幼儿课件：糖纸
幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》含反思
幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班教案《漂亮的糖纸》含反思小班教案《漂亮的糖纸》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿愿意用语言表达自己所观察的糖纸，乐于参与活动，学会分享快乐，欣赏糖纸上独特的花纹，装饰纹样及美丽的色彩，快来看看幼儿园小班《漂亮的糖纸》含反思教案吧。
原创课件 一千张糖纸PPT
们在几个月内读完一万本书,他可
以任由学生处置作为奖励.学生提
前完成读书任务,他们选择的奖励
是,把戴维斯的头发剃出学校名称
缩写“HP”字样,并让他在屋顶住
一个晚上。
尽管当天气温降到零摄氏度以
下,他仍然很坦然地主动带了帐篷,
睡袋和一些冬用装备,自己爬上校
舍屋顶,住了下来.事后还说“冷”
得值,如果这样能鼓励学生们阅读,
b.第十三节中，“在院子门口，我把我精 心‘打扮’过的那1000张糖纸扔向天空”。
c.第十四节中“在我长大，读了许多书识了 许多字之后，每逢看见‘欺骗’这个词， 总是马上联想起‘表姑’”
h
18
品读赏析
这两句话矛盾吗？
“累”距离我们是多么远啊！ 我忽然有一种很累的感觉。
h
19
品读赏析
不累：
快乐暑假不知累：(第二节)
h
31
儿。
h
8
用零用钱买糖，突击吃糖 走街串巷寻找糖纸
守候在糖果店柜台前见等孩子来买糖吃
在婚礼上捡糖纸
h
9
从暑假开始到结束, 一个七八岁的孩子的思想 情感的世界发生了天翻地覆的变化，走过了一个不 平凡的心路历程.
再读课文, 看一下,我的情感是怎样起伏变化的？
“累”距离我们是多么远啊！ 我忽然有一种很累的感觉。
跳皮筋、玩抓子儿、梆枣儿、比赛 唱歌（外婆家不得安宁）
积攒糖纸不怕累：（第七、八、九节）
搜集：买糖、吃糖；寻找、追随；等待拾起； 盼望
整理：泡、贴、揭
h
20
h
21
品读赏析
累：
受到欺骗懂得累 ：
表姑： ……笑起来，笑得没完没了，上气 不接下 气。待她笑得不笑了，才擦 着笑出的泪花说……
漂亮的糖纸PPt课件
文化内涵
01
漂亮的糖纸PPT课件体现了现代 教育的理念，强调个性化和创意 ，鼓励学生主动参与和探索。
02
它融合了传统与现代、东方与西 方的文化元素，为学生提供了更 广阔的知识视野和文化背景。
美观又易于理解。
在制作过程中，我深刻体会到了细节的 重要性。从选择合适的背景、字体、颜 色，到调整布局、对齐方式等，每一个 细节都需要仔细斟酌，才能达到最佳的
视觉效果。
漂亮的糖纸PPT课件不仅提高了演示的 吸引力，还能够更好地传达信息和观点
，使观众更容易接受和记住。
对传统文化的思考
在制作PPT课件时，我尝试将传统文化元素融入其中，如使用传统的色彩 、图案、字体等。这不仅使得PPT课件更具特色和个性，还能够传承和弘 扬传统文化。
漂亮的糖纸PPT课件
目录
• 漂亮的糖纸的起源 • 漂亮的糖纸的制作工艺 • 漂亮的糖纸的应用 • 漂亮的糖纸的未来发展 • 个人感悟与思考
01
漂亮的糖纸的起源
历史背景
漂亮的糖纸PPT课件起源于21世纪初 ，随着PPT软件的普及和教学需求的 增长，一些教育工作者开始尝试将 PPT应用于课堂教学中。
灵活运用
根据不同的主题和用途，灵活 调整糖纸的制作方式和元素，
使其更加符合实际需求。
03
漂亮的糖纸的应用
包装设计
食品包装
糖纸常用于食品包装，特 别是糖果、巧克力等小零 食，既起到保护作用，又 增加美观度。
礼品包装
在礼品包装上，糖纸可以 作为外层包装纸，为礼物 增添一份特别的装饰效果 。
商品标签
2024年幼儿园小班教案《美丽的糖纸》含反思
2024年幼儿园小班教案《美丽的糖纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“有趣的色彩”，详细内容为“美丽的糖纸”。
通过观察和制作糖纸，让幼儿感受色彩的美丽，培养他们的审美能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解糖纸的制作过程，掌握简单的色彩搭配技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：糖纸的制作技巧和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察、想象、创造能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：糖纸样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示糖纸样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的糖纸。
（2）引导幼儿讨论糖纸的美丽之处，如颜色、图案等。
2. 例题讲解（1）教师演示糖纸的制作过程，讲解制作要点。
（2）讲解色彩搭配技巧，让幼儿了解如何使糖纸更美丽。
3. 随堂练习（1）幼儿分组，每组选择一种颜色作为主色调，共同制作糖纸。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（1）每组展示制作的糖纸，其他幼儿欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 《美丽的糖纸》2. 内容：（1）糖纸制作过程（2）色彩搭配技巧（3）团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以家庭为主题的糖纸画。
2. 答案：（1）选择一种颜色作为主色调。
