江苏省海安县2018届中考语文专题复习专题八写作指导之巧妙构思学案含答案_150
江苏省海安县2018届中考语文专题复习专题九写作指导之材料的选择学案无答案20180703157
专题九写作指导之材料的选择一、请您写下您平时进行作文选材的注意点。
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、典型例题1.请您比较，两组材料中哪组材料更适合写《瞧我们这个班》,并简述理由？材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。
材料二：咱们班有“八大族”。
“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2.请您比较，写作《还我课外天地》三则材料中您更看好哪则材料，简述理由。
材料一：学生课业负担过重，不能顾及课外天地。
材料二：学校、家长卡得紧，不敢顾及课外天地。
材料三：课外天地充斥着玄幻、凶杀、色情等，不愿光顾课外天地。
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、牛刀小试请您构思，请以《那一颗慈母心》为题试着选材（不少于五个材料），并选择您最终想要使用的材料，简述理由。
江苏省海安县2018届中考语文专题复习专题十写作指导之深刻立意学案含答案_167
专题十写作指导之深刻立意学习提纲【学习目标】第一课时排兵布阵谋定后动——中考写作之巧妙构思1.巧列提纲，条理清晰2.兼顾呼应，浑然一体3.详略分明，主体突出第二课时灵动表达精细描写——中考写作之表现手法1.语言灵动，文采斐然2.精细描写，情在其中3.表达方式，灵活运用第三课时周密审题精准领会——中考写作之深刻立意1．周密审题，抓住关键2．拓宽视野，精心选材3．广泛阅读，专题突破一．学习材料第三课时周密审题精准领会——中考写作之深刻立意（一）阅读近三年的中考作文题，按要求完成任务：1.比较三年作文题目的异同。
思考如何审题。
2.独立审题，圈出关键词，并写出自己的理解。
3.思考自己会选择什么素材来表现题目。
4.尝试用一百字概括出要写的内容。
比如：通过叙写……事情，略写……重点描写……，着重表现自己的……。
2015年：阅读下面的文字，根据要求作文。
（65分，其中含写字5分）人生何处不相逢。
与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请根据自己的生活．．．．．．．，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。
．．．．．．．经历和切身体验要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。
2016年：阅读下面的文字，根据要求作文。
（65分，其中含写字5分）世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。
高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。
分享与成长一路相伴。
分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。
分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。
江苏省海安县2018届中考语文专题复习专题八写作指导之语言的锤炼学案含答案1
专题八写作指导之语言的锤炼一、请您写下您平时使用的让文章富有文采的方法。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________二、典型例题1.请您比较，两组句子中哪个句子对景物的描写更为贴切传神,并简述理由？① A：月光如流水一般，照在这一片叶子上。
青雾升起在荷塘里。
B：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
② A: 每个晚上，山下亮起灯火，山上闪出灯光。
B: 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________2.请您赏析，本段文字妙处之所在，体会语言的生动性。
江苏省海安县八校2018届九年级语文下学期第一次阶段测试试题（附答案）
江苏省海安县八校2018届九年级语文下学期第一次阶段测试试题（附答案）▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 江苏省海安县八校2018届九年级语文下学期第一次阶段测试试题一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。
（14分）①文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，j īdi àn 着久远的岁月印痕。
②它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧b ānl án 的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人 A （赏心悦目/耳濡目染）。
③了解并保护我们的传统文化，是现今中华民族的当务之急，是每个炎黄子孙义不容辞的责任。
