2012年9月份考试C语言程序设计第三次作业.doc

合集下载

2012秋C程序设计试卷+答案

voidmain()
{ int t,d;
float p;
scanf("%d,%f",&t,&p);
switch(04)){
case 0: d=0;break;
case 1: d=2;break;
case 2:
case 3:d=5;break;
case 4:
case 5:
case 6: d=8;break;
C）有逻辑类型，但没有构造类型D）没有逻辑类型也没有构造类型9;\"'B）'\031' C）'\b' D）'\0xa5'
24、已知梯形的上底为a，下底为b，高为h，用C语言写的正确的面积公式是（）。
A）1/2*(a+b)*h B）1.0/2*(a+b)*h C）1.0/2.0(a+b)h D）1.0\2*a+b*h
B）main函数可以在任何地方出现。一个C程序必须有且仅有一个main函数
C）main函数必须出现在所有函数之后。一个C程序只能有一个main函数
D）main函数出现在固定位置。一个C程序可以有多个main函数
22、C语言中，下列叙述正确的是（）。
A）没有逻辑类型，但有构造类型B）既有逻辑类型也有构造类型
34、若有int s[4]={1,2,3,4};，则s[s[0]+2*s[2]-s[3]]的值是（）
A）1 B）2 C）3 D）4
35、C语言程序的三种基本结构是（）
A）嵌套结构、递归结构、循环结构B）递归结构、循环机构、转移结构
C）顺序结构、选择结构、循环结构D）循环结构、转移结构、顺序结构
36、若函数的调用形式如下：

C语言程序设计2012春第三套作业

C语言程序设计2012春第三套作业C语言程序设计2012春第三套作业题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.94内容:设有以下结构体定义:struct emproyer{char name[8];int age;char sex;}staff;则下面的叙述不正确的是( )A、struct是结构体类型的关键字B、struct emproyer是用户定义的结构体类型C、staff是用户定义的结构体类型名D、nameage和sex都是结构体成员名标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/结构体与共同体/结构体变量定义本题得分:2.94题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.94内容:根据下面的定义,能打印出字母“M”的语句是( )struct person{char name[9];int age;};struct person class[10]={"John",17,"Paul",19,"Mary",18,"adam",16 };A、printf("%c\n",class[3].name)B、printf("%c\n",class[3].name[l])C、printf("%c\n",class[2].name[l])D、printf("%c\n",class[2].name[0])标准答案:D学员答案:D说明:C语言程序设计/结构体与共同体/结构体变量引用本题得分:2.94题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.94内容:以下程序的运行结果是( )typedef union {long a[2];int b[4];char c[8];}TY; TY our; main() {printf("%d\n",sizeof(our)); }A、32B、16C、8D、24标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/结构体与共同体/共用体变量存储本题得分:2.94题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.94内容:下面程序的输出是( )main(){ struct cmplx{int x;int y;}cnum[2]={1,3,2,7};printf("％d\n",cnum[0].y/cnum[0].x*cnum[1].x); }A、0B、1C、3D、6标准答案:D学员答案:D说明:C语言程序设计/结构体与共同体/结构体变量初始化本题得分:2.94题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.94内容:以下程序的运行结果为( )#include main(){struct date{int year,month,day;}today; printf("％d\n",sizeof(struct date));}A、6B、8C、10D、12标准答案:A学员答案:A说明:C语言程序设计/结构体与共同体/结构体变量初始化本题得分:2.94题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.94内容:下面程序的输出是( )main(){enum team {my, your=4,his,her=his+10};printf("%d%d%d%d\n",my,your,his,her);}A、0 1 2 3B、0 4 0 10C、0 4 5 15D、l 4 5 15标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/结构体与共同体/枚举类型本题得分:2.94题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88内容:下面哪个表达式的值为4:A、11/3B、11.0/3C、(float)11/3D、(int)(11.0/3+0.5)标准答案:D学员答案:D说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88 内容:判断char型变量c1是否小写字母的正确表达式为A、'a'<=c1<='z'B、(c1>='a')&&(c1<='z')C、(c1>=a)&&(c1<=z)D、('a'<=c1)||('z'>=c1)标准答案:B学员答案:B说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88 内容:以下选项中可作为C语言合法整数的是A、10110BB、0386C、0XffaD、x2a2标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88 内容:设char c[5]={‘a’,’b’,’\0’,’c’,’\0’};则printf(“%s”,c);的输出是A、a''b'B、abC、abcD、“ab\0c”标准答案:B学员答案:B说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88内容:以下程序的输出结果是? #include main() { int x=020,y=0x20,z=20; printf("%d,%d,%d\n",x,y,z); }A、20，20，20B、32，16，20C、16，32，20D、20，32，20标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88内容:执行语句”x=(a=3,b=a--)后，x,a,b的值依次是A、3,3,2B、3,2,2C、3,2,3D、2,3,2标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88内容:在以下的运算符中，优先级最高的运算符是A、>B、=C、%D、&&标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88内容:使用scanf(“x=%f,y=%f”,&x,&y)要使x,y的值均为3.14，正确的输入是A、3.14,3.14B、3.14 3.14C、x=3.14,y=3.14D、x=3.14 y=3.14标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5.88内容:如这程序所示,如果运行时,输入18,18 ,那么b的值为多少? void main() { int a,b; scanf("%d,%o",&a,&b); b+=a; printf("%d",b); }A、36B、19C、.输入错误,b的值不确定D、18标准答案:B学员答案:B说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:16 题型:是非题本题分数:5.88内容:表达式1/2和1.0/2.0的值相同1、错2、对标准答案:1学员答案:1说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:17 题型:是非题本题分数:5.88内容:若有说明int c; 则while(c=getchar());是错误的C语句.1、错2、对标准答案:1学员答案:1说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:18 题型:是非题本题分数:5.88内容:整型、实型、字符型数据可以混合运算1、错2、对标准答案:2学员答案:2说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:19 题型:是非题本题分数:5.88内容:在计算机内部,unsigned int 和int类型的数据所占存储空间大小是一样的.1、错2、对标准答案:2学员答案:2说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88题号:20 题型:是非题本题分数:5.88内容:C语言中，整型变量在所有平台上都是两个字节1、错2、对标准答案:1学员答案:1说明:C语言程序设计/数据类型及运算本题得分:5.88。

2012年9月全国计算机的等级考试二级C语言笔试试卷答案详解及解析汇报汇报

(1)下列链表中，其逻辑结构属于非线性结构的是_________。

A)双向链表B) 带链的栈 C) 二叉链表D) 循环链表(1)C 【解析】见/uuxzhang上全国计算机二级考试参考资料_数据结构.pps 中第13张说明：链表存储结构是数据的存储结构；排除链表因素，从数据逻辑结构来看，线性结构包括线性表、栈和队；非线性结构包括树形结构和图形结构，所以二叉树是树形结构，即非线性结构。

