意大利语B1、B2考试必须掌握的时态

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佩鲁甲(CELI)意语水平考试介绍

广州汤尼意大利语学校意大利语考试
佩鲁甲（CELI）意语水平考试介绍
意大利语水平证书（CELI）考试是为通过专门考试的人群颁发的意大利语等级证书水平的证明。

由意大利佩鲁甲外国人大学颁发的意大利语水平证书符合欧洲语言测试者协会（ALTE）和欧洲语言共同体委员会（CEF）的欧洲标准考试；佩鲁甲外国人大学颁发的意大利语水平证明相当于欧洲语言测试者协会（ALTE）欧洲语言统一标准最权威的欧洲机构颁发的证书。

考试时间：
意大利语水平证书（CELI）考试，一年考三次，其中六个级别的考试（A1、A2、B1、B2、C1、C2）有两季：夏季考试（六月份）、秋季考试（十一月份）；在每年的第一季度还有（A1、A2、B1）的春季考试。

在同一季的考试中，不允许一个人同时参加几个级别的考试。

考试对象：不受年龄限制；母语是非意大利语的考生。

Celi分级是以Common European Framework为基准。

各级的考试内容皆包含听力、口语、阅读及写作测验（考试内容模拟日常生活情况，以检验应考生实际使用语言的能力）。

意大利教育部认定通过Celi 3考试者，其语言能力足以在意大利国内就读大学；通过Celi 5考试者，可在学校以及各公、私立单位教授意大利语。

Common European Framework级别与Celi级别对照以下：
欧洲Framework Celi
初级 A2 Livello 1
中级 B1 Livello 2
中级 B2 Livello 3
高级 C1 Livello 4
高级 C2 Livello 5。

意大利语中的动词时态和语气

意大利语中的动词时态和语气意大利语是一门美丽而古老的语言，它拥有丰富的动词时态和语气变化。

了解这些变化对于学习和掌握意大利语至关重要。

本文将介绍意大利语中常见的动词时态和语气，帮助读者更好地理解和应用。

一、动词时态1. 现在时 (Presente)现在时用来表达现在正在进行或经常性发生的动作。

意大利语中的现在时变化较少，一般只需在动词原形后加上不同的词尾即可。

例如：Io parlo italiano. (我说意大利语。

)Tu studi ogni giorno. (你每天学习。

)Loro lavorano in un ufficio. (他们在办公室工作。

)2. 过去时 (Passato Prossimo, Imperfetto)过去时用来表达过去发生的动作或状态。

意大利语中的过去时有两种形式，分别是Passato Prossimo和Imperfetto。

Passato Prossimo用于描述已经完成的动作，而Imperfetto则表示过去的习惯性动作或状态。

例如：Passato Prossimo：Io ho mangiato la pizza ieri. (我昨天吃了披萨。

)Tu hai studiato molto la scorsa settimana. (你上周学习了很多。

)Lui ha visto un film interessante. (他看了一部有趣的电影。

)Imperfetto：Io ero felice da bambino. (我小时候很开心。

)Tu studiavi spesso con i tuoi amici. (你经常和你的朋友一起学习。

) Loro abitavano in una piccola città. (他们住在一个小城镇里。

)3. 未来时 (Futuro)未来时用来表达将来会发生的动作或状态。

在意大利语中，未来时以动词原形后接不同的词尾来表示。

磁器口零基础学意大利语-零基础学习意大利语的小技巧

如何从零基础开始学意大利语?意大利语零基础就是A1等级，零基础意大利语初级语法主要掌握部分内容。

字母与单词的发音、意大利语名词的性和数、形容词的变法、意大利语动词变位(规则与不规则情况)、介词的用法、语句时态(直陈式现在时、近过去式、一般将来时、未完成时)等等。

常规性的语法知识需要理解，然后就是背单词了。

学意大利语必须要有老师，意大利语中教和意大利语外教都可以，中教主要是梳理意大利语语法，在语言逻辑思维下，帮助清晰理解语言的逻辑;意大利语外教主要是练习，通过意大利语的语言逻辑思维进行头脑风暴式的练习，全中教是无法真实提高意大利语水平;全外教无法让学生理解语言的思维，以致在学到一定级别之后会出现语言水平很难提高，达到精通水平。

去留学，去意大利留学，语言应该怎么学?每个在语言学习之前和语言学习之中的学生都会问这个问题，答案其实并不难，提高四方面能力，听力，口语，阅读，写作，简称听说读写!这四大能力是语言水平体现的方式，而且意大利语等级考试也是考这四部分内容。

