《绝句》课件
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杜甫绝句课件
杜甫
字子美， 唐代伟大的 现实主义诗 人，被誉于 “诗圣”。
什么是绝句？
绝句
唐 杜甫
中国诗歌的一 种体裁。每首
两个黄鹂鸣翠柳，
四句，通常有 五言、七言两
一行白鹭上青天。
种。简称五绝、窗含西岭千秋雪，
七绝。又称截 句、断句、绝
门泊东吴万里船。
诗。
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
花晓江野润随当好 重看船径物风春雨 锦红火云细潜乃知 官湿独俱无入发时 城处明黑声夜生节 。，。，。，。，
春 夜 喜 杜雨 甫
门泊东吴万里船。
黄鹂 翠柳 白鹭 青天 西岭 东吴 千秋雪 万里船
绝句
唐 杜甫
两个/黄鹂 /鸣 翠/ 柳， 一行/白鹭 上/ 青/ 天。 窗含/西岭 千/ 秋雪， 门泊 东吴 /万里船。
/
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
一 行 白 鹭 上 青 天
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
千秋雪
门泊东吴万里船
字子美， 唐代伟大的 现实主义诗 人，被誉于 “诗圣”。
什么是绝句？
绝句
唐 杜甫
中国诗歌的一 种体裁。每首
两个黄鹂鸣翠柳，
四句，通常有 五言、七言两
一行白鹭上青天。
种。简称五绝、窗含西岭千秋雪，
七绝。又称截 句、断句、绝
门泊东吴万里船。
诗。
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
花晓江野润随当好 重看船径物风春雨 锦红火云细潜乃知 官湿独俱无入发时 城处明黑声夜生节 。，。，。，。，
春 夜 喜 杜雨 甫
门泊东吴万里船。
黄鹂 翠柳 白鹭 青天 西岭 东吴 千秋雪 万里船
绝句
唐 杜甫
两个/黄鹂 /鸣 翠/ 柳， 一行/白鹭 上/ 青/ 天。 窗含/西岭 千/ 秋雪， 门泊 东吴 /万里船。
/
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
一 行 白 鹭 上 青 天
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
千秋雪
门泊东吴万里船
绝句杜埔两个黄鹂鸣翠柳PPT课件
岭 一幅画。
千
秋
雪
23
门 泊
门外停泊着要到千
东 里之外东吴去的船只。
吴
万
里
船
24
绝句 近 两个黄鹂鸣翠柳， 远 一行白鹭上青天。 远 窗含西岭千秋雪， 近 门泊东吴万里船。
回主目录
25
写作背景
杜甫的这篇脍炙人口的绝句， 创作于公元七六五年，时年杜甫 54岁。这首诗写于安史之乱平定 后约两年的时间，绝句在这个时 期被创作出来，既给人一种欣欣 向荣，蓬勃向上的无限生机感觉。
5
我会写
鸣包叫含 鸟含鸣义 鸣含谢着
6
诗中描写了 哪些景物？
7
8
绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
回主目录
9
诗中表示颜色 的词有哪些？
10
绝句 两个黄鹂鸣翠 柳， 一行白 鹭上青天 。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
回主目录
11
12
的柳树上，两只
31
32
走进古诗乐园，那里 有很多的美景等着你去欣 赏，更多的美文等你去品 味。
33
，
一行
。
13
两
个 新绿的柳树上有一对
黄 鹂
黄鹂在欢唱。
鸣
翠
柳
14
一 行 白 鹭 上 青 天
一行白鹭向着万里晴空 自由自在地飞翔。
15
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
16
西岭：四川成都以西的岷山。
17
18
秋：
1、一年的第三季：秋季。 2、庄稼成熟的时期：麦秋。 3、指一年：千秋万代。
指某个时期（多指不好的）。 4、姓。 5、一种运动和中表示 数量的词
绝句(迟日江山丽) ppt课件
点明了景物之美？
• 写了“迟日”“江山”“春风”“花 草”四种景物。
• “丽”“香”两字点明了景物之 美。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
泥融/飞/燕子，
燕子围着暖融融的春泥高低飞翔， 忙碌地飞来飞去，衔泥造窝。
沙暖/睡/鸳鸯。
沙子晒暖了，鸳鸯舒适地睡在上 面，成双成对。
绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。
绝句 ——杜甫
杜甫
•
杜甫（公元712--770），汉族，
字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾
遗等自号少陵野老，生于河南巩县。
