五年级数学下册 列方程解应用题(二)一课一练 沪教版 精品
五年级下册数学一课一练 第1讲 小数的运算与方程 沪教版(含答案)
第1讲小数的运算与方程学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期时间主题第1讲小数的运算与方程学习目标1．熟练掌握小数的四则混合运算；2．能正确解出简单的方程教学内容（以提问的形式回顾）1. 口算（抢答的形式，可以对于回答正确多的同学给与积分奖励）0.2＋2.6 3.2－2.2 0.7×20.6÷2 4.6－3 2.1×325＋15×2 64÷8×8 (10－2)÷(20－12) 答案：2.8；1；1.4；0.3；1.6；6.3；55；64；12. 判断下面各式哪些是方程？（可以按顺序轮流回答，最后总结一下什么方程）a＋24＝73 4x＝36＋17 23÷a＞43x＋84 3x＋4y＝8 48÷a＝93. 找朋友，把左边的方程和右边方程的解连在一起8＋x＝16 x＝3x－6＝17 x＝9.6x＋2.1＝5.1 x＝8x－3.2＝6.4 x＝23【知识梳理1】小数的运算0.00000260.0000015620510⋅⋅⋅⋅⋅⋅⨯⋅⋅⋅⋅⋅⋅=个个 11300.0000039⋅⋅⋅⋅⋅⋅个0.00000130.00000248380390⋅⋅⋅⋅⋅⋅+⋅⋅⋅⋅⋅⋅=个个答案：3800.000001548⋅⋅⋅⋅⋅⋅个 0.00000130.00000248380390⋅⋅⋅⋅⋅⋅-⋅⋅⋅⋅⋅⋅=个个答案：3800.000001052⋅⋅⋅⋅⋅⋅个5. 57÷商是一个循环小数，求这个循环小数的小数点后面第答案：0.2（2）某数的一半比它的2倍少15，求某数。
答案：103.甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。
甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？答案：40千米4. 一个数的小数点向左移动两位后，所得的数比原数小11.88，则原数是多少？答案：121. 竖式计算780÷60 7.2÷0.18答案：83分6. 某3个数的平均数是2，如把其中一个数改为4，平均数就变成了3，被改的数原来是多少？答案：1一、填空：1. m×7×n用简便写法写成（），5×a×a可写成（），a＋a可写成（）。
(完整word)沪教版五年级列方程解应用题
4、运用列表法表格是处理数据的重要工具, 运用表格可以直观、简明地梳理复杂的数量关系, 寻找隐藏的规律。
如: 学校组织植树活动,已知在甲处植树的有23人,在乙处植树的有17人,现调20人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍,应调甲处乙处往甲、乙两处各多少人? 设应调往甲处x人, 题目中所涉及的有关数量及其关系可用下表表示：原有人数23 17增加人数x 20-x增加后的人数23+x 17+20-x4.用线形示意图法例.某小组计划做一批“中国结”, 如果每人做5个, 那么比计划多了9个；如果每人做4个, 那么比计划少了15个．该小组共有多少人？计划做多少个“中国结”？如何把问题中的等量关系的分析过程直观地展示出来？画线形示意图进行分析. （1）仿照（1）画出（2）的线形示意图.分析：解: 设该小组共有x人.（1）如果每人做5个“中国结”, 那么共做了5x个, 比计划多了9个．（2）如果每人做4个“中国结”, 那么共做了4x个, 比计划少了15个.3.食堂有煤若干, 原来每天烧煤3t, 用去15t后, 改进设备, 耗煤量为原来的一半, 结果多烧了10天. 求原存煤量.5.工程问题例 1.将一批资料录入电脑, 甲单独做需18h完成, 乙单独做需12h完成. 现在先由甲单独做8h, 剩下的部分由甲、乙合做完成,甲、乙两人合做了多少时间？思考1：工程类问题涉及三个量：工作量、工作时间、工作效率, 其中工作量＝.思考2：如果把全部甲单独做的工作量甲、乙合做的工作量。
