物理九年级北师大版11.2学生实验：电路组装同步练习1

电路组装1.下列电路图中，两个灯泡并联的是（）A. B. C. D.2.家用电吹风工作时，可以单独吹冷风，也可以吹热风，但不能只发热不吹风，下列符合要求的电动机和电热丝连接方式的电路是（）A. B.C. D.3.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（）A.一定是串联B.一定是并联C.有时是串联，有时是并联D.不能判断是串联还是并联4.道路交叉路口的交通指示灯是通过不同颜色的灯光变化指挥行人和车辆的交通行为的．根据你对交通指示灯的了解推断（）A.红灯、黄灯和绿灯是串联的B.红灯、黄灯和绿灯是并联的C.红灯、黄灯并联后与绿灯串联的D.红灯、黄灯串联后与绿灯是并联5.下面列举的常见电路中，属于串联的是（）A.节日里一串小彩灯B.家庭中的冰箱和电视C.家庭中的电灯D.马路上的路灯6.电路中接有两只灯泡和一个开关，想判断它们是串联还是并联的，下列做出的判断中正确的是（）A.只要闭合开关两只灯泡都发光，则两灯串联B.用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则灯泡一定是串联C.只要把其中一只灯泡从灯座上拆下来，另一只灯也熄灭，则两灯是串联的D.用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则灯泡一定是并联7.在图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（）A. B. C. D.8.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如下图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）A. B. C. D.9.（多选）如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A.只闭合开关S1，灯L2发光B.只闭合开关S2，两个灯泡串联C.开关S1、S2、S3可以都闭合D.闭合开关S1、S3两个灯泡并联10.长江路上有很多路灯，一般情况下由一个开关能同时控制几十盏路灯，天黑时合上这个开关，这些路灯总是同时亮早上同时熄灭，它们之间的连接方式是 ______ 联，你的判断依据是______ ．11.电路的两种基本连接方法是______ 联和 ______ 联．图中两灯是 ______ 联．12.教室的电灯一盏坏了，其他的灯还会亮，但是它们同时亮、同时灭，它们是 ______ 的．而控制它们的开关应该在 ______ 的（选填“串联”或“并联”“支路”“干路”）．13.如图所示，若要使灯L 1、L 2串联，则应连接 ______ 接线柱；要使灯L 1、L 2并联，则接线柱A 与B 连接，接线柱 ______ 连接．14.串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡 ______ 正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡 ______ 正常工作；家庭用电中的电灯的连接方式是 ______ ．15.在“探究串联电路特点”的实验中，小明和小红按照如图所示的电路图分别连接实物电路．（1）小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中的操作不当之处是 ______ ．（2）小红所连接的电路中，灯L1亮，但灯L2不亮．小红猜想灯L2不亮的原因可能是：①灯L2出现了短路；②灯L2断路．为验证她的猜想是否正确，小红把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，则她的猜想 ______ 是合理的．16.如图所示，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．（1）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到 ______ 现象；（2）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到 ______ 现象；（3）以上两个现象都说明了串联电路 ______ 这一特点．17.同学小明在做电阻的串联与并联的实验时：（1）小明在做小灯泡的并联的实验时，由于一时的大意，忘了连接最后一根导线，请你用笔画线代替导线，使两个小灯泡并联．（只能画一根导线）（2）请你把上面完整的电路的电路图画在图2方框内．18.用铅笔画线将下图中的元件连成电路，要求一个开关控制一盏灯，并在框画出电路图参考答案1.D解：由图可知A、B、C均为各用电器首尾依次连接组成的，故均为串联电路；而D中两灯泡并列连接在电源两端，故为并联．故选D．串联电路是指顺次连接的电路；并联电路是指将用电器并列连接的电路；因此根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析．