科学表

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五年级科学实验一览表

五年级科学实验一览表
5
2-1
光与影子
手电筒、白卡纸、铅笔、尺子
5
分组实验
6
2-2
阳光下的影子
日影观测仪、指南针、卷
光是怎样传播的
手电筒、白卡纸、空心弯管和直管
7
演示实验
8
2-4
光的反射
手电筒、凹面镜、凸娩镜、平面镜
8
演示实验
9
2-5
光与热
凹面镜、凸娩镜、平面镜、温度计、不锈钢勺、放大镜
9
分组实验
橡皮筋、细线、量尺、实验用小车
16
分组实验
14
4-3
像火箭那样驱动小车
小车反冲运动试验套材、长线、卷尺或测绳
17
演示实验
15
4-4
测量力的大小
弹簧测力计、钩码、回形针、橡皮筋
18
分组实验
16
4-5
运动和摩擦力
弹簧测力计、线绳、钩码、斜面板
19
分组实验
五年级科学实验一览表(上册)
序号
章节
实验课题
所需仪器材料
实验周次
备注
1
1-1
种子发芽实验(一)
绿豆种子、放大镜、镊子
1
分组实验
2
1-2
种子发芽实验(二)
放大镜、镊子、温度计
2
分组实验
3
1-3
观察绿豆芽的生长
放大镜、镊子、温度计、量杯、吸水纸
3
分组实验
4
1-4
蚯蚓与环境
蚯蚓、塑料薄膜、玻璃片、纸盒
4
分组实验
10
2-7
做个太阳能热水器
纸盒、泡沫或棉花、塑料瓶、玻璃片、镜子或锡箔纸、黑色纸、

科学实验计划表

科学实验计划表

1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物的启示
研究蜂巢结构优势
2.蛋壳和拱形结构
二、仿 生 3.海豚和声呐
蛋壳和拱形 模拟海豚运动
4.我们来仿生
模拟手臂结构和功能
1.昼夜交替
三、地 球
2..昼夜交替
的运动
3.四季循环
1.撬重物的窍门
2.拧螺丝的学问
四、简 单
3.升旗的方法
机械 4、探究滑轮省力情况
5.斜坡的启示
昼夜交替成因
地球自转
科学实验教学计划
学年 单元
第 学期 课题
1.搭建生命体的积木
五 年级
教师 :
年月
实验名称
演示 计划完 或分组 成周次
观察人的手背皮肤和洋葱
鳞片表皮
2.微小生命体
自制小水塘
3.微小生命体
一、显微镜
下的世界 4.发霉与防霉
一滴池塘水里有什么 观察比较不同物品上的霉
5.发霉与防霉 6.微生物的功与过
探究物品的发霉条件 做酸奶
探究地球倾斜与直射斜射 的关系以及对温度的影响 用平衡尺探究杠杆省力秘 密 研究轮轴在什么情况下省 力 认识滑轮结构和作用
定滑轮和动滑轮、钩码、 绳子、测力计 研究小车拉力与斜面坡度 大小的关系
Stem 学 立体小菜园 习
搭建立体小菜园

六年级上册科学教学进度表

六年级上册科学教学进度表

六年级上册科学教学进度表第一周:
主题:身边的物质
内容:观察周围的物质,了解物质的性质和变化
活动:观察身边的物质,记录观察结果
第二周:
主题:物质的变化
内容:了解物质的变化,探究物质变化的条件和规律
活动:进行物质变化的实验,观察并记录变化过程
第三周:
主题:能量的转换
内容:了解能量的转换,探究能量转换的条件和规律
活动:进行能量转换的实验,观察并记录转换过程
第四周:
主题:光与视觉
内容:了解光的性质和视觉的形成,探究光的传播规律和作用
活动:进行光的实验,观察并记录光的作用过程
第五周:
主题:声音的传播与听觉
内容:了解声音的性质和听觉的形成,探究声音的传播规律和作用
活动:进行声音的实验,观察并记录声音的作用过程
第六周:
主题:电磁波与通讯
内容:了解电磁波的性质和通讯的应用,探究电磁波的传播规律和作用活动:进行电磁波的实验,观察并记录电磁波的作用过程
第七周:
主题:地球与宇宙
内容:了解地球的结构和宇宙的奥秘,探究地球的运动规律和宇宙的演化过程
活动:进行地球和宇宙的实验,观察并记录地球和宇宙的运动过程
第八周:
主题:生物的多样性
内容:了解生物的种类和特点,探究生物多样性的原因和意义
活动:进行生物多样性的实验,观察并记录生物的特点和多样性。

