优秀文化的重要组成部分。

在中国特色社会主义新时代的今天，弘扬和传承“四大精神”，不仅能为统一战线围绕中心、服务大局聚心聚智聚力提供精神支撑，还可以为新时代黑龙江重振雄风汇聚再出发的强大力量，具有重要的现实意义和价值。

一、“四大精神”的内涵及现实意义优秀传统文化是中华民族最根本的精神基因和独特的精神标识，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是中华民族伟大复兴的突出优势。

[1]黑龙江流域是中华多源文明的源头之一，共同居住于此的满、汉、蒙、达斡尔、鄂温克、鄂伦春、锡伯、赫哲、柯尔克孜、朝鲜等多个民族，互相渗透、共同孕育了既保持本民族文化特色，又独特丰富的黑龙江流域历史文脉。

历史上先后有鲜卑、契丹、蒙古、女真、满族等5个入主中原的北方少数民族及其政权，促进了中华各民族之间的互相交流与融合。

近现代以来，外来移民涌入使黑龙江文化呈现东西合璧、南北交融的特质，[1]形成了海纳百川、兼容并蓄、创新发展的文化格局。

到了当代，作为黑龙江文化价值取向的底蕴之一、黑龙江省优秀精神的重要组成部分的“四大精神”，不仅是我们引以为豪的时代记忆、一脉相承的红色基因，更是我们们战胜困难、再铸辉煌的精神动力。

（一）“四大精神”的内涵“四大精神”是在中国共产党的领导下，几代黑龙江人共同创造的宝贵精神财富。

“四大精神”产生的时间、地点虽然不同，但都以黑龙江革命、建设和改革的创造性实践为基础[2]，以忠贞报国、艰苦创业、求真务实、无私奉献等为理想信念和价值追求。

黑龙江省机构编制网络管理平台

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注：生成方式。1、编办记帐生成；2、单位维护后生成。
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三、机构信息（44 项）
序号项目名称项目指标解释填报规范根据机构编制文件表述的不同审批行为使用如下功能登记台帐后生成。包括： 1、机构设立。登记最初成立时的机构名称（党政工作部门可登记 2000 年机构改革批准的机构名称）。 2、机构更名。将原有机构名称变更后，系统自动生成 ‚XX 机构 ‘更名’ 为 XX1 机构‛ 。 3、机构合并。录入或选择（针对‚事后批准‛行为）合并后的机构名称，选择待撤销机构（支持多选），判断机构撤销后人员是 1 机构名称指机构编制部门否全部并入新机构（人员并入后落编日期取 4、机构分设。选择要分设的机构名称，在此基础添加分设后新的机构名称；如对合署办公机构分设，仅需解除合署关系。注：1、登记‚设立‛、‚分设‛、‚更名‛ 帐时，不得超出本级对该类型（或规格）机构的批准权限。 2、机构 ‚合署办公‛ 需通过在现有两个（或以上）机构名称上建立关联关系，并选择合署办公的主次之分后，在机构基本信息中的名称上以加括号的形式生成。指机构编制部门 2 规范简称批准的机构规范简称。引用批准文件，通过台帐登记‚机构设立‛ 中的‚添加‛功能录入或通过‚机构调整‛ 3 机构其他名称指机构编制部门批准的机构加挂牌子名称。功能变更后生成（添加后，在平台树状结构机构名称加括号形式呈现）；反之撤销牌子。注：登记或变更‚其他名称‛，不得超出本级批准设立该类别（或规格）机构的审批权限。机构其他 4 名称规范简称指机构编制部门批准机构所加挂牌子的规范简称。须与台帐文件表述的机构简称相一致。 1 否 1 否须与台帐文件表述的机构简称相一致。 1 否批准的机构全称。操作时间、任职情况为空）。 1 是生成方式是否必填

党校教师专业

黑龙江省党校教师专业中高级专业技术职务任职资格评审标准第一章总则第一条为客观公正地评价党校教师专业技术人员能力与水平，依据《专业技术职务试行条例》等相关规定，结合黑龙江省党校专业技术人员实际情况，制定本评审标准。