④我们也会在文化的x ūnt áo 下变得厚重而雅致。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.从括号中选择恰当的成语填在A 处横线上。
(1分)A 处应填的成语是▲ 。
3.画线句子有语病，请写出修改意见。
（2分）▲ ▲ ▲4.实验中学九（3）班开展“走进《朝花夕拾》”专题学习活动。
（8分）活动一：合作交流（3分）小林同学在组内介绍这部名著内容时说：《父亲的病》中，鲁迅描述了几位“名医”故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，如衍太太用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”。
你在倾听后，委婉．．指出小林同学的错误：▲ ▲ ▲ 活动二：组内辩论（3分）针对这部名著的主题，正方观点：名著包含了作者“温馨的回忆”。
反方观点：名著包含了作者“理性的批判”。
你赞同哪方观点？请结合名著有关内容阐述理由。
▲ ▲ ▲ 活动三：撰写对联（2分）结合这部名著的内容或主题，为下面的上联拟写下联。
上联：旧事重提，忆亲人师长下联：▲▲▲5.用课文原句填空。
（9分）（1）▲，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）（2）乱花渐欲迷人眼，▲。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）▲，草色遥看近却无。
江苏省海安县2018届中考语文专题复习专题八写作之巧妙挖掘主旨学案含答案_149
专题八写作之巧妙挖掘主旨【学习目标】1.掌握作文拓展立意的几种常见方法.2.能结合具体语境来表达文章的思想感情.1.请看【典型例题1】,思考《散步》的主题是什么？文章用了什么方法来变现主题的？这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.——莫怀戚《散步》2.你经常会看到外卖小哥,通过你的观察,你能挖掘出哪些主题呢？3.阅读下面的片段,你能从中探究出什么主旨？中考前,久已生疏奶奶却早早来到家里,虔诚地为我裹着带有红枣的粽子,那动作,极其小心翼翼,那神情,似乎每个粽子都寄托着她心中的祈盼,让我的心泛出圈圈温暖的涟漪,不觉和奶奶亲近起来.4. 请看【典型例题2】, 思考《天上的街市》的主题是什么？作者用什么手法来表现这个主题的？天上的街市郭沫若远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.想那缥缈的空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广.那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往.我想他们此刻,定然在天街闲游.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走.5.阅读下面的文章选段,你能联想到什么主题？数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾. 在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态.风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,因为它足够坚强,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳.我走近墙角凑近梅花,尽量地想让自己和它融为一体.在严寒中,梅开百花之先,独天下而春,它那明媚的色彩也照亮了我的心情.——潘奕澄《这样的画面,让我流连》6.请看【典型例题3】,请从这个片段中提炼出两个不同的主题.过一桥,蓦瞥见一人,那是一白发老者,他身着那个衣白衫,留长长的胡须,慈祥的脸庞上神色专注、悠然.只见他手执一小锤,似心无旁骛般,肆意左右翻飞,好似一条浅色小蛇,又似一圈银色波浪,营造出了一片银白色的梦境.“砰砰砰……”一声声简短有力的碰撞和着小溪的潺潺水声,成了一支最美的歌,不一会儿,一枚小小而又精致的戒指在他手中华丽绽放.———李勃尔《这样的画面,让我流连》7.【小试牛刀】阅读故事,请从不同的角度来提炼主题,至少三个.我买了一部新手机,去商场贴膜.商场门口,有很多人在贴膜,我看到了一个自己感觉比较老实、可靠的人,问了价,要十块钱.担心贴好后对方加价,我又问了一次,那个人平静地说,就是十元.我又担心会不会质量不好,别家都很贵的.但已经说了,也不好再说什么就让他贴了.那个人贴膜的时候,我就在一边看.我发现这个人贴得特别认真,有一个小小地方不满意就撕掉重新贴,一个地方的膜有一点点皱,他就毫不犹豫地扔了,重新换一张新的.我观察他那双手,冻得红红的,裂开了几个口子,根本不像一个年轻人的手.寒风嗖嗖,他的衣服很是单薄.我心里很忐忑,担心他会不会加价.结束后,问他价钱,他说,十元.我有点不相信,又问：就十元？他说就是十元.掏钱的时候多带出了四毛钱,我毫不犹豫地说：这四毛钱也给你吧.他说不要,我就要十块钱.我想是不是少了,后来又从口袋里掏出一毛钱说,给你五毛.他竟然生气了,说：就是十元钱！我很尴尬,拿到手机的时候觉得我亏欠他.他这么认真,还浪费了材料.我想起了口袋里还有一个旧手机,本来想淘汰掉的,不如一起让他贴膜.这个手机很小,屏幕只有这个新手机的四分之一大.于是我把这个手机拿出来,问他价钱,他说两元.就两元钱？我不相信.尽管旧手机的屏幕小,但用的材料应该是一样的.“就两块钱.”他很坚决地回答我.他拿出跟刚才一样大的膜,用膜的四分之一把手机屏幕贴好,其余的裁掉了.这次我再也不敢多给他钱了.离开时,我想起商场门口一个老大妈,多少年来一直就卖点梳子一类的生活日用品.他们应该是一类人.可是看看身边有很多乞丐,有瘦弱的、健壮的,有残疾的、不残疾的.他们看到有人走过就伸手要钱,给他一毛钱都很感谢,给五分钱也要,给一块钱就非常感谢了.。