语言学习靠语言环境语言环境会逼着你学习意大利语，在意大利，大家打招呼很多都是用意大利语，Ciao、Buongiorno、Ci vediamo、Come stai? Bene、Arrivederci ecc..，和意大利人对话基本是全意大利语，即使不在上课，也会有意识或者无意识的使用意大利语，这就是一种练习，还有我们的很多学生，下课之后去和老外吃饭，去逛博物馆，讲话全都用意大利语，虽然很麻烦，但是在这种情况下语言会提高很快，语言就是这样的，有意或者无意的听，有意或者无意的讲，语言水平就会在提高中。

语言学习靠耐力语言学习其实是很有趣的，但是也是枯燥的。

通过学语言了解到一个国家的文化这是有趣的，可以说是兴奋的，但是由23个字母组成的上千个单词每天都要背下来是枯燥的。

语言的学习是必须要经历背单词这个枯燥过程。

如果你在语言学习过程中，每天背20个单词，每天坚持阅读意大利文章30-60分钟，语言想不棒都难，一年之后可以完全无障碍和意大利人交流。

意大利高考语法知识点

意大利高考语法知识点意大利高考语法知识点是学习意大利语的关键。

掌握了语法知识，才能更好地理解和运用意大利语。

本文将介绍一些常见的意大利语法知识点，帮助你在高考中取得好成绩。

1. 时态与语态时态和语态是意大利语中重要的语法概念。

时态表示动作的时间，有过去、现在和将来三种，分别对应不同的动词形式。

常见的时态有：passato prossimo（过去完成时）、imperfetto（不完美时态）、presente （现在时态）和futuro（将来时态）。

不同的时态对应不同的动词变化规则，需要进行大量的练习来掌握。

2. 名词的性与数名词的性和数也是意大利语学习中的基础知识。

意大利语中的名词有三种性别：男性、女性和中性，分别对应不同的冠词和形容词形式。

同时，名词还有单数和复数两种形式，复数形式的变化规则是名词复数化的关键。

3. 代词的使用代词在意大利语中起到代替名词的作用。

常见的代词有人称代词、指示代词、反身代词、相对代词等。

代词的正确使用可以简化语句结构，提高表达的准确性和流畅度。

4. 形容词和副词的变化形容词和副词是描述名词或动词性质的词汇。

在意大利语中，形容词和副词的变化与名词的性、数和时态有关。

形容词的变化涉及性别和数的变化，而副词则需要根据动词的时态和语态来确定变化规则。

5. 陈述句、疑问句和条件句陈述句、疑问句和条件句是意大利语中常见的句子形式。

陈述句用来陈述事实或描述情况，疑问句用来提问，而条件句用来表达条件和假设。

掌握这些句子形式的语法规则和用法，能够帮助你准确地表达自己的意思和理解他人的话语。

6. 直接间接引语直接引语和间接引语是意大利语中常见的引用方式。

直接引语是直接引用别人的话，一般使用引号括起来；而间接引语是将别人的话转述出来，一般使用连词引导。

掌握这两种引语的变化规则和用法，有助于你正确地引用和解释他人的观点。

7. 连词的使用连词在意大利语中起到连接词组、短语或句子的作用。

常见的连词有并列连词、递进连词、转折连词、条件连词等。

【意大利】意大利语B级考纲必背词汇

上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目考试大纲B级（意大利语分册）上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目考试办公室2007年7月上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目B级考试大纲（意大利语版）上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目（简称“小语种”）考试是与上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》培训工程相配套的项目，旨在检查和提高“小语种”培训质量，使之趋向于规范化和标准化。

目前组织全市统一考试的语种有：西班牙语、意大利语、俄语、德语、法语、日语、葡萄牙语、阿拉伯语。

今后将逐步推出其它语种的考试。

考试等级从高到低依次为A、B、C三极。

本考纲规定了上述语种B级考试的总的原则和要求。

在确定考试内容和具体要求时各语种既要遵循这些原则和要求，又要体现各语种的自身特点。

一、考试目的本考试的目的是根据现行培训教材的教学目标和考试大纲要求，检查考生是否掌握所学的“小语种”专业B级阶段的语言基础知识和读、听、说、写的基本技能。

二、考试性质与范围本考试是一种测试考生单项和综合语言能力、口头和书面表达能力的尺度。

各语种考试的内容和要求以及要掌握的最低词汇见本大纲所附。

三、考试时间与命题上海市紧缺人才“小语种”考试时间为每年十二月份的第二个星期六、日。

由上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目考试办公室负责命题与组织实施。

四、考试形式本考试形式分口试、笔试（含听力），检查考生对本语种基础知识掌握情况和基本技能达到的程度。

考试的题型、题量可由各语种自行确定。

下面刊出的是可能出现的题型。

五、考试内容（一）口试：测试考生口语水平。

考生抽签答题。

有5-10分钟的准备时间。

每个考生的考试时间一般在10-15分钟。

（不包含考试前的准备时间）测试内容包括a朗读、回答主考老师的提问、进行对话等; b要求学生对某一主题进行2-3分钟的演说，内容和意大利的风土人情、文化风俗有关。

（二）笔试：笔试时间共120分钟，分为两部分：第一部分听力。

意大利语学习——意语时态虚拟式 (Congiuntivo)

