小学语文毕业复习——古诗词识记
小学毕业班古诗复习
小学毕业班古诗复习要点：1.复习古诗，体会古诗表达的思想感情。
2.灵活积累、运用古诗，感受古诗的意韵美、节奏美，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。
3.培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。
4.激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”古诗词是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠。
今天，我们就以“快乐大闯关”的形式走进古诗大观园。
例如：五言诗的诵读：随风∕潜∕入夜，润物∕细∕无声。
七言诗的诵读：千锤∕万击∕出深山，烈火∕焚烧∕若等闲。
第一组：水光潋滟晴方好，————。
千山鸟飞绝，————。
不要人夸颜色好，————。
只在此山中，————。
第二组：爆竹声中一岁除，————。
大漠沙如雪，———。
等闲识得东风面，————。
问渠哪得清如许————。
第三组：千磨万击还坚劲，————。
莫愁前路无知己，————。
童孙未解供耕织————。
白日放歌须纵酒，————。
第四组：吾家洗砚池头树，————。
孤帆远影碧空尽，————。
黄四娘家花满蹊，————。
独在异乡为异客，————。
第五组：不知细叶谁裁出，————。
粉骨碎身全不怕，————。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，————。
半亩方塘一鉴开，————。
第一组：分别写出描写“春”、“夏”、“秋”、“冬”和“反映儿童情趣”的一句诗。
春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
夏：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
童趣：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
小学语文毕业复习(古诗词复习)
小学语文毕业复习（古诗词复习）班级姓名静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
画（清高鼎）远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
咏华山（宋寇准）只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
古朗月行（唐李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风（唐李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江三尺浪，入竹万杆斜。
梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
夜雪（唐白居易）已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
塞下曲（唐卢纶）林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
青松（陈毅）大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
夏日绝句（宋李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
江雪（唐柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
逢雪宿芙蓉山主人（唐刘长卿）日暮苍山远，天寒白屋贫。
门前闻犬吠，风雪夜归人。
鹿柴（唐王维）空山不见人，但离人语响。
返景入深林，复照青苔上。
赋得古原草送别（唐白居易）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
春夜喜雨（唐杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
游子吟（唐孟郊）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
村居（清高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
望庐山瀑布（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
咏柳（唐贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
人教版小学语文毕业考试分类复习之古诗词
人教版小学语文毕业考试分类复习之古诗词古诗词，是中华文化瑰宝的重要组成部分。
在小学语文的学习过程中，学生也一定要了解一些经典的古诗词，提高语文素养，增长文化底蕴。
接下来就以人教版小学语文毕业考试分类复习为提示，详细介绍古诗词相关的知识点。
一、古诗词的基本知识古诗词是中国文学的瑰宝之一，具有丰富的文化内涵和历史背景。
在学习古诗词时，需要掌握以下基本知识：1、古诗词的定义古诗词是指古代诗歌的总称，包括古诗和古曲两大类。
其中，古诗是指以语言为主要表现手段的短篇诗歌，古曲则是以音乐为主要表现手段的短篇诗歌。
2、古诗词的特点古诗词有着深刻的文化内涵和艺术特点，具体表现在以下几个方面：（1）韵律优美：古诗词有着独特的韵律和节奏感，能给人们带来听觉上的享受。