江苏省海安县八校2017-2018学年八年级语文下学期第一次阶段测试试题(含答案)
江苏省海安县八校2017～2018学年八年级下学期第一次阶段测试语文试题（试卷总分100分测试时间150分钟）一(21分)阅读下面一段文字，完成1—4题。
(7分)青春浪漫，到处huī sǎ着欢声笑语，一路为梦想而追逐□青春激昂，yáng yì的激情是一腔热血，朝着理想奋勇拼搏。
勇敢面对青涩是一种加法的人生，激荡满腔热情，历练大脑ruì zhì，实现心中理想，总有一天我们会____A____（气贯长虹/气势磅礴）。
心若在，梦就在。
有梦的日子里，就不会停下自己的脚步。
青春的时光里，年轻的心就要飞翔。
1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.语段方框处应填的标点符号是：_______________。
（1分）3.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
（1分）A处：____________________4.划线句子有语病，请写出修改意见。
（2分）修改意见：__________________________________________________________5.光明中学将举行“舞动的青春”系列活动，请你参加，并完成下列任务。
（6分）（1）请你为本次活动设计一则宣传标语。
(2分)___________________________________________________________（2）学校文学社拟邀请东台籍作家丁立梅于3月29日下午两点到学校礼堂参加“让青春飞扬”的主题演讲活动。
请你以晨风文学社的名义给她写一份请柬。
（4分）____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6．用课文原句填空。
江苏省海安县最新中考语文专题复习专题九写作指导之表现手法学案
专题九写作指导之表现手法学习提纲【学习目标】第一课时排兵布阵谋定后动——中考写作之巧妙构思1.巧列提纲，条理清晰2.兼顾呼应，浑然一体3.详略分明，主体突出第二课时灵动表达精细描写——中考写作之表现手法1.语言灵动，文采斐然2.精细描写，情在其中3.表达方式，灵活运用第三课时周密审题精准领会——中考写作之深刻立意1．周密审题，抓住关键2．拓宽视野，精心选材3．广泛阅读，专题突破【学习材料】第二课时灵动表达精细描写——中考写作之表现手法（一）阅读下面三篇文章，按要求完成任务：1．划分文章中生动的词语或句子，并赏析其妙处；2．划出文章中生动描写的句子或段落，写出自己的阅读感受；3．重点标注文章中的抒情、议论句，写出这些句子在文中的作用；阿里山纪行（节选）吴功正峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。
它叫姊妹潭，传说曾有两姊妹一起在此投水殉情而亡。
这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。
满眼是未加采伐的原始森林。
潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。
那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。
偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。
同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的。
这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。
它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
森林恰似一片汪洋，无边无际。
树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔。
它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。
虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。
我们的身上也分明有点薄湿了。
忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？……就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。
江苏省南通市海安县2018届中考语文一模试题(扫描版,无答案)