(2)设循环队列的存储空间为Q(1:35)，初始状态为front=rear=35。

现经过一系列入队与退队运算后，front=15，rear=15，则循环队列中的元素个数为A) 20 B) 0或35 C) 15 D) 16(2)B 【解析】见/uuxzhang上全国计算机二级考试参考资料_数据结构.pps中第100-101张关于入队(Q.rear=Q.rear+1)与退队(Q.front=Qfront+1)运算规则，此外第一次入队为Q.rear=1；第一次退队为Q.front=1。

并假定循环队列最大个数为maxsize，其相应存储空间为1: maxsize，则循环队列的入队与退队图例和运算后元素个数的确定原则如下：循环队列中的元素个数或称队列长度通用计算公式：(Q.rear-Q.front+ maxsize)% maxsize 例如，Q.rear=20，Q.front=15，则循环队列中的元素个数=(20-15+35)%35=5；Q.rear=40，Q.front=15，则循环队列中的元素个数=(40-15+35)%35=25；本题根据Q.rear=Q.front=15，maxsize=35，则循环队列中元素个数=(15-15+35)%35=0或35;(3)下列关于栈的叙述中，正确的是A) 栈底元素一定是最后入栈的元素B) 栈操作遵循先进后出的原则C) 栈顶元素一定是最先入栈的元素D) 以上三种说法都不对(3)B 【解析】见/uuxzhang上全国计算机二级考试参考资料_数据结构.pps中第63张幻灯片说明：栈元素入、退原则：先进后出（FILO）或后进先出（LIFO）。

2012年9月份全国计算机等级考试三级c语言三级网络技术题库

printf("%d ",xx[m]); printf("\n"); readwriteDat(); } void readwriteDat() { int m,n,xx[1000], i; FILE *rf,*wf;
rf=fopen("in.dat","r"); wf=fopen("out.dat","w"); for(i=0;i<10;i++){ fscanf(rf,"%d %d",&m,&n); num(m,n,xx); for(m=0;m<n;m++)fprintf(wf,"%d ",xx[m]); fprintf(wf,"\n"); } fclose(rf); fclose(wf); } ☆ 题目2 已知数据文件IN.DAT中存有200个四位数，并已调用读函数readDat()把这些数存入数组a中，请考生编制一函数jsVal()，其功能是：如果四位数各位上的数字均是0或2或4或6或8，则统计出满足此条件的个数cnt，并把这些四位数按从大到小的顺序存入数组b中。最后main( )函数调用写函数writeDat()把结果cnt以及数组b中符合条件的四位数输出到 OUT.DAT文件中。注意：部分源程序存在文件prog1.c中。程序中已定义数组：a[200]，b[200]，已定义变量：cnt 请勿改动数据文件IN.DAT中的任何数据、主函数main()、读函数 readDat()和写函数writeDat()的内容。 #include <stdio.h> #define MAX 200 int a[MAX], b[MAX], cnt = 0 ;

C语言第三次作业答案

3.4 switch语句
switch结构是多分支选择结构，根据表达式值的不同，程序转入不同的模块执行 • switch 结构的语法形式 switch (表达式) { case 常量表达式 1: 语句 1; case 常量表达式 2: 语句 2; …… case 常量表达式 n: 语句 n ; default: 语句 n+1; }
第四章
语句、程序控制结构（顺序、选择、循环）
4.1 C语句总述
C语句一般以分号“;”为结束标志，可分为以下六类： 1. 表达式语句表达式语句由表达式加上分号“ ; ”组成。如： x*=8 ; /* 赋值表达式语句 */ a=5, b=7,c=16 ; /* 逗号表达式语句 */ x>y ? x : y ; /* 条件表达式语句 */ --a&&++b&&++c; /* 逻辑表达式语句 */ i++ ; /* 算术表达式语句 */
4.2 顺序结构
C语言中的顺序结构主要由说明语句、表达式语句、空语句以及复合语句组成。在顺序结构程序中，各语按照位置的先后次序顺序执行的，且句（或命令）是按照位置的先后次序顺序执行的按照位置的先后次序顺序执行的每个语句都会被执行到。例：输入两个整数，编程完成两数的交换。 main() { int a, b, t; scanf("%d %d", &a, &b); t=a; a=b; b=t; printf("%d %d", a, b); } main() { int a, b; scanf("%d %d", &a, &b); a=a+b; b=a-b; a=a-b; printf("%d %d\n", a, b); }

