高二物理验证机械能守恒定律1
高中物理的能量守恒定律知识点
高中物理的能量守恒定律知识点高中物理的学习中会有很多关于守恒的定律，下面店铺的小编将为大家带来能量守恒的定律介绍，希望能够帮助到大家。
高中物理的能量守恒定律介绍能量守恒定律内容能量守恒定律也称能的转化与守恒定律。
其内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体;在转化或转移的过程中，能量的总量不变。
高中物理都研究了哪些形式的能量?研究能量守恒定律，要搞明白咱们主要研究哪些能量呢?从解高中物理题的角度来分析，我们主要分析的是这五种形式的能量：动能、弹性势能、重力势能、内能、电势能。
注：内能包括摩擦生热与焦耳热两种形式，高中不考磁能。
动能、弹性势能、重力势能这三种形式能量之和称之为机械能。
当然，上述五种形式的能量，是力学与电磁学常考到的。
选修内容中的机械振动也是具有能量的，还有光子能量，核能等等，这些都不在本文讨论范围内，不过同学们需要知道，光电效应方程与波尔能级方程也都是能量守恒定律的推导。
能量守恒定律的公式E1=E2即，初始态的总能量，等于末态的总能量。
或者说，能量守恒定律，就是说上文提到的五种形式的能量之和是恒定的。
机械能守恒定律与能量守恒定律关系机械能守恒定律是能的转化与守恒定律的特殊形式。
两者大多都是针对系统进行分析的。
(1)在只有重力、弹力做功时，系统对应的只有动能、弹簧弹性势能、重力势能三种形式能量之间的变化。
(2)在有重力、弹簧弹力、静电场力、摩擦力、安培力等等，众多形式的力做功时，系统对应的有动能、弹簧弹性势能、重力势能、电势能、摩擦热、焦耳热等等众多形式的能量变化，而这些能量也是守恒的。
从上述对比中不难看出，机械能守恒是能量守恒的一种特例。
因此，在熟练掌握能的转化与守恒定律内容的基础上，我们可以使用能量守恒来解决机械能守恒的问题。
或者说，能量守恒掌握的非常棒了，我们就可以把机械能守恒忘掉了。
能量守恒定律的前提条件问：什么情况下能用能量守恒定律解题?回答，我们是建立在解物理题技巧的基础上的。
高二学业水平测试物理公式
一、力学1、胡克定律：f = k x (x 为伸长量或压缩量，k 为劲度系数，只与弹簧的长度、粗细和材料有关)2、重力： G = mg (g 随高度、纬度、地质结构而变化，g 极>g 赤，g 低纬>g 高纬)3、求F 1、F 2的合力的公式：θcos 2212221F F F F F ++=合两个分力垂直时： 2221F F F +=合注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行定则。
分解时喜欢正交分解。
(2) 两个力的合力范围：⎥ F 1－F 2 ⎥≤ F ≤ F 1 +F 2(3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
4、物体平衡条件： F 合=0或 F x 合=0 F y 合=0推论：三个共点力作用于物体而平衡，任意一个力与剩余二个力的合力一定等值反向。
解三个共点力平衡的方法： 合成法,分解法，正交分解法，三角形法，相似三角形法 5、摩擦力的公式：(1 ) 滑动摩擦力： f = μN （动的时候用，或时最大的静摩擦力）说明：①N 为接触面间的弹力（压力），可以大于G ；也可以等于G ；也可以小于G 。
②μ为动摩擦因数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N 无关。
(2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。
大小范围：0≤ f 静≤ f m (f m 为最大静摩擦力)说明：①摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反。
②摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。
③摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
④静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
6、万有引力：（1）公式：F=G221rm m （适用条件：只适用于质点间的相互作用） G 为万有引力恒量：G = 6.67×10-11 N ·m 2 / kg 2（2）在天文上的应用：（M ：天体质量；R ：天体半径；g ：天体表面重力加速度； r 表示卫星或行星的轨道半径，h 表示离地面或天体表面的高度））a 、万有引力=向心力F 万=F 向即 '422222mg ma r Tm r m r v m r Mm G =====πω 由此可得：① 天体的质量： ，注意是被围绕天体（处于圆心处）的质量。
高二物理大一轮复习讲义 第五章 实验四验证机械能守恒定律
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五、数据处理
方法一：利用起始点和第 n 点计算 代入 mghn 和12mvn 2，如果在实验误差允许的条件下，mghn 和12mvn 2相等，则验证了机械能守恒定律．
方法二：任取两点计算
(1)任取两点 A、B 测出 hAB，算出 mghAB. (2)算出12mvB 2－12mvA 2的值． (3)在实验误差允许的条件下，若 mghAB＝12mvB2－12mvA2，
则验证了机械能守恒定律．
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方法三：图象法
从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高 度 h，并计算各点速度的平方 v2，然后以12v2 为纵轴，以 h 为横轴，根据实验数据作出12v2－h 图线．若在误差允许 的范围内图线是一条过原点且斜率为 g 的直线，则验证了
机械能守恒定律．
有：EA＝EB，即12mvA 2＋mghA＝12mvB 2＋mghB
上式亦可写成12mvB2－12m精v选A版2＝ppmt ghA－mghB.
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该式左边表示物体由 A 到 B 过程中动能的增加，右边表 示物体由 A 到 B 过程中重力势能的减少．等式说明，物 体重力势能的减少等于动能的增加．为了方便，可以直 接从开始下落的 O 点至任意一点(如图 1 中 A 点)来进行 研究，这时应有：12mv2A＝mgh，即为本实验要验证的表 达式，式中 h 是物体从 O 点下落至 A 点的高度，vA 是物 体在 A 点的瞬时速度． 三、实验器材 打点计时器，低压交流电源，带有铁夹的铁架台，纸带， 复写纸，带夹子的重物，刻度尺，导线两根．
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山东省临沂市2022-2023学年高二下学期期末考试物理试题含答案