知道串联电路和并联电路的特点，会根据串并联电路的特点识别串联电路和并联电路．2.D解： A．由图可知，电热丝和电动机并联，开关S在干路上；开关S闭合时，电动机和电热丝同时工作吹热风，开关S断开时，电吹风不工作，故A不符合题意；B．由图可知，只开关S1闭合时，电热丝工作，电吹风只发热不吹风，故B不符合题意；C．由图可知，电热丝和电动机串联，电动机不能单独工作，电吹风不能单独吹冷风，故C不符合题意；D．由图可知，只闭合开关S1时，电动机工作吹冷风；再闭合S2时，电动机和电热丝同时工作吹热风；只闭合开关S2时电热丝不工作，不会出现只发热不吹风，故D正确．故选D．家用电吹风工作时，可以单独吹冷风，也可以吹热风，但不能只发热不吹风，说明电动机和电吹风可以独立工作、互不影响即为并联，且电热丝支路有开关控制，据此进行解答．本题考查了串并联电路的设计，根据题干中的条件分析每一个选项即可得出答案．3.B解：由于照明用的灯和冰箱的压缩机互相不影响，所以它们之间是并联的关系；故选B．用电器串联时，各用电器相互影响，不能独立工作；用电器并联时，各用电器互不影响，能独立了工作；据此分析答题．本题考查了电冰箱的电路．电动机和电灯是并联关系，互不影响工作．4.B解：路口的红、绿、黄灯，红灯亮时停止行驶，绿灯亮时开始行驶，黄灯亮时越过停车线的继续行驶，未越过停车线的等待；由此可知，路口的红、绿、黄灯都能单独工作，互不影响，可以推断红、黄、绿三灯是并联的．故选B．用电器工作时，它们之间如果互相影响是串联，如果不互相影响是并联；路口的交通指示灯都能分别亮，互不影响，所以各灯是并联的．本题考查的是学生利用物理知识解释生活现象的能力．生活中很多情况下，用电器都是采用的并联连接方法，这样各用电器可以互不影响．5.A解：家庭电路和照明电路为并联电路，故BCD选项不符合题意，小彩灯为串联电路，故A选项符合题意．故选A．家庭电路以及为了照明的电路都是并联电路，所以路灯、冰箱中的压缩机和冷藏室的灯都是并联电路；节日里装饰的小彩灯是串联连接．本题主要考查会识别串并联电路，知道串并联电路的特点，会设计串并联电路．6.C解：A、串联电路中的开关控制整个电路，而并联电路中，干路中的开关也控制整个电路，故闭合开关两只灯泡都发光，则两灯可能串联，也可能并联，故A错误；BD、串联电路中处处电流相等，并联电路中，支路电流可能相等，也可能不相等，因此用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则两灯可能是串联，也可能是并联，故BD错误；C、因为串联电路中各用电器相互影响，而并联电路中各用电器互不影响，因此把其中一只灯泡从灯座上拆下，另一只也熄灭，则两灯是串联的，故C正确．故选C．根据并联和串联的特点分析判断．并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的；对各个选择逐个分析，找出符合要求的选项．本题主要考查串并联电路的工作特点、串并联电路电流的特点以及对串并联电路中开关的作用．7.C解：A、B、D选项中的两灯泡均为顺次连接，因此为串联电路，故不合题意；C、该图中的两灯泡为并列连接，因此两灯泡形成的电路为并联电路，符合题意．故选：C．串联电路是指顺次连接的电路；并联电路是指将用电器并列连接的电路；因此根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析．知道串联电路和并联电路的特点，会根据串并联电路的特点识别串联电路和并联电路．8.D解：要求电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关．故选D．并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路．本题利用了并联的特点．用电器并联时可以单独工作、相互不影响．9.ABD解：A、只闭合开关S1时，电流只有一条路径，灯L2发光，是简单电路，故A正确；B、只闭合开关S2，电流只有一条路径，电流依次流过两只灯泡，两个灯泡串联，故B正确；C、开关S1、S2、S3可以都闭合时，会形成电源短路，这是不允许的，故C错误；D、闭合开关S1、S3时，电流有两条路径，两个灯泡并联，故D正确．故选ABD．电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．解决此类问题要结合串联电路、并联电路和基本电路的特点选择合适的开关组合．10.并；一只损坏，其余的仍能工作，它们之间互不影响解：由题意可知，路灯总是同时亮、同时熄灭，但如果一只损坏，其它的均能工作，它们之间互不影响，因此其连接方式是并联．故答案为：并；一只损坏，其余的仍能工作，它们之间互不影响．串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路．本题考查了学生判断串、并联电路的能力，识别串并联电路关键是看各用电器之间是否相互影响，相互影响的是串联，相互不影响的是并联．11.串；并；并解：电路的两种基本连接方式为串联电路和并联电路；开关都闭合时，电路中电流有两条通路，因此该电路是并联电路．故答案为串，并，并．