发现问题课件

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通用技术公开课 发现问题与明确问题

通用技术公开课 发现问题与明确问题

调查问卷表的形式与内容
访谈计划的形式与内容
统计结果立体图式中的三维饼图法:
• 明确解决问题受到的限制及具体的设 计要求
• 在明确问题的内容与价值之后,还应明 确解决这一问题所受到的主客观条件的 限制,明确设计所应受到的限制和所应 达到的标准,进而提出设计任务。
(1)受到的限制主要由两方面决定: ①设计对象的特点和问题解决的 标准
第四章 发现与明确问题
问题的来源
问题:在生活中,我们所不知而需要解答的话题。 产生问题的三种情况:
1.人类生存活动中必然会遇到的问题:
例:叉子、筷子
2.别人给出的问题:
在企业进行设计工作时,问题的来源大都属于这种。
3.基于一定的目的由设计者自己主动发现问题:
需要我们积极主动的思考,独具慧眼的发现。
• 答案:贝尔针对的是如何让声音通过电 传输的问题。 • 是贝尔自主发现并研究解决的问题。
(二)发现问题的途径与方法
• 观察日常生活 • 收集和分析信息 • 技术研究和技术试验
1、观察日常生活
感冒专用卫生纸
吃面条专用筷子
2、收集和分析信息
收集信息和分析信息
• 微软通过收集用户信息,发现系统问题
1.人类生存活动中必然会遇到的问题
中国人发 明筷子
欧美人发明刀叉
2.别人给出的问题
• 在企业进行设计工作时,问题的来源大都属于这种
3.基于一定的目的由设计者自己主动发现问题
• 需要我们积极主动的思考,独具慧眼的发现。
贝尔发 明电话 机
案例电话的发明
• 阅读P78《电话的发明》,贝尔针对的 是什么问题?这个问题从何而来?
明确问题
明确什么呢?
1、明确问题的内容与价值 (1)明确问题的内容

必修141发现问题PPT课件

必修141发现问题PPT课件
12
在使用笔中发现的问题 1 发现的问题:
有可能引出的设计或你的设想:
2 发现的问题:
有可能引出的设计或你的设想:
13
现场调查 笔可以有什么样附加功能呢?
14
15
主动出击 寻找问题
——收集和分析信息
(主动发现问题的方法之一)
16
产品设计的市场调查和分析
北京小家电市场调查报告
17
收集和分析信息
20
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
21
《发现问题》
1
无针钉书机
2
无针注射器
3
设计是一个“问题的求解”的过 程
发现问题→进行设计→解决问题
4
问题从哪里来?
➢必然碰到的 ➢别人给出的 ➢主动发现的
>>>要主动发现问题
5
“用心”观察日常生活
6
我们为什么对身边的这些问题视而不见呢?
7
“用心”观察日常生活
积极主动的心态
8
“线龟”缠线器
1
(主动发现问题的方法之二)
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
制造厂商:Cleverline,Rotterdam, The Netherlands 设计日期:1996年(瑞士日内瓦国际发明展览会上获得金奖)

如何发现问题分析问题解决问题(精品课件)

如何发现问题分析问题解决问题(精品课件)