第二条专业划分哲学、经济学、政治学、社会学、党史党建、管理学、法学、文化学、现代科技等。

第三条适用范围本评审标准适用于在全省各级党校（包括企业党校）、干部院校、干部培训中心等干部教育培训机构中从事教学工作的专业技术人员。

第四条资格名称党校教师系列中、高级专业技术职务任职资格名称分别为讲师、副教授或高级讲师（只适用于县区级党干校）、教授。

第二章申报资格第五条遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。

第六条晋升专业技术职务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考核结果达到合格。

第七条学历、学位与资历要求一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：（一）具有硕士学位，从事专业技术工作2年；（二）具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年；（三）具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年。

二、符合下列条件之一者，可申报副高级任职资格：（一）具有博士学位，取得中级任职2年；（二）具有大学本科以上学历，或学士以上学位，取得中级任职资格5年。

三、符合下列条件者，可申报正高级任职资格：具有大学本科以上学历，或学士以上学位，取得副高级任职资格5年。

第八条获取及处理信息能力一、外语要求除符合免试条件的人员外，外语成绩必须达到规定标准。

二、计算机要求除符合免试条件的人员外，计算机成绩必须达到规定标准。

第九条有下列情形之一的，当年不允许申报：一、弄虚作假，或窃取他人学术成果的；二、经有关部门鉴定，发生责任事故的；三、受到党纪、政纪处分未满处分期的；四、依照法律法规有关规定，其他情形不能申报的。

第三章评审条件第十条中级任职资格评审条件一、专业理论知识（一）对本学科的基础理论有较为系统的了解和掌握，能够关注本学科的发展趋势。

2010-2020年干部教育培训改革纲要》规定干部提拔须达培训时间要求

2010-2020年干部教育培训改革纲要》规定干部提拔须达培训时间要求综合新华社电近日，中共中央办公厅印发了《2010-2020年干部教育培训改革纲要》。

《纲要》指出，深化市（地）、县（市）党校（行政学院）办学体制改革。

县级党校（行政学院）可作为市（地）级党校（行政学院）分校，由市（地）级党校（行政学院）统筹教学工作。

《纲要》指出，对干部进行任职考察，要把干部学习培训情况作为重要内容。

提拔担任县处级以上党政领导干部，要达到《干部教育培训工作条例（试行）》规定的培训时间要求，确因特殊情况在提任前未达到要求的，须在提任后1年内完成培训，仍未完成的要延长试用期。

结合干部年度考核，开展述学评学考学活动。

干部学习培训考核不合格的，年度考核不得确定为优秀等次。

将开展干部教育培训工作情况作为各部门和干部所在单位领导班子年度考核的重要内容。

链接《2010－2020年干部教育培训改革纲要》全文为进一步提高干部教育培训科学化水平，培养造就高素质干部队伍，推进马克思主义学习型政党建设，根据党的十七大、十七届四中全会精神和《干部教育培训工作条例(试行)》，制定本纲要。

一、改革的重要性和紧迫性1.干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径，是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。

2.改革开放以来，我们党始终把干部教育培训作为党和国家事业发展全局中的一项重要工作，各级党委(党组)高度重视，各干部教育培训机构充分发挥作用，广大干部积极参与，干部教育培训工作取得显著成效。

面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务，党的十七大作出继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重大决策，党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，这对干部教育培训工作提出了新的更高要求。