科学作息时间表

科学作息时间表

科学作息时间表科学作息时间表是最有效的方式来保持身体健康和提高生产力。

以下是一个通用的科学作息时间表,可以帮助你在日常生活中保持良好的生活习惯。

早上6:30 ~ 7:00 - 起床,进行伸展运动或瑜伽,放松身体,增加血液循环。

7:00 ~ 7:30 - 清洁牙齿,洗脸,穿衣服。

7:30 ~ 8:00 - 吃早餐,包括优质的碳水化合物和蛋白质,例如全麦面包、水煮鸡蛋、牛奶和水果。

8:00 ~ 8:30 - 准备工作和通勤,避免匆忙和疲劳。

上午8:30 ~ 10:30 - 开始工作,专注于必须完成的任务,不要受到社交媒体和其他干扰的影响。

10:30 ~ 10:45 - 进行短暂休息,减轻眼睛和手部的压力。

10:45 ~ 12:30 - 继续工作,完成计划中的工作任务。

午饭12:30 ~ 13:30 - 吃午餐,选择营养均衡的食物,例如蔬菜、水果、鱼或瘦肉。

13:30 ~ 14:15 - 进行中度运动,例如快步走或者健身操,提高身体代谢,放松精神。

下午14:15 ~ 16:30 - 继续工作,处理电子邮件,电话和其他常规工作。

保持清醒,避免午后疲累。

16:30 ~ 16:45 - 进行短暂休息,放松身体和大脑。

16:45 ~ 18:00 - 下班前完成任务,清理和收拾工作区域,准备明天的工作任务。

晚上18:00 ~ 19:00 - 吃晚餐,选择轻食,例如蔬菜、水果、鱼或是米饭、面条等。

19:00 ~ 20:00 - 进行家庭活动,例如看电视、看书、弹吉他等,避免过量使用电脑和手机。

20:00 ~ 22:00 - 进行个人兴趣爱好活动,例如写作、看电影、学习新技能等。

22:00 ~ 22:30 - 进行深度放松,例如冥想或瑜伽,为一个良好的休息和睡眠做准备。

夜晚22:30 ~ 6:30 - 睡眠,保证每天足够的睡眠时间,需要具体根据自己的需求来确定。

以上就是一个科学的作息时间表,虽然每个人的生活习惯不同,但是一个良好的时间表可以帮助人们保持健康,专注于工作和减轻生活压力。

科学观察记录表

科学观察记录表

科学观察记录表
不同角度记录植物的变化。

在这一天,我注意到植物的颜色变得更加鲜艳,长度也有所增加。

植物的形态也变得更加健康,充满生机。

第七天(月日)
我以不同的角度观察了植物,记录了它们的颜色、长度、形态等变化。

在这一天,我发现植物的颜色变得更加鲜艳,长度也有所增加。

植物的形态也变得更加健康,充满生机。

第六天(月日)
我以不同的角度观察了植物,记录了它们的颜色、长度、形态等变化。

在这一天,我注意到植物的颜色变得更加鲜艳,长度也有所增加。

植物的形态也变得更加健康,充满生机。

第五天(月日)
我记录了种植的心情、环境、天气以及植物的样子。

在这一天,我注意到植物的颜色变得更加鲜艳,长度也有所增加。

植物的形态也变得更加健康,充满生机。

第四天(月日)
我以不同的角度观察了植物,记录了它们的颜色、长度、形态等变化。

在这一天,我注意到植物的颜色变得更加鲜艳,长度也有所增加。

植物的形态也变得更加健康,充满生机。

第三天(月日)
我以不同的角度观察了植物,记录了它们的颜色、长度、形态等变化。

在这一天,我注意到植物的颜色变得更加鲜艳,长度也有所增加。

植物的形态也变得更加健康,充满生机。

第二天(月日)
我以不同的角度观察了植物,记录了它们的颜色、长度、形态等变化。

在这一天,我注意到植物的颜色变得更加鲜艳,长度也有所增加。

植物的形态也变得更加健康,充满生机。

第一天(月日)
我记录了种植的心情、环境、天气以及植物的样子。

小学科学实验进度表3-6年级总表

小学科学实验进度表3-6年级总表

小学科学实验进度表3-6年级总表周序次号课题实验活动名称类别实验器材、药品(含自制、自备器材及挂图)演示组2.观察植物的生长过程观察大树和小草的生长过程,观察水生植物,观察叶的生长过程,了解植物的发育过程。

