善于与人交往(下)

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一要真情实意 二要合乎时宜 三要详实具体
学 会 赞 美 他人
班长的独白
我叫李小凡,是七年级一班的班长,作为一班 之长,我认为应该帮助全班同学进步,所以凡是发 现同学身上的缺点或者错误,我都会直接指出来, 可是同学们一点都不领情,在班为换届选举中,有 很多同学都没有选我。我感到很失落,难道同学做 错了也不该批评吗?
◎每一次准备说话之前,必须对自己所要说的话,先做思考。
◎自己发言时,要言简意赅,最好采用例证来强调和阐述自己的意见 或者思想。
◎每次讨论问题时,把范围集中在关键的事件上,切勿把枝节问题牵
学 会 交 谈 扯在内,或者同时涉及其他有关事项。
◎如果你要求对方纠正某一错误时,先准备一套可供对方采用的意见, 尽可能少责备对方。
(下)
丁丁和亮亮是同班同学,也是好朋
好 友。一天,丁丁在家里做作业,忽然听 朋 到敲门声。他妈妈赶紧开门,一看是亮
亮。丁丁妈妈说:“来,快进屋来坐”。
友 丁丁却仍低着头写作业,连个招呼也不 来 打。一会儿亮亮见丁丁还没空就走了。
妈妈对丁丁说:“好朋友来了怎么也不
了 招待,你怎么能这样呢?”丁丁却说:” 没关系,我们是好朋友,他不会计较的。 “
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依次进行: 1、自我介绍时的礼仪表演 2、介绍他人时的礼仪表演 3、做客时的礼仪表演 4、打电话时的礼仪表演
下列交谈方式中哪些是受欢迎的,哪 些是不受欢迎的,请选出来。 1、专心听别人讲话,适当给与反馈。 2、与别人谈话时,心不在焉。 3、只顾自己滔滔不绝,不顾听着的反应。 4、经常打断别人的谈话。 5、交谈中不揭短别人的短处。 6、寻找共同感兴趣的话题。 7、交谈中喜欢吹嘘自己,挖苦别人。 8、爱盘问别人,打听别人隐私。 9、说话时夹带粗话脏话。 10、用责备的语气和人谈话。
积极与人多交往。 交谈技巧掌握好。 批评艺术少不了。 宽容他人心情好。 架起七彩友谊桥。
我们只有从小培养良好的文明意识 和文明习惯,提高自身素养,掌握与人 交往的礼仪与技巧,才能更好地与他人 进行交往,给他人留下美好印象。愿同 学们都成为会交往的人,愿你们在交往 中健康成长!
◎发生任何争论时,不能以讽刺或恶言相向的态度处之,那会令对方 反唇相讥,甚至拂手而去,丧失沟通的机会。
◎如果对方提出的意见不和自己的心意,要注意理解对方的意图。
◎对不正确的意见,要以友好的态度和恰当的方式提出自己的看法。
你认为下面这些做法值得效仿吗?
学会交谈
(咱们班上任意一位同学、其他同 学猜猜赞美的对象是谁,请被赞美 的同学说说此时的心理感受。)
请你说一说:发现同学身上有缺 点或错误,该不该批评?在批评 他人时要注意些什么?
学会批评
学会交谈 学 会 赞 美 他人 学会批评
累了不要见外 把我挖起来 吐个痛快 看不惯朋友有难 谁还冷冷的围观 我的手心为你握起来 烦了不要见外 把我找出来 陪你负担 续杯咖啡的温暖 一直暖到你想开 你心情的坑洞让我来填满
昨天会被今天明天来取代 动心的感情不会淘汰 关心常在 就算你我再热闹喧哗中走散 友情会在第一时间赶来 让跳乱的心情平躺下来 重新的呼吸简单 深深的满满的 朋友只要你被孤单压的叫不出来 我第一时间送出关怀 热热的眼神陪你看开 找回那片大自然 围着你、抱紧你、相信你、我确定
要想人际关系好, 文明礼貌是桥梁, 赞美之辞不吝啬, 大胆道歉我不怕, 交往能力的提高,
赞美,作为一种语言艺术,在调和人际关系方面具 有独特的功能。赞美别人,就像用一支火把照亮了别 人的生活,也照亮了自己的心田。他不仅有助于发扬 赞美者的美德和推动彼此间友谊健康发展,还可以消 除人际间的龌龊和怨恨。赞美是件好事,但绝不是一 件易事。赞美别人如不掌握一定的赞美技巧,即使你 真诚,也会变好事为坏事。
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