历史教研组工作总结文档

合集下载

历史教研组工作总结4篇

历史教研组工作总结4篇历史教研组工作总结4篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的历史教研组工作总结4篇，希望对大家有所帮助。

历史教研组工作总结篇1一、指导思想以素质教育为总目标，二期课改为核心，课堂教学为住阵地；以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。

全面推进校本教研制度建设，提高教师的业务水平，提高教学质量。

二、主要工作（一）加强队伍建设，形成优秀群体培养高素质的学生，需要有高素质的教师。

我们每一学期都把教师队伍建设当做一项重要的工作来抓。

1．教师队伍建设的总体思路及目标要具备高尚的师德师风；具有先进的、前位的教育教学思想；具有独立科研的能力，具备扎实的专业素质；全员熟练掌握、运用现代教育教学技术。

2．教师队伍建设工作的具体内容及做法通过名师示范、师徒带教、参观学习等做法，提高师德、理论水平，更新教育、教学观念。

通过新教师教学评比，提高青年教师的教学技能。

积极参加各类培训，掌握和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。

3．队伍建设已取得的成绩组内教师风气正，观念新，能力强。

有校教学能手两人。

青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教学风格。

（二）加强学科建设，形成学科特色加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。

本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：⑴抓常规、重落实每位教师都认真执行教导处制定的《教师备课的几点要求》，精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导。

切实做好每一步骤的工作，做到了教学的“六认真”。

⑵抓科研、重创新各备课组的研究项目：高一备课组的课题研究重点是新教材新教法。

高三备课组重点研究高考动态、对策。

并配合学校完成课题研究工作。

历史教研组工作总结（4篇）

历史教研组工作总结一、教研组简况历史教研组是学校教育教学活动中的重要组成部分，由一群具有较高历史素养和教学经验的教师组成。

我校历史教研组成立于2010年，目前由六名教师组成，负责中学历史课程的教学研究、教材编写和教学资源的开发。

二、教研组工作回顾自组建以来，历史教研组在学校领导的支持下，积极开展各项工作，以提高教师教学水平，推动学校历史教学质量的持续提高。

1.教研活动：教研组每学期定期组织教师进行交流学习和研讨，促进教师之间的相互学习和提高。

我们举办了多次学科研讨会，共享教学资源，分享教学经验，提高了教师的教学能力和教学效果。

同时，我们还邀请了市级优秀历史教师进行经验分享，并通过实地考察和学科比赛等方式激发教师的学习兴趣和创新能力。

2.教材研发：教研组针对新的教学要求，积极参与教材的编写和修订工作。

我们不断对教材进行反思和总结，与教材编写组保持紧密的联系，在教材内容、难度和教学方法上进行深入研究，为学校历史教学提供了有力的支撑。

3.课题研究：为了提高教师的教学实效和研究能力，教研组还积极引导教师参与课题研究。

我们加强了对学科前沿理论的学习，关注当下历史教学的热点问题和难点难题，并通过设计课题研究实践活动，让教师将理论知识应用于实际教学中，提高了教学效果。

4.教学宣传：为了提升学生的历史学科意识和学习兴趣，教研组积极参与学校举办的各类历史相关活动，如举办历史知识竞赛、组织学生到博物馆参观学习等。

同时，我们还积极与学生家长进行沟通，提供相关的学科信息和教学建议，帮助学生更好地学习历史知识。

三、存在问题与不足虽然教研组工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处：1.教研成果转化率不高：虽然教研组组织了多次的教研活动，但是教师之间的交流和合作还不够密切，教研成果没有得到充分的转化和应用。

2.对学科发展研究不足：由于教研组成员工作繁忙，对学科前沿理论研究的时间和精力有限，导致对学科发展的研究相对薄弱。

历史教研组工作总结7篇

历史教研组工作总结7篇第1篇示例：历史教研组工作总结一、总结回顾自历史教研组成立以来，我们始终以提高教学质量为核心，以历史学科建设为导向，以师德师风建设为保障，坚持集体主义、民主决策、协同合作的原则，积极探索、勇于创新、不断完善，取得了可喜的成绩。

在教研组的共同努力下，我们成功地开展了一系列教学研究活动，包括教学观摩、教学交流、教学反思等，在实践中积累了宝贵的经验和教训，提高了教师的专业水平和教学效果，为学生提供了更加优质的历史教学服务。