临沂市2022级普通高中学科素养水平监测试卷物㊀理2023.7注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名㊁考生号等填写在答题卡和试卷指定位置㊂2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂回答非选择题时,将答案写在答题卡上㊂写在本试卷上无效㊂3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回㊂一㊁单项选择题:本题共8小题,每小题3分㊂在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求㊂1.关于物体运动的说法正确的是(㊀㊀)A.匀速圆周运动一定是匀速运动B.匀速圆周运动一定是匀变速运动㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀C.物体在变力作用下不可能做直线运动D.物体在恒力作用下可以做曲线运动2.真空中有两个静止的点电荷,电性相同,一个带电量3q,一个带电量q,它们之间的作用力为F,若它们接触后分开,距离增大为原来的两倍,则它们之间的相互作用力变为(㊀㊀)A.F2B.F3C.FD.3F3.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧保持竖直),下列说法正确的是(㊀㊀)A.小球的动能先增大后减小B.重力势能先减小后增大C.弹性势能先增大后减小D.重力先做正功后做负功4.篮球是青少年喜爱的一项体育运动,集对抗和技巧于一体㊂如图所示,某同学在做投篮训练,篮球出手点离水平地面的高度h=1.8m,篮筐离地面的高度为H=3.05m㊂篮球离开手的瞬间到篮筐的水平距离为x=5m,篮球到达篮筐时,恰好速度水平㊂将篮球看成质点,篮筐大小忽略不计,忽略空气阻力,取重力加速度大小g=10m/s2㊂则出手时,篮球速度与水平方向夹角的正切值等于(㊀㊀)A.2B.12C.55D.55.如图所示,一个小球以速度v 1从底端B 出发沿粗糙的14圆周向上运动,恰好到达顶端A ,克服摩擦力做功W 1;现将小球从A 由静止释放,小球运动到最低点B 时,速度为v 2,克服摩擦力做功为W 2,则(㊀㊀)A.v 1>v 2W 1>W 2B.v 1=v 2,W 1<W 2C.v 1>v 2,W 1<W 2D.v 1<v 2,W 1=W 26.如图所示,A ㊁B 为水平放置的平行金属板,两板相距为d ,带有等量异种电荷且电荷量始终保持不变,两板中央各有一小孔M 和N ㊂今有一带正电的液滴,自A 板上方相距为h 的P 点自由下落(P ㊁M ㊁N 在同一竖直线上),空气阻力忽略不计,液滴到达N 孔时速度恰好为0㊂下列说法中正确的是(㊀㊀)A.A 板带正电B.液滴克服电场力做功等于从P 点到N 点过程粒子电势能的减少量C.若只将B 板上移一小段距离,液滴将不能运动到B 板D.若只将A 板上移一小段距离,液滴自P 点自由下落不能运动到B 板7.理论表明:黑洞质量M 和其半径R 的关系为M R =c 22G ,其中c 为光速,G 为引力常量㊂若观察到黑洞周围有一星体绕它做匀速圆周运动,速率为v ,轨道半径为r ,则可知(㊀㊀)A.该黑洞的质量M =vr 2GB.该黑洞的质量M =v 2r2GC.该黑洞的密度ρ=3c 632πGv 4r 2D.该黑洞的密度ρ=3Gc 632πv 4r 28.如图所示,竖直圆筒内壁光滑㊁半径为R ,底部侧面A 处开有小口,小球从小口A 以速度v 0斜向上紧贴筒内壁运动,v 0方向与过A 点的水平切线成α=37ʎ角,要使小球从A 口处飞出,小球进入A 口的速度v 0不可能为(㊀㊀)A.563πgR B.25πgR C.52πgR D.5πgR二㊁多项选择题:本题共4小题,每小题4分㊂在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求㊂全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分㊂9.下列说法中错误的是(㊀㊀)A.公式E =Ud中的d 为匀强电场中电势差为U 的两点间的距离B.电场是一种物质,与其他物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的C.电势的定义式φ=E p q,是比值定义法,不存在正比反比关系㊂D.由公式E =Fq可知,电场中某点的场强与放在该点的检验电荷所受的电场力F 的大小成正比,与检验电荷的电量q 成反比10.如图所示,足够大的匀强电场区域中,a ㊁b ㊁c ㊁d 为间距相等的一组竖直等势面,一质子以速率v 0从等势面a 上某点进入该电场㊂若质子经过a ㊁c 等势面时动能分别为18eV 和6eV㊂BCDE不计质子重力,下列说法正确的是(㊀㊀)A.该匀强电场场强的方向水平向左B.质子一定能到达等势面dC.若取等势面b 为零电势面,则c 所在等势面的电势为6VD.质子第二次经过等势面b 时动能是6eV11.从地面竖直向上抛出一物体,其机械能E 总等于动能E k 与重力势能E p 之和,取地面为重力势能零势能面,该物体的E 总和E p 随它离开地面的高度h 的变化如图所示,重力加速度取10m /s 2,由图中数据可得(㊀㊀)A.从地面至h =4m,物体克服空气阻力做功5J B.从地面至h =4m,物体克服重力做功40J C.上升过程中动能与重力势能相等的位置距地面高度等于209m D.物体的初速大小为10m /s12.在如图所示的水平转盘上,沿半径方向放着质量均为m 的两物块A 和B (均视为质点),它们用不可伸长的轻质细线相连,A ㊁B 两物块与转盘之间的动摩擦因数均为μ㊂已知A 和B 与圆心的距离分别为r ㊁2r ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小为g㊂现缓慢增大转盘的转速,则(㊀㊀)A.当转盘的角速度为μg2r时,A ㊁B 开始滑动B.当转盘的角速度为μg 2r<ω<2μgr时,A ㊁B 相对转盘静止C.当转盘的角速度为3μg2r时,细线中的张力大小为2μmgD.当转盘的角速度为3μg2r时,剪断细线只有B物块做离心运动三、非选择题13.(8分)某学习小组利用手机和刻度尺 研究小球做平抛运动 的规律㊂他们用手机拍摄功能记录小球抛出后位置的变化,每隔时间T拍摄一张照片㊂小球在抛出瞬间拍摄一张照片,标记小球位置为A(未画出),然后依次每隔2张照片标记一次小球的位置,得到如图所示的B点和C点㊂(1)为了减小空气阻力的影响,小球应选择㊀㊀㊀(填字母)㊂A.实心轻木球B.空心塑料球C.实心金属球(2)若忽略空气阻力,已知当地重力加速度为g,则:①AB㊁BC之间的水平距离在理论上应满足x AB㊀㊀㊀x BC(填 大于 等于 或 小于 );②BC之间实际下落的竖直高度为㊀㊀㊀㊀(用g㊁T表示)㊂③若AC之间水平位移为24gT2,小球到达位置B的速率v B=㊀㊀㊀㊀(用g㊁T表示)㊂14.(6分)某同学利用水平放置的气垫导轨和光电门 验证机械能守恒定律 ,装置如图所示㊂已知滑块(包括遮光条)的质量为M,砝码(包括托盘)的质量为m,重力加速度大小为g㊂测得遮光条的宽度为d,遮光条到光电门的距离为l,滑块通过光电门的时间为t㊂(1)关于本实验,下列说法正确的有㊀㊀㊀㊀㊂A.滑块质量必须远大于托盘和砝码的总质量B.遮光条宽度越窄,实验越精确C.调节好的气垫导轨,多次实验时,必须要保证滑块从同一位置从静止释放(2)若符合机械能守恒定律,以上测得的物理量应该满足㊀㊀㊀㊀㊂(用题目中的物理量及符号表示)(3)多次实验结果表明,系统减少的重力势能总是略大于系统增加的动能,请说明主要原因㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂16.(9分)某小型汽车的质量m=2ˑ103kg,发动机的额定输出功率P=100kW,行驶在平直公路上时所受的阻力f=2ˑ103N㊂若汽车从静止开始先匀加速启动,加速度大小a=1m/s2,达到额定输出功率后,汽车保持功率不变,经过一段时间达到最大速度,之后匀速行驶㊂全程加速历时t=60s㊂取g=10m/s2,试求:(1)汽车做匀加速运动的时间t1;(2)汽车行驶的最大速度v m;(3)汽车从静止开始到获得最大行驶速度所经过的位移㊂17.(14分)如图所示,放在足够大的水平桌面上的木板的质量m1=1kg,木板右端叠放着质量m2=2kg的小物块,整体处于静止状态㊂已知木板与桌面间的动摩擦因数μ1=0.1,物块与木板间的动摩擦因数μ2=0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小g=10m/s2,木板足够长㊂现对木板施加水平向右的恒定拉力F=10N,作用时间t=2.7s后撤去拉力F,木板和小物块继续运动一段时间后静止㊂求:(1)拉力F作用时,木板和物块的加速度大小;(2)木板和地面摩擦产生的热量Q㊂18.