冀教版一年级语文 采金秋 ɑo ou iu

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冀教版一年级上册语文教案

冀教版一年级上册语文教案

冀教版一年级上册语文教案冀教版一年级上册语文教案「篇一」通过《ie üe er》的教学,使同学们学会复韵母ie üe er及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。

教学目标:知识技能1、阅读《中秋节》,认识六个字。

2、学会复韵母ie üe er及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。

3、学习整体认读音节 ye yue 。

过程方法练习拼读音节,提高拼读音节的能力,正确书写规定的音节。

情感态度培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学知识。

教学过程:一、检查复习,温故导入小朋友,在拼音王国里,我们已经认识了许多拼音朋友,这儿有几位老朋友可想念大家了。

来,跟他们打个招呼:出示卡片:ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu开火车读。

1、今天我们要学习新的一课《中秋节》,小朋友们看老师手中是什么?2、对,那么哪位小朋友知道过什么节日吃月饼?生答略。

3、你们看月饼圆圆的,过中秋节家家都团团圆圆的,晚上坐在一起赏月,真惬意。

现在我们一起试着读一读这首儿歌。

二、主动探究,学习新知1、出示课件,师出示生字卡片,指名认读。

同时用其中的字说话。

2、师范读儿歌。

学习ie(1)出示课件“树叶”,问:这是什么?(树叶)(2)对,今天我们认识的第一位新朋友“ie”的读音就跟树叶的“叶”的读音一样,但不要带声调。

请小朋友仔细观察这个复韵母,它是由哪两个单韵母组成的?(3)观察发ie时,口形有什么变化?口形是这样变的,我们发i时要轻短,中间气不断,快速读ie。

谁来试试?学习üe 出示:课件月牙,认读“月”字,小朋友认识这个字吗?读什么?把第四声改读平声,就是我们今天要学的新朋友üe了。

下面同桌讨论一下,怎样读好üe?记住üe?看谁的办法最好。

学习er(1)出示耳朵图片,小朋友,你们摸摸自己的小耳朵,说说小耳朵都能帮我们干什么?(2)我相信小朋友的小耳朵都能认真听老师讲课。

冀教版一年级语文上册全册教案

冀教版一年级语文上册全册教案

1天地人教案设计设计说明《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

要想让学生获得浓厚的识字兴趣,积极主动地投入到以后的识字活动中,这一节的识字体验尤为重要。

然而,刚入校园,学生良好的学习习惯尚未形成,学习注意力维持时间尚短,学习兴趣容易被激发,也容易消散。

因此,识字教学必须建立在“趣味”的基础上,借助多种活动进行,如,在看图中识字,在表演中识字等,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字。

课前准备1.生字卡片,制作多媒体课件。

(教师)2.预习生字,做字卡。

(学生)课时安排1课时。

教学过程一、激趣导入,认识“天、地、人”1.互动活动一:同学们玩过“相反动作对对碰”这个游戏吗?老师说举起右手,你们就举起左手。

我说什么,你们就做我说的相反的动作,明白吗?2.互动活动二:同学们反应真快,如果我把这个游戏变成“相反词语对对碰”,你们会吗?比如我说左,你对——右。

3.(教师板书“天”和“地”)引言:我们生活在天和地之间,我们是——人。

(板书“人”)设计意图:对于低年级的孩子来说,游戏是最能走近其心灵的,因为每个孩子都喜欢游戏。

两个游戏的设计都紧紧围绕着教学目标,让孩子在游戏的“趣味”中慢慢走进学习目标,达到“课伊始,趣已生”的效果。

二、欣赏童谣,认识“你、我、他”1.播放童谣视频。

(你是妈妈,他是爸爸,我是乖巧的小娃娃。

妈妈对我说:“孩子,孩子,你是妈妈的好娃娃。

”爸爸对我说:“娃娃,娃娃,妈妈对你说的啥?”我对爸爸说:“爸爸,爸爸,妈妈说我是她的好娃娃。

”你和我,我和他,你我他是一家,什么都不怕。

)将视频定格在最后一句话。

2.学生尝试朗读这个句子。

回忆我们刚才看过的童谣,“你”指谁?“我”指谁?“他”指“谁”?3.互动活动。

教师面向全体同学,用手势分别指自己、一名同学和另外一名同学,引导学生交流:“我”是谁,“你”是谁,“他”是谁。

然后,学生小组内进行交流表达。

秋一年级语文上册《我是中国娃》课件1 冀教版-冀教版小学一年级上册语文课件

秋一年级语文上册《我是中国娃》课件1 冀教版-冀教版小学一年级上册语文课件

风 西藏 布达拉宫 景 如 画 的 中 国
云南 玉龙雪山
万里长城 杭州 西湖
飞速发展的中国
“神九”问候“天宫一号”
中国火箭发射
2008年我国成功举办奥运 会
中国有56个民族, 各民族 兄弟姐妹是相亲相爱的一家 人。
我骄傲,我是中国人!
作业:
1.把中、生、头、不这四个生 字的笔顺写两遍,并给生字注 音写两遍,再口头组两个词。
找朋友 wá hēi jīng zhǎng
是 长写 娃 眼 话睛 说 黑 xiě yǎn huà shuō shì
生字花园
说 话 眼 睛中 娃 头 是 写生 写不 黑
比一比, 看谁读得又快又准
眼睛 是的 写字 生长 中国 黑色 头上 不管 说话
5 我是中国娃
我是中国娃 , 生着黑眼睛 , 长着黑头发 。 写的是中国字 , 说的是中国话 , 不管在哪里 , 中国都是我的家 。
2.背诵这首诗。
3.请家长辅导完成《基本功训 练》中第5课的练习题。
着 黑 头 发。
de shìzhōng guó

写的是 中 国字,
shuō de shìzhōng guó
读 hb说uùàg的uǎn是zà中i nǎ国lǐ 话 ,
不 管 在 哪里 ,
zhōng guódōu shìwǒ de jiā中 国 都 是 我 的 家 。
我是中国娃
我是中国娃 , 生着黑眼睛 , 长着黑头发 。 写的是中国字 , 说的是中国话 , 不管在哪里 , 中国都是我的家 。
东西 花朵 田地 九十
肥美 采莲 小雨 游戏
亭台 鸣叫 躺下 江南
我会读
我是中国娃
How are you?

