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作文细节描写-ppt
——《细节描写》写作指导课
什么是细节描写？
细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一 细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、 表现生活环境的重要因素。它具体渗透在 对人物、景物或场面的描写之中。
细节描写的作用 1、传神的刻画出人物形象，给人以逼 真形象之感。 2 、能推动故事情节的发展。 3、渲染气氛、暗示社会环境。 4、深化了文章的主题。 运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼 睛，感动阅卷老师，容易得到高分。
问题何在？
关键是没有把看到的具体描述出来！ 要学会用放大镜来看一只蚂蚁，学会像电 视慢镜头那样把一个场景、动作、表情的 细微处展示出来，活灵活现，自然就成为 作文的亮点。这节课就是指导大家初步掌 握细节描写的方法。
河南中考作文阅卷组长:
从某种意义上说，一个好的细节描写 顶点。
二、发挥想象，充分调动感官
那就是应用“看、听、感、想、 做”等五种方法去描写。应用看、听、 感、想、做这五个方法，就像神仙那点 石成金的五根手指头一样，可以把抽象 的意思，生动的描写出来
发挥想象，调动各种感官
听到了什么？ 如何害怕？ 看到了什么？ 想到了什么？ 感到了什么？ 做了些什么？ 只有写得细致入微，具体可感，才能让人 身临其境，感受这种抽象的情感体验！
细节描写的类型及运用
细节描写
外貌（肖像、衣着、） 神态 人物描写 动作 语言 心理
社会环境
环境描写
自然环境
怎样进行细节描写？
如何进行细节描写？
选取细节描写的角度 善用修辞，加强艺术效果 抓典型细节，绘个性特色 发挥想象，充分调动感官 分解动作，锤炼“动”词。
选取细节的原则：
最新作文细节描写-ppt教学讲义ppt课件
二、发挥想象，充分调动感官
❖ 那就是应用“看、听、感、想、 做”等五种方法去描写。应用看、听、 感、想、做这五个方法，就像神仙那点 石成金的五根手指头一样，可以把抽象 的意思，生动的描写出来
发挥想象，调动各种感官
❖听到了什么？ ❖如何害怕？ ❖看到了什么？ ❖想到了什么？ ❖感到了什么？ ❖做了些什么？ ❖只有写得细致入微，具体可感，才能让人
❖选取细节描写的角度 ❖善用修辞，加强艺术效果 ❖抓典型细节，绘个性特色 ❖发挥想象，充分调动感官 ❖分解动作，锤炼“动”词。
选取细节的原则：
1.紧扣主题，服务人物形象 2.具有独特性，典型生动 3.有触动点，真切感人
口诀教你写
抓住特征绘肖像 吻合个性绘语言 锤炼动词绘造型 烘托渲染绘环境
综合运用
三、分解动作，锤炼动词
细节描写时，注意动词的锤 炼，因为动词对表现人物性格和 揭示文章中心起着十分重要的作 用。
❖情景1： ❖ 比如描写打篮球的动作， ❖ 初稿：“他动作快极了，接到球，一
转身把球投进篮筐”
❖ 提示：把这一瞬间分解一下，用上几个 描述动词，则会很生动。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖比如：他（）着腰， 两眼死死地（）着前 方，寻找“突围”的 机会。一会左（）， 一会右（），（）过 了两层防线，来到篮 下，一个虎跳他（） ，双手像钳子一样紧 紧地（）住球，然后 身子（），（）对方 球员，脚尖（），轻 快地（），同时手（ ），球划过一道优美 的弧线，一头钻进篮 筐。场外爆出一阵喝 彩声。
本来丰腴的她 ，日渐憔悴，消瘦 ，以至才四十三岁 年纪就变得如此苍 老，虚弱多病，像 秋日池塘里的一枝 残荷……
注意：使用修辞手法要 恰当，不能为了修辞而修辞， 选择适当的喻体很重要。
初一十四班作文细节描写-ppt课件
临渊羡鱼
方法四：类比联想，添其内涵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我 的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边， 眼睛愣愣地看着我。 „眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！ 我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼 神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱„„ 呱„„》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详； 我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼 神是一种不能割舍的珍爱！
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、 动物、静物 的分类
生活细节描写： 情节、事件的
细节描写
语言丰富生动的方法
一 词展法
一 词语扩展法
1 清晨，阳光洒向我的居室， 小鸟在歌唱。 清晨，明媚的阳光柔柔地洒 向我的居室，轻盈的小鸟在 树梢上婉转地歌唱。
１、太阳升起来了。
那圆圆的大大的红红的太阳从天地 相接处的笔直的地平线上缓缓地不 慌不忙地升起来了。
2 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友 人的深情。
我喜欢红彤彤的枫叶旋在风里的静幽， 总在晚霞中斜倚树干，挟一片枫叶遮 住眼睛，思索友人的脉脉深情。
方法二:运用想象写出语言的韵味
三 修辞扩展法
我们初一十四班的孩子们疯狂地迷恋上 了作文，他们说那种感觉难以形容。
方法二：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的 春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉 映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里 的朝阳与小草的交谈！
细节描写是指抓住生活中某个细微而 又具体的典型情节，加以生动细致的描绘， 它具体渗透在对人物、景物或场面描写之 中，为文章的主题思想与人物形象服务。 细微具体 细节描写（某个典型情节） 生动细致 符合要求
七年级作文指导(细节描写)ppt课件
10
方法四：巧用修辞手法 （吝啬鬼）葛朗台见了查理送给女儿的镀金的
梳妆匣：身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老
虎扑向熟睡的婴儿……
人越来越多，挤满了小客厅。新来的人只好 到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的 动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前 一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起 来，像一条渔船上的风帆。
来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可
见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，
也是开了口子的。
但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，
憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连
那两个张开的小脚指都在尽情最新展版整示理p着pt 欢乐！
12
细 连贯的动作，可使画面流动起来。 节 动作加神态，可使对象栩栩如生。
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20
