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w的发音
发音时,双唇拢圆,突出成小孔,舌 面后部隆起,舌根紧张接近软腭,气 流通过时形成摩擦音。
yw的书写规范
y的书写
y占中格和下格,中格写满,下格 不顶格。两笔写成,第一笔右斜 ,第二笔左斜。
w的书写
w占中格,由两个v组成,不要写 得太宽。两笔写成,第一笔斜下 斜上,第二笔也是斜下斜上。
yw的发音示例
高记忆效果。
儿歌记忆法
将yw的发音和拼写融入儿歌中, 让儿童在轻松愉快的氛围中学习

手指操记忆法
利用手指操的形式,引导儿童进 行yw的拼写和发音练习,增加学
习的趣味性。
儿童教育中yw的教学案例
案例一
01
通过故事导入,让儿童在听故事中接触到yw的发音和拼写,激
发学习兴趣。
案例二
02
设计互动游戏,让儿童在游戏中进行yw的拼写和发音练习,提
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目录
• 拼音基础知识 • yw的发音与书写 • yw在拼音中的运用 • yw相关词汇与短语 • yw在儿童教育中的应用 • 总结与展望
01 拼音基础知识
拼音的起源与发展
01
02
03
古代汉语音韵学
介绍古代汉语音韵学的发 展历程,以及拼音的起源 。
近代汉语拼音方案
介绍近代以来各种汉语拼 音方案的设计理念和特点 ,如注音符号、国语罗马 字等。
现代汉语拼音方案
详细介绍现代汉语拼音方 案的设计原则、制定过程 及其实用价值。
拼音的组成与分类
声母与韵母
解释声母和韵母的概念及 其在拼音中的作用,列举 常见的声母和韵母。
声调
介绍汉语中的四个声调, 包括平声、上声、去声和 入声,并解释声调在拼音 中的表示方法。

声母ywppt课件

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2024/1/28
4
声母yw定义与分类
01
02
定义
分类
声母yw是汉语拼音中的两个声母,分别代表“衣”和“乌”的发音 。
2024/1/28
按照发音部位的不同,声母yw属于舌面音,其中y是舌面前高不圆唇 元音,w是舌面后半高圆唇元音。
5
发音部位及方法
发音部位
声母y的发音部位是舌面前部,接近硬腭;声母w的发音部位是舌面后部,接近 软腭。
28
与zh、ch、sh对比
zh、ch、sh是舌尖后音,发音部位在舌尖与硬腭前部之间。与yw相比,zh、ch、sh的发 音更为靠前,且舌尖与硬腭之间的摩擦更为显著。
与z、c、s对比
z、c、s是舌尖前音,发音部位在舌尖与上齿背之间。与yw相比,z、c、s的发音更为靠 前且舌尖与上齿背之间的摩擦更为显著。同时,z、c、s发音时舌头平伸,而yw发音时舌 头隆起。
2024/1/28
19
05
声母yw在儿童教育中重要 性
2024/1/28
20
培养正确发音习惯和能力
2024/1/28
帮助儿童掌握准确的发音部位和方法
01
通过教授声母yw的正确发音部位和方法,引导儿童形成准确的
发音习惯。
纠正发音错误和不良习惯
02
及时发现并纠正儿童在发音过程中出现的错误和不良习惯,避
2024/1/28
26
家校合作共育模式探讨
家长参与课堂
邀请家长进入课堂,与儿童一起学习声 母yw,促进亲子互动,增强学习效果。
VS
家校互动平台
建立家校互动平台,定期发布声母yw的 学习资料和活动信息,鼓励家长在家中辅 导儿童学习,形成良好的家校共育氛围。

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yw
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yi yī yí yǐ yì
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我会读
wyyūǐì
yywúǔǔ
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比一比
wú - wǔ
yú - yǔ yí- yǐ
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yū yú yǔ yù
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大 y 带小 i ,大 w 带小 u , 小 ü 没人带,急得直掉泪, 大 y 走过来,擦去两颗泪,
不哭不哭我来带。
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w
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《yw》汉语拼音PPT(完美版)