冀教版一年级语文儿歌上册

冀教版一年级语文儿歌上册

19 我想知道
• • • • • • 我想知道,哪里是云儿的家, 为什么不管在什么地方都能看到它? 我想知道,鸟儿的力量有多大, 为什么凭着一双翅膀,就能追赶云霞? 我想知道,太阳妈妈用了怎样奇妙的办法, 为什么在同样的阳光下,会开出五颜六色的 鲜花?
20 维维的画儿
• 维维给爷爷画画儿。 • 她用红笔画了一个圆圈,再用黄笔在圆圈下加了一 条线。 • 爷爷问:“这是什么?” • 维维说:“气球。” • 维维又画了个圆圈。这次,她用绿笔在上面加了条 短线,说:“这是苹果。” • 接着,维维画了个椭圆,在它的右边加了条曲线, 说:“这是小蝌蚪。” • 维维又画了个小椭圆,在左边加了条曲线,说: “这是小蝌蚪的弟弟,小小蝌蚪。” • “真聪明。”爷爷说,“可你为什么老画圆圈呢?” 维维说:“没有哇!我不是画了四种东西吗?”
小黄莺回到家里,对妈妈 说:“我以后再也不唱歌了。” 妈妈说:“不要紧,以后你多 唱给大家听,胆子就会大起 来。”小黄莺听了妈妈的话, 天天练习唱歌,越唱胆子越大, 越唱越好听 。
夏天到了,树林里又要举行一次联 欢会,小黄莺第一个上台表演。这次, 她心里一点儿也不慌了,唱的歌非常好 听。大家都鼓起掌来。小八哥和小喜鹊 的掌声特别响。
4.江南 江南/可采莲, 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间: 鱼戏/莲叶东, 鱼戏/莲叶西, 鱼戏/莲叶南, 鱼戏/莲叶北。
江南可采莲, 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间: 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
北 西 间 南 东
秋月白
• 秋月白, • 晚霞红。 • 雨中山果落, • 灯下草虫鸣。

左手拉爸爸, 右手拉妈妈。 我用一双手, 拉起一个家。
我们爱祖国
燕子爱暖暖的泥窝, 蜜蜂爱美丽的花朵。 羊儿爱绿绿的山坡, 我们爱美丽的祖国。

一年级冀教版语文下学期阅读理解课堂知识练习题含答案

一年级冀教版语文下学期阅读理解课堂知识练习题含答案

一年级冀教版语文下学期阅读理解课堂知识练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,回答问题。

一朵不结(jié)果的桃花春天,桃花盛开。

蜜(mì)蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授(shòu)粉。

许许多多的桃花都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临(lín),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他传粉的酬(chóu)谢。

有一朵桃花非常自私(sī),她舍(shě)不得给蜜蜂一点花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊(ruǐ)中来时,她便大骂大叫:“去,去,去!你们这些讨(tǎo)厌(yàn)的家伙,别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇(yáo)动花枝,把蜜蜂赶(gǎn)跑了。

后来,别的桃花都结了硕(shuò)大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

1.短文共有(______)自然段。

桃花在(______)季盛开。

2.这朵桃花为什么没有结果?___________________________二、读短文,完成练习。

恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太大了。

有一次,他趴着睡着了。

忽然,他觉得身上痒痒的。

醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢!小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦!”当背上的小动物们都走完的时候,笨笨才发现肚子一直浸在水里,现在好痛啊!小动物们知道他肚子痛,都来帮他揉肚子。

后来笨笨的肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出了一座真正的独木桥。

1.短文一共有(_____)个自然段。

2.为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友?用“______”画出来。

3.小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”句中的“桥”指的是()A.真实的桥B.恐龙笨笨的身体4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?为什么?______________________三、读一读,想一想,做一做。

我自己做早上起床,奶奶要帮我穿衣服。

2021年冀教版一年级语文上册阅读理解及答案(审定版)

2021年冀教版一年级语文上册阅读理解及答案(审定版)

2021年冀教版一年级语文上册阅读理解及答案(审定版)一、阅读短文,按要求作答。

我爱秋天的果园①秋天,果子熟了。

阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。

红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。

满树的苹果像一张张孩子的笑脸。

葡萄架下,成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的,闪着迷人的光彩。

②多么美啊!秋天的果园!1.短文一共有______个自然段,在自然段前标上序号。

2.第一自然段有______句话。

3.我能判断下列句子的对错,对的打“√”,错的打“×”。

①春天,果子熟了。

(______)②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。

(______)③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。

(______)④葡萄有红的、青的、白的、紫的。

(______)4.阳光下,那熟透了的柿子像()A.葡萄B.玛瑙C.笑脸D.灯笼二、阅读短文,回答问题。

花钟小白兔没有钟,不知道时间,就请小山羊想办法。

小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。

太阳出来了,小白兔还在睡觉。

牵牛花张开喇叭喊:“小白兔,起床了!”太阳升到头顶,小白兔还在跳舞,午饭也忘了吃。

午时花开了,笑嘻嘻地叫:“小白兔,该吃饭了!”天黑了,小白兔还不想睡觉。

夜来香开了,张开小嘴轻轻唱着:“小白兔,八点了,快睡吧!”小白兔有了这三种花,起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。

1.小山羊送给小白兔的花是、、。

这三种花可以帮小白兔按时、、。

2.短文有(______)个自然段,第三自然段有(__________)句话。

3.读了短文,我知道了,花在早晨开放,花在中午开放,花在晚上开放。

所以,这些花被称为。

三、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘(táo)气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲(qiāo)着鼓(gǔ)儿玩,敲醒(xǐng)了天空,敲醒了田野(yě),敲醒了沉(chén)睡的山岭(lǐng)和村庄(zhuāng)。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

冀教版语文一年级上册古诗(3首)

冀教版语文一年级上册古诗(3首)
冀教版语文一年级上册古诗(3 首)
1.一去二三里 【宋】邵雍 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。பைடு நூலகம்4.江南 【汉乐府民歌】 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间: 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 综合学习一·读读背背 秋月白 秋月白, 晚霞红。 雨中山果落, 灯下草虫鸣。 综合学习二·读读背背(对子) 树高千尺, 叶落归根。
倦鸟知还, 游子思亲。 综合学习四·读读背背 九九歌 一九二九不出手, 三九四九冰上走。 五九六九,沿河看柳。 七九河开,八九雁来。 九九加一九, 耕牛遍地走。 综合学习五·读读背背 静夜思 【唐】李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 综合学习六·读读背背 自立歌 滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干。 靠天靠地靠父母, 不算是好汉。