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江苏省南通市海安县2018届中考语文一模试题
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以下是小编给你推荐的中考语文模拟试卷及答案，希望对你有帮助!海安县中考语文模拟试卷一、(23分)阅读下面一段文字，完成1～3题。
(7分)汉语是世界上最古老的语言之一，它的精炼□优雅和丰盈，世所公认。
我常常qìnɡxìnɡ，在我们的语言地图里，因有这样一笔xuànlì的遗产，人生就不会显得贫乏，寂寥的心情也不用担心找不到ɡuīsù。
正是借着语言这一通道，渺小的人可以进入广大的世界，短暂的生命可以留下yǒnɡhénɡ的声音。
因此，能否获得语言的恩惠，能否领悟语言的秘密，实在是提高每个人生存质量的大事，不容轻视。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(4分)2.在方框内填写正确的标点符号，应为。
(1分)3.语段中画线的句子有语病，请写出你的修改意见。
(2分)4.某校组织语文实践活动，请你参加并完成下列任务：(8分)(1)一位同学希望通过阅读名著使自己的想象力更加丰富、思想更为深刻。
为此，你将向他介绍《》这本书，你的理由是：。
(2分)(2)一位同学最近要编一期以“励志”为主题的手抄报，需要选取一个名著事例。
你给他编发的短信是这样的：。
(2分)(3)请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。
(4分)5.用课文原句填空。
(8分)① , 江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)② ，思而不学则殆。
(《论语》)③江山如此多娇，。
(毛泽东《沁园春雪》)④居高声自远，。
(虞世南《蝉》)⑤《桃花源记》中借“ ，”再现老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。
⑥为了实现报效国家，服务于民的鸿图大志，我们青少年应永不满足于今天的成绩，而是要潜心研究更加辉煌的明天，这就是所谓的“ ，。
2018届中考语文专题复习专题十写作之巧妙选择素材学案含答案.docx
江苏省 2018 届初三语文中考专题复习学案含答案专题十写作之巧妙选择素材【学目】1.学会确定文章主旨构思。
2.学会中心好的材料。
1.看【典型例 1】，以“一个勤于思考的人” , 写一篇作文，你会下列哪些材料？并理由。
A他有候一吃一看。
B他常常一看一看。
C他有因一个没有解决而忘了吃。
D他的特多，是喜什么。
E他的作真 , 都是“ ”。
F他从不抄人的作。
G他一般不和同学交往，即使有也是了学上的。
H 在堂上，他手是最极的，而且敢于向老表明自己的点.I下雨天，他能因一个跑到老家。
J他从不到早退。
K他看到老是主好。
L他的上是写了密密麻麻的体会。
2.看【典型例 2】中的两份材料，同是写人的吝，你得哪份材料好？什么？（一）晚了一屋子的人，桌上点着一灯。
生喉里痰响的一一出，一声不倒一声的不断气，把手从被里拿出来，伸着两个指。
大侄子走上前来道：“二叔，你莫不是有两个人不曾面？”他把了两三。
二侄子走上前来道：“二叔，莫不是有两笔子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼得溜，把又狠狠咬了几，越指得了⋯⋯氏分开众人走上前道：“ ，只有我知道你的心事。
你是那灯里点的是两茎灯草，不放心，恐了油。
我如今挑掉一茎就是了。
” ，忙走去挑掉一茎。
众人看生，点一点，把手垂下，登就没了气。
（二）因拆迁，老王一下子成了有千万的房主，可他仍那么吝，从来不愿意一件名牌的衣服，不愿出国肆意旅游一番。
不，他又穿着那件半旧的衣服，徘徊在大众汽旗店。
在一新的豪版帕特前，他来回地琢磨着，“ 怎么？” “ 38 万，可以送您一些汽的理！” 售情地回答。
“ 么！”老王了，直，毫不犹豫地向二手市走去。
3.【典型例 3】中的文段，你得个材料好？什么推开屋，高峻的山不地矗立在眼前，仍是遮了院子里的阳光，唯露出西南一角。
母拿出家中唯有的两条被子，一条新柔的是我的，平在卷帘上，放在西南一角的阳光下晒着，而她和父的，那条打丁的被子，随意地在奥迪汽的引擎盖上，置在阴冷的院中。
江苏省海安县2018届中考语文专题复习专题九写作指导之材料的选择学案
专题九写作指导之材料的选择一、请您写下您平时进行作文选材的注意点。
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、典型例题1.请您比较，两组材料中哪组材料更适合写《瞧我们这个班》,并简述理由？材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。
材料二：咱们班有“八大族”。
“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2.请您比较，写作《还我课外天地》三则材料中您更看好哪则材料，简述理由。
材料一：学生课业负担过重，不能顾及课外天地。
材料二：学校、家长卡得紧，不敢顾及课外天地。
材料三：课外天地充斥着玄幻、凶杀、色情等，不愿光顾课外天地。