党校系统干部在线教育模式探讨

在我国共有县级以上的行政区划分出２３个省，５个自治区，４些课程的设计，还有在线课程的内容，有针对性地对党员的
个直辖市，２个特别行政区，在这些区域中，己经有超过半数学习推荐良好的学习书籍和学习资源，这些都是丰富的教学
以上的省级城市开始实施党员的在线教育，并且取得了良好课件所产生的党员的学习积极性和学习的良好成果。
需要按照相关情况实施和颁布其法律条例。这种条例不仅避免浪费其他学员的时间。实现师生在线交流的方式，这样
仅需要遵循相关的原则，还需要充分运用现阶段的信息技学员能够根据自身的不足之处提出问题，老师有针对性地进
术，以便于能够提高党员干部的信息化管理水平。
行解决，良好地实现了在线教学的优势，同时也促进党校系
随着现阶段我国计算机网络技术的不断更新，物联网、受学习内容。而在线教学能够促进党员的学习积极性，利用
互联网和大数据等最新的技术都呈现出迅猛发展的态势，丰富的教学课件，在在线教学过程中播放给党员，使党员在
同时在群众的生活和生产中也逐渐被普及和应用。据统计现观看教学课件的过程中实现良好的学习。同时也能够按照这
２００８年１０月期间，我国有关部门颁发了关于党校工作的境。因此党校系统的在线教育的优势主要就是在于能够保证
相关条例，同时为了能够适应现阶段特色社会主义发展的干部教育培训工作良好的运行和使用现代信息技术，这一点
要求，还需要进一步完善党校系统教育的工作情况，推动党和电子商务以及电子政务的发展情况相同，在运行的过程中
校工作的科学、合理和规范化发展，同时还需要强调党员领会出现和形成大量的电子数据，因此还需要在在线学习的过

中共黑龙江省委关于印发《2001年－2005年全省干部教育培训规划》的通知

中共黑龙江省委关于印发《2001年－2005年全省干部教育培训规划》的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省人民政府•【公布日期】2001.05.11•【字号】•【施行日期】2001.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共黑龙江省委关于印发《2001年－2005年全省干部教育培训规划》的通知（2001年5月11日中共黑龙江省委）各市(地)、县(市)委，省委各部委，省直各党组、党委：现将《2001年－2005年全省干部教育培训规划》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

2001年－2005年全省干部教育培训规划根据中央《2001年－2005年全国干部教育培训规划》精神和我省“十五”期间经济、社会发展的主要目标，制定我省2001年－2005年干部教育培训规划。

一、指导思想和工作目标(一)指导思想以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，以提高干部的思想政治素质为重点，用科学的理论武装干部，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部，用党的优良传统和作风教育干部，努力建设一支适应21世纪我省经济和社会发展需要的高素质干部队伍，为我省经济和社会发展提供人才保证。

(二)工作目标认真贯彻执行新时期干部教育培训的指导思想，进一步推进干部教育培训体系的建立和完善；分层次、分类别、多渠道、多形式的教育培训格局更加合理；干部教育培训基地、师资等资源得到优化配置；干部教育培训制度和激励约束机制进一步健全，理论联系实际的马克思主义学风建设进一步加强，干部教育培训质量进一步提高；对干部教育培训工作的领导更加得力，管理体制更加完善。

二、工作原则和主要任务(一)工作原则1、理论联系实际。

坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

努力把学习理论同解决我省改革和发展中的新情况、新问题结合起来，把学习理论同解决干部的理想、信念和世界观、人生观、价值观结合起来，真正做到学以致用。

黑龙江省党校教师系列中高级职称评审标准(最新稿)

黑龙江省党校教师系列中高级职称评审标准（最新稿）黑龙江省党校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准第一章总则第一条为客观公正地评价党校教师专业技术人员能力与水平～依据《专业技术职务试行条例》等相关规定～结合黑龙江省党校专业技术人员实际情况～制定本评审标准。

第二条专业划分哲学、经济学、政治学、社会学、党史党建、管理学、法学、文化学、现代科技等。

第三条适用范围本评审标准适用于在全省各级党校,包括企业党校,、干部院校、干部培训中心等干部教育培训机构中从事教学工作的专业技术人员。

第四条资格名称党校教师系列中、高级专业技术职务任职资格名称分别为讲师、副教授或高级讲师,只适用于县区级党干校,、教授。

第二章申报资格第五条遵守中华人民共和国宪法和法律～具有良好的职业道德。

第六条晋升专业技术职务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员～且任现职内综合考核结果达到合格。

第七条学历、学位与资历要求一、符合下列条件之一者～可申报中级任职资格:,一,具有硕士学位～从事专业技术工作2年,1,二,具有研究生班毕业证书或第二学士学位～从事专业技术工作4年～任助级职务4年,,三,具有大学本科学历～从事专业技术工作5年～任助级职务4年。

