初三化学第三单元测试题
九年级化学第三单元测试题(有参考答案)
九年级化学第三单元测试题物质构成的奥秘班级姓名成绩相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 S-32 Ca –40 （时间：60分钟总分：100分）一、选择题（每小题只有一个正确的答案，每题3分，共30分）1、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指( )。
A．原子B．元素C．分子D．单质2、下列说法没有科学性错误的是（）A.纯天然物质酿成的食品中绝对不含化学物质B.水和油可以进行相互转化C.没有水就没有生命D.气功可以使铝变成金3、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。
这一现象说明( )。
A．分子很大B．分子分裂成原子C．分子在不停地运动D．分子之间有空隙4、下列化学符号表示两个氧原子的是( )。
A．2O B．2O2C．CO2D．O25、对于m个SO3分子和n个SO2分子，下列相应的结论正确的是( )A、氧原子个数比为3m：2nB、氧元素质量比为m：nC、硫原子个数比为6m：5nD、硫元素质量比为3m：2n6、新型净水剂铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价是( )。
A +2 B．+6 C．+3 D．+57、下列物质的化学式和名称相符合的是( )。
A．氧化镁(MgO2) B．锰酸钾(KMnO4) C．冰(H2O) D．双氧水(HO2) 8、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A B、C、D、9、分子与原子的主要区别是( )。
A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙D．在化学变化中，分子能分，原子不能分10、维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。
下列关于维生素C的说法中正确的是( )。
A．维生素C是氧化物B．维生素C是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的C．维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为9：1：2D．青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食二、填空题（54分）11、（6分）构成物质的粒子有多种，有的物质由构成，如汞、稀有气体等；有的物质是由构成，如氧气、水等；有的物质是由构成，如氯化钠等。
九年级化学第三单元测试题
九年级化学第三单元测试题一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1.走进九月的校园，到处是怡人的桂花香味，这一现象说明A.分子是由原子构成的B.分子是不停地运动的C.分子之间有间隔D.分子的质量和体积很小2. 有关水的电解实验，下列说法正确的是A．与电源正级相连的一端产生的气体能燃烧B．正、负二极产生气体的质量比为1：2C．证明水是由氢气和氧气组成的D．证明水是由氢元素和氧元素组成的3. 水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是A．矿泉水 B．结冰的海水 C．自来水 D．结冰的蒸馏水4．下列常见物质中，属于氧化物的是A．氯化钾（KCl）B．四氧化三铁（Fe3O4)C．甲烷（CH4）D．氯酸钾（KClO3)5. 保持水的化学性质的最小粒子是A．水分子B．氢分子C．氧分子D．氢原子和氧原子6. 图中分别表示三种不同的分子，它们在一定条件下反应，前后的变化如右图所示：下列叙述错误的是A．该反应是化合反应B．分子之间有间隔的C．化学反应前后分子的种类发生改变D．化学反应前后原子的种类发生改变7．2007年世界水日的主题是“应对水短缺”。
下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水，合理的的是A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤8．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。
其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）9．下列水的净化操作，净化程度最高的是A.静置沉淀B．吸附沉淀C．过滤D．蒸馏10．下列鉴别硬水和软的方法，最简单的是A.煮沸B．加肥皂水C．过滤D．蒸馏11．一瓶气体，经检验得知只含有一种元素，对该气体的叙述错误的A. 可能是一种单质B．一定不是化合物C．可能是一种混合物D．可能是一种氧化物12．下列现象与空气的水蒸气无关的是A. 酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天打开冰箱时，冒白气C．寒冷冬季，清晨的窗玻璃上出现冰花D．长期放置在空气的石灰水变浑浊13．水是人类赖以生存的重要物质。
初三化学第三章单元测试卷
初三化学第三章单元测试卷
初三化学第三章单元测试卷
第一卷（选择题共40分）
一、选择题：（共20题，每题2分）
1、下列用水方法中，会造成浪费的是（）
A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗
C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
2、下列物质中属于纯净物的是（）
A．冰水混合体B．食盐水C．海水D．汽水
3、由电解水的有关实验可得到的结论是（）
①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气
③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气
④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分
A．①②B．③④C．②③D．①④
4、分子和原子的主要区别是（）
A．分子大、原子小B．分子间有间隔，原子间没有间隔
C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分D．分子在不停运动，原子不运动。
人教版九年级上册化学第三单元检测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第三单元检测试卷（含答案）（第三单元物质构成的奥秘）学校姓名学号得分一、选择题。
（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，63分。