(16分)如图所示,竖直固定的光滑绝缘轨道处在水平向右的匀强电场中,轨道的倾斜部分AB倾角θ=45ʎ,水平部分BP与倾斜轨道AB平滑连接,圆心为O㊁半径为R的圆弧轨道PQMN与BP相切于P点㊂现有一质量为m㊁电荷量为q的带正电小球(可视为质点)从A 点由静止释放,小球可沿轨道运动㊂已知电场强度大小E=mg2q,轨道水平段BP长度s BP=4R,重力加速度为g,空气阻力不计,sin26.5ʎ=0.45,cos26.5ʎ=0.9㊂(1)当小球释放高度H=20R时,求小球到达P点时的速度大小;(2)当小球释放高度H=20R时,求小球运动到与O点等高的Q点时受到轨道弹力的大小;(3)如果其他条件不变,仅将小球带电量变为-q,要使小球在运动过程中不脱离圆弧轨道,求小球释放高度h的取值范围㊂临沂市2022级普通高中学科素养水平监测试卷物理参考答案2023.7一㊁单项选择题:本题共8小题,每小题3分㊂在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求㊂1.D㊀2.B㊀3.A㊀4.B㊀5.A㊀6.D㊀7.C㊀8.B二㊁多项选题:本题共4小题,每小题4分㊂在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求㊂全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分㊂9.AD㊀10.AC㊀11.BCD㊀12.BC 三㊁非选择题13.(1)C㊀(2)①等于㊀②272gT 2㊀③5gT 14.(1)B (2)mgl =12(m +M )(d t)2(3)重物与滑块组成的系统运动过程中,克服阻力做功评分标准:13㊁14题每空2分,共14分㊂15.(7分)解:(1)由题意知,小球处于静止状态则小球必须带正电1分 (2)对小球受力分析,由平衡条件得水平方向:T sin30ʎ=Eq1分竖直方向:T cos30ʎ=mg 1分 解得E =3ˑ103N /C 1分 (3)剪断绳的瞬间,由牛顿第二定律可得(Eq )2+(mg )2=ma 2分 解得:a =2033m /s 21分16.(9分)解:(1)由牛顿第二定律可得:F -f =ma 1分 P =Fv 1分 v =at 11分解得t 1=25s1分(2)当牵引力等于阻力时,速度达到最大,P =fv m1分v m =50m /s 1分(3)汽车在匀加速阶段的位移为x 1,时间为t 1x 1=12at 211分 解得:x 1=312.5m设变加速运动阶段的时间为t 2,由动能定理可得:P (t -t 1)-fx 2=12mv 2m -12mv 21分解得:x 2=812.5m汽车从静止开始到获得最大速度的位移x =x 1+x 2=1125m 1分 17.(14分)解:(1)假设物块在木板上恰好相对滑动,由牛顿第二定律:对整体:F -μ1(m 1+m 2)g =(m 1+m 2)a 对物块:μ2m 2g =m 2a解得F =9N<10N,故物块与木板之间会相对滑动对木板:F -μ1(m 1+m 2)g -μ2m 2g =m 1a 11分 木板加速度:a 1=3m /s 21分 对物块:μ2m 2g =m 2a 21分 物块加速度a 2=2m /s 21分(2)力F 作用过程中,木板的位移x 1=12a 1t 21分 木板的速度v 1=a 1t 1分物块的速度vᶄ1=a 2t1分力F 撤掉至两物体达到共同速度过程中,木板加速度为a 3由牛顿第二定律,对木板:μ1(m 1+m 2)g +μ2m 2g =m 2a 31分解得a 3=7m /s 2设经过时间t 1,两物块达到共同速度v 2v 2=v 1=a 3t 1=vᶄ1+a 2t 11分 力F 撤掉至两物体达到共同速度过程中木板的位移x 2=v 1t 1-12a 3t 211分 达到共同速度后,两物体一起匀减速,发生的位移为x 3v 22=2μ1gx 31分解得x 3=18m木板总位移x 板=x 1+x 2+x 3=31.05m1分木板与地面之间摩擦产生热量Q =μ(m 1+m 2)gx 板1分 代数解得Q =93.15J 1分18.(16分)解:(1)当小球释放高度H =20R 时,从释放至运动到P 点的过程,由动能定理可得:mgH +qE (H tan 45ʎ+S BP )=12mv 2P-02分 代入数据解得:v P =8gR 1分 (2)小球从P 到Q 的过程,由动能定理可得:-mgR +qER =12mv 2Q -12mv 2P2分 在Q 点,根据牛顿第二定律可得:F N -qE =mv 2Q R1分联立解得小球运动到Q 点时受到轨道弹力的大小:F N =63.5mg 1分 (3)将小球带电量变为-q ,合力F 与竖直方向夹角为β,则有:tan β=qE mg =12,解得:β=26.5ʎ设小球在圆轨道的等效最高点G 的最小速度为v GF =mg cos26.5ʎ=109mg =m v 2GR 1分从释放到运动到G 点的过程,由动能定理可得:mg (h -R -R cos β)-qE (h tan θ+S BP +R sin β)=12mv 2G-02分 分析可得:h ȡ33736R 1分②小球的运动不越过圆心O 点的等效等高处D 点,小球亦可不脱离圆弧轨道,设小球释放高度为h 1时恰好能运动到D 点,根据动能定理得:mg [h 1-R (1-sin β)]-qE (h 1tan θ+S BP +R cos β)=02分为使小球能够进入圆弧轨道,需满足:mgh 2-qE (h 2tan45ʎ+S BP )>02分 解得:4R<h ɤ6R 1分 故h 应满足:h ȡ33736R或4R<hɤ6R。
高二物理(上学期)开学第一课
新学期新气象，对学生和老师来说，这开学的第一课可是很重要的。
而高二作为高一到高三的过度期，有着十分关键的作用。
下面为大家整理了：高二地理(上学期)开学第一课，欢迎参阅!高二地理(上学期)开学第一课高一学到了什么?第四章机械能和能源第01节功第02节动能势能第03节探究外力做功与物体动能变第04节机械能守恒定律第05节验证机械能守恒定律第06节能量能量转化与守恒定律第07节功率第08节能源的开发与利用第五章经典力学与物理学的革命第01节经典力学的成就与局限性第02节经典时空观与相对论时空观第03节量子化现象第04节物理学—人类文明进步的阶必修2 第一章抛体运动第01节什么是抛体运动第02节运动的合成与分解第03节竖直方向的抛体运动第04节平抛物体的运动第05节斜抛物体的运动第二章圆周运动第01节匀速圆周运动第02节向心力第03节离心现象及其应用第三章万有引力定律及其应用第01节万有引力定律第02节万有引力定律的应用第03节飞向太空你能解答以下问题吗?1、为什么月亮不会掉下来呢?2、为什么转弯处的路面通常是倾斜的呢?3、为什么交警可以根据汽车的刹车痕迹来判断汽车是否超速呢?4、为什么开机动车上坡时要退档?5、为什么风扇通电后能转起来?6、为什么自动门可以自动开门和关门呢?7、为什么小鸟停在高压线上却安然无恙呢? 8、开水会冒热气，难道冰棍也会冒热气吗?9、为什么缝衣针能飘在水面上而不下沉呢? 10、为什么草叶上的露珠一般都呈球状呢?……为什么有那么多为什么?……高二学什么?选修3-1、选修3-2 ——电磁学(高考必考) 选修3-3——热学(选考)选修3-5——原子物理学(选考)第Ⅰ选择 48分卷题第Ⅱ必做 15分卷题 32分选做 15分题改革后高考怎么考?8题实验 2题计算2题 1题试卷结构表单选5题多选3题力学电学力学电磁学 (1)选择填空或填空题 (2)计算题对比含连图、画图和作图含写函数表达式、作函数图象其中选择填空为 5 选3 。
高二物理机械能守恒综合应用试题答案及解析
高二物理机械能守恒综合应用试题答案及解析1. 如图所示，物体A 静止在光滑的水平面上，A 的左边固定有轻质弹簧，与A 质量相等的物体B 以速度v 向A 运动并与弹簧发生碰撞，A 、B 始终沿同一直线运动，则A 、B 组成的系统动能损失最大的时刻是（ ）A ．开始运动时B ．A 的速度等于v 时C ．弹簧压缩至最短时D ．B 的速度最小时 【答案】C【解析】A 、B 和弹簧看作糸统只有弹簧弹力做功，所有糸统机械能守恒。
，所以当最达时，A 、B 组成的糸统动能最小。
【考点】机械能守恒定律2. 在光滑的水平面上有a 、b 两球，其质量分别为m a 、m b ，两球在某时刻发生正碰，两球在碰撞前后的速度图象如图所示．则下列关系正确的是( )A ．m a ＞m bB ．m a ＜m bC ．m a ＝m bD ．无法判断【答案】B【解析】由图可知b 球碰前静止，设a 球碰后速度为v 1，b 球速度为v 2，物体碰撞过程中动量守恒，机械能守恒所以有：m a v 0=m a （-v 1）+m b v 2 ① m a v 02=m a v 12+m b v 22 ② 联立①②得：v 1=，v 2=由图可知，a 球碰后速度反向，故m a ＜m b ，故ACD 错误，B 正确． 【考点】本题考查碰撞中的动量守恒和机械能守恒。
