地方高校贫困大学生就业难的原因分析及对策探析_张依国

B R I D G E O FC E N T U R Y地方高校贫困大学生就业难的原因分析及对策探析张依国，吕春（泸州医学院，四川泸州646000）摘要：随着我国高等教育从精英化迈向大众化，地方高校贫困生就业难的问题日益显现，本文对贫困生就业的现状及就业难的原因进行了分析，并提出了一些切实可行的对策和建议。

关键词：地方高校；贫困生；就业对策中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1001-0475（2015）03-0075-02收稿日期：2015-01-22基金项目：本文系泸州市社科联2014年度科研项目的阶段性成果，课题号：LZ14A79。

作者简介：张依国（1969-），男，四川万源人，泸州医院院基础医学院讲师，研究方向：思想政治教育；吕春（昌人，泸州医学院卫生所研究员，研究方向：医院管理、医疗保障及思想政治教育。

随着我国高等教育的快速发展，高等教育已从精英化走向大众化，高校毕业生数量也在急剧增加，由于人才市场的竞争日益加剧，贫困生就业就显得异常艰难。

如何做好高校贫困生的就业工作，提高贫困生就业率已成为地方高等院校及大学生面临的重要任务。

一、现阶段贫困大学生就业的现状及就业难的原因分析（一）毕业生就业竞争激烈，压力不断增大随着我国高等教育从精英教育逐渐过渡到大众教育，供方逐渐压倒需方市场，毕业生就业的压力日趋显现，矛盾更加突出，致使大学毕业生就业非常困难，步履维艰，而贫困生又是大学生就业中的弱势群体，就业情况更是雪上加霜。

据某高校对856名毕业生进行调查显示，家庭经济能完全满足和支撑毕业生学业和就业的仅占46%，基本能支撑的占35%，完全有困难的占19%。

由此可见，大多地方高校贫困生所占比例较大，其就业问题更加值得关注，贫困生对就业形势持不够乐观的态度占48.8%，选择到沿海发达地区就业的占20.5%，选择自主创业的仅占8.2%，51.6%的贫困生选择希望就业前能得到职业生涯、就业技巧、创业模式等方面的培训和教育，同时希望学校能开设就业和择业方面的课程教育。

总之，在市场竞争机制基本健全及育人用人模式发生较大变化的今天，无论是学生、社会、家庭还是贫困生本人都需要转变就业择业观念，依靠自身的综合素质，摒弃他人社会背景和家人的因素，争取实现理想的就业和择业。

（二）就业思维和择业观念有待改变由于贫困生特殊的家庭背景和成长履历，急需寻求满意的用人单位以获取理想的薪酬来报答父母、回报社会，从而证明自己的社会价值。

因此，贫困大学生在就业过程中他们择业观念传统而单一，比普通家庭的大学生面临更大的压力和挑战，思想包袱较重，就业定位不合理，择业期望过高，没有树立“先就业，再择业”的理念和意识，导致在择业过程中遇到更大的压力和挑战。

（三）专业设置不够合理导致就业难地方高校远没有名牌、重点大学的知名度和影响力，在专业设置和学科的选择上会受到排挤和影响，学科建设滞后，专业设置陈旧，甚至人才培养模式与社会需求脱节，社会竞争力自然就处于弱势。

笔者对某医科院校进行调查后发现，近五年社会需求量与毕业生总数比排前三位的专业分别是口腔医学4.24，麻醉学为2.62，护理学为1.58；而排在后三位的专业是医学英语为1.28，社会体育为0.78，社会保障为0.42，由此可见口腔医学、麻醉学、护理学等专业需求多，毕业生供不应求，但这些专业毕业生人数仅占毕业生总人数的16.8％，而医学英语、社会体育、社会保障等专业供大于求，就业压力非常大，而占据60%的临床医学专业就业也不尽乐观，可以想象贫困毕业生就业是何等之难。