（2）画出家庭成员的轮廓。
（3）用彩纸剪出家庭成员的服饰、头发等，粘贴在画纸上。
（4）用画笔和颜料进行细节描绘。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家尝试制作其他主题的糖纸画。
（2）开展“我的美丽糖纸”作品展示活动，提高幼儿的自信心和表达能力。
（3）结合其他课程内容，如手工、绘画等，让幼儿更全面地了解美术创作。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的目的性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于本节课来说，糖纸制作技巧和色彩搭配是难点，同时也是重点。
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖纸》
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖纸》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的平面造型》，详细内容为第二节《漂亮的糖纸》。
通过本节课的学习，让幼儿了解糖纸的特点和制作方法，培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识糖纸，了解糖纸的色彩、图案及其特点。
2. 培养幼儿动手操作能力，能独立完成简单的糖纸制作。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握糖纸的制作方法，提高动手操作能力。
难点：如何引导幼儿发挥自己的想象，创作出富有创意的糖纸。
四、教具与学具准备教具：糖果、糖纸样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
学具：糖果、糖纸、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用糖果引起幼儿兴趣，展示糖纸样品，让幼儿观察并说出糖纸的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解糖纸的制作方法，示范如何将彩纸折叠、剪裁、涂色，制作成漂亮的糖纸。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解步骤，动手制作糖纸。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予表扬和鼓励，引导幼儿互相欣赏和学习。
六、板书设计1. 糖纸的特点：色彩鲜艳、图案丰富、富有创意。
2. 糖纸制作步骤：折叠、剪裁、涂色。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张漂亮的糖纸。
2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，创作出一张富有创意的糖纸。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的材料和方法制作糖纸，如折纸、剪纸、粘贴等，提高幼儿的创新能力。
同时，鼓励幼儿将糖纸用于日常生活，如包装礼物、装饰房间等，培养幼儿的审美观念。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平、动手能力和创造力发展。
2024年幼儿园小班教案《美丽的糖纸》含反思
2024年幼儿园小班教案《美丽的糖纸》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《美术天地》第二章《色彩的世界》，详细内容为《美丽的糖纸》。
通过观察、触摸、体验，让幼儿感知糖纸的色彩、图案、质感，培养幼儿对美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出糖纸的色彩、图案和质感。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握糖纸的色彩搭配和图案设计。
教学重点：培养幼儿对糖纸的观察、感知和创新能力。
四、教具与学具准备教具：各种颜色的糖纸、展示板、画纸、画笔、调色盘、水粉颜料等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种颜色、图案的糖纸，引导幼儿观察、触摸，让幼儿说说自己喜欢的糖纸颜色和图案。
2. 例题讲解（5分钟）教师挑选一张糖纸，讲解糖纸的色彩、图案和质感，引导幼儿学习如何观察、描述糖纸。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到的糖纸，选择自己喜欢的颜色和图案，用水粉颜料在画纸上进行创作。
4. 合作完成作品（10分钟）教师带领幼儿欣赏作品，让幼儿说说自己在创作过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《美丽的糖纸》2. 板书内容：糖纸的色彩、图案、质感观察方法：看、摸、说创作步骤：选色、画图、剪贴七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的糖纸图案。
2. 答案要求：色彩丰富，图案清晰，具有美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、合作，让幼儿掌握了糖纸的色彩、图案和质感，提高了幼儿的观察能力和创新能力。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿收集各种糖纸，丰富幼儿的生活经验。
