实验 3 类与对象

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java面向对象实验三类与对象编程—类与对象基础

}
}
⒉实验测试结果：
实验结果及分析
实验结果：
（1）成功输出平均成绩和总成绩。
（2）创建四个学生对象，并成功输出学生信息。
教师评阅
System.out.println(name+"的平均成绩"+(java+c+db)/3.0);
}
voidsum(){
System.out.println(name+"的总成绩为"+(java+c+db));
}
}
publicclassTest{
publicstaticvoidmain(String []args){
classUndergraduate {
Stringname;
intcourse;
Stringeducation="本科";
Undergraduate(String _name,int_course) {
name= _name;
course= _course;
}
String getGrade() {
return("良好");
if(course>= 70)
return("一般");
if(course>= 60)
return("及格");
return("不及格");
实验过程及步骤
}
}
publicclassTest {
publicstaticvoidmain(String[] args) {
Underg("张三", 68);

类与对象的实验报告

类与对象的实验报告类与对象的实验报告引言：在计算机科学领域，类与对象是面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）的核心概念之一。

类是一种抽象的数据类型，用于描述具有相同属性和行为的对象集合。

对象则是类的实例，具体化了类的属性和行为。

本实验旨在通过编写一个简单的类与对象的程序，深入理解类与对象的概念及其在编程中的应用。

实验过程：1. 定义一个类：在这个实验中，我们以动物为例，定义了一个名为Animal的类。

该类具有以下属性和行为：- 属性：名称、年龄、种类- 行为：吃、睡、叫2. 创建对象：在主程序中，我们创建了两个Animal对象，分别代表一只狗和一只猫。

通过调用构造函数，为对象的属性赋值。

3. 调用对象的方法：我们通过调用对象的方法，模拟了动物的行为。

例如，我们调用了eat()方法，让动物吃东西；调用了sleep()方法，让动物睡觉；调用了make_sound()方法，让动物发出叫声。

4. 修改对象属性：我们还演示了如何修改对象的属性。

通过调用set_age()方法，我们改变了动物的年龄；通过调用set_type()方法，我们改变了动物的种类。

实验结果：通过运行程序，我们观察到以下结果：- 狗的名称是"旺财"，年龄是3岁，种类是"狗"。

狗吃骨头，睡觉时打呼噜，发出汪汪的叫声。

- 猫的名称是"咪咪"，年龄是2岁，种类是"猫"。

猫吃鱼，睡觉时打呼噜，发出喵喵的叫声。

- 经过修改后，狗的年龄变为5岁，种类变为"藏獒"；猫的年龄变为3岁，种类变为"波斯猫"。

讨论与分析：通过这个实验，我们深入理解了类与对象的概念及其在编程中的应用。

类是一种抽象的模板，用于描述具有相似属性和行为的对象集合。

对象是类的实例，具体化了类的属性和行为。

通过定义类和创建对象，我们可以更好地组织和管理程序的代码。

实验三类与对象

实验三类与对象专业班级网络1201 学号1218064023 姓名汪枭涵实验学时 2 实验类型验证性实验地点数计学院实验中心实验时间指导老师曹记东实验成绩年月日一、实验目的：理解类与对象的定义，理解封装的含义，掌握数据成员的声明与初始化方法，掌握成员方法的定义、返回值、参数传递的方法。

二、实验内容：用面向对象的思想编写一个简单的计算器，能够实现两个数字的加、减、乘、除运算。

三、实验要求：1.根据需求，用面向对象的方式定义一个计算器类（Calculator）；2.由于计算器能对两个数字进行各种运算，所以定义两个成员变量表示两个运算数；3.编写4个成员方法，分别实现加（add）、减（minus）、乘（multiple）、除（divide）四类运算。

4.定义构造函数对成员变量赋初值；5.写出实验报告。

四、实验步骤与结果：（由学生按照实验内容完成）public class Calculator {public static double add(double num1, double num2){return num1 + num2;}public static double minus(double num1, double num2){return num1 - num2;}public static double multiple(double num1, double num2){return num1 * num2;}public static double divide(double num1, double num2){if(num2 != 0){return num1/num2;}return -1;//除数为0,错误}public static void main(String args[]){System.out.println("加法：15 + 5 = " + add(15, 5));System.out.println("减法：15 + 5 = " + minus(15, 5));System.out.println("乘法：15 + 5 = " + multiple(15, 5));System.out.println("除法：15 + 5 = " + divide(15, 5));}}实验结果：总结:通过本次实验，了解了java的开发环境，掌握了NetBeans的使用方法，同时对一些简单的基本JA V A语言的有了进一步的了解和掌握，对JA V A的一些基本语法也明白的很多，但是因为一开始在语法上存在一定的应用缺陷所以导致在实验的过程遇到了一些问题，最终通过和同学的讨论顺利解决了问题。

