2017年高考语文试题分析暨2018届高三语文一轮复习建议(
2017-2018学年高考语文一轮复习 大题精做：10 访谈类文本阅读(含解析)新人教版
访谈类文本阅读【2014年高考广东卷】阅读下面的文字，完成小题。
罗哲文（1924—2012），中国古建筑学家。
下面是中央电视台《大家》栏目在罗哲文先生生前对他的访谈节选。
主持人：在您选择职业的年代，建筑学可算是一种不入流的行当，您为什么选择了学习建筑？罗哲文：从我当年进入营造学社学习建筑到现在，按一般老百姓的话，可以说我和建筑学有缘分，或者说这是一个从偶然到必然的过程。
说偶然，是因为抗战时期，营造学社迁到了我的老家四川宜宾，要是迁到别的地方去了，我这辈子可能就不会做这个工作了。
说必然，是因为我从小就喜欢做手工，我还很喜欢工艺、画画什么的。
主持人：著名建筑学家梁思成先生是您的老师，您现在所从事的古建筑保护研究，有哪些观念是梁先生带给您的？罗哲文：他有一个观点，中国的新建筑要“中而新”，就是说既要中国式又要有新创造。
他这个观点给我留下的印象很深，所以我现在也在宣传，新建筑一定要中国式，要体现中国古建筑的优秀传统，同时也一定要有创新。
梁思成先生临终前嘱托我“文物保护的事情，你一定要做好”，这个重托我一直记在心里，永远也不敢忘掉。
主持人：2013年，您在80岁高龄的时候穿越了罗布泊。
很多人都说，您是穿越罗布泊年龄最大的人。
您为什么要在这样的高龄做这样的事？罗哲文：我们的主要目的是去考察和寻访汉长城。
几十年前，我刚接触到长城的时候，看到一些关于长城的书，其中一本写了从玉门关到库尔勒的这段长城，并说这段长城跟玉门关以东的长城不一样。
从那时候起我就想亲自来看一看到底怎么回事。
主持人：考察这段长城有什么特别的意义吗？罗哲文：这段长城对研究整个长城来说太重要了，绝对不能缺了这一块儿。
过去曾经有个错误的说法，认为长城是防御扰掠的，目的在于封闭，但我认为长城是中国最早的对外开放的见证。
汉武帝的时候，打通了丝绸之路，那时的长城就是为了保护丝绸之路的畅通，所以到了新疆库尔勒以西，城墙就没有了，修建了一个一个的烽火台。
当时丝绸之路上荒无人烟，来往的商旅不可能带够整个行程的粮食。
高三语文第一轮复习方法总结
高三语文第一轮复习方法总结高三语文第一轮复习方法总结语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累。
但是，第一轮复习是考生对基础知识进行全面梳理和复习的阶段，第一轮复习的好坏直接关系到明年高考的成败，其重要性不言而喻。
因此，如何做好第一轮复习，是打赢高考的关键一战。
对于广大考生而言，第一轮复习是高考全面复习的开始，这时考生必须养成一系列良好的复习习惯，为以后的复习、应考打下良好的基础。
1、制定详细的复习计划高三是繁忙的，为避免顾此失彼，同学们应该认真的对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，尤其是选考部分，分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读，然后据此进行有目的的训练。
当然还有作文，一定要找到自己最擅长的写作文体，然后对此文体进行强化训练。
一旦选定了选考的部分和写作的文体，就一定不能再改变，要保证钟情不渝，至少在高三这年要从一而终，绝不变心。
然后按照自己的学情，制定自己的详细复习的计划，科学安排，务必保证每天均有一定量的语文复习时间。
2、使用好恰当的工具书和语文课本工具书，是语文学习的重要帮手。
查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。
同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书。
在日常复习中，要到勤查工具书，有效的利用好工具书，能收到事半功倍的效果。
语文课本中所选取的都是经典作品，里面包含着丰富的历史知识和典故，其中的绝大多数都可以做为写作的素材，因此，同学们要对此进行分类整理，做好写作素材的积累。
3、书写工整规范现在有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了一部分同学平时语文成绩不错，而高考成绩却很不理想的后果。
大家都知道，现在实行的电脑阅卷，把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，是很影响阅卷老师的阅读，甚至还影响阅卷老师的心情。
2018年高三语文一轮总复习(古代诗歌阅读+评价古代诗歌的思想内容)第04课新题(含解析)
第04课新题一、（陕西省咸阳市2017年高三年级三模试题）阅读下面两首唐诗，完成14〜15题。
己亥①岁二首•僖宗广明元年曹松苴一丿、泽国②江山入战图，生民何计乐樵苏③。
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
苴一K丿、传闻④一战百神愁，两岸强兵过未休。
谁道沧江总无事，近来长共血争流。
【注】①己亥：公元879年（乾符六年）的干支。