2013年9月份考试C语言程序设计第三次作业

2013年9月份考试C语言程序设计第三次作业一、填空题（本大题共40分，共 20 小题，每小题 2 分）1. 编写C语言程序四个步骤是: ______ , ______ , ______ , ______ .2. 源程序的基本单位是 ______3. 函数体一般包括 ______ 部分和 ______ 部分4. C语言提供的预处理功能有 ______ 、 ______ 、 ______ 等三种.5. 在C语言中（以16位PC为例）,一个float类型的数据在内存中所占的字节数是 ______ ;一个double类型的数据在内存中所占的字节数是 ______ . 6. C语言中变量和函数的存储方式有四种,分别是: ______ , ______ ,______ , ______ .7. 写出下面表达式运算后Val 的值,假设Val = 10 ,Num = 5.Val 和 Num 都定义为整型变量. (1) ______ ,(2) ______ ,(3) ______ (1) Val += Val; (2) Val *= Num + Val; (3) Val += Val -= Val *= Val;8. 下面程序段的运行结果是 ______ .Char s[80],*sp="HELLO!";sp=strcpy(s,sp);s[0]=''h'';puts(sp);9. 下列程序的输出结果是 ______main(){int a=-1,b=4,k;k=(a++<0)&&(!(b--<=0));printf("%d%d%d\n",k,a,b) ;}10. 当a的值分别为:1,2,3时,程序的结果是 ______＃include main(){int a;printf("Please enter a=");scanf("%d",&a); switch(a){case 1: printf("*");break;default: printf("#");case 2: printf("-") ;}}11. 下面程序段的运行结果是 ______char s[80],*sp="you";sp=strcpy(s,sp);s[0]=''Y'';puts(sp);12. 以下程序的执行结果是: ______ .＃include main(){int a,b,c,d,x;a=c=0; b=1;d=20; if(a) d=d-10;else if(!b) if(!c) x=15;else x=25;printf("d=%d\n",d);}13. 写出下面表达式运算后Val 的值,假设Val = 12 ,Num = 7.Val 和 Num 都定义为整型变量. ______ Val += Val; ______ Val *= Val; ______ Val *= Num + Val; ______ Val %= (Num %= 4); ______ Val /= Val + Val; ______ Val += Val -= Val *= Val;14. 若a是 int型变量,则执行下面表达式后a的值是 ______ . a=25/3%315. 输入:teacher时,下列程序的输出结果是 ______＃include main(){char c ;int v0=0,v1=0;do switch(c=getchar()){case ''a'': case ''b'': case ''c'':v0++;default: 2:v1++;}while(c!=''\n'');printf("v0=%d,v1=%d\n",v0,v1);}16. 下列程序的输出结果是 ______main(){int a=-1,b=4,k;k=(++a<0)&&(!(b--<=0));printf("%d%d%d\n",k,a,b) ;}17. 下列程序的输出结果是 ______main(){int x=1,a=0,b=0;switch(x){case 0: b++;case 1: a++;case 2: a++; b++ ;}printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}18. 以下程序的运行结果是 ______int a=3,b=5;max(int a,int b){int c;c=a>b?a:b;return(c);}main(){int a=8;printf("%d",max(a,b)):}19. 当a的值分别为:1,2,3时,程序的结果是 ______ .＃include main(){int a;printf("Please enter a=");scanf("%d",&a);switch(a){case 1: printf("a");break;default: printf("b");case 2: printf("c") ;}}20. 下列程序的输出结果是 ______ .＃include main(){int a=-1,b=2,k;k=(++a<0)&&(!(b--<=0));printf("%d%d%d\n",k,a,b) ;}二、程序阅读题（本大题共60分，共 10 小题，每小题 6 分）1. 表示"整数x的绝对值大于5"时值为"真"的C语言表达式是（）.2. 已知字符A的ASCII码值为65,以下语句的输出结果是（）.char ch=''B'';printf("%c %d\n",ch,ch);3. 以下程序运行时,若从键盘输入:10 20 30<回车>,输出的结果是（）. ＃include main(){int i=0,j=0,k=0;scanf("%d%*d%d",&i,&j,&k);printf("%d%d%d\n",i,j,k);}4. 以下程序运行后的输出结果是（）.void swap(int x,int y){int t;t=x;x=y;y=t;printf("%d %d ",x,y);}main(){int a=3,b=4;swap(a,b);printf("%d %d",a,b);}5. 以下程序运行后的输出结果是（）.main(){char m;m=''B''+32;printf("%c\n",m);}6. 以下程序运行后的输出结果是（）.main(){int a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{11,12,13,14},{15,16,17,18}};int i=0,j=0,s=0;while(i++<4) { if(i==2||i==4) continue;j=0;do{ s+= a[i][j]; j++;}while(j<4);}printf("%d\n",s);}7. 有以下语句段int n1=10,n2=20;printf("（）",n1,n2);要求按以下格式输出n1和n2的值,每个输出行从第一列开始,请填空. n1=10 n2=208. 以下程序运行后的输出结果是（）main (){char a[]="Language",b[]="Programe";char *p1,*p2; int k;p1=a;p2=b;for(k=0;k<=7;k++) if(*(p1+k)==*(p2+k)) printf("%c",*(p1+k));}9. 求ax*x+bx+c=0的方程的根.a,b,c由键盘输入,设b -4ac>0.10. 有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和.答案：一、填空题（40分，共 20 题，每小题 2 分）1.参考答案：编辑编译连接运行解题方案：基本知识、记忆评分标准：每答对1空得2分2.参考答案：函数解题方案：基本知识点、记忆评分标准：每答对1空得2分3.参考答案：声明执行解题方案：函数体一般包括声明部分和执行部分评分标准：每答对1空得2分4.参考答案：宏定义文件包含条件编译解题方案：基本概念,记忆评分标准：每答对1空得2分5.参考答案：4 8解题方案：Float 4字节 Double 8字节评分标准：每答对1空得2分6.参考答案：自动（auto）静态（static）寄存器（register）外部的（extern）解题方案：4种存储方式是自动（auto）、静态（static）、寄存器（register）、外部的（extern）评分标准：每答对1空得2分7.参考答案：20 150 0解题方案：Val += Val, Val=20 等价于Val *= (Num + Val),Val=150 等价于Val *= Val, Val -= Val, Val += Val, Val=0评分标准：每答对1空得2分8.参考答案：hELLO!解题方案："HELLO!"字符串常量自动添加结束符’\0’,所以sp=strcpy(s,sp); s="triz",且sp指向s所以输出hELLO!评分标准：每答对1空得2分9.参考答案：103解题方案：(a++<0)&&(!(b--<=0))等价于1&&(!0) 所以k=1,a=0,b=3评分标准：每答对1空得2分10.参考答案：*-#-解题方案：执行case 1,输出* 执行case 2,输出执行default,输出#-评分标准：每答对1空得2分11.参考答案：Y ou解题方案："you "字符串常量自动添加结束符’\0’,所以sp=strcpy(s,sp); s="you ",且sp指向s所以输出Y ou评分标准：每答对1空得2分12.参考答案：d=20解题方案：Else和最近的if配对,所以 if(a)[假] d=d-10; else if(!b)[假] if(!c)x=15; else x=25; 从而,赋值语句都没有执行,所以d=20评分标准：每答对1空得2分13.参考答案：24 144 228 0 0 0解题方案：(1)Val+=Val, Val = 24 (2)val*=Val, Val = 144 (3) 等价Val*=(Num+Val), Val=12*(12+7)=228 (4) Val %= (Num %= 4); Val%=(Num%4)=12%(7%4)=12%3=0 (5 )等价Val /=( Val + Val) 12/=(12+12) Val=0 (6)等价Val *= Val,Val -= Val,Val *= Val+=Val,则Val=(144, 0, 0, 0)=0评分标准：每答对1空得2分14.参考答案：2解题方案：/优先即高于%,等价于(25/3)%3=8%3=2评分标准：每答对1空得2分15.参考答案：v0=2,v1=8解题方案：Case中没有break,因此?v0增加2次,v1增加8次,所以v0=2,v1=8评分标准：每答对1空得2分16.参考答案：004解题方案：++a<0 即 0<0为假,不执行&&的后的表达式,所以k=0,a=0,b=4评分标准：每答对1空得2分17.参考答案：a=2,b=1解题方案：执行case 1,case中没有break,执行完该switch语句,所以a=2,b=1评分标准：每答对1空得2分18.参考答案：8解题方案：对于全局变量和局部变量同名时,在程序局部变量作用域,局部变量覆盖全局变量,所以max(a,b)等价于max(8,5)评分标准：每答对1空得2分19.参考答案：acbc解题方案：Case 1 输出a Case 2 输出c Case 3 输出bc评分标准：每答对1空得2分20.参考答案：002解题方案：(++a<0)&&(!(b--<=0))即(0<0)&&( !(b--<=0)),即0&&( !(b--<=0)),所以( !(b--<=0))不执行.K=0,a=0,b=2评分标准：每答对1空得2分二、程序阅读题（60分，共 10 题，每小题 6 分）1.参考答案：x>5||x5 或 abs(x)>5 或 (x>5)||(x5)解题方案：要使整数x的绝对值大于5,则x大于5或x小于-5,用C语言表示即为:x>5||x<-或者(x>5)||(x<-5).评分标准：回答正确得5分,错误不得分2.参考答案：B 66解题方案：printf函数的一般格式为 printf(格式控制,输出表列) "格式控制"是用双引号括起来的字符串,也称"转换控制字符串". 1、d格式符,用来输出十进制整数.2、c格式符,用来输出一个字符. 已知字符A的ASCII码值为65,则字符B的ASCII码值为66,所以本题输出结果为:B 66评分标准：回答正确得5分,错误不得分3.参考答案：10300解题方案：在scanf格式控制符中,如果在%后有一个"*"附加说明符,表示跳过它指定的列数.本题中""%d%*d%d""表示将10赋给i,%*d表示读入整数但不赋给任何变量,然后再读入整数30赋给变量j,那么变量k并没有重新赋值,仍为初始值0.所以输出的结果为10300.评分标准：回答正确得5分,错误不得分4.参考答案：4 3 3 4解题方案：用变量作为函数的实参时,属单向传递,即"值传送"方式,此种函数参数的传递方式只能由实参传给形参,不能由形参传回来给实参.本题中,变量a,b的值传递给了函数swap的形参x,y,并在函数中对x,y的值进行了交换,所以函数swap中输出的x,y的值为4,3,但此时实参a,b的值并没有随形参x,y的改变而改变,所以在主函数中输出的a,b的值为3,4.评分标准：回答正确得5分,错误不得分5.参考答案：b解题方案：考察的主要知识点是不同类型数据间的转换与运算.本题所要实现的功能是把大写字母转换为小写字母,在C中,小写字母的ASCII码值比大写字母的ASCII码值大32.评分标准：回答正确得5分,错误不得分6.参考答案：92解题方案：本题考查的是循环的嵌套. 解题过程: （1）当i=0时执行while 1）i<4,i=1 2）因为i=1,所以不执行continue 3）j赋值0 4）执行do while①s=0+a[1][0]=5,j=1,因为j<4,所以继续循环②s=5+a[1][1]=5+6=11,j=2,因为j<4,所以继续循环③s=11+a[1][2]=11+7=18,j=3,因为j<4,所以继续循环④s=18+a[1][3]=18+8,j=26,因为j=4,所以终止循环（2）当i=1时,i<4执行while,i=2,因为i=2,所以执行continue,结束本次while循环（3）当i=2时,i<4执行while,i=3 1）因为i=3,所以不执行continue 2）j赋值0 3）执行do while ①s=26 ②s=26+a[3][0]=26+15=41,j=1,因为j<4,所以继续循环③s=41+a[3][1]=41+16=57,j=2,因为j<4,所以继续循环④s=57+a[3][2]=57+17=74,j=3,因为j<4,所以继续循环⑤s=74+a[3][3]=74+18=92,j=4,因为j=4,所以终止循环（4）i=3时,i<4执行while,i=4因为i=4,所以执行continue,结束本次循环（5）当i=4时,i=4结束while循环（6）结果输出s=92.评分标准：回答正确得5分,错误不得分7.参考答案：n1=%d\nn2=%d解题方案：printf函数的一般格式为 printf(格式控制,输出表列) "格式控制"是用双引号括起来的字符串,也称"转换控制字符串",它包括两种信息: 1、格式说明,由"%"和格式字符组成,如%d,%f等.它的作用是将输出的数据转换为指定的格式输出.格式说明总是由"%"字符开始的. 2、普通字符,即需要原样输出的字符. 结果要求输出为: n1=10 n2=20 所以格式控制中需含有"n1="部分,又因为要求按两行输出,需含有回车符:\n.评分标准：回答正确得5分,错误不得分8.参考答案：gae解题方案：解题过程: （1）当k=0时,*(p1+0)=''L'',*(p2+0)=''P'',L!=P,所以没有输出（2）当k=1时,*(p1+1)=''a'',*(p2+1)=''r'',a!=r,所以没有输出（3）当k=2时,*(p1+2)=''n'',*(p2+2)=''o'',n!=o,所以没有输出（4）当k=3时,*(p1+3)=''g'',*(p2+3)=''g'',g==g,所以输出g （5）当k=4时,*(p1+4)=''u'',*(p2+4)=''r'',u!=r,所以没有输出（6）当k=5时,*(p1+5)=''a'',*(p2+5)=''a'',a==a,所以输出a （7）当k=6时,*(p1+6)=''g'',*(p2+6)=''m'',g!=m,所以没有输出（8）当k=7时,*(p1+7)=''e'',*(p2+7)=''e'',e==e,所以输出e （9）当k=8时结束循环（10）输出结果为:gae.评分标准：回答正确得5分,错误不得分9.参考答案：＃include main(){float a,b,c,disc,x1,x2,p,ｑ;scanf("a=%f,b=%f,c=%f",&a,&b,&c);disc=b*b-4*a*c; p=-b/(2*a);q=sqrt(disc)/(2*a);x1=p+q; x2=p-q;printf("\n\nx1=%5.2f\nx2=%5.2f\n",x1,x2);}解题方案：一元二次函数的球根公式是（-b+sqrt(b*b-4*a*c)）/2a, （-b-sqrt(b*b-4*a*c)）/2a评分标准：程序机构3,算法5,其他210.参考答案：main(){int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n++){s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;}printf("sum is %9.6f\n",s);}解题方案：分子的规律是2,3,5,8,13… 分母的规律是1,2,3,5,8,13… 可知第n项f[n]的值为f[n-1]+f[n-2]评分标准：程序机构3,算法5,其他2[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]11 / 11。