二、符合下列条件之一者～可申报副高级任职资格:,一,具有博士学位～取得中级任职2年,,二,具有大学本科以上学历～或学士以上学位～取得中级任职资格5年。

三、符合下列条件者～可申报正高级任职资格:具有大学本科以上学历～或学士以上学位～取得副高级任职资格5年。

第八条获取及处理信息能力一、外语要求除符合免试条件的人员外～外语成绩必须达到规定标准。

二、计算机要求除符合免试条件的人员外～计算机成绩必须达到规定标准。

第九条有下列情形之一的～当年不允许申报:一、弄虚作假～或窃取他人学术成果的,二、经有关部门鉴定～发生责任事故的,三、受到党纪、政纪处分未满处分期的,四、依照法律法规有关规定～其他情形不能申报的。

第三章评审条件第十条中级任职资格评审条件一、专业理论知识,一,对本学科的基础理论有较为系统的了解和掌握～能够关注2本学科的发展趋势。

【黑龙江省政法管理干部学院专业】黑龙江省政法管理干部学院招生网站-黑龙江省政法管理干部学院分数线

【黑龙江省政法管理干部学院专业】黑龙江省政法管理干部学院招生网站-黑龙江省政法管理干部学院分数线黑龙江省政法管理干部学院招生简章学院简介隶属省委政法委，龙江唯一公办政法高等院校黑龙江省政法管理干部学院是经黑龙江省人民政府批准并报教育部备案的具有普通高等学历教育招生资格的公办高等院校，隶属于中共黑龙江省委政法委，由省司法厅代管，是东北地区唯一一所集普通教育、成人教育、干部培训为一体的法学高等院校。

一流师资力量，成就公检法司安优秀公务员学院拥有省内一流的法学教育师资队伍，成熟的法律人才培养模式，良好的政法系统培养环境，稳定的毕业生就业市场。

建院以来，共培养法律人才4万余人，遍及全国，尤其集中于我省公安、法院、检查、司法、安全、监狱、税务、工商等系统的各级单位。

其中相当一部分人也已经走上了各级领导岗位，很多人被授予“优秀警官”、“优秀法官”、“优秀检察官”、“优秀政法工作者”、“办案能手”等荣誉称号。

教学质量优先，连续四年获司法部专业统考第一多年来，学院不断深化改革，狠抓教学质量，注重实训实践教学，全面加强素质教育，取得了累累硕果。

在司法部专业课统考中连续四年获得第一名，从大一开始就对学生进行公务员考试培训，效果很好，司法考试最高分达到427分。

在全省高职院校专升本连考中，2009年全省法律专业录取105人，我院占55名；2010年全省录取105人，我院占35名；2011年全省录取100人，我院占59名，以压倒性优势连年稳居榜首。

2004年至2012年有近530名学生顺利升入黑龙江大学等省内知名高等学府就读本科法律专业。

同时，学院另有专本衔接、成人本科、研究生学历班等各种教育形式，可以帮助学生获得本科、研究生学历，符合条件的还可以申请学士、硕士学位。

本刊作者:马英林简介

本刊作者：马英林简介
社宣
【期刊名称】《大庆社会科学》
【年(卷),期】2004(000)001
【摘要】马英林系大庆市社科联学科带头人.黑龙江省党干校系统哲学学会副理事长.黑龙江省党校系统优秀教师.黑龙江省党校系统优秀科研人才.国家哲学社会科学研究规划基金资助课题<市场经济条件下大庆精神研究>主要撰稿者之一.……【总页数】1页(P63-63)
【作者】社宣
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】C55
【相关文献】
1.本刊对标注作者单位和作者简介的有关要求 [J],
2.本刊对标注作者单位和作者简介的有关要求 [J],
3.本刊对标注作者单位和作者简介的有关要求 [J],
4.本刊对标注作者单位和作者简介的有关要求 [J],
5.房兴耀主教、马英林主教继任全国政协常委马英林主教再次当选全国政协民族宗教委员会副主任 [J], 杨标
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黑龙江党政机关办公用房管理平台使用说明书(1)