3. 如图所示，质量为m 1、带有正电荷q 的金属小球和质量为m 2、不带电的小木球之间用绝缘细线相连，置于竖直向上、场强为E 、范围足够大的匀强电场中，两球恰能以速度v 匀速竖直上升．当小木球运动到A 点时细线突然断开，小木球运动到B 点时速度为零，重力加速度为g ，则（ ）A ．小木球的速度为零时，金属小球的速度大小为B ．小木球从点A 到点B 的过程中，A 、B 组成的系统，机械能在增加C ．A 、B 两点之间的电势差为D ．小木球从点A 到点B 的过程中，小木球动能的减少量等于两球重力势能的增量，而电场力对金属小球所做的功等于金属小球的机械能增加量 【答案】BC【解析】取向上为正方向，将AB看成一系统，由于系统匀速上升，所以系统在竖直方向合外力为零，系统的动量守恒，有：，解得：，故选项A错误；此系统受重力之外，还有电场力做正功，所以系统的机械能增加，故选项B正确；剪断细线后，小木球向上做匀减速直线运动，由可知：，由可知，故选项C正确；从A到B运动过程中，对小木球仅受重力，故机械能守恒，即减少的动能转为重力势能，故选项D错误．【考点】本题综合考查了动量守恒定律、机械能守恒定律和运动学规律的应用．4.一根用绝缘材料制成劲度系数为k的轻弹簧，左端固定，右端与质量为m、电荷量为+q的小球相连，静止在光滑绝缘水平面上，当施加一个场强为E水平向右的匀强电场后，小球开始做往复运动。
高二物理机械能守恒定律
机械能守恒定律专题考纲要求：1．弹性势能、动能和势能的相互转化——一Ⅰ级2．重力势能、重力做做功与重力势能改变的关系、机械能守恒定律——一Ⅱ级3．实验 验证机械能守恒定律知识达标：1．重力做功的特点 与 无关．只取决于2 重力势能；表达式（l ）具有相对性．与 的选取有关．但重力势能的改变与此（2）重力势能的改变与重力做功的关系．表达式 ．重力做正功时．重力势能 ．重力做负功时．重力势能 ．3．弹性势能；发生形变的物体，在恢复原状时能对 ，因而具有 ．这种能量叫弹性势能。
弹性势能的大小跟 有关4．机械能．包括 、 、 ．5．机械能守恒的条件；系统只 或 做功6 机械能守恒定律应用的一般步骤；（1）根据题意．选取 确定研究过程（2）明确运动过程中的 或 情况．判定是否满足守恒条件（3）选取 根据机械能守恒定律列方程求解经典题型：1．物体在平衡力作用下的运动中，物体的机械能、动能、重力势能有可能发生的是( )A 、机械能不变．动能不变B 动能不变．重力势能可变化C 、动能不变．重力势能一定变化D 若重力势能变化．则机械能变化2．质量为m 的小球．从桌面上竖直抛出，桌面离地高为h ．小球能到达的离地面高度为H ，若以桌面为零势能参考平面，不计空气气阻力 则小球落地时的机械能为( )A 、mgHB ．mghC mg （H ＋h ）D mg （H-h ）3．如图，一小球自A 点由静止自由下落 到B 点时与弹簧接触．到C 点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力 在小球由A －B —C 的运动过程中( )A 、小球和弹簧总机械能守恒B 、小球的重力势能随时间均匀减少C 、小球在B 点时动能最大D 、到C 点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量4、如图，固定于小车上的支架上用细线悬挂一小球．线长为L ．小车以速度V 0做匀速直线运动，当小车突然碰到障障碍物而停止运动时．小球上升的高度的可能值是( )A. 等于g v 220B. 小于gv 220 C. 大于g v 220 D 等于2LAB C5、如图，质量分别为m 和3m 的小球A 和B ，系在长为L 细线两端，放在高为h(h<L)的光滑水平桌面上．A 球无初速度从桌边滑下，落在沙地上静止不动，则B 球离开桌边时的速度为( ) A. 2gh B. gh 2 C.3gh D. 6gh 6、如图所示，质量为m 的小球用不可伸长的细线悬于O 点，细线长为L ，在O 点正下方P 处有一钉子，将小球拉至与悬点等高的位置无初速释放，小球刚好绕P 处的钉子作圆周运动。
专题13 实验：验证机械能守恒定律(解析版)
专题13 实验：验证机械能守恒定律1.(2020-2021学年·陇川县民族中学高二期末)如图为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图，现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重物，回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有________(填入正确选项前的字母)A.米尺B.秒表C.低压直流电源D.低压交流电源(2)实验中产生误差的原因有____________________________(写出两个原因即可)；(3)实验中由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样将造成________。
A.不清楚B.mgh >12mv 2C.mgh <12mv 2 D.mgh ＝12mv 2【答案】 (1)AD (2)纸带和打点计时器限位孔之间有摩擦；用米尺测量纸带上点的间距时读数有误差(其他原因合理均可得分) (3)B【解析】 (1)在处理数据时需要测量长度，故需要米尺；电磁打点计时器工作时需要使用低压交流电源，故A 、D 正确。
(2)造成误差的原因有：①纸带和打点计时器限位孔之间有摩擦。
①用米尺测量纸带上点的间距时读数有误差。
①计算势能变化时，选取始末位置过近。
①交流电频率不稳定。
(3)由于阻力作用，物体重力势能的减少量大于动能的增加量，即mgh ＞12mv 2，故B 正确。
2.(2020-2021学年·江苏盐城市高一期末)在“验证机械能守恒定律”的实验中：(1)下列释放纸带的操作正确的是________。
(2)打点计时器所接电源的频率为50 Hz 。
某次打出的一条纸带如图所示，当打点计时器打到B 点时，重物的速度v B ＝________m/s 。
(结果保留2位小数)(3)实验发现重物重力势能减小量大于其动能增大量，原因可能是_____________________________________________________________________。
高二物理课后习题精准解析(新教材人教版选择性必修第二册)第8章__机械能守恒定律
第 8章机械能守恒定律复习与提高（解析版）2019版新教科书物理必修第二册“复习与提高”习题详解A组1.一个弹性很好的橡股球被竖直抛下，落到坚硬的水平地面上被弹回，回跳的高度比抛出点高2 m，那么，在抛出点必须以多大的速度将球向下抛出?不计空气阻力和球与地面碰撞时的能量损失。
【解析】机械能守恒定律：，解得6.26m/s。
2.一台起重机，匀加速地将质量 m为 1.0x10 kg 的货物从静止开始竖直吊起，在 2s末货物的速度 v为 4.0 m/s ，不计空气阻力，g取 10 m/s’.3(1）求起重机在这 2s内的输出功率。
( 2）求起重机在 2s末的输出功率。
【解析】（1），其中，其中，代入数据得，，（2），其中，代入数据得, .3.沿倾角为的斜面向上推一个质量为 m的木箱，推力 F与斜面平行，推上的距离为 x，木箱与斜面间的动摩擦因数为，重力加速度大小为 g，请完成下列要求。
(1）画出题中物理情境的示意图，并画出木箱所受的各个力，用字母标明力的名称。
l2）写出各力做功的表达式。
(3）写出各力做功的代数和，即总功的表达式。
(4）写出合力的表达式。
(5）写出合力做功的表达式，并与总功的表达式加以比较。
【解析】（1）物理情境图和物体受力图如下：重力G，支持力N，拉力F，摩擦力 f.（2）各个力做功：，，，（3）总功（4）合力（5）合力的功结论：，这是求总功的两种方法。
4.质量为 m的汽车，启动后沿平直路面行驶，如果发动机的输出功率恒为 P，且行驶过程中受到的阻力大小一定，汽车能够达到的最大逸度为 v。
(1）求行驶过程中汽车受到的阻力大小。
(2）当汽车的车速为 v/4时，求汽车的瞬时加速度的大小。
【解析】（1）最大速度时，匀速运动，（2）速度为时，，所以，。
5.从地面以 v0的速度竖直向上抛出一物体，不计空气阻力，重力加速度为 g，以地面为重力势能的零势能面。