二、工作亮点1. 强化主体意识。

我们始终坚持“以学生为本、以教师为重、以教研为支”的理念，注重培养教师的专业素养和创新能力，引导学生主动参与历史学习和研究，提高学生的综合能力和人文素养。

2. 开展多元化活动。

我们举办了各类历史文化活动，包括主题班会、历史讲座、学科竞赛等，拓展学生的视野，增强学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，促进学生的全面发展。

3. 强化团队合作。

我们建立了有效的教研机制，定期召开教研组会议，制定了详细的教学计划和调研方案，开展了教学课题研究和成果展示，提高了教研组的凝聚力和影响力，推动了历史学科的发展和进步。

4. 关注学生发展。

我们通过家校合作、情景教学、志愿者服务等途径，关心学生的学习、生活和成长，引导学生正确树立人生观、价值观，塑造学生健康心态、阳光品格，助力学生成为有理想、有责任、有担当的时代新人。

三、工作不足虽然我们在历史教育教学中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1. 教学方法局限。

部分教师在教学过程中过于注重知识传授，忽视了学生的主体地位和体验参与，导致学生学习兴趣不高、学习效果不佳，需要加强教师的教学方法培训和指导。

2. 学科素养不足。

部分教师在历史学科理论和实践方面存在一定的空白和盲区，需要不断提升自身的学科素养和理论水平，才能更好地指导学生的学习和发展。

3. 教研成果转化不强。

部分教研成果在教学实践中未能充分发挥作用，缺乏有效的转化和应用机制，需要加强教师的教研动态监测和成果推广应用，促进教研成果的有效转化和应用效果。

历史教研组工作总结(20篇)

历史教研组工作总结（20篇）历史教研组工作总结 1本学期教研组工作依据县教育局和县教师发展中心的整体工作安排，本学期教研工作以“基于有效学习的课堂教学变革项目”为中心，研究课堂、研究学生、研究教材，优化课堂教学，总结探索学科教学规律，切实提高我校初中历史与社会、思想品德学科教学水平。

现总结如下：一、继续深化课程改革本学期要求全组教师结合新的《课程标准》，宣传实施《温州市初中学科教学常规》，推进“有效教学”和学科教师队伍建设。

在课改第一线通过教学发现一些问题，并归类提出解决问题的对策，为学校教师服务。

结合市县“精品百课”活动，打造精品的“常规课”，在教材分析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面，打造精品课例。

组织本组教师参加信息技术继续教育,加强新课程学科培训，在本组内充分发挥学科指导帮教作用及如何将新课程理念落实到课堂教学实践中去，从而提升教学质量。

二、全面推进校本教研，促进教研文化和谐生成全面推进校本教研，形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度。

注重对新课程实施和学业评价改革，通过评价研究引领教学，如翁老师获得县二等奖；还积极加强教研组自身建设，引导全组教师对“有效教学”进行研究；引导思品教师积极开展时政教育，紧密联系实际改革教学方式，提高学生认识、分析和解决问题的能力；关注后20%学生学业成绩，积极提高学生学习积极性；充分发挥骨干教师的示范辐射作用，带领青年教师成长，促进本学科教师队伍建设。

本学期要倡导本组教师积极参加县市的课堂教学评比和教育教学论文和教学案例的撰写，尚于归纳总结平时发现的问题，如翁迪真老师在县历史与社会展示课上做出示范，引起很大的'反响。

三、做好教学月检工作这学期要求我们老师深入学习新课程标准，坚持按标准教学。

教师根据教材内容精心设计教案，注重每节课后教学效果的反思，促进教师专业发展。

四、充分利用各种资源加强新课程的培训和对新课程理念的把握，充分利用网络资源，使多媒体教学手段落实到课堂，实现资源共享，从而在我校实施切合实际的新的教学方法。

历史教研工作总结（通用5篇）

历史教研工作总结历史教研工作总结（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

那么要如何写呢？以下是小编整理的历史教研工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

历史教研工作总结1本学期历史教研组秉承求实进取的精神，在学校良好的工作氛围中，在全组成员的积极努力下，顺利完成了期初制订的各项计划，在教学与教研方面取得了双丰收。

以下就我们组的实践进行总结。

一、认真踏实地落实常规管理在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：1、坚持每周星期四下午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用。