3.观察动物的生长过程观察蜗牛,观察蚯蚓,观察蚂蚁,观察金鱼,了解动物的生长过程。

4.材料的性质比较不同材料的硬度和吸水性,观察纸的性质,制作纸,观察材料在水中的沉浮,认识木头,观察砖和陶瓷的性质,观察黏土的变化。

5.空气和水的性质观察水和食用油的比较,进行流动比赛,比较水的多少,认识量筒,探究空气的存在和占据空间的性质。

实验器材包括狗尾草、大树、水葫芦、浮萍、水花生、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果、面包、培养皿、白纸、小瓶盖、浅盆、鱼食、红色食用色素、滴管、小刀、铁钉、木棒、塑料棒、橡皮泥、废纸、毛巾、实心物品、水槽、木筷、电路检测器、砖、碗、黏土、黑色袋子、醋、牛奶、空气、洗涤剂、报纸、蜡光纸、试管等。

小学三年级上册的实验教学进度表包括观察植物和动物的生长过程,探究材料的性质和空气水的性质。

实验器材包括各种植物、动物、器具和材料。

通过实验,学生可以了解植物和动物的发育过程,认识材料的硬度和吸水性,探究空气和水的存在和占据空间的性质。

种能够装水的包括量筒、不同大小的杯子、塑料瓶、烧杯等。

可以用它们来演示装入不同量的水并进行编号。

空气有重量吗?可以使用天平、气球、皮球、平衡棒等工具来演示。

同时还可以使用气筒来观察空气的重量。

观察种子的发芽和生长可以使用豆类种子、凤仙花等植物种子以及放大镜等器材。

同时还可以制作带根的植株,使用试管、植物油等进行演示。

除了观察种子和植物的生长,还可以观察蚕卵、蚕宝宝、蚕茧、蚕蛾等昆虫的生长变化。

使用放大镜、桑叶等器材进行观察。

温度和温度计的研究可以使用水、温度计、秒表等器材来测量水的温度变化。

同时还可以观察冰的融化和水的蒸发等现象。

磁铁的磁性、磁极的相互作用、磁力大小的变化以及指南针的使用都可以使用各种磁铁、回形针、指南针等器材进行演示和观察。

小学科学实验一览表

小学科学实验一览表

小学科学(江苏版)三年级(上)实验一览表
小学科学(江苏版)三年级(下)实验一览表1
小学科学(江苏版)三年级(下)实验一览表2
小学科学(江苏版)三年级(下)实验一览表3
小学科学(江苏版)四年级(上)册实验一览表1
小学科学(江苏版)四年级(上)册实验一览表2
小学科学(江苏版)五年级(上)实验一览表1
小学科学(江苏版)五年级(上)册实验一览表2
小学科学(江苏版)五年级(上)实验一览表3
小学科学(江苏版)五年级(下)实验一览表3
小学科学(江苏版)六年级(下)实验一览表
注:此表所列实验准备仅供参考,任课教师可根据实际情况就地取材,合理配置,也可自行开发,以不遗漏知识点,能说明原理为原则。