②泽国：泛指江南各地，因湖泽星罗棋布，故称。
③樵苏：打柴为“樵”，割草为“苏”。
④传闻：一作“波间”。
14.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的两项是（）A.第一首开篇轻描淡写，让读者从那“战图”中去想象兵荒马乱、血流成河的现实。
B.“生民”一句借人民流离失所、不堪其苦的现状反衬樵苏生活之乐，凸显乐观精神。
C.“凭君” 一句直写作者对将领讲封侯事的厌弃态度，表达出心中对战争的痛恨之情。
D.第二首以“百神愁”之语痛斥战争的罪恶，用“谁道沧江总无食”反讽战事的频繁。
E两首诗风格迥异：其一用意曲折，语言委婉含蓄；其二着力用笔，表达直白显豁。
15•其一和其二两首诗集中表达了作者怎样的思想感情？请结合诗（其一）的最后一句加以欣赏。
答：_______________________________________________________________________【答案】14.BE15•①两首诗表达了作者对战争的控诉（战争给人民造成的深重灾难和浩劫），以及对百姓的同情的思想情感。
②“一将功成万骨枯”一句用了强烈的对比手法（以“一”与“万”、“荣”与“枯”的对照），突出枯骨意象，揭示出了“一将封侯，万人丧生”的现实本质。
③表达了作者感叹战争无情，并讽刺那些功成名就、黩武好战的将军的感情。
两首诗都表达了作者对战争的控诉（战争给人民造成的深重灾难和浩劫）和对百姓的同情的思想情感。
【解析】项，疔性民，一句借人民流离失所、不堪其苦的现状反衬樵苏生活之乐，凸显乐观精神"不正确，应为…生民'一句写只可惜这种樵苏之乐今亦不可真得，用"■乐"字反衬性民”的不堪其苦。
高考一轮复习各科复习技巧
高考一轮复习各科复习技巧一轮复习可以说至关重要，能否把握好一轮复习影响到你的接下来二、三轮复习情况。
所以一轮复习一定要把握好，那么各科应该如何进行一轮复习呢，让我们一起来看一下吧。
根据2017年《考试大纲》要求，高考语文科考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。
考试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。
考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
针对以上内容，在2018年语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几点：1、理清知识系统。
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。
语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。
而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
2、要注重利用教材。
因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。
像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。
而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。
3、要明确语文学科的特点，调整心态。
语文不同于其他学科，成绩的提高需要长时间的坚持。
这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。
只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。
4、语文考试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。
要根据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。
总之，第一轮复习需要同学们投入大量的时间，不断积累基础知识和解题方法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为后面的几轮复习打好基础。
有效指导高考语文一轮复习
础 上 认 真 备 课 ，认 真 讲 课 。有 针 对 性 地 加 强 学 生 的练 习 与训 练， 提 高一 轮 复 习效 率 。
２ ． 分析学生 ． 最 大 限 度 地挖 掘 学 生 的潜 力
学生 是学习的主体 ． 在 高 考 一 轮 复 习 巾 要 发 挥 学 生 的 主 体 作 用 。 教 师 引 导 学 生 进 行 一 轮 复 习 需 要 从 各 方 面 分 析 学 生 ， 透 彻 了解 学 生 知识 掌 握 的 情 况 及 学 习 情 况 ， 这 样 才 能 真 正 发 现 学 生 知 识 点 的漏 洞 ．才 能 及 时 弥 补 学 生 的 知 识 漏 洞 。 高 语 文教 师 要 对 学 生 一 一 把 脉 ． 认 真 分 析 每 位 学 生 的 优 势 与劣势 ， 根 据 异 同 比较 将 学 生 分 成 若 干 部 分 ． 针 对 不 同 部 分 学 生 的 特 点 进 行 有 针 对 性 的 教 学 与辅 导 。 例 如 ． 对 于 一 些 文
