石华小学2010学年度第一学期少先队工作计划

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小学2010年秋少先队工作计划

小学2010年秋少先队工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢指导思想：新学期，我们五中队工作要在学校少先队大队工作计划和街道教育办及上级教育主管部门的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以“健康、效能、和谐力”为主题，以实际行动迎接、庆祝党的十七大召开。

按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，打造活动品牌，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局。

不断开创我中队少先队工作的新局面。

一、加强业务学习，提高辅导员自身素质。

1、积极参加XX年全国大、中队辅导员远程培训。

学习《少先队辅导员管理办法（试行）和第五次少代会重要思想学习教育活动及师风师德教育，重视提高自身的理论水平。

2、开展“少先队员和辅导员光荣感和责任感教育”活动。

开展以“增强队组织观念、伴随良好行为习惯快乐成长”为重点的争做好队员、以“发挥队委会作用，创建快乐中队集体”为重点的争创好集体和以“认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，做队员的最亲密朋友和指导者”为重点的争做好辅导员活动。

3、加强少先队理论研究和信息交流。

多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动，及时总结经验，撰写论文，以更加高昂的热情投入少先队工作。

4、重视发挥少先队队室、红领巾广播站、红领巾网站在学校园文化建设中的作用。

二、开展丰富多彩的活动，全面提高少年儿童的综合素质。

1、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。

以即兴式的形式，与班主任老师共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。

2、继续深化“民族精神代代传”活动。

3、开展多彩的纪念日活动。

我中队以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日，结合实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动，如，排练小高甲《四郎探母》参加教师节系列活动；以“10·13”建队日这一契机，进行队史教育，做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。

2010-2011第一学期少先队计划

2010—2011学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期，以党的十七大精神为指导，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面加强学生行为习惯的养成教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常规管理，开展行之有效的活动，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作目标（一）切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。

（二）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

（三）结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节等让学生积极开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感。

三、具体工作（一）加强辅导员队伍建设，提升少先队教育水平1．强化培训，提升素质。

以加强辅导员自身修养，提高少先队素质教育能力和水平为重点，定期开展辅导员培训。

建立健全少先队辅导员的培训计划和培训档案。

2．定期召开辅导员例会,促使少先队工作有条不紊地开展。

3．鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。

鼓励辅导员们在实际工作中，应不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队论文或心得。

（二）抓好少先队基础阵地建设1.加强少先队队伍建设。

（1）各中队辅导员选拔一批小干部，明确任务，让小干部开展工作，提高学生的自我管理能力。

各中队要切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

本学期，大队部将推进“红领巾宣讲团”活动，让宣讲队员深入各个中队进行各种常规或者活动的宣讲，从而引导少先队员在日常注意自己的行为，规范自己的行为，在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。

同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”。

小学2010—2011学年第一学期少先队工作计划

小学2010—2011学年第一学期少先队工作计划上学期，我校少先队工作有了突破性的进展，学生的素质和集体活动的积极性都上了一个新的台阶。

新的一学期，还将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨继续教育，学校特制定出2010—2011年第一学期少先队工作计划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以星级学生才艺展示为基本途径开展实践教育活动，充分发挥少先队组织在学校德育工作计划中的作用，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的责任感和荣誉感。

为培养出具有较高思想道德素质和科学文化素质的合格公民奠定坚实的基础。

一、深化思想教育，养成文明习惯1、加大养成教育力度。

各中队要认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《孟庄小学课堂常规》、《孟庄小学礼仪常规》、《孟庄小学一日常规歌谣》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、周记、家长学校联系制度、班级公约等等，使各班的管理更有成效。

同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。

重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，让雄壮的国歌震撼学生的心灵。

进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验；大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。

小学第一学期少先队工作计划范文3篇

小学第一学期少先队工作计划范文小学第一学期少先队工作计划范文精选3篇（一）小学第一学期少先队工作计划范文：尊敬的各位老师、亲爱的小队员们：新学期开始了，我作为本队的少先队辅导员，制定了以下工作计划，希望大家共同努力，营造积极向上的团队氛围，共同成长，共同进步：1. 每周组织一次队会，围绕学习、生活等方面展开讨论，鼓励小队员们勇于发言，分享心得体会。

2. 指定每位队员的值日工作，培养责任感和吃苦耐劳的品质。

3. 组织一次环保主题活动，号召小队员们积极参与，关注环境保护，热爱大自然。

4. 定期进行团队建设活动，增强队员之间的团结和协作能力，培养团队精神。

5. 进行团员评先评优活动，激励队员们更加努力学习，争取取得更好的成绩。

以上是本学期少先队工作计划的主要内容，希望大家共同努力，共同进步，打造团结友爱、积极向上的少先队氛围。

让我们一起为实现共同的目标努力奋斗吧！谢谢大家！小学第一学期少先队工作计划范文精选3篇（二）小学第一学期工作计划可能包括以下内容：1. 掌握基础学科知识：包括语文、数学、英语等科目的基础知识和技能练习。

