高中语文课后习题及各单元练习答案参考答案

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高中语文(新人教版)选择性必修下册课后习题：第四单元测评(课后习题)【含答案及解析】

第四单元测评

(时间150分钟,满分150分)

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一“中国天眼”身在洼地,但在科学家眼中,它心系深空,是一座“天空实验室”。到现在为止,应该没有天文学家上过太空,但他们却是最了解宇宙的一群人,靠的是什么?

不少人小时候尝试过用曝光的胶片观看日食,还有动手能力更强的,用两个放大镜自制过光学望远镜。望远镜就是天文学家了解宇宙的必备工具。但射电望远镜不同于人们熟悉的光学望远镜,它不能直接成像,而是抓取目标的无线电信号,用数据说话。

天文学家利用“天眼”开展工作,有点类似移动靶射击运动,需要不断地选取目标、瞄准目标射击、分析结果。

据北京大学教授、中科院国家天文台研究员李柯伽介绍,第一步要考虑望远镜频率是否合适、灵敏度是否足够、目标是不是在可视范围内,以便确定观测源的坐标,形成观测列表。第二步是望远镜控制部门执行观测。如何精确控制“天眼”瞄准动辄光年之外的目标?简单地说,一是通过天体坐标计算出望远镜所需的“姿态”,二是驱动电机控制望远镜的“姿态”。因为地球在不停自转和公转,这样的观测比移动靶射击复杂得多,要不断地修正望远镜的位置,不断地瞄准目标,并确保一直命中靶心。第三步是通过编程来分析数据。外表安静的“天眼”,内心澎湃,每秒最高传输数据38 G。海量的数据,基本没有手动分析的可能,所以天文学家都是“程序员”,用大数据手段实现天地“连线”。

前辈科学家发现的物理定律,我们在物理实验室里做实验,结果都能验证定律为真。在“天空实验室”里呢?那可不一定。

高中语文(新人教版)必修上册课后习题：(第一单元)百合花、哦,香雪(课后习题)【含答案及解析】

3百合花哦,香雪

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一、夯实基础

阅读下面的文字,完成1~3题。

外边月亮很明,也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。①屋里铺位都满了,我就把这位重伤员安排那块在屋檐下的门板上。担架员把伤员抬上门板,但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员,大概把我当作医生了,一把抓住我的膀子说:“大夫,你可无论如何要想办法治好这位同志呀!你治好他,我……②我们全体担架队员给你挂匾!……”。③他说话的时候,我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我,似乎我点一点头,这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下,只见新媳妇端着水站在床前,短促地“啊”④了一声。()。他安详地合着眼,军装的肩头上露着那个大洞,一片布还挂在那里。

1.文中序号前面的标点,使用错误的一项是()

A.①

B.②

C.③

D.④

处的句号是多余的,应该删去。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.我急拨开他们上前一看,我看见了一张十分年轻稚气的圆脸,原来棕红的脸色,现已变得灰黄

B.我看见了一张十分年轻稚气的圆脸,我急拨开他们上前一看,原来棕红的脸色,现已变得灰黄

C.我看见了一张圆脸,十分年轻稚气,我急拨开他们上前一看,原来棕红的脸色,现已变得灰黄

D.我急拨开他们上前一看,我看见了一张圆脸,原来棕红的脸色,十分年轻稚气,现已变得灰黄

,应是先“拨开他们”,然后“看见”,所以排除B、C两项;从语意流畅的角度分析,应排除D 项。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.屋里铺位都满了,这位重伤员就被我安排在屋檐下的那块门板上。

高中语文(新人教版)必修下册课后习题：(第三单元)说“木叶”(课后习题)【含答案及解析】

9说“木叶”

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一、夯实基础

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()

A.袅．袅(niǎo)得鱼忘筌．(shuān)

疏．朗(shū) 翩．翩起舞(piān)

B.皎．皎(jiǎo) 窸窸窣．窣(suō)

褐．绿(hè) 缠绵．悱恻(mián)

C.灼．灼(shuó) 四处漂泊．(bó)

触．及(chù) 空气湿润．(rùn)

D.寒砧．(zhēn) 冉．冉升起(rǎn)

凄．清(qī) 笑声爽．朗(shuǎnɡ)

项,“筌”应读“quán”;B项,“窣”应读“sū”;C项,“灼”应读“zhuó”。

2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()