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中考语文专题复习专题十写作之巧妙选择素材学案(无答案)(2021年整理)
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专题十写作之巧妙选择素材【学习目标】1。
学会确定文章主旨构思。
2。
学会围绕中心选择好的材料.1.请看【典型例题1】，以“一个勤于思考的人”为题,写一篇作文，你会选择下列哪些材料？并说说理由。
A他有时候一边吃饭一边看书。
B他常常一边看电视一边看书.C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭.D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。
E他的作业认真，都是“优”。
F他从不抄袭别人的作业。
G他一般不和同学交往,即使有也是为了学习上的问题.H在课堂上，他举手是最积极的,而且敢于向老师表明自己的观点。
I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。
J他从不迟到早退。
K他看到老师总是主动问好。
L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。
2.请看【典型例题2】中的两份材料，同是写人的吝啬，你觉得哪份材料好？为什么？（一）晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响的一进一出，一声不倒一声的总不断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠咬了几摇，越发指得紧了……赵氏分开众人走上前道:“爷,只有我知道你的心事。
江苏省海安县2018届中考语文专题复习 专题九 写作指导之材料的选择学案(无答案)
专题九写作指导之材料的选择一、请您写下您平时进行作文选材的注意点。
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、典型例题1.请您比较，两组材料中哪组材料更适合写《瞧我们这个班》,并简述理由？材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。
材料二：咱们班有“八大族”。
“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2.请您比较，写作《还我课外天地》三则材料中您更看好哪则材料，简述理由。
材料一：学生课业负担过重，不能顾及课外天地。
材料二：学校、家长卡得紧，不敢顾及课外天地。
材料三：课外天地充斥着玄幻、凶杀、色情等，不愿光顾课外天地。
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、牛刀小试请您构思，请以《那一颗慈母心》为题试着选材（不少于五个材料），并选择您最终想要使用的材料，简述理由。
2018届中考语文专题复习专题八写作指导之巧妙构思学案含答案0
专题八写作指导之巧妙构思学习提纲【学习目标】第一课时排兵布阵谋定后动——中考写作之巧妙构思1.巧列提纲，条理清晰2.兼顾呼应，浑然一体3.详略分明，主体突出第二课时灵动表达精细描写——中考写作之表现手法1.语言灵动，文采斐然2.精细描写，情在其中3.表达方式，灵活运用第三课时周密审题精准领会——中考写作之深刻立意1．周密审题，抓住关键2．拓宽视野，精心选材3．广泛阅读，专题突破【学习材料】第一课时排兵布阵谋定后动——中考写作之巧妙构思（一）阅读下面三篇文章，按要求完成任务：1．给文章划分出层次，概括每个层次的内容；2．划出文章中前呼后应的内容；3．标注出文章中的详略；背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
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专题八写作指导之巧妙构思学习提纲【学习目标】
第一课时
排兵布阵谋定后动——中考写作之巧妙构思
1.巧列提纲,条理清晰
2.兼顾呼应,浑然一体
3.详略分明,主体突出
第二课时
灵动表达精细描写——中考写作之表现手法
1.语言灵动,文采斐然
2.精细描写,情在其中
3.表达方式,灵活运用
第三课时
周密审题精准领会——中考写作之深刻立意
1．周密审题,抓住关键
2．拓宽视野,精心选材
3．广泛阅读,专题突破
【学习材料】
第一课时
排兵布阵谋定后动——中考写作之巧妙构思
（一）阅读下面三篇文章,按要求完成任务:
1．给文章划分出层次,概括每个层次的内容；
2．划出文章中前呼后应的内容；
3．标注出文章中的详略；
背影
朱自清
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪.父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路！”
回家变卖典质,父亲还了亏空；又借钱办了丧事.这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲.丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行.
