挑战杯大赛

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挑战杯红色专项大赛优秀作品示例

挑战杯红色专项大赛优秀作品示例题目：我所认识的“红色”

一、红色的历史

红色，是中国革命的时代符号。它燃烧了无数先烈的热血，书写了中国革命的壮丽篇章。从辛亥革命、五四运动到中国共产党的创立，再到新中国的诞生，红色一直在中国人民的革命奋斗中扮演着非常重要的角色。

二、红色的意义

红色不仅仅是一种颜色，更是一种精神。它是中国革命的鲜明底色，是中华民族的精神象征。红色象征着革命、进步、团结和胜利，代表着中国共产党的崇高理想和伟大事业。

三、红色的代表

中国共产党的党旗、国旗都是红色的，它代表了中华民族的希望和前途。中国红色旅游景点更是数不胜数，如遵义会议会址、延安革命纪念馆、中共一大会址纪念馆等等。

四、红色的启示

红色的历史和意义告诉我们要永远不忘初心，砥砺前行。红色的代表激励着我们在实现中华民族伟大复兴的道路上不断努力。红色的启示让我们明白，只有在革命理想的引领下才能够实现一个国家和民族的崛起。

五、我所认识的“红色”

对我而言，“红色”不仅仅只是颜色，而是一种精神内涵。在我的生命历程中，“红色”始终在我心中燃烧，激励着我前进。我相信，在新时代的历史节点上，红色将继续激励着更多的人们前行，照亮我们前行的道路。

挑战杯创业计划大赛内容培训指导

发掘自身项目的独特优势
在了解成功案例的基础上，反思自身项目的特点和优势，进一步发掘和强化项目的独特价值。
寻求专业指导和支持
积极寻求导师、行业专家或投资人的指导和支持，为自身项目提供更多的资源和帮助。
THANKS
感谢观看
报名方式
截止日期
通过挑战杯官方网站或指定报名平台进行在线报名。
每年3月底前完成报名，逾期将无法参加当年比赛。
报名材料
提交完整的创业计划书、团队成员简历、项目展示PPT等材料。
比赛流程与时间安排
初赛
提交创业计划书，由评委进行评审，选拔优秀项目进入复赛
。
复赛
进行项目路演和答辩，评委根据项目创新性、实用性、市场前景等方面进行评估。
现项目的市场潜力和竞争优势。
表达能力提升途径分享
多练习口头表达
通过多次练习，提高口头表达的流畅度和自信心，让演讲更加自然和有力。
学习有效的演讲技巧
可以学习一些有效的演讲技巧，如如何开场、如何结尾、如何吸引听众注意力等，提升演讲的吸引力。
注重语言和形象
在演讲中，要注意使用简洁明了的语言，避免使用过于专业的术语，同时要注意形象和着装，给听众留下良好的第一印象。
注重团队建设，发挥集体智慧
强调团队在项目中的关键作用，通过合理的团队组建和分工协作，发挥各自优势，形成强大的集体智慧。

挑战杯创业计划大赛

挑战杯创业计划大赛是中国大学生创业的重要赛事之一，旨在鼓励和培养大学生创新

创业意识，推动科技创新成果转化为实际产业。以下是参加挑战杯创业计划大赛的一

般流程和要求：

1. 报名：参赛团队需在规定时间内填写报名表并提交参赛项目的创业计划书。

2. 初赛评审：由专家组成的评审团对参赛项目进行初步评审，选出晋级团队进入复赛。

3. 复赛答辩：晋级队伍需进行项目答辩，向评审团和观众呈现自己的创业计划，包括

市场调研、技术方案等内容。

4. 决赛冲刺：进入决赛的团队会得到专业指导和辅导，完善创业计划，并进行最终的

项目汇报。

5. 决赛评选：决赛期间，评审团根据项目的创新性、市场潜力、商业可行性等方面进

行综合评估，并选出获奖项目。

挑战杯创业计划大赛的参赛项目通常涉及各个领域，如科技创新、社会创新、文化创

意等。评审团不仅会考察项目的商业前景和技术可行性，还会评估团队的执行力和商

业价值观。

获得挑战杯创业计划大赛的奖项不仅可以获得一定的资金支持，还能帮助团队进一步

推进项目，并提升团队在创业领域的知名度和影响力。

挑战杯创业计划大赛

作为一项面向大学生的创业大赛，挑战杯创业计划大赛旨在激发青年学子的创新创业热情，培养他们的创业意识和实践能力，为他们提供展示自己创业理念和实践成果的平台，促进高校创新创业教育的深入开展。本文将从大赛的意义、参赛流程、评审标准以及参赛建议等方面进行介绍。