（2）语言精炼：古诗词所使用的语言通常都很精炼，能够简洁明了地表达作者的情感和思想。
（3）意境深远：古诗词的意境通常深远而富有哲理性，能够启迪人们的思考。
（4）文化传承：古诗词是中国传统文化的重要组成部分，能够传承和弘扬中华文化。
二、古诗词的分类和鉴赏古诗词是分门别类的，不同类别的古诗词有着不同的特点和韵律，需要进行分类学习和鉴赏。
以下是几种常见的古诗词类型：1、五言绝句五言绝句是中国古代诗歌的一个重要形式，具有着独特的韵律和语言魅力。
五言绝句的词数为四句，每句五个字，是古典文学中的经典代表作之一。
2、七言绝句七言绝句也是中国古代诗歌的一个重要形式，和五言绝句一样具有独特的韵律和语言特点。
七言绝句的词数为四句，每句七个字。
3、古诗歌古诗歌是中国古代文学的重要组成部分，具有着深厚的文化底蕴和浓厚的人文气息。
古诗歌不同于现代诗歌，其韵律尺度非常明确，需要通过琢磨来领悟其中的美。
4、古文诗古文诗是传统文学中的一种文体，是文言文和诗歌的结合，比较常见于唐代文学中。
古文诗的文学风格特点比较多，需要掌握其中的句型、词汇等来进行鉴赏。
5、楹联楹联是中国传统文化的代表之一，需要掌握其中的规范用法和书写技巧，才能写出优美的楹联。
小学语文毕业总复习《古诗词》专项复习PPT共47页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
小学语文毕业总复习《古诗词》专项 复习
51、山气日夕佳，飞鸟相与还ຫໍສະໝຸດ 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
部编版六年级小学语文常考古诗词大全识记熟记背诵知识点
部编版六年级小学语文常考古诗词大全识记熟记背诵知识点【诗中有山】1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(柳宗元《江雪》)2.白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》4.国破山河在，城春草木深入。
(杜甫《春望》)5．空山不见人，但闻人语响。
(王维《鹿柴》)6．明月出天山，苍茫云海间。
(李白《关山月》)7．相看两不厌，只有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》) 8．种豆南山下，草盛豆苗稀。
(陶渊明《田园田居》) 9．青山遮不住，毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)【诗中有水】1．所谓伊人，在水一方。
(《诗经·蒹葭》)2．水何澹澹，山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)3．白毛浮绿水，红掌拨清波。
(骆宾王《咏鹅》)4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
(李白《望天门山》) 5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》) 6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》) 7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
(刘禹锝《竹枝词》)8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》) 9．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，(杨万里《小池》) 10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)【诗中有春】1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)2．谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)4．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)5．野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》) 6．春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)7．国破山河在，城春草木深。
(杜甫《春望》)8．落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》) 10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
小学毕业班必背古诗词75首汇总
小学毕业班必背古诗词75首汇总小学毕业班必背古诗词75首汇总小学毕业班必背古诗汇总1（江南（汉乐府）采莲，莲叶何田田〜叶间。
叶东，鱼戏莲叶酉，鱼戏莲叶南,叶北。
2（敕勒歌（北朝民歌）川, 下, 穹庐, 四野。
苍, 茫, 草低见牛羊。
3（咏鹅（唐）骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。
毛浮绿水，红掌拨清波。
4（风（唐）李耶解落三秋叶, 开二月花。
过江千尺浪, 竹万竿斜。
碧玉妆成一树高,5（咏柳（唐）贺知章12（鹿柴（唐）王维上白云间，一片孤城万仞山。
柳，春风不度玉门关。
7（登鹳雀楼（唐）王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。