实验三类与对象(1)——耿祥义

3)Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性，具有返回周长、面积的功能。
定义Test3_2类，在其中编写一个main方法，在其中创建分别创建三个类的对象，并显示Circle，Lader，Trangle对象的属性信息和面积值。对Trangle对象，还要显示其是否可以构成三角形的信息。
（二）使用修饰符
有时需要公开一些变量和方法，有时需要禁止其他对象使用变量和方法，这时可以使用修饰符来实现这个目的。常用的修饰符如下。public，private，protected，package，static，final，transient，volatile
程序功能：通过两个类StaticDemo、KY2_4说明静态变量/方法与实例变量/方法的区别。
③将class CCircle中的变量double pi; double radius;加上private修饰符，进行编译会出现什么问题，为什么？
④将void setCircle(double r, double p)，double getRadius()和double getCircleArea()加上修饰符static，重新编译会出现什么问题？仍用static，怎样修改别的地方来纠正这个错误？在main中引用这些方法时不用创建对象则怎样引用？
程序功能：描述一个圆类，其主要属性为半径，还有一个非常重要的常量是圆周率。该圆可以求出面积，可以设置半径和取得半径大小。
class CCircle
{ double pi;
double radius;
double getRadius()
{ return radius;
}
void setCircle(double r, double p)
void aaa()

类与对象实验报告

类与对象实验报告类与对象实验报告引言：类与对象是面向对象编程的基本概念，通过定义类和创建对象，可以实现对数据和行为的封装，使程序更加模块化和可扩展。

本实验旨在通过实际操作，加深对类与对象的理解，并掌握其基本用法。

实验过程：1. 定义类：在实验开始前，我们首先需要定义一个类。

类是对象的抽象描述，包含了对象的属性和方法。

以汽车为例，我们可以定义一个Car类，其中包含品牌、颜色和速度等属性，以及启动、加速和刹车等方法。

2. 创建对象：在定义了Car类之后，我们可以通过创建对象来实例化该类。

通过使用new关键字，我们可以创建多个汽车对象，每个对象都拥有独立的属性和方法。

例如，我们可以创建一个名为myCar的对象，它是Car类的一个实例。

3. 访问对象的属性和方法：创建了对象之后，我们可以通过点运算符来访问对象的属性和方法。

例如，通过myCar.brand可以获取myCar对象的品牌属性，通过myCar.start()可以调用myCar对象的启动方法。

这样，我们可以通过对象来操作和管理数据，使代码更加清晰和可读。

4. 对象之间的交互：在实际编程中，对象之间经常需要进行交互。

通过在类中定义方法，我们可以实现对象之间的数据传递和信息交流。

例如，我们可以定义一个方法来获取其他汽车对象的速度，并根据这些速度进行比较和判断。

实验结果：通过实验，我们深入了解了类与对象的概念和用法。

通过定义类和创建对象，我们可以更好地组织和管理代码，提高程序的可维护性和可扩展性。

通过访问对象的属性和方法，我们可以实现对数据和行为的封装，使代码更加模块化和易于理解。

通过对象之间的交互，我们可以实现数据的共享和协作，提高程序的效率和灵活性。

实验总结：类与对象是面向对象编程的核心概念，掌握了类与对象的基本用法对于开发高质量的程序至关重要。

通过本次实验，我们加深了对类与对象的理解，并通过实际操作掌握了其基本用法。

在以后的编程过程中，我们可以更加灵活地运用类与对象，提高代码的可读性和可维护性。

3-类与对象的基本概念

• – 例： Student1. java、StudentTest1. java
一．类与对象
• 在一些情况中程序采用的是直接访问Student类对象成
员变量的策略。代码片段如下： s2.grade = 90; s2.age = 23; – 从表面上看，程序一切正常。如果有下面的代码片段，很快就会发现这不是一种好的设计方法。 s2.grade = -50; // 分数为负？ s2.age = -5; // 年龄为负？ – 显然，学生成绩和年龄为负数是不符常理的。由于用户能直接访问对象的数据，所以无法限制其它应用程序在调用这些变量时，赋予其数值的范围。
• – 例：Student1. java
一．类与对象
类的成员变量声明的格式如下：修饰符] 初始值]; [修饰符] 类型变量 [= 初始值]; • 说明： – 修饰符如public、private 为访问控制符。public即公有的，也就是它可以被其他任何对象访问。 private即私有的，只能被这个类本身访问，在类外不可见。 – 修饰符static指明这是一个类变量（静态成员变量或静态变量）。
二．对象初始化
前面的例子，每创建一个Student对象都要调用一系列 set方法来初始化类中的实例变量，这实在太繁琐。因此，在创建对象的同时就对对象进行初始化是一种简单而有效的解决方法。 • Java中有一种特殊的方法叫构造方法(Constructor)，即产生对象时需要调用的方法。 • 构造方法的形式如下： public 类名参数列表 { 类名(参数列表参数列表) 语句体 }
– 例： Leaf. Ja练习 – 定义一个名为Dog的类，具有方法bark()，此方法应根据不同的基本数据类型进行重载，并根据被调用的版本，打印出不同类型的狗吠(baying)、嚎叫 (howling)等消息。编写main()方法来测试。