2. 培养良好学习习惯：包括课堂纪律、作业认真完成、复习整理等方面的养成。

3. 参加校内外各类活动：积极参与校园文体活动，发展兴趣爱好，锻炼身体。

4. 合理安排课外时间：保证每天有足够的休息时间，保持身心健康。

5. 与家长老师保持沟通：定期与家长和老师沟通学习情况，及时解决问题，共同关注孩子成长。

6. 注重心理健康：关注孩子的心理健康，建立自信心，培养积极乐观的心态。

7. 提高自主学习能力：培养孩子的自主学习能力、解决问题能力和团队合作能力。

这些都是小学一年级学生可以参考的工作计划，家长和老师可以结合孩子的实际情况做出调整和补充。

小学第一学期少先队工作计划范文精选3篇（三）小学第一学期工作计划一、学习目标：1. 语文：掌握基本的字词掌握和阅读能力，写一篇简单的作文。

2. 数学：掌握1-100的加减法运算，能够解决简单的数学问题。

2010秋学期少先队工作计划

小学2010—2011学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期，我校少先队工作将继续以学校工作思路为指针，以胡锦涛总书记提出的积极争当“四好少年”为基本要求，着力营造少先队工作的良好氛围；以学生习惯养成教育为基本抓手，着力整治校园环境，培养学生健全人格；以学校各项中心活动为载体，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合。

围绕中心工作，紧扣时代发展，联系学生生活，既抓活动，又抓建设，完善班级考核机制，改进工作方法，团结进取，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标1．加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯，积极争创“苏州市少先队示范学校”。

2．提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

3．进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。

三、具体工作思路和要求（一）加强少先队基础建设，确保少先队工作的稳步推进1．抓好辅导员的队伍建设。

做好辅导员的聘任工作，开学前选择一批责任心强、有着丰富班务工作经验的老师担任辅导员工作，，要求能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。

继续召开每月的“辅导员例会”，组织辅导员学习相关文件，布置一周工作，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，使辅导员的工作能做到有的放矢。

2．健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。

开学初将在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会，安排好每一天值日的大队干部。

每月召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。

发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查。

并及时公布常规检查结果，每星期评比一次“金星班”。

2010学年第一学期少先队工作计划

2010学年第一学期少先队工作计划一．指导思想本学期我校少先队工作围绕学校中心工作，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，全面提高少先队员的综合素质。

以建国60周年、少先队建队60周年为契机，以爱国、爱队教育为主线，增强少先队员的自豪感、荣誉感、使命感。

继续深入开展“争当四好少年、学习三理”活动，形成文明礼仪教育的常效机制，促进优良班风、学风、校风的形成。

二．工作重点1．突出主线，深化爱国、爱队教育活动。

2．加强少先队组织建设和学生干部的培养工作。

3．努力研究时代发展对少年儿童提出的要求，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，开展少先队活动，着力营造独具特色的少先队文化氛围。

三．月度工作安排九月份——我爱我的祖国1．组织收看cctv-2播出的《开学第一课.我爱你中国》。

各中队组织“爱国”主题教育班会。

3．宣传甲流感防控知识。

3. 明确常规检查标准，继续开展“争当四好少年文明礼仪之星”评选活动。

4．组织学生献词庆祝第25个教师节。

7．布置“爱国”主题板报制作。

“十一”长假后，检查。

十月份——我为队旗添光彩1．办主题板报。

2．进行队史学习，增强少先队员自豪感、荣誉感、使命感，引导队员们为班级、为学校、为家庭、为社区做一件好事。

十一月份——安全时刻记心上1．“11、9”到来之际对全体学生进行安全主题教育。

请消防支队干警为学生做安全教育报告，宣传、学习逃生、自救常识。

2．在感恩节到来之际，各中队召开“让我说声谢谢你”感恩教育主题班会。

十二月份——争当四好少年主题队会1．开展“争当四好少年“年终总结主题队会。

2．各班开展“庆元旦”联欢活动。

3．期末复习动员。

一月份1做好少先队工作总结，辅导员反思工作。

2．布置和发动寒假少先队主题实践活动。

小学2010学年第一学期少先队工作计划[1]

石阜小学2010学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争做‘四好少年’”的要求，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、重点工作：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。

坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。

做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

1、以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、继续做好和深化文明礼仪行为的教育工作。

提倡“三别四带五无”。

“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结。

通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

期末做好“文明中队”、“优秀班集体”的评比工作。

2010---2011学年第一学期少先队工作计划

2010---2011学年第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期，我校少先队工作将继续深化“和谐发展，绿色成长”这一主题，，以区少先队工作安排和学校工作计划为指导，以“庆祝建国六十周年”为主题，牢固树立和全面落实科学发展观。

坚持“以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范养成教育”的目标，开展丰富多彩的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。

二、主要工作（一）、加强行为规范的养成教育，发挥少先队作用以新的《中小学生守则》作为日常行为规范准则，发挥少先队的作用，加强少先队员日常行为规范养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。

以中队为核心，以创建优秀班集体为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。

注重学生良好行为习惯的养成。

通过校会、晨会、国旗下演讲、班队会，让全校学生养成良好的坐立行走姿势，不说脏话、使用文明用语，果皮纸屑扔入垃圾箱，排队礼让等习惯。

开展好本学期的“心系祖国，感恩明理”主题活动。

（二）、加强少先队建设1、加强少先队阵地建设。

建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

每月定期开展中队辅导员例会与学习制度，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究与学习。

促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

2、加强班队建设。

班队建设是学校精神文明的缩影。

各中队班队工作要落实“四个有”，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。

增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

小学第一学期少先队工作计划(3篇)

小学第一学期少先队工作计划（3篇）小学第一学期少先队工作计划（通用3篇）1学第一学期少先队工作计划篇1一、指导思想继续以社会主义核心价值观学习为重点，在上级的工作精神和学校工作的引领下以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，以体验教育为途径，围绕青少年的身心发展特点，深化“争当文明小使者，做一个有道德的人”主题教育实践活动。

促进我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。

三、工作重点1.加强少先队辅导员队伍建设抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。

各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2.深化少先队活动内涵，突出文化主题教育(1)深入实施“拥抱新时代，做一个有道德的人”主题教育活动坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持底线教育，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格的教育。

本学期将深入实施“拥抱新时代，做一个有道德的人”主题教育活动。

将结合学校原来的学生志愿者活动，开展“快乐义工在行动”的志愿活动，以“不怕苦，不怕累，团结合作”的实际行动争当文明小使者。

(2)结合重大节日和纪念日，开展主题式教育活动。

教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如国庆节开展“唱响三歌”等系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

2010-2012年度第一学期少先队工作计划

2010-2012年度第一学期少先队工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、全面贯彻、降实《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，结合学校的工作要点，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。

针对实际，注重实效，经过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径，别断增强青年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素养，为实现全面建设小康社会的雄伟目标培养合格的建设者和接班人。

工作要点：少先队工作以素养教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育和雏鹰行动等一系列生动爽朗的活动。

（一）弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强面向新世纪的少先队品德教育1、开展爱国主义、集体主义、社会主义传统美德教育，降实《中共中央国务院对于进一步加强有和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，造就青年儿童的社会责任感，帮助他们形成正确的人一辈子观念，坚决共产主义信仰。

2、坚持把少先队活动作为培养青年儿童品德的有效途径。

充分发挥少先队组织优势，经过各种活动，把以爱国主义为主线的思想道德教育降实到队员的实际行动和日常日子中去，以“弘扬和哺育民族精神哺育月”为契机，经过开展演说竞赛、故事会、读书等活动，努力哺育民族精神，以教师节、国庆节、少先队建队日等为契机，经过思品课、班队会、学校站、墙报板报、主题活动等多种形式，有针对性地开展爱国主义教育，力争在挖掘教育新素材上有所突破。

帮助他们形成良好的精神风貌和良好品质。

（二）深入开展“学守则、学规范，促养成”教育活动，抓好养成教育。

仔细开展良好的行为适应养成教育，本学期,要仔细组织学生学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，在校园形成遵守守则及行为规范的良好氛围,养成教育要坚持正面宣传的制度约束相结合的原则，把学生放学部队治理、环境卫生检查、文明礼貌适应等少先队日常工作抓实抓出成效。

加强日常规范的检查。

2010—2011学年度第一学期少先队工作计划

茅山中心校（小学校区）2010—2011学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想以提倡低碳环保和弘扬抗洪、奉献精神为契机，按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局。

二、工作目标服务大局、突出重点、强化品牌。

深化落实、夯实基础、和谐发展。

三、工作要点1、广泛开展“祖国发展我成长”主题活动。

紧紧围绕构建社会主义和谐社会的大局，以“科学发展，共建和谐”为主题，抓住国庆日等重大节日，广泛开展“经典中国、辉煌成就”主题教育实践活动，引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，在他们中广泛宣传和谐理念、培育和谐精神，大力推进和谐文化建设。