8（春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
9（凉州词（唐）王翰笑，古来征战儿人回。
10（出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
11（芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
问，一片冰心在玉壶。
空山不见人,刀。
万条垂 下绿丝绦，不知细叶谁裁出, 春风似剪6（凉州词 （唐）王之涣欲穷千里U,更上一层楼。
夜来风雨声，花落知多少。
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
在,不教胡马度阴山。
19（黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李口但闻人语响。
返景入深林, 复照青苔上。
13（送元二使安西（唐）王维酒，出阳关无故人。
15（静夜思（唐）李口 床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
16（古朗月行（唐）李0 小时不识月,呼作白玉盘。
乂疑瑶台镜, 飞在青云端。
17（望庐山瀑布（唐）李0 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂桃花潭水深千尺，不及汪伦送我饥尺, 疑是银河落九天。
18（赠汪伦（唐）李口李白乘舟将欲行，忽 上踏歌声。
渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳 色新。
处,14（九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客, （唐）王维 每逢佳节倍 思亲。
遍插茱萸少一人。
25（绝句 （唐）杜甫夜径云 俱黑,江船火 独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
日江山 丽，迟 春风花草香。
故人酉辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 唯见K 江天际流。
小学语文毕业班总复习《语基训练6：古诗知识》
语基训练6：古诗知识复习【名师面对面】知识很简单，也很有趣，来学吧！古诗文是我国传统文化的精粹。
学习和掌握一定量的古诗文可以陶冶我们的情操，提高文学修养，丰富语言的表达。
《语文课程标准》要求学生在小学要背诵70-80篇古诗词，其中绝大多数属唐、宋诗人的诗文，内容又大多以叙事或绘景为主。
能够准确地朗读、背诵和理解这些诗文，对学生的语文学习以及提高语文素养有着深远的意义。
学习古诗文，要注意以下几点：读准字音：在古诗文中，有些字虽是常用字，但读音与现今汉字的发音完全不同，所以学习时，首先要注意读准字音。
读出韵律：诵读古诗，除遵循一般的朗读要求外，还要注意结合诗句的意思，读出节奏和音韵。
五言诗节奏有：①“二/二/一”（三拍）；②“二/一/二”（三拍）；③“三/二”（两拍）。
七言诗的节奏有：①“二/二/二/一”（四拍）；②“二/二/一/二”（四拍）；③“四/三”（两拍）。
单句和双句的节奏要一致。
推敲字义：古诗文由于受固定格式和字数的限制，一般用字用词非常严密、准确，许多古今词义大有不同。
所以要运用多种方法加强对字、词的理解。
理解诗句：理解诗句是学习古诗文的基本要求，小学阶段一般要求直译，使诗文每一个字的意义都在译句中能反映出来。
并尽量保持诗文的原意和结构。
了解背景：诗人与他生活的时代，也是理解诗文的重要条件。
诗人的爱好、思想、写作特点、当时的社会现实、文学发展、民俗习惯等都有助于我们理解古诗文，要善于搜集和积累这方面的知识。
体会感情：准确体会古诗文表达的思想感情，是学习古诗文的最终目的，它有利于我们学习用精练生动的语句，用新颖巧妙的技巧抒情表意。
加强积累：在古诗文积累时，可以从不同角度归类积累，如按写景、写事，按季节、按动植物、按表达情感等。
注重运用：准确恰当地引用古诗文，会较好地增强文章的表达效果，有时还会起到画龙点睛的作用。
【快乐演练场】学了上面的知识，同学们一定迫不及待地想一展身手。
别急，和答题小博士一起去看看该怎么做题目！1．人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择三个写诗句。
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习(古诗词)
人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（古
诗词）
古诗词是中国文化的瑰宝，也是小学语文课程的重要内容之一。
在小学六年级上册的语文课本中，也会学习一些古诗词，以下是对一些重要的古诗词的复习：
1.《静夜思》——李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
3.《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
4.《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
5.《悯农》——李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
通过背诵并理解这些古诗词，可以提高语文的学习兴趣，培养对美的感知能力，同时也有助于对古人文化的了解。
除了背诵古诗词，还可以通过学习相关的文化知识与历史背景，进一步丰富对古诗词的理解与欣赏。
小学语文毕业常考的古诗词40首+详解及练习题!