[实验报告]类和对象

[实验报告]类和对象
一、实验目的
通过本次实验，了解抽象的一种程序设计概念“类”和“对象”，理解类之间的继承与多态性，以及封装对对象的各种属性和行为，实现软件对象模型与真实世界对象间的映射。

二、实验内容
1.定义类与对象
(1)类是代表一类实体的抽象。

它包含了一个共同拥有的结构和行为。

类是面向对象程序设计的基本元素。

(2)对象是一个实例。

它拥有一个特定于其类型的属性，并表现出对应的行为。

对象是程序中实际的可操作的元素。

2.类的成员
(1)类的成员可以是变量，函数，常量等等。

(2)变量：类的成员变量可以存储数据成员和提供给类的方法，这些变量被称为实例变量；类变量存储类及其对象的信息。

(3)函数：类的成员函数用于封装一定的行为或对对象的设置，它可以访问实例变量和类变量的值，以及实现一定的功能。

多态性是指一个类可以根据不同环境要求而采用不同的行为。

接口就是把数据和逻辑封装在一起的内部接口。

java类与对象实验报告

java类与对象实验报告Java类与对象实验报告一、引言Java是一种面向对象的编程语言，类和对象是Java编程的基本概念。

在本次实验中，我们将学习和掌握Java类和对象的概念、定义和使用方法，并通过实际的编程实验来加深对这些概念的理解。

二、实验目的1. 理解Java类和对象的概念；2. 学会定义和使用Java类；3. 掌握创建和操作Java对象的方法；4. 熟悉Java类和对象的相关语法和规范。

三、实验过程1. 类的定义在Java中，类是对象的模板，用于描述对象的属性和行为。

我们首先需要定义一个类，以便创建对象。

类的定义包括类名、属性和方法。

属性即对象的特征，方法即对象的行为。

2. 对象的创建通过使用关键字"new"，我们可以创建一个类的对象。

对象是类的实例化，每个对象都有自己的属性和方法。

3. 对象的属性和方法对象的属性和方法可以通过对象名加点操作符来访问。

属性可以是基本类型或其他类的对象，方法可以是对象的行为或功能。

4. 构造方法构造方法是一种特殊的方法，用于创建对象时进行初始化操作。

构造方法的名称必须与类名相同，没有返回类型，可以有参数。

5. 封装性封装性是面向对象编程的重要特性之一，它将数据和方法封装在类中，对外部隐藏内部实现细节。

通过使用访问修饰符(private, public, protected)来控制属性和方法的访问权限。

6. 继承继承是面向对象编程的另一个重要特性，它允许我们创建一个新类，并从现有类中继承属性和方法。

通过使用关键字"extends"来实现继承。

7. 多态性多态性是面向对象编程的核心概念之一，它允许我们使用一个父类类型的引用来引用子类的对象。

通过方法的重写和重载来实现多态性。

四、实验结果通过本次实验，我们成功定义了一个Java类，并创建了多个对象。

我们可以通过对象名来访问对象的属性和方法，并对其进行操作。

我们还学习了构造方法的使用，以及封装性、继承和多态性的相关概念。

类和对象实验报告

实验：类和对象System.out.println();}}}程序运行结果截图如下：2、用直接选择排序方法给一维数组{63,4,24,1,3,15}进行排序。

排序过程如下图所示：具体程序代码如下：package test;public class SelectSort {public static void main(String[] args){int array[]={63,4,24,1,3,15};SelectSort sorter=new SelectSort();sorter.sort(array);}public void sort(int[]array){int index;for(int i=1;i<array.length;i++){index=0;for(int j=1;j<=array.length-i;j++){if(array[j]>array[index]){index=j;}}int temp=array[array.length-i];array[array.length-i]=array[index];array[index]=temp;}showArray(array);}public void showArray(int[]array){System.out.println("选择排序的结果是：");for(int i:array){System.out.print(i+"\t");}System.out.println();}}程序运行结果截图如下：3、请编译下面程序段，如果出错，请写出出错原因，并修改程序使它正常运行。

public class Test4 {int x = 50;static int y =200 ;public static void method( ) {System.out.println(x+y);}public static void main(String[ ] args) {Test4.method( );}}具体程序代码如下：public class Test4 {static int x = 50;static int y =200 ;public static void method( ) {System.out.println(x+y);}public static void main(String[ ] args) {Test4.method( );}}程序运行结果截图如下：4、定义一个Father和Child类，并进行测试。