首先，挑战杯创业计划大赛对于大学生来说意义重大。大学生作为未来的创业者和创新者，参与创业大赛不仅可以锻炼他们的创业能力，还可以提升他们的团队合作能力、创新意识和市场竞争意识。同时，大赛还为他们提供了一个展示自己创业理念和实践成果的舞台，有助于拓宽他们的人脉和资源渠道，为将来的创业之路打下坚实的基础。

其次，参赛流程包括项目申报、初赛、复赛和决赛等环节。在项目申报阶段，参赛团队需要提交详细的创业计划书，包括市场分析、商业模式、团队构成、财务预算等内容。初赛阶段，评委将对提交的创业计划书进行评审，选拔出优秀的项目进入复赛。复赛阶段，参赛团队需要进行现场答辩，并进行项目路演，最终评选出决赛的入围项目。决赛阶段，参赛团队将展示他们的创业项目，并接

受评委的现场提问和评审，最终评选出获奖项目。

再者，评审标准主要包括市场需求、商业模式、团队能力、创

新性和可行性等方面。评委将根据项目的市场需求是否准确把握、

商业模式是否切实可行、团队成员是否具备相关能力、创新性是否

突出以及项目的可行性等方面进行评分。因此，参赛团队在准备创

业计划书和路演时，需要充分考虑这些评审标准，做到理念清晰、

创新突出、可行性强。

最后，参赛建议包括团队合作、市场调研、创新思维和实践能

挑战杯创业计划大赛

最近，全国大学生创业挑战赛正在如火如荼的进行中，来自全国知名

学府的学生组成的创业团队正在彼此之间展开激烈的竞争，今年的学生创

业挑战赛也将成为未来创业家最重要的试金石。

挑战杯是一项由不同学科及其相关专家组成的竞赛，其目的是帮助大

学生探索创新能力，鼓励学生激发创新创业的热情。比赛可以分为科研创新、科技创新、职业创新、生态创新和社会创新五个类别，以推动学生获

得更多创业的机会，让大学生以更好的形式投身到创业事业中来。

另一方面，由大学生创业计划大赛是一种让大学生学习创业知识，实

践创业的综合竞赛形式。本次比赛由国家企业联合会发起，以鼓励大学生

投身到创业领域的活动，并真正展示自己及其团队的能力。

参与本次比赛的学生需要提供一个完整的创业计划，描述自己的想法、执行计划、市场分析等等，以证明自己是一个有实际经营技能的创业者。

团队在实施计划的过程中必须考虑多方面，如市场分析、财务规划、客户

服务等，以有效地管理项目，使其达到最大的效益。

参加本次比赛的学生同时需要提供关于财务、市场营销、客户服务、

供应链管理等细节的解释，以展示自己经营项目、实现公司目标等能力。

挑战杯大学生创业大赛

挑战杯大学生创业大赛是一项旨在激励大学生创新创业的比赛活动。这个比赛

为无数有梦想的大学生提供了展示自己创意和实力的舞台，成为实现自我梦想的契机。参与者通过这个比赛可以接触到各行各业的专业人士和投资人，为自己的创业之路打下良好的基础。

在挑战杯大学生创业大赛中，参赛者需要提交自己的创业计划书，展示他们的

创意和商业模式。经过初赛的筛选，将有资格晋级到决赛阶段。在决赛中，参赛者需要通过现场演讲和答辩的形式，向评委和观众展示他们的项目。经过激烈的角逐，最终评选出优胜者，并为他们提供丰厚的奖金和资源支持。