意大利语学习——【意语时态】虚拟式(Congiuntivo)意大利语动词的所有表现形式里，虚拟式是很重要但又最容易被忽略和用错的一种。

今天FEIS就为大家总结一下虚拟式的构成和用法。

虚拟式里面包括四个时态。

两个简单时态：现在时（presente），过去未完成时(imperfetto) 和两个复合时态：现在完成时(passato) 和愈过去时(trapassato). 简单时态的组成和大多数时候一样，在动词的词根后面加上不同人称的后缀。

FEIS给大家几个规则动词的变位。

复合时态的组成其实并不难，因为它由辅助动词avere 或者essere 的虚拟式和主要动词的过去分词组成。

需要变化的只有辅助动词，而主要动词的过去分词是固定不变的，所以大家只要记住了辅助动词的变位，所有变化都是很容易掌握的。

在这里FEIS就只给大家avere 和essere 的虚拟式变位。

下面FEIS给大举一些例子，让大家在具体的语境里了解虚拟式不同时态的用法。

1.虚拟式现在时，一般用来表达一种个人的看法，有礼貌的命令，或者担忧。

FEIS crede che sia buono quel ristorante, tutti consigliano di andarci. FEIS相信那个餐厅应该挺好的，所有人都建议去那儿。

Entri entri prego e si accomodi pure. 请进请进，随便坐。

Ho paura che domani nevichi, così non possiamo più andare a campeggiare. 我怕明天会下雪，这样我们就不能去露营了。

2.虚拟式过去未完成时，表达一种客观上可能性很小的事情或者不太可能实现的愿望。

Se FEIS non dovesse lavorare tutti i giorni, andrebbe a viaggiare per tutto il mondo. 如果FEIS不用整天工作，他会去环游世界。

意大利语时态

直陈时式现在时表现在发生的事情或动作、客观事实，可代替将来时，表将要发生的事情；也可代替近过去时，表刚刚发生的事情。

essere变位：io sono noi siamotu sei voi sietelui/lei èloro sonoAvere变位:Io ho noi abbiamotu hai voi avetelui/lei ha loro hanno规则变位：不规则变位动词：Io tu lui/lei noi voi loroVenire：vengo vieni viene veniamo venite vengono 来Sapere：so sai sa sappiamo sapete sanno 知道Uscire: esco esci esce usciamo uscite escono 出去Stare: sto stai sta stiamo state stanno 是，处Potere: posso puoi può possiamo potete possono 能Andare: vado vai va andiamo andate vanno 去Fare: faccio fai fa facciamo fate fanno 做Dire: dico dici dice diciamo dite dicono 说．近过去时：构成：avere,essere +动词的过去分词表示在过去完成了的动作，不管这一动作是发生在不久之前，还是久远的过去，只要这一动作和现在有关系。

动词规则的过去分词变化：are-ato ere-uto ire-ito（常用不规则动词的过去分词不规则变化见105页）avere（+及物动词）过去分词变位：io ho avutotu hai avutolui/lei ha avutonoi abbiamo avutovoi avete avutoloro hanno avutoessere(+不及物动词)过去分词变位：io sono stato/atu sei stato/alui/lei èstato/anoi siamo stato/avoi siete stato/aloro sono stato/a****助动词的选择：通常：及物动词前用avere, 不及物动词前用essere, 且动词要随人称有阴/阳，单/复的变化。

意大利语常见语法总结

意大利语时态：将来完成时How to express the idea of "I will have" or "they will have"? Use the futuro anteriore or future perfect tense. Here is what it looks like:Alle sette avremo giàmangiato. (By seven we'll already have eaten.)Noi avremo parlato al padre di Anna. (We will already have spoken to Anna's father.)The futuro anteriore is a compound tense formed with the regular future-tense form of the auxiliary verb avere or essere and the past participle of the acting verb. The table below contains the full conjugation forms of verbs in futuro anteriore.意大利语时态：未完成虚拟式The imperfect subjunctive (congiuntivo imperfetto) is required when the verb in the dependent clause is in a past tense or the conditional. For conjugations of three regular verbs, see the table below.此文章均有：北京森淼学校提供。

