新课标人教版小学语文三年级下册课内阅读

训练试题(一)

（一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分）

奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”

小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”

奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”

小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

1、给带点的字选择恰当的解释。（3分）

（1）有的人，生来就特别

．．。（）

A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其

（2）三胖长得胖，气量

．．比别人大。（）

A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是，一种是。奶奶的绝招是，她是

出来的。奶奶的话说明了

的道理。（5分）

3、文中的三胖的绝招是，二福的绝招是指。（2分）

4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5分）

（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。

1、这篇短文一共有（）句。（2分）

2、短文是围绕哪句话写的，用“——”画出中心句。（2分）

3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（4分）

不但……而且……因为……所以……

无论……都……虽然……但是……

4、从文中找出合适的近义词。（3分）

清楚（）立刻（）安静（）

5、短文从、、、的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（4分）

第一单元阅读复习题

姓名号次

一、按课文内容及题目要求填空。

1.《燕子》一文以为线索，是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子顺序记叙的。

“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。”这是对燕子特点的描写。

2.“ ，万条垂下绿丝绦。”它后两句是“ ，

。”是把比作。这是代诗人

写的《》中的诗句。古诗也是他写的。“等闲识得东风

面，。”这是代的《》中

的诗句。这句话的意思是。

这首诗的前两句是“ ，。”其中“胜日”指，“光景”指。我还能写一句写景的诗句“ ，。”写一句有关友谊的诗句“ ，。”

3.我忽然觉得自己，穿着，站在

。一阵微风吹来，我就，雪白的衣裳

。不光是我一朵，一池的荷花都在。让我们想象一下，

如果自己是池中的一朵荷花，会看到，听到，

又想到。

4.《珍珠泉》这篇课文先写，再写，最后写

。珍珠泉的泉水特点是;水泡的特点是

。我国有很多神奇的泉。其中西藏的;

的“喷鱼泉”;还有台湾的“ ”。

二、读短文，完成练习。

才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

1.这段话主要写了，抓住了、、

、、、以及来写的。

2.写出下列词的反义词。

聚拢——( ) 增添—— ( )

3.联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。

光彩夺目：光彩夺目——

4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词)

( )的细雨( )的细雨( )的春天( )的春天

5.缩写文中画线的句子。

6.你还知道哪些景物代表春天来了呢?想一想，写一段话。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。这真是“ ，”

1.在短文的横线上填上一句恰当的诗句。

2.给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。

慈爱(cí chí) 计较(jiǎo jiào)

宁愿(níng nìng) 钻出来(zuān zuàn)

3.写出下列词的反义词。

酷热——( ) 强大——( ) 宽广——( )

4.给短文加个合适的题目，填在横线上：

5.读了短文后，你有什么启发?

第二单元阅读练习题

姓名

1、翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gān gǎn)上，一双红色的小爪(zhǎo zhuǎ)子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像，绣满了。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。它，一双

的眼睛下面，长(zhǎng cháng)着一张的嘴。

(1)按课文内容在横线上填空。

(2)在( )里选出正确的读音。

(3)这段话写了翠鸟的，主要写了、、、

，它的外形，总的给人的感觉就是。