）1．关于分子基本性质的叙述错误的是（）A. 分子的体积和质量都很小B. 分子间有一定的间隔C. 分子处于不停地运动之中D. 发生化学变化时物质的分子不会改变2．将深色衣服和浅色衣服浸泡在一起，会使浅色衣服染上深颜色，其中主要原因是深色染料中的（）A．分子在不断地运动B．原子本身发生了改变C．分子间的间隔增大D．原子在化学变化中可分3．下列说法错误的是（）A. 在物理变化中，分子不会变成其他分子B. 在化学变化中，分子可以分解为原子，原子又可以结合成新的分子C. 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质也可能相同D. 在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化的最小粒子4．下列物质中，含有氧分子的是（）A. 水B．氧气C. 二氧化碳D．过氧化氢（H2O2）5．元素的化学性质主要决定于原子的（）A．核外电子数B．核电荷数C．最外层电子数D．中子数6．下列符号既表示一种元素又表示一个原子的是（）A．CO2B．Fe C．H2D．NaCl7．根据原子结构示意图，不能确定的是（）A．原子种类B．中子数C．原子序数D．物质的化学性质8. 下列说法错误的是（）A．原子不带电，电子是带负电的粒子B．水分子是由氢分子和氧原子构成的C．原子可构成分子，也可构成物质D．墙内开花墙外香，说明分子在运动9．在化学反应里，元素的原子结构可能发生变化的是（）A. 质子数B. 最外层电子数C. 中子数D. 核电荷数10．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的组成，叙述正确的是（）A．都含有氧气 B．都含有氧元素C．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子11. 某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有（）A．氧离子B．氧分子 C. 氧原子D．氧元素12. 下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。
初三化学第三单元测试题
初三化学第三单元测试题姓名成绩一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列变化属于物理变化的是（）A、食物腐烂B、水结成冰C、酒精燃烧D、水在通电的条件下生成氢气和氧气2、下列物质属于纯净物的是（）A、海水B、雨水C、自来水D、蒸馏水3、保持水的化学性质的是（）A、氧原子B、氢原子C、水滴D、水分子4、分子和原子的根本区别是（）A、分子质量大而原子质量小B、原子不能直接够成物质而分子可以C、分子在化学变化中可分而而原子不可分D、分子在化学变化中变小而原子变大5、硬水和软水的本质区别是（）A、硬水浑浊，软水澄清B、硬水含杂质多，软水含杂质少C、硬水不是纯水，软水是纯净水D、硬水含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水不含或含少量的可溶性钙、镁化合物6、下列说法中错误的是（）A、电解水生成氢气和氧气，说明水是有氢气和氧气组成的B、氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C、氢气燃烧生成水是化合反应，水电解生成氢气和氧气是分解反应D、纯净水的组成是不变的7、下列操作能降低水的硬度的是（）①静置②过滤③煮沸④蒸馏A、只有③B、②③C、③④D、①②③④8、爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
下列措施你认为合理的是（）①洗衣污水净化后冲厕所②工业用水重复循环使用③合理使用农药、化肥④禁止使用含磷洗衣粉⑤抑制水中所有植物的生长⑥农业灌溉改漫灌为喷灌或滴灌A、①②③④⑤⑥B、①②④⑤⑥C、①②④⑥D、①②③④⑥9、从人类生存的环境考虑，下列能源最理想的是（）A、氢气B、煤C、石油D、酒精10、下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A、分子是构成物质的一种粒子B、原子是化学变化中的最小粒子C、分子都是由两个原子构成的D、原子是由原子核和核外电子构成的11、下列对水的认识，错误的是（）A、水不是取之不尽、用之不竭的天然资源B、水资源的不足，将成为一个严重的社会危机C、水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它、保护它D、我国水资源十分丰富，人均占有量为世界之首12、2005年3月22日是第三十界世界水日。
(完整版)初三化学第三单元测试题附参考答案
九年级化学单元测试题第三单元自然界的水（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一净化B.硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C.利用活性炭净化水的过程属于化学变化D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等页脚内容4．保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是（）A．氧气分子和氢气分子B．水分子C．过氧化氢分子D．氢原子和氧原子7①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤页脚内容8．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）A ．空气、氧气B ．水、二氧化硫C ．氧化铁、 氢气D ．碳、二氧化碳9C ．它要求水从下进，从上出是为了操作方便D ．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属二、填空题：（本题有4小题，共36分）11．（6属于混合物的有（填序号，下同）；属于化合物的有，它们的共同特点是；属于单质的是，它们的共同特点页脚内容是；可以将（4）（5）（6）（9）（11）称做氧化物，它们在组成上的共同特点是。
13．（8分）电解水实验：负极产生的是，正极产生的是，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为，质量比为；电解水的实验说明水是由和两种元素组成，每个水分子中由个氢原子和氧原子构成，水是（填混合物或纯净物）。
14．（6分）构成物质的粒子有、、等，如二氧化碳是由二氧化碳分子构成，金由构成，氯化钠由离子和离子构成。
15．（4分）写出下列反应的文字表达式：（1）通电分解水；（2）氢气在空气中燃烧。
三、简答题（本题有2小题，共8分）16．（5分）自来水厂一般采用氯气消毒。
氯气可以杀灭许多的细菌、病毒以及一些寄生虫，但同时氯气的剧毒对人体也有危险。
2001年4月24日，成都市双流县白家镇自来水厂发生氯气泄漏，村内2000多人都闻到一股刺激性的怪味，同时出现头痛、胸闷、甚至晕倒的情况。
人教版九年级化学上册第三单元测试题附答案详解
人教版九年级化学上册第三单元测试题附答案详解本文档为人教版九年级化学上册第三单元测试题的详解和答案解析。
单元测试题一题目：在实验室中，为了快速制备盐酸铁(Ⅱ)溶液，应该选择下列哪种化学物质？在实验室中，为了快速制备盐酸铁(Ⅱ)溶液，应该选择下列哪种化学物质？A. 氯化铁(Ⅲ)B. 氯化铁(Ⅱ)C. 亚硫酸铁(Ⅱ)D. 铁粉答案和解析： B. 氯化铁(Ⅱ) B. 氯化铁(Ⅱ)在实验室中快速制备盐酸铁(Ⅱ)的方法一般是使用氯化铁(Ⅱ)来制备。