北京森淼学校创办于2007年，经过数年发展已经成为一所集意大利语培训、意大利语教师Here are a few examples of the congiuntivo imperfetto:Credevo che avessero ragione. (I thought they were right.)Non era probabile che prendessimo una decisione. (It wasn't likely we would make a decision.)Non c'era nessuno che ci capisse. (There was no one who understood us.)Il razzismo era il peggior problema che ci fosse. (Racism was the worst problem there was.)此文章均有：北京森淼学校提供。

意大利语的语态时态

意大利语的语态时态意大利语的时态、语态及不同人称的动词变位比较复杂，意大利语共有4种语态，它们分别是直陈式、命令式、虚拟式和条件式。

直陈式时态，分别为：现在时，一般过去时，未过去时，愈过去时，远过去时，愈远过去时，简单将来时，先将来时。

虚拟式时态，分别为：现在时，过去时，未完成过去时，愈过去时。

命令式时态，只有1种时态即现在时。

条件式有2种语态和时态，动词都有6种变化，即第一人称，第二人称和第三人称的单数和复数。

在意大利语中，要根据句中所表达的人或事物是存在的状态和表达的情感，来选则使用动词的时态和语态进行变位。

另外，意大利语动词有3种无人称语式共同构成句子，分别为不定式、分词和副动词。

意大利语和动词原形大多数是以-ARE-ERE和IRE结尾。

以IRE结尾的动词属于第一变位法；以ERE结尾的动词属于第二变位法；以IRE结尾的动词属于第三变位法。

下面分别以动词PARLARE，TEMERE和SPARIRE为例介绍变位法。

第一变位法(PARLAE)直陈式(INDICATIVO)现在时(PRESENTE)IO PARLOTUPARLIEGLI PARLANOI PARLIAMOVOI PARLATEEGLI PARLANO一般过去时(PASSATO PROSSIMO)IO HO PARLATOTU HAI PARLATOEGLI HA PARLATONOI ABBIAMO PARLATOVOU AVETE PARLATOLORO HANNO PARLATO未完成过去时(INPERFETO)IO PARLAVOTU PARLAVIEGLI PALAVANOI PARLAVAMOVOI PARLAVATELORO ARLAVANO愈过去时(TRAPASSATO PROSSIMO) IO AVEVO PARLATOTU AVEVI PARLATOEGLI AVEVA PARLAONOI AVEVVAMO PARLATOVOI VEVATE PARLATOLORO VEVNO PARLATO远过去时(PASSATO REMOTO)IO PARLAITU PARLASTIEGLI PARONOI PARLAMMOVOI PARLASTELORO PARLARONO愈远过去时(TRAPPASSATO REMOTO) IO EBBI PARLATOTU AVESTI PARLATOEGLI EBBE PARLATONOI AVEMMO PARLATOVOI AVESTE PARLASTELORO EBBERO PARLATO简单将来时(FUTURO SEMPLICE)IO PARLEROTU PARLERAIEGLI PARLERANOI PAREREMOVOI PARLERETELORO PARLERANO先将来时(FUTURO ANTERIORE)IO AVRO PARLATOTU AVRAI PARLATOEGLI AVRA PARLATONOI AVREMO PARLATOVOI AVRETE PARLATOLORO AVRANNO PARLATO虚拟式(CONGIUNTIVO)现在时(PRESENTE)CHE IO PARLICHE TU PARLICHE EGLI PARLACHE NOI PARLIAMOCHE VOI PARLIATECHE LORO PARLIAMO一般过去时(PASSATO) CHE IO ABBIA PARLATOCHE TU ABBIA PARLATOCHE EGLI ABBIA PARLATO CHE NOI ABBIAMO PARLATO CHE VOI ABBIATE PARLATO CHE LORO ABBIAMO PARLATO未完成过去时(IPERFETO) CHE IO PARLASSICHE TU PARLASSICHE EGLI PARLASSECHE NOI PARLASSIMOCHE VOI PARLASTECHE LORO PARLASSERO愈过去时(TRAPASSATO) CHE IO AVESSI PARLATO CHE TU AVESSI PARLATO CHE EGLI AVESSE PARLATO CHE NOI AVESSIMO PARLATO CHE VOI AVESTE PARLATO CHE LORO AVESSERO PARLATO条件式(CONDIZIONALE)现在时(PRESENTE)IO PARLEREITU PARLERESTIEGLI PARLEREBBENOI PARLEREMMOVOI PARLERESTELORO PARLEREBBERO过去时(PASSATO)IO AVREI PARLATOTU AVRESTI PARLATO EGLI AVREBBE PARLATO NOI AVREMMO PARLATO VOI AVRESTE PARLATO LORO AVREBBERO PARLATO命令式(IMPERATIVO)现在时(PRESENTE)TU PARLIEGLI PARLANOI PARLIAOMOVOI PARLATELORO PARLEREBBERO不定式(INFINITO)现在时(PRESENTE) PARLARE过去时(PASSATO) AVERE PARLATO分词(PARTICIPIO)现在时(PRESENTE) PARLANTE过去时(PASSATO) PARLATO副动词(GERUNDIO)现在时(PRESENTE) PARLANDO过去时(PASSATO) AVENDO PARLATO第二变位法(TEMERE)直陈式现在时(PRESENTE)IO TEMOTU TEMIEGLI TEMENOI TEMIAMOVOI TEMETELORO TEMONO一般过去时(PASSATO PROSSIMO) IO HO TEMUTOTU HAI TEMUTOEGLI HA TEMUTONOI ABBIAMO TEMUTOVOI AVETE TEMUTOLORO HANNO TEMUTO未完成过去时(IPERFETTO)IO TEMEVOTU TEMEVIEGLI TEMEVANOI TEMEVAMMOVOI TEMEVATELORO TEMEVANO愈过去时 (TRAPASSATO PROSSIMO) IO AVEVO TEMUTOTU AVEVI TEMUTOEGLI AVEVA TEMTONOI AVEVAMO TEMUTOVOI AVEVATE TEUTOLORO AVEVANO TEMUTO远过去时 (PASSATO REMOTO)IO TEMEITU TEMESTIEGLI TEMENOI TEMEMMOVOI TEMESTELORO TEMERONO愈远过去时(TRAPASSATO REMOTO)IO EBBI TEMUTOTU AVESTI TEMUTOEGLI BBE TEMUTONOI AVEMMO TEMUTOVOI AVESTE TEMUTOLORO EBBERO TEMUTO简单将来时(FUTURO SEMPLICE) IO TEMEROTU TEMERAIEGLI TEMERANOI TEMEREMOVOI TEMERETELORO TEMERANO先将来时(FUTURO ANTERIORE) IO AVRO TEMUTOTU AVRAI TEMUTOEGLI AVRA TEMUTONOI AVREMO TEMUTOVOI AVRETE TEMUTOLORO AVREBERO TEMUTO。