冀教版一年级语文上册全册完整课件

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ห้องสมุดไป่ตู้
认字与学拼音
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复习
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第一单元
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1 一去二三里
冀教版一年级语文上册全册完整 课件目录
0002页 0065页 0277页 0296页 0324页 0365页 0469页 0505页 0532页 0541页 0580页 0606页 0610页 0676页 0691页 0726页
认字与学拼音 第一单元 2 天上的小白羊 4 江南 5 我是中国娃 7 地球妈妈 第三单元 10 河水和小船 12 小乌鸦和妈妈 13 哪儿去了 15 雪地里的小画家 第五单元 18 太阳的香气 20 维维的画儿 21 自己去吧 23 我和我的小伙伴
冀教版一年级语文上册全册完整课 件
2 天上的小白羊

冀教版一年级语文古诗词汇总

冀教版一年级语文古诗词汇总

冀教版一年级语文古
诗词汇总
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一年级上册
1. 一去二三里 /山村咏怀
【宋】邵雍
一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

2. 江南
【汉】佚名
江南可采莲,
莲叶何田田。

鱼戏莲叶间:
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。

3. 静夜思
【唐】李白
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

一年级下册
4. 春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

5. 草 / 赋得古原草送别
【唐】白居易
离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

6. 梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

7. 九溪十八涧
【清】俞樾
九溪十八涧,山中最胜处。

昔久闻其名,今始穷其趣。

重重叠叠山,曲曲环环路。

咚咚叮叮泉,高高下下树。

8. 一字诗
【清】陈沆
一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。

一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。

9. 池上
【唐】白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

秋语文一年级上册课文5《秋姑娘》

秋语文一年级上册课文5《秋姑娘》
随堂练习
1.给下列生字标上正确的拼音。 le fēng chóng yuè fāng 了风虫月方
随堂练习
课件PPT
2、给多下列音字组词:
cáng 藏身
le 好了


zàng 西藏
liǎo 了解
作业
1.熟读课文。 2.抄写生字和词语。
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反义词: 凉爽--- 闷热
美丽--- 好看 甘甜--- 苦涩
课文详解 一、导入新课
课件PPT
小朋友,上次老师带领你们到 野外去寻找秋天,秋天在田野上, 秋天在小河边,秋天在我们小朋友 的眼睛里,你能把你看到的秋天告 诉大家吗?
课文详解 一、导入新课
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小朋友说得真好。在这美好的 季节里,秋姑娘和我们玩起了捉迷 藏,你们能知道秋姑娘藏在哪儿, 在做什么?一起读——《秋姑娘》。
模样:月亮、枫叶
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秋 天 的 美
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概括主题
本文通过秋姑娘和风儿、桂花、 果实、小虫的交流,介绍了秋天的 一些特征,让我们看到秋姑娘带给 我们一个多姿多彩的秋天。
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写法点拨
拟人,为修辞方法,指把事物 像人一样来写,把本来不具备人的 一些动作和感情的事物变成和人一 样的。就像童话里的动物、植物能 说话,能大笑。
知道秋姑娘究竟藏在什么地方吗?
秋姑娘来了, 她走遍每一个地方。
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课文详解 二、课文理解
朗读全文,感受意境。 秋姑娘来了,给我们带来了
凉爽,带来了收获,带来了美景, 带给我们一个多姿多彩的大自然。
图解结构
抱抱: 凉爽的风儿 秋 闻闻:桂花的清香 姑 尝尝: 甘甜的果实 娘 听听:小虫的歌唱
课件PPT

冀教版小学语文所有阅读积累

冀教版小学语文所有阅读积累

冀教版小学语文所有背诵积累一年级语文上册综合学习阅读积累1、《秋月白》秋月白,晚霞红。

雨中山果落,灯下草虫鸣。

2、树高千尺,叶落归根。

倦鸟知返,游子思亲。

3、《母爱》小时候,母爱融在怀里,偎着它,身儿暖暖的。

上学后,母爱装在书包里,背着它,心儿甜甜的。

4、《数九歌》一九二九不出手,三九四九冰上走。

五九六九,沿河看柳。

七九河开,八九雁来。

九九加一九,耕牛遍地走。

5、《自立歌》滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。

靠天靠地靠父母,不算好汉。

一年级语文下册综合学习阅读积累1、《阳光》阳光像金子,撒遍田野、高山和小河。

田野上的禾苗,因为阳光更绿了;山上的小树,因为阳光更高了;河面上闪着阳光,小河就像那长长的锦缎了。

阳光比金子更宝贵。

2、一年之计在于春,一日之计在于。

一家之计在于和,一生之计在于勤。

云对雨,雪对风,春对秋,夏对冬,绿对红,淡对浓,树对草,鸟对虫。

3、少年不知勤学早,白首方悔读书迟。

4、书到用时方恨少,是非经过不知难。

4、《花鸭与彩霞》水中映着彩霞,水面游着花鸭。

霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

6、妈妈是我的蓝天妈妈是衣——想一想,很暖。

妈妈是糖——亲一亲,很甜。

雨中,妈妈是伞。

风中,妈妈是港湾。

我是自由飞翔的小鸟,妈妈是我的蓝天。

妈妈是大地…..妈妈是大海……妈妈是小河…….7、《小鱼睡在哪儿》夜很黑,夜很静,小鱼小鱼,你睡在哪里?狐狸的脚印通向草丛,小狗的脚印通向小屋,松鼠的脚印通向树洞。