字词等 ， 在 做 题 过 程 巾 便 可 自动 地 选 择 正 确 的 答 案 。 （ ４ ） 以 知识
框架为手段 ， 注 重 建 立 知 识 体 系 。对 于 最 基 本 的知 识 ， 学 生 要 形 成 框 架 。对 于 中 档 知识 。要让 大 部 分 学 生 能 融入 知识 体 系 中， 而对 于一 些 难 、 偏 、 杂知识点 ， 只要 求 一 小部 分学 有 余 力 的 学生掌握 。 ４ ． 反馈 信 息 。 总 结 学 生 的 失分 点 根 据 模 拟 考 试 的 试 卷分 析 及 近 几 年 高 考 的答 题 分 析 ， 教 师 要 总 结 出 学 生答 题 的易 失 分 点 。 结合这几年的工作实践 ． 我 总结如下五点 ： 第一 ， 学 生 自身 失 误 或 审 题不 够仔 细 。 第 二， 学 生 书 写 不 够规 范 。 第ｉ ， 学 生 基 础 知识 掌握 不 够 扎 实 。 第 四， 学 生 思 维 不 够灵 敏 。 第五 ， 学 生 表 达 不 够 清楚 。 在一轮复习巾， 教 师 必 须 重 点做 好 以上 五个 方 面 的 工作 ， 加强训练与练习 ． 重视 学 生 解 题 能 力 与 思 维 能 力 的 培 养 ．最 终 高 质 量 地 完 成 一 轮 复 习 。 例 如一 轮 复 习 巾 复 习 到 诗 歌 时 ， 教 师 可 以 开展 这 样 的 探 究活动 ： ① 学 生 自愿 结 组 ， 对 徐 志 摩 的 诗 歌 和 闻 一 多 的 诗 歌 进
高三语文第一轮高考复习计划(7篇)
高三语文第一轮高考复习计划（7篇）高三语文第一轮高考复习计划篇1为迎接__年高考，实现高考既定目标，结合本届学生的具体情况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下计划一、复习时间安排【整个复习分五个阶段】第一阶段：200__年8月、200__年10月下旬，必修1—5的文言文复习训练。
期间，逐册梳理，精选高考文言文试题训练学生，并做到分析和讲解到位。
第二阶段：__年10月下旬、__年1月中旬，基础专题全面复习，抓实语文素养。
⑴按照教材板块全面复习。
补充语言素材和作文素材。
⑵穿插语音、字型、词语、病句、文学常识、语言表达等专题的练习讲评。
第三阶段：__年2月上旬、__年4月下旬，第一轮考点阅读板块全面复习，逐项夯实。
以古诗鉴赏、社科类文章阅读、散文(短小说)阅读鉴赏、实用文阅读四个专题为主。
第四阶段：__年5月上旬、__年5月下旬，考点第二轮重点复习。
以综合练习为主，专题复习为辅，重点抓住“查漏补缺”。
⑴强化综合训练。
⑵查漏补缺，强化薄弱环节。
第五阶段：__年6月上旬，考前指导及状态调整阶段。
注：作文训练穿插在各个复习时间段内，拟进行每周一练。
【在复习的时间安排方面要注意以下几点】1.要有阶段性和层次性第一轮全面复习(一般称纵的复习)，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。
第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。
这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。
第四阶段综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。
高三复习阶段总的时间安排是前紧后松，到临考前把时间交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。
科学高效的复习就是能让学生在高考中做到“想得到、拿得准、做得快”。
“想得到”就是要基础扎实，提取迅速，“拿得准”就是要规范准确、表达清楚;“做得快”就是要熟，就是要让知识纵横联系、融会贯通，只有熟才能生巧，巧才能生精。
(分析文章结构+归纳内容要点+概括中心意思)第02课+典型例题-2018年高三语文一轮总复习名师伴学
“分析文章结构”典型例题对文章部分段落的分析（2017届“皖南八校”第三次联考）阅读下面的文字, 完成下列小题。
我国古代历史上生活着一类特殊群体, 他们不以官职论高低, 不以财富论成败, 进可拜将封相, 退则遨游山野, 功成不倨, 恃才不傲, 平生致力于修身养性, 治国安邦, 这就是“士”。
士文化是传统文化的升华和瑰宝, 其立身之道是中华民族的精神食粮, 其结晶则是具有高度凝聚力的民族精神。
古代的“士”是指介于大夫与庶民之间的阶层。
用今天的话来讲, 就是处于“官”与农工商“小百姓”之间的“各界人士”, 尤指古代的读书人。
士的社会特征就是不当官, 不掌权。
一旦当官就叫“步入仕途”或“入仕”。
按这个特征来界定, 如今仍然存在着“士”这个阶层。