例文：爸、妈上街去了，我一个人待在家里。 当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或 是听到厨房里传来“砰砰”的声音（听）， 我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。 假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把 我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱， 搬走我的电脑（想）。我不敢捉小偷，所以 跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里 （做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈， 赶快回来吧（想）！
我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心 惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘 移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。
我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。
我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且 踩到了它。
——《走一步 再走一步》
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18
爸爸气极了，一把把我从床上拖起 来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看 右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来 拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的 声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到 床角，从床上打到床下，外面的雨声混 合着我的哭声。
高中作文指导之细节描写ppt-PPT精美课件
一、慧眼独具——找准典型
一篇文章的细微之处很多，不可能 面面俱到要对这些细微之处进行筛 选。原则只有一个，那就是对表达 文章中心最有帮助的材料。
当我正想听她 的回应时，电话的 另一头却也传来了 啜泣声，那一刻我 震惊了。我终于明 白了，妈妈把我扔 在外婆家，都是迫 不得已的。她孩子 多，全家人却只能 靠老爸来维持。
高中作文指导之细节描写ppt
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• 在细节描写中，我们要选择
以少 恰当的词语，以期 胜多，乃至一字传
神。
高中作文指导之细节描写ppt
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• 总之，细节虽小，但不可小视 其作用。好的细节描写能够使 人物性格鲜明，活灵活现，增 强内容的真实性、生动性和感 染力。细节描写是场面中的一 个个点，没有它也就构不成场 面；它还是情节中的一粒粒珠 子，失去它情节就不会连贯起 来。
4、心理细节，倾诉心声
《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的那一节，鲁提 辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，鲁达寻思道： “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。 洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔 步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你 慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
这充分地体现出业鲁达的粗中有细。
• 2010年12月23日，韩 国军队进行2010冬季联 合演习。报道称，韩国 此次陆空联合演习规模 堪称史上最大，演习在 朝韩陆界边界以南20公 里的京畿道抱川市军用 射击场举行，距离首都 首尔不到50公里。
• 朝鲜威胁开展“核圣战”
•
“朝鲜进行第
三次核试验的可能性非
常大。而再次举行核试
验一方面是为了保持军
• 比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老 爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变 化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、 维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
一篇文章的细微之处很多，不可能 面面俱到要对这些细微之处进行筛 选。原则只有一个，那就是对表达 文章中心最有帮助的材料。
当我正想听她 的回应时，电话的 另一头却也传来了 啜泣声，那一刻我 震惊了。我终于明 白了，妈妈把我扔 在外婆家，都是迫 不得已的。她孩子 多，全家人却只能 靠老爸来维持。
高中作文指导之细节描写ppt
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• 在细节描写中，我们要选择
以少 恰当的词语，以期 胜多，乃至一字传
神。
高中作文指导之细节描写ppt
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• 总之，细节虽小，但不可小视 其作用。好的细节描写能够使 人物性格鲜明，活灵活现，增 强内容的真实性、生动性和感 染力。细节描写是场面中的一 个个点，没有它也就构不成场 面；它还是情节中的一粒粒珠 子，失去它情节就不会连贯起 来。
4、心理细节，倾诉心声
《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的那一节，鲁提 辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，鲁达寻思道： “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。 洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔 步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你 慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
这充分地体现出业鲁达的粗中有细。
• 2010年12月23日，韩 国军队进行2010冬季联 合演习。报道称，韩国 此次陆空联合演习规模 堪称史上最大，演习在 朝韩陆界边界以南20公 里的京畿道抱川市军用 射击场举行，距离首都 首尔不到50公里。
• 朝鲜威胁开展“核圣战”
•
“朝鲜进行第
三次核试验的可能性非
常大。而再次举行核试
验一方面是为了保持军
• 比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老 爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变 化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、 维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
作文中的细节描写讲解46页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
作文中的细节描写讲解•来自26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
作文中的细节描写讲解•来自26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
作文细节描写(可直接使用).ppt
场面描写：是事件发生过程中 人物活动的画面描写
精心整理
三、细节描写的作用： 1、刻画人物性格； 2、深化主题； 3、推动情节的发展； 4、渲染气氛、暗示社会环境。
最主要是可以增加你作文的分数
精心整理
例：可我能感觉妈妈并没有出去， 反而好像到了我的床前。我微微睁 开眼，妈妈果然站在我的床边，眼 睛愣愣地看着我。
精心整理