环境创设：在班级环境中布置一个“糖纸画廊”，展示幼儿的作品，激发幼儿的创作热情。
主题活动：开展“糖纸创意大赛”，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多美丽的糖纸作品。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和合作完成作品6. 板书设计的信息量7. 作业设计的合理性与答案要求8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性针对幼儿园小班幼儿的认知水平，教学内容应注重直观、有趣、易于理解。
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖纸》含反思
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第二章《色彩的世界》，详细内容为学习如何制作漂亮的糖纸。
通过引导幼儿观察、触摸各种颜色、图案的糖纸，激发他们的想象力和创造力，从而培养幼儿的色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解糖纸的基本特点，能够识别不同的颜色和图案。
2. 培养幼儿的动手操作能力，使其能够独立完成糖纸的制作。
3. 提高幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿将观察到的糖纸特点运用到实际操作中。
2. 教学重点：培养幼儿的色彩感和审美能力，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种颜色、图案的糖纸若干，展示板一块。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种颜色、图案的糖纸，引导幼儿观察、触摸。
（2）邀请幼儿分享自己见过的糖纸，讨论糖纸的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以一张糖纸为例，讲解制作过程。
（2）示范如何使用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作糖纸。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自行选择喜欢的颜色、图案，开始制作糖纸。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）将幼儿制作的糖纸贴在展示板上。
（2）邀请幼儿互相欣赏、评价，鼓励他们发表自己的看法。
六、板书设计1. 板书《漂亮的糖纸》2. 板书内容：（1）糖纸的特点：颜色、图案（2）制作工具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔（3）制作步骤：选材、剪裁、粘贴、装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一张漂亮的糖纸。
2. 答案：根据个人喜好，选择合适的颜色、图案，完成糖纸的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，能够积极投入到糖纸制作活动中。
但在操作过程中，部分幼儿对颜色搭配和图案设计还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找更多漂亮的糖纸，将所学知识应用到实际中，不断提高审美能力。
2024年幼儿园小班教案《美丽的糖纸》含反思
2024年幼儿园小班教案《美丽的糖纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的色彩》，详细内容为“美丽的糖纸”。
通过本节课的学习，让幼儿初步了解糖纸的特点和颜色，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出糖纸的颜色和形状。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会简单地将糖纸粘贴在纸上。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握糖纸的颜色和形状，并能将其粘贴在纸上。
教学重点：培养幼儿观察力和想象力，激发他们对美术活动的兴趣。
四、教具与学具准备教具：糖纸、画纸、胶棒、剪刀、范例作品。
学具：糖纸、画纸、胶棒、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察各种糖纸，让他们说出自己喜欢的颜色和形状。
2. 讲解示范（5分钟）教师向幼儿展示如何将糖纸粘贴在画纸上，并讲解注意事项。
3. 动手实践（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自己动手操作，完成糖纸粘贴作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，并进行评价。
六、板书设计美丽的糖纸1. 颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等2. 形状：圆形、方形、三角形等3. 粘贴方法：用胶棒将糖纸粘贴在画纸上七、作业设计1. 作业题目：制作一张美丽的糖纸画。
2. 答案：幼儿根据自己喜欢的颜色和形状，将糖纸粘贴在画纸上。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿对糖纸产生了浓厚的兴趣。
在讲解示范环节，教师的语言应更加生动有趣，以便吸引幼儿的注意力。