小鱼小鱼,你的脚印呢?河里没有,水里没有,夜黑黑的,夜静静的,小鱼小鱼,你睡在哪里?8、《云生雨》云生雨,雪随风,潮涨落,月亏盈。

赤日挂苍穹,晚照映晴空。

清风拂杨柳,细雨打莲蓬。

9、《十二生肖歌》子鼠丑牛,寅虎卯兔,辰龙巳蛇,午马未羊,申猴酉鸡,戌狗亥猪。

二年级语文上册综合学习阅读积累1、《小船儿摇哇摇》小船儿,摇哇摇,一摇摇到外婆桥。

冀教版一年级语文下册生字表

冀教版一年级语文下册生字表

冀教版一年级语文下册生字表第一篇:冀教版一年级语文下册生字表冀教版一年级下册生字表课文1、祖国多么广大2、小帆船3、我爱大山我爱家4、海滩上5、古诗二首6、风7、惊蛰8、春雨的色彩9、美的回答10、尖尖的草帽11、爸爸,你知道吗12、达尔文和小松鼠13、信14、荷叶伞15、花篱笆16、灯塔爷爷的朋友17、神奇的耳朵18、遥远的恐龙世界19、小壁虎借尾巴20、夜色21、星星和哨兵22、动手试一试23、孩子们的花24、绿色的和灰色的25、捞月亮26、萧伯纳和小姑娘27、古诗二首28、《三字经》节选29、十二生肖30、大禹治水31、吃水不忘挖井人会写的字1、广已经安米斗2、台问告伙伴令3、我家叮叫行半4、金贝这那走年5、春处多少原尽吹6、谁过说和沙点7、出们快青地团8、轻到对红黄听9、美种爱长市乡10、尖以着怕要把11、爸知道当让永12、文位虫他件衣13、学写给采成无14、姐她却亮闪高15、关皮庄豆户妈常16、朋友立好乐明17、耳雪兔丛声音18、久各主瓜千今19、巴角老牛伯身 20、夜很往还步光21、空祖国奶直卫22、动科怀石外另正23、孩座园男办午24、泉树舟笑江秋25、块向张送叹气26、井玩进跟近抬27、作岁圆师合名28、非为玉义犬司29、王母往万足定 30、农房百父才入31、毛导革命战士面念会认的字1、祖岛已经兴岭飘洒当米挂斗苏披朝霞挽2、帆扬捎封信湾阿胞举办令营迎3、爱叮响喳穿过绕茶深满都遍崖4、滩金藏数贝壳这捡留脚窝童年5、古诗首晓眠觉啼少离荣烧尽6、谁没但沙们点跳舞波纹7、惊醒蛇伸懒腰洞穴感唤快纷刺猬团地吵温8、姑娘纺落屋躲争论题颜燕麻雀对桃菜听9、答植种护保蛙然就野城市乡顶呱10、尖帽阵以得层怕扇猜定把当停等待惜11、击伤鹿梦恨死猎枪打季希望扛结实永善良12、达文位外虫他捉弄未件粗衣干尾巴急坏13、纸许替给近昏蜜蜂盛请愿变成无森紧14、荷伞翠蜻蜓遮却淋湿照闪眨15、篱笆院围墙只喇叭关挡调皮庄稼喝芝豆户羽16、塔独立您怪哇笛谈身旁17、神耳刚丛音使劲展蝴蝶露珠瓣弹普通所18、恐龙久各种主长移笨散步岸优千今消失化19、虎角蚊咬挣断摇拨牛甩伯蝇房摆傻转 20、胆往瞧故事窗还乱偏样微此怎21、哨疆奶累如啥注视周遇直守卫境22、试科验端杯丢石放另俩提哈正确案23、晨街浇叔折挑选归艳枯萎午24、溪重叠曲环桨渔舟翁钓钩俯仰25、灰块狐狸向报秘密张哗啊送叹26、捞井玩糟掉进跟附倒接最碰抬喘27、受作协度岁梳辫苹嘴幼喷畏英雄塑合名即28、宜为玉器义犬司蚕吐酿29、传王母宫设宴仙万骑酒足饭饱猪贪图命 30、洪淹农冲百姓父修才制伏挖势辛苦入31、毛领导革命带战士解念第二篇:冀教版一年级语文下册复习资料整理冀教版一年级语文下册复习资料整理一、要求必须认识的字词1祖国海南岛已经大兴安岭飘洒当时大米挂图星斗苏州披上朝霞挽起2帆船扬帆捎封信台湾阿姨同胞举行办法命令夏令营欢迎 3可爱叮咚响声叫喳喳穿过绕道山茶深处满意遍地都是山崖4海滩金色捉迷藏无数贝壳这边捡起留下脚窝童年 5古诗一首诗晓月睡眠感觉啼叫多少离开光荣烧水尽力 6是谁没有但是沙滩我们点头跳舞波纹7惊醒小金蛇伸懒腰洞穴感觉唤醒快乐纷飞刺猬团结高兴地争吵温暖8姑娘纺线洒落房屋躲雨争论问题颜色燕子麻雀不对桃花油菜听见9回答植树种花保护青蛙自然就是田野城市乡村顶呱呱 10笔尖草帽一阵雨以后得到云层害怕扇动猜想一定一把刀当成停止等待可惜11击伤伤害小鹿梦想恨死猎枪打猎季节希望扛枪结实永远善良12到达野外文件座位一件外衣害虫他们捉弄未来树干尾巴急坏粗糙13白纸许多代替送给远近黄昏蜜蜂盛开请问心愿变成无数森林紧张 14荷叶雨伞翠绿蜻蜓遮雨却是淋湿照亮亮闪闪眨眼 15篱笆院子围墙只有喇叭关门挡住调皮庄稼喝茶芝麻大豆一户人家羽毛16灯塔独自站立您好奇怪好哇汽笛谈心身旁17神奇耳朵刚才丛林声音使劲伸展蝴蝶露珠花瓣弹琴普通所有18恐龙长久各种主人移动笨重散步岸边优雅千万今天消失化石19壁虎墙角蚊子咬住挣断摇摆拨水甩开牛伯伯苍蝇房子傻孩子转身尾巴20胆小来往瞧一瞧故事窗外还是乱跳偏要怎样微笑从此 21哨兵边疆奶奶劳累如果为啥注视周围一直遇到守卫边境22试一试实验科学端起一杯水丢掉石头放下另外他俩提问哈哈大笑正确答案23早晨大街浇花叔叔折断挑选归还鲜艳枯萎下午 24小溪重叠弯曲环绕船桨渔舟老翁钓鱼鱼钩俯视仰望 25灰色一块草地狐狸方向报告秘密张开哗哗送来叹气 26打捞一口井玩耍糟糕掉进跟头附近倒挂连接最后碰到抬头喘气27接受作家协会度假岁月梳辫子苹果嘴巴幼儿喷泉喂鸽子英雄塑像合影名声立即28宜人作为玉器正义猎犬司令春蚕吐丝酿蜜 29传说国王父母天宫设宴神仙千万骑马喝酒满足米饭吃饱小猪贪心图画命名30洪水淹没农田冲倒百姓修筑刚才挖洞势力辛苦入口 31毛主席领导革命带领战士解放纪念二、要求背诵的内容1、书上所有要求背诵的课文和古诗2、综合学习二 35页对一对;36页我的小本本《不同的风和不同的雨》37页读读背背《一年之计在于春》综合学习三57页熟记汉语拼音字母表。