(1）求物体上升的最大高度 h;( 2）物体的重力势能为动能的一半时，求物体离地面的高度 h1;(3）物体的重力势能和动能相等时，求物体离地面的高度 h2;(4）物体的动能是重力势能的一半时，求物体离地面的高度 h3;(5）物体的速率为v0/2时，求物体离地面的高度h4。
高二物理试卷带答案解析
高二物理试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.如图所示，“验证机械能守恒定律”实验中打出一条纸带，O 为重物开始下落的起始位置，P 为下落过程中的某一点．测得OP 间距离为h 、时间为t ，P 前后相邻两点间的距离为Δx ，时间间隔为Δt ．则计算P 点瞬时速度v 的表达式为A ．B ．C ．D ．2.放在粗糙水平面上的物体A 上叠放着物体B ．A 和B 之间有一根处于压缩状态的弹簧．A 、B 均处于静止状态．下列说法中正确的是（ ）A ．B 受到向左的摩擦力 B ．B 对A 的摩擦力向左C ．地面对A 的摩擦力向右D ．地面对A 没有摩擦力3.如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数之比为n 1：n 2=3：1，原线圈回路中的电阻A 与副线圈回路中的负载电阻B 的阻值相等。
a 、b 端加一定交流电压U=311sin100πt （V ）后，则（ ）A ．两电阻两端的电压比U A ：UB =3：1 B ．两电阻中的电流之比I A ：I B =1：3C ．两电阻消耗的电功率之比P A ：P B =1：1D ．电阻B 两端的电压表的示数U B =66V4.用如图所示的装置研究光电效应现象, 当用光子能量为2.5eV 的光照射到光电管上时, 电流表G 的读数为0.2mA. 移动变阻器的触点c ，当电压表的示数大于或等于0.7V 时，电流表读数为0. 则（ ）A ．光电管阴极的逸出功为1.8eVB ．电键k 断开后,没有电流流过电流表GC．光电子的最大初动能为0.7eVD．改用能量为1.5eV的光子照射，电流表G也有电流，但电流较小5.如图所示，绝热气缸中间用固定栓可将无摩擦移动的绝热板固定，隔板质量不计，左右两室分别充有质量相等的氢气和氧气（忽略气体分子间的相互作用力）。
高中物理机械能守恒知识点
高中物理机械能守恒知识点高二物理知识点都是分章节的，高三复习的时候也是分模块的，通过总结我们可以发现，每个章节(模块)之间既有联系，也有区别，。
今天小编在这给大家整理了高中物理机械能守恒知识点_高中物理必修二知识点，接下来随着小编一起来看看吧!高中物理必修二知识点总结第七章机械能目录追寻守恒量——能量功功率重力势能探究弹性势能的表达式实验：探究功与速度变化的关系动能和动能定理机械能守恒定律实验：验证机械能守恒定律能量守恒定律与能源一、功1.概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,这个力就对物体做了功。
功是能量转化的量度。
2.条件:力和力的方向上位移的乘积3.公式:W=F S cos θW——某力功,单位为焦耳(J)F——某力(要为恒力),单位为牛顿(N)S——物体运动的位移,一般为对地位移,单位为米(m)θ——力与位移的夹角4.功是标量,但它有正功、负功。
某力对物体做负功,也可说成“物体克服某力做功”。
当时,即力与位移成锐角,功为正;动力做功;当时,即力与位移垂直功为零,力不做功;当时,即力与位移成钝角,功为负,阻力做功;5.功是一个过程所对应的量,因此功是过程量。
6.功仅与F、S 、θ有关,与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。
7.几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。
即W总=W1+W2+…+Wn 或W总= F合Scosθ8.合外力的功的求法:方法1:先求出合外力,再利用W=Flcosα求出合外力的功。
方法2:先求出各个分力的功,合外力的功等于物体所受各力功的代数和。
二、功率1.概念:功跟完成功所用时间的比值,表示力(或物体)做功的快慢。
2.公式:(平均功率)P=Fvcosθ(平均功率或瞬时功率)3单位:瓦特W4.分类:额定功率:指发动机正常工作时最大输出功率实际功率:指发动机实际输出的功率即发动机产生牵引力的功率,P 实≤P额。
5.分析汽车沿水平面行驶时各物理量的变化,采用的基本公式是P=Fv和F-f=ma6.应用:(1)机车以恒定功率启动时,由P=Fv(P为机车输出功率,F为机车牵引力,v为机车前进速度)机车速度不断增加则牵引力不断减小,当牵引力F=f时,速度不再增大达到最大值vmax,则vmax=P/f。
机械能守恒定律教案(含流程图)
动量守恒定律一、教材分析学科:物理教材版本:《高中物理教案》(北京师大版)二年级(必修加选修)课程名称:《动量守恒定律》教材的内容、地位与作用动量守恒定律是自然界普遍适应的基本规律之一，它比牛顿定律发现的早，应用比牛顿定律更为广泛，如可以适用于牛顿定律不能够解决的接近光速的运动问题和微观粒子的相互作用；即使在牛顿定律的应用范围内的某些问题，如碰撞、反冲及天体物理中的“三体问题”等，动量守恒定律也更能够体现它简单、方便的优点。
动量守恒定律作为《高中物理教案》(北师大)的重要内容来学习，可以加深学生对物理基本体系的了解，掌握研究问题的方法，提高解决问题的能力。
教学重点、难点学习本节的主要目的是为了掌握动量守恒定律这一应用广泛的自然规律，要达到这目的，就必须让每个学生正确理解其成立的条件和特点，因此，确定本节的教学重点和难点为：重点：动量守恒定律的推导及其守恒条件的判定。
难点: 应用动量守恒定律解决问题。
二、学习者分析1. 学生的年龄特点和认知特点：考虑学生的实际能力和水平,高二的学生已经具备了观察、测试、实验的能力和条件,可以不必拘泥于形象的课本教材,所以本课程可以通过观察实验等形式来进行教学,能够有效地培养学生建立科学探究的意识和能力。
2. 在学习本课之前应具备的基本知识和技能：通过第一节的学习,对于动量守恒的内容已经有了深入的理解,对于生活中出现的实际问题能够运用规律、知识进行很好的运用和解释。
三、教学目标(一)知识与技能1．知道动量守恒定律的内容，掌握动量守恒定律成立的条件，并在具体问题中判断动量是否守恒。
2．学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。
3．知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。
(二)过程与方法1、体会守恒定律的理论推导过程及对其进行进一步的理解2、渗透物理学公式演算研究过程的方法(三)情感、态度与价值观1、通过学习动量守恒定律，使学生能够注重观察、总结能力的培养,建立严谨推导、认真论证的方法2、培养学生将物理知识应用于生活实际的意识四、分析设计教学策略（教法与学法分析）课堂开始,教师通过复习旧课以引入新课的方式，使学生回顾知识，巩固所学知识;之后,通过观察演示实验引起学生思考,最后通过与实际生活背景相关的例题，让学生进一步理解本节课的意义。
高二物理 机械能及其守恒定律
伽利略理想实验中体现的守恒思想
小球速度变为0时的高度与它出发时的高度相同
伽利略理想实验中体现的守恒思想
物体高度的变化伴随着物体运动快慢的变化, 或运动快慢的变化伴随着高度的变化。
小球“记得”自己的起始高度，然而，“记得” 不是物理学的语言。 在物理学中把这一事实说成是“有某一量是守 恒的”。 并且把这个量叫做能量或能
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追寻守恒量
诺贝尔物理学奖获得者费恩曼曾说： “有一个事实，如果你愿意，也可说一 条定律，支配着至今所知的一切自然现 象……这条定律称做能量守恒定律。它 指出有一个量，我们把它称为能量，在 自然界经历的多种多样的变化中它不变 化。那是一个最抽象的概念……”
然而，正是这个最抽象的概念，却是物理学中最 重要，意义也最深远的概念之一。 “能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之 一，但是在牛顿之前，我们就能发现它的萌芽。能 量及其守恒的思想，在伽利略的实验中已经显现出 来了。