小学语文毕业常考的古诗词40首+详解及练习题！中国古代诗词是中国古代文学的精粹，它所表达的是诗人们对当时社会事物、人生哲理的感受和认知，也是中国几千年来的智慧结晶，它能教会学生们文学写作的方法和培养学生的审美观，同时也能教给学生做人做事之道，对学生思想道德素质也有推动作用。
它还能陶冶情操，培养学生的语感，对他们的作文写作有着非常作用。
另外，它也是中华民族的文字遗产，需要继承和发展，所以小学生学习诗歌至关重要。
以下是小学语文常考的40首古诗词+详解及练习题！快为孩子收藏起来吧！一、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）二、《江南》汉乐府江南可采莲。
莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
三、《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”。
2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
小学古诗词复习资料归纳总结
小学古诗词复习资料归纳总结
小学古诗词复习资料归纳总结如下：
一、唐诗：
1. 《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
二、宋词：
1. 《青玉案·元夕》：千里共婵娟，百花齐放异香。
佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
2. 《浪淘沙·谁料青丝绕梁雁》：谁料青丝绕梁雁，但厢惊听，叶落窗前。
三、元曲：
1. 《满江红·怒发冲冠》：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切。
2. 《摸鱼儿·雁丘词话》：红楼残梦，听恁残鸾断肠绝；黄土何啻，丧生破命！夜来的风雨声，惊断红瑟秋波；今日的阳光，倒丧整顿una。
四、唐诗宋词背诵技巧：
1. 朗读：多读几遍，熟悉诗词的韵律和语调。
2. 理解：理解诗词的意思和表达的情感。
3. 分析：掌握诗句的结构和修辞手法。
4. 背诵：一句一句地背诵，注意语调和停顿的处理。
希望以上资料对你的复习有所帮助！。
小学毕业部编版诗词复习内容整理
诗
22
过故人庄 孟浩然（唐代）
61
诗
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
61
诗
23
春日 朱熹（宋代）
61
诗
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
61
诗
24
回乡偶书 贺知章（唐代）
61
诗
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
42
词
7
寒食 [唐] 韩翃
62
诗
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
62
诗
8
迢迢牵牛星
62
诗
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
62
诗
9
十五夜望月 [唐] 王建
62
诗
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
部编本一至六年级古诗、词、文内容列举
序号
内容
教材
类别
1
卜算子·送鲍浩然之浙东 [宋] 王观
62
词
水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
62
词
2
浣溪沙 [宋] 苏轼
62
词
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
62
词
小学语文古代诗词知识点归纳总结
小学语文古代诗词知识点归纳总结古代诗词是中国文化宝库中的重要组成部分，也是语文学科中的重要内容。
它既是我国文化的瑰宝，也是中小学生学习语文的必修内容之一。
本文将对小学语文古代诗词的知识点进行归纳总结，帮助小学生更好地理解和掌握古代诗词。
一、古代诗词的分类古代诗词可以分为诗和词两大类。
诗又可分为古诗和近体诗。
古诗是中国古代最早的诗歌形式，它以四言或五言句式构成，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
近体诗是在唐代兴起的一种诗歌形式，它有律诗和绝句两种表现形式，如杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
词是古代民歌演化而来，它通常有规定的词牌和五言或七言句式，如辛弃疾的《青玉案·元夕》、李清照的《如梦令》。
二、古代诗词的特点古代诗词具有丰富的意境描写和婉约的语言表达，它主要有以下特点：1. 准确简练：古代诗词注重用简练的语言表达深沉的感情和思想，不啰嗦，字字珠玑。
2. 唯美形象：古代诗词通过对自然景物的描绘和人物的刻画，表达出独特的美感和意境。
3. 音乐性强：古代诗词追求韵律和音乐美，通过押韵和对仗的手法，使诗词更加抑扬顿挫、咏史抒怀。
4. 深入人心：古代诗词通过对时代背景、个人体验和社会现象的反映，表达出丰富的情感和思考。
三、古代诗词的名家及代表作品1. 李白（701年-762年）：唐代伟大的浪漫诗人，被誉为“诗仙”。
代表作品有《静夜思》、《将进酒》等。
2. 杜甫（712年-770年）：唐代杰出的现实主义诗人，被称为“诗史”。
代表作品有《登高》、《月夜忆舍弟》等。
3. 王维（701年-761年）：唐代文学家、画家，以山水田园之作为最负盛名。
代表作品有《登鹳雀楼》、《鴈门太守行》等。
4. 苏轼（1037年-1101年）：北宋文学家，才华横溢。
代表作品有《水调歌头》、《赤壁怀古》等。
5. 辛弃疾（1140年-1207年）：南宋爱国词人，代表作品有《青玉案·元夕》、《永遇乐》等。
四、古代诗词的学习方法要想学好古代诗词，除了认真学习名家作品之外，还可以通过以下方法来提高自己的理解和赏析能力：1. 多读多背：背诵古代诗词是学习的基础，通过反复背诵，可以更好地记住诗词的内容和表达方式。
小学语文诗词知识点汇总
小学语文诗词知识点汇总诗词是中华文化的瑰宝，也是小学语文教育的重要内容。