• 我国唐代最伟大的现实主义诗人， 与李白并称“大李杜”，人称“诗 圣”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别 。一生写诗一千四百多 首。
绝句
唐·杜甫
•迟日江山丽， •春风花草香。 •泥融飞燕子， •沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。
迟日/江山/丽，
迟日：春日。 在初春明媚的阳光里，江河和山 岭是多么美丽。
春风/花草/香。
和暖的春风轻轻地吹着，草儿绿 了，花儿开了，散发着阵阵清香。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
迟日江山丽， 春风花草香。
思考：前两句描写了哪些景物？哪两个词
杜甫给我们描绘了一幅怎样的画面？
• 万物复苏、山水秀丽的 迷人景象。
• 写了“迟日”“江山”“春风”“花 草”四种景物。
• “丽”“香”两字点明了景物之 美。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
泥融/飞/燕子，
燕子围着暖融融的春泥高低飞翔， 忙碌地飞来飞去，衔泥造窝。
沙暖/睡/鸳鸯。
沙子晒暖了，鸳鸯舒适地睡在上 面，成双成对。
绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。
绝句 ——杜甫
杜甫
•
杜甫（公元712--770），汉族，
字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾
遗等自号少陵野老，生于河南巩县。
• 我国唐代最伟大的现实主义诗人， 与李白并称“大李杜”，人称“诗 圣”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别 。一生写诗一千四百多 首。
绝句
唐·杜甫
•迟日江山丽， •春风花草香。 •泥融飞燕子， •沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。
迟日/江山/丽，
迟日：春日。 在初春明媚的阳光里，江河和山 岭是多么美丽。
春风/花草/香。
和暖的春风轻轻地吹着，草儿绿 了，花儿开了，散发着阵阵清香。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
迟日江山丽， 春风花草香。
思考：前两句描写了哪些景物？哪两个词
杜甫给我们描绘了一幅怎样的画面？
• 万物复苏、山水秀丽的 迷人景象。
《绝句-两个黄鹂鸣翠柳》课件
绝句
[唐] 杜 甫
导入
杜甫 字子美，唐代伟大的 现实主义诗人，与李白合称为 “李杜”。杜 甫 从 小 很 好 学 ， 七岁的时候就会作诗，他的诗 很有名。这首诗是他居住在成 都草堂时写的。
这首《绝句》是1200多年前安史之乱得 以平定的第二年写下的，那个时候是唐 代的由盛变衰的时候，发生了安史之乱。 在安史之乱中杜甫就到处去流浪、漂泊。 安史之乱被平息了，战乱过去了，受好 友接济来到锦官城，也就是现在的成都 居住。
绝句
［唐］杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
知识讲解
难点突破 黄鹂啼鸣白鹭飞（动景）
鸣叫的声音婉转动听
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
飞翔的姿态优美
知识讲解
难点突破
如果让你用一个词形容这样 的春天，你会用哪个词语呢？
生机勃勃 春意盎然 多姿多彩 充满活力
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
如果给你一盒彩笔，你会画出怎样的春天美景？
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
雪ห้องสมุดไป่ตู้西窗航船泊（静景）
在屋内远望西岭
西岭上终年不化的雪
窗含含西岭千千秋秋雪， 门泊东吴万里船。
停船靠岸 路途远
——
绝 表达了诗人对和平生
句 活的向往。 杜 甫
课堂练习
难点巩固
说话练习： 春天真是一幅美丽的画！诗人看到___________，
听到了___________，啊，春天__________！
11
小结 【课堂小结】
这首诗有声有色，动静结合，让我们感受 到了春天的生机勃勃，感受到了作者喜爱春天， 热爱大自然的感情。让我们用朗读来表达我们 和作者同样的喜爱之情吧。
[唐] 杜 甫
导入
杜甫 字子美，唐代伟大的 现实主义诗人，与李白合称为 “李杜”。杜 甫 从 小 很 好 学 ， 七岁的时候就会作诗，他的诗 很有名。这首诗是他居住在成 都草堂时写的。
这首《绝句》是1200多年前安史之乱得 以平定的第二年写下的，那个时候是唐 代的由盛变衰的时候，发生了安史之乱。 在安史之乱中杜甫就到处去流浪、漂泊。 安史之乱被平息了，战乱过去了，受好 友接济来到锦官城，也就是现在的成都 居住。
