家乡的四季作文指导

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• 户太八号也不甘示弱，户太八号也在世界 是小有名气的了。它从撒种、发芽、开花、 结果。它经受住了烈日的暴晒，狂风暴雨 的考验，才有了现在的户太八号。每一颗 葡萄都饱含了阳光和水分。这都来自于果 农的辛苦，他们为葡萄浇水、除草、除害 虫。户太八号皮薄肉多、酸甜可口，十分 好吃。
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• 家乡的柿子也是十分好吃的，在我舅舅家 的那条巷子里，每一家人都种着柿子树。 秋天到了，柿子熟了，这些柿子远看像一 团火，近看像一个个小灯笼，十分漂亮。 它不但漂亮。还很好吃。甜甜的，还有些 涩涩的感觉。
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• 秋天是收获的季节，有的人收获了庄家， 有的人收获了成功，有的人收获了喜悦，， 有的人收获了知识。
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作业
• 修改作文至作文B本
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• 家乡的农田是一派喜气洋洋的景象。农田 里的每一个玉米都是十分饱满，个个昂首 挺立，就像一个个神气的卫兵似的；玉米 尖部的地方有一些鬃毛，看起来又像一位 长满胡子的老人。
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• 果园里的人们也没有闲着，果农们正在辛 苦的摘着猕猴桃，看到今年的收成不错， 果农们笑了。想在这肯定可以在市场上面 卖一个好的价钱。别看这些猕猴桃其貌不 扬；一个毛绒绒，可是他却很好吃。剥开 皮后，里面是绿色的果肉，中间还有黑色 的籽。酸甜可口。
我的家乡，北方的小镇： 沐浴在严冬的酷寒中—— 冷 受北风与雪的洗礼，展示着独特的魅力——美 充满快乐与希望，孕育着生机勃勃的春天——乐
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家乡的秋天
• 夏姑娘走了，秋姑娘又来了。她弹一弹手 指，小草枯黄了，花儿的花瓣也纷纷掉了 下来。她将手中的魔棒一挥，树叶都全部 枯萎了。同时也在告诉人们“秋天到了”。
深圳或家乡的季节
作文指导课
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• 一.教学目的 • 1.教育学生热爱深圳，热爱家乡，激发学生
的写作热情。 • 2.学习细致地列文章的结构提纲. • 3.学习抓住季节景物特征描写景物的方法。
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• 作文要求： • a.抓住家乡冬天景物的特征。 • b安排好写作的顺序。 • c采用比喻、拟人、排比等多种修辞方法。 • d抒发真情实感。
写作顺序：从内到外，从上到下
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• “美丽”方面又写什么呢？
雪后初晴：{1}地上白了，房子上面白了，山上白了，大地上银装素裹，分外妖娆。 {2}火红的太阳升起来，给皑皑白雪映上白绚丽多彩霜晨降至：房前屋后，
道路两旁，杨柳树上挂满毛茸茸、软绵绵的霜雪，好似满树梨花 ，十分壮观。真是 “忽如一夜春风来，千 树万树梨花开。
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• “快乐”的方面又写什么呢？
大雪降后：积雪厚厚的，像给大地盖上了一层棉被，农民喜出望外，谈笑风 生， 年麦盖三层被，明年枕着馒头睡。”“大雪兆丰年。” 无风时日：孩子们出来了，天真活泼，不怕寒冷。三个一伙，五个一串，堆 雪人，挖雪冻，玩的不亦乐乎。这寒冷的天冻不住孩子们快乐 的心
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• 第三部分总写：总结全文，照应开头。
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列提纲 • 第一部分总写，写什么？怎么写？
写家乡所在地名。
冬天的特征： {1}、冷：天寒地冻，奇冷无比。{2}美：具有独特的美。{3}乐：有令人
开心快乐的事。
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• 第二部分分写，抓住家乡冬天的特征，具 体写寒冷、美丽、快乐，又写什么、怎么 写？
室内：烧煤炉，暖气加热，暖和舒适...... 不生炉子冻得受不了，冻头冻脸。 室外：寒气逼人，滴水成冰，如同冰窖；西北风呼啸，吹在身上，刀割一般；太阳病 了，脸色苍白，有气无力；人们躲进室内，不敢出来，街上空空荡荡......