2、继续深化“民族精神代代传”活动。

以国家意识教育、民族历史教育和人文传统教育作为重点和切入点；通过举办讲座、知识竞赛、开展参观、寻访活动等形式，用身边发生的新气象、新变化、新发展来启发少年儿童，培育民族精神，激发爱国情感。

3、加强队员文明礼仪教育。

从《小学生日常行为规范》及《小学生日常礼仪》入手，把基础的文化礼仪规范抓实、抓细、做到持之以恒。

开展好“争做五小公民”活动，重点培养“干干净净迎接每一天（不乱扔垃圾）”、“用好每一角钱（不乱买、吃零食）”、“微笑待人（不大吵大闹）”、“每日为父母做件好事”、“说了就要努力做”、“集体的事情一起干”、“用过的东西放回原处”等十个道德好习惯。

组织值日队员，定期到各班检查队员的日常行为规范、班级纪律、卫生，并及时评比。

加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为。

培养学生讲文明，守纪律的良好习惯。

4、积极深化“献爱心”活动。

继续开展“爱心包裹，友谊永久”互助活动。

各中队通过和收到爱心包裹的伙伴结队活动，遵循“互助互学，共同进步”的原则，鼓励队员向生活学习上有困难的队员献爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，让他们感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。

小学第一学期少先队工作计划范文5篇

小学第一学期少先队工作计划范文5篇第1篇示例：小学第一学期少先队工作计划范文为了更好地组织和开展少先队工作，促进少先队员的全面发展，我们制定了以下小学第一学期少先队工作计划：一、组织少先队活动1. 组织开展集体活动：每周至少一次集体活动，包括主题讨论、游戏竞赛、体育锻炼等，旨在培养少先队员之间的团队合作意识和交流能力。

2. 定期举办主题活动：结合当前社会热点和节日，组织开展主题活动，如环保宣传、纪念活动等，让少先队员参与增强他们的社会责任感和使命感。

二、开展少先队课程1. 开设少先队课程：每周安排一节少先队课程，内容涵盖社会主义核心价值观、国家历史文化、科学知识等，培养少先队员的爱国主义情怀和科学素养。

2. 组织主题讲座：邀请社会各界人士和专家学者进行主题讲座，引导少先队员树立正确的人生观和世界观，激发他们的学习兴趣和创造力。

三、开展志愿活动1. 参与社区志愿服务：组织少先队员参与社区志愿服务活动，如环境清洁、帮助老人、关爱留守儿童等，培养他们的奉献精神和团队协作能力。

2. 开展文明礼仪教育：定期开展文明礼仪教育活动，教导少先队员如何尊重师长、友爱同学、礼貌待人，倡导文明健康的生活方式。

四、加强队务管理1. 完善队内管理制度：建立健全少先队章程和规章制度，明确队员的权利和义务，规范队内秩序，促进队员的健康成长。

2. 做好队员档案管理：建立队员档案档案，及时记录队员的成长情况、奖惩记录等，为开展个性化指导和激励提供依据。

五、定期评估和总结1. 定期评估工作成效：每月组织工作评估会议，对上个月的工作进行总结和评估，发现问题及时改进，认可优秀工作，激励队员努力进取。

2. 开展工作总结会议：每学期末召开工作总结会议，对整个学期的工作进行全面总结，总结成功经验，提出改进方案，为下学期的工作做好准备。

通过以上工作计划的实施，我们将努力做到全面培养少先队员的爱国主义情怀、社会责任感和团队合作能力，激发他们发展的潜力，助力他们健康成长。

2010-2011年第一学期小学少先队工作计划

2010-2011年第一学期小学少先队工作计划本学期在教育局及少工委的正确指导下，我校与开展四个好青年的活动内容为依据，加强对少队工作的开展，具体内容如下：一、环绕争当四个好青年活动，用社会主义核心价值体系教育青年儿童，全面加强青年儿童思想道德教育1、大力开展争当四个好青年宣说和实践活动。

要发挥聪慧才智用青年儿童喜欢、熟悉和常用的方式传播贺信要求，经过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，使全市每一名少先队员了解贺信中党对当代青年儿童的殷切期望，理解四个好青年具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当四个好青年和自身成长的紧密关系。

要做好贺信学习的宣传工作，发挥团刊、站等的作用，运用童谣、歌曲、挂图、海报等青年儿童喜闻乐见的方式，做好争当四个好青年活动的宣传，让每一具孩子都参与到争当四个好青年的实践活动中来。