小学科学实验一览表

小学科学实验一览表

实验内容
观察金鱼 认识金属 比较柔韧性
主要实验器材
金鱼,玻璃缸、滴管、少许使用色素调制的红水、少 许鱼食 铁、铜、铝等金属条、玻璃杯、热水、空饮料罐
宽度、厚度一样的塑料、不锈钢、木头尺钩码、回形 针 我们来造一张纸 餐巾纸、透明杯子、棉布、筷子 探究砖瓦和陶器、瓷器的物 砖瓦和陶器、瓷器各一小块、铁钉、烧杯、滴管 理特性 大小不同的塑料瓶几个、 比较水的多少 空气占据空间吗 空气有重量吗 实验内容 对大树进行观察和测量 对校园里树木的观察 大树和小草 观察水生植物 观察植物的叶 测量植物的叶 寻访小动物 观察蜗牛(一) 观察蜗牛(二) 观察蚯蚓 观察蚂蚁 谁更硬一些 它们吸水吗 检测材料在水中的沉浮 水在哪个袋子里 观察水和食用油 谁流得更快一些 认识量筒 我们周围的空气 空气占据空间吗 玻璃瓶、玻璃杯、注射器、吸管、纸巾、橡皮泥、水 槽 细木条、细线、橡皮泥、气球、皮球、托盘天平、砝 码
小学科学实验一览表
三年级上册
演示实验 编号
2-6-1 3-2-2 3-3-3 3-4-4 3-6-5 4-4-6 4-6-7 4-7-8 编号 1-1-1 1-2-2 1-3-3 1-4-4 1-5-5 1-6-6 2-1-7 2-2-8 2-3-9 2-4-10 2-5-11 3-2-12 3-4-13 3-5-14 4-1-15 4-2-16 4-3-17 4-4-18 4-5-19 4-6-20
主要实验器材
温度计 温度计 吸管、硬纸板、铅笔、大头针、透明胶带、剪刀、 玻璃杯、水、食盐、沙、搅拌棒 玻璃杯、水、面粉、搅拌棒 玻璃杯、搅拌棒、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙 玻璃杯、水、胶水、洗发液、搅拌棒、小匙 试管、醋、酒精、食用油、试管架 玻璃杯、水、搅拌棒、食盐、小苏打 汽水、注射器、橡皮帽 玻璃杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐 方糖 烧杯、搅拌棒、药匙、食盐、天平 大音叉、小音叉、小锤 鼓或锣、钢尺、橡皮筋 音叉、装水的水槽、小锤 钢尺或塑料尺 4个同样的杯子里装有不同量的水、钉有钉子的木板 、橡皮筋、长短不同的3个铁钉、粗细不同的3根钢管 、1把六弦琴 钢尺或塑料尺 音叉、小锤、装水的水槽、土电话 音叉、小锤、铝箔条、木制米尺、棉线、尼龙绳 塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、细纱 塑料罐或易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废纸 哑铃或重物 计时器 塑料袋、吸管 水盆、水、洗耳球、塑料管 镜子 镜子

苏教版一年级科学(全册)教案(表格整理)

苏教版一年级科学(全册)教案(表格整理)
太阳的影响
第1周周五上午
1.了解太阳对地球的影响。<br/>2.感性认识太阳的作用。
动物的特征
第2周周三上午
1.探究动物的特征。<br/>2.了解不同动物的生活习性。
植物的特征
第2周周五上午
1.学习植物的特征和分类。<br/>2.观察并绘制不同的植物。
水的运动变化
第3周周三上午
1.学习水的几种状态。<br/>2.探究水的运动和变化。
苏教版一年级科学(全册)教案(表格整理)
课程大纲
-第一单元 物体的变化
-第二单元 太阳对地球的影响
-第三单元 动物的特征
-第四单元 植物的ຫໍສະໝຸດ 征-第五单元 水的运动和变化
课程安排表
课程名称
上课时间
教学内容
物质的变化
第1周周三上午
1.学习物质的属性。<br/>2.探究物质在加热、融化、凝固等条件下的变化。
教学目标
1.研究物质的基本属性和变化规律。
2.了解太阳对地球的影响并初步探究太阳的作用。
3.探究动物的特征、分类和生活性。
4.掌握植物的基本特征和分类,并能较为准确地绘制不同种植物。
5.学习水的基本特性,探究水在运动和变化过程中的变化。

四年级上册科学实验计划表

四年级上册科学实验计划表
16
吉他或二胡、小提琴等弦乐器
第8周
修正方案,并在弦上试弹,寻找影响弦的音高的因素。与同学交流,并阐明自己的观点。
17
1.8制作我的小乐器
小乐器的制作
塑料管等不同制作小乐器的材料与工具
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ周
拿出材料,制定制作小乐器方案,开展制作。
18
2.1感受我们的呼吸
呼吸过程模拟实验
呼吸装置
第9周
吸气,是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。此时胸腔扩张,腹部收缩。呼气,是交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩,腹部放松。使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作吸气和呼气。
10
鼓与鼓槌
第5周
用不同的力量敲击鼓面,当鼓发出强弱不同的声音时,鼓面的振动幅度的变化。
11
1.6声音的高与低
声音的高低与物体振动快慢的关系
铝片琴
第5周
敲击铝片琴,使它发出高低不同的声音。仔细观察铝片琴的结构,高低不同的声音是怎样产生的?
12
口琴
第6周
吹奏口琴,使它发出高低不同的声音。仔细观察口琴的簧片,声音高低和簧片有什么关系?化?发出的声音会怎样改变?
22
给食物分类
进行食物记录的卡片纸
第11周
1.根据我们的标准,确定食物能划分出哪几类。2.根据不同的类别,将食物卡片分类摆放。3.与大家交流食物分类的方法。4.把食物分类的结果记录下来。
23
2.5食物中的营养
检验食物中是否有“淀粉”
碘酒、滴管、各类食物
第11周
仔细观察各种食物和碘酒的颜色。在每一种食物上滴一滴碘酒,观察颜色的变化。
1阅读“平衡膳食宝塔”。2.对应“平衡膳食宝塔”中的食物名称,把自己“一天的食物”记录卡摆好。看一看自己吃的食物是否在每一层都出现了,各种食物的食用量与宝塔中的食物量是否接近。