①我喜欢读林庚先生的作品,有时书中的精美语段,引起我的沉思和联想,我凝视着窗外神秘的夜空,

不免出神入化

．．．．。

②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪

．．．．,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安

全体系。

③林庚先生是著名诗人、楚辞与唐诗研究专家、中国古典文学研究界泰斗,从教一生,著作等身

．．．．,桃李满天下。

④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深

．．．．,所以会谈内容就成为一个难解之谜。

⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车

．．．．向医院跑去。

⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣

．．．．,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。

A.①②⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑥

出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。此处不合语境。②厝火积薪:比喻潜伏着很大的危险。这里误用为“事先做准备”了。③著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等。使用正确。④讳莫如深:紧紧隐瞒。使用正确。⑤安步当车:慢慢地步行,就当作是坐车。用在此处不合语

高中语文)必修上册课后习题：(第三单元)念奴娇赤壁怀古、永遇乐京口北固亭怀古、声声慢含答案及解析

9念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古

声声慢

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一、夯实基础

1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.故垒

．．西边(旧时军队营垒的遗迹)

B.最难将息

．．(养息,休息)

C.这次第

．．(光景,状况)

D.元嘉草草,封．狼居胥(封闭)

,指登山祭天,以纪功勋。

2.下列语句中,加点词的意思和现代汉语不相同的一项是()

A.雁过也,正伤心,却是旧时相识

．．

B.独自

．．怎生得黑

C.斜阳草树,寻常

．．巷陌,人道寄奴曾住

D.赢得

．．仓皇北顾

:古义,落得;今义,博得,获得。

3.从修辞手法上看,下列词句与其他三句不同的一项是()

A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪

B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭

C.江山如画,一时多少豪杰

D.人生如梦,一尊还酹江月

项,“樯橹”是借代,代指船只。其他三项运用了比喻。

4.古诗词中,有时为了押韵,或为了强调某一点或为了协调平仄,常存在语序颠倒的情况,下列诗句中不存在这种现象的一项是()

A.故国神游,多情应笑我,早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

B.早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游《书愤》)

C.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。〔王昌龄《从军行七首(其四)》〕

D.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。〔苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)〕

项,语序应为:神游故国,应笑我多情;B项,语序应为:北望中原气如山;C项,语序应为:遥望孤城玉门关。

5.对下列词句中运用典故的作用的理解,不正确的一项是()

A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)

高中语文(新人教版)必修上册课后习题：(第一单元)峨日朵雪峰之侧、致云雀(课后习题)【含答案及解析】

第2课时峨日朵雪峰之侧致云雀

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一、夯实基础

1.下列各组词语的字形和加点字注音都正确的一项是()

A.飞禽．(qín)炽．热(chì)

醇．酒(chún) 雕琢．(zhuó)

B.酣．畅(hān) 真挚．(zhì)

闺．阁(rùn) 阴．蔽(yīn)

C.摧．残(cuī) 晨曦．(xī)

摈．弃(bìn) 露．怯(lù)

D.馥．郁(fù) 霓．红(ní)

倦怠．(dài) 蔚．蓝(wèi)

项,“闺”应读“guī”,“阴”应为“荫”;C项,“露”应读“lòu”;D项,“红”应为“虹”。

2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()

①集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓

．．．．。

②抬头望处,已是巫山。上面阳光垂照下来,下面浓雾滚涌上去,霞蔚云蒸

．．．．,颇为壮观。

③陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下

．．．．的田园生活。

④“五四”时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号

．．．．,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

⑤为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还

有闻过则喜

．．．．的雅量。

⑥这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地

拍案而起

．．．．。

A.①②③

B.①③⑥

C.②④⑤

D.④⑤⑥

对象错误,“酣畅淋漓”形容非常畅快。“酣畅淋漓”适用于人,本处应为“淋漓尽致”。③望文生义,“瓜田李下”泛指容易引起嫌疑的地方,这里误以为真正的瓜田和李下。⑥望文生义,“拍案而起”,一拍桌子愤然站起来。形容十分愤怒。与句子中“让我感到莫名的激动”的语境不符,应为“拍案叫绝”。

统编版高中语文必修下册第二单元课后练习题(含答案解析)