绝句
［唐］杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
知识讲解
难点突破 黄鹂啼鸣白鹭飞（动景）
鸣叫的声音婉转动听
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
飞翔的姿态优美
知识讲解
难点突破
如果让你用一个词形容这样 的春天，你会用哪个词语呢？
生机勃勃 春意盎然 多姿多彩 充满活力
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
如果给你一盒彩笔，你会画出怎样的春天美景？
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
雪ห้องสมุดไป่ตู้西窗航船泊（静景）
在屋内远望西岭
西岭上终年不化的雪
窗含含西岭千千秋秋雪， 门泊东吴万里船。
停船靠岸 路途远
——
绝 表达了诗人对和平生
句 活的向往。 杜 甫
课堂练习
难点巩固
说话练习： 春天真是一幅美丽的画！诗人看到___________，
听到了___________，啊，春天__________！
11
小结 【课堂小结】
这首诗有声有色，动静结合，让我们感受 到了春天的生机勃勃，感受到了作者喜爱春天， 热爱大自然的感情。让我们用朗读来表达我们 和作者同样的喜爱之情吧。
1.古诗三首《绝句》课件(共13张PPT)
迟 日/江 山/丽 ，春 风/花 草/香 。
rÓng yàn
yuān yāng
泥 融/飞/燕 子 ，沙 暖/睡/鸳 鸯 。
整体感知
这首诗描写的是什么季节的景 色？描绘了哪些景物？请用一 个词来形容你读诗的感受。
绝句
唐 杜甫
迟 日 江 山 丽 ，春 风 花 草 香 。 泥 融 飞 燕 子 ，沙 暖 睡 鸳 鸯 。
右部收笔略高。
间隔均匀。
书写指导
鸳 鸯 10画 上下结构 鸳鸯 青鸳
10画 上下结构 鸳鸯 棒打鸳鸯
书写指导：“夕”横撇 的撇稍长，“鸟”的竖 弯钩的弯钩要平些。
书写指导：上宽下窄。 “央”撇、捺要伸展。 “鸟”的竖弯钩要平些。
主题探究
这首诗通过对春光的概括描写以及对燕子和 鸳鸯的具体描写，展示了一幅生机勃勃、安 宁舒适的春景图，表达了诗人对春天、对大 自然的热爱。
拓展积累
绝句
春夜喜雨
唐 杜甫
唐 杜甫
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳 ， 好 雨/知 时 节 ，当 春/乃 发 生 。
一 行/白 鹭/上 青 天 。 随 风/潜 入 夜 ，润 物/细 无 声 。
窗 含/西 岭/千 秋 雪 ， 野 径/云 俱 黑 ，江 船/火 独 明 。
门 泊/东 吴/万 里 船 。 晓 看/红 湿 处 ，花 重/锦 官 城 。
诗句解读
泥 融 飞 燕 子 ，沙 暖 睡 鸳 鸯 。
【泥融】：这里指泥土变湿软。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的 沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
春天充满生 机而又和谐 自然。
书写指导
融 燕 16画 左右结构 融化 其乐融融
16画 上中下结构 燕子 莺歌燕舞
书写指导：左右等宽， 书写指导：“廿“上横较
《绝句(迟日江山丽》ppt课件
人教2011课标版（部编）2语3文三年级下册
1 古诗三首
《绝句》
1
可爱的生灵
2
1 古诗三首
3
绝句
（唐 ） 杜甫
绝句是古诗的一种体裁， 以每行的字数分为五言绝句、 七言绝句。
4
5
6
7
róng yàn zi
泥融飞燕子，
yuàn yāng
沙暖睡鸳鸯
8
鸳鸯
9
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
10
绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
11
迟日江山 丽
12
春风花草 香
13
迟日江山 丽 春风花草 香
14
泥融飞燕子，ຫໍສະໝຸດ 15鸳鸯16沙暖睡鸳鸯。
17
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
18
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
19
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
20
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
21
22
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
23
融燕鸳鸯
24
融
（融化）（融合）（金融）
