2018年温州市中考语文试题

2018年浙江省初中毕业生学业考试（温州）——语文

一、语文知识积累与运用（27分）

1.下列词语中没有别字的一项是（▲）（3分）

A.馈赠茏罩眼花瞭乱锲而不舍

B.烦燥怅然通霄达旦芸芸众生

C.静穆亢奋叱咤风云大彻大悟

D.寂莫辐射遮天蔽日相得益彰

2.古诗文名句默写。（10分，①至⑧题选做六题，⑨⑩两题必做）

①老骥伏枥，▲。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

②▲，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

③浮云游子意，▲。（李白《送友人》）

④▲，山是眉峰聚。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

⑤千古兴亡多少事？悠悠。▲。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

⑥人不知而不愠，▲？（《论语·学而》）

⑦子曰：“人无远虑，▲。”（《论语·卫灵公》）

⑧▲，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑨赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是：▲，▲。

⑩登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“▲，▲”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。

3.名著阅读（6分）

（1）下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，任选两幅，根据图意

我选图（ ▲ ）和图（ ▲ ），人物分别是 ▲ 和 ▲ 。

（2）下面这段心理描写选自哪一部作品？请写出书名。（2分）

有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想

月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再

说！有了车就足以抵得一切！

（3）阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话，写出简因为什

么事离开罗切斯特。（2分）

“你走了，简？”

“我走了，先生。”

“你离开我了？”

“是的。”

“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚

的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”

4.语文综合性学习。（8分）

《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。

（1）右图是温州市初中文学联盟标志图案，圆环内的

拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张

开双臂的人。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓

意。（45字以内）（3分）

（2）刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（▲）（2分）

A.成长笔记

B.名作品悟

C.咬文嚼字

D.社会万象

（3）刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言写出。（3分）

材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。

材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，

拓展胸襟之功。

二、现代文阅读（30分）

（一）（17分）

鹰周涛

（1）雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然间一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蟋缩着也不逃窜。近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰——天空的遗物！这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。

（2）它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多；而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。

（3）他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗

．．了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。

（4）后来，天放晴了。

（5）他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言》，那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。”还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。”

（6）当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。

（7）它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。

（8）它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。

（9）他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。

（10）它飞走了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。

（11）他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中▲（A.大朵大朵爆裂 B.朵朵飘浮）在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。

（选自《高塌》，原题为《天空》，有删改）【注释】①箴言：规劝告诫的话。

5.文中第（3）段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说

“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文

．．．．，简要概括原因。（3分）

6.文中第（2）段和第（8）段画线句写了鹰翅膀饿羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。（4分）

7.根据上下文，为（11）段空缺处选择恰当的一项，并结合语境

．．．．说说理由。（4分）

8.文中第（5）段《箴言》中的两句话，意味深长，是理解本文的关键。仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。（6分）

（二）（13分）

百度百科：蒋勋