氯化铁(Ⅱ)是一种含有两个氯化物阴离子的铁化合物，其化学式为FeCl2。
其他选项中的化学物质不能直接用于制备盐酸铁(Ⅱ)。
单元测试题二题目：下列元素中，属于金属元素的是：下列元素中，属于金属元素的是：A. 碳B. 银C. 硫D. 氯答案和解析： B. 银 B. 银金属元素的特点是具有光泽、良好的导电性和导热性，而银是一种典型的金属元素。
碳、硫和氯都属于非金属元素。
单元测试题三题目：化学中，氧化反应的基本定义是指物质与氧气发生反应。
下列哪种情况不是化学反应？化学中，氧化反应的基本定义是指物质与氧气发生反应。
下列哪种情况不是化学反应？A. 银器发黑B. 松香融化C. 铁器生锈D. 矿石燃烧答案和解析： A. 银器发黑 A. 银器发黑银器发黑是一种表面现象，是由于银与空气中的硫化物反应形成了黑色硫化银。
这个过程并不涉及氧气的参与，因此不属于氧化反应。
松香融化、铁器生锈和矿石燃烧都是化学反应。
...(继续添加其他题目的答案和解析)。
初三化学第三单元专项练习及答案
第三单元专项练习1.用水壶烧水;沸腾后壶盖被顶起;原因是A.分子体积变大B.分子质量小C.分子由原子构成D.分子间间隔增大2.分子和原子都是构成物质的基本粒子..从分子的角度分析;下列解释错误的是A.香飘万里---- 分子在不断运动B.热胀冷缩----分子的间隔随温度变化而改变C.空气是混合物----空气中含有多种不同的分子D.氧气可以从液态空气中分离出来----组成空气的分子在此变化中是可分的3.下列物质含有氧分子的是A.高锰酸钾B.二氧化碳C.二氧化锰D.空气4.下列物质由原子直接构成的是A.铁B.氧气C.二氧化硫D.食盐5.下列有关分子的说法中不正确的是A.花香在空气中扩散;说明分子在不断运动B.一滴水中大约有1.67*1021个水分子;说明分子很小C.气体可压缩存储于钢瓶中;说明分子变小D.液氧和氧气都可支持燃烧;说明同种分子的化学性质相同6.下列解释中不正确的是A.将25m3的气体加压到0.024m3的钢瓶中----分子间有间隙;且气体分子间的间隔大B.液态氧和氧气都支持燃烧----同种物质的分子化学性质相同C.缉毒犬能够根据气味发现毒品----分子在不断运动D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来----分子受热体积变大7.从分子的角度分析;下列解释错误的是A.氧气加压后储存在钢瓶中----分子间有间隔B.水结冰体积变大----分子大小发生改变C.水通电生成氢气和氧气----分子在化学变化中可分D.湿衣服在太阳下干得快----分子运动速率与温度有关8.下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的;其中正确的说法是A.实验1只为了说明分子有质量B.实验2 只为了说明分子间有间隔C.实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红D.三个实验都能说明分子在不停运动9.在a烧杯中盛有浓氨水;在b烧杯中盛有酚酞溶液;有关现象和解释正确的是10.不定项下列关于分子的叙述正确的是A.碘晶体受热升华是因为碘分子发生了变化B.物质受热膨胀是分子受热体积变大的缘故C.分子在化学变化中能再分D.坐在教室里闻到窗外飘过的花香说明分子在不停地运动11.不定项关于下图理解错误的是A.在化学变化中原子重新结合成分子B.在化学变化中分子不可以化分成原子C.物质是由分子构成的D.化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新结合12.下列物质属于离子构成的是A.汞B.氧气C.金刚石D.氯化钠13.科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦He-3;其原子核内质子数为2;中子数为1;则氦原子的核电荷数为A.1B.2C.3D.414.下列粒子结构示意图中;表示原子的是15.下面是四位同学对分子、原子、离子的描述;其中正确的是16.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固;如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理;下列选项中a、b、c对应的是A.原子、原子核、核外电子B.原子核、质子、核外电子C.原子、核外电子、原子核D.核外电子、原子核、原子17.如图是元素周期表中第三周期部分元素的微粒结构示意图;依照此示意图;下列描述正确的是A.示意图①②③④表示的全部是原子结构B.示意图②的核电荷数x=12C.示意图④若表示的是离子结构;则它的最外层电子数y=7D.示意图①的最外层电子数为8;所以它是稀有气体元素18.下图形象地表示了氯化钠的形成过程..下列相关叙述不正确的是A.钠原子在化学反应中容易失去电子B.钠原子与氯离子都不显电性C.氯原子得1个电子形成氯离子D.氯化钠由钠离子和氯离子构成19.不定项下列叙述不正确的是A.分子、原子和离子都能直接构成物质B.原子中原子核与核外电子的电量相等;电性相反;所以整个原子不显电性C.决定原子质量大小的主要是质子和电子D.原子如果得到电子就会变成阳离子20.地壳中含量最多的元素是A.铝B.铁C.氧D.硅21.关于元素相对含量说法正确的是A.地壳中含量最高的元素是氧B.海洋中含量最高的元素是氯C.空气中含量最高的元素是碳D.人体中含量最多的元素是氢22.下列图示的各物质或元素相对含量错误的是23.铯原子钟300年误差不超过5秒;铯元素在元素周期表的信息如图;下列说法不正确的是A.铯原子的中子数是55B.铯原子的质子数是55C.铯元素符号是CsD.铯原子的相对原子质量为132.924.元素周期表是学习化学的重要工具;右图是元素周期表的一格;下面从该图获取的信息中;正确的是A.该元素在地壳中的含量为52.00％B.该元素属于非金属元素C.该元素原子的原子核外有24个电子D.该元素的原子序数为5225.元素周期表是学习化学的重要工具;如右图是元素周期表的一格;从中获取的信息正确的是A.该元素的符号是COB.该元素的原子序数为27C.该元素原子的质量为58.93gD.该元素原子核带27个单位的负电荷26.钼是稀有矿产资源;主要用于航天合金材料的制作..在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示..下列有关钼的说法正确的A.属于非金属元素B.元素符号为MOC.相对原子质量为95.94gD.原子核内质子数为4227.过氧化钠Na2O2是潜水艇中氧气的再生剂;关于其组成下列说法正确的是A.由两个钠原子和两个氧原子组成B.由两个钠原子和一个氧分子组成C.由两个钠原子和一个氧元素组成D.由钠元素和氧元素组成28.下列说法正确的是A.原子是不可再分的粒子B.分子是保持物质性质的最小粒子C.分子、原子都能构成物质D.相对原子质量就是原子的实际质量29.下列说法正确的是A.分子是化学变化中的最小粒子B.原子失去电子后变成阴离子C.元素间最本质的区别是中子数不同D.分子、原子、离子都可以直接构成物质30.已知钠离子Na+与氖原子Ne核外都有10个电子;下列说法正确的是A. Na+与Ne核内质子数一定相同B. Na+与Ne 核内中子数一定相同C. Na+与Ne一定属于同种元素D. Na+与Ne核电荷数一定不同31.