在动手实践环节，注意培养幼儿的动手操作能力，鼓励他们独立完成作品。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同完成糖纸画作品，增进亲子感情。
同时，鼓励幼儿在生活中寻找其他有趣的物品，进行美术创作，培养他们的观察力和想象力。
小班教案小班艺术：设计糖纸
小班教案小班艺术：设计糖纸概述在小班级里教授艺术课程可以让学生的创造力和想象力得到更好的锻炼。
而制作自己的艺术品，则会让他们更有成就感。
这篇文档旨在介绍如何在小班级教授艺术课程中，让学生制作独一无二的糖纸。
材料1.面团糖一袋2.小块蜡纸3.纸板4.切割器5.刀子6.快干胶7.铅笔8.彩色粉末9.笔记本步骤步骤一：制作基础形状首先，我们需要用模切器或者刀子在纸板上制作出各种不同形状的模板。
例如，心形、星形、圆形等等，这些模板将会被用于制作糖纸。
步骤二：切割蜡纸将蜡纸铺在纸板上，使用模板切割出需要的形状，这些形状会用于按照需要的颜色修饰糖纸。
步骤三：制作糖浆在一个小碗里，倒入一些热水并加入面团糖，搅拌均匀，制作出糖浆的原料。
步骤四：制作糖纸1.按照需要的颜色，在蜡纸上涂抹彩色粉末。
2.用刷子蘸取刚刚制作好的糖浆，均匀地刷在蜡纸上。
3.将湿润的蜡纸放置在制作好的模板上均匀压实，然后将糖纸剥离并晾干。
步骤五：装饰将制作好的糖纸按照需要的形状、大小剪裁，并用快干胶将它们粘在彩色纸板上。
步骤六：总结教师可在上课前准备好所有材料，并指导学生如何制作糖纸。
在制作好的糖纸上，学生可以模仿一些形状、图案等创造自己的独特性。
每位学生都应该被鼓励展示他们的创作、分享他们的技巧和经验，在整个课程中加强学生之间的合作和互动。
结论制作糖纸是一项有趣、易于掌握并受学生欢迎的艺术活动。
教师可以带领学生创作出独特的糖纸，同时他们的创意可以在糖纸上得以展示。
通过创作、分享和互动，学生可以得到更好的艺术课程体验。
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖纸》含反思(1)
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》，详细内容为第二节《漂亮的糖纸》。
通过引导幼儿观察、体验和创作，使他们在美术活动中感受到色彩的美，培养他们的审美能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解糖纸的特点和色彩搭配，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：糖纸的色彩搭配和图案设计。
重点：观察、体验、创作糖纸，培养幼儿的色彩感知和动手能力。
四、教具与学具准备教具：糖纸样品、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水。
学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示糖纸样品，引导幼儿观察糖纸的特点，如颜色、图案等，让幼儿分享自己见过的漂亮糖纸。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅糖纸作品，讲解创作过程，如选色、调色、绘画、剪贴等步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解，开始创作自己的糖纸作品。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事，大家互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 《漂亮的糖纸》2. 内容：（1）糖纸的特点：颜色、图案（2）创作步骤：选色、调色、绘画、剪贴七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一幅糖纸作品，下节课带来展示。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次教学活动，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
在创作过程中，部分幼儿对色彩搭配和图案设计感到困惑，教师应及时给予指导。
在课后，教师可以引导幼儿观察生活中的色彩，提高他们的审美能力。
同时，鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
拓展延伸：可以组织一次“糖纸展览”，让幼儿将自己的作品进行展示，提高他们的自信心和成就感。
还可以引导幼儿尝试用其他材料进行创作，如废旧报纸、杂志、布料等，激发他们的创新意识。
2024年小班美术教案：糖纸
3、展示、回赠。
活动反思：
在制作糖纸活动中，我会允许孩子们多制作几张糖纸，完成后，再开一个“糖果宝宝服装发布会”，让孩子们体验活动的乐趣。而第二个活动包扎糖果，我会鼓励孩子们先尝试用一种方式包扎糖果，交流后再用学到的喜欢的方法试一次，及时反馈，巩固所学，也更好地激发幼儿的创造力和表现能力。
小班美术教案：糖纸4
活动目标：
1.尝试选择多种方法设计糖纸。
2.迁移已有经验，能够用各种线条、图案来装饰糖纸。
3.乐于探索、交流与分享。
4.促进幼儿的ห้องสมุดไป่ตู้新思维与动作协调发展。
活动准备：
1.各种形状与颜色的糖纸若干。
2.已剪好形状的彩纸、蜡笔若干。
活动过程：
(一)导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：食品厂生产了许多好吃的糖果，准备送给小动物吃，可是这些糖果还没有糖纸包装，让我们一起帮食品厂制作一些好看的糖纸吧!