教授、专家、学者、作家、记者；卫生界、教育界、科技界、文艺界、商界及其他各型的知识分子, 凡“学而不仕者”, 皆属士的范畴。
传统的士讲风骨, 重操守。
尽管他们经济上处于附庸地位, 却极自尊, 重义轻利。
士尊崇的是“贫贱不能移, 富贵不能淫, 威武不能屈”的大丈夫；他们向往立功、立德、立言而作不朽之人；他们以国为家, 倡导“天下为公”；他们能“杀身成仁, 舍生取义”。
“腰无半文, 心忧天下”是他们的写照。
指点江山、著书立说、“志在天下”是他们的社会属性。
士的社会特征及属性, 决定了他们创造及发展的文化内容, 由人及家, 由家而国, 由“小术”至“大道”, 无一不与国家民族有关。
当道者对士的态度大多优礼有加, 故“礼贤下士”之古风作为美谈。
这种文化土壤栽培出的中国读书人, 历来将读书与国家的命运联系在一起。
关心国事成了中国知识分子特有的优良传统, 这是其他各国没有的社会及文化现象。
中国的士人之“气”, 由于恪守的原则太多, 往往有几分执着的“呆气”。
故士人虽有可敬可爱之处, 却往往被视为迂腐的“书呆子”。
尽管如此, 士仍有着不可小视的社会能量。
由于他们居于承上启下的社会地位, 又无权以谋私, 加之有一定的文化积累, 故往往能以较客观的眼光来洞察社会。
高中语文的第一轮复习要点详解
高中语文的第一轮复习要点(一)高考语文第一轮复习重点增强两种意识。
一是审题意识，它是一种能主动、全面地攫取试题所包含的提示性信息的心理倾向。
高考阅读试题的题干，如简答题的题干，一般包含着命题角度、阅读范围、答题方式三方面的提示性信息。
为此，重视审题训练，增强学生的审题意识，使之养成主动、全面审题的习惯，实在是十分必要的。
二是“原文意识”，它指的是凡解题必定仔细推敲上下文，在原文中寻找答案。
可在实际教学中却存在架空讲析和只重答案的弊端，致使学生缺乏必备的原文意识，这是要引以为戒的。
(二)实施开放性鉴赏教学。
这里说的“开放”，指不用既定框框、标准答案去限制学生的思维，而是创设宽松的环境，鼓励学生对作品作出富有创造性的独特性新颖的解读，从而提高审美情趣和鉴赏能力，促进学生个性发展，例如近几年来诗歌鉴赏题的设题原则便是这样。
(三)高考语文第一轮复习注重人文素养，强化作文训练加强课外阅读，积累写作素材，提升人文素养，这对强化作文训练十分有效。
我们研究近两年的作文试题，便可发现高考作文命题具有试题的开放性，更加关注生活，提倡张扬个性，强调理性思辨，追求真知灼见，因此平时的作文教学要加强审题训练，要坚持培养学生阅读书报、积累材料的良好习惯，如指导学生阅读精美散文、《读者》杂志等，并坚持写作训练。
我们相信，只要我们真正重视作文，将话题作文的特点、写作技巧和高考对作文的要求结合写作训练讲深、讲透，学生的作文质量肯定会上一个新台阶。
高三语文第一轮复习的注意要点阅读课文，理清知识系统就语文基础知识来说，它是一个系统。
而语音、汉字、词语、修辞、文学常识等，可以说都是它的子系统。
复习应考就要把总系统、子系统理出个清晰的线索，知识不能以孤立的“点”的状态存在，而要把它串成串，连成线。
在这方面，有成功的经验可以借鉴，例如语文教育专家魏书生先生提倡画“知识树”的做法，在高考语文复习中非常实用。
重视课本，举一反三近几年来，全国高考语文试题和部分省市自主命题似乎不直接来源于课本，是否意味着课本不重要，作为教师要有明确的认识，课本十分重要。
高三语文高考一轮复习计划
高三语文高考一轮复习计划一、引言高三，是每一个高中生迈向人生新阶段的重要一年，也是高考复习的关键时期。
针对高三语文学科的复习，本计划旨在为学生们提供一套全面、系统的一轮复习方案，帮助学生们巩固基础知识，提升语文能力，为高考做好充分准备。
二、复习内容1. 基础知识积累语文基础知识是考试的基础，一轮复习需要全面回顾并巩固这些知识点。
重点复习内容包括：汉字的音、形、义，词语的辨析与运用，语法、修辞等基本知识，以及现代文学常识等。
通过课堂讲解、课后练习和单元测试等方式，不断加深对基础知识的理解和记忆。
2. 古诗文复习古诗文是语文学科的重要组成部分，也是考试中的难点之一。
在一轮复习中，需对古诗文进行全面梳理，从作品的背景、作者、主题、艺术特色等方面进行深入学习。
同时，加强古诗文的背诵和默写，提高诗文鉴赏能力。
3. 阅读能力强化阅读能力是语文学习的核心，也是高考语文考试的重要考查内容。
在一轮复习中，需要注重阅读技巧的培养和阅读量的增加。
通过阅读各类文本，提高阅读速度和理解能力，同时学会分析文章结构、把握主旨大意、理解作者意图等阅读技巧。
4. 名言名句背诵名言名句是中华文化的瑰宝，也是考试中的重要内容。
在一轮复习中，学生们需要背诵并理解一定数量的名言名句，不仅是为了应对考试中的默写题，更是为了提升自身的文化素养和写作能力。
5. 语言运用提升语言运用能力是语文学习的最终目标，也是高考语文考试的重要考察内容。
在一轮复习中，需要注重提高语言运用的准确性和生动性。
通过写作练习、口语表达等方式，不断提高自己的语言组织能力和表达能力。
6. 复习方法与策略一轮复习中，除了对知识点的复习外，还需要注重复习方法和策略的制定。