沪教版五年级下册3.2---列方程解应用题2-
1.探究一：初步探究列方程解和、差关系应用题的方法。
小胖和小丁丁共有315张邮票，小胖的张数比小丁丁多33张，小胖、小丁丁各有多少张邮票？
小组讨论，设什么为X，另一个数量是多少？等量关系怎样？
师板书：
⑴ 设小丁丁有X张邮票，那么小胖有(X＋33)张邮票。
等量关系：小胖的张数＋小丁丁的张数＝两人共有的邮票张数
等量关系：今年爸爸的岁数－今年小明的岁数＝他们相差的岁数。
学生练习，只列方程不计算。5X－1－X＝35
⑵选择。
五年级两个班一共有60人，如果(1)班抽出2人，(2)班抽出12人，那么两个班的人数相等，这两个班各有多少人？设1班有X人，那么2班有(60－X)人。正确的方程是( )。
A:60－X＋12＝X＋2B:60－X＋2＝X＋12
⑵ 设小胖有X张邮票，那么小丁丁有(X－33)张邮票。
等量关系：小胖的张数＋小丁丁的张数＝两人共有的邮票张数
⑶ 设小胖有X张邮票，那么小丁丁有(315－X)张邮票。
等量关系：小胖的张数－小丁丁的张数＝两人相差的邮票张数
⑷ 设小丁丁有X张邮票，那么小胖有(315－X)张邮票。
等量关系：小胖的张数－小丁丁的张数＝两人相差的邮票张数
x＝25
x＋10＝25＋10＝35
答：五⑴班有25人，五⑵班有35人。
三、课内练习：
1.4张邮票放在大、小两本集邮册中，大集邮册中的邮票张数比小集邮册多58张，这两本集邮册中分别有多少张邮票？
⑵ 小丁丁到商店买了精装、平装集邮册各一本，共花了33.6元，平装集邮册比精装集邮册便宜9.6元，这两本集邮册的售价分别是多少元？
2.探究二探究和差关系中和这个条件没有直接给出的应用题的方程解法。
列方程解应用题(第二课时)沪教版五年级下数学优秀教学案例
（一）知识与技能
1.让学生掌握列方程解应用题的基本步骤，包括找出问题中的等量关系、设未知数、列方程、解方程和验算。
2.培养学生运用方程解决实际问题的能力，使其能够灵活运用所学知识解决生活中的数学问题。
3.通过对不同类型的应用题进行练习，使学生熟练运用方程解决实际问题，提高其解决问题的技巧。
2.小组合作解题：鼓励成员之间积极沟通、讨论，共同解决问题。
3.小组互评：小组成员之间对解题过程和结果进行评价，互相学习，共同提高。
（四）反思与评价
1.学生自我反思：让学生回顾自己的解题过程，总结经验教训，提高解题能力。
2.教师评价：教师对学生的解题过程和结果进行评价，关注学生的成长和进步。
3.家长参与：鼓励家长关注学生的学习情况，参与评价过程，共同促进学生的全面发展。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个应用题进行讨论。
2.讨论过程：引导学生运用所学知识，找出问题的等量关系，列出方程，并求解。
3.讨论成果：各小组汇报讨论成果，分享解题思路和经验。
（四）总结归纳
1.教师引导：总结本节课的主要内容，强调列方程解应用题的步骤和方法。
2.学生总结：让学生回顾自己的学习过程，总结解题经验和教训。
4.定期反馈：教师定期向学生和家长反馈学生的学习情况，使其了解学生的成长轨迹，调整教学策略。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.情境创设：以学生熟悉的生活场景为背景，设计具有实际意义的应用题，引发学生的思考。
2.问题提出：引导学生发现问题的本质，找到等量关系，提出解决问题的思路。
3.教师引导：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，为新课的展开做好铺垫。