25
燕
26
鸳鸯
27
绝句
（唐）杜甫
江碧鸟逾白 ，山青花欲燃 。今春看又过 ，何日是归年 ？
28
29
30
腹有诗书气自华
31
1 古诗三首
《绝句》
1
可爱的生灵
2
1 古诗三首
3
绝句
（唐 ） 杜甫
绝句是古诗的一种体裁， 以每行的字数分为五言绝句、 七言绝句。
4
5
6
7
róng yàn zi
泥融飞燕子，
yuàn yāng
沙暖睡鸳鸯
8
鸳鸯
9
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
10
绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
11
迟日江山 丽
12
春风花草 香
13
迟日江山 丽 春风花草 香
14
泥融飞燕子，ຫໍສະໝຸດ 15鸳鸯16沙暖睡鸳鸯。
17
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
18
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
19
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
20
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
21
22
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
23
融燕鸳鸯
24
融
（融化）（融合）（金融）
25
燕
26
鸳鸯
27
绝句
（唐）杜甫
江碧鸟逾白 ，山青花欲燃 。今春看又过 ，何日是归年 ？
28
29
30
腹有诗书气自华
31
绝句-杜甫(两个黄鹂鸣翠柳)课件
门 门外停泊着要到千 泊 东 里之外东吴去的船只。 吴 万 里 船
绝句 两个 黄鹂鸣翠柳，
一行 白鹭上青天。 窗含西岭 千秋 雪， 门泊东吴 万里 船。
回主目录
绝句 近 两个黄鹂鸣翠柳， 远 一行白鹭上青天。
远 窗含西岭千秋雪， 近 门泊东吴万里船。
回主目录
写作背景
杜甫的这篇脍炙人口的绝句， 创作于公元七六五年，时年杜甫 54岁。这首诗写于安史之乱平定 后约两年的时间，绝句在这个时 期被创作出来，既给人一种欣欣 向荣，蓬勃向上的无限生机感觉。
绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
回主目录
诗中表示颜色 的词有哪些？
绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 黄鹂 翠 柳 一行白鹭上青天。 白 鹭 青天
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
回主目录
两 ______柳树上有_____ 个 黄 在_____。 鹂 鸣 翠 柳
春夜喜雨 杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处，
我会写
绝 岭 吴
我 会 写
我 会 写
两 新绿的柳树上有一对 个 黄 黄鹂在欢唱。 鹂 鸣 翠 柳
一行白鹭向着万里晴空 自由自在地飞翔。
一 行 白 鹭 上 青 天
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
词义理解
含：衔、镶嵌。
泊： 停泊。
（积累运用第二题）
东 吴 ： 现 在 的 江 浙 一 西岭：四川成都以西的岷山。 带 。
Hale Waihona Puke 秋雪：西岭的雪常年不 化，故云千秋雪。这 是作者的想象之笔。
万里船：
杜甫的家，位于成都的杜甫草堂。一艘停 泊在诗人家门口的小船，看起来普普通通，但 是却要历尽艰辛，跨越大半个中国，从杜甫的 家乡顺流而下，远行至东吴，也就是现在的江 南。距离遥远，所以这艘船就是“万里船”。
杜甫《绝句》配图欣赏课件
仕途不顺，晚年时生活困苦。
杜甫的诗歌多涉及社会动荡、政 治黑暗、人民疾苦，表达了深厚
的人道主义情怀。
杜甫的文学成就
杜甫是唐代最杰出的诗人之一 ，被后世尊称为“诗圣”。
他的诗歌具有极高的艺术价值 ，被誉为“诗史”，对后世文 学产生了深远的影响。
杜甫的诗歌风格独特，语言精 练，意境深远，表现了深厚的 人文关怀。
意境
通过这些自然景色的描绘，杜甫表达 了对大自然的热爱和对和平生活的向 往，同时也隐含着对动荡时局的感慨 。
《绝句》的艺术手法
01
02
03
对仗工整
诗中“黄鹂”对“白鹭” ，“翠柳”对“青天”， 体现了杜甫在诗歌中对语 言的精雕细琢。
色彩鲜明
通过黄、翠、白、青等色 彩的运用，使画面更加生 动鲜明。
寓情于景
杜甫的诗歌风格
杜甫的诗歌以现实主义为主要特征，关注社会现实和人民疾苦，具有强烈的社会责 任感。
他的诗歌语言质朴自然，不事雕琢，意境深远，表达了深厚的人道主义情怀。
