张江集团学校2014第二学期语文阶段评估(二)

张江集团学校2014第二学期语文阶段评估(二)一、文言文阅读（27分）（一）、默写（6分）1、红树青山日斜阳，____________________________。

2、_________________________，衣冠简朴古风存。

3、学而时习之，________________________。

4、_______________________,翠色随人欲上船。

5、____________________________，柳暗花明又一村。

6、知之者不如好之者，_____________________________。

（二）课内文言文阅读（11分）三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

温故而知新，可以为师矣。

岁寒，然后知松柏之后凋也。

无欲速，无见小利。

欲速则不达，见小利则大事不成。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

1、《论语》是由_____________________________辑录，编撰孔子及弟子的言行而成。

（1分）2、解释加点的字（4分）（1）可以为．师矣____________________________。

（2）终夜不寝．_____________________________。

3、翻译下列句子（3分）择其善者而从之，其不善者而改之。

______________________________________________________________________________。

4、选文第四则是从学习方法和态度方面讲学习要___________________________________，引申出成语_________________。

而第五则则是自诉学习经验，讲学习和思考要结合，就像“学而不思则罔，______________________________。

”这句所主张的一样。

（3分）（三）、课外文言文（10分）项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。

项梁怒之。

籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。

籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。

籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

1、解释加点的字（4分）（1）以．记名姓而已________________ (2)与籍俱．观____________2、对“梁以此奇籍”。

这句翻译最恰当的一项是（）（3分）A.项梁凭借这点对项籍惊讶。

B.梁项因此认为项籍与众不同。

C.梁项认为这是个奇特的项籍。

D.项梁因此对项籍惊奇。

3.如果对项羽“学习”“学剑”上给予建议，你会用《论语八则》中____这一则。

（3分）二、现代文阅读（31分）（一）课内现代文阅读（12分）○1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

○2我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

○3赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，这座古桥又恢复了青春。

○4赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

（A）这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

（B）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

1、选文第○1段依次说明了石拱桥的特点为：______________________________________________________（3分）2、根据原文内容，下列两句填入（A）（B）两处的序号应为_____________________（1分）（1）唐朝的张鷟（zhuó）说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。

（2）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

3、选文第○2段中划线句子运用了_______________的说明方法，作用是__________________.（3分）4、第○4段赵州桥特点（二）中说“这是创造性的设计”，说其有“创造性”的原因他现在_________________，__________________________，____________________________这三点上。

（每点用3—5个字概括）（3分）5、纵观全文，内容是按照________________________________结构方式进行说明的。

（2分）（二）课外记叙文阅读（10分）第一声喝彩秦文君①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。

她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。

我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。

②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。

它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。

女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。

女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣儿给女儿毫无意思。

可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，流露有一种晶莹剔透的美丽。

我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。

④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。

然后，她再见到我的时，眼里充满亲切的神情。

有一次她一定要送我一束皇马，玫瑰，说：“从来没人这么说过我。

”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。

那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。

因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。

⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。

也有人将人生比做球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。

我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。

⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。

这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。

⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。

那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。

⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。

然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。

而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。

⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。

其实，我早忘了我曾为他喝过彩。

不过，那也无妨。

当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。

这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。

因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。

1、第3段“流露有一种晶莹剔透的（美丽）”中“美丽”一词如何理解？（3）2、第8段划线句子运用了______________的修辞手法，作用是___________________________(4分）3、对本文写作意图理解最恰当的一项是（）（3分）阐释“给别人喝彩，就能有所回报”的道理。

祈求每个人都能得到别人地久天长的喝彩。

倡导要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。

揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。

课外说明文阅读（9分）食品添加剂之“瘦肉精”①“瘦肉精”是个什么东西？学名叫β一肾上腺能受体激动剂类化合物，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。

很多这类化合物都是人用药，治哮喘病的，临床上广泛使用。

②上世纪80年代初，美国学者发现动物喂盐酸克伦特罗，可提高瘦肉率和饲料转化率，经济效益好。

后来，美国又研究出毒性小、代谢快的替代品——莱克多巴胺，只要严格掌握剂量、执行停药期规定，几乎不会在动物体内残留。

美国、加拿大、墨西哥等20多个国家先后批准将莱克多巴胺用于猪、牛、羊等动物养殖。

不过，各国也制定了严格的残留限量。

③上世纪90年代初，“瘦肉精”引入我国。

但后来发现，不当使用“瘦肉精”，残留超标，危害人体健康，特别是盐酸克伦特罗容易引起中毒，会产生头晕、心悸、肌肉震颤、呼吸急促。

我国随即对“瘦肉精”说“不”。

2002年，农业部会同卫生部、国家药监局联合发布瘦肉精禁用目录，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺等7种物质。

最高人民法院和最高人民检察院明确了非法生产、销售、使用瘦肉精的量刑依据。

④饲喂瘦肉精的猪，瘦肉多，颜色红，卖相好。

一些屠宰场和猪贩子高价收购，养殖户使用很简便，抓把药面搅进饲料里就得。

而且，还有深厚的背景原因：一是生产经营高度分散，目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30%，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。

二是长期以来我国农业的首要任务是保障农产品数量安全，农业基础设施、产业体系和技术体系大多围绕增产建立，而质量安全保障体系建设明显滞后。

⑤瘦肉精的引入、应用到禁止，本身就折射出我国农业发展转型升级的轨迹。