JAVA实验报告-实验3-类与对象-

Java Object-Oriented Programming Experimental ReportSystem.out.println ("Your lucky numbers are " + lucky1 + ", " + lucky2+ ", and " + lucky3);}}3.2 Working with Strings(Choose to do)3.3 Rolling Dice3.4 Computing Distance3.5 formatting Output3.6 Playing with Cards(Choose to do)3.7 Experimenting with the Integer Class(Choose to do) 3.8 Nested Panels(1)宽度两倍（4）添加主界面宽度高度设定(5)添加MyPanels4.Experimental results and data processing5.Analysis and discussionScore: 6.Teacher ReviewsSignature：Date：Experimental Report List1Exercises1) Source code list3.3package test_java_03;import java.util.Random;public class point3_3 {public static void main(String[] args) {Random ger = newint lucky1, lucky2, lucky3;lucky1 = ger.nextInt(6)+1;lucky2 = (int)(ger.nextFloat()*6)+1;lucky3 = (int)(ger.nextFloat()*10)+20;System.out.print(lucky1+lucky2);}}3.4package test_java_03;import java.util.Scanner;public class point_3_4 {public static void main (String[] args){double x1, y1, x2, y2;double distance;Scanner scan = new Scanner(System.in);System.out.print ("Enter the coordinates of the first point " + "(put a space between them): ");x1 = scan.nextDouble();y1 = scan.nextDouble();System.out.print ("Enter the coordinates of the second point: ");x2 = scan.nextDouble();y2 = scan.nextDouble();doubley=Math.abs(y2-y1)*Math.abs(y2-y1),x=Math.abs(x2-x1)*Math.abs(x2-x1);double z=Math.sqrt(y+x);System.out.print("The distance between the two points is "+z);}}3.5package test_java_03;import java.util.*;import java.text.NumberFormat;import java.text.DecimalFormat;public class point_3_5 {public static void main (String[] args){final double OUNCES_PER_POUND = 16.0;double pricePerPound;double weightOunces;double weight;double totalPrice;Scanner scan = new Scanner(System.in);NumberFormat money=NumberFormat.getCurrencyInstance();DecimalFormat fmt=new DecimalFormat("0.#####");System.out.println ("Welcome to the CS Deli!!\n ");System.out.print ("Enter the price per pound of your item: ");pricePerPound = scan.nextDouble();System.out.print ("Enter the weight (ounces): ");weightOunces = scan.nextDouble();weight = weightOunces / OUNCES_PER_POUND;totalPrice = pricePerPound * weight;System.out.println("total price is:"+fmt.format(totalPrice));}}3.8(1)package test_java_03;import java.awt.*;import javax.swing.*;public class point_3_8 {public static void main (String[] args){JFrame frame = new JFrame ("Nested Panels");// Set up first subpanelJPanel subPanel1 = new JPanel();subPanel1.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel1.setBackground (Color.green);JLabel label1 = new JLabel ("One");subPanel1.add (label1);// Set up second subpanelJPanel subPanel2 = new JPanel();subPanel2.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel2.setBackground (Color.red);JLabel label2 = new JLabel ("Two");subPanel2.add (label2);JPanel subPanel3 = new JPanel();subPanel3.setPreferredSize (new Dimension(300, 100));subPanel3.setBackground (Color.black);JLabel label3 = new JLabel ("Three");subPanel3.add (label3);// Set up primary panelJPanel primary = new JPanel();primary.setBackground (Color.blue);primary.add (subPanel1);primary.add (subPanel2);primary.add (subPanel3);frame.getContentPane().add(primary);frame.pack();frame.setVisible(true);}}(4)package test_java_03;import java.awt.*;import javax.swing.*;public class point_3_8 {public static void main (String[] args){JFrame frame = new JFrame ("Nested Panels");// Set up first subpanelJPanel subPanel1 = new JPanel();subPanel1.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel1.setBackground (Color.green);JLabel label1 = new JLabel ("One");subPanel1.add (label1);// Set up second subpanelJPanel subPanel2 = new JPanel();subPanel2.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel2.setBackground (Color.red);JLabel label2 = new JLabel ("Two");subPanel2.add (label2);JPanel subPanel3 = new JPanel();subPanel3.setPreferredSize (new Dimension(300, 100));subPanel3.setBackground (Color.black);JLabel label3 = new JLabel ("Three");subPanel3.add (label3);// JPanel subPanel4 = new JPanel();// subPanel4.setPreferredSize(new Dimension(320,20));// subPanel4.setBackground(Color.orange);// JLabel label4 = new JLabel("My Panels");// subPanel4.add(label4);// Set up primary panelJPanel primary = new JPanel();primary.setBackground (Color.white);primary.setPreferredSize(new Dimension(320,260));//primary.add (subPanel4);primary.add (subPanel1);primary.add (subPanel2);primary.add (subPanel3);frame.getContentPane().add(primary);frame.pack();frame.setVisible(true);}}(5)package test_java_03;import java.awt.*;import javax.swing.*;public class point_3_8 {public static void main (String[] args){JFrame frame = new JFrame ("Nested Panels");// Set up first subpanelJPanel subPanel1 = new JPanel();subPanel1.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel1.setBackground (Color.green);JLabel label1 = new JLabel ("One");subPanel1.add (label1);// Set up second subpanelJPanel subPanel2 = new JPanel();subPanel2.setPreferredSize (new Dimension(150, 100));subPanel2.setBackground (Color.red);JLabel label2 = new JLabel ("Two");subPanel2.add (label2);JPanel subPanel3 = new JPanel();subPanel3.setPreferredSize (new Dimension(300, 100));subPanel3.setBackground (Color.black);JLabel label3 = new JLabel ("Three");subPanel3.add (label3);JPanel subPanel4 = new JPanel();subPanel4.setPreferredSize(new Dimension(320,20));subPanel4.setBackground(Color.orange);JLabel label4 = new JLabel("My Panels");subPanel4.add(label4);// Set up primary panelJPanel primary = new JPanel();primary.setBackground (Color.white);primary.setPreferredSize(new Dimension(400,400));primary.add (subPanel4);primary.add (subPanel1);primary.add (subPanel2);primary.add (subPanel3);frame.getContentPane().add(primary);frame.pack();frame.setVisible(true);}}。