4>.减少品质的异常
工程
5>.减少赔价请求
6>.标准化
6>.提高品质
7>.提高信赖性
7>.提高品质能力
8>.使管理制度化
15
2.成本(Cost)
问题点: 降低成本
活动的重点:
1>.削减经费 2>.节约材料及零件支出 3>.降低单价 4>.缩短作业时间 5>.活用时间
活动的结果:
1>.减少工数 2>.减少修正的次数 3>.裁减人员 4>.提高材料的利用率 5>.提高设备的转动率.
•列出工作上问题点
– 日常工作经常发生的问题 – 下工程或顾客经常抱怨的问题 – 上级经常要求的问题
24
列出问题点
• 举例
– 品质Q:XX产品不良率高 – 效率D:XX产品产量低 – 成本C:XX工程损耗成本高 – 士气M:XX班出席率低 – 安全S:XX设备伤害件数高
• 列出工作上常发生错误的项目
3
问题改善能力提升的要领
• 提升发现问题的意识 • 自动自发 • 自我启发 • 全员参加 • 全员发言 • 相互启发
~以改善自己的工作现场,为着眼点~
4
改善活动的目的效果
• (1)提高现场品质意识、问题意识和改善意识 • (2)提高现场士气,培养团队精神 • (3)建立良好的人际关系 • (4)从工作中发掘乐趣、意义 • (5)达到符合人性需要的自主管理 • (6)发挥智能、启发脑力资源 • (7)透过科学性的活动可开阔视野 • (8)品质保证彻底执行
问题点: 提高工作场所的气氛
活动的重点:
1>.美化环境 2>.提高上班率 3>.配置请求适当 4>.在快乐的气氛下进行 QC 5>.领域的活动 6>.提高每一个人的能力 7>.强化品质意识

高一通用技术 第四单元 发现与明确问题(发现问题)技术课件

高一通用技术 第四单元 发现与明确问题(发现问题)技术课件

美军在越南战争时使用的移动电话
1969年,可视电话产生 年
1) 观察日常生活; 2) 收集和分析信息; 3) 技术研究与技术试验。
你认为发现问题的途径与方法还有哪些? 你认为发现问题的途径与方法还有哪些?
新式纺纱机的诞生
马上行动
你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗? 你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗?
案例分析——电话的发明 电话的发明 案例分析
3.贝尔是治疗耳聋的 贝尔是治疗耳聋的 医生。 医生。他的工作使他 对声音如何用电来传 递产生了兴趣。 递产生了兴趣。 1876年贝尔电话研制 年贝尔电话研制 成功。 成功。 基本原理: 基本原理
电磁 感应 电磁
贝尔电话的外形 和内部结构图
声音
薄膜振动
电流 (变化 变化) 变化
感应
薄膜振动
声音
喂,芝加哥
1892年纽约和芝加哥的电话线路开通。 1892年纽约和芝加哥的电话线路开通。电话 年纽约和芝加哥的电话线路开通 发明人贝尔第一个试音: 芝加哥” 发明人贝尔第一个试音:“喂,芝加哥”,这一 历史性声音被记录下来。 历史性声音被记录下来。
自从使用了增音器之后, 自从使用了增音器之后,连接美国 和欧洲大陆的电话成为可能。 和欧洲大陆的电话成为可能。
案例分析——电话的发明 电话的发明 案例分析
2.1874年 2.1874年,美国人格雷制造了一台比赖 特电话还要灵敏些的电话机, 特电话还要灵敏些的电话机,在华盛顿当 众表演。表演是成功的, 众表演。表演是成功的,但是权威们依然 认为用电传送人的声音没有实用价值。 认为用电传送人的声音没有实用价值。格 雷在众口非议中也动摇不干了。 雷在众口非议中也动摇不干了。
问题的意义