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《yw》汉语拼音PPT
我会读
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图上画的是什么?衣领有什么
特点? 衣领像树杈。
古人衣领 y y y。

y
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我会读
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i 的妈妈是 y 小 i 的妈妈叫大 y 大 y 是声母,所以我们也叫它 声母 y。
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我会读
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第九课 y w
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课文情景图
《yw》汉语拼音PPT
图上画了什么?它们正在干什么?
天冷了,妈妈给儿子穿衣服;
乌鸦为孩子遮风喂食。
读儿歌:
老乌鸦,叫嘎嘎, 捉条虫子喂娃娃。 秋风起,天气凉, 妈妈为我穿衣裳。 指导学生跟读语境歌。
图上画的是什么? 顶部像什么
? 房屋,屋顶像波浪。
整齐房屋 w w w。

w
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我会读
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小弟弟 u 呀,有一个声 母爸爸,叫大 w。
屋顶屋顶w w w,小u
w 的爸爸是大屋W。
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我会读
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大家记得小熊üü见 到好朋友j、q、x的 故事吗?
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要领总结
写一写
y占中下格,共两笔,第一笔右斜,第二笔左斜,注意不要挨到第 四条线。
读一读 同i。
说一说 音乐课上,我们一边唱歌,一边跳舞。
写一写 W占中格,共两笔写成。 读一读 同u。 说一说 天空飘来了一片乌云。

2024年度人教部编版一年级上册语文ppt课件《拼音yw》

2024年度人教部编版一年级上册语文ppt课件《拼音yw》
语调自然
在朗读过程中,要注意语调的起伏和自然度。教师可以通 过示范和指导,帮助学生掌握正确的语调,使朗读更加生 动。
情感表达
课文朗读不仅是发音和语调的练习,更是情感的表达。教 师要引导学生理解课文内容,体会其中的情感变化,从而 在朗读中表达出来。
16
背诵方法指导与练习
分段背诵
对于较长的课文,可以采用分段背诵的方法。教师可以将课文分成 若干小段,让学生逐段进行背诵,最后再将各段连接起来。
高。
18
05 拓展延伸:yw相关词汇和句子
2024/3/23
19
yw相关词汇积累与运用
词汇积累
01
词语:医院、语言、演员、愿望、原 因、缘分、遥远、药丸。
02
短语:音乐之声、勇往直前、一言为定 、异口同声。
03
06
填词:医院里,医生用( )的语言安慰 着病人。(答案:温暖)
05
造句:我希望长大后能成为一名演员, 演绎人生百态。
学生参与方式
学生认真倾听他人的分享,积极互动和交流,共同学习和进步。
2024/3/23
26
2024/3/23
谢谢聆听
27
产生歧义。
2024/3/23
10
03 yw发音方法及技巧讲解
2024/3/23

y发音方法及示范
发音部位:舌面前部抵住硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,关闭鼻腔通路,声带振 动。
发音方法:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌位后缩,舌根抬高,软腭和小舌上 升,关闭鼻腔通路,声带振动。
示范读音:y(衣)
2024/3/23
12
w发音方法及示范
发音部位:双唇收圆 并稍微突出,舌头向 后缩,舌根接近软腭 。