冀教版小学一年级下册语文课文打印版

冀教版小学一年级下册语文课文打印版

第一单元第一课祖国多么广大海南岛上,鲜花已经盛开,大兴安岭,雪花还在飘洒。

当帕米尔高原,还挂着满天星斗,乌苏里江畔,已披上五彩朝霞。

长江黄河挽起高山大海,我们的祖国多么广大。

生字:祖岛已经兴岭飘洒当米挂斗苏披朝霞挽第二课小帆船天蓝蓝水蓝蓝,小小船儿扬起帆。

风里行浪里川,捎封信儿去台湾。

捎到阿里山,捎到日月潭。

问候小同胞,告诉小伙伴。

我们举办夏令营,欢迎大家来联合。

生字:帆扬捎封信湾阿胞举办令营迎第三课我爱大山我爱家小溪叮咚响,鸟儿叫喳喳,穿过金竹林,绕过绿山茶。

山路弯弯山中行,白云深处是我家。

人在半山里,满眼都是画。

绿林像大海,红花遍山崖。

山是摇篮我是娃,我爱大山我爱家。

生字:爱叮响喳穿过绕茶深满都遍崖第四课海滩上金色的海滩上藏着无数彩色小贝壳,这里一个那里一个,多像彩色的小花朵。

我捡那捡那,捡起了大海美丽的景色。

金色的海滩上留下我的小脚窝,这里一个那里一个也像美丽的小花朵。

我走啊走啊,走进了童年的欢乐。

生字:滩金藏数贝壳这捡留脚窝童年第二单元第五课古诗两首春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

