小学语文S版六年级毕业复习练习题(一)

小学语文S版六年级毕业复习练习题（一）一、积累与运用一。

（35分）（一）看拼音写词语。

（6分）yěliàn zhízhuïqiâãr bùshě( ) ( ) （）fáng’ài jīchǔpiān piān qǐwǔ( ) ( ) （）（二）给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

（4分）机轴（zhïu zhú）包庇（pìbì）揣测(chuǎi huǎi) 绚烂(xíng xuàn)分泌(mìbì) 佣人(yōng yîng) 拆卸(xìxiâ) 吮吸(yǐn shǔn)(三)组词。

（8分）盂（）悔（）悼（）俩liǎ( )孟（）诲（）掉（）liǎng（）魅（）味（）婪（）载zǎi( )魁（）昧（）梦（）zài( )（四）我能写出结构相似的四字词语或成语。

(4分)东张西望：伤痕累累：（五）将下列词语分类。

（5分）机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴褒义词：贬义词：（六）给下列加点的词语选择正确的解释。

（4分）见识：A、接触事物，扩大见闻。

B、见闻，知识。

1、我们可以从影片中得到一点见识。

（）2、我们去春游，到大自然中去见识各种事物。

（）沸腾：A、液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。

B、比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。

1、壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。

（）2、下课铃响了，操场上沸腾起来。

（）（七）、我能发现它们的细微差别。

（4分）指望渴望失望绝望愿望凡卡进城当学徒的( )是能让自己过上好日子，进城后不久他就（）了。

他多么（）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（）了，再也不能（）谁能救他了。

平静安静宁静①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。

②她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

③孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜。

二、积累与运用二（20分）（一）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子。

（3分）例：①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。

③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！”提示语在前：提示语在后：提示语在中：（二）按要求写句子。

（4分）1、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。

”（改为转述句）2、人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

（缩句）3、谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）4、池塘里的荷叶又大又绿。

（改为比喻句）（三）用修改符号在原句上修改病句。

（选做四题）（4分）1、尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。

2、天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。

3、在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。

4、纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。

5、今天老师讲的知识，我基本上全掌握了。

6、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。

7、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。

（四）写出下列各句所运用的修辞手法。

（5分）1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地……（）2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（）3、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。

（）4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（）5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。

（）（五）根据所给情景，在横线上填写恰当的语句。

（4分）人与人交往是离不开语言的。

恰当的语言既可以助人，也可以利己。

曾记得，我遭受失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的话语：“”当我因取得成绩而沾沾自喜时，“”老师总会这样鞭策我。

在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。

如今，当同学因生病缺课而焦急时，我会主动说：“”登山途中，伙伴掉队了，我会热情地招呼他们：“”。

三、阅读★感悟。

（15分）呵护世界（1）我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A一个女孩挡住了我，轻轻地说：“B叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。

”C在我看来，这个小孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。

（2）在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个校女孩一样地小心呵护，给人类关爱？我们是否常常因为自己的（）斥责、（）怒容、（）搪塞，或是（）冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的精致？（3）当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言，正因为每个人的确生活都容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

（4）我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走过一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。

这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，而是看他们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。

”他就是英国文学家王尔德。

在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人为自己留心保护一片世界？（5）在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那么我们也不妨将这份细致带到日常生活中来，小心呵护和善待我们所有活着的这个世界。

1、请依据文中的意思，给画“”的A句扩句。

2、文中画“﹏”的B句欠妥当，你只需在句子中添加一个字，就改正了这类语病，改正后再说说这样修改的理由。

理由：3、对文中画“”的C句理解有误的一项是（）。

A、表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

B、描绘了作者的心里活动。

C、揭示了呵护蝴蝶的意义。

D、该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。

4、选择合适的序号依次填入题下的空缺处。

A、一声B、一气C、一片D、一句E、一遍F、一副G、一阵H、一时5、结合文章，请分析加点的两个“呵护”的用法有什么不同。

（1）投入关爱和呵护（）（2）小心地呵护( )6、用简明的语句概括本文列举的两件事。

（每句不能超过7个字）（1）（2）7、综合全文，请说说你明白了一个什么道理？（用原文语句回答）四、写作、实践（30分）亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。