沪教版五年级下册3.2 列方程解应用题例2 ⑴
小学数学五年级下电子教案执教：课题列方程解应用题例2 ⑴教学目标1.会寻找等量关系，通过列方程解两、三步计算的简单实际问题。
2.初步体会利用等量关系分析问题的优越性。
教学重难点能根据题意找到正确的等量关系，并出列方程求出解。
相关链接课件内容教学过程一、新课导入1.化简下列各字母式子。
3x＋x 5x－2x5×8x 18x÷32.根据下列各题的数量关系列出相应的字母式子。
⑴红花有X朵，黄花的朵数是红花的7倍，黄花有几朵？⑵小胖有X支铅笔，他比小明的铅笔数多5支，小明有几支？他们两人一共有几支？⑶小巧有邮票X张，小胖的邮票张数是她的3倍，他们两人一共有邮票多少张？二、新课探索探究一小朋友，你们平时都有哪些兴趣爱好？小胖、小丁丁、小亚、小巧平时都喜欢集邮。
小胖和小巧一共有232张邮票，小胖的邮票张数是小巧的3倍，小胖、小巧各有多少张邮票？一、新课导入1.化简下列各字母式子。
3x＋x 5x－2x 5×8x 18x÷32.根据下列各题的数量关系列出相应的字母式子。
⑴红花有X朵，黄花的朵数是红花的7倍，黄花有几朵？⑵小胖有X支铅笔，他比小明的铅笔数多5支，小明有几支？他们两人一共有几支？⑶小巧有邮票X张，小胖的邮票张数是她的3倍，他们两人一共有邮票多少张？3.回忆一下列方程解应用题的一般步骤。
师：今天这节课我们继续学习列方程解应用题。
板书：列方程解应用题例2二、新课探索（一）探究一：根据等量关系解和倍关系应用题。
1、出示例2：(将引入第3题改动，得到例2)小胖和小巧一共有232张邮票，小胖的邮票张数是小巧的3倍，小胖、小巧各有多少张邮票？（1）师：请你仔细读题，说说题目中告诉我们哪些条件，要求什么？（2）师：根据说给的条件，你能画出线段图吗？（教师根据学生回答演示画线段图）。
五年级下册数学一课一练 -方程与代数 沪教版(含答案)
方程与代数
(4) 小丁丁和小胖同时从学校到少年宫去，小丁丁每分钟走60米，小胖每分钟走40米，小丁丁从学校到少年宫走了7分钟，到少年宫发现忘记带东西了立即返回，在返回的途中碰到小胖，问小胖从学校出发经过几分钟和小丁丁在途中相遇。
(5) 甲车从A站驶往B站，乙车、丙车同时从B站驶往A站，甲车每小时行45千米，乙车每小时行39千米，
丙车每小时行25千米。
甲、乙两车相遇半小时后，甲车与丙车相遇，求A、B两站间的距离。
答案：1．(1)x＝0.5；(2)x＝8； (3)x＝8； (4)x＝38； 2．(1)1.55 ； (2)14； (3)120； (4)8.4；(5)210Km
1．解方程：
(1) 4(x＋3)＝32×3 (2) 4x－5＝30＋3x
(3) 0.5(x－2.7)＝17.5 (4) 5.3x－0.34＝1.9x
8小时可淘完；如果现在只有
4人，几小时能把水淘完？
参考答案：1．(1)x＝21； (2)x＝35； (3)x＝37.7； (4)x＝0.1；（5）x＝10.2；（6）x＝3
2．(1)415； (2)30； (3) 124元； (4)12小时
1、下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。
下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个图形的上面看到的？将序号写在括号中。
2、长方体和正方体的相同点和不同点。
长方体正方体
相同点
不同点
③
②
①。
五年级下册数学一课一练 列方程解应用题(二) 沪教版(含答案)
试一试：小明和小光从相距2100米的两地相向出发，小明每分钟走70米，小光每分钟走80米，那么他们几分钟后可以相遇？
答案：12分钟