4.1发现问题课件精简版

4.1发现问题课件精简版
韩 国 新 型 红 鲨 鱼 反 潜 导 弹
6、如何进行空间领域作战? 、如何进行空间领域作战?
8、如何在海上满足军用飞机起飞和降落? 、如何在海上满足军用飞机起飞和降落?
美媒体称: 中国未来航母可媲美英国最新 建航母
9、有没有比大炮威力更大的武器? 、有没有比大炮威力更大的武器?
广岛遭子弹轰炸后的惨象
人类在发展过程中, 人类在发展过程中,为了维护自己及集体 的权利不受侵犯,采取了哪些方式? 的权利不受侵犯,采取了哪些方式? 1、古代人如何抵御外来侵略或者狩猎动物? 、古代人如何抵御外来侵略或者狩猎动物?
2、奔跑过程中速度太慢怎么办? 、奔跑过程中速度太慢怎么办?
棍棒距离太短怎么办?
3、弓箭力量太小怎么办?该如何解决呢? 、弓箭力量太小怎么办?该如何解决呢?
如果要买一部手机有什么要求吗? 如果要买一部手机有什么要求吗?
要我们符合设计中的哪些原则呢? 要我们符合设计中的哪些原则呢? 一、实用性 二、创新性 三、安全性 四、科学性 五、美观性 六、经济性 七、道德性 八、可持续发展 性
我们想不想自己设计喜欢的东西呢? 我们想不想自己设计喜欢的东西呢? 设计的一般过程有哪些呢? 设计的一般过程有哪些呢?
第6题 您一个月的平均话费是多少? [单选题]
选项 20元以下 20-50元 50-100元 100-200元 200元以上 (空) 本题有效填写人次 小计 1 4 1 1 1 1 9 比例 11.11% 44.44% 11.11% 11.11% 11.11% 11.11%
第7题 您准备(再)购买手机是什么时候 [单选题] 选项 3个月内 半年内 一年内 三年内 不确定 本题有效填 写人次 小计 1 3 1 0 4 9 比例 11.11% 33.33% 11.11% 0.00% 44.44%

发现问题ppt课件

发现问题ppt课件

观察贵溪市实验中学 高二(9)班艾青同学的房 屋模型并阅读他关于此模 型的设计说明。通过这份 说明,我们可以知道艾青 同学发现了关于房屋模型 制作的一些问题。他是通 过什么途径与方法发现这 些问题的?
.
发现问题的途径与方法
2、收集和分析信息
.
发现问题的途径与方法
2、收集和分析信息
请同学们填写手中的《茶杯调查问卷》,并结合课本81页 《小资料》,思考下列问题: (1)这份调查问卷属于哪一类调查问卷? (2)设计调查问卷应该遵守什么原则?
第四章 发现与明确问题 一 发现问题
康杰中学 陈彦文
.
复习:设计的一般过程
从技术的角度看人类进步与发展的过程,就是
不断地: 发现问题→明确问题→ 进行设计→解决问题
.
1.问题的来源。 2.发现问题的途径与方法。
➢学习目标
1. 明确发现问题的重要性。 2. 初步掌握发现问题的一般方法。 3. 通过各种渠道收集与所发现问
题相关的各种信息,并进行处理。
.
案例
发现问题的重要意义
20世纪初期,美国最大的福特公司的一 台电机出现故障,很多人用了两三个月都修 不好。在束手无策的情况下,有人向公司推 荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理 专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观 察、计算了两天后,就用粉笔在电机的外壳 上画了一条线,说:“打开电机,在记号处 把里面的线圈减少16圈。”修理工人半信半 疑地照他的话去做,电机果然被修好了。
如:穿衣吃饭、遮风避雨、治病疗伤等
2.由别人给出,设计者必须解决的问题
想一想:
2009年国庆九江和中广场
2009年国庆九江中和广场 的喷泉多么美丽壮观!请阅读 《九江和中广场喷泉问题》, 并回答网友“大眼睛”在2007 年11月14日晚认为了它存在什 么问题?对喷泉设计者来说, 这些问题来源于何处?