（四）贫困毕业生自主创业的空间狭窄随着市场经济体制的不断完善，高效毕业生就业由“分配制”向“双向选择”模式转变，毕业生只能通过自己的学业水平和应试技巧获得用人单位的喜爱和青睐。

但是贫困大学生的家庭背景、经济条件及综合素质等先天不足导致他们择业面更加狭窄，他们的就业心理促使他们急需寻求相对稳定和收入颇丰的职业来改善面临的窘境，大多贫困生既无经济条件，又无心理准备去从事自主创业工作。

二、破解贫困大学生就业难的对策及建议（一）转变就业观念，调整就业策略和心态，适时降低就业期望值现阶段，高等教育已慢慢转向大众化教育模式，高校毕业生人数迅猛增加，毕业生就业压力突显，贫困大学生作为社会成员中普通的一员，更要认清社会发展的形势和激烈竞争的态势，树立“先就业再择业”的思想和理念，调整好自己的心态，适当降低期望值，给自己的未来进行科学准确的职业生涯规划和合理定位，打破“一次就业定终生”的旧观念。

同时，要积极参与就业相关的指导和培训，树立正确的价值观和就业观，树立自信心，消除心理障碍，避免走向自负和自卑，以积极进取的健康心态走上社会就业大舞台，参与社会公平的竞争。

（二）努力学习，做好职业生涯的规划和设计，全面提高自身综合素质在就业竞争中大学生自身的综合素质和能力始终（下转第94页）高教研究B R I D G E O FC E N T U R Y是用人单位最看重的，正如“打铁还需自身硬”。

因此，对贫困大学生来说，更需要加倍和提前付出，在进入大学“象牙塔”时就做好全方位学习的思想准备，针对自己的实际情况和个性选择有针对性地制定职业生涯规划，加强择业技巧和职业技能的培训培养，认真学好专业技能和专业知识，提升自己的就业竞争力。

（三）高校应遵循市场规律及时调整学科和专业结构，与时俱进地更新人才培养方案，使专业结构设置和人才培养方案更加适应社会的需求和发展高校应遵循市场经济的规律，扎实研判市场经济对各种类型人才的需求，就业形势及其趋向，来规划各学校的人才培养方案、课程设置体系等。

对学校现有的专业进行优化和调整，对就业前景好的专业适当扩大规模，调整或停办社会需求量小、毕业生就业难的专业，有针对性地确定招生计划和方案。

整合教育资源，下大力气加强教师队伍建设，创新教学方法，积极开展“第二课堂”，积极开展校园文化活动，营造有利于人才成长的校风和学风，同时要挖掘贫困生的特长和优势，鼓励他们踊跃参加校园文化活动，不断提高自身的综合素质和沟通协调能力，使贫困毕业生有较强的实力参与竞争。

（四）以学生为中心，加强就业指导和培训，为毕业生就业创造良好的氛围和条件学校应高度重视大学生创新创业的培养和教育工作，全面推进大学生综合素质教育，努力把学生培养成高质量、高素质的人才，不断提高毕业生的核心竞争力，促进学生全面成才。

首先，要加强毕业生就业队伍建设，“队伍建设是根本”，“名师出高徒”便是这个道理，一定要建立一支具有强烈事业心、责任感、使命感并愿意奉献于培养跨世纪接班人的就业工作队伍；其次要加强就业政策的宣传和引导，分析就业形势，帮助落后的地就业择业的心态，争取实现顺利就业。

（五）拓宽就业渠道，帮助贫困生实现就业贫困生就业是一项社会系统工程，需要各级政府、学校、社会、家庭及贫困生本人共同努力。

作为政府在制定和出台的促进大学生就业政策中，给予贫困大学生以特殊待遇和关照，以确保贫困大学生顺利就业，实现人生最大的一次蜕变，尽量提供用人窗口，拓宽毕业生的就业渠道；作为高校应加强内涵建设，重视贫困生综合素质的提高，积极引导毕业生拓宽就业思路，引导贫困生到基层、到艰苦的地方就业；作为社会应为贫困生就业创造有利于贫困生就业的环境，各用人单位在招聘过程中坚持公开录用程序的同时，还要为贫困生给予倾斜，帮助贫困生实现就业。