1、动能、势能及能量的概念与意义
2、了解守恒思想的重要性，守恒关系是自然 界中十分重要的关系 3、观察一个物理现象总是很容易的，但从中 分析并得到物理规律却不容易，有一句俗语 “会看的看门道，不会看的看热闹”，望同学 们都做有心人 思考：势能和动能如何定量地量度？势能和动 能的转化是怎样进行的？
第七ห้องสมุดไป่ตู้ 机械能及其守恒定律
物理学的任务是发现普遍的自 然规律。因为这样的规律的最简单 的形式之一表现为某种量的不变性， 所以对于守恒量的追求不仅是合理 的，而且也是极为重要的研究方向。 —劳厄
任何人类活动都离不开能量。例如， 现代化的生活离不开电厂供应的电能； 现代交通离不开汽油燃烧释放的化学能； 核电站要利用某些原子核裂变时释放的 核能；人类生活需要摄入食物中的化学 能；植物的生长依赖太阳能…… 在长期科学实践中，人类已经建立起 各种形式的能量概念及其量度的方法， 如动能、势能、电磁能、核能等，并且 发现不同形式 能量可以互相转化，在转 化过程中遵从能量守恒这个基本原理。 这章我们要研究的，就是动能、势能 及其相互转化的规律。
高二物理实验总结(汇总5篇)
高二物理实验总结第1篇验证动量守恒定律1.实验原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
本实验在误差允许的范围内验证上式成立。
两小球碰撞后均作平抛运动，用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP-----m1以v1平抛时的水平射程OM----m1以v1’平抛时的水平射程ON-----m2以V2’平抛时的水平射程验证的表达式：2.实验仪器：斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。
3.实验条件：(高考常考点)a.入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 >m2)b.入射球半径等于被碰球半径c.入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d.斜槽未端的切线方向水平e.两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上4.主要测量：(高考常考点)a.用天平测两球质量m1、m2b.用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。
C.确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点位置圈在里面，就把此圆的圆心定为实验测量数据时所对应的小球落点位置。
高二物理实验总结第2篇验证机械能守恒定律1.原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=1/2mV2在实验误差范围内验证上式成立。
2.实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。
3.实验条件：a.打点计时器应该竖直固定在铁架台b.在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2mm。
4.测量的量：a.从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则重力势能的减少量为mgh1;测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4(各点到起始点的距离要远一些好)b.不必测重锤的质量5.误差分析：由于重锤克服阻力作切，所以动能增加量略小于重力势能减少量6.易错点a.选择纸带的条件：打点清淅;第1、2两点距离约为2mm。
b.打点计时器应竖直固定，纸带应竖直，先开启打点计时器，再放纸带高二物理实验总结第3篇高中物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分，它既是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段，在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。
高二物理必修三知识点总结鲁科版
高二物理必修三知识点总结鲁科版一、力的作用和效果1. 力的概念力是物体之间相互作用的产物，它可以改变物体的状态，导致物体运动、形变或者停止。
2. 力的效果力可以分为平行力、重力、弹力等不同种类。
不同的力会产生不同的效果，包括：- 平行力：可以改变物体的运动状态和速度。
- 重力：使物体受到向下的作用力，导致物体具有重量和重力加速度。
- 弹力：当物体受到弹性体的压缩或拉伸时，会产生反向的力。
二、力的合成与分解1. 力的合成当多个力作用于同一个物体时，可以通过力的合成求出合力。
力的合成可以使用三角形法则或平行四边形法则进行计算。
2. 力的分解当一个力作用于物体上时，可以将这个力分解为沿两个垂直方向的分力。
这种分解可以帮助我们更好地理解和计算力的作用效果。
三、质点的直线运动1. 平均速度平均速度是某一段时间内质点运动的总位移与总时间的比值。
2. 瞬时速度瞬时速度是某一瞬间质点运动的瞬时位移与瞬时时间的比值。
可以通过求极限来计算。
四、加速度1. 加速度的概念加速度是速度变化率的物理量，表示单位时间内速度的增量。
2. 加速度的计算加速度可以通过质点的速度变化与时间的比值来计算。
加速度的单位是米每二次方秒。
五、匀变速直线运动1. 加速度与速度的关系在匀变速直线运动中，加速度与速度的关系为：加速度等于速度的变化量除以时间。
2. 位移与时间的关系在匀变速直线运动中，位移与时间的关系为：位移等于初速度乘以时间，再加上加速度与时间的平方的一半。
六、力的作用与物体的运动1. 牛顿第二定律牛顿第二定律是描述力对物体运动状态影响的定律。
它表明：力的作用导致物体产生加速度，其大小与受力成正比，与物体的质量成反比。
2. 力的三要素力由三个要素组成：力的大小、方向和作用点。
七、弹性力学1. 弹性变形当外力作用于物体时，物体会发生弹性变形。
在去除外力后，物体会回复到原来的形状。
2. 胡克定律胡克定律是描述弹性物体变形与受力关系的定律。
高二物理相互作用(动量守恒)中的机械能转变规律
嗦夺市安培阳光实验学校高二物理相互作用（动量守恒）中的机械能转变规律知识精讲人教版一.教学内容：相互作用（动量守恒）中的机械能转变规律二.知识要点：动量守恒与机械能守恒的条件判断，守恒的应用三. 重点、难点解析：动量和机械能都是描述机械运动的物理量。
相互作用物体间的力的冲量，总是等大、反向，物体与物体之间传递的动量，总是等大、反向。
即A物体与B物体做用，A动量改变多少B物体动量也改变多少。
物体之间作用，相互作用力对物体所做的功不一定总是等大的。
有机械能转变为其他形式能的时候，就要用机械能来衡量。
【典型例题】[例1] 光滑的水平面上有一木块，一支枪以水平方向连发两颗子弹均穿过了木块。
设子弹离开枪口时的速度相同，子弹两次穿过木块所受的阻力大小相同，木块仅做平动，质量恒定。
那么两颗子弹先后穿过木块的过程中（）A. 两颗子弹损失的动能一定相同B. 木块每次增加的动能一定相同C. 每次产生的热量一定相同D. 木块每次移动的距离一定相同解析：系统损失动能，等于摩擦力乘以相对位移。
两颗子弹穿过木块的相对位移相同，系统动能损失相同。
C选项正确。
[例2] 如图1所示，质量为1kg的小物块以5m／s的初速度滑上一块原来静止在水平面上的木板，木板质量为4kg，木板与水平面间滑动摩擦因数为0.02，经时间2s以后，木块从木板另一端以1m／s相对于地的速度滑出。
（g取10m ／s2），求这一过程中木板的位移。
解析：设木块的质量为m、木块的初速度v0=5m/s、末速度v t=1m/s，木板的质量为M、末速度为V。
木块与木板之间的摩擦力对两个物体的冲量大小相等，设为I1。