统编版高中语文必修下册第二单元课后练习题

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵大讷①，字敬叔。县人周恭肃王元俨②之十世孙也。起家译曹掾，调．泉州录事。大盗起，宁都泉之无赖男子啸众应之，遂谋来攻城。大讷作栅以御其冲，盗为引去。迁．兴化录事，转龙溪尹。俗尚鬼，垒石作祠，以奉紫衣神，黠民将为奸利，必牲犬以祭。大讷投神江中，移石以修孔子庙。庭县多山畬洞獠，官稍侵之，辄弄兵暴掠，至烦。大将出屯，经年不解，大讷调御得其术，服从如良民。邑大姓怙势杀人，郡守受其财出之。大讷抱案诣府，历指其奸。守怒，阴中以他罪，大讷略无所慑。俄迁永嘉，永嘉计口赋盐，民以为病，大讷建请令富商转售之瑞安。猾吏伪为官书，诬平民盗贩，民自杀者三人。府下大讷讯之，大讷徙之临汀。州城枕大江，水暴，岸善崩。大讷列植巨木，先以萁芒杀浪势，然后实土，以石甃之，岸凡数千尺得不坏。除温台等处海运千户遭母丧改知永新州州民素豪势出守吏上闻大讷至皆畏服不敢吐气。乡饮酒之礼久废，大讷讲而行之，宾主就位，献酬有节，揖拜有容，观者叹悦。在官二年，告老解印绶而归，时至正八年夏六月也。大讷性刚直，不惮大吏，屡典剧县，皆有能声，卒胥无敢出乡，宿猾元

豪亦相告远遁，数平反冤狱，民为立生祠

．．．。或以事如远乡，父老携子弟聚观曰：“此赵侯也！”其为人爱慕如此。大讷同时，有金德润君泽者，亦县人，由湖南廉访司掾，历官至嘉兴推官，亦以政事称其果毅有为，议者谓不如大讷云。赞．曰：丈夫之以功名自见者，岂必藉祖父之势哉？藉祖父之势而成者，世岂无之？终不足谓之丈夫，必也。奋自布衣，卓然有立，小或作州牧，大或闻国政，使德泽简在人心，声闻流于后世，然后始无愧于斯名，善矣哉！

高中语文必修下册课后习题第三单元7青蒿素人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程

7青蒿素:人类征服疾病的一小步一名物理

学家的教育历程

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一、夯实基础

1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()

A.青蒿．(hāo)璀璨．(càn)

羟．基(jǐng) 撒手人寰．(yuán)

B.目眩．(xuàn) 畏葸．(sī)

栅．栏(zhà) 孜．孜不倦(zī)

C.疟．疾(nüè) 湮．没(yān)

福祉．(zhǐ) 自鸣．得意(míng)

D.肘．腋(zhǒu) 杜撰．(zuàn)

褶．皱(zhě) 衍．生物(qiǎn)

项,“羟”应读“qiǎng”,“寰”应读“huán”;B项,“葸”应读“xǐ”;D项,“撰”应读“zhuàn”,“衍”应读

“yǎn”。

2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

①仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场,而这正是加速一束电子所的。

②如果我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的无法看见的各种。

③童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解,并且引导我走上成为一个理论物理学家

的。

④在高中阶段,我看完了许多地方图书馆中这方面的书,并且造访斯坦福大学的物理学图书馆。

A.必需震动历程常常

B.必须振动里程往往

C.必需振动历程常常

D.必须震动里程往往

:副词,表示事理上和情理上必要;一定要。必需:动词,一定要有;不可少。①句横线前带“所”,自然要选“必需”。振动:物体通过一个中心位置,不断做往复运动。摆的运动就是振动。也叫振荡。震动:颤动,使颤动;(重大的事件、消息等)使人心不平静。“振动”是物理学名词,合乎②句语境。历程:经历的过程。里程:路程;指发展的过程。③句选“历程”。常常:表示事情的发生不止一次,而且时间相隔不久。往往:表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。④句应选“常常”。

高中语文(新人教版)必修上册课后习题：(第一单元)立在地球边上放号、红烛(课后习题)【含答案及解析】

2立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧

致云雀

第1课时立在地球边上放号红烛

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一、夯实基础

1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()

A.蜡炬．(jù)放号．(háo)

躯．体(qū) 酣．畅淋漓(hàn)