声母ywppt课件

声母ywppt课件

看见小i在哭,忙问他怎么了。小i说:
“a、o、e他们三个都能单独给汉字注
音,可我不行。”说完又呜呜地哭起来。
大y妈妈听了连忙安慰他说:“这有什么
难!来,和妈妈站在一起就能给汉字注音
了。”说着就挽起了小i的手。小i高兴得
笑了。
y
i
5
有一天,放学了,大y妈妈去接小i,却
看见小i在哭,忙问他怎么了。小i说:
“a、o、e他们三个都能单独给汉字注
音,可我不行。”说完又呜呜地哭起来。
大y妈妈听了连忙安慰他说:“这有什么
难!来,和妈妈站在一起就能给汉字注音
了。”说着就挽起了小i的手。小i高兴得
笑了。
yi
6
yi
7
yī yí yǐ yì
8
妈妈是医生,(yī 医) 阿姨来看病 (yí姨) 坐在椅子上,(yǐ 椅) 让妈注意听 (yì意)
9
我会读
y ā yā 鸭 y á yá 牙 y ǎ yǎ 哑 y à yà 亚
10
uw
11
12
wu
wū 乌鸦 小屋 wú 无用 梧桐树 wǔ 五个 跳舞 wù 服务 动物
13
我会读
w ǒ wǒ 我 wā wá wǎ wà
14
y i y ·u·w u
yū yú yǔ yù
15
读一读
小i的妈妈是大y,小i大y挨一起, 组成整体认读音节yi yi yi;
yǎ wá yì
yá yǔ wò wǔ
18
见到y w yu, 就念 i u ü
19
拼读P53页音节给爸爸妈妈听。
20
21
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《yw》汉语拼音PPT【精品推荐课件】

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鱼 鸭 房屋
我会写
我会写
拼音儿歌
路边开放野菊花,飞来一只小乌鸦, 不吵闹呀不玩耍,急急忙忙转回家。 它 的妈妈年纪大,躺在家里飞不动, 小乌 鸦呀叼来虫,一口一口喂妈妈。 多可爱 的小乌鸦,多懂事的小乌鸦, 飞来飞去 不忘记,妈妈把它养育大。
要领总结
写一写
y占中下格,共两笔,第一笔右斜,第二笔左斜,注意不要挨到第 四条线。
第九课 y w
课文情景图
图上画了什么?它们正在干什么?
天冷了,妈妈给儿子穿衣服;
乌鸦为孩子遮风喂食。
读儿歌:
老乌鸦,叫嘎嘎, 捉条虫子喂娃娃。 秋风起,天气凉, 妈妈为我穿衣裳。 指导学生跟读语境歌。
我会读
图上画的是什么?衣领有什么
特点? 衣领像树杈。
古人衣领 y y y。
衣Hale Waihona Puke y我会读i 的妈妈是 y 小 i 的妈妈叫大 y 大 y 是声母,所以我们也叫它 声母 y。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的, 性的养料。而阅读,则正是这种养料。不敢妄为些子事,只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习,就一定能够 书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷;求知不叫一疑存。读书如吃饭,善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早,后来徒悔懊。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。敏而好学,不耻下问。不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光,怎么可以轻易放弃。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然, 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距, 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人, 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢,为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不 时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的 一切的优越感,迟早会毁了你。成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅,要吃什么菜自 命像流水,这些不快的事总要过去,如果注定一辈子要这么过,再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影,别怕,那是因为你背后有阳光。如果为了安 海在一起,船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧,最怕贪图安逸心。少壮不努力,老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永 扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康,健康大于金钱,金钱难买幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身体的强壮不在金钱在运 生有那么多的徒劳无功,梦想,我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮,但你却说我不漂亮 是不漂亮。可怕的是,比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。

