2012-2013学年度第一学期教务处工作计划

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2012—2013学年度第一学期教务处工作计划[1]

2012—2013学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，结合学校的教学实际，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，坚持我校“以学生发展为本，为学生终身发展服务”的教育理念；以“有效教学”为主线，不断改进教学管理行为, 积极探索提高课堂教学效率的策略，提高教师整体素质，务实创新，追求卓越，全面提高教育教学质量，扎实推进素质教育，促进教育内涵发展。

二、主要工作任务与措施:本学期工作主要围绕学年各项目标组织、协调和开展。

目前最关键最重要的是我们必须坚持“求真务实，细化到位”的工作态度，坚持不懈的围绕这几个方面深入有效地开展各项活动。

（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度依据金陵外校教学规范达标活动方案的具体要求，提高教师的质量意识，明确工作的重点，进一步完善教学常规的具体落实。

提高教师备课工作的质量，细化备课要求，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程设计能否体现师生互动等。

教师备课情况采取每月检查查，及时反馈，切实提高教师备课质量。

坚持集体备课，促进教研氛围的进一步浓厚，推进骨干教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，做到计划及时上报教务处，做好集体备课活动记录。

抓好批改、辅导、评价等环节的管理。

教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。

本学期时间紧，任务重，教务处要督导教师在进度和质量上要协调进行。

作业量严格按照学校规定标准完成。

加强学生学习常规管理：改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的刺激学生的学习主动性，培养良好的学习习惯和主动参与，乐于探究，交流与合作的学习方式。

认真组织考试，认真出卷、认真监考、认真阅卷，认真总结。

在“严”字上下功夫。

搞好期中、期末教学监测质量分析，制定整改措施。

开学期初任课教师都要对上学期期末监测认真地进行质量分析，找准差距，总结经验，特别是找出存在的问题，提出改进方法，继续实行月考制度，通过月考检验教学质量，并及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈，及时解决问题。

2012—2013学年度第一学期教导处工作计划

一、指导思想根据县教研室工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。

围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办人民满意的学校的设想。

二、总体思路1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。

2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。

3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。

4、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。

三、工作措施（一）确保学生安全，确保教学安全教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。

继续完善教育教学安全制度。

利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。

使每个教师心中安全问题警钟长鸣。

指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。

对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。

认真组织对学生的传染病预防、毒品防范、心理健康、环境保护等方面的专题教育。

（二）抓教师的教学常规，抓教学风气1、教导处将根据县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。

特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。

2、加强检查，作好教学常规反馈工作。

本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度。

同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

3、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。

2012-2013年第一学期教务处工作计划

桑日县中学2012-2013学年度第一学期教务处工作计划本学年，教务处在校长办的领导下，坚持以提高教育教学质量为本，继续以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，以深入推进课堂教学改革为主线，从高要求，从严管理，脚踏实地，突出特色教学，充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，不断提高我校的教学质量。

一、工作目标力争使我校各年级教学质量较上学年有质提高，力争使我校明年中考总体成绩排名有所提升，升学率特别是升入重点高中和内地西藏高中班的升学率较之上学年有量的提高。

二、工作理念紧紧依靠全体教师，坚持“有教无类重人才，和谐发展办教育”的理念，切实提高教研组活动、集体备课活动的形式与质量，从而调动起全体教师的工作积极性，发挥教务处的引领、指导与协调作用，提高全体教务处人员的服务意识。

三、具体工作要点及措施1、实实在在做好日常管理工作。

（1）做好学生编班、入学、注册、休学、转学、教师课务、代课、请假、课本发放等工作。

（2）建立教师信息化业务档案。

（3）依法治校、依法执行课程计划开足开齐规定课程，按课程制定总课表、班级课程表和教师任课表，坚持做到“三表统一”，并及时上报。

（4）进一步规范语音室、电教室和各实验室等专用教室和课堂室内多媒体仪器设备的维护管理和课堂教学使用登记。

（5）提高音体美信教研组工作能力，加强体育卫生工作，以及心理健康教育工作，保证做好“两操”活动，保证体育课、校本课的时间、场地、器材和师资配备。

确保每天1小时的体育活动时间。

音体美信组分工合作，充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，学生的参与面要广，真正丰富学生校园生活，增强学生体质，做好卫生健康教育，开好青春期生理健康和性健康教育课程。

（6）配合总务处和政教处做好校园、班级的卫生安全等工作。

2、常规教学管理常抓不懈教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。

学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。

2012-2013学年度教务处工作计划

2012——2013学年度教学工作计划一、指导思想根据江油一中2012—2013学年度学校工作计划和教学工作计划，教务处将以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效务实的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组、青评组建设和对课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展新课改研究向科研要效益。

脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标以“追求卓越，求精求强”为办学目标，以教学管理务实为先导，以新课改研究为载体，以教学专题研讨会、对问题班级跟踪、调研为抓手，以“高效务实”的课堂教学为中心，以实施绩效管理为推手，努力提高学校教学质量。

三、教学管理人员和工作人员安排根据学校计划要求，学校主管教学的领导既要关注全校的教学又要在自己所在年级分片负责。

因此平时教学常规巡查特作如下安排：高中15级：赵光荣母贤军陈辉曹凤英高中14级：陈默实欧文弟倪天辉郑华高中13级：薛梅王成显范怀强兰彬注：早、晚自习的检查主要由教务处考勤人员负责。

工作措施：（一）狠抓教学常规的落实。

教学常规是教师必须遵守和完成的最起码的教学工作要求。

只有加强常规管理，才能优化教学秩序，教务处要做好教学全过程的管理，进一步督促教师认真做好教学常规工作并有所创新。

教案是教师上课实施教学的计划，优秀的教案肯定是老师对教材内容的再加工、是教师教育智慧的结晶，是老师优化课堂教学的保证，因此要求教师认真研读教材、精心设计课堂，同时要注明学生活动、教师活动。

课后写出教学后记。

1、备课要求：教龄8年以下的教师备课要写出详案；成熟教师．．．．要求备课要有新意，并在考试研究上多下功夫，本期教案书写个数要求：高一、高二不低于周课时数的70%，高三不低于周课时数的60%。

2、上课要求：课堂是教学的主阵地，因此课堂教学如何推进直接影响到学生以后的可持续发展，因此全校教师要更新教学理念，课堂应以教师引领，学生探究为主，每堂课学生参与活动、回顾知识不少于5-10分钟，杜绝满堂灌的课堂。

2012—2013学年度教务处工作计划

重庆商务职业学院教务处2012—2013学年度工作计划为贯彻落实《中共重庆商务职业学院委员会、重庆商务职业学院（2012—2013）学年度坚持内涵发展的工作要点》，教务处将以提高质量、创新机制和办出教学特色为重点，以优化专业结构，强化内涵发展，提升社会服务能力、规范教育教学管理、深化教育教学改革为目标、以加强师资队伍建设，加强专业和课程建设，建立教学质量监控与评估管理体系为突破口，努力提高教学管理水平和服务质量，全面提高教育教学质量，切实有效地开展各项教育教学工作，努力推进学院教学管理水平与教学质量再上新的台阶，为我院迁建大学城提供软实力建设的有力保障。

一规范、创新教学管理机制，构建体现现代大学制度要求的教学质量监控体系（一）加强过程管理，确保正常的教学运行秩序1．加大依据人才培养方案制定的教学计划实施过程的管理力度，使学院教学运行管理工作科学化、规范化、制度化，保证学院人才培养质量。

2．进一步加强对排课管理、调代课管理、停课管理、考试管理、成绩管理、考试质量分析、教学事故认定及处理，确保教学运行高效有序。

3．规范对课程标准管理、课程教学环节管理、实践性教学环节管理、日常教学管理、教师工作管理等过程管理。

（二）加强教学规范管理，提高管理工作执行力1．加强教学管理制度设计，完善教学管理流程。

建立健全各项教学管理规章制度和各主要环节质量标准，明确岗位职责，注重工作流程的优化和细节管理。

2．加强教学常规工作管理、学籍管理（本着人性化管理的思路实行学籍管理，处理学籍异动各事项——包括保留入学资格、休学、退学、转专业、转学，并随时把学籍变动情况告知学校相关部门，制定学籍警示制度）、实践教学工作管理等的规范检查，切实维护教学管理制度的权威，真正做到以制度管人。

3．强化质量意识，加强教学检查（1）、严格执行课堂教学管理规定，这是确保教学质量的基础。

对于教师，要组织学习相关的制度、纪律，明确工作职责；对于学生，应不断组织学习《学生管理制度汇编》，强调考勤考试纪律，宣讲奖罚规定，弘扬先进，严惩违规。

2012——2013学年度第一学期教导处工作计划

观么中学教导处工作计划2012——2013学年度第一学期一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“取信于民，从最后一名学生抓起，让每一位家长满意”的办学目标，以大力推进均衡教育，素质教育，惠民教育为主题，以质量建设与安全稳定为主线，以办人民满意学校为目标，以规范办学、德育首位、质量提升、队伍建设、特色建设五大重点，进一步强化教育教学管理，扎实措施，全面实施素质教育，全面推进学校持续发展、优质发展、内涵发展。