肺结核督导发现问题及解决办法课件

肺结核督导发现问题及解决办法课件

01
患者失访
部分患者因各种原因无法按时 接受督导,导致治疗中断。
02
患者信息不准确
部分患者提供的信息存在误差 ,影响治疗方案的制定和调整

03
患者隐私保护不足
在管理过程中,患者的隐私信 息可能存在泄露风险。
治疗依从性问题
患者不按时服药
患者对治疗副作用的担忧
部分患者未能按照医嘱按时服药,影 响治疗效果。
总结词
预防控制措施不够完善,缺乏有效的监测和预警机制。
详细描述
预防控制措施不够健全,缺乏系统的监测和预警机制,无法及时发现和应对肺结 核疫情。
政策执行力度不够
总结词
相关政策执行力度不够,政策落实不 到位。
详细描述
政策执行力度不够,相关政策未能得 到有效落实,导致肺结核防治工作难 以取得实效。
04
部分患者因担心治疗副作用而拒绝或 中断治疗。
患者擅自更改治疗方案
部分患者未经医生同意,擅自更改治 疗方案。
预防控制问题
预防知识普及不足
公众对肺结核的预防知识了解不足,导致预防措施不到位。
疫情监测系统不完善
现有的疫情监测系统无法全面、准确地反映肺结核的流行情况。
防控措施执行不力
部分地区的防控措施执行力度不够,影响防控效果。
督导可以监督和规范防治工作,保障患者 的合法权益,提高患者的满意度和信任度 。
督导的流程和内容
流程
督导通常包括前期准备、现场调 查、问题分析和解决方案制定、 反馈和跟进等环节。
内容
督导的内容包括对防治工作的全 面检查、对防治人员的培训和指 导、对患者的宣传和教育等。
02
肺结核督导中发现的问题
患者管理问题

发现问题课件共39页PPT

发现问题课件共39页PPT
▪ 现代战争往往需要速战速决,美国防部要 求使敌方的各种探测系统(如雷达等)发 现不了己方的飞机,无法实施拦截和攻击。
(3)基于一定的目的,设计者自己 主动发现问题.
▪ 阅读案例:电话的发明 ▪ 思考:贝尔的设计针对的是
什么问题?这个问题从何而 来?
2、发现问题的途径与方法
▪ (1)观察日常生活
流线型设计的交通工具:
坦克的发明
▪ 1914年10月,第一次世界大战 中的欧洲战场陷入了僵局。正在 英国远征部队服役的斯温顿中校 提出,需要制造一种能够在遍布 铁丝网的战场上开辟道路、翻越 壕沟并能摧毁和压制机枪火力的 装甲车来打破西部前线的这种沉 闷僵局。
世现界今上主第一战辆坦坦克克
隐形飞机的发明
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
创新成果展评中获得最高奖项“最佳国际优秀项目奖”。
“多功获得了浙江省青少年科技发明 奖。她是怎样发现了这个设计项目的呢?
▪ 原来是因为做错了一道数学题。一次数学 作业本发下来,在一道题上老师划了一个大红 叉。仔细一看是因为三角函数值查错了。她想, 可不可以不用查表就得到函数值呢?如果能将 函数值刻在量角器上,不是很方便吗?因此, 她决定设计一个“多功能量角器”。经过她的 刻苦钻研和实验,终于获得了成功。
▪ 利于植物采光的“半个花盆”,又节约空间
注水肉检测仪器
18岁的南京第42中高三学生周浩发现市场上 有很多猪肉都有注水现象,他想怎样才能辨别猪 肉是否是注水肉呢?经过一年多的努力,他成功 发明了一种测定仪器,只要往肉里一插,马上就 让“注水肉”现形。他的根据是肉和水都是导电 体,但导电率不同,如果肉里加注一定量的水, 肉的导电率就会相应改变。他边实验边改进,最 终制作出了这台测试仪。该发明在第五届中国发 明展览会上荣获银奖。