2024年度《yw》汉语拼音PPT精选推荐课件

2024年度《yw》汉语拼音PPT精选推荐课件
例如,b、p、m等声母的发音部位在 双唇,d、t、n、l等声母的发音部位 在舌尖和上齿龈。
纠正易混音
例如,n和l在很多方言中容易混淆, 可以通过练习和对比来纠正。
注意声母发音方法
例如,b、p是塞音,发音时双唇紧闭 ,然后突然打开,让气流冲出来;m 是鼻音,发音时双唇紧闭,让气流从 鼻腔出来。
2024/2/2
8
《yw》汉语拼音的特点与优势
2024/2/2
特点
采用国际通用的拉丁字母拼写方式,符合国际化趋势;注重音节分明,便于拼读 和记忆;结合汉语特点,针对汉语发音难点进行特别设计。
优势
相对于其他汉语拼音方案,《yw》汉语拼音更加科学、规范,易于学习和掌握; 适用范围广泛,可用于教材、教辅、工具书等多种出版物;有助于提高学生的语 文水平和阅读能力,为未来的学习和工作打下坚实基础。
2024/2/2
7
《yw》汉语拼音的编写背景
响应国家语言文字规范化政策
为推广普通话和规范汉字发音,国家出台了一系列语言文字 政策,《yw》汉语拼音的编写正是响应这些政策的重要举措 。
2024/2/2
适应教育教学需求
在教育教学过程中,汉语拼音作为辅助工具,对于提高学生 的语文水平和阅读能力具有重要作用。《yw》汉语拼音的编 写旨在满足这一需求,为学生提供更加科学、规范的学习材 料。
1
了解声调的作用
声调是汉语语音的重要特征之一,能够区别词义 。
2 3
掌握声调的分类
普通话中有四个声调,分别是平声、上声、去声 和入声(在普通话中已经消失,归入其他声调) 。
注意声调的标注方法
声调可以用五度标记法来标注,也可以用符号来 标注。
2024/2/2
14

《yw》ppt【完美版课件】

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读一读:
ya y + a wa w + a wo w + o
我 会 读 wyyūǐì yywúǔǔ
比一比
wú - wǔ yú - yǔ yí- yǐ
yā zi yá chǐ wà zi wū yā xià yǔ yù mǐ
yī yǐ wū 一大 椅 屋
wǔ yǔ yú 五女 雨 鱼
大一 屋土 鱼女 椅乐 五立 雨兔
yw
yi yī yí yǐ yì
wu
wū wú wǔ wù
y ü yū yú
yǔ yù
大 y 带小 i ,大 w 带不哭不哭我来带。
yi yī yí yǐ yì wu wū wú wǔ wù yu yū yú yǔ yù
分一分:
a ya i wu y u yi
w wa o wo ü yu e
韵母: a o e i u ü 声母: y w 音节: ya wu wa
wo yu
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

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让妈注意听 (yì意)
.
9
我会读
y ā yā 鸭 y á yá 牙 y ǎ yǎ 哑 y à yà 亚
.
10
uw
.
11
.
12
wu
wū 乌鸦 小屋 wú 无用 梧桐树 wǔ 五个 跳舞 wù 服务 动物
.
13
我会读
w ǒ wǒ 我 wā wá wǎ wà
.
14
yi y·u·wu
yū yú yǔ yù
u ④
⑤yi ⑥ wu ⑦ yu
.
17
yǎ wá yì
yá yǔ wò

.
18
见到y w yu, 就念 i u ü
.
19
拼读P53页音节给爸爸妈妈听。
.
20
.
21
看见小i在哭,忙问他怎么了。小i说:
“a、o、e他们三个都能单独给汉字注
音,可我不行。”说完又呜呜地哭起来。
大y妈妈听了连忙安慰他说:“这有什么
难!来,和妈妈站在一起就能给汉字注音
了。”说着就挽起了小i的手。小i高兴得
笑了。
y
i

5
有一天,放学了,大y妈妈去接小i,却
看见小i在哭,忙问他怎么了。小i说:
“a、o、e他们三个都能单独给汉字注
音,可我不行。”说完又呜呜地哭起来。
大y妈妈听了连忙安慰他说:“这有什么
难!来,和妈妈站在一起就能给汉字注音
了。”说着就挽起了小i的手。小i高兴得
笑了。
yi
.
6
yi
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yī yí yǐ yì
.
8
妈妈是医生,(yī 医)