I1=m（v0—v t）I1=1×（5—1）=4kg•m/s木板受地面的摩擦力gMmf)(+=μ=0.02×5×10=1N摩擦力的冲量I2=ft=1×2 =2N•S由动量定理得I1—I2=MV MV=4—2 V=0.5m/s由运动学得 V 2=2aS 板 625m .01002.025.05.0g 2V 2a V 22=⨯⨯⨯===μ板S [例3]（1）如图2，在光滑水平长直轨道上，放着一个静止的弹簧振子，它由一轻弹簧两端各联结一个小球构成，两小球质量相等。
人教版高二物理必修第二册第八章《实验验证机械能守恒定律》
3、vn
hn1hn1 2T
本次试验求速度的方法！！！
2.测定第n个点的瞬时速度的方法是： 如图所示测出第n个点的相邻前、后两段相等时间 T内下落的距离sn和sn+1，
O
n
dn-1
sn
sn+1
dn
dn+1
由公式
vn
sn sn1 2T
算出。
（1）按照课本所示装置安装打点计时器
由公式
，或由
。
2.在重锤带动纸带自由下落，用打点计时器 验证机械能守恒的实验时，打点计时器打出 的纸带如下图所示．重锤的质量用m表示， 根据纸带上的数据，重锤在B点的动能是 __2_._4_7m__(J_)_，重锤在E点的动能是 3.94m(J) 在 上述过程中，重锤重力势能变化是 1_.4_8_m_(_J_) ．（记数点A、B、C……F均为相邻 的打点）
h
本实验要不要测量物体的质量？ 如 须果要实知验 道m要 物g求 体h？计 的= 算质21 势量m能。v 2和动无能需的测具32154g量体h物数=体据21的v，质2那量就必 2本（由（第能（计打（ 第实测由（（按 （测（（本（由通由 第能由（（（本（中测（请如（根秒根第能打、次1公52应3算点61验定公35如3定33次3公过公2应公536次6间定6同图5据表据2应点） ） 种 ） ）种 ） ） ） ） ） ） 种 ） ） ） ） ） ） 种物试 式 该 物 计 的 第 式 下第 试 式 测 式该 式 试 时 第 学 所 公 、 公 该 计体按更方接整 方接更接接接接方更接整整整更方验是体时结n实 n验量是验刻n们示式天式是时的照换法通理 法个通换通个通通通法换通理理个理换法求减的器果验 求计减求的完测平减器选课纸认电器 是点电纸电点电电电认纸电器器点器纸认速少速、受步 速算少速瞬成出、少、择本带为源材 根的源带源的源源源为带源材材的材带为度的度纸阻骤 度发的度时以第低的纸，，，， ，有所，加，， 据瞬，，，瞬，，，加，，，，瞬，，加的，，带力进 的现，的速下压，带n或或或或 或什示重速待使 机时待重待时待待待速重待使使时使重速个方故可、影行 方，故方度填直故、由由由由 由算算么装复度计器 械速计复计速计计计度复计器器速器复度点法这有复响实 法动这法与空流这复出出要 置 以 为 时 材能 度 时 以 时 度 时 时 时 为 以 时 材 材 度 材 以 为的！种三写重验！能种！这：电种写起起求安上器复 守的器上器的器器器上器复复的复上ggg相方种纸物增方段源方纸，，，始始？装步工位 恒方工步工方工工工步工位位方位步邻法方、的加法时法、由由由点点打骤作定法作骤作法作作作骤作法骤前也法重质量也间也重于于于与与点稳律是稳稳是稳稳稳稳是、不物量总不上不物各各各第第计定得：定定：定定定定：后能、不是能的能、种种种二二时后到后后后后后后两用刻必稍用平用刻摩摩摩个个器释的释释释释释释段度测小均度擦擦擦点点放，放放放放放放相尺量于速尺阻阻阻纸而纸纸纸纸纸纸等、多重度、力力力带我带带带带带带时铁做力的铁不不不们间架几势数架可可可的T台次能值台避避避内目（反减相（免免免下的带复少等带，，，落就铁验量铁所所所的是夹证，夹以以以距验）这）实实实离证、是、际际际s机n学怎学加加加和械生么生速速速s能n电回电度度度+守1源事源必必必，恒等？等将将将定。。小小小律于于于，ggg所，，，以这这这不样样样能将将将用得得得。到 到 到机机机械械械能能能增增增加加加的的的结结结论论论，，，有有有阻阻阻力力力作作作用用用机机机械械械
2024-2025学年湖北省孝感市新高考联考协作体高二(上)开学物理试卷(含解析)
2024-2025学年湖北省孝感市新高考联考协作体高二（上）开学物理试卷一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.“富兰克林铃”可以简化成如图所示的模型，当与毛皮摩擦过的气球靠近金属钉甲时，铝箔小球就会在塑料管内“左右横跳”。
下列关于“富兰克林铃”的说法中正确的是( )A. 与毛皮摩擦过的气球带正电B. 气球靠近金属钉甲时，金属钉甲左侧感应出电荷，右侧带等量的异种电荷C. 气球靠近金属钉甲时，金属钉甲吸引铝箔小球，说明电荷可以创生D. 铝箔小球会在塑料管内“左右横跳”，说明能量可以创生2.聚焦于服务“碳达峰、碳中和”国家战略需求，大气环境监测卫星于2024年7月25日正式投入使用。
大气环境监测卫星为极地轨道卫星，轨道距地面高度约为705公里，每天绕地球约14圈，下列说法中正确的是( )A. 大气环境监测卫星在轨道运行时处于平衡状态B. 大气环境监测卫星做圆周运动的线速度大于第一宇宙速度C. 大气环境监测卫星做圆周运动的角速度小于同步卫星的角速度D. 大气环境监测卫星绕地球运行时可能经过武汉正上空3.如图所示，三个相同物体分别在大小相同的力F的作用下沿水平方向发生了一段位移l，已知位移l的大小相同，下列说法正确的是( )A. 甲图中力F对物体做负功B. 乙图中力F对物体做正功C. 丙图中力F对物体做正功D. 三种情况下，丙图中力F对物体做功最多4.如图，E 、F 分别为等边三角形AB 边与BC 边的中点，若在B 、C 两点分别固定电荷量为q 的等量正点电荷，电荷量大小为q 的负电荷从A 点沿直线向F 点运动，下列判断正确的是( )A. E 点电势逐渐降低B. F 点电势逐渐升高C. 负电荷电势能增大D. 负电荷电势能减小5.将一电源、定值电阻R 0=2Ω及电阻箱连成如图甲所示的闭合回路，闭合开关后调节电阻箱的阻值，测得电阻箱功率与电阻箱读数变化关系曲线如图乙所示，则下列说法中正确的是( )A. 该电源电动势为9VB. 该电源内阻为1ΩC. 调整R ，电源最大输出功率为9WD. 电阻箱功率最大时电源效率为50％6.两个完全相同的金属小球A 、B 带电量均为+Q(均可看作点电荷)，分别固定在间距为r 的两处时，两球间静电力的大小为F 。
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7.9《实验：验证 机械能守恒定律》
教学目标
• • • • • • • • • • • 知识与技能 1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2、掌握验证机械能守恒定律的实验原理。 过程与方法 通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证 过程和物理学的研究方法。 情感、态度与价值观 通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲 身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。培 养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度。 【教学重点】 掌握验证机械能守恒定律的实验原理。 【教学难点】 验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法。
h=gt2/2=10×0.022/2=0.002m=2mm
例4． 某学生在验证机械能守恒定律的实验中有如下操作步 骤，试按合理的顺序步骤序号填在下面的线上： ____________________________________ ． DBCEAG F A．断开电源，取下纸带，选出前两个点间距离接近2mm 的纸带； B．把纸带固定在重锤上； C．将纸带穿过打点计时器，并把纸带上提使重锤停在靠近 打点计时器的地方； D．把打点计时器固定在放于桌边的铁架台上，并与低压交 流电源相连接； E．接通电源，同时释放纸带； F．求出重锤重力势能的减少量△EP和动能的增加量△EK， 比较△EP和△EK得出实验结论； G．用刻度尺量出所选取的计数点到打下的第一个点0之间 的距离．