挑战杯大学生创业大赛不仅是一场比赛，更是一个学习和交流的平台。参与这

个比赛的大学生们可以在与其他创业者的互动中学习到很多宝贵的经验，拓宽自己的视野，提高自己的创业能力。同时，比赛还为大学生提供了获得投资和资源支持的机会，帮助他们更好地实现自己的创业梦想。

挑战杯大学生创业大赛已经成为了许多有创业梦想的大学生的必争之地，他们

通过比赛的历练和奋斗，不仅获得了荣誉和奖金，更锻炼了自己的创业能力和团队合作精神，为自己的未来创业之路奠定了坚实的基础。希望越来越多的大学生能够参与到这个激动人心的比赛中，共同努力，共同成长，创造更加美好的未来。

历届全国“挑战杯”获奖作品汇总

全国大学生课外学术科技作品竞赛，通称“挑战杯”，是由中国教育部主办的一项全国性学术科技竞赛，至今已连续举办了多届。该比赛旨在激发大学生的科研创新潜能，培养他们的创新意识和实践能力，引导他们进行科技创新研究。

以下是一些历届全国“挑战杯”获奖作品的介绍：

第一届（1989年）：

1.获奖作品：《新疆柯新金刚线时频键控系统》

该作品利用新疆柯镂空金刚线进行实践研究，建立时频键控系统，为我国通信技术的发展做出了贡献。

第二届（1991年）：

1.获奖作品：《轻异析氢产氢技术》

该作品通过研究轻异析氢新技术，提高产氢效率，实现了对氢能源的可持续利用。

第五届（2000年）：

1.获奖作品：《生物晶体生长与研究》

该作品通过对生物晶体的研究，推动了我国生物医学领域的发展，为疾病治疗提供了新思路。

第十届（2024年）：

1.获奖作品：《新概念型油气层地下储层分选播种及增产技术》

该作品利用新的油气层地下储层分选播种及增产技术，提高了油田的

开采效率，促进了我国石油行业的发展。

第十四届（2024年）：

1.获奖作品：《脑机接口在脑源性运动障碍康复中的应用研究》

该作品通过对脑机接口的研究，开拓了脑源性运动障碍康复的新方法，为残疾人提供了康复希望。

第二十届（2024年）：

1.获奖作品：《新型SDC系统关键技术与应用研究》

该作品通过对新型SDC系统的关键技术的研究，实现了高速数据传输

与处理，提升了通信设备的性能，推动了信息技术的发展。

第二十五届（2024年）：

1.获奖作品：《光生物合成二氧化碳还原反应与储能技术研究》

2024年度“挑战杯”创业计划大赛实施方案

实施方案

一、背景

2024年度“挑战杯”创业计划大赛是由中国高校发展研究协会主办的一项旨在鼓励大学生创新创业的比赛。该比赛的目标是发现和培养有创新和创业意识的大学生，激发他们的创新潜能，推动创新创业教育在高校的深入发展。