2012年9月真题库

第一套1.程序填空程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。

函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。

请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。

第一处struct student t;第二处for(i=0;i<n-1;i++)第三处if(strcmp(a[i].name,a[j].name)>0)2程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。

/**found**/q=p+i;/**found**/while(q>p)3程序设计学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。

int fun(STREC *a,STREC *b,int l,int h){int i,j=0;for(i=0;i<N;i++)if((a[i].s>=1&&a[i].s<=h)b[j++]=a[i];return j;}第二套1.程序填空给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表，链表中的各结点按数据域递增有序连接。

函数fun的功能是：删除链表中数据域值相同的结点，使之只保留一个。

第一处free(q);第二处q=p->next;第三处q=q->next;2. 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：用选择法对数组中的n各元素按从小到大的顺序进行排序。

/**found**/p=j;/**found**/p=i;3. 程序设计请编写一个fun函数，它的功能是：求出1到m之间（含m）能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n 返回这些数的个数。

C语言第三次大作业

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★C语言第三次大作业班级：机电***姓名：*******学号：*********★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★题目一：利用数组编写一个简单的成绩管理系统，要求有效依据至少150条，利用程序设计模块化思想，自定义函数不少于5个。

其他要求:1、班级的人数由用户键盘输入；2、录入学生学号和考试成绩3、数据分析功能包括计算课程总分和平均分、按成绩由高到低排出成绩表、按学号由小到大排出成绩表、可按学号查询学生成绩及排名、按优秀（90~100），良好（80~89），中等（70~79），及格（60~69），不及格（<60）5个类别统计成绩并计算百分比和输出每个学生的学号、成绩及课程总分和平均分。