软件系统使用说明书版本历史文档修订记录*文档状态：R――发布，A——增加，M——修改，D——删除文档状态对应的版本号规则：发布的版本号只有x.y,处于修改状态的号则为x.y.z的方式。

如：V1.1 发布V1.0.1 修改目录术语解释： (4)第一章软件运行的软硬件环境 (1)1.1 硬件环境 (1)1.2软件环境 (1)第二章系统运行说明 (2)2.1运行说明 (2)2.2系统登录 (2)第三章系统功能列表 (3)3.1 系统管理员功能表 (3)3.2 区域管理员功能表 (3)3.3 单位操作员功能表 (4)第四章软件功能操作说明 (5)4.1 系统管理员操作功能 (5)4.1.1 修改密码功能 (5)4.1.2 角色管理功能 (5)4.1.3 组织机构管理功能 (5)4.1.4 基础数据管理功能 (9)4.1.5 项目管理功能 (9)4.1.6系统公告功能 (11)4.2区域管理员操作功能 (12)4.2.1 区域管理员登录 (12)4.2.2 修改密码功能 (12)4.2.3 组织机构管理功能 (13)4.2.4 单位管理功能 (19)4.2.5 账户管理功能 (21)4.2.7 项目管理功能 (22)4.2.8 数据查询管理功能 (26)4.2.9 报表汇总 (29)4.2.10 办公区管理 (31)4.2.11 地图浏览 (42)4.2.11 图纸管理 (45)4.2.12 使用管理 (47)4.2.13 信息发布 (53)4.3 单位操作员功能 (54)4.3.1 单位操作员登录 (54)4.3.2 修改密码功能 (54)4.3.3 数据填报功能 (54)4.3.6“项目申报”功能 (63)4.3.7 “房间管理”功能 (69)4.3.8 “使用管理”功能 (71)术语解释：区域：指有下属单位或者下属区域并具有审核权限的机构，本系统定义的区域实现了五大主要职能，一是可以设置下属子区域、修改子区域属性、删除下级子区域或者单位、跨级删除下级子区域或者单位，二是可以设置其直属单位，删除其直属子单位，跨级删除下级子单位。

全国教师管理信息系统问题汇编.

全国教师管理信息系统问题汇编.全国教师管理信息系统问题汇编⼀、学校机构问题1.问：已撤消的学校有帐号，如何处理？答：已撤消的学校虽然有帐号，但不⽤采集教职⼯信息。

2.问：系统中学校名称是旧的，与实际不⼀致，如何处理？答：本次采集先⽤旧的学校名称，等待教育部更新机构信息。

3.问：个别学校没有帐号，如何处理？答：与教育局统计部门核实“学校代码信息管理系统”中是否有该校信息，若⽆该校信息则进⾏登记，待教育部审核通过后再下发学校帐号，⽬前先暂缓采集教师信息。

（学校代码信息管理系统每季度更新⼀次，10⽉1⽇前登记的学校预计12⽉份更新）4.问：青少年活动中⼼、少年宫、进修校等没有帐号，是否需要采集教师信息？答：不需要采集。

5.中⼼校下属的完⼩、教学点，能否统⼀由中⼼⼩学录⼊?答：由于中⼼校统⼀采集，各教学点间的轮岗交流就⽆法在系统中体现，因此各教学点单独采集。

⼆、教师⽤户问题1.问：为什么外籍教师⽆法创建教师帐户？答：外籍教师⽆“教师⾃助⼦系统”功能，外籍教师的信息统⼀由学校填报。

2.问：教师填报信息时，为什么没有年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务信息？答：年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统⼀填报。

3.问：教师填报信息为什么⽆法报送？答：教师填完信息保存即可，统⼀由学校进⾏报送。

4. 问：教师录⼊信息时，是否要上传照⽚？答：教师将符合要求的照⽚上交学校，由学校信息管理员今年底统⼀上传。

三、填报信息1.《基本信息表》（1）问：哪些教师要采集信息？答：学校在编教职⼯、签订⼀年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职⼯。