二、目标

1.发现和培养有创新和创业意识的大学生；

2.提高大学生的创新实践能力和创业能力；

3.鼓励大学生自主创业，促进就业；

4.推动创新创业教育在高校的深入发展。

三、组织架构

1.主办单位：中国高校发展研究协会；

2.执行单位：各高校“挑战杯”创业计划大赛组委会；

3.参赛高校：全国各高校均可参加；

4.分赛区：按地域划分，分为若干个分赛区。

四、参赛要求

1.参赛对象：全日制本科在校大学生；

2.参赛项目：以科技创新为基础，具有商业化潜力的项目；

3.参赛条件：项目属于自主研发或自主创意，无侵权行为。

五、比赛流程

1.各高校内选拔：各高校自行开展内部选拔，选出优秀项目代表参加分赛区比赛；

2.分赛区比赛：各分赛区组织初赛和决赛，产生分赛区优胜队伍；

3.总决赛：各分赛区优胜队伍参加总决赛，评选出获奖队伍；

4.评审和评分：各阶段评审由行业专家和投资人组成的评审团进行，按照一定的评分标准进行评审；

5.颁奖和宣传：在总决赛后举行颁奖仪式，并通过媒体进行宣传。

六、奖项设置

1.一等奖：3个；

2.二等奖：5个；

3.三等奖：10个；

4.单项奖：包括最佳商业计划奖、最佳技术创新奖、最佳社会公益奖等。

七、资源支持

1.资金支持：各级奖项设置有奖金，一等奖为5万元人民币；

2.孵化器支持：获得奖项的项目可以获得创业孵化器的支持，提供办公场地、导师指导等资源；

挑战杯有什么好处和作用吗

挑战杯是一项旨在激发青年学子创新创业热情的赛事，它的举办不仅能够为参

赛者提供一个展示自己才华的舞台，更能够促进青年学子们的创新创业能力的提升。挑战杯的举办对于社会的发展、学生的成长以及高校的转型发展都有着积极的作用和好处。

首先，挑战杯对于学生的成长有着重要的意义。作为一项以创新创业为主题的

赛事，挑战杯能够激发学生的创新潜能，培养学生的创新思维和创业意识。在挑战杯的参赛过程中，学生们需要不断地进行项目策划、团队合作、市场调研、创意设计等工作，这些过程不仅能够锻炼学生的实际操作能力，更能够培养学生的团队精神和创新能力。通过挑战杯，学生们能够在实践中学习，不断完善自己，提升自己的综合素质。

其次，挑战杯对于高校的转型发展也有着积极的作用。随着社会的不断进步和

发展，高校也需要不断地调整自身的发展方向，培养更多的创新创业人才。而挑战杯作为一项针对大学生的创新创业赛事，能够有效地促进高校的转型发展。通过挑战杯，高校能够更好地发掘和培养学生的创新创业能力，为学生提供更多的实践机会和创业资源，推动高校的创新创业教育，促进高校人才培养模式的改革和创新。

再次，挑战杯对于社会的发展也有着重要的意义。作为一项以创新创业为主题

的赛事，挑战杯能够有效地促进社会的创新创业发展。参与挑战杯的学生们往往会提出一些具有前瞻性和创新性的项目，这些项目有着很大的潜力，能够为社会的发展带来新的动力和活力。而一些优秀的项目经过挑战杯的评选和推广后，往往会得到社会各界的关注和支持，进而得到更多的资源和发展机会，为社会的发展带来更多的创新成果。

挑战杯项目内容

挑战杯是一个以大学生科技创新为主题的学科竞赛，旨在鼓励青年学子创新思

维和创业能力的培养。挑战杯项目的内容丰富多样，涉及多个领域，下面将介绍一些典型的挑战杯项目内容。

1. 科技创新类项目：这类项目通常关注科技领域的新技术、新应用和新产品的

研发与创新。例如，开展基于人工智能的智能交通管理系统研究，设计新型的医疗设备或药物，开发具有创新性的智能家居系统等。

2. 环境保护类项目：这类项目关注环境问题的解决和可持续发展。例如，研究

新型的环境监测方法，开发清洁能源技术，设计环保型产品或服务等，旨在推动环保意识的提高和环境可持续发展。

3. 社会服务类项目：这类项目关注解决社会问题和改善人民生活质量。例如，

开展贫困地区教育支持计划，开发智能辅助设备帮助身体残障人士，设计社会公益活动等，旨在推动社会进步和人民生活质量的提升。

4. 文化创意类项目：这类项目关注文化艺术的传承和创新。例如，研究传统文

化的保护与传播，设计创意产品或活动，开展文化创意产业开发等，旨在推动文化艺术的发展和传承。

5. 创业创新类项目：这类项目关注商业创新和创业能力的培养。例如，开发新

型的商业模式和创业项目，设计创新的营销策略和产品定位等，旨在培养大学生的创业意识和创新能力。

总之，挑战杯项目内容的丰富性和多样性旨在激发大学生的创新思维和创业潜力，促进科技进步和社会发展。通过参与挑战杯，学生们可以深入研究自己感兴趣的领域，并与团队合作，推动他们的想法转化为现实，提高解决问题和创新的能力。