1、题意及算法分析根据题目要求，结合程序设计模块化思想，可自定义7~9个函数，分别实现相应的功能。

根据题目要求可定义学号数组为整形数组，平均分、成绩数组为float 类型；定义宏常量N，使得数组足够大；成绩和学号的排序可采用交换法、选择法、插入排序、冒泡法、快速排序法等，本题采用交换法排序，在采用交换法排序的时候可以通过定义一个标志变量（中间变量）实现；通过学号查找成绩可通过线性查找（顺序查找）或折半查找，本题采用的是顺序查找，采用顺序查找可以用for循环语句实现，查找次数最多为总人数n。

统计等级时，利用整数除法（区别于实数除法），结合switch语句和计数控制循环语句即可得到不同等级所占百分比。

菜单功能选择是可使用switch-case条件结构。

要注意的是数组的下标从0开始；只能逐个引用数组元素，不能一次引用整个数组；数组做函数形式参数时，数组的大小可以不出现在数组名后面的方括号内；被调用函数的实际参数用数组名或数组定义式。

2、NS流程图传统流程图：3、调试及改错&”1、缺少取地址运算符“后会情不自禁的执行程序，一执行便弹出如下对写好程序后，解决ERROR牰湩晴尨“long number[],float score[]）函数中话框，回过头看程序，发现int read（缺的语句中出现一个明显的低级错误，:); ret=scanf(%d,n);”请输入学生总人数”。

2012 年9 月笔试真卷及答案详解

2012 年9 月笔试真卷及答案详解第1 页（共12 页）2012年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷C语言程序设计（考试时间90 分钟，满分100 分）一、选择题（（1）—（10）、（21）—（40）每题2 分，（11）—（20）每题1 分，共70 分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的。

请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

（1）下列链表中，其逻辑结构属于非线性结构的是A）双向链表B）带链的栈C）二叉链表D）循环链表（2）设循环队列的存储空间为Q(1:35)，初始状态为front=rear=35。

现经过一系列入队与退队运算后，front=15，rear=15，则循环队列中的元素个数为A）20 B）0 或35C）15 D）16（3）下列关于栈的叙述中，正确的是A）栈底元素一定是最后入栈的元素B）栈操作遵循先进后出的原则C）栈顶元素一定是最先入栈的元素D）以上三种说法都不对（4）在关系数据库中，用来表示实体间联系的是A）网状结构B）树状结构C）属性D）二维表（5）公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员。