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去.父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去.他再三嘱咐茶房,甚是仔细.但他终于不放心,怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会.其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了.他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去.我再三劝他不必去；他只说:“不要紧,他们去不好！”
我们过了江,进了车站.我买票,他忙着照看行李.行李太多了,得向
脚夫行些小费,才可过去.他便又忙着和他们讲价钱.我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可.但他终于讲定了价钱；就送我上车.他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位.他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱,托他们只是白托！而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么？唉,我现在想想,那时真是太聪明了！
我说道,“爸爸,你走吧.”他望车外看了看说:“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了；到那边来信！”我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日.他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事.那知老境却如此颓唐！他触目伤怀,
自然情不能自已.情郁于中,自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒.他待我渐渐不同往日.但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子.我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣.”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影.唉！我不知何时再能与他相见！
分享,为成长添一抹亮色
某考生
有风,从田垄旁游弋而来,摇响了深秋悬停的空气,摇响了烈火涂红的暮色.天地间万物缄默,唯剩一抹夕阳,酿出风情万种的秋的颂歌.
素风浅缀的田垄旁,我与阿婆分享着这活色生香的风景.
阿婆念过私塾,满腹诗书,极爱宋词.她所回忆的少女时代,让人坚信人生最大的满足就是案头有本宋词,桌边有杯清茶.
就着晚风,阿婆牵起我的手,开始浅浅地吟诵.她的眉梢扬起,笑眼仿佛托起整个世界.她额上浅浅的纹流淌着不息的历史长河.她颂:“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁.”那声音似绵亘的秋雨,似痴缠的秋风.
我被这暗藏波澜的声音勾了魂去,一字一句地跟读.阿婆总在这时用她略带沧桑的音调追上我的声音,在一串活泼后缀上一段沉稳.
活色生香的风景中,我与阿婆分享着温婉含蓄的意境.
望着阿婆,熠熠的光晕裁下她轮廓的剪影.她就这样伫立着,朝着夕阳.我能感受到她的肃穆与沉醉,宛如一刹那,世间只剩下她和她挚爱的
宋词,只剩那由时光来牵线的心灵的交汇.
我的心也沉静.田垄间吹来一阵裹挟着清香的风,将我的四周包围.那风是带着苦涩的,是否一并吹来了易安居士缠绕不断的泪水与思愁？
目光流转,我望向阿婆.她宠爱地将我搂入怀中,她的眼神随金黄的光线,化成一摊清水,环成一个温柔乡.笑容在她的眼角绽成花朵:“璇儿爱词,阿婆欢喜呦.”
稍寒的空气凝住,泛着柔光的夕醺打着旋儿.吟诵间,我与阿婆徜徉于文学的灿烂长卷,陶醉于宋词的绚烂华章.
温婉含蓄的意境里,我与阿婆分享这逶迤千年的精魂.
……
远处浅青色的田埂上,我与阿婆就这样分享着最美的秋色、最美的宋词、最美的时光.
我将这分享背入我成长的行囊,珍藏.这分享为我开启了文学殿堂的大门,让我迷恋上长短句的动人韵律.
踽踽独行过许多路口,一个人.这分享让我学会执著,走过迷茫,成为我成长过程中那浓墨重彩的一笔,成为那永不磨灭的亮色.
阿婆,为你填词一曲,致最好的分享——
潇湘曲
夕醺旋,田垄翠.似花笑靥淡淡秋.
暮引金风谁人醉？吟词赏景乐悠游.
绿
朱自清
我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了.
梅雨潭是一个瀑布潭.仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声音；抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到梅雨亭.梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了.亭下深深的便是梅雨潭.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般.三面都是山,像半个环儿拥着；人如在井底了.这是一个秋季的薄阴的天气.微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意.而瀑布也似乎分外的响了.那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布.岩上有许多棱角；瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了.那溅着的水花,晶莹而多芒；远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.据说,这就是梅雨潭之所以得名了.但我觉得像杨花,格外确切些.轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了.－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着.
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了.揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了.我的心随潭水的绿而摇荡.那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀.我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀.－－站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢！这平铺着,厚积着的绿,着实可爱.她松松的皱缬
着,像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩；她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了.我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了.其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了.可爱的,我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀.－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了.我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了.我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘.我又掬你入口,便是吻着她了.我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么？
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了.
（二）尝试给《这里,也是我的舞台》这一作文题列提纲,在提纲中注明呼应处和详略布置.。