2012年意大利语PLIDA测试等级划分

2012年意大利语PLIDA测试等级划分
2012年意大利语PLIDA考试等级划分
等级划分及证书用途
P.L.I.D.A. A1(起步水平)：基本的日常用语，在别人的帮助下可以满足简单的生存需要；
P.L.I.D.A. A2(初级水平)：可以独立进行一些简单的交流，如简单的购物、问题等；
P.L.I.D.A. B1(入门水平)：可以听懂和表述熟悉的事物，如表达自己的意见并对其做出解释；
P.L.I.D.A. B2(中级水平)：可以与人进行比较流畅的交流，比如在意大利学习，报考学校，做一些简单的工作；
P.L.I.D.A. C1(熟练水平)：非常熟练意大利语，可以书写和理解较难的文章，从事复杂的工作；
P.L.I.D.A. C2(精通水平)：可以达到母语水平，相当与大学文化程度，能够参加所有包括非常专业化的工作。

CILSB1B2考试解析-意槑教育意大利语

CILS B2 解析
B2 题型解析
听力第一题 7段简单对话，单项选择阅读语法写作
口语
主题测试对话2-3 7个信息形容词与类文章，分钟，主（120代词填空单项选择 140词汇）题任选一
第二题
常规类文结构测试：独白2分一段长对章，判断动词正确信件、邮钟，主题话，7个单信息正误形式填空件（80图画任选项选择（17选7） 100词汇）一
等级划分：
•A1 起步水平，A2 初级水平， B1 入门水平，B2 中级水平， C1 熟练水平，C2 精通水平
2019年CILS B1/B2考试时间
CILS B1/B2考试攻略： •CILS B1/B2五个方面： •听力、阅读、语法、写作、口语，每项总分是20分及格是11分，五项满分是100分，及格是55分。
B1 写作部分
第一题第二题
结构文章测试---主题测试（100信件（50-80词 120词汇）汇）
•写作部分的主题，主要会有以下几个情况，有描述人物朋友表达感谢，征求信息，讲述经历的一些信件等等，考试时间是一个小时十分钟。
B1 语言运用（语法）
第一题
冠词、前置词、缩合前置词填空
第二题
动词正确形式填空（时态填空）
第三题
第四题
语言运完形填用测试-空 -语境判断
•语言运用部分（语法），主要考察的就是同学们对语法的掌握程度，考察的语法点主要是冠词，前置词，缩合前置词，动词的变位以及名词的使用，考试时间是一个小时。
阅读部分 •阅读文章的范围，也同样变得更加广泛，会出现与社会职场教育相关的一些实质性的文章，还有一些说明类的文章。还有解释说明某些服务的使用条件与注意事项的文章，以及逻辑顺序比较强的趋势性的文章，涉及到的词汇量为1200到1400字，考试的时间为50分钟。