挑战杯大学生创业大赛

引言

挑战杯大学生创业大赛是中国高校学生间最大规模的创业类竞赛之一。该比赛的目标是培养大学生的创新精神和创业能力，鼓励大学生在创业领域展示自己的才华和创新项目。本文将介绍挑战杯大学生创业大赛的背景、参赛要求和比赛流程。

背景

挑战杯大学生创业大赛始于1992年，至今已有数十个年头。作为中国高校学生创业比赛的翘楚，它为大学生提供了一个展示创新项目、获得资源支持和实现商业化的平台。

这项比赛旨在激发大学生的创业热情，培养他们的创新思维和实践能力，帮助他们将创意转化为具有市场前景的商业项目。通过参与这个比赛，大学生可以获得投资机会、导师指导和行业资源支持，从而帮助他们更好地开始自己的创业之路。

参赛要求

挑战杯大学生创业大赛开放给全日制本科大学生和硕士研究生参赛。以下是参赛要求的主要内容：

1.项目要求：参赛项目应具备自主知识产权或创新性技术、独有的产品

或服务，以及商业可行性。

2.参赛人员：每个项目组需由2至6名学生组成，其中至少一名为本

科生。

3.参赛学校：参赛项目所在学校必须得到其所在院校的支持。

4.指导老师：每个参赛团队需要有一名指导教师，为团队提供指导和支

持。

参赛团队根据项目的所属领域分为不同组别，例如自然科学、工程与技术、医药卫生、农业与生命科学、社会科学等。每个组别都会有专业的评审团对项目进行评审。

比赛流程

挑战杯大学生创业大赛的比赛流程通常分为以下几个阶段：

1.报名阶段：参赛团队需在指定时间内完成线上报名，提交项目相关信

息，包括项目介绍、商业计划书等。

2.初赛阶段：初赛由各个学校内部进行，评委团根据项目申报材料和答

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(二)

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞

赛章程(二)

- "挑战杯"是什么？

"挑战杯"是全国大学生课外学术科技作品竞赛，是由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中国学生体育协会共同主办的一项全国性大学生科技竞赛活动。

- 赛事目的是什么？

"挑战杯"旨在推动大学生在科技创新领域的探索和实践，促进大学生的创新能力和实践能力的提升，培养大学生的创新思维和团队合作精神，提高大学生的综合素质。

- 赛制有哪些？

"挑战杯"分为校内赛、省赛、全国赛三个阶段。校内赛由各高校自行组织，省赛由各省组织，全国赛由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中国学生体育协会共同组织。

- 参赛作品有哪些要求？

参赛作品必须是由大学生自主完成的科技作品，包括但不限于科技发明、科技创新、科技应用等。参赛作品必须是原创性作品，未曾在公开场合发表过。

- 评分标准是什么？

评分标准主要包括作品的创新性、实用性、科学性、技术含量、社会效益等方面。评委会将根据作品的质量和创新程度进行评分，评选出一、二、三等奖以及优秀奖、特别贡献奖等。

- 获奖有哪些好处？

获得"挑战杯"奖项，将对大学生的学术和职业发展产生积极影响。获奖者将受到社会的关注和认可，有助于提升个人的知名度和竞争力，为今后的学术和职业发展打下基础。同时，获奖作品还将得到更多的资金和资源支持，有利于进一步发展和完善。

挑战杯是什么,大挑和小挑的区别

在校生们有没有参加或听说过大学生挑战杯呢？你知道挑战杯是什么比赛吗？你了解大挑和小挑的区别吗？参加挑战杯对求职有没有帮助呢？下面就跟乔布简历小编一起来了解一下吧~

关键词：挑战杯是什么,大挑和小挑的区别

大学生挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称。挑战杯是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛则是俗称的“大挑”。竞赛方式为高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

创业计划竞赛相对于“大挑”而言开展时间较晚，所以俗称“小挑”。“小挑”借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

看完以上的科普，现在大家知道挑战杯是什么以及大挑和小挑的区别了吧~

挑战杯是什么,大挑和小挑的区别

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“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(一)

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞

赛章程(一)

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，是由中华全国学生联合会主办的学术科技赛事，旨在发掘和培养大学生的综合素质和实践能力，推动创新创意的成果转化和产业化。以下是该竞赛的章程：