发现问题查漏补缺稳步提高ppt课件

发现问题查漏补缺稳步提高ppt课件

存在的问题
3.句子表达冗长混乱
I will study in a high school where in Canada. (病句) My name is Li Hua who is a Chinese boy as the exchange student. (病句) I am a high school student from China who is called Li Hua.
What kind of thing should I prepare? I can do some housework at the range of my ability This is the first time that I leave for Canada.
存在的问题
4.句子间逻辑缺乏合理性
教学对策
1. 改编教材课文和《新概念英语2》
词性转换拼写易错词、固定短语、非谓语句法功能、 从句连接词和固定句型方面等
2. 梳理拼写易错词以及词性转换易错词
比如: official,true,calm, extreme (extremely), fortunate (fortunately), true (truly), lonely( loneliness), brave(bravery), perform( performance) , prefer (preferred; preference), rely (reliable), determine (determination), organize(organization), invite( invitation), guide (guidance)等。
问题分析
得分相对高的
动词时态; 形容词副词词性转换; 比较级; Ving做状语; 名词单复数形式
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
设计的一般过程
设 计 的 一 般 过 程 发现与明确问题 制定设计方案
制作模型或原型
测试、评估及优化 产品的使用与维护
学习目标
1. 明确发现问题的重要性。 2. 初步掌握发现问题的一般方法。 3. 通过各种渠道收集与所发现问 题相关的各种信息,并进行处理。
一个小故事
一条线和一万美元
我们来看一个例子,美国福特汽车公司的一台巨型发电机 出现了故障,很多人都修不好,只得请来了德国的电机专家斯 坦门茨来修理。这位德国专家来了以后,用了两天两夜的时间 呆在发电机旁,这看看那听听,最后,他在发电机的顶上划了 一条线。告诉修理工,将顶盖打开,将划线处的线圈减少16圈。 故障果然被排除了。这位德国专家向福特公司索要1万美元的酬 金。很多人认为不值,因为故障很简单,排除也很容易。同学 们认为值不值? 福特公司的老总认为值。因为他发现了问题。而不在于 排除故障的复杂与简单。为什么其他人没有发现问题呢? 而设计的过程,实际上就是寻找解决某个问题的途径的过
模仿DNA双螺旋结构的立体栽培系统
通过实践,黄建洪发现普通立 体栽培系统存在两个问题:浇灌过程 中水浪费现象严重;采光不均匀,导 致不同平台的植物生长状况不均衡。
节 约 土 地 又 节 水
黄建洪联想到利用DNA双螺旋结构优 越性改造立体栽培系统,经历半年多的设计 修改,他终于成功实施了设计方案,与普通 立体栽培系统比,该系统的植物种植密度更 高。并且它可以根据植物的需要定时喷水, 比普通立体栽培更节水。同时,它还能根据 不同平台植物的采光需要进行旋转,让所有 的植物能获得均匀的采光。这个设计可以广 泛应用于大棚蔬菜的种植、各种花卉的培育 以及育种等多个领域。
程。发现问题和提出问题是进行设计的前提,如果没有发现问
题、不能提出问题,设计便无从谈起。
从技术的角度看,人类进步与发展的过程就是不断发现问题,不断 进行设计,从而解决问题的过程。
问题:生活中我们所不知道而需要解答的话题。
问题的种类 科学问题 社会问题 技术问题 例子 太阳为何总是东升西落? 大学生就业为什么这么难? 怎样使赛车速度更快?怎样的椅 子让我们坐起来更舒服? 我们重点关注 与研究的 备注
阅读课本P83相关内容,笔的样式越来越 多,……我们选择的范围也越来越大,请就笔的 使用情况,采用观察法、询问法、问卷调查法中 的任意一纽约和芝加哥的 电话线路开通。电话发明人 贝尔第一个试音:“喂,芝 加哥”,这一历史性声音被 记录下来。
1.“用心”观察日常生活
日常生活是我们存在的背景和基础,它往往蕴藏着 丰富的问题资源。
简介
浙江省新昌中 学学生贾利港同学 在家劳动时发现用 手剥玉米费劲,效 率低,发明了家用 简易玉米脱粒机, 获得大家的好评。
台灯功能 问卷调 查对象 小学生 初中生 高中生 大学生 单 一 多 种 材料 塑 陶 料 瓷 金 属 色彩 明 淡 亮 雅 灰 暗 价格 低 中 高 档 档 档
2
50
45 2
5
30 16
6
40 10 2
针对于统计结果,你发现了什么问题?
3.在技术研究与技术试验中 ——“寻求灵感、发现问题”
案例分析—伽利略与体温计
)
)
) )