草离离原生草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

生字:古诗首晓眠觉啼少离荣烧尽第六课风谁也没有看见过风,不用说我和你啦,但是树叶沙沙响的时候,我们知道风在唱歌啦。

谁也没有看见过风,不用说我和你啦,但是树木点头的时候,我们知道风在跳舞啦。

谁也没有看见过风,不用说我和你啦,但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏啦。

生字:谁没但沙们点跳舞波纹第七课惊蛰轰隆一声春雷惊醒了冬眠的小金蛇,小金蛇伸伸懒腰爬出洞穴,感到暖融融的,于是它急忙去唤醒伙伴们。

喂,春天来啦,快快起来啊。

青蛙跳着,蜈蚣爬着,冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜,纷纷来到大地上。

只有小刺猬还缩成一团,眯缝着小眼睛懒洋洋的舍不得动弹,并且喃喃自语,别吵别吵再睡会儿吗。

快嘴巴青蛙蹦到洞口,高声叫喊:惊蛰到了,人们都开始耕田啦,水塘里也有小虫子吃了。

冀教版小学语文教材课文目录

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冀教版小学语文教材课文目录冀教版小学语文一年级上册目录拼音1 a2 o3 e4 i y5 u w6 ü7 b p m f8 d t n l9 g k h j q x10 z c s zh ch sh r11 ai ei ui12 ao ou in13 ie üe er ye yue14 an en in un ün15 ang eng ing ong课文1 一去二三里2 天上的小白羊3 山青青4 江南5 我是中国娃6 一起歌7 地球妈妈8 多想去看看9 老师的话语10 河水和小船11 树和喜鹊12 小乌鸦和妈妈13 哪儿去了14 柳树15 雪地里的小画家16 七彩桥17 心里的世界18 太阳的香气19 我想知道20 维维的画21 自己去吧22 好奇的孩子23 我和我的小伙伴24 小黄莺唱歌冀教版小学语文二年级上册目录第一单元1 古诗二首2 水乡歌3 美丽的呼伦湖4 黄山奇石◎ 综合学习一古诗二首《望庐山瀑布》、《山行》第二单元5 采蘑菇的小姑娘6 雨后7 我想我能行◎ 综合学习二第三单元8 村景9 风铃草10 搭船的鸟11 燕子专列◎ 综合学习三第四单元12 我要的是葫芦13 盲人摸象14 望天15 苏珊的画◎ 综合学习四第五单元16 古诗二首17 窗前的红气球8 妈妈睡了19 送给奶奶的阳光◎ 综合学习五※古诗二首《九月九日忆山东兄弟》、《赠汪伦》第六单元20 植物妈妈有办法21 地球的清洁工22 我是你的朋友23 最后一片树叶◎ 综合学习六第七单元24 小英雄于连25 奇特的“钢琴”26 华罗庚的故事◎ 综合学习七第八单元27 戈壁滩上的古长城28 木兰从军29 纸30 唐僧取经◎ 综合学习八冀教版小学语文三年级上册目录第一单元1 走进大自然2 火烧云3 * 会说话的草4 诗的材料5 金色的草地阅读链接:大自然的孩子◎ 综合训练一第二单元6 古诗二首7 走月亮8 * 泥姑娘9 难忘的八个字10 小摄影师阅读链接:感受亲情◎ 综合训练二 [※古诗二首《回乡偶书》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》第三单元11 湖滩上,有一对天鹅12 “这条小鱼在乎!”13 * 特殊的葬礼14 狼和鹿15 会植树的鸟阅读链接:共有的家园◎ 综合训练三第四单元16 会变色的报春花17 画杨桃18 * 关于牵牛花的评论19 一株老树和两个怪人20 惊弓之鸟阅读链接:为什么?为什么◎ 综合训练四第五单元21 诗二首22 虎门销烟23 * 歌唱二小放牛郎24 后羿射日25 小萝卜头的故事阅读链接:红色剧场◎ 综合训练五※诗二首《夏日绝句》、《就义诗》第六单元26 晨读27 布勒门的音乐家28 * 木偶奇遇记(节选)29 空城计30 屋内旅行记阅读链接:漫画天地◎ 综合训练六冀教版语文3年级下册目录1. 春的消息2.燕子3*.柳笛和榆钱4.古诗二首.《游园不值》《春日》5.阳气6.大自然的语言7.第一朵杏花8*.植物的“感情”9.蜜蜂10.矿矿的研究11.倾斜的伞12.伙伴13*.信任14.金色的蒲公英15.巨人的花园16.吹糖人17.五月的田野18*书本里的蚂蚁19.带雨的花20.珍贵的教科书21.古诗二首《登鹳雀楼》《题西林壁》22.一个新家23*.尝试24.陶罐和铁罐25.三个问题的答案26.一颗小豌豆27.卖火柴的小女孩28.丑小鸭29*.童年的记忆30.安徒生公园冀教版小学语文四年级上册目录第一单元1 大海的歌2 下雪的声音3 * 秋色4 古诗二首5 桂林山水阅读链接:美的发现◎ 综合训练一※大海的歌《大海睡了》、《海上的风》※古诗二首《望洞庭》、《望天门山》第二单元6 炊烟7 赏花8 * 地震中的父与子9 新年礼物10 古井阅读链接:感恩的心◎ 综合学习二第三单元11 我有一个小小的书橱12 孔子学琴13 * 推敲14 字的敬畏15 和时间赛跑阅读链接:学海泛舟◎ 综合训练三第四单元16 形形色色的植物17 爬山虎的脚18 * 门前的小树死了19 绿叶的梦20 鸟的天堂阅读链接:生命里不开绿色◎ 综合训练四第五单元21 观潮22 龙卷风23 * 一封从南极寄来的信24 湖泊25 准时的登陆表演阅读链接:求知·获智◎ 综合训练五第六单元26 古诗二首27 军神28 * 球王贝利29 黄继光30 登山阅读链接:高原信使◎ 综合训练六冀教版小学语文五年级上册目录第一单元1 大海的歌2 下雪的声音3 * 秋色4 古诗二首5 桂林山水阅读链接:美的发现◎ 综合训练一※大海的歌《大海睡了》、《海上的风》※古诗二首《望洞庭》、《望天门山》第二单元6 炊烟7 赏花8 * 地震中的父与子9 新年礼物10 古井阅读链接:感恩的心◎ 综合学习二第三单元11 我有一个小小的书橱12 孔子学琴13 * 推敲14 字的敬畏15 和时间赛跑阅读链接:学海泛舟◎ 综合训练三第四单元16 形形色色的植物17 爬山虎的脚18 * 门前的小树死了19 绿叶的梦20 鸟的天堂阅读链接:生命里不开绿色◎ 综合训练四第五单元21 观潮22 龙卷风23 * 一封从南极寄来的信24 湖泊25 准时的登陆表演阅读链接:求知·获智◎ 综合训练五第六单元26 古诗二首27 军神28 * 球王贝利29 黄继光30 登山阅读链接:高原信使◎ 综合训练六冀教版4年级语文下册目录1.古诗词二首宿新市徐公店清平乐(宋)辛弃疾2.天窗3*.快乐的足球赛4.芦叶船5.女孩乌塔6.我们家的猫7.小狮子爱尔莎8*.树上的鞋9.老人和鸟10.自然之道11.锁不住的心12.小溪流的歌13* 成长14.差别15.给予的故事16.颐和园17.东北大森林18*.海市蜃楼19.水乡行20.威尼斯的小艇21.向卫星求救22.妙趣横生的太空生活23*假如记忆可以移植24.蝴蝶的家25.两个铁球同时着地26.别踩了这朵花27.再寄小读者28*只拣儿童多处行29.肥皂泡30.送别冰心冀教版小学语文六年级上册目录第一单元1 长江之歌2 山海关3 七月的天山4 草原5 * 五彩池◎ 综合学习一第二单元6 只有一个地球7 世界儿童和平公约8 和平的希望9 世界选择了北京10 * 人类的朋友◎ 综合学习二第三单元11 古诗二首12 跳水13 * 精彩极了和糟糕透了14 请你来看大海15 挑柴16 * 小溪流的歌◎ 综合学习三※古诗二首《墨梅》《石灰吟》第四单元17 新的翅膀18 儿童与发明19 * 收藏智慧20 谈谈科学用脑21 壮哉,少年游22 * 滑冰◎ 综合学习四第五单元23 穷人24 儿子的采访25 * 会飞的蒲公英26 最美好的礼物27 我的伯父鲁迅先生28 * 山泉流过的地方综合学习五第六单元29 古诗二首30 秦陵兵马俑31 将相和32 丹青妙手画荷花33 *京剧◎ 综合学习六冀教版小学语文六年级下册(十二册)目录1.《古诗二首》《春夜喜雨》《春日》2.《冬至的梦》3.《春》4.《只拣儿童多处行》5.《“雷果”》6.《抢春水》7.《葵花之最》8.《无言的父爱》9.《秋天的怀念》10.《卖火柴的小女孩》11.《还有人活着吗?》12.《一个男孩的心愿》13.《蟋蟀的住宅》14.《科学幻想之父》15.《绿色能源》16.《我爱绿叶》17.《汪洋中的救护行动》18.《人类为何钟情月球》19.《长征》20.《七个铜板》21.《峡谷历险》22.《四个人和一只箱子》23.《折断翅膀的鸟》24.《维也纳的森林》25.《黄河之水天上来》26.《死海行》27.《云海日出》28.《毡房进行曲》29.《草船借箭》30.《李白求师》31.《古诗二首》《凉州词》《从军行》32.《“丑小鸭”与安徒生》33.《杜心五扬技扶困》。

一年级《日有所诵》篇目 (注音版)

一年级《日有所诵》篇目 (注音版)

数字歌金近一二三,爬上山,四五六,翻fān 筋jīn斗dǒu,七八九,拍皮球,十个手指头,就是两只手。

大小多少李一笑一个大,一个小,一只老虎一只猫,一边多,一边少,一群大雁一只鸟,数一数,瞧qiáo一瞧,大小多少记得牢。

金花银花李光迪dí金花花,银花花,躲duǒ在叶下吹喇lǎ叭ba,嘀嘀dī嗒dā……嘀嘀嗒……吹着吹着做个梦,变成两个胖娃娃---金花变成大南瓜,银花变成大冬瓜。

穿裤歌佚yì名一条裤子两个洞,两个裤kù筒tǒng像山洞。

小宝宝,来穿裤,就像火车钻山洞,左脚钻进左山洞,右脚钻进右山洞。

呜呜呜,呜呜呜,两列火车进山洞。

大山爷爷戚qī万凯kǎi白云帽子戴dài头上,绿色大衣披身上,公路皮带缠chán腰上,瀑pù布领带挂脖上……大山爷爷真漂亮!睡觉张春明香蕉睡觉身子弯,莲蓬睡觉睁着眼,石榴睡觉咧liě着嘴,玉米睡觉裹guǒ得严。