杜甫的诗歌风格多样，既有豪放奔放的诗句，也有婉约细腻的描写，展现了他卓越 的艺术才华。
2023
PART 02
《绝句》赏析
REPORTING
《绝句》的山水画配图
总结词：自然之美
详细描述：山水画配图以自然景观为主要表现对象，通过描绘山水、草木、云雾等元素，将《绝句》 中的自然之美展现得淋漓尽致，使观众感受到大自然的神奇和美丽。
《绝句》的山水画配图
总结词：意境深远
详细描述：山水画配图注重表现意境，通过笔墨的浓淡、干 湿、轻重等变化，将《绝句》中的诗意和情感传递给观众， 使观众在欣赏画作的同时，能够领略到诗中的深远意境。
《登高》
要点一
杜甫的诗歌多涉及社会动荡、政 治黑暗、人民疾苦，表达了深厚
的人道主义情怀。
杜甫的文学成就
杜甫是唐代最杰出的诗人之一 ，被后世尊称为“诗圣”。
他的诗歌具有极高的艺术价值 ，被誉为“诗史”，对后世文 学产生了深远的影响。
杜甫的诗歌风格独特，语言精 练，意境深远，表现了深厚的 人文关怀。
意境
通过这些自然景色的描绘，杜甫表达 了对大自然的热爱和对和平生活的向 往，同时也隐含着对动荡时局的感慨 。
《绝句》的艺术手法
01
02
03
对仗工整
诗中“黄鹂”对“白鹭” ，“翠柳”对“青天”， 体现了杜甫在诗歌中对语 言的精雕细琢。
色彩鲜明
通过黄、翠、白、青等色 彩的运用，使画面更加生 动鲜明。
寓情于景
杜甫的诗歌风格
杜甫的诗歌以现实主义为主要特征，关注社会现实和人民疾苦，具有强烈的社会责 任感。
他的诗歌语言质朴自然，不事雕琢，意境深远，表达了深厚的人道主义情怀。
杜甫的诗歌风格多样，既有豪放奔放的诗句，也有婉约细腻的描写，展现了他卓越 的艺术才华。
2023
PART 02
《绝句》赏析
REPORTING
《绝句》的山水画配图
总结词：自然之美
详细描述：山水画配图以自然景观为主要表现对象，通过描绘山水、草木、云雾等元素，将《绝句》 中的自然之美展现得淋漓尽致，使观众感受到大自然的神奇和美丽。
《绝句》的山水画配图
总结词：意境深远
详细描述：山水画配图注重表现意境，通过笔墨的浓淡、干 湿、轻重等变化，将《绝句》中的诗意和情感传递给观众， 使观众在欣赏画作的同时，能够领略到诗中的深远意境。
《登高》
要点一
小学古诗语文课件《绝句(两个黄鹂鸣翠柳)》PPT22页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
小学古诗语文课件《绝句(两个黄鹂鸣 翠柳)》
51、山气日夕佳，鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
小学古诗语文课件《绝句(两个黄鹂鸣 翠柳)》
51、山气日夕佳，鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1.古诗三首《绝句》课件(共22张PPT).ppt
学习目标
1.会认“鸳、鸯”2个字，会写“融、燕”等4个字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。通过看注释，查字典，联系学过的 古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从 而完整地理解诗意。 3.了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，感受春天的美丽。
我会读
rónɡ
融
yàn yuān yānɡ
板书设计
迟日、江山——丽 春风、花草——香 喜爱春天 泥融、燕子——飞 赞美春天 沙暖、鸳鸯——睡
诗的后两句：后两句是工笔细描的特定画面，既有燕 子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的 繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的 春意，一动一静，相映成趣。诗人只因为对春天的阳光 明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就 能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖 的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象， 从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中， 表达对春天美好的赞美，感受诗人的喜悦。
读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
动
静
小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着 筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯 正在沙滩上悠闲自得地休息。
小燕子来回地飞着，在干什么呢?