离退休教职⼯、⽆合同⼈员、劳务派遣⼈员不采集。

（2）问：教师的照⽚底⾊有没有要求？答：没有统⼀要求。

（3）问：如何判断是否为新聘教师？答：信息⾸次采集，全部为“否”（即使是2016年10⽉办完⼿续的也填“否”）。

（4）问：⾝份证出⽣⽇期、姓名与档案不符，如何填报？答：“出⽣⽇期”项以档案为准;“姓名”项以⾝份证为准。

推动牡丹江市中药全产业链高质量发展

076海峡科技与产业2021年第7期2019年10月20日，中共中央、国务院出台《关于促进中医药传承创新发展的意见》。

这是自党的十八大以来，党中央振兴发展中医药的一大重要举措。

黑龙江省第十二次党代会提出打造千亿级中医药产业。

2019年，黑龙江省召开中医药发展大会，再次强调“推动全省中医药大发展快发展，为建设健康龙江，推进全面振兴全方位振兴做出新的更大贡献”[1]。

在此背景下，牡丹江市基于自身中药产业优势，抢抓历史机遇，加快产业布局，全面提升牡丹江中药全产业链融合发展的质量和水平。

1 中药产业链的构成产业链是在一定地域范围内，同一产业部门或不同产业部门某一行业中具有竞争力的企业及其相关企业，以产品为纽带按照一定的逻辑关系和时空关系，联结成的具有价值增值功能的链网式企业战略联盟。

构建产业链包括接通产业链和延伸产业链两个方面，经过补链和延链之后，会形成全产业链发展模式[2]。

全产业链是将价值链、企业链、供需链和空间链4个维度充分整合，打破行业界限、融合产业发展、连接上下游环节，形成一个整体的产业链条，发挥协同共享优势[3]。

中药产业链是农业产业链的一个分支链，农业产业链最早由德国学者 Mighell 和 Jones 提出，Mighell 和 Jones 认为农业产品从原材料生产、加工、储运到销售的运动是一个“纵向协调”的信息链接过程，中药产业链是以中药农业，即利用药用动物植物等生物生长发育规律，通过人工培育来获得中药材产品的生产活动，为第一产业和基础，整合中药农业、中药工业、中药商业和中药服务业[4]。

牡丹江市中医药产业链主要是在市域内，以种养殖药用动植物为主要原料的上游种植、养殖和培育、中游的中药饮片和中成药生产、下游的销售及服务等多个企业链环的依次组合，形成全产业链模式。

中药全产业链是围绕中药进行区域分工与产业协作的经营模式，也是单部门农业生产向多产业部门融合发展的重要路径。

2 牡丹江市发展中药全产业链的优势2.1 自然条件得天独厚牡丹江市具有发展道地药材的优越自然条件。

省党校教师系列专业技术资格条件(2018年修订版)

江西省党校教师系列专业技术资格条件（2018年修订版）一、适用范围本条件适用于我省党校（行政学院）、干校等干部院校从事教学工作的在职在岗专业技术人员。

不包括公务员和参照公务员管理事业单位人员。

二、资格名称党校教师资格分正高级、副高级、中级、助理级，名称依次为党校教授、党校正高级讲师、党校副教授、党校高级讲师、党校讲师、党校助教。

其中党校助教资格实行考核认定。

三、基本条件（一）遵守中华人民共和国宪法和国家法律法规，忠诚于党的干部教育事业，坚持党校姓党，具有良好的思想政治素质、职业道德和敬业精神。

（二）具备相应的专业知识和科研能力，身心健康，能够正常履行干部教育培训岗位职责。

（三）取得现资格以来，年度考核均为称职（或合格）以上等次。

取得现资格以来，出现下列情形之一，在规定年限内延期申报：1.年度考核基本称职（或基本合格），延期1年申报。

2.年度考核不称职（或不合格），延期2年申报。

3.违反职业道德，经查实者；或受党纪政纪处分者；或伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延期3年申报。