《汉语拼音yw》课件

《汉语拼音yw》课件
声调的表示方法
声调用数字表示,1-4分别表示四种声调变化,第5声不标。
拼音规则
1
单音节拼音
单音
单。
多音节拼音中有两个或以上韵母,构
成复杂。
3
零声母拼音
零声母拼音中没有声母,常出现于韵 母开头。
拼音应用
拼音输入法
拼音输入法能够方便地输入 汉字,是现代化生活必备工 具。
拼音教学方法
拼音教学方法多种多样,可 以是游戏、歌曲、互动。
拼音与汉字学习的 关系
拼音是学习汉字的基础,有 助于理解字形、发音与意义。
拓展阅读
1
拼音在中文国际化中的作用
拼音为海外非汉语区域的人士提供了更好的学习、使用汉语的渠道。
2
拼音在汉字文化传承中的重要性
通过拼音学习汉字,才能真正理解和传承汉字文化精髓。
《汉语拼音yw》PPT课件
让我们一起来探索汉语拼音yw的奥妙,了解它的作用、符号、规则以及应用, 发现汉字之美。
概述
拼音的作用
拼音是汉字的音标,为阅读、写作、学习提供便 利。
拼音的历史
汉字拼音起源于1950年代,经过几次演变而成当 今的形式。
拼音符号
拼音符号的构成
拼音符号由声母与韵母组成,还有声调表示音高变化。

人教版(2024年最新版)第三单元 汉语拼音《yw》PPT教学课件

人教版(2024年最新版)第三单元 汉语拼音《yw》PPT教学课件
20
戴上声调人小教 版帽小读学 语一文读一 年 级 上 册
y w yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù

第三单元·汉语拼音
yú yǔ 汇报人:XXX 时 间:2024.XX

yī wǔ yù
21
组成词语读一读 人教版小学语文一年级上册
y w yī
衣服

阿姨

椅子
第三单元·汉语拼音
yy –wü – yu
第小三ü单见元大·汉y语,拼擦音掉眼泪笑嘻嘻。
汇报人:XXX 时 间:2024.XX
19
人教版小学语文一年级上册
小i和小u都有妈妈的陪伴,孤
y w 独的小ü哭了起来,大y妈妈看见 了,赶紧过来安慰它,小ü赶紧擦 掉眼泪,和大y妈妈开心地玩起来。
第三单元·汉语拼音
汇报人:XXX 时 间:2024.XX
24
人教版小学语文一年级上册
活动5
y w 一起来拼读
第三单元·汉语拼音
汇报人:XXX 时 间:2024.XX
25
人教版小学语文一年级上册
y wyá wá wō
第三单元·汉语拼音
汇报人:XXX 时 间:2024.XX
26
词成词语人读教 版一小读学 语 文 一 年 级 上 册
y w yá


第三单元·汉语拼音
大y带第三小单i元,·一汉语对拼好音兄弟。 两人在一起,仍然读作yi。
汇报人:XXX 时 间:2024.XX
17
人教版小学语文一年级上册
w –yu w– wu 大w带小u,一对好兄弟。 两人在第一三单起元,·汉仍语然拼音读作wu。 汇报人:XXX 时 间:2024.XX

大班拼音声母ywPPT课件

大班拼音声母ywPPT课件
在拼写时,要注意yw后面跟的韵母是否有介音u。如果有u,yw就要和u 一起拼,如果没有u,yw就直接和后面的韵母相拼。
yw和韵母相拼时,要按照普通话的读音规则来拼写。例如,“鱼”在普 通话中读yu,而不是yi。
实例分析与练习
示例1
示例2
分析“鸭子”的拼音拼写。首先确定声母是y, 韵母是a,组合成ya。再加上声调,就是 “yā zi”。
句子示例
通过组合不同的词语,可以构成完整的句子。如“Yiyuan li wo jia hen jin.”(医 院离我家很近。)等。
阅读理解与表达练习
阅读练习
选取含有yw声母的段落或短文进行阅读,提高幼儿对拼音声母 的识别和运用能力。例如,阅读一篇关于“我的一天”的短文, 引导幼儿注意文中yw声母的发音和拼写。
教师示范
教师在黑板上进行声母yw 的书写示范,边写边讲解 书写要领和注意事项。
学生练习
学生在拼音本上按照教师 的示范进行书写练习,注 意保持正确的书写姿势和 笔画顺序。
互动纠正
教师巡视学生的书写情况, 及时纠正错误的书写方式, 并鼓励学生相互检查、互 相学习。
04
拼音声母yw的常见组合 与拼写规则
避免混淆
y和w的发音容易与i和u混淆,要注意 区分。可以通过对比练习来加强记忆 和区分能力。
y和w都是不送气音,发音时要控制气 流,避免送气过强导致发音不准确。
发音练习与示范
01
单音节练习
通过单音节词语的练习来掌握y和w的发音技巧,如“鸭”、“蛙”等。
02
双音节词语练习
通过双音节词语的练习来巩固y和w的发音技巧,如“牙牙”、“娃娃”
音节构成
yw作为声母,可以与韵母组合成不同 的音节。例如,“ya”(鸭)、“wo” (我)等。