例2. A、B两地相距960千米，甲、乙两辆汽车分别从两地同时出发，相向开出，6小时后两车相遇；已知甲车的速度是乙车的1.5倍。求甲、乙两车的速度各是多少？
答案：甲的速度是96km/h，乙车的速度是64km/h。
答案：4h后
试一试：甲、乙两人相距150米，甲在前，乙在后，甲每分钟走60米，乙每分钟走75米，两人同时向南出发，几分钟后乙追上甲？
答案：10分钟
例5.小明去爬山，上山时每小时行2.5千米，下山时每小时行4千米，往返共用3.9时。问：小明往返一趟共行了多少千米？
答案：12千米，本题设上山用时x小时，根据根据上下山路程相等列方程
教法：此题需要注意隐藏的时间的使用，需要先求出规定时间，才能解出题目。
答案：135km
试一试：小明家离学校3千米。他每天骑车以每分钟200米的速度上学，正好准时到。有一天他出发几分钟后因交通阻塞耽误4分钟。为了准时到校，后面的路必须每分钟多行100米。求小明是在离家多远的地方遇阻塞的？
教法：此题看上去是行程问题，本质上其实是盈亏问题，需要设规定时间为未知数，求出时间才能解决问题。需要教会学生用盈亏问题的思想解这种题目。
答案：210米
追击问题如果学生理解不好，可以画线段图找等量关系
试一试：甲、乙两人驾车自A地出发同向而行，甲先出发，半小时后乙以 的速度追赶甲。若乙行进了 后追上甲，求甲车的速度。
答案：70km/h
例4.甲、乙两车自西向东行驶，甲车的速度是每小时48千米，乙车的速度是每小时72千米，甲车开出2小时后乙车开出，问几小时后乙车追上甲车？
五年级下册数学一课一练 列方程解应用题(一) 沪教版(含答案)
答案：运来白菜2250千克，萝卜750千克。
试一试：甲、乙两个数，如果甲数加上320就等于乙数了。如果乙数加上460就等于甲数的3倍，两个数各是多少？
答案：甲数是390，乙数是710.
例3.已知甲数比乙数大8，甲数和乙数的和是98，求甲、乙两个数各是多少？
答案：甲数是53，乙数是45.
试一试：甲、乙两校共有学生864人，为了照顾学生就近入学，从甲校调入乙校32名同学，这样甲校学生还比乙校多48人，问甲、乙两校原来各有学生多少人？
解：设甲校原来有x人，则乙校原来有（864－x）人，
答案：五（1）班有30个花盆，五（2）班有10个花盆
2．甲、乙两箱洗衣粉共有90袋，如果从甲箱中取出4袋放入乙箱中，则两箱中洗衣粉的袋数相等。求原来两箱洗衣粉各有多少袋？
答案：甲箱中有49袋，乙箱中有41袋
3．甲仓库存粮104吨，乙仓库存粮140吨，要使甲仓库的存粮是乙仓库的3倍，那么必须人乙仓库运出多少吨放入甲仓库？
列方程解应用题（一）
例1.甲班和乙班共有图书152本。甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？
答案：甲班有图书114本，乙班有图书38本。
此题的关键是让学生学会找等量关系，设1倍量为x，进而列方程求解。
试一试：光明小学有学生760人，其中男生比女生的2倍少20人，男、女生各有多少人？
答案：男生有500人，女生有260人。
答案：20分钟
※试一试：甲水池有水2600立方米，乙水池有水2200立方米，丙水池有水1200立方米，如果甲水池里的水以每分钟40立方米的速度流入乙水池，乙水池里的水以每分钟20立方米的速度流入丙水池，丙水池里的水以每分钟10立方米的速度流入甲水池那么多少分钟后，乙水池水等于甲和丙水池水量？
五年级下册数学一课一练 -综合复习 沪教版(含答案)
综合复习例1：下图是一个长方体纸盒的表面展开图，这个纸盒的用料面积至少是多少平方厘米？（单位：立方厘米）教法说明：根据长方体的棱的特点可以知道需要求的图形的面积之和。
答案：1300例2：“六一”儿童节，学校向每个班级分发气球布置教室。
如果每个班分20个气球，则多了130个；如果每个班分25个气球，则正好分完。