java类和对象的应用实验总结

Java类和对象的应用实验总结在Java编程语言中，类（Class）和对象（Object）是两个核心的概念。

类是对象的模板或蓝图，而对象则是类的实例。

通过使用类和对象，我们可以创建具有共享属性和方法的实体，也可以创建具有独特属性和行为的实体。

以下是我对Java类和对象应用实验的一些总结：类的定义和使用：在Java中，我们使用class关键字来定义一个类。

例如，我们可以创建一个名为Person的类，该类具有name、age 和height等属性，以及eat()和sleep()等方法。

我们可以通过创建类的实例（即对象）来使用类。

对象的创建和使用：我们使用new关键字来创建一个类的实例，这个实例就是一个对象。

例如，我们可以创建一个Person类的对象，并通过调用对象的方法来执行特定的行为。

我们也可以通过访问对象的属性来获取或修改对象的状态。

继承：Java中的类可以继承其他类的属性和方法。

通过继承，我们可以创建一个新的类，该类继承了父类的所有属性和方法，并可以添加自己的属性和方法。

这个过程被称为类的扩展或继承。

多态：在Java中，一个对象可以被引用为多种类型。

例如，我们可以有一个父类类型的引用指向一个子类对象。

当调用这个对象的方法时，会根据对象的实际类型来调用相应的方法。

这就是多态性的体现。

封装：封装是Java中一个重要的面向对象编程概念。

通过封装，我们可以将数据（属性）和处理数据的方法（方法）绑定在一起，形成一个独立的实体。

封装的目的是增加安全性和简化性，用户只知道对象提供哪些方法，至于内部的具体实现细节则一概不知。

通过这些实验，我深入理解了Java的类和对象的概念，以及它们在面向对象编程中的重要性。

这些实验也帮助我理解了如何使用类和对象来设计和实现复杂的系统。

UML 新编实验指导书(实验三)

天津理工大学华信软件学院上机实验（三）创建类和类图一、实验目的：在Rose 环境下创建类和类图, 完成应用案例的类图设计。

二、实验内容：(一）创建类1）根据“需求陈述”提炼对象和类2）分析对象，并将对象抽象成类(二) 创建类图建立类之间的关系（关联关系、泛化关系、聚集或组合关系、依赖关系等）创建类图。

(三) 综合应用练习。

三、操作步骤：(一) 创建类1、右击Logical View2、选New 选Class Diagram ,再在Class Diagram下创建类；3、给类命名(比如Course)4、增加属性(右击框途中的类，选New Attribute)5、添加类操作(右击框途中的类，选New Operation)(二) 建立类之间的关系1．关联关系 (使用按钮工具，如果当前工具栏中没有，右击工具栏，然后添加相关按钮)1) 单项关联2) 双向关联2．聚集和组合 (先建立关联，再右击靠近“整体”方的关联线，选Aggregate) 3．泛化关系。