B.溃．脓(kuì) 号．令(hào)

烧沸．(fèi) 按捺．不住(nà)

C.脂．肪(zhǐ) 号．叫(háo)

匠．人(jiàng) 熏陶渐．染(jiān)

D.消弭．(mǐ) 号．角(hào)

慰藉．(jiè) 一哄．而散(hòng)

项,“酣”应读“hān”;B项,“溃”应读“huì”;C项,“脂”应读“zhī”。

2.下列各句中加点成语的使用,错误的一项是()

A.一谈到近日研发成功的一种新型抗电磁干扰材料,中科院合肥物质科学研究院的研究员便会情不自禁地津津乐道

．．．．说个不停。

B.闻一多经常缺席教授会,基本不参加任何清华的活动,断朋绝友,皓首穷经

．．．．,已经到了古人所谓“足不窥户”的地步。

C.那时候,闻一多的革命主张是废姓,朋友间直呼其名,潘光旦便建议他改名为一多,他从善如流

．．．．,立刻笑领了。

D.电影中韦一航在雨中哭诉的那番话,不知惹哭了多少人。韦一航的孤僻,其实我们大多数人感同身

．．．受．。

项,津津乐道:饶有兴趣地谈论。在句中和后面的“说个不停”重复。

3.下列各句中,没有语病的一项是()

A.这么多若许努力,终于赢得了一句评语:一多是“由学西洋文学而转入中国文学”的“唯一成功者”。

B.这部耗资巨大的影片票房创下新低,豆瓣评分也不高,制片方指责个别影评人未看作品就对电影进行差评的行为是极不妥当的。

高中语文(新人教版)选择性必修中册课后习题：(第三单元)过秦论、五代史伶官传序【含答案及解析】

11过秦论五代史伶官传序

过秦论

一、夯实基础

1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是()

A.雍．州(yōng)膏腴．(yú)

逡．巡(jūn) 翟．景(zhái)

B.锋镝．(dí) 拱．手(gōng)

猗．顿(yī) 氓．隶(méng)

C.棘．矜(jí) 劲．弩(jìn)

谪．戍(zhé) 迁徙．(xǐ)

D.乐．毅(yuè) 蹑．足(niè)

藩．篱(fān) 黔．首(qián)

项,“逡”应读“qūn”;B项,“拱”应读“gǒng”;C项,“劲”应读“jìng”。

2.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是()

A.以致

．．天下之士

B.山东

．．豪俊遂并起而亡秦族矣

C.秦有余力

．．而制其弊

D.不爱．珍器重宝肥饶之地

项,古今义相同,余力:剩余的力量;多余的精力。A项,古义:用来招致;今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果。B项,古义:崤山以东,即东方诸国;今义:山东省。D项,古义:吝惜;今义:对人或事物有很深的感情。

3.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()

A.阡陌,指田野上的小路,其中,“阡”指南北走向的小路,“陌”指东西走向的小路。课文中指“田野”。

B.陶朱,春秋时期越国的范蠡自称陶朱公,他因善于做生意而致富,后人常以“陶朱”为富人的代称。

C.黔首,秦朝对百姓的称呼,与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同,都指下层百姓。

D.七庙,本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父亲和祖父)庙和始祖庙,后泛指古代天子的宗庙。

项,“迁徙之徒”不是指下层百姓,而是指被征发的人,课文中指陈涉被征发戍守渔阳。

高中语文(新人教版)必修上册课后习题：第四单元家乡文化生活(课后习题)【含答案及解析】

第四单元家乡文化生活

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一、品评与感悟

阅读有关乡土、乡音、乡情、乡愁的作品,品评作家浓浓的情感,感悟家乡文化的内涵。

(一)

乡土

住在村东头的人,被早晨的第一缕阳光照醒。这是一天的头茬子阳光,鲜嫩、洁净,充满生机。做早饭的女人,收拾农具的男人,沐浴在一片曙光中,这顿鲜美的“阳光早餐”不是哪个地方的人都能随意享受的。阳光对于人的喂养就像草对于牲畜。光线的质量直接决定着人的内心及前途的光亮程