九九歌民间童谣一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,隔gé河望柳,七九河开,八九雁来,九九耕gēng牛遍地走。

小枕zhěn头金波小枕头,胖又胖,好听的故事里边藏cáng。

小枕头,圆溜溜,好听的歌儿往外流。

小枕头,你真好,我听呀听呀睡着了。

拜bài新月(唐)李端duān开帘lián见新月,即便下阶jiē拜。

细语人不闻,北风吹罗带。

小螳táng螂láng 金波小螳螂,穿绿袄,举着两把大镰lián刀。

不去割麦子,不去割青草,拿着镰刀捉害虫,苍蝇蚊子跑不了!西瓜房薛xuē卫民半个西瓜没有瓤ráng,扣在地上小绿房,一个蚂蚁看见了,一群蚂蚁搬家忙。

住进去,喜洋洋,西瓜屋顶西瓜墙,渴了啃kěn ,饿了尝cháng,又当房子又当粮!击jī壤rǎng歌《古诗源·帝dì王世纪》日出而作,日入而息。

凿záo井而饮yǐn,耕田而食。

冀教版小学语文一年级(上)第一册 柳树 课件.

冀教版小学语文一年级(上)第一册 柳树 课件.

从白天钓到黑夜,从 春天钓到冬天。
从白天钓到黑夜,从 春天钓到冬天。
从( )到( )
灰心了吗日 月 人
日月 人太
谢谢
(1)课文中的柳树什么样子? (2)她在做什么? (3)柳树哪些地方值得你学习?
柳树,站在池塘边。 她弯着身子,垂下一根根 绿色的线。
柳树,站在池塘边。 她弯着身子,垂下一根根 绿色的线。
她在做什么?钓云朵, 钓太阳,钓星星,钓月 亮……
她在做什么?钓云朵, 钓太阳,钓星星,钓月 亮……
她在做什么?钓云朵, 钓太阳,钓星星,钓月亮, 钓( ),钓 ( ), 钓( )……
我会读:
柳树,站在池塘边。
她弯着身子,垂下一根根绿色的线。
她在做什么?钓云朵,钓太阳,钓星星, 钓月亮……
柳树,多天真,多漂亮,多逗人喜爱呀!
我会读:
柳树 池塘边 逗人 绿色的线 太阳 做什么 漂亮 是呀
我会读:
柳 池漂人 塘 边线呀 做 太逗
阅读提示:
认真自读课文,思考下面的问题, 画出相关语句,反复朗读。
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(一年级 上册)
14
柳树
我会读:
liǔ
chítáng biān
• 柳树,站在池塘边。
xiàn
• 她弯着身子,垂下一根根绿色的线。
zuò
tài
• 她在做什么?钓云朵,钓太阳,钓星星, 钓月亮……
piào
dòu rén yɑ
• 柳树,多天真,多漂亮,多逗人喜爱呀!

采金秋教案

采金秋教案

采金秋教案教案标题:探秋思、品秋色教学目标:1. 了解秋天的特点和景色。

2. 培养学生对秋天美的感受和表达能力。

3. 培养学生的观察能力和审美能力。

教学重点:1. 探索秋天的特点和景色。

2. 丰富学生的秋天美的词汇。

教学难点:1. 培养学生观察能力和审美能力。

教学准备:1. 彩色图片和视频素材。

2. 课堂点评工具。

教学过程:Step 1:引入话题(5分钟)教师播放一段秋天的视频,让学生欣赏秋天的景色。

教师引导学生讨论秋天的特点和感受,如天气变凉、树叶变黄、果实累累等。

Step 2:学习秋天的名词(10分钟)教师给学生展示一些秋天的图片,引导学生叫出图片中的物品名称,如树叶、丰收、金黄等。

教师板书这些名词,并逐一解释意思。

教师带领学生一起大声朗读这些名词,加深记忆。

Step 3:学习秋天的形容词(10分钟)教师给学生展示一些秋天的图片,引导学生形容图片中的景色和感受,如美丽、宁静、温暖等。

教师板书这些形容词,并逐一解释意思。

教师带领学生一起大声朗读这些形容词,加深记忆。

Step 4:运用秋天的词汇表达(15分钟)教师给学生展示一些不同的秋天景色图片,让学生用之前学到的秋天的词汇表达出来。

教师鼓励学生多用形容词,并给予肯定的反馈。

教师让学生两两搭档,互相分享自己的秋天表达,讨论出最美丽的秋天词汇。

Step 5:观察秋天的变化(10分钟)教师带领学生到校园附近的公园或操场上观察秋天的变化。

学生观察树叶的颜色,地上的落叶,天空的云彩等。

学生用之前学到的词汇描述出这些变化,教师给予及时的点评和指导。

Step 6:写秋天的感受(15分钟)教师要求学生用之前学到的词汇和句子写一篇关于秋天的感受的小作文。

教师指导学生如何组织句子和段落,让作文更连贯和生动。

Step 7:展示作品和点评(15分钟)学生将自己的作品贴在黑板上或展示给全班同学。

全班同学通过口头评价和书面评价的形式对作品进行点评,鼓励学生互相赞美和提出建议。

小学一年级语文《金色的秋天》教案及教学反思

小学一年级语文《金色的秋天》教案及教学反思

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识,⽂化知识的统称。

也可以说,语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称,是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《⾦⾊的秋天》教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《⾦⾊的秋天》教案 ⼀、课⽂说明 这是⼀篇描写秋天落叶飘落时美丽景⾊的短⽂。

