小学科学三年级下册全册课件PPT
教科版三年级下册科学《运动和位置》PPT教学课件
先选定参照物，再明确自己相对于参照物的方向， 接着明确自己和参照物之间的距离，最后用方向和距离 来描述自己所处的位置。
比如：建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降 机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对 地面甲是下降的，乙是上升的。
在描述自己的位置时需要选定某一位置或事物，然 后再运用方向和距离描述位置。
新知讲解 研 讨 1 怎样判断物体是运动的还是静止的 要想判断物体是运动的还是静止的，就要看物体的位置相对于周围 了变化，发生变化，物体就是运动的，没有发生变化，物体就是静
男同学以站台为参照物，判断自己乘坐的火车没有动；女孩以其他 照物，判断自己乘坐的火车动了。
新知讲解 研 讨 2
怎样描述自己所处的位置？
静止时我的位置
方向盘
软尺
静止时我的位置
操作要点：
A.方向盘对应教室内的实际 方位。 B.一位同学站在方向盘中间 的圆圈里，手拿着软尺的0 刻度一端缩在胸前；另一位 同学拉软尺另一端，手缩在 胸前，站在某个地方。 C.借助方向盘确定方向，借 助软尺确定距离，填写记录 表1。
静止时我的位置
一开始，
拓展提高
标出汽车的位置。
一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障
停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中
标出汽车的位置。
1.汽车从车站出发，向东行驶。从图示上看，
东方在右，应该是向右行驶。
2.汽车因故障停在离车站1500米的地方。用
尺子以车站为起点，找出1500米的位置。应
该在1000米与2000米刻度线正中间的位置。
利用方向和距离来描 述物体位置。
运动和位置
教科版科学 三年级下
新知讲解 聚 焦
怎样判断物体是运动的还是静止的
《植物结果了》苏教版小学三年级科学(下册)精品课件PPT
发芽 长叶 开花 结果
二、探究新知
果实由果皮和种子两部分组成。植物通过种子繁殖后代。
二、探究新知
二、探究新知
绿色开花植物的六大器官有根、茎、叶、花、果实以 及种子，其中根、茎和叶子是营养器官，与植物生长过程 中的营养吸收，以及有机物制造相关。而花、果实、种子 则是生殖器官，与植物繁殖是有关的。果实生长成熟后可 以散布后种子，能给种子提供营养，有些果实还能食用、 榨油或是具有药用。
苏教版小学三年级科学(下册)
植物结果了
一、新课导入
一般来说，种植物的生长过程都包括： 生根、发芽、长叶、开花、结果。
二、探究新知
种植记录表记录什么？
时地 对 变 间点 象 化
二、探究新知
比较番茄和黄瓜的生长过程，他们有什么共同特征？
番茄
黄瓜
二、探究新知
生命周期
番茄和黄瓜的生长过程共同特征： 都经历了生根
二、探究新知
我们经常吃的水果蔬菜是植物的哪一部分？
二、探究新知
我们经常吃的水果蔬菜是植物的哪一部分？
三、拓展提升
根：萝卜、红薯、姜、蒜、莴苣、山药、 茎：土豆、洋葱、蒜黄、芹菜、莴笋、菜心、马钤薯、姜 叶：白菜、青菜、麦菜、菠菜、甘蓝、葱、韭菜、茴香 花：黄花菜、花菜、百合 果实：苹果，梨，花生、葡萄，西红柿、茄子、南瓜、 种子：开心果、瓜子、大豆、蚕豆、花生、小麦、水稻
大象版小学三年级科学下册全套PPT课件
你猜想的依据是什么？
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猜想与验证
要想知道猜想是否正确，必须设法验证。 说一说怎样利用下面的材料进行验证呢？
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猜想与验证
大象版小学三年级科学 下册全套PPT课件
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目
课
题
001大象版小学三年级科学下册：猜猜看
002大象版小学三年级科学下册：猜对了吗
003大象版小学三年级科学下册：猜 猜 猜
004大象版小学三年级科学下册：起风了
005大象版小学三年级科学下册：风的测量
006大象版小学三年级科学下册：可爱又可恨的风
头脑风暴
伟大的科学家牛顿说过：没有大胆的猜想，就做不出 伟大的发现。
生活中总是充满着神奇的科学奥秘。人们总喜欢问个 为什么，并力求找到答案。
从下面的话题中选几组自己感兴趣的，猜猜看。再和 同学们交流一下，看看大家都是怎么猜的。
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头脑风暴
为什么蜘蛛网不粘蜘蛛？
恐龙是怎样灭绝的？能复活吗？
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学习正确使用酒精灯
①点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要用火柴从侧面点燃。 ②酒精灯火焰分三层，外焰温度最高，物体应放在外焰加热。 ③熄灭时不能用口吹，应用灯帽盖灭。盖灭后再提起灯帽重新盖上，
防止下次使用时无法打开。