则实体部门和职员间的联系是A）1：m联系B）m：n 联系C）1：1 联系D）m：1 联系（6）有两个关系R和S如下：R SA B C A B Ca 1 2 c 3 1b 2 1c 3 1则由关系R得到关系S的操作是A）自然连接B）并C）选择D）投影（7）数据字典（DD）所定义的对象都包含于A）软件结构图B）方框图C）数据流图（DFD图）D）程序流程图（8）软件需求规格说明书的作用不包括A）软件设计的依据B）软件可行性研究的依据C）软件验收的依据D）用户与开发人员对软件要做什么的共同理解（9）下面属于黑盒测试方法的是A）边界值分析B）路径覆盖C）语句覆盖D）逻辑覆盖（10）下面不属于软件设计阶段任务的是A）制定软件确认测试计划B）数据库设计C）软件总体设计D）算法设计2012 年9 月笔试真卷及答案详解第2 页（共12 页）（11）以下叙述中正确的是A）在C语言程序中，main 函数必须放在其他函数的最前面B）每个后缀为.C的C语言源程序都可以单独进行编译C）在C语言程序中，只有main 函数才可单独进行编译D）每个后缀为.C的C语言源程序都应该包含一个main函数（12）C语言中的标识符分为关键字、预定义标识符和用户标识符，以下叙述正确的是A）预定义标识符（如库函数中的函数名）可用作用户标识符，但失去原有含义B）用户标识符可以由字母和数字任意顺序组成C）在标识符中大写字母和小写字母被认为是相同的字符D）关键字可用作用户标识符，但失去原有含义（13）以下选项中表示一个合法的常量是（说明：符号□表示空格）A）9□9□9 B）0Xab C）123E0.2 D）2.7e（14）C语言主要是借助以下哪个功能来实现程序模块化A）定义函数B）定义常量和外部变量C）三种基本结构语句D）丰富的数据类型（15）以下叙述中错误的是A）非零的数值型常量有正值和负值的区分B）常量是在程序运行过程中值不能被改变的量C）定义符号常量必须用类型名来设定常量的类型D）用符号名表示的常量叫符号常量（16）若有定义和语句：int a,b; scanf("%d,%d",&a,&b); 以下选项中的输入数据，不能把值3 赋给变量a、5 赋给变量b 的是A）3,5, B）3,5,4 C）3 ,5 D）3,5（17）C语言中char 类型数据占字节数为A）3 B）4 C）1 D）2（18）下列关系表达式中，结果为“假”的是A）（3+4）>6 B）（3!=4）>2 C）3<=4||3 D）（3<4）==1（19）若以下选项中的变量全部为整型变量，且已正确定义并赋值，则语法正确的switch 语句是A）switch(a+9) B）switch a*b{ case c1:y=a-b; { case 10:x=a+b;case c1:y=a+b; default :y=a-b;} }C）switch(a+b) D）switch (a*b+b*b){ case1 : case3:y=a+b;break; { default :break;case0 : case4:y=a-b; case 3:y=a+b; break;} case 2:y=a-b; break;}（20）有以下程序# include <stdio.h>main(){int a=-2,b=0;while(a++&&++b);printf("%d,%d\n",a,b);}程序运行后的输出结果是A）1,3 B）0,2 C）0,3 D）1,2（21）设有定义：int x=0,*p;，立即执行以下语句，正确的语句是A）p=x; B）*p=x; C）p=NULL; D）*p=NULL;2012 年9 月笔试真卷及答案详解第3 页（共12 页）（22）下列叙述中正确的是A）可以用关系运算符比较字符串的大小B）空字符串不占用内存，其内存空间大小是0C）两个连续的单引号是合法的字符常量D）两个连续的双引号是合法的字符串常量（23）有以下程序#include <stdio.h>main(){char a='H';a=(a>='A'&&a<='Z')?(a-'A'+'a'):a;printf("%c\n",a);}程序运行后的输出结果是A）A B）a C）H D）h（24）有以下程序#include <stdio.h>int f(int x);main(){ int a,b=0;for(a=0;a<3;a++){b=b+f(a);putchar('A'+b);}}int f(int x){return x*x+1;}程序运行后的输出结果是A）ABE B）BDI C）BCF D）BCD（25）设有定义：int x[2][3];，则以下关于二维数组x 的叙述错误的是A）x[0]可看作是由3 个整型元素组成的一维数组B）x[0]和x[1]是数组名，分别代表不同的地址常量C）数组x 包含6 个元素D）可以用语句x[0]=0；为数组所有元素赋初值0（26）设变量p 是指针变量，语句p=NULL;，是给指针变量赋NULL 值，它等价于A）p=""; B）p='0'; C）p=0; D）p='';（27）有以下程序#include <stdio.h>main(){ int a[]={10,20,30,40},*p=a,i;for(i=0;i<=3;i++){a[i]=*p;p++;}printf("%d\n",a[2]);}A）30 B）40 C）10 D）20（28）有以下程序#include <stdio.h>#define N 3void fun(int a[][N],int b[]){ int i,j;for(i=0;i<N;i++)2012 年9 月笔试真卷及答案详解第4 页（共12 页）{ b[i]=a[i][0];for(j=1;j<N;j++)if(b[i]<a[i][j]) b[i]=a[i][j];}}main(){ int x[N][N]={1,2,3,4,5,6,7,8,9},y[N],i;fun(x,y);for(i=0;i<N;i++) printf("%d,",y[i]);printf("\n");}A）2,4,8 B）3,6,9 C）3,5,7 D）1,3,5（29）有以下程序（strcpy 为字符串复制函数，strcat 为字符串连接函数）#include <stdio.h>#include <string.h>main(){ char a[10]="abc",b[10]="012",c[10]="xyz";strcpy(a+1,b+2);puts(strcat(a,c+1));}程序运行后的输出结果是A）a12xyz B）12yz C）a2yz D）bc2yz（30）以下选项中，合法的是A）char str3[]={'d', 'e', 'b', 'u', 'g', '\0'};B）char str4; str4="hello world";C）char name[10]; name="china";D）char str1[5]= "pass",str2[6]; str2=str1;（31）有以下程序#include <stdio.h>main(){ char *s="12134";int k=0,a=0;while(s[k+1]!='\0'){ k++;if(k%2==0){a=a+(s[k]-'0'+1);continue;}a=a+(s[k]-'0');}printf("k=%d a=%d\n",k,a);}程序运行后的输出结果是A）k=6 a=11 B）k=3 a=14 C）k=4 a=12 D）k=5 a=15 （32）有以下程序#include <stdio.h>main(){ char a[5][10]={"one","two","three","four","five"};int i,j;char t;for(i=0;i<4;i++)for(j=i+1;j<5;j++)if(a[i][0]>a[j][0])2012 年9 月笔试真卷及答案详解第5 页（共12 页）{ t=a[i][0];a[i][0]=a[j][0];a[j][0]=t;}puts(a[1]);}程序运行后的输出结果是A）fwo B）fix C）two D）owo（33）有以下程序#include <stdio.h>int a=1,b=2;void fun1(int a, int b){ printf(“%d%d”,a,b); }void fun2( ){ a=3; b=4; }main(){ fun1(5,6); fun2();printf("%d%d\n",a,b);}程序运行后的输出结果是A）1 2 5 6 B）5 6 3 4 C）5 6 1 2 D）3 4 5 6（34）有以下程序#include <stdio.h>func(int n){ static int num=1;num=num+n;printf("%d",num);}void main(){ func(3);func(4);printf("\n"); }程序运行后的输出结果是A）4 8 B）3 4 C）3 5 D）4 5（35）有以下程序#include <stdio.h>#include <stdlib.h>fun(int *p1,int *p2,int *s){ s=(int*)malloc(sizeof(int));*s=*p1+*p2;free(s);}void main(){ int a=1,b=40,*q=&a;fun(&a,&b,q);printf("%d\n",*q);}程序运行后的输出结果是A）42 B）0 C）1 D）41（36）有以下程序#include <stdio.h>struct STU{char name[9];char sex;int score[2];};void f(struct STU a[]){ struct STU b={"zhao",'m',85,90};a[1]=b;2012 年9 月笔试真卷及答案详解第6 页（共12 页）}main(){ struct STU c[2]={{"Qian",'f',95,92},{"Sun",'m',98,99}};f(c);printf("%s,%c,%d,%d,",c[0].name,c[0].sex,c[0].score[0],c[0].score[1]); printf("%s,%c,%d,%d\n,",c[1].name,c[1].sex,c[1].score[0],c[1].score[1]); }程序运行后的输出结果是A）Zhao,m,85,90,Sun,m,98,99 B）Zhao,m,85,90, Qian,f,95,92C）Qian,f,95,92,Sun,m,98,99 D）Qian,f,95,92,Zhao,m,85,90（37）以下叙述中错误的是A）可以用trpedef 说明的新类型名来定义变量B）trpedef 说明的新类型名必须使用大写字母，否则会出编译错误C）用trpedef 可以为基本数据类型说明一个新名称D）用trpedef 说明新类型的作用是用一个新的标识符来代表已存在的类型名（38）以下叙述中错误的是A）函数的返回值类型不能是结构体类型，只能是简单类型B）函数可以返回指向结构体变量的指针C）可以通过指向结构体变量的指针访问所指结构体变量的任何成员D）只要类型相同，结构体变量之间可以整体赋值（39）若有定义语句int b=2; 则表达式（b<<2）/(3||b)的值是A）4 B）8 C）0 D）2（40）有以下程序#include <stdio.h>main(){ FILE *fp;int i,a[6]={1,2,3,4,5,6};fp=fopen("d2.dat","w+");for(i=0;i<6;i++) fprintf(fp,"%d\n",a[i]);rewind(fp);for(i=0;i<6;i++) fscanf(fp,"%d",&a[5-i]);fclose(fp);for(i=0;i<6;i++) printf("%d",a[i]);}程序运行后的输出结果是A）4,5,6,1,2,3 B）1,2,3,3,2,1 C）1,2,3,4,5,6 D）6,5,4,3,2,1二、填空题(每空2 分，共30 分)请将每空的正确答案写在答题卡【1】至【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。

C语言程序设计-第三次作业的部分答案及分析

三、写出下列每个程序运行后的输出结果1. #include<stdio.h>void SB(char ch) {switch(ch) {case 'A': case 'a'://相当于if(ch==’A’||ch==’a’)printf("WW "); break;case 'B': case 'b':printf("GG "); break;case 'C': case 'c':printf("PP "); break;default:printf("BB "); break;}}void main() {char a1='b',a2='C',a3='f';SB(a1);SB(a2);SB(a3);SB('A');//4次调用SB，实际参数分别为b、C、f和Aprintf("\n");}GG PP BB WW2. #include<stdio.h>#include<stdlib.h>double SD(int a, int b, char op) {double x;switch(op) {case '+': x=a+b; break;case '-': x=a-b; break;case '*': x=a*b; break;case '/': if(b) x=(double)a/b;else exit(1);break;default: {printf("运算符错!\n");exit(1);}}return x;}void main() {int x=20,y=8;printf("%3.2lf ",SD(x,y,'-'));//以浮点形式输出x和y 的差printf("%3.2lf ",SD(x,y,'*'));//以浮点形式输出x和y 的积printf("%3.2lf\n",SD(x+y,y,'/')); //以浮点形式输出x+y和y 的商}//小数点后保留2位。