学生们需要根据自己的实际情况，合理安排复习时间和进度，采用多种复习方式相结合的方法，如分块复习、联想记忆、错题整理等，以提高复习效率。
同时，还需要保持良好的心态，积极面对学习中的困难和挑战。
三、结语本复习计划旨在为高三学生提供一份全面、系统的一轮复习方案，帮助学生们巩固基础知识，提升语文能力。
高三语文复习的几点建议
高三语文复习的几点建议在新高考、新形势的背景下,为了帮助学生在紧张和谐的状态下挑战高考,作为高三语文的任课老师,需要做好全面的准备,文中给出了几点建议。
一、未雨绸缪,计划先行高考语文复习不仅要求教师既要做到埋头拉车,更要能够抬头看路。
不但要把握考纲和考题的信息向导,更要做好周密的计划。
正如每次战役前,都要有军事部署一样,对于教学工作也同样做到有准备,有安排,有计划。
周密的计划可以使教师避免出现“水多泡倒墙”和“水过地皮湿”两种极端的复习,做好查缺补漏,适时发现问题,集中攻克难点和重点,该重锤敲打的就重锤敲打,该放过的就大胆舍弃。
周密的复习计划,为教师有效地调控复习内容,打造好“精”“实”“全”扎实高效的语文课堂提供了时间保障。
二、课堂优质,复习高效构建自主合作高效的语文课堂,实现课堂效益最大化。
课堂是教学的主阵地,只有实现课堂的最大收益,才会有课堂效率。
而打造高效课堂的第一要素是学案扎实有效。
怎样落实好集体备课制度,怎样明确分工,精诚合作,怎样确定复习的重难点,突破点,怎样的教学方式才能达到学习目标,这些都要有准备。
只有这样才能从学生的语文学习实际出发,整合众多资料的精华,汇聚整个备课组的集体智慧,实现课堂教学结构的最优化,用最少的时间做最少的练习而获得最佳的学习效果。
学案扎实有效了,就让课堂回归了语文的本色,“铅华去尽见清纯”。
教师实实在在地教,学生扎扎实实地学,课堂上学生思维积极活跃,学生与学生能够主动交流、合作,师生关系和谐,教与学交流有效,达到课堂效益最大化。
三、开发教材,创造使用“巧妇难为无米之炊”,然而教师却拥有一座教材金库——教材为教师提供了蓝本,开发好课本资源,创造性的使用,就会为教师搭建已知到未知的桥梁。
与高考链接,以课本为基础,再从课本中走出来。
课内得法,课外受益,活学活用,学以致用。
所以要重视基础梳理,细节把握。
将学案的知识拓展与高考紧密的联系起来,培养学生的应试能力。
对于高考试题的示范作用,要深思熟虑,深思熟虑试题的使用方式,对于提供的方法,教师要考虑怎样点拨和引导。
2017-2018学年高考语文一轮复习 大题精做：13 碑志类文言文阅读(含解析)新人教版
碑志类文言文阅读【2015年高考江苏卷】阅读下面的文言文，完成文后题目。
欧阳伯和墓志铭张耒君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。
为人纯实不欺．，内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。
胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。
是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。
既长，益学问，不治．科举文词，独探古始立论议，自书契以至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，无所不学。
其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。
呜乎！其志亦大矣。
然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申．其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。
而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。
君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。
礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问．其制，君从容为言，襄即奏用之。
是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。
君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。
君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。
其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。
夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。
男一人，曰宪，滑州韦城县主簿。
女七人。
元祐四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪求铭。