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猜想与验证
做实验验证你们的猜想，并将实验结果记录下来。
研究主题 火烧正放的空纸杯 火烧倒扣的空纸杯 火烧装水的纸杯
神秘的恐龙世界
都说我像坦克，我是甲龙！这 层盔甲能保护我自己。
苏教版三年级科学下册《第2单元-植物与环境【全单元】》精品优质ppt课件
研究水生植物生存本领
画一画：叶柄和茎被横向切开后
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谈收获
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
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课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
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谢谢观赏！
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再见！
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苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境
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研究水生植物生存本领
实验方法
压入水中后 用手挤 松手
掰开
我的发现 我的结论
它体
浮起来 松软
里面有 大量孔洞
内有大量气体，比较轻，容易漂浮
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研究水生植物生存本领
观察金鱼藻的特点
实验方法 我的发现 我的结论
搅动பைடு நூலகம்槽里的水
往水槽里加水后
茎随水流扭动
整体漂浮
它能漂浮，茎柔软，适合在水里生活
注意：先少放一些水，留出余量。
不落叶，靠表面蜡质 减少水分蒸发
落叶
与它相似的植物
香樟树、桂花 ……
桑树、梧桐 ……
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课后作业：
1.冬青树、香樟树、桂花树中选择一种 进行观察和研究，有发现及时记录， 并将观察、发现、记录拍照上传到班 级QQ群“研究常绿植物是否掉叶” 相册夹中。
2.留心生活植物适应环境的特征，下次 上课分享给同学。
土层薄，气温低，积雪多。
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把植物和它适宜生长的环境连一连
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观察、比较冬青树叶和杨树叶
冬青树叶
杨树叶
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比较冬青树叶和杨树的叶子
比较项目
叶的形状 叶的表面 叶的厚度
怎样适应寒冷环境 与它相似的植物
《科学》三年级下册全册课件
《科学》三年级下册全册课件引言《科学》三年级下册是小学科学教育的重要教材，旨在培养学生的科学素养和探究精神。
本册教材涵盖了生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等多个领域，通过观察、实验、探究等多种活动，帮助学生形成对科学的初步认识和热爱。
本文将详细介绍本册教材的各个章节及相应的教学目标与建议。
第一章：植物的生长与发育本章主要介绍了植物的生长与发育过程，包括种子的萌发、茎和叶的生长、植物的光合作用等。
通过观察、记录和实验等方法，帮助学生了解植物的生长规律和特点。
教学目标：1、了解种子的结构和萌发条件；2、掌握植物茎和叶的生长过程；3、理解光合作用的意义和过程。
教学建议：1、组织学生开展种子萌发的实验，观察并记录种子萌发过程中的变化；2、制作植物模型，帮助学生更直观地了解植物的结构；3、通过实验和讲解，让学生了解光合作用的过程和意义。
第二章：动物的生活本章主要介绍了常见动物的生活习性和特点，包括昆虫、鸟类、哺乳动物等。
通过观察、分类和讨论等方法，帮助学生了解动物的多样性。
教学目标：1、了解昆虫的基本特征和生活习性；2、掌握鸟类的繁殖和迁徙特点；3、了解哺乳动物的形态和行为特点。
教学建议：1、组织学生观察昆虫标本，了解不同昆虫的特点；2、通过视频或实地观察，让学生了解鸟类的迁徙过程；3、引导学生观察哺乳动物的形态和行为，加深对哺乳动物特点的理解。
第三章：物质的性质与变化本章主要介绍了物质的性质与变化，包括物质的形态、溶解、酸碱反应等。
通过实验、记录和讨论等方法，帮助学生认识物质的性质和变化规律。
教学目标：1、了解物质的三种形态及其特点；2、掌握溶解现象及其影响因素；3、理解酸碱反应及其应用。
教学建议：1、通过实验让学生观察物质的三种形态及其变化；2、通过实验让学生了解溶解现象及其影响因素；3、通过实验让学生了解酸碱反应及其应用。
三年级英语下册课件全册课件一、引言对于正在学习英语的三年级学生来说，一套完整的英语课件是非常重要的学习工具。