筑巢、玩耍、报告春天的来临、啄食......
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
“融”体现了泥土潮湿松软的状态。 “暖”给人暖洋洋的感觉。“睡鸳鸯”展现 了鸳鸯的慵懒之态。
日、江山、春风、花草 温暖的太阳、青青的山、五颜六色的野花、绿油 油的小草、柔柔的春风
请用诗中的两个字来概括这美景。
丽、香
整体感知
诗的前两句：杜甫的诗有“以诗为画”的特点，这一首绝 句就极富诗情画意。诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春 灿烂阳光照耀下明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟 日”即春日，用以突出初春的阳光，统摄全篇。同时用一个 “丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪 水映日的秀丽景色。第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的 百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。所以 读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受， 收到如临其境的艺术效果。
古诗二首 绝句 人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
古诗《绝句》PPT课件
13
门泊东吴万里船
14
一行白鹭上青天
15
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
16
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
17
唱古诗 背古诗
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
18
杜甫诗句我知晓
绝句
杜甫 迟日江山丽， 春风花草香， 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
春夜喜雨
杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
19
20
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
21Βιβλιοθήκη wú 吴9幻灯片4
再读古诗， 读出节奏， 读出韵味
绝句
唐 杜甫
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳 ， 一 行/白 鹭/上 青 天 。 窗 含/西 岭/千 秋 雪 ， 门 泊/东 吴/万 里 船 。
10
三读古诗，体会意境，想像画面
看到这些图画，会让你想 起哪句诗？
11
窗含西岭千秋雪
12
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
人教版小学语文二年级下册第五单元
古诗两首
海云小学 万旭容
1
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
2
幻灯片
了解诗人 杜甫（712－770），字子
美，自号少陵野老，汉族， 祖籍襄州襄阳（今湖北襄 阳），盛唐时期伟大的现实 主义诗人。代表作有“三吏” （《新安吏》、《石壕吏》、 《潼关吏》）、“三别” （《新婚别》、《垂老别》、 《无家别》）等。初唐诗人 杜审言之孙。唐肃宗时，官 左拾遗。后入蜀，友人严武 推荐他做剑南节度府参谋， 加检校工部员外郎。故后世 又称他杜拾遗、杜工部。他
门泊东吴万里船
14
一行白鹭上青天
15
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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唱古诗 背古诗
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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杜甫诗句我知晓
绝句
杜甫 迟日江山丽， 春风花草香， 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
春夜喜雨
杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
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祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
21Βιβλιοθήκη wú 吴9幻灯片4
再读古诗， 读出节奏， 读出韵味
绝句
唐 杜甫
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳 ， 一 行/白 鹭/上 青 天 。 窗 含/西 岭/千 秋 雪 ， 门 泊/东 吴/万 里 船 。
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三读古诗，体会意境，想像画面
看到这些图画，会让你想 起哪句诗？
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窗含西岭千秋雪
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两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
人教版小学语文二年级下册第五单元
古诗两首
海云小学 万旭容