请问:右 边是何 种类型 的问卷?
A.除了必要的开支,不会随便给零花钱
B.一般是要多少,给多少
C.听自己说别的同学都有,就会很爽快地掏钱
6.平均每个月有剩余的生活费吗? A.经常有 B.偶尔有 C.少的可怜 ( D.入不敷出 )
7.如果你中了50万大奖,你会如何花费?
谢谢合作!
问卷调查及分析
我们为什么对身边的这些问题视而不见呢?
无针注射器
我们为什么对身边的这些问题视而不见呢?
• 养成观察的习惯,形成观察的灵敏性。 • 制定好观察提纲,有计划地实行观察。
盲道
你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗? 1. 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时,如果 管子弯折了,就喝不到饮料。 2. 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热,会烫着孩 子。 3. 在使用折叠剃须刀时很不安全,常常刮破皮肤。
2.“主动出击”收集和分析信息
• 问卷分类:
1. 开放式问卷 2. 封闭式问卷 3. 混合式问卷
• 开放式问卷的特点: 所调查的问题是开放式的,被调查者可以根 据自己的意愿发表意见和观点。
调查问卷
1.家长每月一共给你的零用钱一般为多少? ( A. 250元以下 B .250-400元 C .400-600元 D. 600元 2.你每月用于学习用品的消费 ( A .20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上 3.你每月用于零食方面的消费 ( A.20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上 4.你平时的消费观念是: ( A.名牌是身份的象征,穿名牌当然更有自信 B.花的毕竟是父母的血汗钱,学生还是应有节俭的美德 C.同学们都有(如手机),我也要有,不然多丢脸。 5.家长给零花钱的态度: (
调查的题目:作为学生你喜欢什么样的台灯? 调查的内容:从台灯的功能、材料、色彩、价格等
方面进行问题设计。
台灯调查问卷表
台灯功能 材料 塑 陶 料 瓷
年级:(

性别:(

色彩 金 属 明 淡 亮 雅 灰 暗
价格 低 中 高 档 档 档
问卷调 查对象
小学生 初中生 高中生 大学生
单 一
多 种
台灯问卷调查结果及分析
发现问题(课堂作业)
评分 高二( )班 小组成员
发现问题
发现问题产生的原因
问题1
问题2
(一) 问题的来源 1.人类生存活动中必然会遇到的问题。 2.由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。 3.基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题,并试 图解决它。 (二) 发现问题的途径与方法 1.观察日常生活。 2.收集与分析信息。 3.技术研究与技术试验。
问题是永远存在的
观 察 生 活, 你 能 发 现 什 么 吗?
切 黄 瓜
切 菜 护 手 器
吃 面
汤 匙 筷
有人说:“当汽车的速度超过100Km/h时,空气阻力的问题
越来越明显。”
也有人说:“我烧菜时放盐的量老是控制不好。”
电子显示型
流线型
流线型设计的交通工具:
案例分析:电话的发明
1876年3月10日,贝尔通过送话机喊 道:“沃森先生,请过来!我有事找你!” 在实验室里的沃森助手听到召唤,像发疯 一样,跃出实验室,奔向贝尔喊话的寝室 去。他一路大叫着:“我听到了贝尔在叫 我!我听到了贝尔在叫我!”„„这样, 人类有了最初的电话,揭开了一页崭新的 交往史。 1877年,第一份用电话发出的新闻电 讯稿被发送到波士顿《世界报》,标志着 电话为公众所采用。 1878年,贝尔电话公司正式成立。
浙林本科生一项试验独具创意
• • • • • • • •
一、你在使用钢笔时发现的问题 二、你在刷牙时发现的问题 三、你在使用剪刀时发现的问题 四、你在使用雨伞时发现的问题 五、你在使用黑板擦擦黑板时发现的问题 六、你在上体育课时发现的问题 七、你在使用电脑时发现的问题 八、你在用餐时发现的问题 各小组把自己发现的问题填入自己设计的 表格,小组内交流,各小组选出认为最有价值 的2-3个问题在班内交流展示。
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