人类探测月球发现;月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2;中子数为1的氦原子;则该类氦原子与质子数为2;中子数为2的氦原子相比较;下列说法正确的是A.它们属于不同种元素B.它们是同种元素的不同种原子C.它们是同一种原子D.它们是相对原子质量相等32. 从下图所示的两种微粒结构示意图中;所获取的信息不正确的是A.它们属于同种元素B.它们的核外电子层数相同C.它们的核外电子数相同D.①表示阴离子;②表示原子33.图甲是硫元素在元素周期表中的部分信息;图乙是硫元素的一种粒子结构示意图..从图中获取信息正确的是A.甲表示的是硫元素;乙表示的是氩元素B.乙是硫原子得到2个电子形成的稳定结构C.硫原子核内质子数为16;核外电子数为18D.一个硫原子的质量为32.06g34.不定项如图所示是镁元素、氯元素在元素周期表中的位置及相关粒子的结构示意图..下列说法错误的是A.镁的相对原子质量为24.31gB.氯离子的结构示意图是EC.镁元素与氯元素的最本质的区别是最外层电子数不等D.A、B两种元素组成的化合物的化学式为MgCl235.不定项在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球;几秒钟后玻璃管内有一团白烟如图所示;白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵..下列说法正确的是A.氨分子和氯化氢分子在不断运动B.氨分子和氯化氢分子运动的速率相等C.氯化铵微粒不断运动D.该反应说明化学反应中分子不可再分36.右图是锂原子的构成示意图;根据图示信息回答下列问题：1锂元素的原子序数为 ;元素符号为 ..2锂原子的结构示意图为填字母..3锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为 ..4下列对原子构成的理解错误的是填字母A.原子整体不显电性B.原子核比原子小得多C.原子核是不可分割的实心球体D．原子质量主要集中在原子核上37.下图是物质与其构成粒子之间的关系图..回答下列问题：1金属铁是由填“原子”、“分子”或“离子”;下同构成的;氢氧化钠是由构成的..2原子得到或者失去电子后形成离子..某离子的结构示意图为①当a= 时;该粒子为原子..②当a=8时;该粒子是填“原子”、“阳离子”或“阴离子”;其元素符号是 ..3氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体;走进实验室就闻到了这种气味..从分子的角度解释这种现象： ..38.构成物质粒子之间的关系如下图所示..1甲是 ..2氧气、汞和氯化钠3种物质中;由离子构成的是 ..3某粒子的结构示意图为①当a= 时;该粒子是原子；②当a=11时;该粒子的符号为 ..4如右图所示;将滴有石蕊试液的滤纸放入试管中;试管口放置一浸有浓盐酸的棉花;可以观察到的现象是 ;此现象说明分子具有的性质是 ..5下图为某反应的部分微观示意图;其中不同的球代表不同元素的原子..请画出X分子的微观示意图 ..39. 元素周期律和元素周期表是研究化学的重要工具..下表是元素周期表的部分信息..请认真分析表中信息;回答下列问题..1地壳中含量最多的金属元素的原子序数是；2表示的是写离子符号；3原子序数为9和20的两种元素组成的化合物是写化学式；4从原子结构角度看;同一周期元素的原子具有相同的数..40.如图是元素周期表的一部分;以及A、B、C、D是四种粒子的结构示意图..1氟元素的原子序数为 ;氧元素的相对原子质量为 ..2B所表示粒子的符号为 ;C表示的粒子在化学反应中易电子填“得到”或“失去”..3A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是填序号;下同；化学性质相似的是 ;具有相对稳定结构的粒子是 ..41.根据下图回答问题：1从A-E的微粒示意图中可以看出;元素的化学性质类似的是 ..2属于同一种元素的是 ..3属于阴离子的是 ..42.下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图..请回答下列问题：1氯原子的电子总数是；钠原子与氯原子的最本质区别是2在钠和氯气生成氯化钠的反应中;得到电子的是原子填字母;下同；Na+的结构示意图是 ..43. 元素周期律和元素周期表是研究化学的重要工具;通过元素周期表我们能获得许多信息..下表是元素周期表的一部分;根据图表回答下列问题..1氟元素的相对原子质量是 ;氟属于元素填“金属”或“非金属”..2写出原子序数为13、17的两种元素所组成化合物的化学式 ..3科学家宣布已人工合成了第120号元素;此元素的核电荷数 ..4表中与P元素化学性质类似的元素是 ..5铝原子在化学反应中容易电子填“得到”或“失去”;形成离子填“阴”或“阳”..1.D2.D3.D4.A5.C6.D7.B8.D9.A 10.CD 11.BC 12.D 13.B 14.B 15.B 16.A 17.B 18.B 19.CD 20.C 21.A 22.A 23.A 24.C 25.B 26.D 27.D 28.C 29.D 30.D 31.B 32.A 33.B 34.AC 35.AC36.13 Li2D3Li2O4C37.1原子离子210 阴离子O2-3氯化氢分子总是不断运动者的38. 1原子2氯化钠310 Na+4滴有石蕊试液的滤纸变红分子是不断运动的5一个白球一个灰球39. 1132S2-3CaF24电子层数40. 19 16.002O2- 得到3 BD CD B41 1AC2BE3 E-42 117 核电荷数不同2C A43 119.00 非金属2AlCl331204N5失去阳。
九年级化学第三单元测试题
九年级化学第三单元测试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 保持水的化学性质的最小粒子是（）- A. 氢原子和氧原子。
- B. 氢分子和氧分子。
- C. 水分子。
- D. 氢离子和氢氧根离子。
- 答案：C。
- 解析：分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
2. 下列关于分子和原子的说法，错误的是（）- A. 分子和原子都可以直接构成物质。
- B. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
- C. 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。
- D. 分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小。
- 答案：D。
- 解析：分子和原子之间都有间隔，分子间的间隔和原子间的间隔大小不能简单比较，不同状态下分子和原子间隔情况不同。
3. 下列物质中含有氧分子的是（）- A. 过氧化氢（H₂O₂）- B. 二氧化锰（MnO₂）- C. 二氧化碳（CO₂）- D. 空气。
- 答案：D。
- 解析：过氧化氢、二氧化锰、二氧化碳这三种物质中都含有氧元素，但它们都是由分子构成的物质，分子中含有氧原子，而不是氧分子。