2、深化开展祖国进展我成长实践教育活动。

组织全市青年儿童以祖国进展我成长为主题，以小记者找访、小岗位体验、小课题研究、小摄影展示等方式广泛开展社会实践等活动，引导青年儿童以喜闻乐见的方式深入了解视力故乡变化，关注眼力建设，进一步增进青年儿童爱党、爱国、爱眼力的感情，以实际行动争当四个好青年。

3、开展中华优秀传统文化进校园活动。

结合民族精神代代传活动，大力弘扬中华优秀传统文化。

开展雅言传承文明、经典浸润人一辈子系列活动。

要逐步深化活动内涵，将其渗透到青年儿童日常学习日子和游戏活动中，让青年儿童在体验中感觉传统文化的博大精深，激发青年儿童的民族自豪感和自信心，从而产生热爱祖国的情怀。

4、广泛开展五说四美三热爱活动。

为帮助青年儿童养成良好的行为适应，在全校青年儿童中广泛开展五说四美三热爱好适应养成教育活动，引导广阔青年儿童在家庭日子、学校日子、社会日子中和大自然的实践中争当四个好青年，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品行，外化为良好的行为适应。

二、降实贺信精神，竭诚服务青年儿童，引领青年儿童德、智、体、美全面进展1、深化欢乐阅读活动。

2010年第一学期少先队计划

2009-2010学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，继续贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以传承民族精神为立足点，以培养良好行为习惯为重点，本着以人为本的原则，全面提高少先队员的综合素质，强化少先队组织的自身建设，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作要点1．加强少年儿童的道德教育，结合节假日、纪念日，充分发挥学校红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报及国旗下讲话的作用，重视在少年儿童中培育、弘扬民族精神。

2．全面深化“雏鹰争章”活动。

3．庆祝建国60周年，深入开展“祖国在我心中”主题教育活动。

4．积极拓展“手拉手”活动。

5．继续深化“民族精神代代传”活动。

6．加强辅导员队伍建设，激发少先队工作创造力，提升辅导员理论与实践水平。

7．弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习工作，促进少先队文化建设。

三、工作措施：（一）加强组织建设（1）充分发挥班队工作手册的作用，每周一次的班、队会做到有准备、有方案、有记录，切忌“随机应变”。

（2）继续坚持每月一次班主任例会制度，组织收看收听模范班主任、师德标兵事迹报告会；回顾过去工作，切磋管理经验，展望近期工作。

（3）加强家访工作和后进生转化工作(二)深入开展主题教育活动1．开展“民族精神代代传”活动。

以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。

（1）以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。

组织队员开展“我送老师一句话”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。

让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

小学第一学期少先队工作计划

小学第一学期少先队工作计划
1. 组织召开少先队集会，进行入队宣誓仪式，让新成员正式加入少先队大家庭。

2. 开展少先队纪律教育和行为规范培训，使队员们养成守纪律、爱劳动、互助友爱的
良好习惯。

3. 组织少先队活动，如团队建设、户外拓展等，增强队员们的团结协作意识。

4. 定期开展主题教育活动，让队员们了解祖国历史、文化，培养他们的爱国主义情感。

5. 发挥少先队员的特长，组织文艺、科技等方面的比赛和活动，激发队员们的创造力
和积极性。

6. 进行社会实践活动，参加志愿服务等社会公益活动，培养队员们的社会责任感和实
践能力。

7. 加强少先队员的心理健康教育，关注队员们的心理需求，促进他们健康成长。

8. 定期组织学习交流活动，让队员们互相学习，提高团队整体水平。

9. 做好家校沟通工作，与家长保持密切联系，协同教育孩子，共同促进队员们的全面
发展。

10. 撰写和整理少先队工作计划、总结及心得体会，保持工作的连续性和提升效益。

小学第一学期德育、少先队计划及规划

小学第一学期德育、少先队计划及规划
小学第一学期的德育工作主要包括：
1. 品德教育：培养学生良好的品德和道德观念，促进学生形成正确的价值观念。

2. 社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，增强学生对社会的认识和责任感。

3. 校园文明建设：推动校园文明建设，培养学生良好的行为习惯和规范。

在小学第一学期，学校往往也会着重进行少先队计划及规划，包括：
1. 少先队组织生活：组织开展少先队组织生活，培养学生团结协作、自主自律的能力。

2. 少先队活动：开展各种形式的少先队活动，如集体活动、主题教育等，促进学生的
全面发展。

3. 少先队纪律：教育学生遵守少先队纪律，树立奉献、友爱、互助、进步的理念。

通过德育和少先队计划及规划的开展，可以帮助学生全面发展，塑造健康向上的个性，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。