这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。

在李校长的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。

每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。

这样集思广益，取长补短，效果明显。

集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有记录。

在集体备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。

2、坚持每学期一次的教师赛课制度。

通过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课；体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”、“示范课”等活动，推动教师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。

3、坚持听评课制度。

各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。

历史教研组的工作总结(通用6篇)

历史教研组的工作总结（通用6篇）历史教研组的工作总结（通用6篇）1回顾本学期工作，本教研组在学校各科室的领导下，法治历史老师坚持以素质教育为目标，以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，以教学常规为基础，钻研学法和教法，不断总结和反思教育教学工作。

经过全组教师的共同努力，顺利完成了学校交给的各项任务，现将教研组学期工作总结如下：一、抓好教学常规工作。

在常规落实方面，主要从备课，上课，教案，作业，考试，公开课等方面入手。

在备课方面，特别强调要结合省颁考试指导意见，使我们的教学更具有针对性，作业布置一定要精选精练，考卷命题在题型、难度等方面要符合省考的要求，公开课的开展继续按磨课、开课、评课和反思的几个环节进行，通过抓紧抓实教学常规，我校法治和历史成绩有了明显的提高。

二、加强教学研究，提高理论水平。

积极参加知网文献学习并撰写心得体会，让我们在教法学法领域有所收获，积极参加上级主管部门组织的新教材培训，认真学习省颁考试指导意见，更加透彻理解和掌握新教材理念，让我们的教学更符合时代的要求，在促进教师成长的同时，也促进学生成才。

三、积极参加校校本研修活动。

在永定区校本研修推进会中，我组老师在磨课、开课、评课等方面，充分展示了我校的研修成果并获得同行的好评。

四、开展近几年来首次法治历史知识竞赛，一定程度上激发学生学习热情，拓展知识面，培养阅读习惯，也暴露了一些教学中的问题。

法治历史教研组在取得一定成绩的同时，也还有一些不足之处，主要体现在：1、课题研究工作没能正常开展。

2、校本研修活动中活动发布的任务量不足和部分组员参与积极性不高，导致部分成员校本研修课时不够。

3、教学反思和成果提炼不足。

下学期我组将以教学常规、课堂效益、成果提炼、校本研修等方面为重点开展教学工作。

历史教研组的工作总结（通用6篇）2一、教研组建设有了基本规划教研组的管理对学科教师的发展与成长的意义是巨大的，因此我校历史教研组重视教研组规划与管理。

历史教研活动总结（精选5篇）

历史教研活动总结（精选5篇）历史教研活动总结（精选5篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，让我们一起来学习写活动总结吧。

但是活动总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的历史教研活动总结（精选5篇），欢迎大家分享。

历史教研活动总结1上周四参加了在XX中学举行的历史教研会，会议的主要内容分为三大部分。

一是举行两节公开课，二是范主任进行评课，三是对对部编历史新教材的培训。

两节公开课分别是白沙埠中学的王友民老师《汉武帝巩固大一统》和八中的胡老师《新文化运动》。

两位老师的教学思路新颖，都采用时下较流行的板块教学，篇章式教学，这种教学方式让听课的老师和学生能一目了然，非常好用，便于掌握。

注重细节教学，把握好了细节，才会让你的课出彩。

细节教学包括的内容很多，比如;语言的组织，做到精炼，没有废话。

教学的环节设计应做到环环相扣;问题的提出应该有提示性语言，便于学生的思考回答;课件制作要与所讲内容一致做到精美设计，材料选择要与所讲内容相符;注重对学生的关注，学会赏识学生。

在教学方法上以讲述法、探索发现法、小组讨论法，学生自主合作探究法，主要让学生在教师的讲述中以及在教师的引导下自主、合作、探究学习过程中来理解知识、加强对学生的情感教育和能力的培养。

两节课的不足之处;语言不够精炼;课堂内容与学生的实际生活相脱节，没有做到历史与热点的结合联系，在调动学生的积极性上还需要下功夫;问题设计的难度和梯度方面把握不好;在引导探究上做的不够。

最后范主任从“为什么编”“怎样做”“如何教”三个角度对部编历史新教材进行了培训，感觉受益匪浅，特总结如上，今后会再接再厉，积极参加学校及教育局举行的各项活动，各方面完善充实自我。