2024《yw》汉语拼音PPT优秀课件

2024《yw》汉语拼音PPT优秀课件

《yw》汉语拼音PPT优秀课件contents •汉语拼音简介•《yw》声母发音技巧•《yw》韵母发音技巧•《yw》整体认读音节•汉语拼音拼写规则与技巧•汉语拼音在日常生活中的应用目录汉语拼音简介古代注音方法01近代拼音方案的探索02汉语拼音方案的制定与推广03辅助汉字发音促进汉语国际化推动信息化进程030201字母声调拼写规则02《yw》声母发音技巧《yw》声母基本发音y的发音w的发音w的发音与汉语拼音中的u相似,但发音时双唇要收圆,留出一个小孔,舌面后部抬高,声音从喉咙发出,通过口腔呼出,同时鼻腔也有气流呼出。

y的发音难点w的发音难点模仿发音对比练习绕口令练习实践应用03《yw》韵母发音技巧舌位与发音关系发音时嘴唇形态发《y》时,舌头抵住下齿龈;发《w》时,舌头后缩,接近软腭。

气息运用《yw》与不同元音组合介绍《yw》与不同元音(如a、o、e等)组合时的发音特点,如《ya》、《wo》等。

音变规律阐述在语流中,由于语速、语调等因素影响,《yw》韵母可能发生的音变现象。

发音难点解析针对复韵母发音中可能出现的难点进行解析,如音长、音强、音高等方面的把握。

《yw》韵母发音练习方法模仿法对比法绕口令练习歌曲演唱04《yw》整体认读音节《yw》整体认读音节概述《yw》是汉语拼音中的两个声母,它们分别代表不同的音节。

整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节,也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。

《yw》整体认读音节是指将《y》和《w》与其他韵母组合而成的音节,这些音节在发音时不需要拼读,直接整体读出即可。

《yw》整体认读音节发音技巧《y》的发音《w》的发音《yw》整体认读音节运用场景《yw 》整体认读音节在汉语拼音教学中广泛应用,是学生学习拼音的重要环节之一。

在日常生活中,人们也经常使用《yw》整体认读音节来拼写一些常见的词语,如“鱼”、“屋”等。

此外,在文学创作、诗歌朗诵等领域中,《yw》整体认读音节也发挥着重要的作用,能够帮助人们更好地把握语言的韵律和美感。

《YW》 苏教版一年级语文上册(第一册)ppt课件

《YW》 苏教版一年级语文上册(第一册)ppt课件

拼一拼
见到y w yu, 就念 i u ü
读一读 找一找:
声母:-----------韵母:-----------音节:------------
1.
y 2. i 3. w 4. u 5.yi 6. wu 7. yu
填一填
b( p ) m( f ) (g ) k ( h)
Zh ( ch ) ( sh ) r
汉语拼音9.
y w
拼音操
点点头、弯弯腰,我们来做拼音操。 动动手动动脚,我们来背声母表:
b p m f d t n l g k h j q x zcs zh ch sh r
扭扭脖子,扭扭腰,我们来背单韵母表:
ɑ o e i u ü六兄弟,真神气,声母和它们不分离。
声母
z c s zh
ch s shi ri
整体认读 音节
sh:声母
u:介母
o:韵母
口诀:声轻介快韵母响。三音连读很顺当。
老乌鸦,叫嘎嘎, 捉条虫子喂娃娃。 秋风起,天气凉, 妈妈为我做衣裳。
u
y
y
古人衣领 y y y
w
w
屋顶相连w w w
i
wu
wū wú wǔ wù
ü yu
小ü小ü 真有趣,见了j q x摘掉眼镜笑眯眯。
口诀歌 i u ü是小弟弟, 从来不能排第一, 想成音节找w、y . 大w只能领小u, 大y能找i或ü, i上标调点省去, y、ü拉手点也去.
yi wu yu
整体认读音节
yi wu yu
读一读
小i的妈妈是大y,小i大y挨一起, 组成整体认读音节yi yi yi; 小u的爸爸是大w,小u大w挨一起, 组成整体认读音节wu wu wu; 小ü无父母,大y来帮助,组成整 体认读音节yu yu yu 。