2024年小班美术教案：糖纸
小班美术教案：糖纸1
活动目标
1、欣赏糖纸上面的色彩美、纹样美，愿意用语言清楚地表达自己所观察到的糖纸花纹颜色或花纹样式。
2、乐意参与“美术欣赏”活动，愿意分享自己的审美感受和审美乐趣。
重点
感知并发现糖果纸的美，愿意用语言清楚地表达自己的感受和理解。
难点
尝试引用“对比欣赏”的方法，发现不同糖果纸的花纹中所蕴含的色彩美、纹样美和图案美。
2、糖果吃掉了，还剩下什么呢？（糖纸）让学生们把刚刚剥下的糖纸整理平整。
3、看一看，糖纸好看吗？想一想，糖纸好看在哪里？有各种各样的`颜色，美丽有趣的花纹图案。
二、幼儿欣赏和观察糖果的包装
幼儿园小班美术优秀教案《糖纸》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《糖纸》含反思幼儿园小班美术优秀教案《糖纸》含反思作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班美术优秀教案《糖纸》含反思，希望对大家有所帮助。
活动目标：1.尝试选择多种方法设计糖纸。
2.迁移已有经验，能够用各种线条、图案来装饰糖纸。
3.乐于探索、交流与分享。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：1.各种形状与颜色的糖纸若干。
2.已剪好形状的彩纸、蜡笔若干。
活动过程：(一)导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：食品厂生产了许多好吃的糖果，准备送给小动物吃，可是这些糖果还没有糖纸包装，让我们一起帮食品厂制作一些好看的糖纸吧!(二)调动幼儿已有的审美经验。
1.打开糖果的糖纸，引导幼儿观察糖纸的颜色、图案等。
教师：我们以前看到的糖纸上都有哪些颜色?""有什么样的图案和花纹?2.幼儿自由讨论、回答。
教师：糖纸不仅有很多漂亮的颜色，还有各种好看的花纹，它们有的是聚在一起的，有的是分散的，还有的是按序排列的'，都是有规律的。
(三)教师介绍活动材料，布置活动任务，幼儿自由操作。
教师：今天小朋友的任务都不一样，有的是粘贴，有的是蜡笔画，可以根据自己的爱好去选择，设计自己喜欢的好看的糖纸。
(四)作品展览，幼儿互相参观交流。
看一看，谁设计的糖纸最美丽?为什么?活动延伸：区域活动：在美工区投放各种材料和糖纸，供幼儿自由选择操作。
活动反思：糖纸是我们生活中常见的东西，平时的他们很少去关注糖纸上的各种图案，但却也是孩子们非常熟悉的，糖纸上漂亮的图案、颜色也是孩子喜爱的，有时候选择一颗糖是为了那张漂亮的糖纸，可见糖纸对孩子们的吸引力之大。
《设计糖纸》这个活动主要是让孩子欣赏各种糖纸，在开展这个活动的时候，我在活动中请每个孩子从家里收集带来2-3张不一样的糖纸，活动时候放进自己的口袋。
幼儿园美术教案《漂亮的糖纸》
幼儿园美术教案《漂亮的糖纸》课题名称：漂亮的糖纸教学目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的艺术欣赏能力；2. 激发幼儿的创造力，培养其动手制作的兴趣和能力；3. 提升幼儿的细致观察和动手协调能力。
教学内容：1. 了解糖纸的特点及用途；2. 学习如何使用糖纸进行美术创作；3. 制作简单的糖纸艺术品。
教学准备：1. 糖纸样品；2. 不同颜色的糖纸碎片；3. 绘图纸、彩笔、剪刀、胶水；4. 彩色纸、剪刀、胶水。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师向幼儿们展示一些漂亮的糖纸样品，并与幼儿们分享其美丽和用途。
2. 引导幼儿讨论糖纸的形状、颜色、纹理等特点，激发幼儿们的好奇心和想象力。
二、观察与想象（10分钟）1. 老师给幼儿展示不同颜色和形状的糖纸碎片，并鼓励幼儿们用手触摸、闻一闻，感受糖纸的纹理和气味。
2. 老师让幼儿们想象一下，糖纸碎片可以用来做什么有趣的事情？请幼儿们脑洞大开，提出各种创意。
三、制作糖纸画（25分钟）1. 老师分发绘图纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，让幼儿们准备制作糖纸画。
2. 老师提供一些简单的图案和造型供幼儿们选择，也可以鼓励幼儿们自由发挥创作。
3. 老师引导幼儿们用剪刀将糖纸碎片剪成小块，然后将它们粘贴到绘图纸上，完成糖纸画。
四、制作糖纸贺卡（25分钟）1. 老师分发彩色纸、剪刀、胶水等工具，让幼儿们准备制作糖纸贺卡。
2. 老师向幼儿们展示一些简单的贺卡制作方法和样品，如折叠、剪纸等。
3. 老师引导幼儿们使用糖纸碎片、彩色纸等材料制作糖纸贺卡，鼓励幼儿们发挥自己的创意和想象力。
五、展示与分享（10分钟）1. 老师鼓励幼儿们展示自己制作的糖纸画和糖纸贺卡，让大家欣赏和分享彼此的作品。
2. 老师引导幼儿们进行互相赞美和表扬，增强他们的自信心和合作意识。
六、总结与延伸（5分钟）1. 老师与幼儿们一起回顾今天的学习内容，总结糖纸的特点和用途。
2. 老师鼓励幼儿们把创作中的问题和困惑与家长交流，继续完成和展示更多的糖纸作品。