4．依赖关系。

四．实例练习（要求尽量用英文表示）1．举实例说明类之间的关联关系。

包括：单、双向关联、一对一关联、一对多关联、多对多关联、自反关联、限定关联和关联类。

2．举实例说明类之间的聚合（组合）关系。

3．举实例说明类之间的泛化（继承）关系。

包括：单继承、多继承。

4．举实例说明接口与实现，抽象类与子类等。

五．综合应用：（一）以“学生选课系统”为例建立类图1．“学生选课系统”涉及到的类：1) Database类属性:dbPath: String操作：(以下列出部分操作)Query Course() Add Course() Delete Course() Get dbPath() Set dbPath() ……2) Student类属性:studentID: Int studentName: String操作:get StudentID() set StudentID()get StudentName() set StudentName()3) Registrar类属性:registrarName: String regID: Int操作:get regID() set regID()get registrarName() set registrarName()4) Course类属性:courseID: Int courseName: Stringclassroom: String teacher: string操作:createCourse() destroyCourse() getName()setName() getCourseID() setCourseID() getTeacher() setTeacher()……5) Control类属性: (无)操作：verifyCourse() canAdd() queryCourse()confirmDelete() canSelect() queryAssociation() 6)Form类属性:(接口无属性)操作：getCourseInfo() showSuccessInfo() showConfirmPage()displayCourseList() querySelectCourse()2. 创建上述类之间的关系；① Student和Form之间-----单向关联(一对多)② Registrar和Form之间-----单向关联(一对多)③ Form和Course之间-----单向关联(一对多)④ Control和Course之间-----单向关联(一对多)⑤ Control和Form之间-----双向关联(一对多)⑥ Control和Database之间-----单向关联(一对一)3．完成类图(对象模型)的设计（以下是简化的类图参考图，详细的类图由同学们自己来完成。

实验三类和对象

1、创建一个简单的表示矩形的Rectangle类，满足以下条件：
[1]定义两个成员变量height和width，表示矩形的长和宽，类型为整型
[2]定义一个getArea方法，返回矩形的面积
[3]定义一个getPerimeter方法，返回矩形的周长
[4]在main函数中，利用输入的2个参数分别作为矩形的长和宽，调用getArea和getPermeter方法，计算并返回矩形的面积和周长
[3]定义一个getD方法，有一个类型为MyPoint的对象参数，功能为返回当前对象和参数对象这两个坐标点的距离，返回值为double类型
[4]编写测试的main方法，调用getD计算两个点之间的距离
输入：
输入2行数据，总共4个有理数。每2个数据一组，表示一个点的x和y坐标，每行的2个数据用空格隔开。例如：
x_1=test.nextDouble();
y_1=test.nextDouble();
MyPoint mypoint_4=new MyPoint(x_1,y_1);
System.out.println("请输入第二个点的坐标，中间用空格隔开：");
x_2=test.nextDouble();
y_2=test.nextDouble();
Rectangle juxing=new Rectangle();
System.out.println("请输入矩形的长和宽，用空格隔开：");
height=rectangle.nextDouble();
width=rectangle.nextDouble();
rectangle.close();
Area=juxing.getArea(height, width);

类与对象的实验总结

类与对象的实验总结类与对象是面向对象编程中的重要概念，通过对类与对象的实验，我深入了解了它们的基本概念、特性和使用方法。

首先是对类的实验。

一个类是对象的抽象模板，它描述了对象的共同属性和行为。

在实验中，我创建了一个名为“Person”的类来描述人的属性和行为。

在类中，我定义了属性包括姓名（name）、年龄（age）和性别（gender），并通过构造函数来初始化这些属性。

我还定义了方法来获取和设置属性的值，以及一个方法来展示人的信息。

通过实例化该类，我创建了不同的人对象，每个对象具有不同的属性值。

这样，一个类可以创建多个对象，每个对象都有相同的属性和方法，但属性值可以不同。

这使得代码的复用性大大提高，并且能够方便地对对象进行操作和管理。

接下来是对对象的实验。

一个对象是类的一个实例，它具有类定义的属性和行为。

在实验中，我通过实例化“Person”类来创建了不同的人对象。

通过调用对象的方法，我可以获取和设置对象的属性值，以及展示对象的信息。

对象可以根据需求动态地改变自己的属性值，从而实现了对数据的灵活处理。

同时，对象之间可以相互调用对方的方法，实现了不同对象之间的交互与合作。

通过使用对象，我可以更加方便地管理和操作数据，使代码更加模块化和可维护。

在实验中，我还学习了类的继承和多态的概念，并实际操作了它们。

继承是一种机制，允许一个类从另一个类继承属性和方法。

通过创建一个子类，我可以继承父类的属性和方法，并可以在子类中添加新的属性和方法，或者重写父类的方法。

这种继承的关系使得代码更加灵活和可扩展，可以根据不同的需求创建不同的子类。

多态是一种机制，允许一个对象使用多种形态。

通过创建一个父类的对象，我可以将其赋值给父类和子类的变量，通过调用不同的变量实现对不同的方法的调用。

多态提高了代码的灵活性和可扩展性，使得代码更加易于拓展和维护。

在实验过程中，我遇到了一些问题，并通过实践得到了解决。

首先是对类的理解问题，刚开始接触类的概念时，我对类和对象之间的关系有些模糊，以及如何正确使用类和对象。

java实验报告三类和对象

计算机与信息学院实验报告系软件系专业软件工程年级08级成绩姓名学号实验室T312 机号48实验时间2010年11月1日下午3、4节教师签字实验（三）类和对象一、实验目的和要求1.掌握类的构造函数的重载2.深入理解类和对象3.学习NetBeans中UML项目的创建类并生成相应代码的方法二、实验内容和原理设计一个复数类，能够完成复数之间的基本运算，重写方法toString()，使其能输出此复数（形式为：实部 + 虚部i）。