意大利语B1、B2考试必须掌握的时态

意大利语B1/B2考试必须掌握的时态学习意大利语，动词的时态是绝对不可以被忽略的一个点，平时说话的时候出点错问题不大，但是考试的时候在时态上出的任何一点小错误都会毫不留情的让你丢分。

想要顺利的通过B1/B2考试的语法部分，有些时态是必须掌握的。

今天就为大家详细的整理一下在B1/B2的考试中一定会遇到的时态。

过去完成时(passato prossimo)除了最基础的现在时（presente），考试时最常见的就是过去完成时（passato prossimo），这种时态在生活里也是最常用的，特别是在意大利北部，它已经完全取代了令人头疼的远过去时，在意大利的中部和南部，它的用途也渐渐变得越来越广泛。

意大利语里动词的多种时态是不是很让人头疼啊？！其实如果掌握了每个时态的几种固定的用途，它们也并没有那么可怕。

这一期小作者要和大家分享的是意大利语里很常用的一种时态：过去完成时, 也叫近过去时(passato prossimo).这个时态要表达的是发生在比较近的过去的某件事，这件事已经完成并且它的结果一直持续到现在。

这种时态的用途其实比较单一，要记住并不难。

学习这种时态最需要注意的是它的变位，因为它是一种复合时态（tempo composto）, 所以在变位时需要用到辅助动词avere 或essere. 所以过去完成时由两部分组成：辅助动词的现在时和主要动词的过去分词。

一般及物动词(verbi transitivi) 在所有的复合时态里所用的辅助动词都是avere. 及物动词的意思就是在一个句子里这个动词的后面必须有一个宾语。

比如：ascoltare una canzone, bere una birra.不及物动词（verbi intransitivi ) 一般是不需要宾语的。

比如：Andare, Partire. 所以和不及物动词在一起的辅助动词都是essere.国际惯例，给大家两段情景对话，第一段对话中使用的都是及物动词的过去完成时，第二段大部分是不及物动词的过去完成时。

意大利语考试CILS锡耶纳考试介绍

意大利语考试CILS锡耶纳考试介绍作为外语的意大利语水平证书。

CILS是测试作为第二外语的意大利语交流能力的正式证书，它由锡耶纳外国人大学颁发，并根据与意大利外交部的协议而得到意大利的承认。

CILS 标准与欧洲议会认可的语言能力标准的对应关系如下：欧洲：CILS基础标准A1：Pre-CILS A1，A2：Pre-CILS A2；独立标准B1：CILS 1，B2：CILS 2；高级标准C1，CILS 3；C2：CILS 4；CILS标准CILS标准有四项，为了得到其中一项的证书，需要参加由五个部分组成的考试：听力、阅读、语法、写作、口语。

PRE-CILS标准它有两项，针对的是把意大利语作为第二语言的初学者。

考核对象没有年龄限制，既不要求任何学历证书，也不要求应考者已拥有低一级的CILS证书。

CILS 证书可以在不同情况下使用。

B1保证日常交流的能力，B2允许在注册意大利大学时不需要再参加入学语言考试，C1和C2能使学生在排名表上获得更多的分数。

对于锡耶纳外国人大学来说，拥有C1才能入读“意大利语言文化高级课程”和“教员意大利语言教学课程”，拥有C2则能就读“向外国人教授意大利语进修班”和“意大利语作为外语的教学专业学校”。

为了获得CILS和Pre-CILS证书，应考者需超过各项考试的及格分数线。

如果应考者只有几项及格，这些及格成绩的有效期为一年，应考者需在第二年参加其他未及格各项的考试。

锡耶纳考试分数标准表：简单说一下意大利语B1/B2考试必须掌握的时态过去完成时(passato prossimo)除了最基础的现在时（presente），考试时最常见的就是过去完成时（passato prossimo），这种时态在生活里也是最常用的，特别是在意大利北部，它已经完全取代了令人头疼的远过去时，在意大利的中部和南部，它的用途也渐渐变得越来越广泛。