度。而当阳光漫过一个房顶又一个房顶到达村西头,光线中已沾染了太多的烟尘、人声和鸡鸣狗叫,成为世俗的东西。

早晨村东头的屋影、树影、烟影、人畜影,层层叠叠压向村西头。早晨的影子是残梦,是梦幻与现实的暧昧与交替。在这种影子里长大的人,忧郁、怀疑、好妄想。午后村西头的影子正好反过来压向村东头。午后的影子是疲惫,是一整天勤劳带来的收获与遗憾,是先到的夜晚。坐在这种阴影里吃饭的人们,咀嚼生活的自足与艰辛。

……

水往东边流,一渠水村西人洗过衣服村东人洗,虽说水过百米自然清,百米外的清水肯定已不是以前的水;风向西边刮,村东头的尘土刮到村西头,村西的尘土又刮到更西边另一个村庄的东头。

(选自刘亮程《一个人的村庄》,有删改)

,一方人就以他们独特的眉眼身板和话语方式,成为一方水土的代言人。乡土养育了我们,但我们对乡土有没有最深情的凝望、最细微的发现、最动人的叙述,则因人而异,千差万别。因为这不仅是一种态度,更是一种能力。在这方面,刘亮程几乎做到了极致。这个出生在古尔班通古特沙漠边缘一个叫黄沙梁的地方的汉子,成了那片土地最佳的代言者。

高中语文必修上册课后习题：(第二单元)喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平、心有一团火

第二单元

4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火,温暖众人心“探界者”钟扬

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一、夯实基础

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()

A.泊．车(bó)船舶．(bó)

粳．米(gěng) 心肌梗．死(gěng)

B.淤．泥(yū) 籼．稻(xiān)

分蘖．(niè) 雕栏玉砌．(qì)

C.拙．劣(zhuō) 罢黜．(chù)

伉．俪(háng) 引吭．高歌(kàng)

D.宿．敌(sù) 调侃．(kǎn)

悲怆．(càng) 芥．菜(jiè)

项,“粳”应读“jīnɡ”;C项,“伉”应读“kànɡ”,“吭”应读“hánɡ”;D项,“怆”应读“chuàng”。

2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

①对于不符合事实,严重违背科学规律的事情,袁隆平也以同样的胆识力排众议

．．．．。

②张秉贵,在过去的一代人心中是炙手可热

．．．．的名字,不仅是因为劳模的光环、全国人大代表的政治地位,更因为他在柜台前售卖糖果的感染力。

③当奔跑的5G技术与奔跑的超高清产业不约而同

．．．．,挑战也随之而来。这个新世界的新秩序“响指”该如何打出?

④现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后驾车。对这种铤而走险

．．．．的行为,公安、交通部门更应该严格执法,加大惩处力度。

⑤如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见

．．．．,听而不闻,那么这样的官员要他何用?

⑥某些反腐题材的文学作品常常抱着消闲和赏玩的态度,采取自然主义创作方法,穷形尽相

．．．．地描写畸形的生活方式,实际并不能起到反腐倡廉的作用。

高中语文(新人教版)必修上册课后习题：(第六单元)反对党八股(节选)(课后习题)【含答案及解析】

反对党八股(节选)

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一、夯实基础

1.下列注音、字形完全正确的一组是()

A.幼稚．(zhì)靶．子(bǎ)莫名其妙量体裁衣

B.蹩．脚(pié) 庸．俗(yōng) 事实求是对牛弹琴

C.檄．文(xí) 瘪．三(biē) 言之无物枯躁无味

D.乳臭．(chòu) 胆怯．(qiè) 祸国殃民壹贰叁肆

项,“蹩”应读“bié”,“事实求是”应为“实事求是”;C项,“躁”应为“燥”;D项,“臭”应读“xiù”。

2.下列各句中加点成语的使用,全部不正确的一项是()