添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混 蛋！”（71）
精心整理
添加“场景描写”
• 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇， 由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了 老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今 天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸 地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格 勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫 不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤 抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己： 不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）
精心整理
方法一：细化动作、延长过程
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的 头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了， 她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我 的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了 几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手， 轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡 眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻 着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在 欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心 血的艺术品。……
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。
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三、细节描写的作用： 1、刻画人物性格； 2、深化主题； 3、推动情节的发展； 4、渲染气氛、暗示社会环境。
最主要是可以增加你作文的分数
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例：可我能感觉妈妈并没有出去， 反而好像到了我的床前。我微微睁 开眼，妈妈果然站在我的床边，眼 睛愣愣地看着我。
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添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混 蛋！”（71）
精心整理
添加“场景描写”
• 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇， 由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了 老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今 天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸 地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格 勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫 不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤 抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己： 不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）
精心整理
方法一：细化动作、延长过程
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的 头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了， 她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我 的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了 几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手， 轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡 眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻 着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在 欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心 血的艺术品。……
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。
作文中的细节描写共54页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自பைடு நூலகம்己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
作文中的细节描写
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自பைடு நூலகம்己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
作文中的细节描写
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
作文中的细节描写ppt
丰富作品的内容和
形式
细节描写可以丰富作品的内容和 形式，使作品更加丰富多彩，具 有更强的可读性和观赏性。
细节描写在作文中的作用
刻画人物形象
通过细节描写，可以刻画出人物的外貌、性 格、心理等特点，使人物形象更加鲜明、立 体。
推动情节发展
通过细节描写，可以描绘出事件的过程、场景、氛 围等，使情节更加生动、有趣，吸引读者的注意力 。
细节描写通常包括对人物的外貌、动 作、语言、心理等方面的描写，对事 件的过程、场景、氛围等方面的描述， 以及对环境的描绘和氛围的营造等。
细节描写的重要性
增强作品的表现力
通过细节描写，可以将抽象的情 感和概念具体化，使作品更加生 动、形象，增强作品的表现力和 感染力。
突出主题和情感
细节描写可以突出作品的主题和 情感，使读者更加深入地理解作 品所表达的思想和情感。
营造意境和氛围
通过细节描写，可以营造出特定的意境和氛 围，使读者更加深入地感受到作品所表达的 情感和主题。
02
细节描写的技巧
细化动作
总结词
通过具体动作的描绘，使人物形象更加生动立体。
详细描述
在描写人物动作时，要尽可能地细化动作过程，让读者能够感受到人物的动作变化和情感表达。例如，描述一个 人在跑步时，可以从“他开始跑步”细化到“他抬起腿，向前迈出一步，手臂随着脚步的节奏摆动”。
突出特征
要点一
总结词
通过强调人物与众不同的特点，使人物形象更加鲜明突出 。
要点二
详细描述
在描写人物时，要注意突出人物与众不同的特点，这些特 点可以是外貌上的、性格上的或者是行为习惯上的。例如 ，描述一个人外貌时，可以从“他是个高个子”细化到“ 他身高一米八五，身材修长，一头浓密的黑色卷发”。