过去未完成时 (imperfetto)另外一个重要的时态就是过去未完成时（imperfetto），这种时态的变位从形式上比较容易掌握，用途也很广泛。

意大利语b级别必背词汇

考纲一、名词1. 熟记常用的性数变化不规则的名词，如：1）以-a结尾的阳性名词，如：la tesi-le tesi 论题论点论文la cirisi-le crisi危机l’analisi-le analisi 分析3) 以-a结尾的名词，单数只有一种形式，复数有阴阳两种形式。

它们代表的往往是某种职业的名称。

如：l’artista-gli artisti或le artisteil/la turista-i turisti或le turiste2. 学会分辨名词的“大称”和“小称”名词的小称也叫做爱称，因为带有缩小化词尾的名词往往有小巧、可爱的意思，表达了说话人亲昵、赞赏的思想感情。

如：1）Gradisci questo mio pensierino? 你喜欢我送给你的这份小礼物吗？2）Questa coppia di sposini sono innamorati cotti. 这对小夫妻非常恩爱。

3）Questo vostro appartamentino è semplice ma级。

例如：形容词bello（漂亮），就有bello（原级）、più bello （比较级）、bellissimo（最高级）三个级别。

下面我们来看几个例句：原级比较：1）Luisa è così intelligente come sua madre. 路易莎和她的妈妈一样聪敏。

2）Questo appartamento è tanto comodo quanto grazioso. 这个公寓小巧而舒适。

比较级之较大比较：绝对最高级：1) I miei capelli erano bellissimi. 我的头发曾经非常美丽。

2) Questo è un’ottima idea. 这个建议好极了！4. 熟悉用来进行同级比较的关键词所谓同级比较（la comparazione di uguaglianza），用通俗易懂的语言来说，就是比较人或事物的相似之处。

学习意大利语注意事项

学习意大利语考前须知人们认为意大利语是世界上最美的语言。

意大利语听起来十分优美动听，很多人称赞意大利语像春风般清新，词汇如盛开的鲜花。

意大利语被誉为最艺术的语言。

下面是的关于意大利语学习方法，欢送大家参考!词汇是任何一门语言的根底，掌握好词汇是学好意大利语的第一步。

相较于日耳曼语，作为拉丁语的意大利语，在词汇与语音上，能够做到很好的融合。

只要会读，就会写，只要看到，不认识也能读出来。

所以，我们如果要去掌握大量的生词，可以通过熟读以及多用等多种渠道来到达目的。

动词的变位也是意大利的一大难题。

拉丁语都有动词变位，变位，说得简单一点，就是让动词在不同人称作为主语的情况下，将动词原形变位各种书写方法不一，但规那么统一的另一个单词。

初学者必须要牢牢的记住每个动词的变位，尤其是情态动词，例：DOVERE POTERE VOLERE。

因为它的变位时候可以直接加动词原形。

学习一门语言，一定要先学会对它产生兴趣，当你听到外教用简洁的意大利语表达思想时，那种兴奋不已的感觉就会让你立即记住某一个词汇或者语法点。

这就说明你已对语言产生了兴趣。

没有兴趣去学习语言是很枯燥的。

开始的时候死记硬背是必经之路，而后可以通过大量的听说和阅读来增加词汇量，但是，想不费工夫，就能记牢单词，必将是徒劳的。

在学习意大利语之时，一定要重视语音。

发音、重音，一定要做到完全正确，不然将会影响听力及口语。

而且，前文已然提及，意大利语作为拉丁语的一支，是可以只要读出就能写出的，如假设发音不标准，初时由于单词多为死记硬背，并不会出现什么过失，然而时间一长，必定会养成根据读音来拼写单词的习惯，届时，发音不标准，将会使你写出的单词字字皆错，犹如未学之人。

多读对打好根底是极其有用，要多读，熟读，重复读，读到许多问题印在脑子中。

这样就可以灵活的运用你所背下来的词汇。

只要掌握住表达方式，你就能够表达出很多的内容，也就摆脱了哑巴意大利语的窘境。

读，永远都是学习任何一门外语的王道。

意大利语初级语法总结

语法总结一：il presente indicativo（一般现在时）第三人称复数，重音在倒数第三个音节上，其余一般在第二个音节上。

1：verbi regolari (规则动词）2：verbi irregolari (不规则动词）一般现在时25个常用不规则动词的变形二：il passato prossimo（完成式）完成式使用essere的动词（40个）黑体为最常用1：verbi regolari过去分词45个不规则动词变位带“”为不及物动词三：genrundio（现在进行时）1：verbi regolari2：verbi irregolari现在进行时5个不规则动词变位四：il futuro（将来时）1：verbi regolari2：verbi irregolari将来时20个不规则动词变位五：Futuro anteriore （将来完成时）六：L'imperfetto （过去式）1：verbi regolari2：verbi irregolari过去式6个不规则动词变位Per esempio：Ieri sera io erò（essere）a casa，proponevo（proporre）che noi bevevamo（bere）il tè，ma lui diceva（dire）che noi facevamo（fare）i compiti e traducevamo（tradurre）i testi。