（选自《张耒集》，有删节）的一项是（）1．对下列句中加点词的解释，不正确．．．A．为人纯实不欺．欺：欺骗B．不治．科举文词治：研究C．要必申．其意申：施展D．召君问．其制问：询问【答案】C2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）．．．A．欧阳发学习刻苦，尊师重道。
十五岁时拜胡瑗为师，后能够传授古乐钟律方面的学问。
B．欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。
他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。
C．曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。
【推荐精选】2018年高三语文一轮总复习(小说阅读+分析综合)第04课 新题(含解析)
第04课新题一、（山西省太原市2017届高三第二次模拟考试）阅读下面的文字，完成46题。
周旋九水里德警官这几天精神高度紧张。
副局长在特别会议上说，新局长马上就到任。
新局长曾经是一个神探，破获过许多疑案大案，正因为这样，新局长也是一个行踪不定的人。
这是他这种神探的特点。
副局长声色俱厉，要求大家这几天务必谨慎小心，不能出现任何岔子，“否则当心饭碗！”屡获嘉奖的里德被派到这个混乱的小城最繁华的黄金街当巡警，要知道这是一个重大的责任，而且是一份不小的荣誉。
一个阳光明媚的上午，里德正在黄金街上巡视，突然一个怪异的红头发的男人出现在里德的视线里。
就在二人目光相对时，红头发转身就跑。
里德感到疑惑，急忙追了过去。
这个小个子没跑多远就被里德逮到了。
里德说：“先生，看来您要到警署吃午饭了。
”红头发耸了耸肩，表现出一种无奈。
红头发自称叫吉米，曾经是一名心理学硕士。
里德问道：“吉米先生，你见到我为什么跑？”吉米一脸冤枉：“警官，本国法律哪一条规定公民不准在街上跑步？”“可你是在见到我时才突然跑起来的。
”“就算是我见到你时才开始跑的，可是你看，这有什么问题吗？”里德听着吉米不怀好意的笑声十分气愤，但没有一点办法，只好把他放了。
第二天依旧阳光明媚，里德在黄金街上巡视时，脑中还残留着那个红头发不屑的表情，里德觉得深受侮辱。
突然，里德看到了一个红头发男人，那个小个子见到里德转身就跑。
里德犹豫了一下还是追了过去。
吉米又被带回了警署，询问的结果和昨天一样，里德只能又将吉米释放了。
他觉得吉米简直是个疯子。
里德咬着牙根冲着警署门口的一个穿灰色风衣的老人大声呵斥，他已经多次看到他看热闹时幸灾乐祸的嘲笑，就将在红头发那里受的气，一股脑撒向这个可恶的家伙。
灰风衣耸耸肩膀踱着步离开了。
接下来的几天，里德总是能看到那撮令人生厌的红头发，红头发也一如既往地“逃跑”。
每次里德都想，最好让那红头发被一辆飞驰的汽车撞倒。
现在的里德若是见不到红头发反倒觉着不正常了，甚至那个灰风衣不怀好意的嘲笑也变得像每天明媚的阳光一样寻常。
2018届高考语文一轮复习 1.3.2正确使用词语 定时规范答题,提升得分技能
第2课时 定时规范答题，提升得分技能 训练课A1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )当社会完成了一定的物质积累的时候，文化的需求又会重新回来。
当物质生活丰富了，人们又会追求一种________的生活，甚至会投身于文化，渴望在其中找到________的去处。
没有文学的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界，这样的世界，________不适合人类居住。
因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里产生出来。
A．典雅 安身立命 当然B．风雅 安身立命 显然C．典雅 安贫守道 显然D．风雅 安贫守道 当然解析 “典雅”指优美不粗俗；“风雅”指文雅，侧重于具有一定的文学修养。
根据语境，应用“风雅”。
“安身立命”指生活有着落，精神有所寄托；“安贫乐道”指安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。
语境表达的是找寻一种寄托，应用“安身立命”。
“当然”表示合于事理或情理，没有疑问；“显然”指容易看出或感觉到，非常明显。
语境强调的是“显而易见”，应用“显然”。
答案 B2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )美食应该回归原生态，最好的是做法简单又能吃出美味，同时还更易于保留食物的营养。
实际上，产业链越长，污染越重，很多菜品简单加工________不加工，便能体现食物的原味，越是刻意求新求变，离平易、纯朴、自然的饮食之道就越远。
饮食应该追求________的境界，________冗杂、繁复、粉饰和累赘，让生活变得简单真诚。
A．或者 返璞归真 祛除B．甚至 大拙至美 去除C．或者 大拙至美 祛除D．甚至 返璞归真 祛除解析 “或者”，连词，表示选择关系或等同关系；“甚至”，连词，强调突出的事例，有更进一层的意思，此处应用“甚至”。