四、党校教授资格具体条件（一）学历资历方面获大学本科以上学历或学士以上学位，取得副教授资格并受聘副教授职务满5年。

（二）工作经历方面取得现资格以来，须具备下列条件之二：1.完成本单位规定的年度教学工作量；在主体班次承担2个以上不同专题的教学工作，或在研究生班等学历班系统讲授本学科专业课程1门以上。

2.根据主体班次教学计划和安排，组织指导课堂讨论、现场教学、社会调查，以及指导学历班毕业论文等教学活动。

3.主持省部级以上课题，指导课题小组解决科研关键难题。

4.主持完成省级以上党委、政府部门委托的调研咨询项目（市级党校等单位申报者主持完成市级以上党委、政府部门委托的调研咨询项目）。

5.主持编写全省党校行政学院系统干部学习培训教材、教学参考书等工作，或参加全省党校行政学院系统教学、科研成果评审鉴定工作3次以上。

（三）工作业绩方面取得现资格以来，须同时具备下列条件中1、2条其中的一条和3、4、5条其中的一条：1.年均完成教学工作量100课时以上，教学测评良好以上，且至少有2次主体班教学质量评估为优秀。

黑龙江省机关事业养老保险系统操作手册(齐市第二十八中学李琳琳编制)

1.1实发到账查询
点击实发到账查询输入要查询的费款属期，选择发放状态(未支付、已支付、支付失败），输入单位编号点击条件查询就可以。
1.2单位人员查询
进入单位人员查询可以看到有-在职人员信息查询和退休人员信息查
询两个界面，我们可以看到右下角—缴费基数打印—点击进入。注：这里只能查询在职人员的缴费基数，退休人员信息查询里打印表也显示的是在职人员的缴费基数表。
1.2.1缴费基数核对表
看下图，进入后可以查询到2014至今的月缴费基数，可以打印也可以
导出（后面我会详细讲一下怎样导出Excel格式的表格）。
1.3 单位缴费明细查询
选择业务属期起始时间和业务属期截止时间，选择险种类型（机关事
业单位养老保险、职业年金、统筹外）选择条件查询就可以看到下图。可以打印也可以导出到桌面。
息导出、2养老调待信息查询未开启、3养老调待信息查询已启用）注：点击之后直接点保存桌面即可，第二项还未开启，里面没有信息。
1.8 单位数据打印
进入界面可以看到单位数据打印包括7个选择项目，下面我们逐一说
明。
1.8.1缴费情况表打印
在起始和终止属期中选择相应的月份点击缴费情况表打印，即可。
• 1.5、IE浏览器的属性设置 • •
打开IE浏览器，在菜单栏上点击“工具” — “Internet选项 ”，针对此项中的各个属性进行设置，流程如下：
• 1.5.1 Internet临时文件——检查存储的页面的较新版本： • 工具——Internet选项——常规——设置——点选 • “自动”——“确定”。
1.4单位发放明细查询
进入后输入单位编码选择险种类型（机关事业养老保险、统筹外），

中共黑龙江省委党校概况

中共黑龙江省委党校概况
佚名
【期刊名称】《中外企业家》
【年(卷),期】1998(000)007
【摘要】中共黑龙江省委党校创建于1948年7月,由合江省、松江省、嫩江省、黑龙江省委党校和哈尔滨市委党校几经合并而成,是全国成立最早的省级党校。

在省委党校初创时期,有一批从革命圣地——延安,东北解放战场和全国各地派往黑龙江的革命干部和理论工作者,为建设执政党的学校,培养革命和建设人才,倾注了大量心血,进行了艰苦的创业和可贵的理论探索。

【总页数】1页(P48-48)
【正文语种】中文
【中图分类】D261.41
【相关文献】
1.中共浙江省委党校2010年度科研成果概况 [J],
2.遏制"村官"贿选关键在于制度建设——访中共黑龙江省委党校王宪章教授 [J], 博泽军
3.中共广东省委党校概况 [J], 无
4.庆祝中共黑龙江省委党校建校60周年 [J],
5.庆祝中共黑龙江省委党校建校70周年 [J],
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