历史教研活动总结2在教务处的统筹安排下，历史教研组于10月15日成功举办了课堂教学示范活动。

首先感谢教务处组织了这次教研活动，为我们搭建了一个交流学习的平台。

同时感谢赵振涛、葛广建两位老师，他们在繁忙的教学工作中，利用短短几天的时间，精心准备了两节课，奉献给我们大家，给大家提供了一个交流与学习的机会。

历史教研组工作总结(10篇)

历史教研组工作总结（10篇）历史教研组工作总结精选篇1
这学期，在学校领导和教导处的带领下，在全体教师的努力下，我们圆满完成了各项教研任务，紧跟新课改的步伐，积极学习教育教学理论，取得了良好的成绩。

一、认真进行理论学习。

本学期围绕新课程学习了新课改精神，重点学习了《历史课程标准解读》等。

每位认真参加了学校组织的理论学习，并都写了心得体会。

二、抓教学常规。

学校这学期的重点工作是抓课堂教学的常规工作，所以历史组的老师都很认真的贯彻学校的精神，课前能认真备课，课上能认真听课，课后能认真批改作业。

在每一次教研活动中，我们都会提到这些约定，强调这些约定，让所有历史教师不断规范自己的行为，以提高自己的专业水平。

三、抓教研组风气建设。

在开学初本教研组就提出一项要求，那就是力求每一次教研活动中让每一位老师有所收获。

因此教研组全体老师制定了切实可行的工作计划，并且做到每次活动都有记录，目的就是绝不让教研活动流于形式，我们充分发挥集体的力量，然后做到让集体水平得到提高。

具体做法就是每次活动都有主题，都有中心发言人，也有各位老师的各抒己见，也有最后的汇总，任务布置下去后要有具体行动的实施等等。

这些都是为了改善教研组“散”的局面。

第四，抓好初三历史教学的研究工作。

这学期的工作重点是初三的教学。

教研组的老师集体讨论了初三备课组重点做的几项工作:
1。

实行集体备课制度，坚持不集体备课、不上课的原则。

2。

坚持教案一体化。

3、强化巩固基础，坚决把握默记水平得分。

4.构建篇章知识体系，重视知识与能力的融合。

历史教研主工作总结5篇

历史教研主工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、实践报告、活动总结、工作总结、心得体会、申请书、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, practice reports, activity summaries, work summaries, reflections, application forms, speeches, essay summaries, work plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!历史教研主工作总结5篇工作总结是对工作中的沟通和协调进行总结和改进，制定优秀的工作总结是为了持续改进和提升我们的工作质量，本店铺今天就为您带来了历史教研主工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

历史教研组工作总结（通用6篇）

历史教研组工作总结历史教研组工作总结（通用6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！不妨坐下来好好写写工作总结吧！相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编整理的历史教研组工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

历史教研组工作总结1本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向高中教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、注重研究中学教学理论，认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真编写教案。

三、积极推进素质教育目前的考试题目灵活，这决定了教师的教学形式要灵活多样，为此，我在教学工作中设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点，注重学生学科能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

四、狠抓学风我所教的5个班，学生比较喜爱历史科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

高中历史教研组工作总结(通用23篇)

高中历史教研组工作总结（通用23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高中历史教研组工作总结（通用23篇）月工作总结是对过去工作经验的沉淀和总结，可供日后参考和借鉴。

历史教研组工作总结范文10篇

历史教研组工作总结范文10篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!不妨坐下来好好写写工作总结吧!下面是小编给大家带来的关于历史教研组工作总结，欢迎大家前来参阅!历史教研组工作总结1本学期，在校领导和教导处的领导下，在全体老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，边学习边探究，教学水平有长足的进步。

一、指导思想以新课程改革为目标，以课堂教学为核心，以学生发展为本，以教学常规为基础，以教学科研为先导。

本学期，每位老师都积极搞好教育教学工作，抓住教学常规，全面推进新课程，二、主要工作(一)加强队伍建设，形成优秀教师团队本学期，我们重点强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教学思想;具有独立科研的能力;具备扎实的专业素质;熟练掌握并运用现代教育教学技术。

积极参加各类培训、专家讲座，结合学校及新课标各项教学要求，认真备课，认真研讨。

组内教师风气正，观念新，能力较强。

尤其是青年教师，勤奋刻苦，虚心求教，成长迅速，初步形成了自己的教学风格，获得学校的肯定和学生的好评。

(二)加强学科建设，凸显学科特色加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。

本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：⑴抓常规落实每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。