Visual Basic程序设计本科网上第三次作业答案

Visｕaｌ Basｉｃ程序设计_0０03试卷总分:１0０测试时间：1０0单项选择题判断题阅读理解一、单项选择题(共10 道试题，共40 分。

)1、Vｉsuａl Basic６、0中提供了3种不同得调试窗口,在以下可选项中，不属于该范围得就是（ )。

A、代码窗口B、立即窗口C、本地窗口Ｄ、监视窗口2、打开二进制文件得正确语句就是（）。

Ａ、 Opeｎ<文件名>Ｆoｒ BiｎarｙAs ［#]<文件>B、 Put ＃＜文件号>，[位置］,变量名C、Get #<文件号＞，[位置]，变量名D、 Close［［[＃]<文件号>],［[#]＜文件号>]]３、Ｄｉm I As Inteｇｅr,则运行时变量Ｉ得初始值就是（)。

A、 1B、 0C、 1Ｄ、空值４、使用ADO数据模型时,使Rｅcordｓet与 Connectｉon对象建立连接得属性就是( )。

A、 mａndＴypeB、ＯpenＣ、 AcｔｉveCｏnnectionD、 Exeｃｕtｅ5、下列( )对象在运行时一定就是不可见得。

A、 LiｎｅB、 TimerC、ShapｅＤ、 Frame６、当一个工程中含有多个窗体时，其中得启动窗体就是（)。

A、设计时创建得第一个窗体B、资源管理器中得第一个窗体C、最后一个添加得窗体D、在“工程属性”对话框中指定得窗体7、下列关于变量得说法不正确得就是( )。

Ａ、局部变量在声明它得过程执行完毕后就被释放了B、局部变量得作用域仅限于声明它得过程C、静态局部变量就是在过程中用Sｔatic语句声明得Ｄ、局部变量就是指那些在过程中用Dim语句或Ｓtatic语句声明得变量8、ＶＢ集成开发环境中用于编写程序代码得窗口就是( ）。

Ａ、工程资源管理器Ｂ、属性窗口Ｄ、代码编辑器窗口9、形状控件所显示得图形不可能就是( )。

A、圆B、椭圆C、等边三角形D、圆角正方形10、在设计应用程序时,可以查瞧到应用程序工程中所有组成部分得窗口就是()。

2012级C语言程序设计（专科）试卷A及答案

2012级C语言程序设计（专科）试卷A及答案2012—2013学年度第二学期期末考试《C语言程序设计》试题A参考答案及评分标准2012级非计算机专业专科(理论和上机各26学时) 90分钟2013年6月一、单项选择题（每题2分，共40分）01~10 ABCDD AABCD 11~20 ABBCD ABCCD二、程序阅读填空题（共 10空，每空2分，共20分）（注意：解答本题时请一定注意输出的格式和符号，格式或符号、空格数错则在空不得分）1、8，162、1，00，13、34、15、16、137、i=00000008,j=(7个空格) 98、x=(4个空格)123.46，x=（3个空格）1.2e+029、97\b 10、x=’61’,’141’三、程序改错题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）1、第一处：去掉while(r=m%n);后面的分号（2分）第二处：将printf("最大公约数是%d\n",m);中的m改为n（2分）找对二个错处加1分。

2、第一处：int fib(NUM)=(1,1);改为int fib[NUM]={1,1}; （2分）第二处：fib[3]=fib[2]+fib[1];改为fib[i]=fib[i-2]+fib[i-1]; （2分）找对二个错处1分四、编程题（第1小题每题12分，第2小题18分，共30分）1、程序如下：#include "stdio.h"main()int i;unsigned int n;printf("请输入想序输出的整数(负数会按无符号数转换):");scanf("%d",&n);printf("数%u的序数为:",n);while(n>0){printf("%d",n%10);n/=10;}printf("\n");}2、程序如下：#include "stdio.h"#include "math.h"main(){float x1,x2,x0;float f(float x);do{printf("请输入求值区间的上、下界（用空格分隔）：");scanf("%f%f",&x1,&x2);if(f(x1)*f(x2)>0)printf("在【%f,%f】此区间内无奇数个解，请重新输入：\n",x1,x2);}while(f(x1)*f(x2)>0);dox0=(x1+x2)/2;if(f(x1)*f(x0)>0)x1=x0;elsex2=x0;}while(fabs(x1-x2)>1e-5);printf("一元方程的一个解是%f",(x1+x2)/2);}2012—2013学年度第二学期期末考试《C语言程序设计》试题(A卷)2012级非计算机专业专科(理论和上机各26学时) 90分钟2013年6月一、选择题（每空2分，共40分）1、对任何C语句必须以结束。

C语言程序设计第三次作业

C语⾔程序设计第三次作业C语⾔程序设计第三次作业（⼀）改错题计算f(x)的值：输⼊实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值，输出时保留1位⼩数。

1.源程序：2.错误及改正。

错误信息1：错误原因：中括号内内容未加分号。

改正⽅法：在x后加分号。

错误信息2：错误原因：if语句后的括号后不应该有分号。

改正⽅法：将括号后分号去掉。

错误信息3：错误原因：else后不应加括号。

改正⽅法：将括号及以内内容去掉。

错误信息4：错误原因: x,y前没有逗号。

改正⽅法：在下x,y前加上逗号。

错误信息5：同错误信息4反映情况⼀。

错误原因：经检查xy之间仍旧差⼀个逗号。

改正⽅法：xy之间加⼀个逗号。

错误信息6：经检查，输⼊语句中未加⼊地址符&。

错误原因：x未取地址符。

改正⽅法：在x前加⼀个&。

错误信息7：经继续检查，发现输⼊语句存在问题。

错误原因：输⼊语句中“%f”不能直接输⼊，应改为“%lf”。

改正⽅法: 将%f改为%lf。

3.改正后正确程序。

（⼆）1.if(a)if(b) x=x+1;else y=y+1；的确切含义是什么？这个else应该和哪个if配对？如何明确表达这种配对⽅法？将该段代码按照规范化的格式进⾏书写。

1.如果输⼊的语句符合括号内的条件就执⾏x=x+1；否则就执⾏y=y+12.与第⼆个配对3.在else后加{}改正后的代码：2.C语⾔的表达式 (-10< x <10)能够表达x在区间（-10,10）吗？为什么？如果不能，正确的表达式应该怎么写？1.不能。