通过学习诗词知识，可以丰富孩子的语言表达能力，培养他们的审美情趣和修养。
下面是小学语文诗词知识点的汇总。
一、诗的基本知识点1. 什么是诗？诗是用文字创造美的一种表达方式，具有鲜明的音韵和节奏。
2. 诗的分类：古代诗歌主要有诗、词、曲等，现代诗主要有现代诗、民族诗等。
3. 诗的要素：诗的要素包括韵律、格律和意象等。
4. 诗的形式：古代诗的形式主要有绝句、律诗、词等。
二、古代诗歌1. 古代诗歌的特点：格律规范，意象丰富，咏史抒情，表达感受。
2. 唐诗：唐代是中国古代诗歌的鼎盛时期，杜甫、李白、王之涣等是唐诗的代表。
3. 宋词：宋代是中国古代词的鼎盛时期，苏轼、李清照、辛弃疾等是宋词的代表。
三、古代名句和格言1. 名句：古代名句是指那些精炼、发人深省的诗句，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
2. 格言：格言是一种精炼、简洁的语言表达方式，能够传递深刻的道理和哲理。
四、现代诗歌1. 现代诗歌的特点：自由度高，形式多样，表达前卫和个人情感。
2. 代表作家：今天的诗人有北岛、余光中、顾城等，他们的作品代表了现代诗歌的风格和主题。
五、诗词鉴赏技巧1. 理解意象：诗词中常常使用象征性的意象，要通过语境和背景理解其真正的含义。
2. 感受韵律：欣赏诗词时，要注意诗句的押韵和韵律的流畅性，体会其中的韵律美。
3. 解读意境：诗词创作是艺术家对生活、自然和人情的感悟，要从中感受到作者的情感和意境。
六、小学课本中的经典诗词1. 《静夜思》：李白的代表作品之一，描绘了作者在月光下思念故乡的情景。
2. 《登鹳雀楼》：王之涣的代表作之一，描绘了作者登上古建筑鹳雀楼，眺望远方的壮丽景色。
3. 《赋得古原草送别》：白居易的代表作之一，描述了离别之情和对故乡的思念。
七、口袋里的诗词1. 《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《秋风词》：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
人教版小学语文毕业考试分类复习之古诗词
人教版小学语文毕业考试分类复习之古诗词能力要求：1、认识中华文化的丰厚博大，能借助工具书阅读浅易的古诗文。
2、阅读古诗文能掌握相关的文学常识，大体把握文章的意思，领悟有必然内涵的词句。
3、能结合相关语句，想像古诗文描述的意境，体会作者的感情，初步鉴赏古诗文作品。
4、能正确、有感情地诵读古诗文，注意通过声调、节奏等体味、浮现作品内容和感情。
5、注重古诗文的积累。
要点串讲：古诗文，简单地说就是指用古时候的语言写成的文章。
在本书中包孕古代短文、古诗、词等相关内容。
它是我国古代文学中的一笔宝贵财富，学习古诗文，不但可以开阔视野，增进知识，陶冶情操，丰富想像，同时还能丰富语言，提高文学素养。
那么，怎样进行古诗文的学习呢？让我们通过讲解来认真地体会。
1、必要的文学常识：古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。
它在句数、字数和平仄、用韵等方面都有严格地规定，主要类别有律诗和绝句，绝句每首四句，律诗每着八句，十句以上称为长律或排律。
在我们小学的范围涉及的多为绝句，如：《早发白帝城》、《游子吟》等，有五言和七言之分，而《春夜喜雨》和《闻官军收河南河北》则为律诗。
词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。
由于它句长短分歧的特点，也被称为“长短句”。
每首词都有一个调名。
如《卜算子》、《水调歌头》等，称为词调或词牌。
它表白这首词写作时所依据的曲调乐谱，并不就是标题问题。
词以分两片的为最多，称为上、下片或上、下阕。
以上的内容我们在学习中能够了解就可以，而古诗文的作者，出生的朝代，以及该作者的基本情况和其他相关作品等则要求我们重点掌握。
2、正确的阅读方式：作为诗词的阅读应该做到：理解古诗时，要能够运用相关的工具书或资料，从分歧角度把握古诗内容，如抓住诗题、当时的朝代背景、作者的境遇、重点的词、句等，更有效地方式是想像诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复地诵读，较好地领会作品的意境。
古文的阅读要注意：首先要通览全文，初步领会文章的大意；然后可以结合注释，利用工具书逐字逐词地推敲句意；最后结合上下文和贯穿的句意，理出全文的大意。
小学语文毕业总复习诗句知识点小学语文基础知识总结
小学语文毕业总复习诗句知识点|小学语文基础知识总结｜小学语文基础知识大全—小升初考试是小学生面临的第一次重要的考试，它关系到小学生是否可以接受更好的初等教育.为了帮助小学生更好的做好小升初的复习备考，查字典为大家准备了小学语文毕业总复习诗句，希望大家在小升初的备考过程中有所参考！ﻭ小学语文毕业总复习诗句知识点ﻭ大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维)几行红叶树，无数夕**。
(王士禛）落木千山天远大,澄江一道月分明(黄庭坚)浮天水送无穷树，带雨云埋一半山(辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生(张若虚)采菊篱下,悠然见南山。
(陶渊明）ﻭ人闲桂花落，夜静春山空.(王维）竹外XX工业园三两枝，春江水暖鸭先知.(苏轼）**时节家家雨，青草池塘处处蛙.（赵师秀）ﻭ鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）ﻭ独了前门望野田,月明荞麦花如雪。
（白居易）悠悠天宇旷，切切故乡情. (张九龄）浮云终日行,游子久不止至。
（杜甫)落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
(袁枚)家在梦中何日到,春生江上几人还（卢纶)江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
(刘著)明月松间照，清泉石上流. （王维)ﻭ江碧鸟逾白,山青花欲燃。
（杜甫）ﻭ千里莺啼绿映红,水郭山村酒旗风.(杜牧)ﻭ山重水复疑无路,又一村。
(陆游）ﻭ水喃水北重重柳,山后山前处处梅。