“返璞归真”指去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。
是追求的行为宗旨；“大拙至美”指真正美的人或事物，从不显露自己，从表面看往往是笨拙的，是追求的思想境界，此处应用“大拙至美”。
2018年高三语文一轮总复习(文言文阅读+翻译)第04课 新题(含解析)
第04课新题一．（辽宁省葫芦岛市2017年高三年级模拟考试）阅读下面的文言文，完成10～13题。
彭韶，字凤仪，莆田人，天顺元年进士，锦衣指挥周或，太后弟也，奏乞武强、武邑民田不及赋额者，籍为闲田。
命韶偕御吏季琮覆勘，韶等周视径归，上疏自劾日曰：“真定田，自祖宗时许民垦种，即为恒产，除租赋以劝力农。
功臣、戚里家与国咸．休，岂当与民争尺寸地。
臣诫不忍夺小民衣食，附益贵戚，请伏奉使无状罪。
”疏入，诏以田归民，而责韶等邀名方命，复下诏狱．．，言官争论救，得释。
孝宗即位，召为刑部右侍郎。
嘉兴百户．．陈辅缘盗贩为乱，陷府城大掠，遁入太湖，遣韶巡视。
韶至，贼已灭，乃命兼全都佥史，整理盐法。
寻进左侍郎，韶以商人苦抑配，为定折价额，蠲．宿负。
悯灶户煎办、征赔、折阅之困，绘八图以献，条利病六事，悉允行。
弘治二年秋，还朝。
明年，改吏部。
与尚书王恕甄人才，核功实，仕路为清。
彗星见，上言宦官太盛，不可不亟裁损。
因请午朝面议大政，毋只具文。
已，又言滥授官太多，乞严杜幸门，痛为厘正。
帝是其言，然竟不能用。
四年秋，代何乔新为刑部尚书。
故安远侯赃败至数千两，征仅十一。
以其母诉免。
御史彭程以论皇坛器下狱，韶疏救，因极陈光禄冗食滥费状，乃命具岁办数以闻。
荆王见潚（朱见潚）有罪，奏上，淹旬不下。
内官、苗通、杀人，减死遣戍．．。
昌国公张峦建坟逾．制，役军至数万。
畿内民冒充陵庙户及勇士旗校，辄免徭役，致见户不支，流亡日众。
韶皆抗疏极论，但下所司而已。
韶莅部三年，昌言正色，秉节无私，与王恕及乔新称三大老，而为贵戚、近习所疾，大学士亦不之善。
韶志不能尽行，连章乞休．．，乃命乘传归。
月廪、岁隶如制。
明年，地震，御史宗彝等言韶、乔新、强珍、谢铎、陈献章、章懋、彭程俱宜召用，不报。
又明年，卒，年六十六。
谥惠安，赠太子少保。
（《明史·列传第七十一》）10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A. 籍．为闲田籍：没收。
B. 功臣、戚里家与国咸．休咸：都。
高三语文第一轮复习计划
高三语文第一轮复习计划一、指导思想本学期是高三的第一个学期，主要教学内容为在第一轮的专题复习。
在本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，切实做好专题复习、重点强化工作，优化组合各方面信息，以讲带练，力求为高考作好全面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好成绩。
二、备考理念：科学全面，扎实有序，先易后难，宁精勿滥，高质高效1．科学全面（科学制定备考计划，科学使用训练材料，全面落实考纲要求）2．扎实有序（扎实利用好包括早读在内的每一段“语文时间”，认真落实好每一个知识点的学习和巩固训练，逐步提高学生的语文学习能力）3. 先易后难（先从难度较小的专题入手再过渡到较难的专题）4. 宁精勿滥（学生基础不好，只能少讲精讲，不然的话效果就不明显）5．高质高效（把握好考纲要求，提高备考的针对和有效性；调动学生学习语文的积极性，充分发挥学生的主观能动性；及时掌握“学情”与“考情”避免无效性付出，提高备考的有效性）三、具体目标、措施、要求第一轮复习：重点是全面落实考点要求，夯实基础，构建知识网络。
1．完成的内容及顺序：（1）诗歌鉴赏专题。
（2）现代文阅读（主要是实用类文本阅读）专题。
（3）语言文字运用专题。
（4）文言文复习专题。
（5）古诗文默写。
（每周都背）（6）作文。
（两周一次）2、具体安排【1】、编制教学进度计划表（见下方）“凡事欲则立，不欲则废”，编制教学进度，不致于“盲人走黑路”。
教学进度要突出讲授与复习的有机结合，重点与难点的合理分配。
坚持“三条腿”（专题、作文、阅读）走路。
基本能力要求（比如字体、卷面、规范化等）贯串其中；以练为主，讲练结合。
一般若无特殊情况出现，各任课教师要按进度表进行教学。