声母yw完整ppt课件

声母yw完整ppt课件
ɑ o e i u ü六兄弟,真神气,声母和它们不分离。
精选ppt
2
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3
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4
有一天,放学了,大y妈妈去接小i,却
看见小i在哭,忙问他怎么了。小i说:
“a、o、e他们三个都能单独给汉字注音,
可我不行。”说完又呜呜地哭起来。大y
妈妈听了连忙安慰他说:“这有什么难!
来,和妈妈站在一起就能给汉字注音
笑了。
yi
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6
yi
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7
yī yí yǐ yì
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8
妈妈是医生,(yī 医)
阿姨来看病 (yí姨)
坐在椅子上,(yǐ 椅)
让妈注意听 (yì意)
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9
我会读
y ā yā 鸭 y á yá 牙 y ǎ yǎ 哑 y à yà 亚
精选ppt
10
uw
精选ppt
11
精选ppt
见到y w yu, 就念 i u ü
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19
拼读P53页音节给爸爸妈妈听。
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21
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了。”说着就挽起了小i的手。小i高兴得
笑了。
y
i
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5
有一天,放学了,大y妈妈去接小i,却
看见小i在哭,忙问他怎么了。小i说:
“a、o、e他们三个都能单独给汉字注音,
可我不行。”说完又呜呜地哭起来。大y
妈妈听了连忙安慰他说:“这有什么难!
来,和妈妈站在一起就能给汉字注音
了。”说着就挽起了小i的手。小i高兴得
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读一读:
ya y + a wa w + a wo w + o
我 会 读 wyyūǐì yywúǔǔ
比一比
wú - wǔ yú - yǔ yí- yǐ
yā zi yá chǐ wà zi wū yā xià yǔ yù mǐ
yī yǐ wū 一大 椅 屋
wǔ yǔ yú 五女 雨 鱼
大一 屋土 鱼女 椅乐 五立 雨兔
yw
yi wǔ wù
y ü yū yú
yǔ yù
大 y 带小 i ,大 w 带小 u , 小 ü 没人带,急得直掉泪, 大 y 走过来,擦去两颗泪,
不哭不哭我来带。
yi yī yí yǐ yì wu wū wú wǔ wù yu yū yú yǔ yù
分一分:
a ya i wu y u yi
w wa o wo ü yu e
韵母: a o e i u ü 声母: y w 音节: ya wu wa
wo yu
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的, 性的养料。而阅读,则正是这种养料。不敢妄为些子事,只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习,就一定能够 书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷;求知不叫一疑存。读书如吃饭,善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早,后来徒悔懊。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。敏而好学,不耻下问。不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光,怎么可以轻易放弃。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然, 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距, 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人, 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢,为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不 时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的 一切的优越感,迟早会毁了你。成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅,要吃什么菜自 命像流水,这些不快的事总要过去,如果注定一辈子要这么过,再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影,别怕,那是因为你背后有阳光。如果为了安 海在一起,船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧,最怕贪图安逸心。少壮不努力,老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永 扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康,健康大于金钱,金钱难买幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身体的强壮不在金钱在运 生有那么多的徒劳无功,梦想,我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮,但你却说我不漂亮 是不漂亮。可怕的是,比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。
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