虽然每位老师几乎都超工作量工作，组内教师都积极参与听课评课，在交流与评课中扬长补短。

本学年，市区开放日的历史课程，获得好评。

此外，我们小组的青蓝工程“传、帮、带”颇具特色，刘老师与张老师、丁老师与胡老师、万老师与方老师，师徒教学目标明确、落实及时、彼此相互帮助、各自都有收获。

青年教师综合能力得到显著的提高。

⑵重科研创新围绕有效教学的子课题互动型课堂教学与学生思维品质的提高，我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。

2022历史教研组工作总结范文7篇

2022历史教研组工作总结范文7篇老师是一份神圣且重要的职业。

教师在教育过程中起主导作用，是社会进步的推动者。

那么你会写工作总结吗?下面是小编精心整理的关于2022历史教研组工作总结范文7篇，希望对大家有所帮助。

历史教研组工作总结范文篇1一、开好第一次科组会本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。

二、配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，20__-20__学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。

本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。

三、积极开展校本教研活动配合学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验探究---物理实验。

四、本学科教学常规方面：我觉得我们组的每位老师都非常敬业，从未出现过上课迟到早退等情况；每位老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心；而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，特别是实验课，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最理想的效果。

本学期，我们的任务应该说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。

对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；学生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。

本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务，“小科组也应该有大作为”，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。

历史教研组工作总结集锦(通用5篇)

历史教研组工作总结集锦（通用5篇）1. 历史教研组工作总结在过去一学期的历史教研组工作中，我们团队取得了一些显著的成绩。

首先，我们组织了多次教研活动，包括课堂观摩和教学技巧交流等。

这些活动不仅提高了教师们的专业水平，也激发了他们的教学热情。

其次，我们积极参与学校组织的校际交流活动，与其他学校的历史教师进行了深入的交流与互动，开阔了教师们的视野。

最后，我们还组织了一次历史学科骨干教师培训，在培训中，教师们掌握了一些新的教学方法和教材使用技巧。

总的来说，我们历史教研组在过去的一学期中取得了一些重要的进展，但也存在一些问题需要改进。

我们计划在下个学期继续开展各种教研活动，进一步提高教师的教学质量和教育教学水平。

2. 历史教研组工作总结过去半年的历史教研组工作中，我们主要围绕以下几个方面展开：教学资源的共享，教学方法的改进和学科评价的探索。

通过组织教师间的资源共享，我们整合了大量的历史教学资源，使得教师们可以更加方便地获取优质的教学素材。

同时，我们也鼓励教师们尝试新的教学方法，包括案例教学、小组合作学习等，以提高学生的学习兴趣和教学效果。

此外，我们还探索了一些新的学科评价方法，以更全面、客观地评价学生的历史学习情况。

尽管取得了一些成绩，但也存在一些问题，比如资源整合不够充分、教学方法还需要进一步改进等。

在未来的工作中，我们将进一步完善教研工作，提高教学质量。

3. 历史教研组工作总结在过去一段时间的历史教研组工作中，我们坚持以学生为中心，不断探索教学改革的新路径。

通过教研活动和教学观摩等形式，我们激发了教师们的教学热情，提高了他们的专业素养。

同时，我们也加强了与其他学科的交流合作，推动了跨学科教学的发展。

在教学中，我们注重培养学生的历史思维能力和历史素养，提高他们的历史认知水平。

虽然我们在教研工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题，比如教材的选择和使用还需要进一步改进。

因此，我们将在下一个学期中继续加强教研工作，不断提高教学质量，促进学生的全面发展。

历史教研活动总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言本学期，历史教研组在学校领导的正确指导下，紧紧围绕教学中心工作，积极开展教研活动，全面提升教师教育教学水平。