（王安石)万壑树参天，千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维)ﻭ雨里鸡鸣一两家，**村路板桥斜.（王建）ﻭ穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）海内存知己，天涯若比邻。
(王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄)久旱逢甘雨，他乡遇故知. （汪洙）ﻭ岁寒知松柏,患难见真情. (无名氏）千里送鹅毛,礼轻情意重. （邢俊臣）落红不是无情物,化作春泥更护花。
（龚自珍）ﻭ造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一古诗词文学常识1．《诗经》中国最早的一部诗歌总集。
由孔子修编。
共收入诗歌305首，古称“诗三百”。
由风、雅、颂三部分组成。
是中国现实主义文学的开端。
《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。
由西汉刘向收集而成。
主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人——屈原、宋玉等人作品。
屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。
端午节吃粽子、划龙舟，就是纪念爱国诗人屈原。
《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。
2、古诗分为：绝句和律诗绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。
律诗通常是八句：分为首联、颔联、颈联、尾联，根据每句诗的字数分五律和七律。
3、诗人：1）李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.2）杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。
3）白居易：白居易（772～846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，有“诗魔”和“诗王”之称。
代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
4）诗人雅称：诗仙—李白诗圣(诗史)—杜甫诗魔—白居易诗佛—王维诗鬼—李贺诗囚—孟郊和贾岛诗豪—刘禹锡七绝圣手—王昌龄诗魂——杜牧5）诗人别号：青莲居士——李白耐辱居士——司空图六一居士——欧阳修淮海居士——秦观东坡居士——宋、苏轼易安居士——李清照芦川居士——张元干半山老人——王安石柳泉居士——蒲松龄陆游自号放翁欧阳修自号醉翁5）唐诗风格：唐诗中风格迥异。
李白是浪漫主义诗人代表。
杜甫是现实主义诗人代表。
王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。
王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。
4、宋词：宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。
“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
5、古诗名句中点字成金的事例：王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字；宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字；贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”中“敲”字，即推敲典故的来历。
二古诗词分类识记1、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示字聿》2、惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》一年之计在于春，一日之计在于晨。
——汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、送别类：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
—白居易《赋得故草原送别》4、四季类：春：1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《惠崇春江晚景》———宋·苏轼2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
《咏柳》——唐朝诗人贺知章3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《游园不值》——叶绍翁4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《春日》——宋朱熹夏：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
——辛弃疾4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（同上）5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
——赵师秀《约客》秋：1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——马志远《天净沙-秋思》2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》3、空山新雨后，天气晚来秋。
——[唐]王维《山居秋暝》4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——白居易《暮江吟》5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》冬：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（同上）3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