电路有两种基本连接方式，即串联电路和并联电路；在串联电路中电流只有一条通路；而并联电路中电流有两条或多条通路．知道电路的基本连接方式，并会根据串联电路和并联电路的特点识别电路．12.并联；干路解：教室的电灯一盏坏了，其他的灯还会亮，说明灯泡能独立工作、互不影响，所以教室的电灯是并联的；教室的电灯同时亮，同时灭，由于干路开关控制整个电路，因此控制开关接在干路上．故答案为：并联；干路．（1）串联电路中，各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制整个电路；（2）并联电路中，各用电器独立工作、互不影响，开关的作用与位置有关，干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在的支路．生活中很多情况下，电器都是采用的并联连接方法，因为这样各用电器可以互不影响、独立工作．13.B、C；C、D解：（1）若连接B、C接线柱，电路中电流只有一条流通路径，则L1、L2为串联电路，如下图：（2）若接线柱A与B连接，接线柱C与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，所以灯L1、L2并联，如下图：故答案为：B、C； C、D．（1）在串联电路中各用电器首尾相接，电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；（2）在并联电路中各用电器并列连接，电路中电流有多条路径，各用电器之间互不影响．本题考查了电路元件连接方式的判断，知道串并联的概念，看各电路元件间是否相互影响是判断电路元件连接方式的关键．14.不能；能；并联解：串联电路中用电器要相互影响工作，并联电路中用电器相互不影响工作，故串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡不能正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡能正常工作；家庭用电中的电灯的连接方式是并联，各个用电器是能够独立工作的．故本题答案为：不能；能；并联．根据串联和并联的特点分析．本题考查了串联和并联的特点．15.连接电路时开关没有断开；①解：（1）把一只开关和两只小灯泡连接后，刚连完最后一根导线，两灯就亮了，说明电路是通路，小明在实验过程中的操作不当之处是连接电路时开关没有断开．（2）分析电路图知：两只灯泡串联，把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，说明电路为通路，因此电路故障为L2短路，若灯L2断路，灯L1也不会亮，故她的猜想①是合理的．故答案为：（1）连接电路时开关没有断开；（2）①．（1）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开．（2）电路故障包括短路和断路，断路时用电器不能工作，电流表示数为零；短路时，被短路的用电器不工作，电路中有电流．根据串联电路中电流处处相等分析．电路故障短路和断路的判断，短路时电路中有电流，断路时电路中无电流．16.另一灯也熄灭；三灯同时亮，但原来两灯都变暗；各用电器相互影响解：（1）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到另一灯也熄灭现象；（2）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到三灯同时亮，但原来两灯都变暗现象；（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器相互影响这一特点；故答案为：（1）另一灯也熄灭、（2）三灯同时亮，但原来两灯都变暗、（3）各用电器相互影响．串联电路中的电流随电阻的增大而减小，当用电器串联时，任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作．解决此类问题，要结合串联电路的特点进行分析．17.解：（1）两灯泡并联，两灯泡所在支路应并列连接，两支路的左端已经接在一起了，只需把它们的右端接在一起即可，如下图所示：（2）电流从电源的正极出发，经干路上的开关，一支经过上面的开关和灯泡，另一支经过下面的开关和灯泡，然后汇合回到电源的负极，电路图如下图所示：（1）两灯泡并联，两灯泡所在支路应并列连接，即两支路的左端接在一起，右端接在一起．（2）根据实物图的连接方式可画出对应的电路图．本题考查实物图的连接和根据实物图画电路图，关键是会分析电路元件的连接情况．18.解：开关与它所控制的电路串联，一个开关控制一盏灯，两灯泡应并联，实物电路图如图甲所示；电路图如图乙所示．故答案为：电路图如图所示．开关与它所控制的电路串联，串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题目要求确定各电路元件的连接方式，然后连接电路图，最后根据实物电路图作出电路图．本题考查了连接实物电路图，作电路图，根据题目要求确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键．。