河南省职称网公示.docx

[ 标签 :标题 ]篇一：河南省商丘市2014 年高级职称公示名单篇二：河南省职称评定通知关于我公司专业技术人员职称评定纳入河南省统一管理的通知国投在豫各投资企业：为了给我公司专业技术人员职称晋升创造一个好的平台和环境，进一步提高技术人员积极性，经请示河南省工业和信息化厅，报河南省人事厅同意，我公司工程技术职称评定将纳入河南省统一管理，现将《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》和相关政策下发给你们，望认真组织学习。

附件1：关于印发《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知豫人职 [2008]22 号附件 2：关于调整我省职称外语考试有关政策的通知豫人职[2007]10 号附件 3：关于进一步完善我省职称外语政策的通知豫人职[2005]12号国投煤炭有限公司河南分公司2013 年 7 月 6 日附件 1：关于印发《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知豫人职 [2008]22 号各省辖市人事局，巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事（人事劳动）局，省直各单位：根据深化职称改革精神和我省工程技术人员的实际，在调查研究和广泛征求意见的基础上，我们对《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2001 〕8 号）进行了修订。

现将修订后的《河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们，请遵照执行。

河南省人事厅二○○八年八月十二日河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件总则一、为了科学、客观、公正地评价工程技术人员的工作能力和技术水平，调动广大工程技术人员干事创业的积极性，不断提高自主创新能力，鼓励多出成果、多出人才，培养造就一支高素质、创新型的工程技术人才队伍，更好的为我省经济建设和社会发展服务。

根据《工程专业技术职务条例（试行）》，结合职称改革有关精神和我省工程技术人员实际，制定本条件。

二、本条件适用于全省各类企、事业单位现职从事工程技术工作的专业技术人员申报、评审工程师、高级工程师任职资格。

工程系列中已制定申报、评审条件的专业按其申报、评审条件执行。

分则一、申报条件（一）基本条件1．拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规。

2．爱岗敬业，努力进取，团结协作，具备良好的职业道德，身体健康，能够全面履行岗位职责。

3．任现职以来年度及任期考核均为合格以上。

4．外语水平符合国家和我省有关政策规定。

（二）学历、任职和从事本专业工作年限，分别符合下列条件1．申报工程师任职资格，符合下列条件之一：（ 1）理工类研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满 3 年。

（ 2）理工类研究生毕业并获硕士学位，担任助理工程师职务工作满 2 年。

（ 3 ）理工类大学本（专）科毕业，取得助理工程师任职资格，担任助理工程师职务满4年。

（4）理工类中专毕业，获省辖市（厅）级以上科技拔尖人才等荣誉称号或获省辖市（厅）级科学技术奖励一等奖以上项目的主要完成人，取得助理工程师任职资格，担任助理工程师职务满 4 年。

2．申报高级工程师任职资格，符合下列条件之一：（ 1）理工类研究生毕业并获博士学位，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满 2 年。

（ 2）理工类研究生毕业并获硕士学位，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满 4 年。

（3）理工类大学本科毕业，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，担任工程师职务满5 年。

（ 4）理工类大学专科毕业，获得省部级科学技术奖励二等奖以上项目的主要完成人，取得工程师任职资格或相应工程类执业资格，并担任工程师职务满 5 年。

二、评审条件（一）工程师任职资格评审条件1．专业基础理论知识，同时符合下列条件：（l ）较全面地掌握本专业的基础理论和专业理论知识。

（2）熟悉本专业及相关的法律、法规，能正确运用本专业的技术标准、规程、规范。

（3）了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及相关专业知识。

（4）了解现代管理科学等知识。

2．工作能力与经历，同时符合下列条件：（l ）能根据工作任务合理选用工作方法或技术手段，制定工作计划和实施方案，具有编写技术总结和技术报告的能力与经历。

（2）具有在专业工作中解决较复杂技术问题的能力与经历。

（3）任助理工程师期间，具有下列实践经历之一：①省辖市或厅级业务行政主管部门下达的科研项目或工程项目的主要参加者。

②参与完成过 1 项对中型以上企业发展有一定影响的工程项目（产品）或中型以上工程项目（产品）中某一部分的研究、开发、设计制造、勘察工作。

③参与过本行业（专业）或企业标准、技术发展规划的制订和编写。

④参与完成过 1 项有一定技术难度和较复杂产品的某一过程的研究、设计工作。

⑤提出过 1 项中型工程项目或科研课题的选题、立项论证报告、篇三：河南省 2014 中小学教师职称评定标准河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》的通知豫人社职称〔 2014〕 11 号各省辖市人力资源和社会保障局，省直管县（市）人力资源和社会保障局，省直各单位：根据国家关于中小学教师职称制度改革的有关精神，在广泛征求意见的基础上，我们制定了《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》，现印发给你们，请按照国家和我省有关要求认真贯彻实施。