一共有几个班级？一共有几个气球？教法说明：“盈亏问题”的解决办法需要通过假设法。
答案：26，650例3：水果店运来橘子300千克，运来的葡萄比橘子多50千克，运来苹果的重量是葡萄的2倍，苹果比橘子多运来多少千克教法说明：尝试用线段图法来解决问题。
答案：400例4：甲乙两桶油，甲桶里有油45千克，乙桶里有油24千克，从甲桶里倒多少千克的油到乙桶里，才能使甲桶里的油的重量是乙桶里的1.5倍？教法说明：设未知数列方成解决问题。
答案：3.6千克.补充类试题：1、用1、2、3和小数点可组成哪些不同的小数？2、两个数的差是49，如果被减数减少5，减数增加8，那么现在的差是（）答案：（1）2.5；（2）5.15．应用题。
（1）一个长方形的面积与一个边长为1.2厘米的正方形的面积相等，如果长方形的长为1.6厘米，它的宽是多少厘米？答案：0.9（2）电影院周二下午安排两场电影连映，放映时间一共是220分钟。
第一场电影放映的时间是第二场的1.2倍。
两场电影分别放映多少时间？答案：100，120（3）小巧计划在假期里用几天看完一本书，如果每天看10页，那么还剩余14页没看完；如果每天看12页，那么正好看完。
小巧计划用多少天看完这本书？这本书一共多少页？答案：7，84（4）张老师要给李老师送一份文件，他们之间相距18千米，两人电话里约定同时骑自行车出发，相向而行。
张老师平均每小时行13千米，李老师平均每小时行11千米，几小时后他们在途中相遇？答案：0.75（5）少先队员响应“绿化祖国”的号召，开展植树活动。
五（1）中队每小时植树53棵，植了14棵后，五（2）中队才开始植树，每小时植树60棵，五（2）中队植了几小时后，两个中队植树的棵数相等？答案：2（6）有个零件形状如右下图，这个零件的体积是多少立方厘米？如果1立方厘米铁的重量为7.8克，用铁制成的这种零件有多重？答案：420，3276（7）求组合体的体积（单位：厘米）答案：115206．一个长方形，长是宽的1.4倍，如果宽增加2厘米，这个长方形就变成一个正方形，这个长方形的面积是多少？答案：宽5厘米，长7厘米 面积35平方厘米1. 用递等式计算（写出必要的计算过程，能简便用简便方法计算）。
【小学】五年级下册数学一课一练 列方程解应用题 沪教版(含答案)
五年级下册数学一课一练- 列方程解应用题一、单选题的和的2倍（）A a2bB 2abC 2abD 2a2b2养鸡场共有鸡3000只，公鸡的只数是母鸡的，公鸡有多少只？（）A 2021B 1000C 3000D 不确定3一块长方形菜地，种黄瓜的面积比菜地的一半少6平方米，其余的21平方米种番茄。
这块菜地的面积是（）平方米？A 36B 54C 27D 304小明和哥哥一共有9个苹果，哥哥有的苹果是小明的两倍，小明有多少苹果（）A 3个B 4个C 5个5一列客车和一列货车同时从甲地相背而行，经过小时后，两车相距千米．已知客车每小时行78千米，货车每小时行（）千米？A 56B 60C 65D 48元，小红买了8本，付出50元，找回元，下列方程不正确的是（）。
A 50-8=B 8=C 8=50D 8-50=二、判断题7小明有10张邮票，小明的邮票比小红多4张，小红有6张邮票8甲大楼高100米，乙大楼比甲大楼矮2021乙大楼高120219西瓜重6千克，西瓜比哈密瓜重2千克，哈密瓜的重量为8千克10小红有2021，小红的书是小明的4倍，小明有5本书11一根绳子3折量一口井，余出米；如果4折去量又不足米，则绳长7米。