2.这样的话先会⽐较-10和x的⼤⼩，然后再⽐较后者，这样不会输出正确结果。

3.只能⽤x>-10 && x<10;来表⽰。

3.C语⾔中输⼊数据时，如果遇到⾮法字符，如果遇到⾮法字符，则认为输⼊结束。

运⾏程序（1），输⼊123a，看看输出结果是什么？你能解释是为什么吗？1.输出结果：2.原因：⾮法字符⽆法输出，所以就输出了⼀个随机数。

国家开放大学C语言程序设计A第三次形考任务及答案

一、选择题（共30分，每小题2分）在下面的函数声明语句中，存在着语法错误的是（??? ）。

a. AA(int a, int b)b. AA(int, int)c. AA(int a; int b)d. AA(int a, int)题目2在下面的保留字中，不能作为函数的返回值类型的是（??? ）。

a. voidb. intc. enumd. long题目3假定p是一个指向float型数据的指针，则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址增加的字节数为(??? )。

a. 1b. 2c. 4d. 8题目4假定a为一个数组名，在下面的表达式中，存在语法错误的是(??? )。

a. a[i]b. *a++c. *ad. *(a+1)题目5用calloc函数创建具有10个整型元素的一维数组的正确语句是（??? ）。

a. int *p=calloc(10,2);b. int *p=calloc(10);c. int *p=calloc(10,4);d. int *p=malloc(10)题目6假定变量m定义为“int m=7;”，则下面正确的语句为（? ??）。

a. int p=&m;b. int *p=&m;c. int &p=*m;d. int *p=m;题目7假定k是一个double类型的变量，则定义变量p的正确语句为（? ??）。

a. double p=&k;b. int *p=&k;c. double &p=*k;d. char *p="Thank you!";题目8若有语句为“int a[10], x, *pa=a;”，要把数组a中下标为3的元素值赋给x，则不正确的语句为（? ??）。

a. x=pa[3];b. x=*(a+3);c. x=a[3];d. x=*pa+3;题目9假定有语句为“int b[10]; int *pb;”，则下面不正确的赋值语句为（? ??）。

C++程序设计语言第三次作业题及答案.doc

第3次作业一、填空题(本大题共20分，共5小题，每小题4分)1.类型兼容原则指的是：任何在需要_______ 对象的地方，都可以用 ________ 的对象去替代。

2.重新抛出异常的表达式为：_______ o3.STL中算法大致分为四类，分别是_________ 、 _____ 、______ 、______ o4.以下程序的执行结果是____________________ o#inelude <iostream>using namespace std;class A{int x;public:A(int x) {this->x二x;}A &operator--(){x--;return *this;}A operator--int){A a(x-=2);return a;}void show() { cout<< x;}}；void main () {A a(3),b(3);(a--). show();(一一b)・ show();5.以下方阵类CSquare完成查找n行n列的二维int数组中两对角线上最大元素的值•请你填空完成此功能.# include class CSquare { int //arr 为矩阵首地址int num; //表示行数与列数_______ // CSquare(int *p, int n){______ // num = n;}______ //}；int CSquare::FindMax() const { int max; int i 二0;int r, c, tmp;max = arr[0];for (; i < num ; i++){r = arr[i^num + i] ; //r为第i行对角线上的一个元素值_________ // c为第i行另一个对角线上的一个元素值if( r > c ) tmp 二r;else tmp = c;if ( max < tmp) max = tmp;}return max;}void main() { static int a[5][5]二{{20, -5, 21, 1& 156},{3, ~6, -& 26, ~3},{10, 7, 74, 200, 011, 94, 3, 239, 11-7, 23, 8& 2& 83}};CSquare s ((int*)a, 5);int max = s. FindMax(); cout<<，，max=/，<<=/z/z应输岀：max二〃239〃> 二、程序阅读题(本大题共40分，共5小题，每小题8分) 1.#include<stdio.h>int main(){int k=2, i=2, m;m二(k+二i*二k);printf (z，m=%d\ti=%d\n", m, i);return 0;}2.#inelude <iostream>using namespace std;int main(){int a[] = {l, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, s=0, i;for(i=0; i<10; i++)if(a[i]%2)s=s+a[i];cout〈〈〃s二〃〈〈s〈〈endl;;return 0;3.ttinclude <iostream>#include <cstring>using namespace std;void mycat(char *s, char *t, int p);int main(){char si [20]=/z abcdefg，z, s2[200]=〃12345〃;mycat (si, s2, 3);puts (si);return 0;)void mycat (char *s,char *t, int p){strcat (t, s+p);strepy (s+p, t);!4.ttincludc <iostrcam> using namespace std; int avere (int x, int y, int z); double aver (double x,double y, double z);int main(){int ai=l, bi二2, ci=3;double ad=l. 5, bd二5. 5, cd=7. 5;cout<<，z ai+bi+ci=，，<<aver (ai, bi, ci) <<endl; cout<<，，ad+bd+cd=/，<<avcr (ad, bd, cd) <<cndl;return 0;}int aver (int x, int y, int z){return x+y+z;idouble aver (double x, double y, double z){return x+y+z;}5.★include <iostream>using namespace std;int a, b, c, d;int main()void p(int a, int b);cout«a«，/, 〃<<b<<:，，«d«endl;p(a, b);cout«a«，/, 〃«b«〃，〃«c«〃，，，«d«endl ; return 0;)void p(int a, int b){static int c;a++, b++;c-二1, d+二1;if(a<3){p(a, b);cout<<a<<，z,，，<<b<<，，>，，<<c<</，,，，<<d<<cndl;三、程序设计题（本大题共40分，共8小题，每小题5分）1.编程序实现功能：从键盘上输入一个字符串和一个字符，统计该字符在字符串中出现的次数。

C语言第三次作业

实验3 循环结构程序设计一、实验目的(1) 掌握while、do~while、for语句的使用。

(2) 掌握循环体内使用break、continue语句的作用。

(3) 掌握循环及嵌套循环结构的程序设计方法。

二、实验内容及步骤（一）实验准备(1) C语言实现循环的方法①while循环：实现“当型”循环，首先判断循环条件，当条件为真，执行循环体，再判断循环条件……此种循环有可能一次也不执行循环体。

②do~while循环：实现“直到型”循环，与while循环的区别是先执行循环体，再判断循环条件，当循环条件为真，再执行循环体……此种循环至少执行一次循环体。

③for循环：与while循环类似，一般用于知道循环变量初值、终值及步长值的循环。

(2) break 和continue 语句①break 语句：可用在循环体或switch语句中，作用是跳出其所在的控制结构。

若是在循环体中，则是跳出其所在的循环，使得循环不止一个出口。

②continue语句：只能用在循环体中，其作用是结束本层本次循环，注意不是退出循环。

(3) 阅读以下程序，并分析其功能，调试运行程序后再分析其运行结果。

①掌握三种方法求数列求和。

文件名为ex6-1-1.c，内容如下：# include <stdio.h>main(){ int sum=0,i=1;while(i<=100)sum+=i++;printf("sum is %d\n",sum);}文件名为ex6-1-2.c，内容如下：# include <stdio.h>main(){ int sum=0,i=1;dosum+=i++;while(i<=100);printf("sum is %d\n",sum);}文件名为ex6-1-3.c，内容如下：# include <stdio.h>main(){ int sum=0,i;for(i=1;i<=100;i++)sum+=i;printf("sum is %d\n",sum);}②程序二，程序文件名为ex6-2.c。