七：反身动词反身动词的一般现在时反身动词的完成式八：Particella （小品词）在情态动词时：dovere；potere；volerePer esempio:Io posso aiutare te? =Io posso aiutar ti? =Io ti posso aiutare?Io voglio aspettare te. =Io voglio aspettar ti. =Io ti voglio aspettare.直变间不变（完成式）：Per esempio:九：Il condizionale （条件式）与将来时的区别就是后缀变形不同，不规则动词都一样。

意大利语语法---过去时

意大利语语法---过去时意大利语动词的7个式中,4个是限定形式,即有人称变化,它们是:直陈式,虚拟式,条件式和命令式; 3个是不限定形式,即无人称变化,它们是动词不定式,分词和副动词.1)直陈式有人称变化,直陈式是一种一般叙述的形式,包括8个时态:(1)现在时,表示现在发生的动作,现阶段反复发生的动作及最近就要发生的动作,如:Stamattina vado da lui.今天早晨我去他那儿.Ogni mattina si alza alle sei. 他每天早晨六点起床.(2)表示过去的时态共有5个:(a)近过去时(现在完成时)表示动作刚完成,如:Ho scritto una lettera.我写了一封信.(b)过去未完成时,表示过去发生的动作,但强调动作的过程,或表示过去反复发生的动作:Ieri c’era molta gente.昨天人很多.L’anno scorso andava a letto tardi.去年他每天睡得很晚.(c)远过去时表示过去发生的动作,其结果与今天无关系.这时态用得很少.Lui nacque nel 1563. 他出生于1563年(d)近愈过去时表示发生在一个过去时动作之前的动作.Ieri ha detto che l’altro ieri aveva comprato un libro .他昨天说前天买了一本书.(e)远愈过去时表示发生一个远过去时之前的动作.Dopo che ebbi fatto questa cosa,lui ando subito via. 我做了这件事这后,他马上就走了.(3)将来时,有两个时态(a)简单将来时表示将来要发生的动作,并强调将来,或说话人推测要发生的动作.Domani partirà 他明天出发Avrà 30 anni. 他可能有30岁.(b)先将来时表示先于简单将来时的动作,常由dopo che 或quando引出用在时间从句中,主句的动词为简单将来时.先将来时单用时常表示说话人推测某动作已完成,如: Dopo che avrà dato la risposta, decide remo subito.他给了答复之后,我们将马上决定.Sarà arrivata. 她可能已经到了.2)虚拟式有人称变化,表示主观感觉的不肯定动作,共有四个时态.(1)现在时E meglio che lui venga di persona.他亲自来.(2)过去时共有3个时态:(a)过去未完成时表示过去主观感觉的不肯定动作.Era meglio che venisse di persona.那时他应当自已亲自来.(b)去过时(现在完成时)表示主观感觉已经发生了的动作.Credo che lui abbia capiot.我想他懂了.(c)过去完成时表示一个过去完成的虚拟动作.Credevo che lui avesse capito.我原以为他懂了呢.3)条件式有人称变化,单用表示婉转的口气,另外还常与虚拟式配合使用,组成假设句.有二个时态:1)现在时,也叫条件式简单式Vorri un caffe.我想要个咖啡.Se non ci fosse il sole, non ci sarebbe neanche questo mondo.没有太阳,也就没有这个世界.2)过去时,也叫条件式复合式,有三个用法:第一个用法与现在时的用法相同,只不过动作是发生在过去;第二个用法是表示过去,现在,将来没有守现或不可能实现的动作;第三个用法是表示过去中的将来.第一用法:Se ieri avesse fatto bel tempo,sarei uscito. 如果昨天天气好,我就出去了.第二用法:E morto. Avre bbe compiuto 100 anni domani. 他死了,明天是他一百岁生日.第三用法:Tre anni fa ha detto che tu saresti venuto. 三年前他说过你来.4)命令式有人称变化,用于祁使句中,表示命令,请求等,共有二个时态.(1)现在时Entri! 您进来.(2)将来时Ci andrai domani!你明天去那儿.。

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