二、本学期工作目标：1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、以提高学校教育教学质量为目的，全面提高教师课程实施能力。

3、树立以文化素质为核心的全面、和谐发展的质量观，并力争学校教育有特色，学生发展有特长。

4、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。

三、主要工作（一）教学工作1、强化目标管理。

1）各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。

抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓教研、抓教师队伍建设）抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）抓质量（单元检测、期中期末考试、教学质量分析、工作方法策略的改进、努力发挥教导处承上启下的作用。

）1）教研组长每学期至少参加一次其它教研组活动，要随时掌握各组员的教案进度、难度、教学情况。

对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。

要求每位教师每学期听课不少于15节，学校行政、中层干部、新教师听课不少于18节，听完课后要及时组织评课，互帮互学。

教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。

2）各教研组在抓好备课质量的基础上，初步尝试集体备课。

2012-2013学年度第一学期教务处工作计划

教务处工作计划2012-2013学年度第一学期教务处教务处工作计划2012-2013学年度第一学期一、指导思想本学期教务处将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕上级部门对教学工作的具体部署，进一步深入课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高老师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。

二、工作措施（一）严格内部管理1.利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的责任感与使命感。

充分体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；2.进一步完善与健全规章制度并严格执行；3.根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；4.教务处将继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。

（二）注重教学常规教学工作的各个环节是是互相联系，互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。

1.备课，要求教师认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标明确、重难点突出、环节齐全、清楚、有板书设计、课后小结、课后反思。

教法和学法指导在在教案中要充分体现。

对教案除间周检查外，还要采取不定期抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台现象。

2.上课，按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成职高学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体、注重因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导，并且继续安排专人进行查课，周统计、周汇报、发现问题及时处理。

3.听课，教务处将深入课堂听课，了解课堂教学状况，发现问题及时解决，并且要求任课教师每周至少听课一节，以使达到互相学习的目的。

积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。

2012-2013学年度上学期教务处工作计划

2012—2013学年上学期教务处工作计划一、指导思想本学期将根据学校对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实搞好我校的教育教学管理工作，提高教学规范管理能力与执行度,狠抓班风、学风和教风建设, 努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标，力争再创佳绩,形成我校办学特色。

二、主要工作(一)做好教务处的常规管理工作1.加强处室团结,践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。

2.树立服务教学、服务教师的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,尽量让每一位教师都支持、理解教务处的工作,尽最大可能调动教师的工作积极性。

3.每个人都有优点,也有缺点,教师也一样。

应蹲下身子,站在普通老师的角度思考问题,真正尊重每一位教师的人格；让教师们对教务处的工作安排、管理措施积极谏言,收集教师们的意见与建议,为教学管理提供借鉴；教务处与教师真诚交流,尊重老师的合理建议,积极思考教师之所需,及时解决力所能及的问题。

(二)完善各项规章制度1.完善各类教育教学管理的制度建设,加强落实,做到制度制定与有效管理的结合:完善推行公示制度；进一步探索教学“六认真”的有效管理模式,做到科学、合理,实用；强化集体备课制度,排课程时专门考虑,加大检查力度,不走形式,注重实效；继续推行月考制和学科联考制度,及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课日相结合,检查教师教学情况；建立制卷、考试制度,规范学校考纪考风；与教科室协作,规范完善教研工作、新教师的成长工作,落实教研制度,新教师的成长制度；与政教处合作,完善学生的考核、评价、奖励制度等等。

2.公布了就实施,一项一项落实,不光说不干,光布置不检查考核落实,以促进教学管理的良性运行,全面提高学校的教育教学质量。

(三)抓好教师教学常规管理。

1.严格执行课程计划,开齐开足规定课程,严格教学秩序。

2012-2013-1教务工作计划

铁匠乡响水小学2012—2013学年年度十二五继续教育工作计划铁匠苗族乡响水小学二○一二年九月二日2012—2013学年第一学期教务处工作计划教务处是学校教育教学的指挥中心，是落实学校工作的执行部门。

教务处工作的优劣将直接影响到学校教学质量的提高。

因此，根据我乡各小学的实际情况，本年度的各项工作除了完成常规的教育教学管理外，更是要突出在教学上“与时俱进“的教学理念。

本学期注重巩固上学期出现的良好势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止出现大幅度的波动情况。