2014 年 8 月 28 日（此件主动公开）河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准第一章总则第一条为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加强中小学(幼儿园 )教师队伍建设，科学、客观、公正地评价中小学( 幼儿园 )教师的教育教学能力水平和工作实绩，调动广大教师教书育人的积极性，促进教育事业发展，根据国家和我省职称改革的有关政策规定，结合中小学 (幼儿园 )教师队伍实际，制定本评价标准。

第二条中小学 (幼儿园 )教师专业技术职务分为员级、助理级、中级、副高级和正高级，名称依次为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第三条中小学 (幼儿园 )高级教师和正高级教师采取讲课答辩和专家评审相结合的方式进行评价。

一、二、三级教师的评价方式由省辖市、省直管县（市）或省直主管部门根据实际情况拟定，并报省人力资源社会保障厅批准后实施。

第四条本评价标准适用于我省普通中小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、工读学校以及各级教研室、电化教育馆和校外教育机构中从事中小学教育教学、学前教育和教研工作的在职在岗教师。

民办中小学校（幼儿园）教师可参照本评价标准参加职称评审。

第二章申报条件第五条基本条件（一）拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业。

（二）遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的职业道德和高尚师德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

（三）具备相应的教师资格，符合中小学、幼儿园教师或校（园）长专业标准要求，具备相应的专业知识和教育教学能力，在教育教学一线工作，身心健康，切实履行岗位职责和义务。

（四）任现职以来年度考核均为合格及以上等次。

（五）按规定参加继续教育培训，完成规定的继续教育任务。

第六条学历、任职年限条件（一）申报三级教师任职资格，应符合下列条件之一：1．具备大学专科毕业学历，在幼儿园、小学、初中教育教学岗位见习 1 年期满并考核合格；2．具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学教育教学岗位见习 1 年期满并考核合格。

（二）申报二级教师任职资格，应符合下列条件之一：1．研究生毕业并获硕士学位；2．具备大学本科毕业学历，见习 1 年期满并考核合格；3．具备大学专科毕业学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得三级教师任职资格并担任三级教师职务 2 年以上；4．具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学任教，取得三级教师任职资格并担任三级教师职务 3 年以上。

（三）申报一级教师任职资格，应符合下列条件之一：1．博士研究生毕业并获博士学位；2．研究生毕业并获硕士学位，从事中小学（幼儿园）教育教学工作 3 年以上；或者研究生毕业并获硕士学位，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务 2 年以上；3．具备大学本科学历或取得硕士学位，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务 4 年以上；4．具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务 4 年以上；5．具备中等师范学历，在幼儿园、小学任教，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务5 年以上。

不具备规定学历层次或专业，任职年限达到相应要求，且截至申报当年年底满35周岁的人员可破格申报一级教师任职资格。

（四）申报高级教师任职资格，应符合下列条件之一：1．博士研究生毕业并获博士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务 2 年以上；2．研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务 4 年以上；3．具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务 6 年以上；4．具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务 8 年以上。

截至申报当年年底35 周岁以下人员申报高级教师任职资格，须具备硕士及以上学位，否则按破格申报。

符合规定学历层次要求，但不符合专业要求，截至申报当年年底满40 周岁的人员，任职年限达到相应要求，可破格申报高级教师任职资格。

不符合规定学历层次要求，截至申报当年年底满40 周岁的人员，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务8 年以上，可破格申报高级教师任职资格。

（五）申报正高级教师任职资格，应符合以下条件：博士研究生毕业并获博士学位从事中小学(幼儿园 )教育教学工作12 年以上，研究生毕业并获硕士学位从事中小学(幼儿园 )教育教学工作16 年以上，具备大学本科学历或取得硕士学位从事中小学 (幼儿园 )教育教学工作20 年以上，取得高级教师任职资格并担任高级教师职务 8 年以上。

截至申报当年年底，45 周岁以下人员申报正高级教师任职资格，须具备硕士及以上学位，否则按破格申报。

具备大学本科学历但所学专业不符合要求，从事中小学教育教学工作25 年以上，取得高级教师任职资格并担任高级教师职务8 年以上，且截至申报当年年底满50 周岁的人员，可以破格申报评审正高级教师任职资格。

（六）乡镇中心校从事中小学(幼儿园 )教研工作的人员申报高级教师及以下职务，应具备大学专科及以上学历，任职年限达到相应要求；其它从事中小学(幼儿园 )教研工作的人员，应具备大学本科及以上学历或取得硕士学位，任职年限达到相应要求。

第三章三级、二级教师水平评价标准第七条三级教师水平评价标准（一）基本掌握教育教学原则和方法，能够正确教育和引导学生。