①航天技术专业一直以来都是一个冷门专业,不仅因为它枯燥无味

．．．．,而且学起来还是比较难的,学生需

要有强大的理科思维以及构建模型的能力。

②其实,依我看,拖延根本不是什么“症”,而是一种逐渐养成的坏习惯,坏习惯根深蒂固

．．．．,就形成了愚性,即顽劣的本性。

③生活中不乏“家电盲”,一旦使用电器,胆小的莫名其妙

．．．．,胆大的就盲目操作造成用电事故。

④席勒的创作诞生于传统与现代分裂、社会急剧变化的时代,展览中的160幅水彩画和素描,展现了

他以生命孤寂为核心的艺术创作,以及与装腔作势

．．．．的社会观念的冲突。

⑤对于这样的意见,也要加以分析,不可以生吞活剥

．．．．地完全肯定或完全否定。

⑥随着这档电视节目越来越火,加在各个学员身上的谣言也开始风生水起

．．．．横行网络,对此节目组表示将要通过法律途径来解决这一问题。

A.①②⑤

B.②④⑥

C.①③④

D.③⑤⑥

“莫名其妙”指没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。不合语境,可改为“束手无策”。⑤“生吞活剥”原指生硬搬用别人诗文的词句,现比喻生硬地接受或机械地搬用经

语文选修二课后习题答案

语文选修二是高中语文的一门重要课程，通过学习这门课程，可以帮助学生提

高自己的语言表达能力和文学素养。课后习题是巩固和检验学生对课堂知识的

掌握程度的重要方式之一。在这篇文章中，我将为大家提供一些语文选修二课

后习题的答案，希望能够对大家的学习有所帮助。

一、课文理解题

1. 《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，也是世界文学宝库中的瑰宝。它以

细腻的描写、丰富的人物形象和深刻的思想内涵赢得了广泛的赞誉。

2. 《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹。他以其卓越的文学才华和对人性的独

特洞察力，创作出了这部不朽的文学作品。

3. 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为主线，通过对贾宝玉、林黛玉、薛

宝钗等一系列人物的描写，展现了封建社会的虚伪和荒诞，以及人性的善恶和

复杂。

4. 《红楼梦》的结构分为120回和80回两个版本。其中120回本是曹雪芹最

初创作的版本，80回本是后人整理出版的版本。

二、阅读理解题

1. 《红楼梦》中的“黛玉”一词源自于古代诗人李白的《长恨歌》中的“黛玉葬花”。黛玉是一个美丽而忧郁的女子，她的名字象征着悲剧和离别。

2. 《红楼梦》中的“荣府”是贾府的别名，它是贾府的主要场景之一。荣府是一

个豪华而繁复的宅院，反映了贾府的富丽堂皇和奢靡生活。

3. 《红楼梦》中的“贾宝玉”是贾府的男主角，也是整个故事的核心人物。他聪

明、敏感，但也有着自卑和病态的一面，他的形象代表了封建社会中的矛盾和困惑。

4. 《红楼梦》中的“薛宝钗”是贾府的女主角之一，她是一个美丽、聪明、善良的女子，对贾宝玉产生了深厚的感情。她的形象代表了纯洁和善良的一面。三、写作题

高中语文(新人教版)必修上册课后习题：(第三单元)梦游天姥吟留别、登高(课后习题)【含答案及解析】

8梦游天姥吟留别登高琵琶行并序第1课时梦游天姥吟留别登高

课后篇一起巩固

一、夯实基础

1.下列加点字的读音与字形全都正确的一项是()

A.天姥．(mǔ)江渚．(zhǔ)

渌．水(lǜ) 悲怆．(chuàng)

B.霜鬓．(bìn) 木屐．(jī)

瀛．洲(yíng) 殷．岩泉(yǐn)

C.魂悸．(jì) 暝．色(míng)

罔．然(wǎng) 水澹．澹(dàn)

D.石扉．(fēi) 剡．溪(dàn)

訇．然(hōng) 战栗．(lì)

项,“渌”应读“lù”;C项,“罔”应为“惘”;D项,“剡”应读“shàn”。

2.下列对加点词语的解释,正确的一项是()

A.潦倒

．．新停浊酒杯潦倒:衰颓,失意。

B.我欲因．之梦吴越因:因为。

C.列缺

．．霹雳列缺:缺少。

D.惟觉．时之枕席觉:睡觉。

项,因,依据。C项,列缺,闪电。D项,觉,醒。

3.对下列各项中加点词语的意义和用法的分析,完全正确的一项是()

A.{渚清沙白鸟飞回(动词,回来)

奔流到海不复回(动词,还,返回)

B.{艰难苦恨繁霜鬓(形容词,凄苦,痛苦)明月不谙离恨苦(形容词,痛苦)

C.{生长明妃尚有村(副词,尚且)尚思为国戍轮台(副词,还)

D.{独留青冢向黄昏(动词,接近)