三、填空题12大树高7米，大树的高度是小树的两倍多1米，小树高________米13甲筐中有鸡蛋2021将乙筐中鸡蛋的移入甲筐，那么两筐鸡蛋的个数相等，乙筐中原有鸡蛋________个．14一件上衣300元，上衣比裤子少，一条裤子________元15选择适当的方法解答．买千克苹果和2千克香蕉共用了元，每千克苹果元，每千克香蕉________元？16小丁丁年龄的3倍再加12就是他父亲的年龄，他父亲今年是45岁．小丁丁________岁？17修一条路，已修的比总数的35%多50米，未修的比总数的70%少140米，这条路有________米长．四、计算题18 果园里有梨树和桃树共2800棵，其中桃树的棵树是梨树的，果园里有桃树和梨树各多少棵？（用方程解）五、解答题19食堂买来茄子和土豆共380 g，茄子的质量比土豆的3倍还多8g，茄子和土豆各有多少千克？2021书，卖掉一半后，又运来406本，这时书的数量相当于原来的。
【沪教版六年制】五年级下册方程 (含答案)
五年级下册数学一课一练- 方程一、单选题1.解方程x－0.15x=8.5x=（）A. 80B. 15C. 10D. 0.92.下面哪一个是方程x-3.6=19的解？（）A. 22.6B. 15.4C. 3.6D. 16.43.解方程（）A. x＝B. x＝C. x＝21D. x＝354.如果X÷ ＝，那么X＝（）A. B. C.5.方程“0.3×8＋4x=8.4”的解是（）A. x=1.5B. x=8C. x=0.2D. x=3.26.方程“0.8x－5×3.2=1.2”的解是（）A. x=21.5B. x=2.2C. x=0.3D. x=1.77.解方程（）A. x＝B. x＝C. x＝21D. x＝35二、判断题8.方程5+x=13的解是x=89.x＋72＝100的解为3810.方程2.3x+6.8x=0.91的解是x=0.111.x=2.4是方程x－1.2=1.2的解．12.方程的解就是解方程．三、填空题13.直接写出方程的解．x－0.6=1x=________14.x的20％比x的2倍少3.6．x等于________？15.解方程．8x＋18－5x=19.8x=________16.x÷4−3＝2的解为________。
17.在方程20＋x＝100中，x的值是________？18.解方程．________四、计算题19.解方程。
①3.6÷x＝7.2②8x÷5＝42.8③2.8x＋0.4＝6④0.8(5＋x)＝32⑤7x－3.5x＝9.1⑥5.6x－9.2×3＝11.620.解方程。
（1）20%x－1.8×4＝0.8（2）（x—30% ）÷ =1.2（3）3x：50=6:521.解方程（1）x+ =（2）x- =（3）+x=五、解答题22.x是不等于0的自然数。
当x等于什么数时，7x的值小于28？六、综合题23.解方程．（1）x+68=92.5（2）1.5x﹣x=2.5（3）6（x+1.5）=13.2（4）45.6÷x=4.8检验：七、应用题24. 一个数乘上4加上10等于26，求这个数。
五年级下册数学一课一练-1.2方程 沪教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-1.2方程一、单选题1.4x=2 则x=（）A. 2B. 0.5C. 8D. 142.7加上x的7倍，和是14，求得x＝（）。
A. 1B. 7C. 03.2x＋8＝16的解为（）A. x＝2B. x＝4C. x＝6D. x＝84.解方程×x=8x=（）A. B. C. 10 D.5.方程“0.2×8－3x=1”的解是（）A. x=0.2B. x=0.6C. x=2.4D. x=156.一个数与36的积是1656，这个数是（要求的数用x表示）（）A. 36B. 46C. 56D. 26二、判断题7.x＋72＝100的解为388.未知数的值就是方程的解．9.小胖用天平来解方程．他做得对吗？说一说理由．（1）（2）（3）10. 4x−2＝26的解为x＝611.解方程：x—x= ，x= 。