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绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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幻灯片
了解诗人 杜甫（712－770），字子
美，自号少陵野老，汉族， 祖籍襄州襄阳（今湖北襄 阳），盛唐时期伟大的现实 主义诗人。代表作有“三吏” （《新安吏》、《石壕吏》、 《潼关吏》）、“三别” （《新婚别》、《垂老别》、 《无家别》）等。初唐诗人 杜审言之孙。唐肃宗时，官 左拾遗。后入蜀，友人严武 推荐他做剑南节度府参谋， 加检校工部员外郎。故后世 又称他杜拾遗、杜工部。他
绝句两个黄鹂鸣翠柳ppt课件
两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
11
柳 树
12
白鹭
一种水鸟，羽毛白色，腿很长，捕食鱼虾。
13
黄 鹂
14
两个黄鹂鸣 翠柳
15
一行白鹭上青天
16
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
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窗含西岭千秋雪
18
19
20
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22
门泊东吴万里船。
1314两个黄鹂15一行白鹭青天16两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天171819202122门泊东吴万里船
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5
6
绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
回主目录
7
——
绝 杜句
甫
8
杜甫：字子美，唐代伟大的
现实主义诗人，被誉于“诗圣”。9源自10绝句28
29
我会背： 我能把诗背给爸爸妈妈听。
我会画： 我能给大诗人杜甫所写的
这首诗配一副精彩的画。
30
23
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
24
25
绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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26
绝句
两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
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绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
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柳 树
12
白鹭
一种水鸟，羽毛白色，腿很长，捕食鱼虾。
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黄 鹂
14
两个黄鹂鸣 翠柳
15
一行白鹭上青天
16
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
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窗含西岭千秋雪
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门泊东吴万里船。
1314两个黄鹂15一行白鹭青天16两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天171819202122门泊东吴万里船
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绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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绝 杜句
甫
8
杜甫：字子美，唐代伟大的
现实主义诗人，被誉于“诗圣”。9源自10绝句28
29
我会背： 我能把诗背给爸爸妈妈听。
我会画： 我能给大诗人杜甫所写的
这首诗配一副精彩的画。
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窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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绝句
两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。
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绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
《绝句(两个黄鹂鸣翠柳)》课件
黄鹂鸟，也叫“黄莺”，叫声清脆动 听。
白鹭，羽毛洁白， 群居鸟类。
b ó泊（停泊）
泊
p ō泊（湖泊）
岭：连绵不断的高山。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个／ 黄鹂／鸣翠柳，
一行／白鹭／上青天。 窗含／西岭／千秋雪，
门泊／东吴／万里船。
读了这首诗，说一说你体会到了 什么？
门 窗一 两
泊 含行 个绝
东 西白 黄
吴 万
岭 千