要求设计的复数类必须有三个构造函数，分别为无参数、1个参数和2个参数的构造函数，完成的基本运算包括两个复数的加、减、乘、除法和共轭复数。

三、实验环境1.硬件环境：2.软件环境：JDK1.5四、算法描述及实验步骤1.算法描述（可以用类图、流程图、伪代码或源程序描述）2.实验步骤●创建一个UML项目，并设计类Complex如下图●创建一个Java应用项目●把UML项目中的Complex自动生成代码到Java应用项目中●实现Complex类中的方法●进行编译●进行测试，使用的测试用例：输入：预期输出：…五、调试过程1.编译过程记录算法实现中发现的语法错误及改正以下代码不能实现预期的结果：应该改成如下代码：2.调试过程记录算法实现中发现的逻辑错误及改正，对每个测试用例，记录实际输出，并与预期输出进行比较，如果不同，分析产生错误的原因并改正。

输入：预期输出：实际输出：分析与预期结果一致。

六、实验结果用与测试用例不同的输入数据运行算法，写出得到的结果，并分析结果是否正确。

第一组输入：第二组输入：第一组输出结果：第二组输出结果：结果分析：两组的输出结果都正确。

七、总结不应该一开始就考虑怎么编写代码，而是应该想好其框架。

注意语法上的错误，而逻辑上的错误在改正上有很大的难度，在这方面要多加交流。

附录：import javax.swing.*;public class Complex {private double realPart;private double imaginaryPart;public Complex(){realPart = Double.parseDouble(JOptionPane.showInputDialog("Please enter the realpart:"));imaginaryPart = Double.parseDouble(JOptionPane.showInputDialog("Please enter the imaginarypart:"));}public Complex(double realPart){this.realPart = realPart;this.imaginaryPart = 0;}public Complex(double realPart,double imaginaryPart){this.realPart = realPart;this.imaginaryPart = imaginaryPart;}public double getRealPart(){return this.realPart;}public void setRealPart(double val){realPart = val;}public double getimaginaryPart(){return this.imaginaryPart;}public void setimaginaryPart(double val){imaginaryPart = val;}public Complex plus(Complex complex){Complex c = new Complex(realPart + complex.realPart,imaginaryPart + complex.imaginaryPart);return c;}public Complex minus(Complex complex){Complex c = new Complex(realPart - complex.realPart,imaginaryPart - complex.imaginaryPart);return c;}public Complex times(Complex complex){Complex c = new Complex(realPart * complex.realPart - imaginaryPart * complex.imaginaryPart,realPart * complex.imaginaryPart + imaginaryPart * complex.realPart);return c;}public Complex divideBy(Complex complex){double t = complex.realPart * complex.realPart + complex.imaginaryPart * complex.imaginaryPart;Complex c = new Complex((realPart * complex.realPart + imaginaryPart * complex.imaginaryPart)/t,(imaginaryPart * complex.realPart - realPart * complex.imaginaryPart) / t);return c;}public Complex conjugate(){Complex c = new Complex(realPart,-imaginaryPart);return c;}public String toString(){String str = "";if(realPart != 0 && imaginaryPart > 0)return str+realPart+"+"+imaginaryPart+"i"+"\n";if(realPart != 0 && imaginaryPart < 0)return str+realPart+imaginaryPart+"i"+"\n";if(realPart == 0 && imaginaryPart != 0){return str+imaginaryPart+"i"+"\n";}if(realPart == 0 && imaginaryPart == 0){System.out.println("重新输入：");}return str+realPart+"\n";}public static void main(String[] args){Complex c1 = new Complex();Complex c2 = new Complex();String output = "两个复数：\n"+c1+"\n"+c2+"\n"+"两个复数相加：\n"+c1.plus(c2)+"两个复数相减：\n"+c1.minus(c2)+"两个复数相乘：\n"+c1.times(c2)+"两个复数相除：\n"+c1.divideBy(c2)+"c1的共厄复数：\n"+c1.conjugate()+"c2的共厄复数：\n"+c2.conjugate(); JOptionPane.showMessageDialog(null,output);}}。

实验三：类与对象(bo)

实验三Java类与对象【实验目的】1）理解面向过程与面向对象区别2）理解面向对象的三大特征3）掌握类声明的方法4）掌握构造方法5）掌握对象的创建方法与创建机制6）掌握成员变量、类变量和局部变量区别7）掌握成员方法与类方法区别8）掌握函数的重载9）掌握4种访问修饰符的区别【实验环境】JDK1.6+Eclpise3.2【实验准备】1）复习课件中理论知识2）练习课堂所讲的例子【实验内容】1、创建猴子类。