三、填空题12.解方程．x－9.42＝12.56x＝________13.解方程．40％x-12=42x=________14.解方程．8x＋18－5x=19.8x=________15.方程2.4x-0.8x=8的解是x=________16.解下列方程．1.6x=4.8x=________17.解方程．3x－3×4=15x=________四、计算题18. 3.5x-1.5x=10.819.(2014·江苏海门)解方程。
①x+5x=624②③2.5x-4.5=5.5五、解答题20.解方程.①x+ x= ②x÷ + = ③75%x－25%x=200六、综合题21.解方程．（1）x﹣1.2=6.7（2）4x=108（3）3x+2=17．22.解方程：（1）x÷ =4（2）﹣x=（3）5x﹣3× = ．七、应用题23. 一个数乘上4加上10等于26，求这个数。
（列方程求解）答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】4x=24x÷4=2÷4x=0.5【分析】解方程要运用等式的基本性质，即等式的两边同时加上或减去一个数，同时乘或除以一个非零数，等式仍然成立。
【精】2019-2020学年度最新五年级数学下册沪教版课件 列方程解应用题二-优质PPT-PPT课件
例１ 审清题意、分析比较
虹光小学五年级学生参加植树劳动，一班 有46人，二班有38人，从一班中调走多少 人到二班后，才能使两个班的人数相同？
一班原有人数-调走人数 = 二班原有人数+调进人数
虹光小学五年级学生参加植树劳动，一班 有46人，二班有38人，从一班中调走多少 人后，才能使两个班的人数相同？
f z d x y
1、.合合理理找找出出未未知知量量；； （ 正确写出设句。 ） 2.正确找出等量关系，列出方程； 3.熟练解出方程；
4.仔细检查或验算，写出答句。
1.合理找出未知量；
正确写出设句。
2.正确找出等量关系，列出方程；
根据题目的叙述找等量关系。
3.熟练解出方程； 4.仔细检查或验算，写出答句。
1. 甲数比乙数少多2.4
甲数 =乙数- +2
3. 甲数减少x等于乙数增加x。
甲数-x = 乙+x
判断: 一只足球售价25元,比一只 小排球售价的3倍少2元, 一只小排球多少元?
A: 3x-2=25 ( √ )
B: 25-3x=2 ( x ) C: 3x=25-2 ( x ) D: 3x-25=2 ( √ )
一班原有人数-调走人数 = 二班原有人数
1.合理找出未知量； 2.正确找出等量关系，列出方程；
根据题目的叙述找等量关系。
3.熟练解出方程； 4.仔细检查或验算，写出答句。
虹光小学五年级学生参加植树劳动，一 班有46人，二班有38人，从一班中调走 多少人到二班后，二班的人数就比一班 多2人？
虹光小学五年级学生参加植树劳动，一 班有46人，二班有38人，从一班中调走 多少人到二班后，二班的人数就是一班 的2倍？
一班的人数是二班的2倍，从一班调 4人到二班后，两班人数相同，两个 班原来分别有多少人？
沪教版数学五年级下册1.2《方程》同步练习1.doc
（沪教版）五年级数学下册解方程（一）
一、解下列方程并检验
3 ( 5x －
4 )= 4
5 3x+24=5x－12 58－5x = 43
二、解方程:
3.4x+1.28 =2.3 x+15=63 x－72=18
3x+8=4x－7 5（2x+ 3 ）=20 35－x=4( x+5)
三、列方程并求出方程的解
1.从6.7里减去某数的3倍,差是
2.5.求某数
2.124比一个数的7倍少37.这个数是多少?
3.一个数与3的和的4倍,正好等于这个数的6倍,求这个数?
四、列方程解应用题
1.工程队原计划每天修300米,25天完成.现在要提前到15天完成,每天应比原计划多修多少米?
2.教室里女同学的人数是男同学的3倍,又进来8个男同学后,女同学的人数还比男同学多6人。
教
室里原来有男女同学各多少人?
