六年级科学第二单元测试题

第二单元测试题

一．填空。

1.让身体热起来，常用的方法有：( ),( ),( ),( )等。

2.钟摆摆动快慢是一定的，这个规律是由（ ）发现的。

3.挂钟走快，只要把摆线调（ ）些就行了。

4.古人取火的方法有：（ ），（ ），（ ）等。

5.电灯泡发光，是（ ）能转化为（ ）能；电壶烧水是（

）能转化为（ ）能；手折铁丝是（ ）能转化为（ ）能。

6.凡是能够提供（ ）的物质统称为能源。

7.研究电磁铁的性质时，我们采用（ ）实验法来做比较。

8.能量的存在形式多种多样，并以不同的方法（ ），（ ）。

9电磁铁是利用（ ）通过缠绕的线圈产生（ ）的装置；由（ ）和（ ）组成。电磁铁是把（ ）能转化为（ ）能的装置。

10.电风扇工作时是把（ ）能转化为（ ）能。

二．判断。

1.煤、石油是人类取之不尽用之不竭的能源。 （ ）

2.电磁铁的磁性大小与线圈匝数和电流大小有关。 （ ）

3.能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。 （ ）

4.电磁铁和磁铁的性质是完全相同的。 （ ）

5.用力推动摆锤，摆就会摆动的较快。 （ ）

6.电磁铁通电时磁力大，断电时，磁力小。 （ ）

三．选择题。

1.地球上的各种各样的能量都来自于（ ）

A 煤

B 水

C 太阳

2.不属于新能源的是（ ）

A 地热能 B太阳能 C 水能 D潮汐能

3.电磁铁磁力大小和（ ）无关

A 电池正负极

B 电池多少

C 线圈匝数

4.没有用到电磁铁的是（ ）

A 电视

B 电铃

C 电话

D 电饭锅

5.（ ）是把机械能转化为电能。

A 电灯

B 电动机

C 发电机

四、回忆实验，完成下列问题。

（一）实验：通电的电圈

实验原理：通电后的线圈有磁性

实验器材：大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池（多个）、小铁钉等。 实验操作与记录：（步骤略）

1、根据实验器材先制作一个电磁铁，根据你所制作的电磁铁，说一

说，

电磁铁是由_________和_________构成的，它是_________能转化为

_________能的装置。

2、研究电磁铁的特性：（步骤略）

将电磁铁连接电源，用它接近小铁钉，现象是：

______________________________ 将电源断掉后，再接近小铁钉，现

象是：__________________________________ 电磁铁和磁铁相比，电

磁铁__________（填“有”或“没有”）南、北极。

3、制作一个小电磁起重机（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有

关系的）。

（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池（多个电池排列在一起）的

多少是否有关系，

设计实验时，要使哪些条件相同：

_____________________________________

哪些条件不同：________________________________________________结论：串联电池越多，可以__________（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。

（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实

验时，要使哪些条件相同：

________________________________________________________________哪些条件不同：

_________________________________________________________ 结论：线圈匝数越多，可以__________（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。

4、电磁铁在生活中的应用广泛，请你举例说明。（至少3个）