现将本学期教研活动总结如下：二、活动开展情况1. 集体备课本学期，历史教研组共进行了12次集体备课活动。

每次活动由主备人提前准备，其他教师共同参与讨论。

在备课过程中，我们重点研究了教材内容、教学方法、教学手段等方面，力求提高课堂教学效果。

2. 教学观摩本学期，我们组织了4次教学观摩活动。

通过观摩优秀教师的教学，老师们在教学方法、课堂管理、教学评价等方面得到了启发，进一步提升了自身的教学水平。

3. 专题研讨针对历史教学中的热点、难点问题，我们组织了3次专题研讨活动。

研讨内容涉及教材解读、教学方法、学生评价等方面，通过讨论，老师们对相关教学问题有了更深入的认识。

4. 教学研讨本学期，我们组织了4次教学研讨活动。

老师们针对各自的教学实践，分享了自己的教学经验，共同探讨解决教学中的问题，促进了教师之间的交流与合作。

三、活动成果1. 教学质量提高通过本学期的教研活动，老师们在教学理念、教学方法、教学手段等方面有了显著提高，课堂教学效果明显提升。

2. 教师业务能力增强通过参加教研活动，教师们不断学习新知识、新技能，拓宽了知识面，提高了业务能力。

3. 教研氛围浓厚本学期，历史教研组形成了良好的教研氛围，教师们积极参与教研活动，共同探讨教学问题，为学校教育教学工作做出了贡献。

四、存在问题1. 部分教师对新教材、新课程的理解还不够深入，需要进一步加强学习。

2. 部分教师的教学手段较为单一，需要进一步探索创新。

3. 教研活动的形式和内容有待进一步丰富和优化。

五、改进措施1. 加强教师对新教材、新课程的学习，提高教师的专业素养。

2. 鼓励教师探索创新教学方法，丰富教学手段，提高课堂教学效果。

3. 优化教研活动形式和内容，提高教研活动的实效性。

六、总结本学期，历史教研组在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。

历史教研组工作总结

历史教研组工作总结历史教研组工作总结（通用7篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编收集整理的历史教研组工作总结（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读！历史教研组工作总结篇1本学期教研工作在市教研室的直接领导下，积极钻研学科理论，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，加强师资培训，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量，在配合市、校教研工作与自身业务素质提高、指导教师教学工作中取得一定成绩。

现将一学期来的主要工作回顾如下：一、认真制订教学教研组在组织各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上，根据不同年级教学目标、教学内容、学情特点，在学期之初，制订教学教研计划及教学教研进度表。

二、加强教学管理，提高教学质量强化各年级备课活动，完善备课的组织与管理。

本学期，教研组召开了两次全组教师会议，具体落实各年级备课活动，要求各年级集体备课做到“三备”，即备教材、备教法、备学法；“四定”，即“定主讲、定内容、定时间、定地点”；“五统一”，即“统一教学案、教学进展、教学内容、测试、评卷”。

要求教师要按学校要求规范地写好教案，以备讲课及教学检查之用；作业布置要适时适量，有针对性，按学校要求进行批改、检查和讲评。

强化教学检查，督促备课落实。

在学校的组织下，本学年对全组教师进行了多次抽样检查，检查教案、练习、测试及评讲情况，通过检查，反馈出备课组集体备课落实得很好，同时也进一步促进了集体备课活动，保证了教学质量稳步提高。

三、认真组织校内听课活动。

本组每位老师本学期均精心准备了两次以上的公开课，课堂教学效果整体来说是十分好的，全体老师真正做到了互相学习，并且非常坦城的指出各自的不足之处，从来没有吹捧与互相吹捧，每位老师都得到了锻炼和提高，达到了本教研组的另一目标：“公开课不是完成任务，而是提高自己的绝好机会。

”学无止境，教无定法。

历史教研组工作总结精选5篇

历史教研组工作总结精选5篇通过总结，找出工作中的成功与失败、经验与教训，实事求是地总结去年的情况。

下面是小编为大家整理的历史教研组工作总结精选，希望能够帮助到大家!历史教研组工作总结精选1本学期，历史教研组坚持以市教研室工作要点和学校工作计划为指向，以提高教学效率和教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本、开拓创新的理念，以敬业务实的态度投入到教育教学中去，圆满完成各项任务。

现将工作情况汇报如下：一、认真开展教育教学理论的学习，进一步转变教育教学思想和观念。

本学期，我组坚持集中学习和个人学习相结合，认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材，开展了“如何做好教学各环节”、“如何实施课堂目标”、“如何抓好学生的落实、实现堂堂清”等内容的学习和讨论。