空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的。
4. 原子的构成中，决定元素种类的是（）- A. 质子数。
- B. 电子数。
- C. 中子数。
- D. 相对原子质量。
- 答案：A。
- 解析：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，所以质子数决定元素种类。
5. 下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）- A. （+8）2 6.- B. （+10）2 8.- C. （+11）2 8 1.- D. （+12）2 8 2.- 答案：B。
- 解析：原子中质子数=核外电子数。
A选项质子数为8，核外电子数为10，是阴离子；C选项质子数为11，核外电子数为10，是阳离子；D选项质子数为12，核外电子数为10，是阳离子；B选项质子数为10，核外电子数为10，是原子。
九年级化学第三单元测试卷【含答案】
九年级化学第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是化合物？A. 氧气B. 水C. 铁锈D. 空气2. 在实验室中，通常用哪种物质来检验二氧化碳？A. 火焰B. 石蕊试液C. 澄清石灰水D. 铜片3. 下列哪种物质是单质？A. 盐酸B. 氢气C. 硫酸铜D. 纯净水4. 下列哪种反应是化合反应？A. 灼热的木炭与氧气反应B. 铁与稀盐酸反应C. 水通电分解D. 灼热的氧化铜与一氧化碳反应5. 下列哪种物质是由分子构成的？A. 铜丝B. 氯化钠C. 氧气D. 铁粉二、判断题（每题1分，共5分）1. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
（）2. 氢气在氧气中燃烧水，这是一种分解反应。
（）3. 酸性溶液的pH值小于7。
（）4. 铁锈是由铁和氧气反应的化合物。
（）5. 盐酸和硫酸铜都是混合物。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学变化的基本特征是有新物质。
2. 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红。
3. 氢气是由氢分子构成的。
4. 铁丝在氧气中燃烧四氧化三铁。
5. 铜的金属活动性比氢弱。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述化合反应的特征。
2. 什么是催化剂？举例说明。
3. 简述实验室检验二氧化碳的方法。
4. 什么是单质？5. 简述分子和原子的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 氢气在氧气中燃烧水，写出反应的化学方程式。
2. 铜丝在空气中加热会氧化铜，写出反应的化学方程式。
3. 水通电分解氢气和氧气，写出反应的化学方程式。
4. 氢氧化钠与盐酸反应氯化钠和水，写出反应的化学方程式。
5. 铁与硫酸铜反应硫酸亚铁和铜，写出反应的化学方程式。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 举例说明化合反应、分解反应和置换反应，并分别写出反应的化学方程式。
2. 分析实验室检验二氧化碳的方法，并说明原理。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，检验盐酸和硫酸铜溶液的酸碱性。
初三化学第三单元测试题
初三化学第三单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 海水2. 化学反应中，通常作为催化剂的是：A. 反应物B. 生成物C. 催化剂D. 副产品3. 金属活动性顺序表中，位于氢前面的金属是：A. 银B. 铜C. 铁D. 铅4. 下列物质中，属于氧化物的是：A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 二氧化碳D. 硝酸钾5. 实验室中常用的酸碱指示剂是：B. 石蕊C. 碳酸钠D. 氯化钠6. 物质的量浓度（C）的计算公式是：A. C = n/VB. C = V/mC. C = m/nD. C = n/m7. 下列操作中，用于分离不溶于液体的固体和液体的是：A. 蒸发B. 沉淀C. 过滤D. 结晶8. 硫酸铜溶液与铁粉反应的现象是：A. 溶液变蓝色B. 溶液变绿色C. 溶液变无色D. 产生红色沉淀9. 实验室制取氧气的常用方法是：A. 电解水B. 加热高锰酸钾C. 氯酸钾分解D. 过氧化氢分解10. 下列元素中，属于非金属元素的是：A. 钠C. 铝D. 硫二、填空题（每题2分，共20分）11. 在化学方程式中，表示反应前后物质质量不变的定律是__________。
12. 物质的量（n）与摩尔质量（M）之间的关系是__________。
13. 实验室中，用__________来测定溶液的酸碱性。
14. 金属与酸反应时，会放出一种无色、无味、不可燃气体，这种气体是__________。
15. 硫酸铜溶液与锌粉反应的化学方程式是__________。
16. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，会产生一种蓝色沉淀，这种沉淀是__________。
17. 在化学反应中，__________是表示反应物和生成物质量比例的系数比。
18. 根据金属活动性顺序表，__________可以与酸反应生成氢气。
19. 实验室中，用__________法可以分离并提纯固体和液体的混合物。
九年级化学 第三单元测试卷(附答案)
九年级化学第三单元测试卷（人教版）一、选择题1．某饮料的标签上标有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013 锶：0.059 6 锌：0.001 62 钙：4.69 钠：18.4。
这里的硒、锶、锌、钙、钠是指（）A．元素B．原子C．分子D．离子2．下列有关分子和原子的一些说法正确的是（）A．空气是由空气分子构成的B．气体可以压缩是因为分子的大小可变C．原子核由质子、中子和电子构成D．分子是由原子构成的3．下列物质由离子构成的是（）A．铝B．氧气C．氯化钠D．水4．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）A．水沸腾后壶盖被顶起—— 温度升高，分子体积变大B．春天百花盛开，花香四溢—— 分子在不断地运动C．50 mL水和50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL—— 分子之间有间隔D．水和二氧化碳化学性质不同—— 分子构成不同5．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。
在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）A．原子核内质子数为42B．相对原子质量为95.94 gC．属于非金属元素D．元素符号为MO6．2012年6月，第117号化学元素被成功验证。