科学观察记录表

科学观察记录表
第四天(月日)
从看到的,听到的,闻到的,想到的等不同角度去观察植物的样子。从颜色、长度、外形等不同到角度记录植物的变化
观察记录表(姓名:)
绘画(或照片)
记录
第五天(月日)
种植的心情,环境,天气,植物的样子
第六天(月日)
从看到的,听到的,闻到的,想到的等不同角度去观察植物的样子。从颜色、长度、形态等不画(或照片)
记录
第一天(月日)
种植的心情,环境,天气,植物的样子
第二天(月日)
从看到的,听到的,闻到的,想到的等不同角度去观察植物的样子。从颜色、长度、外形等不同到角度记录植物的变化
第三天(月日)
从看到的,听到的,闻到的,想到的等不同角度去观察植物的样子。从颜色、长度、外形等不同到角度记录植物的变化
第七天(月日)
从看到的,听到的,闻到的,想到的等不同角度去观察植物的样子。从颜色、长度、形态等不同到角度记录植物的变化
第八天(月日)
从看到的,听到的,闻到的,想到的等不同角度去观察植物的样子。从颜色、长度、形态等不同到角度记录植物的变化

科学调查表模板

科学调查表模板

科学调查表模板
一、背景信息
- 调查表名称:
- 调查主题:
- 调查对象:
- 调查时间:
- 调查地点:
二、调查目的
调查目的是明确调查的目标和取得的结果,以便为后续分析和决策提供依据。

三、调查内容
在此列出调查的具体内容和问题,确保问题的提问方式清晰明确,能够产生有用的数据和信息。

四、调查方法
请描述你将使用的调查方法,例如问卷调查、访谈、观察等,并说明为什么选择这些方法。

五、调查样本
说明你的调查样本的选择方法和样本规模,确保样本能够代表整体目标群体或情况。

六、调查过程
描述调查的具体步骤和时间安排,包括调查准备、实施调查、数据收集和整理等。

七、数据分析
在这一部分,说明你将如何对采集到的数据进行分析和整理,以及用于得出结论的方法或工具。

八、调查结果
在这一部分,概述调查的结果和数据分析的主要发现,可以使用图表和数据来支持结果的呈现。

九、结论和建议
在这一部分,提出基于调查结果的结论和建议,以便用于后续决策和行动计划。

十、附录
在此包括调查所使用的问卷、访谈提纲、观察表或其他相关资料。

以上是一个科学调查表模板的基本框架,你可以根据具体的调查需求进行调整和修改。

调查过程中,请确保对被调查对象的隐私和权益进行尊重,并尽量确保采集到准确和有效的数据。

教科版小学科学实验一览表1-6年级

教科版小学科学实验一览表1-6年级


19
3.5
闹钟铃声在玻璃罩 中的传播
玻璃罩、闹钟、真空抽气机
20 3.6 观察比较鼓膜的振 气球皮(或薄橡胶)、口杯、橡皮筋、细沙、碎纸

21 3.7 控制物体发声
塑料罐、豆子,纸
22 4.3 测量心跳和呼吸 喇叭筒、软管、表、肺活量检测仪
23 4.4 体验心脏的工作 洗耳球、水、烧杯
24 4.5 人体的消化器官
分组 演示 √