社会各单位应为高校毕业生就业营造一个良好的氛围，使贫困大学生能尽快走向社会、融入社会，成为社会大家庭的一份子，能更好地将自己的才智和知识回报社会；就贫困生来讲，应该努力学习专业技能和知识，全面提高综合素质，积极主动地参与实践、了解社会、融入社会，提高自身实践能力，让社会认识、了解自己，同时也给自己增加了就业机会，增加自己被社会的认同感。

总之，贫困生就业是一项全社会关注度较高的系统工程，只有通过各级政府、社会、高校以及贫困生本人的共同努力，才能使贫困生在激烈的社会竞争中拥有自己的一席之地，才能获取更好的机会回报社会和家人。

参考文献：[1]肖秋芳.地方高校贫困生就业存在的问题及对策[J].教育探索，2010，（8）.[2]刘凤.地方高校贫困生就业问题探究[J].科技创新导报，2010，（27）.[3]冯小瑜.高校贫困生就业问题的若干思考[J].传承，2009，（3）.[责任编辑：褚永慧]辽阳本地文化深入研究和文化发展相对困难的尴尬境地。

三、辽阳高校服务文化强市建设的实施措施1.政府积极实施高校服务文化强市工程为进一步推进文化强市发展战略，更好的发挥高校人文社会科学力量在文化强市建设中的重要作用，辽阳市有必要通过政府行为，实施高等学校服务文化强市建设工程。

通过政府有组织，有计划的引导，全面规划，合理布局，充分利用高校通过专项建设工程的实施，不仅进一步增强了培养人才的社会适应性和针对性，还明确了自己承担服务文化强市建设的责任，更好的为城市经济社会发展服务。

2.辽阳高校要选择能够发挥自身特色的文化强市策略在服务文化强市建设中，辽阳高校要坚持因校制宜，不能千篇一律，要从自身的特点、学校优势传统等因素出发，确立本学校服务文化强市特有的领域空间，独具特色的人才培养目标以及与之相适应的相配套的文化服务策略。

辽阳高校应继续发挥自身高精尖人才优势，着眼于对地方文化资源与文化产业发展重大问题的研究，紧密结合辽阳经济社会文化发展的实际，发挥好作为地方政府智库的作用。

3.深化教学改革，加大人才的培养力度服务文化强市建设，对辽阳高校来说，关键是在于培养当地急需的创新型、复合型、实用型人才，因此各高校要不断深化教育教学改革力度，把创新精神和创造能力的培养放在首位，同时要加强实践环节的教学，通过让学生去相关的文化企业实习，加深学生对社会的理解，也培养学生的实际动手能力和操作能力，为社会造就更多的适应地方文化事业和文化产业需要的高级人才。

高校也应与时俱进，开设文化经营相关的专业，为社会培养文化经营人才。

4.加强高校与城市文化产业的对接，使高校的科研成果能迅速转化为现实生产力高校通过产学研的协调与合作，在文化企业和文艺团体中建立实践、科研基地，既为高校科研人员提供了创新的灵感也加快了人才的培养。

于此同时拓宽人才培养途径，采用走出去的办法，建立校企合作机制，让高校人员担当文化企业技术顾问，把高校的文化研究成果能迅速转化为现实生产力，有效促进文化产业的发展。

5.开发辽阳古城自身的城市文化资源，着力打造城市文化新的经济增长点辽阳古城具有浓厚的文化底蕴，如何开发城市文化资源，将文化资源优势转化为现实的产业优势和经济优势，仅靠政府及文化产业的是不够的。

辽阳高校要充分利用自身的人才和智力优势，不断深入挖掘和整理辽阳地方文化的内涵，提升辽阳文化品味，扩大辽阳地方文化影响，同时高校通过策划、包装和推介，通过运作与创新，引导辽阳传统文化资源与经济建设有机结合，努力打造辽阳新的经济增长点。