下列关于该元素原子的叙述错误的是（）A．由原子核和核外电子构成B．核电荷数等于核外电子数C．质量主要集中在原子核上D．是一个实心球体7．臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、过氧化氢(H2O2）等都是生产、生活中的消毒剂，三种物质中都含有（）A．氧分子B．氧离子C．氧气D．氧元素8．下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．X是金属元素B．该粒子最外电子层已达到稳定结构C．该粒子的核电荷数为18D．该粒子可表示为X+9．图3-3是某个化学反应的微观模拟示意图。
从图中获得的有关信息不正确的是（）图3-3A．反应前后原子的种类和个数都没有改变B．该反应的基本类型为分解反应C．在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分D．反应前是混合物，反应后是纯净物10．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同二、填空题11．用元素符号填空。
九年级化学第三单元测试题及答案
第三单元单元测试（满分 5 0 分）姓名：班级：评价：一、填空题（本题包括10 个小题，每小题1分，共10 分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。
1. 下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A. 水空气B. 自来水氧气C.矿泉水冰水混合体D.高锰酸钾双氧水2. 电解水的反应属于下列哪种类型（）A.X + Y—XYB.X0 X+ YC.X + MN K M+ XND.X Y+ MN K XN+ MY3. 物质在一定条件下发生三态（气、液、固）变化，其主要原因是（）A. 分子的大小发生了变化B. 分子之间的间隔发生了变化C. 分子本身发生了变化D. 分子从静止变成运动状态4. 过滤操作的下列步骤中错误的是（）A. 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B. 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C. 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤5. 分子与原子的相似点是（）①质量甚微；②体积甚小；③处于永恒的运动之中；④在化学变化中可分；⑤粒子间有间隔；⑥构成物质的一种粒子。
A. ①②③⑤⑥B. ①②③④⑤⑥C. ①②③④⑤D. ①②③④⑥6. 下列物质中含有氧分子的是（）A. 二氧化锰B. 高锰酸钾C. 过氧化氢D. 液态空气7. 以下哪种方法可以检验硬水和软水（）A. 观察水的颜色B. 闻水的气味C.品尝水的味道D.用肥皂水，易起泡的产软水，不易起泡的是硬水8. 点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是（）A.氢气和氦气B.氢气和空气C.氢气和氮气D.氢气和二氧化碳9. 保持氧气的化学性质的最小粒子是（）A. 氧原子B. 氧气C. 氧分子D. 氧元素10.2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。
初三化学第三单元检测题
第三单元检测题（65分）一、选择题（每小题3分，共24分）1．下列说法正确的是（）A.浓溶液一定是饱和溶液B.稀溶液一定是不饱和溶液C.析出晶体后的溶液一定是饱和溶液D.饱和溶液一定比不饱和溶液浓2．厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是( )A．食用油B．白醋C．白糖D．食盐3.要使已接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列方法中不正确的是 ( )A.倒出少量溶液B.加入硝酸钾C.蒸发部分水D.适当降温4.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于．．．乳化的是（）A．修车工用汽油洗去手上的油污B．洗发精洗去头发上的油脂C．洗面奶洗去皮肤上的油脂D．洗洁精洗去餐具上的油污5．下列有关溶液的说法中，正确的是（）A.溶液都是无色、透明的B.均一、稳定的液体都是溶液C.硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低D.溶质都以分子形式溶解在容积里6．欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
下列说法中不正确的是( )A．用托盘天平称取10.0g氢氧化钠B．氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量C．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒D．将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签7．需要100g质量分数为3％氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是（）A．用3g氯化钠与100g水配制得到B．直接用手抓取氯化钠C．氯化钠直接放于天平托盘上称取D．用50g质量分数6％氯化钠溶液与50g水配制得到8．如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为( )A．50g B．90g C．100g D．200g二、填空题（每空1分，共17分）9．下图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液可能用到的部分仪器，回答下列问题：（1）E仪器的名称是。
配制时，在上面的仪器中除B、C、E外，还必须选用的是（填字母编号）。
（2）在该实验中，C仪器的作用是。
在使用E量取水时，若小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制溶液的浓度将（偏小、偏大、无影响）。
化学第三单元试题及答案
化学第三单元试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 蒸馏水C. 矿泉水D. 石油2. 化学反应中，化学键断裂吸收能量，化学键形成放出能量，以下说法正确的是（）A. 化学反应一定放出能量B. 化学反应一定吸收能量C. 化学反应可能放出能量，也可能吸收能量D. 化学反应的能量变化只与化学键的断裂有关3. 以下物质中，属于氧化物的是（）A. 二氧化碳B. 氢气C. 氯化钠D. 氧气4. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，以下说法正确的是（）A. 反应物中没有碳元素，生成物中可以有碳元素B. 反应物中没有碳元素，生成物中不可能有碳元素C. 反应物中没有碳元素，生成物中可能有碳元素D. 反应物中没有碳元素，生成物中一定有碳元素5. 根据金属活动性顺序，以下说法正确的是（）A. 铁比铜活泼B. 铜比铁活泼C. 铁比铜不活泼D. 铜比铁不活泼二、填空题（每题2分，共10分）1. 化学方程式表示的意义包括反应物和生成物的种类、反应物和生成物的_________、反应条件以及_________。