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】。
上海五年级解方程练习
沪教版第四单元：简易方程1、用字母表示数（一）一、填空：1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（）本。
2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（）人。
3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（）个。
4、食堂买来大米400千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（）天。
5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。
6、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（），两数之差是（）二、根据运算定律填空。
1、ａ＋18＝□＋□ａ×15＝□×□2、ｍ×2.5×0.4＝□×（□×□）3、（ａ＋ｂ）×C＝□×□＋□×□4、ｍ－ａ－ｂ＝□－（□＋□）三、省略乘号写出下面各式。
ａ×12＝ｂ×ｂ＝ａ×ｂ＝ｘ×ｙ×7＝5×ｘ＝2×ｃ×ｃ＝7ｘ×5＝2×ａ×ｂ＝四、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、5＋ｘ＝5ｘ（）2、ｘ＋ｘ＝ｘ2（）3、ａ×3＝3ａ（）4、ｙ2＝ｙ×2（）5、2ａ＋3ｂ＝5ａｂ（）6、2ａ＋3ａ＝5ａ（）7、5×ａ×ｂ＝5ａｂ（）8、ａ×7＋ａ＝8ａ（）用字母表示数（二）一、口算。
32＝（）0.2×0.4＝（）6÷0.6＝（）0.12＝（）0.81÷0.9＝（） 1.52＝（）二、说一说下面每个式子所表示的意义。
（1）、一天中午的气温是32℃，下午比中午的气温降低了ｘ℃。
32－ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、五（2）班有40人订阅《少年文艺》杂志，每本单价ｂ元。
40ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、一个足球单价ａ元，一个篮球ｂ元。
6ａ＋4ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）、张师傅每小时加工ｘ个零件，朱师傅每小时加工15个零件ｘ－15表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｘ－15）×3表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、先写出图形的计算面积的公式，再把数字代入公式进行计算。
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（沪教版）五年级数学下册列方程解应用题（二）
一、只列式不解答
1.小胖上学时忘了带文具盒，爸爸发现时，小胖刚好离家512米，正以72米/分的速度走向学校，爸爸骑车以200米/分的速度追赶，那么爸爸几分钟后在途中追上小胖？
2.小丁和小明跑步锻炼身体，小明跑出200米后，小丁从起点出发，小丁平衡每分钟跑170米，5分钟后在途中追上小明，那么小明平衡每分钟跑多少米？
3.甲乙两轮船，先后从同一个码头出发，向同一港口行驶，甲船先行
4.5千米后，乙船出发，甲船平衡每小时行24.5千米，乙船平衡每小时行27.5千米，那么几小时后乙船在途中追上甲船？只列方程不求解：
4.兄弟两人的年龄之和是59，弟弟比哥哥小5岁，兄弟各几岁？
5.师徒两人一起加工430个零件，完成任务时，师傅比徒弟多加工70个，师徒两人各加工零件多少个？
二、列方程解应用题
（1）长方形游泳池占地600平方米，长30米，游泳池宽多少米？
（2）面积为15平方厘米的三角形纸片的底边长6厘米，这条底边上的高是多少厘米？（3）一块梯形草坪的面积是30平方米，量得上底长4米，高6米，它的下底长多少米？（4）小胖将174张邮票放在大、小两本集邮册中，大集邮册中的邮票张数凑巧是小集邮册的2倍，这两本集邮册中分别有多少张邮票？
（5）小胖有大、小两本集邮册，大集邮册中的邮票张数比小集邮册多58张，凑巧是小集邮册中的邮票张数的2倍，这两本集邮册中分别有多少张邮票？
（6）商店里出售精装、平装两种集邮册。
精装集邮册的售价比平装集邮册贵9.6元，是平装集邮册售价的1.8倍，这两种集邮册的售价分别是多少元？
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三、提高练习
1.小丁丁和小巧先后从学校出发去电影院观看电影，小明先行50米后，小丁丁再出发，小明平衡每分钟走67米,小丁出发10分钟后在途中追上小明,那么小丁平衡每分钟走多少米?
2.在公路上，一辆卡车正以45千米/时的速度行驶，同时，卡车后方有一辆轿车正以60千米/时的速度追上来，
3.5小时后轿车追上卡车，轿车是在距离卡车多少千米的地方开始追的？
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