现将本年度的工作计划如下：一、指导思想本学期，教务处工作将继续以学校工作计划为指导，扎实有效地开展教务工作。

以“减负增效，打造高效课堂”为主题，不断关注青年教师的专业成长，促其成为学校的骨干教师。

同时以学校名师、教学能手为突破口，开展形式多样的教学研究活动，不断提升青年教师的业务能力，强化教学过程的精细化管理，认真开展“高效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。

把教师队伍建设放在学校突出位置，把教科研放在促进教育教学质量的先导地位，中心校及各村校教务处要在共同提高、共同进步的意识下，“引领”教师提升科研素养、“服务”于教师的专业发展，使每位教师不断的向研究型教师靠拢。

二、工作目标和基本思路㈠以课堂教学为载体，以打造高效课堂为抓手，以减负增效为目的，不断提升我乡小学教育科研水平。

建立一支理论基础扎实，教学业务水平精湛的教师队伍。

㈡推进教研组建设工作，实现教学与科研的融合，以教研组为单位，在教师中间开展构建性学习活动，倡导“课课有反思，反思即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念。

各村校要相应成立教研组，最起码要成立语文教研组、数学教研组。

㈢新理念指导下，要建立起一套评价主体多元、评价项目多种、评价方式多样的学生发展性评价体系。

做到定性评价与定量评价相结合，结果评价与过程评价相结合。

三、本学期主要工作及措施（一）关注课堂教学，逐步落实减负增效工作1、关注常态教学的管理。

2012-2013学年度上学期教务处工作计划

2011－2012学年度第一学期工作计划桐城市第九中学指导思想：秉承“为学生的终身发展奠基，为教师的幸福成长铺路”的办学思想和“激活主体，全面育人，发展特长”的教学理念，明确“规范、质量、特色”的工作方向，努力在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，在“精”字上求发展，在“特”字上寻突破。

加强师德建设和青少年思想道德建设，提升教师队伍素质，优化和完善教学管理机制，自觉规范办学行为，全面实施素质教育，因材施教，分层教学，分类指导，减负增效，进一步优化校风、学风，继续提高教学质量。

工作总目标：1．加强教师队伍建设工作，弘扬团结拼搏、吃苦耐劳的精神，明确各项日常工作纪律，实现“减负增效”的目标，全面实施素质教育。

2.细化教学规范化管理，深化课程课堂改革，全力打造高效课堂，提升教学水平和业绩。

3．充分发挥教研组、备课组的作用，深入各项教学研究，促进教师专业发展。

重视对年轻教师的引导和培养，努力打造高素质的师资队伍。

4. 加强对各年级教学工作的指导，促进各年级阶段性教学目标的达成，发挥分层教学、分类指导的积极作用，做好各类竞赛的辅导工作，促进全体学生的全面发展和特长发展。

5. 充分发挥教学效果评价的导向激励功能，激活教师专业发展的内在自觉意识，增强教师专业成长的内驱动力，确保教育教学质量的持续领先地位。

具体措施：一、注重师德建设，强化规范意识1．大力开展爱党、爱国、爱家乡、爱生、爱校、爱教育“六爱”主题教育活动，切实加强教师的政治思想、理想信念、良心道德和遵纪守法教育，要学会珍视岗位、感恩社会、献身教育、服务学生，时刻关注莘莘学子的教育权益，时刻履行人民教师的光荣职责。

加强师德师风建设，为人师表，严格执行各项纪律和规定。

2．牢固确立以学生终身发展为本的意识，促进学生生动、活泼、主动地发展。

进一步更新课程与教学理念，加强课程管理，开足开齐各门课程。

重视综合实践课、校本课程、研究性学习。

各教研组、备课组要吃透精神，制定切实可行的教学计划，保证教学质量。

教务科2012-2013学年第一学期工作计划

教务科2012-2013学年第一学期工作计划本学期教务科将紧紧围绕国家中等职业教育改革发展示范学校建设，围绕学校发展的工作思路，以会计、计算机应用、电子信息技术专业建设为重点，强化本部门的工作意识，加强师资队伍建设，提高教学水平，在示范校建设方面有新的突破。

一、深入研究，积极落实示范学校建设任务本学期我们进入示范校建设实施阶段，教务科将继续完善示范学校建设管理中的有关配套制度，并完成各分项目小组的任务分解工作，同时组织编印示范校建设《简报》，在校园网上公布建设进度。

二、加强教学研究，推进教学改革1.教务科将组织全体教师深入研究适合中等职业学校学生特点的教学模式，大力推广“项目教学法”和“任务教学法”；继续开展教学做一体化课堂教学模式改革，要求所有教师期末写出教改经验交流材料。