（同上）4.山回路转不见君，雪上空留马行处。
（同上）5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫《绝句》5、爱国类：天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
—文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
—范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》6、友情类：海内存知己，天涯若比邻。
—王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》7、思乡类：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》夕阳西下，断肠人在天涯。
——马致远《秋思》8、节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》9、悲伤死去原知万事空，但悲不见九州同。
——陆游《示儿》感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》10、高兴却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》11、忧愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》12、山1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》2.绿树村边合，青山郭外斜。
——孟浩然《过故人庄》3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——苏轼《题西林壁》4.会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》14、水1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
——李白《望天门山》2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦15、花：1.待到重阳日，还来就菊花。
——孟浩然《过故人庄》2.正是江南好风景，落花时节又逢君。
——杜甫《江南逢李龟年》3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》16、梅花：自古以来，都是诗人们赞颂的对象，就像毛泽东的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”陆游的“零落成泥辗作尘，只有香如故。
”以及王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”17、鸟1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐王维《鸟鸣涧》2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐孟浩然《春晓》3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐柳宗元《江雪》4.鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐贾岛《题李凝幽居》18、长江1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——《念奴娇·赤壁怀古》苏轼2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白《送孟浩然至广陵》19、黄河1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
王之涣《凉州词》2.大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》3.白日依山尽，黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》20、月1.举头望明月，低头思故乡。
李白2.举杯邀明月，对影成三人。
李白3.长安一片月，万户捣衣声。
李白4.但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼21、综合运用1、在古诗中徜徉，我们体悟了诗人们的离愁别绪，如王维的《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”的难分难舍；也体验到高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”的豁达，更有王勃的《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，天涯若比邻。
”的无尽劝勉。
2、诗言志，诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。
李清照在《夏日绝句》中这样写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”于谦在《石灰吟》中这样表白：“浑骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”表达自己的高洁操守，文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”更是直抒自己报国情怀。
生活中总会遇到困难，不要气馁，坚持不懈走下去，一定会达到美好的境界，正如陆游的《游山西村》所说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”。