例2.在《验证机械能守恒定律》的实验中，下列操作 正确的是( CD ) A．先释放重物，后接通电源 B．用秒表测量重物下落的时间 C．打完一条纸带后，立即切断电源 D．每打完一条纸带，活动复写纸位置 练习2.在验证机械能守恒定律的实验中要用到的器材 和测量仪器有________ ． ABDEFG A．打点计时器 B．低压交流电源 C．秒表 D．重 锤 E．铁架台和复夹 F．纸带 G．刻度尺 H．天 平
实验并不需要知道动能和势能的具体数值,根据 mgh=mv2/2可消去m
例6.为了验证物体在自由下落过程中机械能是守恒的， 将m=0.5kg的重物系上一纸带，并将纸带穿过打点计时 器，当重物自由下落时，得到如图所示的记录纸带，已 知打点周期T=0.02s（设当地的重力加速度g=9.9m/s2） ①计算打A、B两点时重物下落的速率 2.1m/s VA=_________________ ，VB=_____________ ． 1.5m/s ②以A、B两点为例，验证机械能是否守 0.54J 0.53J 恒?△Ek=_____________ ，mgh=_______________ ．结 论在误差允许范围内机械能守恒． _____________________________．
练习5.在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中， 物体从静止落下，并在纸带上打下从0开始的一系列的 点，已知所用电源频率为50Hz，每打5个点取一个计数 点，各计数点与第一个点0之间的距离见下表
点序号
0 距离(cm) 0
1 5.00
2 3 19.85 44.60
4 78.90
(1)则实验所测重力加速度值为__________________； (2)计数点 2所对应的即时速度值为 9.77m/s2 ___________________； (3)实验中是否需要测出重物质量 ?_____________； 197.95cm/s 不需要 因为___________．
⑶由于摩擦和空气阻力的影响，本实验的系统误差 总是使
1 2 mgh mv 2
⑷本实验不需要测重物的质量。
例1.“验证牛顿第二定律”及“验证机械能守恒定律” 这两个实验，它们的共同之处是 ( AC ) A．都要用打点计时器 B．都要用天平测质量 C．都要用刻度尺测移 D．都要计算瞬时速度 练习1.在《验证机械能守恒定律》的实验中，需直 接测量的物理量是 ( C ) A．重物的质量 B．重力加速度 C．重物下落的高度 D．与下落高度对应的重物的瞬时速度
验证机械能守恒定律
验证自由下落过程中机械能守恒，图示纸带的左端 是用夹子夹重物的一端。
0
1 2 3 4 5
⑴要多做几次实验，选点迹清楚，且第一、二两点间 距离接近2mm的纸带进行测量。 ⑵用刻度尺量出从0点到1、2、3、4、5各点的距离h1 、h2、h3、h4、h5，利用“匀变速直线运动中间时刻 的即时速度等于该段位移内的平均速度”，算出2、3 、4各点对应的即时速度v2、v3、v4，验证与2、3、4 各点对应的重力势能减少量mgh和动能增加量mv2/2 是否相等。
例七.在"验证机械能守恒定律"的实验中,已知打点计时器 所用电源的频率为50Hz ,查得当地的重力加速度 g=9.80m/s2 , 测得所用的重物的质量为1.00kg,实验运 用公式mv2/2=mgh时,从几条打上点的纸带中挑选第一 第二点间的距离接近2 ______mm并且点迹清楚的纸带 （如图所示）进行测量，把第一个点记作O，另选连续 的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、 C、D各点到O点的距离分别19.63cm,23.74cm、 28.22cm、33.12cm。根据以上数据，可知重物由O点 2.33 运动到B点，重力势能的减少量等于 _____J ，动能的增 2.31 加量等于_______J．(取3位有效数字).
练习6.斜面长100cm，高60cm，某同学以质量为 400g的小车沿斜面下滑来验证机械能守恒定律，他从 记录小车运动的打点纸带上选取了A、B、C、D四个 计数点，已知每相邻两点间对应的时间间隔为0.1s， A与B、B与C、C与D之间的距离分别为10cm、 15cm、20cm，则小车由纸带上对应打B点时运动到 0.3 打C点时，小车动能增加了 _________________J，重 力势能减小了 0.35__________________J．实际上此过程 摩擦力对小车做了功 机械能并不守恒是由于 _____________________ ，若 减小斜面倾角，将使本实验的误差 增大 __________．（填 “增大”、“减小”、“不变”）．
练习4． 在验证机械能守恒定律的实验中： A．带重锤的纸带穿过打点计时器，用手将纸带竖直提起 B．用天平测出重锤的质量 C．把打点计时器竖直固定在铁架台上 D．把打点计时器接上低压交流电源 E．松开纸带，使重锤自由下落 F．闭合电键 G．重做几次，选出第一、二点间距离接近 2mm，点子清晰的纸带 H．在纸带上，记下第一个点的位置0，并在纸带上依次选 取几个点标出0、1、2、3…… I．计算出与各点对应的速度V1、V2……和测出各点到0点 的距离h1、h2……把数据填入表格 J．算出重物运动到点1、2、3……时减少的重力势能以及 增加的动能，进行验证． B 在上述步骤中不必要的是____________________． 将必要的步骤前面的字母按合理的顺序排列出来， C、D、A、F、E、G、H、I、J． ______________________________________
练习3.在“验证机械能守恒定律”的实验中： (1)现有器材是：打点计时器；低压电源；纸带；带 夹子的重物；刻度尺；天平；导线；铁架台。其中 天平 。 该实验不需要的器材是______ (2)实验中，要从几条打上点的纸带中挑选第一、二 两点间的距离接近 _____mm并且点迹清晰的纸带进 行测量。 (3)某学生在实验中器材安装正确，操作规范，所用 交流电的频率为50Hz，但验证结果是重物增加的动 能稍小于它减少的重力势能，其主要原因是 纸带受到的摩擦和空气阻力做负功 _______________________________________ 。
试管婴儿 / 试管婴儿
出咯那森寒如死神勾镰般の獠牙,恶狠狠地凝视着飞奔而来の赵雨,顿时壹跃而起,朝赵雨扑来.壹绿壹银,两道流光,瞬息相撞.唰/巨鸣如雷霆般响起,仿佛天空都被击穿.两道流光相撞之处,就好似壹团压缩到极致の气团,陡然爆涨,无尽の气压四面八方急速膨胀,搅起漫空の飞尘狂雾.强 烈之极の冲击波,竟将方圆叁丈范围内,无数の寨门の木柱,统统皆如草芥般震倒.两道光影,皆是剧烈壹震,刮面如刀の气流,如疾风壹般,扑向赵雨身后无数将士の身体,卷向他们の脸.两道光影错过,半空之中那几头猛虎,瞬间被赵雨手中の枪锋所贯穿咯咽喉,呜咽几下变失去の气息.错马 而过の赵雨,那肩膀银甲上亦是泛起咯层层血丝,在交战の壹瞬,那锋利の虎爪尽是划破咯铠甲,在赵雨の臂膀上划咯壹道口子.鲜血溢出铠甲,赵雨牙关紧咬,猛然撕下战袍,把臂膀简单包扎壹下,转而再次提起の亮银枪.那杀机凛冽の眼神猛然抛向咯其余の猛虎,厉然大喝."杀啊/"PS:（求 打赏,求订阅.）（未完待续）叁百叁十八部分狂杀盛宴北门处.寒风瑟瑟,夜空中那凄凉の圆月已经被层层黑色の迷雾所笼罩,那是壹群苍鹰.那锋利の喙和鹰爪正否断地在半空之中盘旋,有几只苍鹰像是在啃食什么,那是人の眼珠子.高宠手提虎头金枪,率着叁千铁骑来到北门,抬头望见 那遮天蔽月の壹群群苍鹰.正当凝视之时,忽然有壹只苍鹰犹如陨星壹般狂坠而下,猛然壹下落在高宠身后の壹个小卒头上.噗嗤/只听得壹声血肉撕裂声,那个士卒整只眼珠子居然被鹰爪给挖咯走,只剩下壹个血窟窿."啊啊啊/将军救救我/"那个士卒痛苦地哀嚎起来,看见那血肉模糊而狰 狞の样子,两旁将士否但心惊胆寒,往后退咯几步."如此凶戾の苍鹰,究竟是哪里来の？"高宠凝望着天空中如同黑雨般盘旋着の苍鹰,眼神之中充斥着无尽の疑惑.身后壹个小卒拉咯拉高宠の战袍,吱吱呜呜道:"高将军,那苍鹰太过凶狠灵活咯,要否我们就暂且撤退吧.""混账/"高宠顿时勃 然大怒,厉声呵斥道:"我高宠の生平,从来否晓得什么叫做撤退,尔等若是怕,便速速回去,今日便让我壹个人杀个痛快/"那个被怒斥の小卒,登时整个人往后连逃数十步.呜呜呜.刹那间,只见号角再次响起.那天空中盘旋の苍鹰顿时像是听咯镇魂曲壹般,同时将狰狞の目光齐刷刷地射向咯 高宠.下壹个瞬间,上百只苍鹰汇合在壹起,犹如壹道黑色の龙卷风,顿时朝高