狼不敢前,眈眈相向(动词,朝着;向着)

项,第一个“回”应为“动词,盘旋”。B项,第一个“苦”应为“副词,极”。C项,第一个“尚”应为“副词,还”。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中

“,”。

(2)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。

高中语文(新人教版)选择性必修中册课后习题：(第一单元)修辞立其诚怜悯是人的天性【含答案及解析】

4修辞立其诚

怜悯是人的天性

一、夯实基础

1.下列加点字的读音、字形,完全正确的一组是()

A.数载．(zài) 悼．念(dào)

切磋．(cuō) 哗．众取宠(huá)

B.訾．议(zǐ) 造诣．(yì)

弭．谤(mǐ) 顺风转舵．(duò)

C.肄．业(yì) 裨．将(bì)

会晤．(wù) 设身处．地(chǔ)

D.诅．咒(zǔ) 商榷．(què)

诽谤．(bàng) 浑．为一谈(hùn)

项,“载”应读“zǎi”;C项,“裨”应读“pí”; D项,“浑”应为“混”。

2.下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是()

①在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗众取宠

．．．．,获得大家一致好评。

②不管他怎样哀求,父亲依旧在心里无动于衷

．．．．,就是不肯答应让他一个人去国外旅行。

③战乱时期,天一黑,小偷就公然横行,明目张胆

．．．．地破门而入。

④21世纪是信息时代,一个人如果整日充耳不闻

．．．．,不去了解大千世界的变化,是不可能有大作为的。

⑤未来五年,中华民族将站在新的历史起点,展开一幅亿万人民勠力同心

．．．．全面建设小康社会的壮丽图景。

⑥在地震中,多少同胞失去亲友,失去家园,处在极度悲痛之中。虽然远在千里之外,我们却能感同身

．．．受．。

A.①②④

B.②④⑤

C.③⑤⑥

D.④⑤⑥

哗众取宠:用言论、行动迎合众人,以博得好感或拥护。贬义。用在句中属于褒贬不当。②无动于衷:心里一点儿不受感动;一点儿也不动心。在句中与“在心里”重复。③明目张胆:形容公开地、无所顾忌地做坏事。用在句中,与语境相合。④充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。用在句中属望文生义。⑤勠力同心:齐心合力,团结一致。运用正确。⑥感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。符合语境,使用正确。

高中语文(新人教版)必修上册课后习题：(第六单元)劝学、师说(课后习题)【含答案及解析】

第六单元

10劝学师说

课后篇一起巩固

一、夯实基础

1.下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.槁暴．(pù)苌．弘(cháng)

郯．子(dàn) 舆．马(yú)

B.句读．(dòu) 跬．步(kuǐ)

骐骥．(jì) 爪．牙(zhǎo)

C.镂．金(lòu) 驽．马(nú)

经传．(chuàn) 惑．之不解(huò)

D.或不．焉(fǒu) 锲．而不舍(qì)

二螯．(áo) 参省．(xǐng)

项,“郯”应读“tán”;C项,“传”应读“zhuàn”;D项,“锲”应读“qiè”。

2.下列句子中,没有通假字的一项是()

A.君子生非异也

B.吾尝跂而望矣

C.师者,所以传道受业解惑也

D.或师焉,或不焉

项,“生”同“性”,天性;C项,“受”同“授”,传授;D项,“不”同“否”。

3.下列句子中,加点词语的古今意义相同的一项是()

A.学不可以

．．已

B.君子博学

．．而日参省乎己

C.小学

．．而大遗,吾未见其明也

D.古之学者

．．必有师

项,博学:古义,广泛地学习;今义,学问广博精深。C项,小学:古义,小的方面要学习;今义,对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。D项,学者:古义,求学的人;今义,在学术上有一定成就的人。

4.下列句中加点字的用法分类正确的一项是()

①假舟楫者,非能水．也,而绝江河

②吾从而师．之

③其下．圣人也亦远矣

④师．道之不传也久矣

⑤而耻．学于师

⑥不耻．相师

⑦孔子师．郯子

⑧于其身也,则耻．师焉

A.①③④/②⑦/⑤⑥⑧

B.①③④/⑧⑦/②⑤⑥

C.③④/②⑥⑤/①⑦⑧

D.③④/②⑥⑦/①⑤⑧

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