一轮复习时间：暑假补课——3月2012—2013学年度高三年级语文第一轮教学进度计划7.4---7.6 1.解读2011年江西省高考语文考试说明7.7---7.12 2.鉴赏诗歌的语言7.13---7.16 3.鉴赏诗歌的形象8.21---8.25 4.鉴赏诗歌的表达技巧9.1---9.8 5.鉴赏诗歌的思想内容、观点态度9.9---9.19 6.实用类文本阅读9.20---9.30 7.小说阅读10.3---10.8 8.散文阅读10.9——10.15 9.识记字音10.16——10.21 10.识别字形10.22——10.29 11.正确使用标点符号10.30---11.9 12.辨析并修改病句11.10---11.18 13.正确使用词语（包括熟语）11.19——11.25 14.名著导读11.26---11.30 15.语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动12.1---12.5 16.扩展语句，压缩语段12.6---12.10 17.正确运用常见的修辞方法12.11---12.15 18.选用、仿用、变换句式12.16---12.18 19.掌握高考文言文阅读应考要点12.19---12.26 20.掌握文言实词的特殊用法12.26---1.2 21.掌握文言句式的几种情况1.3---1.13 22.掌握常见120个文言实词1.14---1.28 23.掌握常见的18个文言虚词1.29---2.7 24.正确掌握高考文言文翻译2.18---2.25 25.文言文阅读综合训练2.26---2.28 26.默写常见的名句名篇3.1---3.20 27.高考作文讲解及训练3.21---3.22 28.高考作文得分技巧【2】、复习措施（1）强化积累，夯实基础语文贵在积累。
高三语文第一轮复习方法分享
高三语文第一轮复习方法分享高三语文第一轮复习方法分享11、重视考纲考试大纲是高考语文命题的依据，同时也是大家复习备考中的依据。
考生们可以仔细研读一下考试大纲，除了要关注考试范围和增减内容外，还要关注一下题型示例和样卷。
这些可以让你对高考试卷的题型、难度的`大致情况有一个了解。
2、回归课本高考题目年年有变化，但是始终还是在考察学生运用学过的知识、灵活分析问题和解决问题的能力。
所以学过的知识究竟有什么?这就需要大家回归课本，仔细把课本中散落的知识整理清楚，尤其是背诵，默写部分，这是高考语文试卷中必得的分数，一定不能因为马虎大意失分。
3、看纠错本不要以为只有数学、物理这些理科科目才需要纠错本，语文同样需要。
把日常出现的重点错误，都整理在纠错本中，把纠错本中的错误按基础、文言文、阅读等分类归纳总结，把错误集中点作为训练重点，有目的的精选一些题目进行训练，不让同时的错误在高考中重新出现第二次。
4、准备好作文作文在高考语文试卷中占据很大的比分，那么，如何才能扬长避短写出一篇好的作文呢?在高三语文复习的冲刺阶段大家要有意识的进行几个方面的训练：首先可以从不同的角度设计几个不同的话题做一些相同材料不同体裁的__训练。
其次，重视审题能力的培养，在看见高考作文题目的第一眼，考生要注意仔细身体，对题目了解的越透彻，写出的__就越有分量。
最后就是要积累写作素材了，很多同学在写作文的时候不知道写些什么，主要问题就是因为平常积累的作文素材少，多看一些课外读物，多积累一些素材，这样写作文的时候才能如行云流水，写出的作文也才能更优秀。
高三语文第一轮复习方法分享2背诵在每年的高考语文试卷中，都会出现一些背诵题目，而这些题目基本上是白白送分的题目，考生需要在考试前对大量的课文以及古文这种背诵。
由于顾文已经要古诗的数量比较多，高考涉及到的背诵题目，不单纯考查高中时期学习到的古诗，也会出现初中时期学习到的一些故事，需要这些考生长时间地进行背诵。
18高考语文卷试题分析：高考语文卷中现代文阅读
18高考语文卷试题分析：高考语文卷中现代文阅读近日，笔者采访了济南中学高三语文组的黄运修老师，黄老师针对高考试题的情况，详细介绍了处于一轮复习中的学生如何应对现代文阅读，争取在最终的高考拿到更多分数。
高考中现代文阅读一般有科技说明文阅读、社科类阅读和文学作品阅读三类形式的文章。
黄老师告诉笔者，现代文阅读主要考察学生能力，这种能力包括对知识的认知，筛选信息的能力以及对文章内容的评价、判断、推断的能力，总结起来就是理解、分辨以及抽取、推断两种能力。
就考察形式来讲，一般包括对重点词语、重点句子、作者所表达观点的理解和体会，分析文章的结构，归纳概括中心意思，概括作者文中的观点，根据文章内容进行推断和想象等。
黄老师表示，现代文阅读的内容总是在不断变化，尤其是科技说明文的内容，往往比较前沿，对于高中生来说比较陌生，单纯的猜题、押题等方式根本不可行，重要的是平时开拓自己的知识面，多阅读一些好的、典范性的作品，时常翻阅一些杂志和报纸，注重平时知识的积累。
除了基础能力以外，现代文阅读总有一些固定的技巧，比如通过做题可以归纳出文章的表达方式和行文结构。
一般文章的行文结构往往是先介绍一种事物，然后对其进行解释，紧接着介绍人们的不同看法和观点，最后对事物进行前瞻性分析。
在看到文章以后，首先应该迅速浏览全文，弄清文章的体裁和大致意思，这样对后面做题会很有帮助。
标题是最重要的信息，很多时候通过标题就可以知道文章的大意，如果文章末尾还有注释等，一定要注意阅读，这些注释绝对不是可有可无的，一般情况下注释会标明文章的出处及创作时间，根据作者创作的时代背景就可以对文章有大致把握。
把握了文章整体框架后，接下来开始正式答题，首先要看每一个题的出题点，将题干和文章对应起来。
找到了出题点以后，找到相应的段落，进行浏览扫描，来寻找最终的答案。
笔答题要注意答题方式，如果没有特殊要求，要直接摘引原文中的语句作答，如果有字数限制或者要求归纳，就必须通读全段或全文，然后尽可能将观点流畅地表达出来。