2. 根据酸碱中和反应的原理，当酸和碱的量相等时，反应生成的是_________。
3. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成_________和氢气。
4. 燃烧是一种剧烈的氧化反应，其特点是反应物与氧气发生反应，放出大量的_________和光。
5. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，原子的种类和个数也_________。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 请解释为什么说化学反应是物质的转化过程？答：化学反应是物质的转化过程，因为在这个过程中，旧的化学键被断裂，新的化学键形成，从而生成了新的物质。
这一过程伴随着能量的变化，如热量的释放或吸收。
2. 为什么说质量守恒定律是化学反应中的基本定律？答：质量守恒定律是化学反应中的基本定律，因为它表明在化学反应中，尽管物质的形态和性质可能发生变化，但反应前后物质的总质量保持不变。
初三化学练习题第三单元
初三化学练习题第三单元一、选择题1. 下列物质中，属于化合物的是（A）A. NaClB. NaC. Cl2D. O22. 以下关于元素的说法，正确的是（C）A. 氧是单质，氯是化合物B. 单质是由两种或多种元素组成C. 元素是组成物质最基本、最简单的形式D. 元素能够和其他元素以固定比例组成化合物3. 下列物质中，属于单质的是（D）A. CO2B. H2OC. CH4D. O24. 粉末状的硫磺和锌属于（A）A. 两种单质B. 单质与化合物C. 两种化合物D. 两种混合物5. 微量碳酸溶于水中时，溶液的性质是（B）A. 酸性B. 中性C. 碱性D. 食盐性二、填空题1. 石家庄市的气候属于（温带季风气候）2. 在化学式Ca(NO3)2中，氮的化合价是（+5）3. 下列物质中，不属于单质的是（NaCl）4. 当氧气和氢气燃烧结合时，生成物是（水）5. 氧气和氢气生成水的化学反应式是（2H2 + O2 → 2H2O）三、解答题1. 请列举出五种常见的溶胶。
（盐水、糖水、果汁、柠檬酸溶液、醋）2. 请说明单质和化合物的区别和共同点。
单质是由同类原子组成的物质，化合物是由不同种类的原子按照一定比例化合形成的物质。
单质的构成只有一种元素，化合物的构成有两种或以上的元素。
单质和化合物都是物质的形式，但是单质是最简单、最基本的形式，而化合物则是由元素按照一定比例化合而成的。
四、应用题1. 通过实验，我们发现水能够抑制火焰，原因是什么？水抑制火焰的原因主要有两个：一是水有较大的比热容，能吸收大量的热量，使火焰的燃烧温度降低，火焰熄灭；二是水能够蒸发，水分蒸发时吸收大量热量，使周围温度降低，火焰熄灭。
2. 请说明铁锈的成因以及如何预防铁锈的生成。
铁锈的成因是铁与水和氧气发生氧化反应而生成的一种化合物。
铁在潮湿的空气中与氧气反应，形成氧化铁，即铁锈。
为了预防铁锈的生成，可以采取以下措施：一是将铁制品喷涂或涂刷图层防护涂料，避免铁直接接触水和氧气；二是在铁制品表面涂抹一层润滑油或蜡，形成一层保护膜，防止空气中的氧气和水接触到铁表面；三是将铁制品放置在干燥的环境中，避免潮湿的空气对铁进行氧化反应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元测试题
第一卷（选择题共40分）
一、选择题：（共20题，每题2分）
1、下列用水方法中，会造成浪费的是（）
A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗
C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
2、下列物质中属于纯净物的是（）
A．冰水混合体 B．食盐水 C．海水 D．汽水
3、由电解水的有关实验可得到的结论是（）
①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气
③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气
④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分
A．①②B．③④C．②③D．①④
4、分子和原子的主要区别是（）
A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔
C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动
5、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）
A．水分子运动速度快，撞开壶盖 B．水分解成氢气和氧气
C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D．水分子分成氢原子和氧原子后
粒子数目增多
6、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主
要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（）
A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗
7、在荷塘边经过，能闻到阵阵清香，是因为（）
A.分子之间有间隔 B．分子有质量 C．同种物质分子性质相同D．分子在不断地运动
8、下列过程中物质的分子发生改变的有（）
A．酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少 B．将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水
C．煮饭时，火过猛饭被烧焦 D．100ｍＬ水和100ｍＬ酒精混合后小于200ｍＬ
9、有下列操作，能降低水的硬度的是（）
①静置②过滤③煮沸④蒸馏
A．只有③B．②③C．③④D．①②③④
10、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：
①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥
④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（）
A．①②B．②③C．①④D．②④
11、下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，其中
表示纯净物的是 ( )
12、“诗画瘦西湖，人文古扬州”是杭州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于（）
A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物
13、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高