具体要求如下：1）编写一个类Monkey，用来表示猴子类；2）给Monkey类确定添加4个属性：3个实例成员变量（名字、体重、年龄）、1个静态成员变量（爱好：默认值为：吃香蕉）；3）添加默认构造方法和有参构造方法（3个参数，分别给名字、体重和年龄赋初始值）4）编写展示猴子能够爬树（climbTree）的方法――提供两个参数传入：分别代码猴子的名字(name)和爬树的高度(height)（方法内只需打印猴子的”名字+会爬树，能爬+高度”）5）测试：在main方法中创建两个猴子对象monkey1（皮蛋、50、3）和monkey2（兰兰、45、2），monkey1使用默认构造方法创建，monkey2使用有参构造方法创建。

分别打印出monkey1和monkey2的名字、体重、年龄和爱好。

并调用monkey1和monkey2的爬树方法。

2、创建矩形Rectangle类。

具体要求如下：1）创建一个Rectangle类；2）创建属性：两个double成员变量：width和height。

3）创建方法：计算矩形的周长getLength()和面积getArea()。

4）测试：创建Rectangle对象，并给两个成员变量赋值，调用周长和面积的方法，输出周长和面积。

【实验过程及结果】实验代码及结果：1. package arp;public class Monkey {//创建类// 4个属性（成员变量）private String name;private int weight;private int age;private static String love="吃香蕉";public Monkey(){}//有参构造方法public Monkey(String name,int weight,int age) {=name;this.weight=weight;this.age=age;}//爬树public void climbTree(String name,int height){System.out.println(name+"会爬树，能爬"+height+"米");}//测试public static void main(String [] args){Monkey monkey2=new Monkey();="猪猪";monkey2.weight=50;monkey2.age=3;Monkey monkey3=new Monkey("猫猫",45,2);System.out.println(+"体重为"+monkey2.weight +"年龄为："+monkey2.age+"爱好为："+monkey2.love);System.out.println(+"体重为："+monkey3.weight+"年龄为："+monkey3.age+"爱好为："+monkey3.love);monkey2.climbTree(,100);monkey3.climbTree(,88);}}2. package arp;//创建类public class Rectangle {//两个成员变量private double width;private double height;//计算周长public double getLength(){return (this.width+this.height)*2;}//计算面积public double getArea(){return this.width*this.height;}public static void main(String[] args) {Rectangle rectangle =new Rectangle();rectangle.width=100;rectangle.height=50;System.out.println("周长为："+rectangle.getLength());System.out.println("面积为："+rectangle.getArea());}}【实验感想】本次实验态度鲜明的提出了面向对象和面向过程的区别以及面向对象的三大特征，并由此引入了类的声明，对象的创建方法等实质性问题，在上机练习中通过创建相应的类，给我留下了对于类和对象的深刻认识，对于这些新接触的知识还要在进一步的学习中去感悟和理解它所包含的实在的东西。

类与对象实验报告

类与对象实验报告类与对象实验报告引言在计算机科学领域，类与对象是面向对象编程的基本概念之一。

通过定义类，我们可以创建对象，从而实现对数据和行为的封装和抽象。

本实验旨在通过实际操作，深入理解类与对象的概念，并掌握其在程序设计中的应用。

实验目的1. 理解类与对象的概念和关系；2. 学会使用类和对象进行数据封装和行为抽象；3. 掌握类与对象在程序设计中的应用。

实验过程1. 类的定义在本实验中，我们以一个简单的学生类为例进行说明。

首先，我们需要定义一个类来表示学生。

在类的定义中，我们可以包含学生的属性和行为。

比如，学生的姓名、年龄、性别等属性，以及学生的学习、休息等行为。

2. 对象的创建在类的定义完成后，我们可以通过创建对象来实例化这个类。

对象是类的具体实例，每个对象都有自己的属性和行为。

比如，我们可以创建一个名为"张三"的学生对象，给该对象的属性赋值，并调用对象的方法来执行相应的行为。

3. 属性的访问和修改通过对象，我们可以访问和修改类中定义的属性。

比如，我们可以通过对象的属性来获取学生的姓名和年龄，并通过修改属性的值来更新学生的信息。

4. 方法的调用类中的方法是对行为的抽象，通过方法，我们可以对对象进行操作。

比如，我们可以调用学生对象的学习方法，来模拟学生的学习行为。

同时，方法也可以接受参数，以实现更加灵活的功能。

实验结果通过实验，我们成功创建了一个学生类，并实例化了一个学生对象。

通过对象的属性和方法，我们可以获取和修改学生的信息，同时也可以模拟学生的行为。

这样，我们就实现了对学生的封装和抽象，提高了程序的可读性和可维护性。

实验总结通过本次实验，我深刻理解了类与对象的概念和关系。

类是对一类具有相同属性和行为的对象的抽象，而对象则是类的具体实例。

通过定义类和创建对象，我们可以实现对数据和行为的封装和抽象，提高了程序的可读性和可维护性。

在实际的程序设计中，类与对象是非常重要的概念，对于理解和应用面向对象编程具有重要意义。

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