一、竞赛类型和报名要求

1.竞赛类型

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛分为普通组和创新创业组两种类型，普通组面向所有注册在全国各高等院校的普通本科生、专升本学生、专科生、高职生等，创新创业组面向在校大学生（聚焦在校生），同时结合大学生创业、大学生就业等活动推动全国大学生创新创业教育。

2.报名要求

普通组报名：符合全国普通高等院校招生政策和毕业要求，以及参赛主题相关的大学生，已获得全日制普通本、专科、专升本学历，年龄在30周岁以下。

创新创业组报名：在校大学生，年龄在30周岁以下。

二、竞赛项目

竞赛项目为学术科技类作品，注重综合性、创新性和可行性，可包括但不限于以下方向：

1.基础研究类

2.应用研究类

3.技术创新类

4.人文社会科学类

三、参赛作品要求

1.参赛作品原创或拥有完整知识产权，没有侵犯第三方的知识产权

2.参赛作品不得涉及国家秘密、与国家法律法规不符和不符合社会公德的内容；

3.参赛作品必须完成，能够在开放展示时进行现场展示和演示；

4.参赛作品须经过自行设计、编写和实现，不能抄袭或复制他人作品的内容。

四、赛事流程

1.初赛

初赛分为院级初赛和省级初赛，进入省级初赛晋级的参赛者将得到校方和中华全国学生联合会颁发的获奖证书（一、二、三等奖、优秀奖和特等奖等），获奖者将获得适当的获奖奖金，前三名机会进入总决

2023“挑战杯”大学生创业大赛金奖

导言

2023年的“挑战杯”大学生创业大赛金奖是一个激动人心的

荣誉，代表着大赛评委对参赛团队的创新能力和商业价值的高度认可。本文将介绍获得该殊荣的团队的背景、项目概述、创新亮点以及未来发展展望。

背景

大学生创业大赛是为了鼓励大学生创新创业、培养创业精

神和实践能力而设立的活动。每年都有大批的大学生参与其中，展示他们的创意和潜力。在2023年的“挑战杯”大学生创业大赛中，有许多优秀的项目，其中获得金奖的团队尤为引人注目。

项目概述

获得金奖的团队开发了一款名为“智能农场”的创新产品。

这款产品集成了最新的物联网、人工智能和大数据技术，旨在提升农业生产的效率和质量。智能农场采用了先进的传感器和自动化系统，可以实现对土壤湿度、温度、光照等环境参数的自动实时监测和调控。同时，它还可以通过分析大数据，提供

农作物的生长趋势预测和病虫害预警，从而帮助农民做出更有针对性的农作物管理决策。

该团队还与当地农业专家紧密合作，制定了一系列适合当

地农业情况的智能农场管理方案。他们给农民提供了全套的解决方案，包括智能设备的安装和维护、数据分析和决策支持等服务。通过智能农场，农民可以更加科学地种植农作物，提高农产品的产量和质量。

创新亮点

智能农场的创新亮点在于整合了物联网、人工智能和大数

据等前沿技术，并将其应用于农业生产中。其主要创新亮点如下：

1.实时环境检测与调控：通过传感器实时监测土壤湿

度、温度、光照等环境参数，并通过智能系统进行自动调

控，从而优化农作物的生长环境。

2.数据分析与预测：通过大数据分析，对农作物的生

小挑赛事简介

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

奖项名称：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

创办时间：1998

主办单位：中国科协全国学联共青团中央

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办，国内著名大学联合发起，在教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。竞赛旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发广大青年学生适应时代要求，勇于创新，勤奋学习，投身实践，努力成为新世纪的复合型骨干人才。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。

厦门大学是“挑战杯”的发起高校之一，参加了历届“挑战杯”竞赛，

并于2004年承办了第四届创业计划竞赛，吸引全国各大媒体和高校的密切关注。学校历来重视“挑战杯”的赛事组织工作，在取得辉煌成绩的同时，多次获得“高校优秀组织奖”。截止到第六届“挑战杯”竞赛，我校共取得了8枚金牌，5枚银牌，3枚铜牌，是全国金牌数最多的高校。