2.每周监督各系部开展教研活动，并要求各系部拿出教研活动方案及总结。

三、重视师资队伍建设，提高教师业务素质1.加强青年教师培养，提高青年教师素质主要采用青年教师进行公开课教学、讲师及高讲与青年教师结对相帮、青年教师听课等三种方式培养青年教师适应中职教学。

2．积极开展教师业务比赛本学期将组织全校教师进行教学模式改革暨德育渗透赛讲。

3.继续推进“双师型”教师队伍建设教务科将组织各种业务培训，安排教师到相关企业参加实践锻炼；鼓励专业及专业基础课教师参加专业职业资格证培训考试，在规定时间内获得相关职业资格证书，提高学校“双师型”教师比例。

4.加强专业带头人、骨干教师培养本学期将制定专业带头人、骨干教师培养计划，分阶段对教师进行培训，通过校外学习培训，校内承担任务的办法，让他们在学中提高，从而带动教师队伍整体水平的提高。

5.加强兼职教师队伍管理教务科将和各系部共同建立兼职教师资源库，积极聘请一线的技术人员参与教学。

四、强化实训教学管理，提高学生技能水平1.组织安排好2010级学生毕业实习工作。

及时掌握实习学生工作动态，保证实习生安全。

教务工作计划2012至2013上

教务工作计划2012——2013（上）一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，树立以学生发展为本的教育思想，坚持以课堂教学改革为中心，以校本教研为基本途径，以“有效课堂教学”研究为突破口，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

二、工作目标１、加强师德建设，增强团队精神，打造品高业精的师资队伍。

２、进一步优化课堂教学，构建有效课堂，提高课堂教学效益，提高教育教学质量。

3、强化教学常规管理，提高教学管理效益。

4、加强教研组建设，提高活动效率。

5、注重学生良好学习习惯的培养。

三、主要工作（一）加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量。

1、加强师德师风建设。

组织教师学习政治理论，培养教师的职业情感，有良好的师表形象和耐心细致的工作作风。

重视树立榜样，发挥党员和先进教师的激励作用，热爱教育工作，全面提高学校教育质量。

2、加强青年教师队伍建设，着眼学校可持续发展。

青年教师的成长决定着学校的发展。

要对青年教师政治上关心、业务上指导、生活上帮助，从工作态度、师德形象、教学思想、教学行为、教学技能、教学手段、教学科研、教学创新等方面对青年教师进行指导，开展各种岗位练兵活动，促使青年教师脱颖而出，迅速成长起来。

3、加强培训学习，广泛开展师生读书活动。

组织教师认真参加各项培训活动，深入学习、领会和掌握新课程标准及相关理论，深入开展师生读书活动，写好读书学习笔记，全面提升广大教师的教育教学业务水平。

4、教师加强自学，要求每位教师每学期通读一本教育专著，每学期上一堂好课，主评一堂研究课，写一定数量和有质量的教学反思。

2012-2013学年度实验小学第一学期教务处计划

2012-2013第一学期教务处工作计划本学期，我校教学工作以学校工作计划为指导，继续以全面提高教学质量为目标,规范教师教学行为，确保我校教学各项工作有序地开展;充分发挥教务的指导、管理和服务职能;强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我实验小学教育教学质量再上新台阶。

一、指导思想完善管理制度、强化教学常规管理、立足校本教研、加强队伍建设、提升教学质量。

二、落实教学常规工作1、新学期开始进一步调整和落实各项计划和管理制度。

（1）制定本学期教务处工作计划。

开齐课程，开足课时。

（2）制定学校教研计划，组织各教研组结合学校教研计划和学校实际制定切实可行的教研组计划。

（3）督促教师结合本学科特点、学生年龄特点，创造性的制定教学任务目标、方法措施，同时还要做好各项计划的审核工作。

（4）根据上学期各项制度落实中存在的问题，对各项制度作出相应的调整和改革。

2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

进一步深入落实学校教学常规管理各项规定，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。

要求教师根据本学科新《课程标准》的基本理念和教学的实际情况，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。

要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。

本学期要进行一次课标考试。

1)备课，严禁机械抄袭教案书应付教学检查，教案要求必须与实际教学相符，严禁无案上课，备课前必须深刻领会课程标准和教师用书要求。

各科正课必须保证一课一案。

严禁课堂教学传授肤浅，遗漏百出。

2）上课，以教案为基础，创造性的组织课堂，教师要教规律、传方法，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手动脑能力，提高学生的学习兴趣和自学能力。

另外教师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。