秋天到了,天⽓渐渐变凉了。

树上的叶⼦开始变红或变黄,并随风飘落下来。

秋风轻轻吹下红的、黄的、半黄半绿的落叶,就像⼀只只美丽的蝴蝶在空中飞舞,它们告别了树妈妈,⾼兴地飞呀,飘哇。

多么美丽的秋天呀! ⼆、教学⽬标 1、认识13个⽣字。

会写6个字。

掌握新笔画:横折斜钩和横折弯钩。

2、正确、流利地朗读课⽂。

能通过朗读感悟秋天的美。

3、能说出秋天和夏天的不同。

三、教学准备 1、⽣字卡⽚、词语条。

2、课前布置学⽣观察秋天的景⾊。

看看天⽓的变化,花、草、树⽊、动物等与夏天有什么不⼀样,采集些不同的树⽊的树叶。

四、教学时数 2课时 五、教学过程 第⼀课时 (⼀)激情导⼊。

1、教师提问:⼀年有⼏个季节?每个季节⽓候有什么特点?现在是什么季节?你们眼中的秋天是什么样的?(从天⽓、花、草、树等⽅⾯的变化去说) 2、今天我们学习⼀篇描写秋天美景的课⽂。

(板书:⾦⾊的秋天) 3、学⽣读课⽂题⽬。

(⼆)随⽂识字。

1、学⽣⾃由读⽂,找出不认识的⽣字。

利⽤⾃⼰喜欢的⽅式识字。

同桌互帮互学。

2、教师范读课⽂,带读。

(带领学⽣把课⽂读通、读顺,注意听不认识的字的读⾳) 3、(出⽰⽣字卡)指导认读。

师⽣交流识字⽅法。

如:猜字谜:⼀⼝咬掉⽜尾巴:告;熟字加偏旁:秋、凉、叶。

4、去掉拼⾳认读⽣字。

(开⽕车读,游戏找朋友) 5、(出⽰词语条)把⽣字放在词语中认读。

(三)指导朗读,感悟秋天的美。

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(三)情感、态度与价值观:
通过观察秋天,阅读儿歌了解秋天的特点,激发学生热爱生活的情感,培养观察生活的习惯。




教学重点:
1、阅读《采金秋》认识“秋手笑走双”五个字。
2、学会ɑo、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能正确书写。
3、学会ɑo、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。
教学难点:
六、学习ɑo、ou、iu的四声
1、请学生回忆标调小儿歌。
2、请同学说说儿歌。
3、教师强调要按ɑ、o、e、i、u、ü的顺序标声调。
4、出示ɑo、ou、iu3个复韵母请同学给字母标调号。
七、学习看图拼读韵母带调音节
1、出示3幅图,问:这是什么运动呀?
2、出示图下音节
(1)让学生自己试着读一读。
(2)同桌互读。
2、这个字母怎么读呢?自己试着读一读。
3、指名读后教师纠正发音:ɑo是由两个字母组成的。发音时,从前一个字母ɑ滑向后一个字母o,口形由大到圆,一口气呼出,ɑ响长些,o音轻短,就可发出ɑo的音了。
(二)学习复韵母ou的音形
1、出示ou的图,以小组为单位学习ou的音形。
2、请小组中的代表进行讲解,其他同学补充。
3、指名读。
教师要仔细听学生的发音,注意不要对学生讲发音方法,以免增加学习难度。








2、小组合作,互相帮助。
3、老师朗诵《采金秋》找生表演以体会采摘丰收果实的喜悦心情。
4、指名读儿歌并表扬优秀。
三、认识生字
1、自己画出今天要学的生字。
2、生字宝宝从儿歌里跳出来考大家了,你们还认识他们吗?(师出示生字卡片,生念并组词。)
3、生字我们都认识了,和老师一起念首儿歌好吗?“人有两件宝,双手和大脑,双手会劳动,大脑会思考。”
四、学习韵母
昨天我们认识了3个复韵母朋友,还记得吗?你们还认识他们吗?今天我们还要学习三个韵母,它们就在这些字的拼音中。
老师出示“秋手笑走双”及拼音。让学生找出要学的韵母。
板书:12、ɑo、ou、iu
看图学习复韵母ɑo、ou、iu的音形
(一)学习复韵母ɑo的音形
出示ɑo图
1、问:你们知道这图形代表的是什么吗?(一件花袄)
五、书写ɑo、ou、iu 3个复韵母
1、说出ɑo、ou、iu3个复韵母的组成。
2、说说每个字母应占什么格?
3、教师范写,让学生观察书写顺序,学生抄写字母,教师巡视,纠正姿势。
4、展示学生书写中出现的问题进行评改。比如ɑo的两个字母写成ɑo,让学生说说哪儿写得好,哪写得不太好,教师强调两个字母要写得紧凑。
语文学科新课程开放式教学活动方案
授课年级

学科
语文
课题
《采金秋ɑo ou iu》
任课教师
课型
讲读课
课时
2
教学准备
实物、生字卡片、拼音卡片等




(一)知识与技能:
1、阅读《采金秋》认识“秋手笑走双”五个字。
2、学会ɑo、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能正确书写。
3、学会ɑo、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。
1、学会ɑo、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能正确书写。
2、学会ɑo、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。
教学过程:
教学设计
设计意图
一、导入新课
上节课小树叶和风姐姐飞呀飞,看到了那么多美丽的景色,小树叶多开心呀。今天我们也和小树叶去采金秋吧。
二、初读儿歌
1、同学们,打开书,看谁能把这首儿歌读通顺。遇到不认识的字怎么办?(问老师,问同学,拼拼音,猜一猜)这些办法都很好,那我们就试着读读吧!
3、教师结合学,口形由大圆到小圆,教师范读。学生随读体会。
4、同桌互读,相互纠正。
5、采取多种形式读。
(三)学习复韵母iu的音形
用同样的方法学习韵母iu。
(四)抽读ɑo、ou、iu的卡片,巩固读音,也可能用游戏法巩固字形,把6个单韵母做成头饰,分别戴在同学们头上,教师读出一个韵母的音,如:ɑo,戴ɑ和o头饰的同学就跑到一起面向大家站好。
(二)过程与方法:
1、巩固运用已有的识字方法,鼓励学生在自主学习的基础上,小组交流认识生字,培养学生在生活识字的意识和习惯。
2、观察图片,运用已有的学拼音方法,体会韵母读音。同学交流,老师指导,掌握韵母的读音并能正确书写。
3、采取小组合作,同桌合作的学习方式,适当引入竞争机制,培养学生的合作精神和主动意识。
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