9学会自我保健(2)

课题9学会自我保健(2)

课型执教者时间

教学目标1情感与态度：

培养学生珍爱生命的情感和自我保护的意识，帮助学生树立健康、安全地生活和积极预防疾病的态度。

2行为与习惯

在日常生活中，培养勤于锻炼、讲究卫生、预防疾病和生病及时就医的良好习惯。

3知识与技能

了解预防感冒等儿童易发疾病的知识，懂得初步的自我保健的知识并在生活中运用。

4过程与方法

以“观察哨”“交流会”等活动形式，帮助学生再现生活经历，增强自我保健意识。通过合作、交流、分享，共同体验活动成果，从而学会自我保健的好办法。

教学重点、难点

学会自我保健的好办法

集体智慧（以知识体系为主）

个性设计

（体现教、学法设计及教学

内容调整）

教学后记

（书写教学过程感受，

提出调整意见）

）七嘴八舌来讨论

1导入：上节课，我们为预防感冒相出了许多好办法，真了不起！这节课老师想和小朋友们讨论一个话题：生病了该怎么办？大家一起来看看这几幅图。

2小组讨论：这个小朋友为什么病情加重了？

3交流汇报：

）嫌药苦，不肯吃药。

）不注意休息，生病期间还出去踢足球。

4再次讨论：生病了，我们应该怎么办？

5小结：是啊，生病了我们要按时服药，注意休息，身体才能早日康复。

）自我保健知识竞赛

老师宣布“自我保健知识竞赛”现在开始，有请主持人上场。

主持人讲话，宣布竞赛规则。

介绍各参赛代表队成员呼喊口号。

抢答题：

（1）天气冷的时候，还需要常开窗通风吗？

（2）不渴的时候是不是就不需要喝水？

（3）姜水有哪些妙用？

（4）除了书中介绍的几种保健常识，你还不知道哪些自我保健的方法？

5必答题：

）长时间待在人多的公共场合，会有哪些风险？

）注意饮食调养可增强体质，预防疾病，对此你有什么好建议？

）户外运动时，身上出汗了，这时应该怎么做？

）防止疾病传播有哪些好办法？

6主持人宣布各参赛代表队得分情况，请有声对上台，老师颁发奖章。

）大家一起来诵读

1教师带领全班同学诵读儿歌《生病我不怕》。

2跟着音乐边表演边唱。

3让我们一起大声说：“学会自我保健，保护身体健康！”

活动总结

分享收获

在今天这节课的学习中，你有什么收获要和大家分享吗？

教师总结

小朋友们，通过这一课的学习，我们了解了一些预防疾病的小常识，增强了自我保健意识。老师希望你们在以后的生活中要多锻炼身体，预防疾病。遇到疾病能能不轻视、不害怕，用科学的方法和坚强的毅力去战胜它。