鹭 上
鹂 鸣
句
里 秋青 翠 杜
船 雪天 柳 甫
。 ，。 ，
不
二 月 春 风 似 剪 刀
知 细 叶 谁 裁 出 ，
。
好雨知时节， 当春乃发生。
草色青青柳色黄， 桃花历乱李花香。
诵读经典诗句 感受自然之美
“绝句”又叫“绝诗”，是一种短小的诗。 绝句每首四句，每句五个字或七个字。
杜甫，唐朝
诗人，有 1400多首诗 保存下来,被 称为“诗 圣”。
绝句
唐 · 杜甫
绝句
杜甫
学习目标：
1、会认5个生字，正确书写“绝、柳、 窗”。
2、有感情地朗读古诗，了解诗意，背 诵古诗。
3、感悟诗人对大自然的赞美之情。
小组学习任务
1、自主认读古诗中的5个生字，还 能想个办法记住它。
2、和同桌一起试着把古诗读正确，柳柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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练一练
三、读一读这首诗，填写下面括号问题。 这首诗描绘了（ ）、（ ） 、（ ）、 （ ），（ ），（ ）六种景物。 诗中 描写颜色的词是（ ），描写声音的词是 （ ），静态描写是（ ）动态描写（ ）。
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一 行 诗句中哪个字用的最好，最生 白 动？ 鹭 晴空万里，一碧如洗，白 上 鹭在此清新的天际中飞翔，这 青 不仅是一种自由自在的舒适， 天 还有一种向上的奋发，此着一 “上”字之妙。
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窗含西岭千秋雪
诗人是透过什么看到西岭上的积雪的？ 窗户好像一个画框镶在这幅“千秋雪”的“画 儿”的四周，诗人用了个“含”，包含的意思，很 生动，很形象。并随手用褐色粉笔画一个方框把雪 山图框起来 思考：这句诗诗人看到了什么？ 西岭”是起伏的山峰。“千秋雪”，教师讲解： 千秋，就是千年，不是实指，是极言年代的长。 “千秋雪”就是终年不化的积雪。
赏析：翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌 发生机时的颜色。以“鸣”发，黄鹂的啼叫， 仿佛给人一种轻脆，悦耳之感。早春时节嫩 芽初发的柳枝上，成双成对的黄鹂在欢唱， 好一片具有喜庆气味的生机！而黄鹂居柳上 而鸣，这是在静中寓动的生机
鸣 翠 柳
思考： 说说这句诗的意思?表现诗人怎么样 的心情？ 两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱，也传达 出诗人欢快自在的心情 。
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练一练
一、填空： 1.“鸣”字用音序查字，查（ ）字母，用部 首查字查（ ）部。
2.“疑”用音序查字，查（ ）字母，用部首 查字查（ ）部。除部首外还有（ ） 画。这个字的第一笔是（ ）。
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练一练
二、写一写 换部首组成本课生字： 伯—（ ） 铃—（ ） 伙—（ ） 沿—（ ）
加部首组成本课生字： （ ）—白→（ ） （ ）—令→（ ） （ ）—鸟→（ ） （ ）—卯→（ ）返回
2012.02.26
重新学习
苏教版小学三年级语文下册
<<第十三课 古诗两首>> 多媒体课件 设计：Dong
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两 个 黄 鹂
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门 泊
东 吴 万 里
诗人向门外一看，可以看到什么？ 理解“东吴”为什么说是万里船？
看到门外江上停泊着行程万里、 从东吴归来的航船。因为门前一条 大河，水面停泊着远方来的船只。
船
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全诗赏 让我们再次诵读全诗： 析
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
杜甫的《绝句》全诗仅二十八字，描写的景物却极有特色。诗人寓主观之情于客观之景，寓胸中之意实在 之物，情景交融，意境深远。 尤其是诗人巧用数字入诗，“两”、“一”、“千”、“万”四个字， 虚实结合，时空结合，增强了诗歌的艺术表现力。 本诗的第一句是“两个黄鹂鸣翠柳”。黄鹂在柳枝 上鸣叫，诗人指明“两个”，说明鸟的叫声不是叽叽喳喳的，而是一唱一和式的对鸣，欢快而不嘈杂，热 闹而不喧嚣。第二句是“一行白鹭上青天”。白贵鹭向蓝天飞去，从“一行”可见此鸟排列有序、渐次远 去，而不是轰然飞散，各奔东西；再用上了一个“上”字，更显示了白鹭奋力高飞、展翅向上的姿态。 第三句是“窗含西岭千秋雪”。“千秋”一词是虚指，出于诗人的想象，它赋予了“雪”这一静态景物以 沧桑之感。千年不化的积雪似乎在诉说着什么、见证着什么。“窗”中之景虽小，却由此可感受时间之纵 深。第四句是“门泊东吴万里船”。船停泊在门前的码头边，也是静态之物，但因其行程“万里”，使人 顿觉天地开阔，似插翅而难及。“门”外之景也不大，却由此可感受空间之广袤。 以上四句描写的是 诗人当时寓居浣花溪草堂周旁可见的景色。前两句中“两个”、“一行”是实指，“黄鹂”与“白鹭”， “翠柳”与“青天”，两两相对，四种景物，有声有色，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画，表现出 诗人此时闲适的心情。后两句 “千秋”与“万里”都是虚指，均出于诗人的想象，而诗的意境因此而幽远、 开阔，又显示了诗人开阔的胸怀。 多读是学习古诗的一个重要方法，要让少于在读中对所学之诗知其 意、临其境、悟其情，逐步增强对古诗的语言感知能力，感受古诗的艺术魅力。