题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400字。

小学语文（S版）六年级毕业复习练习题(二)一、拼音、字词（25分）（一）、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。

（8分）lán fùduîshuî贪（）（）税懒（）（）大rǎnɡmǐn kuíwǎng息（）怜（）（）梧迷（）按音序排列：（二）用“×”划去错误的读音。

（3分）着急（zhāo zháo）吊唁（yán yàn）冶炼（yězhì）玫瑰（guīgui）庇护（bìpì）踮脚（diǎn diàn）（三）在括号里填入恰当的词语。

（3分）（）的激流（）的江水（）的容貌飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）（四）圈出下面词语中的错别字，并把正确的写在括号内。

（8分）趁胜追击（）声名雀起（）万赖俱寂（）消声匿迹（）直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）（五）、给下面各组句中加点词选择正确的解释。

（3分）意思：A.语言文字等的意思；B.思想内容；C.意见；D.愿望；E.礼品所代表的心意；F.表示一点心意；G.某种趋势；H.情趣、趣味。

1、小华的意思是不想去九寨沟了。

（）2、同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。

（）3、小表弟说话很有意思。

（）4、天阴沉沉的，有要下雨的意思。

（）5、这是我的一点小意思，请你一定要收下。

（）6、“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。

（）二、句子、片段（28分）（一）按原文或要求填空（5分）1、好雨知时节，。

随风潜入夜，。

2、修身治国生死无惧，。

3、书山有路，学海无涯。

4、故人西辞黄鹤楼，。

孤帆远影碧空尽，。

5、写一句赞美青春的话：。

6、写一句与朋友依依惜别的诗句：。

（二）选词填空。

（4分）A.之所以B.才C.而是D.可是E.只有F.是因为G.虽然H.无论常听到有人说：“知足者常乐。

”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。

（）从另一种意义上讲，“不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。

在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。

（）不安于现状的人，（）会有进取的志向和勇气；（）“不知足”，（）会使人有克服困难的动力，（）会有奋斗中尝到创造的乐趣，（）会享受到成功的喜悦。

爱迪生（）有一千项发明，被誉为“发明大王”，（）他在成绩面前从不沾沾自喜，（）“不知足”地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。

（三）按要求改写句子。

（4分）1、这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。

缩写句子：。

2、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。

”改为转述句：。

3、那么大的困难我都不怕，我会怕这么小的困难吗？改为陈述句：。

4、桑娜把西蒙的孩子抱回了家。

改为“被”字句：。

（四）在原句上修改病句。

（3分）1、王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。

2、我们要及时改正并发现作业中的错误。

3、语文课对我很感兴趣。

（五）重新排列句序，把序号填在括号内。

（6分）（）原来海面上清晰可见的岛屿和船只，忽然不见了。

（）古人把这种现象称作“仙境”，也叫“海市蜃楼”。

其实是一种大气光学现象。

（）过了一会儿，山脉和城市都消失了。

一切都恢复了原来的样子。

（）蓬莱位于山东渤海湾，前面是海，后面是山，风景美丽。

城北有座蓬莱阁。

（）半空中映出一片从未见过的景色：山脉、树林、房屋，甚至会有来来往往的人马车辆变幻无穷，就像在天空中的银幕上放映电影似的。

（）春夏季节，在这里登高望远，有时能看到一种奇异的现象。

（六）研读课文片段，完成练习。

（6分）我的脸由于困窘（）和羞愧（）一下子涨得通红。

只有这时候我才意识到，老师误解（）了我的笑声，以为我的笑不怀好意。

幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论，还不笑塌了房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰（）的理由，我明白了——世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。