的方法是（ ）
A ．吸附
B ．沉降
C ．过滤
D ．蒸馏 14、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）
A ．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈
B ．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运
C ．10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子间有空隙
D ．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 15、下列变化属于化学变化的是( )
A ．水结冰
B ．水汽化
C ．水电解
D ． 水沸腾 16、下列物质中含有氧气分子的是( )
A ．过氧化氢（H 2O 2）
B ．二氧化锰（MnO 2）
C ．二氧化碳（CO 2）
D ．空气 17、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( )
A ．水与澄清石灰水----二氧化碳气体
B ．硬水和软水----肥皂水
C ．空气和氧气----带火星的木条
D ．氮气和二氧化碳气体---燃着的木条 18、活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到( ) A ．除去原有的不溶性物质 B ．除去原有的臭味 C ．除去一些溶解的杂质 D ．除去所有杂质得到纯净水 19、在下列变化中，能证明分子可分的事实是
A ．水蒸发变成水蒸气
B ．海水通过蒸馏得到淡化
C ．水在直流电作用下变成氢气和氧气
D ．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质 20、下表是今年3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误．．的是（ ）
A ．溶解氧的“氧”指氧气
B ．氨氮含量高可导致水体富营养化
C ．取水口附近不能设立排污企业
D ．生活污水在取水口可以任意排放
第二卷（非选择题 共60分）
二、填空与简答（每空2分，共28分） 21、右图是水分解的示意图。
请回答： （1）写出表示电解水的文字表达式： 。
（2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）：
① ； ② 。
22、现有 ① 水 ② 铁 ③ 高锰酸钾 ④ 医用75％的酒精 ⑤ 湖水 ⑥ 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。
23、下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表
人均水量/m 30
1000
2000300040005000上海
北京
浙江
广东
福建
海南
我国部分地区年人均水量
根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：
（1）图中水资源极度缺水的地区是。
（
2）以“保护水资源，刻不容缓”
为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从三方面考虑）：
①
； ② ； ③。
24、某市的地理位置如下图所示。
随着经济发展，该地居民发现水质开始变差，原来澄清透明的河水开始变得浑浊，并发出难闻的气味。
假设你是该市市长，你会采用怎样的措施改善本地区的水质污染。
你的措施是：
（1）；
（2）；
(3) 。
三、实验与探究（每空2分，共24分）
25、（1）右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：
A B
C D
（2）某同学用如右图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：
①
②
26、生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。
（写出实验步骤、现象、结论）实验步骤：
现象：
结论：
27、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。
请回答实验中的有关问题。
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。
由实验I得出的结论有___ __________。
（2）实验II（如右图中甲所示）：烧杯B中的现象是
___________________________；产生这一现象的原因
________________ ___ 。
四、计算题（本题共8分，（1）和（3）各2分，（2）4分）
28、水是重要的自然资源，水资源的不足，将严重影响人类的生存。
请结合下列信息回答：
（1）我国人均水量约为2300m-3.a-1，居世界第30位，水资源紧缺程度为
（2）实验表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。
若成年人每人每天饮水约2kg ，则60t水能供一个人饮用约年（一年按365天计，结果保留整数）。
（3）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染
的具体做法：。
通电第三单元答案
二填空与简答
21、（1）
水氢气 +氧气
（2）①水分子是由氢原子和氧原子构成的；
②在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分。
（其它答案合理即可）
22、其中属于混合物的有（填序号，下同）④⑤，属于纯净物的有①②③⑥，属于化合物的有①③⑥，属于单质的有②。
23、（1）上海、北京
（2）水资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭；水资源受到了污染，使有限的水资源相对匮乏；水资源分布不均匀，可利用的水资源很少
24、加强水质监测；使工业区和畜牧区分开并远离居民区（生活区居于河流的上游）；生活污水不能随意排放，提倡一水多用。
三、验与探究
25、（1）A玻璃棒 B滤纸 C漏斗 D烧杯
（2）①滤纸破损
②倒入的液体高于滤纸边缘。
（其它答案合理即可）
26、实验步骤：分别取样，尝味道，鉴别出食盐水和蔗糖水；余下两种水，再分别取样，加入等量肥皂水，振荡。
现象：一种水是甜的，一种水是咸的，另外两种无味。
余下两种水加入等量肥皂水后，振荡，一种产生较多泡沫，另外一种产生较少泡沫。
结论：甜的是蔗糖水，咸的是食盐水，能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水，较少泡沫的是井水。
27、（1）水不能使酚酞试液变色，浓氨水能使酚酞试液变红色
（2）烧杯B中的液体变红色；浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子运动到达烧杯B 中使酚酞试液变红。
四计算题
28、（1）轻度缺水
（2）82
（3）回收废旧电池（或生活用水多次使用）。