√ √ √
√ √

二年级上册
序 章 实验名称
主要器材
1 1.1 认识地球家园
活动手册、图片、课件
2 1.2 观察土壤
土壤、蚯蚓、观察盒、植物图片、
3 1.3 太阳的位置和方向 东西南北图片、早晨、中午、傍晚卡片、课件等
4 1.4 月相变化
月相图片、课件等
5 1.5 天气变化
各种天气图片、极端天气图片、课件等
21 4.2 水和食用油的比较
22 4.3 谁流得更快一些 23 4.4 比较水的多少 24 4.5 我们周围的空气
三年级上册 主要器材 白纸、蜡笔、树干 狗尾草 水葫芦、金鱼藻、水槽 同种与不同种的新鲜叶子、落叶, 叶片、尺子 小棒、放大镜、蜗牛 树枝、玻璃、其他物体 蜗牛、菜叶、其他食物 蚯蚓、放大镜、白纸 浅盘、常温的水 蚂蚁、放大镜 金鱼 金鱼、滴管、红色的食用色素、金鱼藻 木条、卡纸、铁钉、塑料尺 相同宽度、厚度的木条、卡纸条、铁片、塑料条 木片、金属片、纸片、滴管、白纸、放大镜 餐巾纸、玻璃杯、水、棉布、毛巾 木块、金属块、塑料、水槽 砖、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀 塑料袋、水、石头、树叶、醋、牛奶、空气 烧杯两个、试管两个、试管架、食用油、水、蜡光 纸、玻璃片、不同形状的容器 食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料瓶 三个大小不同的杯子、烧杯、自制刻度线、量筒 塑料袋、水槽、烧杯、气球、扇子

中国大学学科分类表

中国大学学科分类表

中国大学学科分类表一、自然科学类- 数学与应用数学- 物理学- 化学- 生物学- 地球物理学- 大气科学- 海洋科学- 地质学- 生态学- 统计学二、工程与技术科学类- 电子科学与技术- 信息与通信工程- 软件工程- 机械工程- 材料科学与工程- 建筑学- 环境科学与工程- 农业工程- 医学工程- 车辆工程三、农业科学类- 农学- 园艺学- 植物保护学- 农业资源与环境- 动物科学- 兽医学- 林学- 水产科学- 草学- 食品科学与工程四、医学科学类- 基础医学- 临床医学- 口腔医学- 公共卫生与预防医学- 中医学- 药学- 护理学- 中西医结合- 医学技术五、社会科学类- 人文学科- 哲学- 文学- 历史学- 艺术学- 历史文化学- 社会学科- 社会学- 心理学- 媒体与传播学- 社会工作- 人体学- 经济学科- 经济学- 国际经济与贸易- 财政学与税收学- 金融学- 保险学- 法学科- 法学- 政治学与行政学- 外交学- 欧洲法学- 国际法- 教育学科- 教育学- 体育学- 心理学- 特殊教育学- 学前教育学- 管理学科- 财务管理- 人力资源管理- 市场营销- 酒店管理- 企业管理六、艺术类- 音乐与舞蹈- 戏剧与影视学- 美术学- 设计学- 录音艺术- 舞台艺术以上仅为部分大学学科分类,具体学科及分类可能因大学而异。

六年级上册科学实验安排表

六年级上册科学实验安排表
拓展
6
第6周
6.食盐和水泥
巧克力和鸡蛋的变化
探究巧克力和鸡蛋的变化,认识两种变化
巧克力.生鸡蛋.熟鸡蛋.酒精灯.镊子.烧杯.玻璃棒.铁皮盘
选做
7
第7周
7.铁生锈
铁钉生锈的条件
探究铁钉生锈的条件
汽水瓶4个.酒瓶塞2个.电吹风.蒸馏水.食盐.多枚相同的铁钉.试管3个.试管塞3个.干燥剂一小袋.油.醋.肥皂屑.瓶子4个.玻璃棒
3
第5周
5.蜡烛的变化
白糖的变化
探究白糖的变化
白糖.火柴.试管夹.酒精灯.小铁盒.药匙
选做
4
第6周
6.食盐和水泥
食盐的变化
探究食盐的变化,认识可逆变化
食盐.烧杯两个.药匙.玻璃棒.酒精灯.火柴.蒸发皿.三脚架.坩埚钳.石棉网
必做
5
第6周
6.食盐和水泥
水泥的变化
探究水泥的变化,认识不可逆变化
酒精灯.火柴.坩埚.三脚架.坩埚钳.石棉网.水泥.锤头.铁皮盘.橡胶手套
必做
8
第8周
8.牛奶的变化
观察牛奶的变化
观察牛奶与不同物质混合后的变化
烧杯.玻璃棒.醋.啤酒.食盐.柠檬汁.牛奶.药匙
必做
9
第10周
11.改变物体运动状态
惯性实验
初步认识物体的惯性
玻璃杯.水.五只棋子.尺子.小车.木块.大烧杯.熟鸡蛋.光滑的薄木板.一把小锤
选做Байду номын сангаас
10
第12周
14.白天与黑夜
模拟昼夜的变化
探究昼夜变化的原因
地球仪.手电筒.大头针
必做
11
第14周
16.四季更替
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