通过此活动，提升了大家的教育智慧，更新了观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。

二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

本学期，我们以学科组为单位，多次学习了新的课程标准，研究新教材，认真落实教务处加强教学常规管理的工作要求，着重抓好备课和上课等环节。

1、加强集体备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨。

形成“说课---议课---听课---评课---总结”的基本流程，利用集体备课时间进行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关。

注重分工合作，资源共享。

同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。

2、狠抓课堂效益，向45分钟要质量。

课堂是教育教学的主要阵地。

我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。

还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。

课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。

发现有不认真听课或搞小动作的学生，能及时提醒，引起他们的注意，以肯定鼓励的评价培养学生的自信心，以多种形式的认知赞同满足学生的成就感。

历史教研组工作总结范文（精选5篇）

历史教研组工作总结历史教研组工作总结范文（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候认真地做好工作总结了。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编帮大家整理的历史教研组工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

历史教研组工作总结1根据年度下学期学校的工作的指导思想“以学生为本”、“为了每一位学生发展”，和我校的“科研兴校”战略，历史教研组坚决拥护学校的正确决策，并在学校的有力领导下，扎扎实实地完成了本学科的各项教学工作，取得了一些进步，现将具体情况向学校汇报如下：一、继续抓好师德师风和师资队伍的建设。

本学期历史组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的教师。

本组老师在教学和班主任工作中反映良好，没有不规范的行为。

重视对青年教师的培养，要求写详案和教学后记，多听有经验老师的课，对新教师注重思想的沟通交流，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们的教育教学能力。

二、继续抓好教学常规工作的的检查和落实。

本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。

每两周对本组5位老师的教学常规落实情况作一次全面而细致的检查。

每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各自特色。

每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。

每位教师在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的设计和解决问题题能力，高一备课组集体命制了七套供会考复习使用的练习卷。

可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。

三、深化组内的课堂教学研究气氛。

推动新课程的实施本学期，结合本组的教学实际，每位教师围绕学期初制定的校本研修课题提供一节研究课，组织了全组老师听课、评课，进行业务理论学习，重点落实了学校提出的“科研兴校”的指导思想，从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式提高了学生学习的主动性和积极性，从面提高了学习效率。

在六月份教务处组织的校本研究汇报会上历史认真进行了总结汇报，并做了一节公开课展示本组的校本研修取得的成果。

历史教研组工作总结(22篇)

历史教研组工作总结（22篇）历史教研组工作总结篇1在省“五严”要求的大背景下，高二历史必修和选修每周安排两课时，因此每节课的知识容量都非常大，且经济史的内容理论性较强，学习的难度较大。

开学以来，教研组的计划有条不紊地实施，取得了良好的效果。

首先，在学期开始时，教研组会制定一个切实可行的完整的教学计划。

统一教学进度。

在进度的安排上，坚持做到教与学紧密结合，安排好课本每一单元课堂教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习。

做到“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。

此外，新课程教学需要适当的训练，更需要大量源于学生生活体验和社会现象的、形式多样的其他材料，以引导学生积极参加社会实践，主动参与研究性学习，引领学生在富有个性的学习活动中都能有所收获。

因此，在期初我们就重视改造、重建自己的教学资源库，查找经济史相关资料，并做到资料共享，相互帮助，共同提高。

为顺利参与课程改革积累必要的知识和素材储备。

二、加强集体教研。

教研组每周二第七节课，周四第五节课是固定的教研组活动，每次活动都有明确的内容；每一节课或者几节紧密相关的课都会指定一个中心发言人，负责教学的整体设计，制作一个粗略的课件(至少提出教学思路)，大家一起讨论补充，探讨最佳方案。

在教研过程中，注重对教材的研究，科学处理教材，构建既符合课程标准要求，又适应学生实际的历史教学内容体系。

此外，能够做到解决教材中的重点、难点问题，通过教师间的合作探究，提高整体的教研质量和教学质量。

三、鼓励教研组成员积极开展公开课教学观摩活动。

通过观摩活动探讨可操作情境式教学，实施新课程理念，教学中，教师尽可能地转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，在向学生传授学科知识的同时，要引导学生建立正确的价值观、人生观，培养学生爱国主义情操，树立“为中华之崛起而读书”的坚强信念。

四、高二年级重在基础.倡导“做学生愿做的事，做学生该做的事”，探讨解决活动德育与课程学习的有机结合问题，全面激发学生学习兴趣，开发学生多元智慧与潜能。