江苏省盐城市东台苏东双语学校八年级政治下册13.1学会休闲学案(无答案)苏教版

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【K12学习】八年级下册思想品德全册教案(苏教版)

八年级下册思想品德全册教案(苏教版)教学设计2：感受教育创新教学过程：导入:我国是一个文明古国，重视教育是一个历史传统，也涌现了许多享有盛誉的教育家，孔子被誉为世界著名教育家，其教育思想一直到现在对我们仍然有借鉴意义。

四大书院更让我们感受到文明古国教育的生机。

今天，我们正踏着教育创新的脚步，奏响科教兴国的凯歌。

教师:科技创新的关键是人才，人才的培养靠教育，教育是发展科技和培养人才的基础。

我们党和国家历来重视教育的发展，20世纪90年代确立了科教兴国战略;为发展教育事业，制定了一系列有关的法律、法规和政策。

活动一:感受我国教育发展的蓬勃生机设计意图，使学生感受教育创新，特别是改革开放以来教育的大发展。

明确教育是发展科技和培养人才的基础，我们党和国家历来重视教育的发展。

了解我国教育体系是多层次、多形式、学科门类齐全的，为后面设计自己的学习规划做铺垫。

活动过程:我们初中毕业有哪些升学途径?我们高中毕业有哪些升学途径?我们本地有哪些大、中专学校?你知道哪些著名网校，请写出它们的网址?①观察生活中的所见所闻，举出事例，促成学生讨论。

②请学生把三个问题的答案分别写在黑板上，并请其他学生加以补充，使答案不断丰富和完善。

③请提供答案的同学说说自己的认识，教师进行简评，使学生了解我国教育体系的多层次、多形式。

④学生看书，然后把黑板上的答案归类，不必强调分类的准确性、科学性，主要是感受教育创新。

教师协助，适当点拨。

⑤教师总结。

我国教育初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系，基础教育在改革中迅速发展，远程教育方兴未艾，职业教育初具规模。

活动二：我的选择设计意图:使学生懂得人生不是独木桥，人生的道路是多元化的;人才是对社会的发展有创造性贡献的人，平凡的工作岗位上也能做出不平凡的业绩，正所谓"行行出状元，选择受教育的途径要根据个人的兴趣、爱好、特长，更要从国家社会的需要出发，才能充分行使受教育的权力，做出人生的正确选择。

江苏省盐城市东台苏东双语学校八年级政治下册 11.3 明

明辨是非为人正直学习目标：1.能依据判别是非的标准，区分现实生活中的是与非。

2.懂得一个正直的人应具备的基本特征。

3.确立是非观念，做一个正直的人。

学习重难点：1.判断是非的依据。

2.是非不分的危害。

学习过程：导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下）自学（一）基础题1.判别是非的依据是（）A.个人的主观兴趣爱好B.个人的愿望与好恶C.法律和道德的要求D.他人的利益下列情景中，属于正直行为的有（）A.王某经常纠集不良学生向低年级学生索取“保护费”B.有的同学对毁坏校园花草树木的行为视而不见C.某司机开车撞到一老人后逃逸D.小军向老师举报了在考试中作弊的小林不小心损坏学校的物品，而当时又没人在场。

一个正直的人应这样做（）A.赶紧离开，不让别人看见B.向老师报告，但不说是自己弄的C.别人问起，矢口否认D.主动承认错误并按价赔偿在社会生活中，有的人在与他人发生矛盾时，常以暴力方式去解决问题，有的人为了金钱铤而走险。

这些不良行为带来的影响有（）①影响着人与人之间和谐相处②破坏了社会风气③损害国家的、集体的和他人的合法利益④扰乱了社会秩序①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④一日，某商场遭盗窃，当盗窃者肩扛手提包，大摇大摆地走过闹市时，围观者无人上前抓住盗窃者，也无人报警。

旁观者的行为（）A.会扰乱社会秩序，危害社会安全B.是有效的自我保护C.是要受到法律制裁的行为D.是非不分，缺乏正直的骨气（二）中档题6. 生活中我们应怎样分清是非？（三）提高题7. 某校初二有三个男生，小军、小斌、小强。

他们平时比较要好，三人模仿《三国演义》的桃园结义情节，学着刘、关、张的样子，找到一个果园的桃林，跪地焚香，结拜兄弟。

从此三人以兄弟相称，形影不离。

在学校里，同学们都不敢惹他们。

一次小军放学回家，与邻校的一学生发生口角，进而动起手来。

小军个子小，被对方打得鼻青脸肿。

小斌和小强听说后，怒不可遏，发誓要帮小军报仇。

江苏省东台市唐洋镇中学八年级政治下册《第13课多一点情趣多一点高雅做个有教养的现代人》教案苏

做个有教养的现代人目标：1.了解有教养在现代社会生活中的表现，认识到教养必须通过学习和锻炼才能形成。

2.主动检查自己在社会生活、学习生活中的各个方面，并积极做出相应的改变。

3.以所学知识反思自己言行，积极培养自己的高雅情趣，提升自己内涵素质，做有教养的现代文明人。

教学过程：﹡播放视频﹡教师引导学生去评价这些人的行为，在评价中引出“教养”一词，那么什么是教养，有教养的人又是什么样子呢？我们来共同学习《做个有教养的现代人》﹡感悟名言﹡生活再现要求：临时两个人自由组合，可简单商量。

准备时间一分钟。

学生准备、表演。

（可以根据课堂情况，再增加一些场景，比如打电话、接电话等等）﹡教师引导学生对刚才同学的表演进行现场点评，评述哪些行为方式是有教养的表现，而哪些接待方式则是欠妥的。

为什么？（或是刚才表演中未曾涉及，也可以在点评中予以描述）﹡学生点评（略）﹡教师引导就自己的行为进行一番自我反省或是结合自己所见所闻，对不符合礼仪、礼节的现象进行批判。

﹡学生发言（略）﹡组织学生阅读课本自学P35--36的有教养的人其它特征。

要求自己先看书并思考教材中列举的有教养的人特征在我们的身边可以举出哪些事例来说明（正面的或反面的）。

选择其中一个特征准备上讲台讲给其他同学听，你有些什么样的问题准备向讲解的同学或老师提出。

在进行了一番独立思考后，可以与其他同学自由组合讨论。

﹡除了刚才这些同学所提出的要求之外，我们还能想到那些有关于教养的方面，值得我们在平常的生活中加以注意。

﹡对学生的回答进行及时的点评和鼓励，指出有教养的人应该注意把这些融合为一体。

出示投影：现代社会中，有教养的人具有以下特征：守时谈吐有节态度和蔼语气中肯注意交谈技巧不自傲关怀他人大度富有同情心﹡要求学生找出自身或身边的同学在这些方面做的比较好的，予以褒奖。

可以同桌之间相互交流，也可以在全班交流。

﹡学生交流，老师注意现场点评，对同学们的优秀表现大力表扬。

但要提醒同学们还要学会找出还存在的不足，以利改进。

苏人版八年级思想品德(思品)《学会休闲学思案

初二思品学思案（编号：820401）班级：姓名：组别：家长签字：等第：【课题】 13.1 学会休闲【学习目标】1. 了解休闲的功效，运用适合自己的休闲方式，科学、合理而有度地进行休闲；2. 了解多种有益的休闲活动，培养广泛的兴趣爱好，培养高雅的情趣，促进自身全面发展；【基础学习】1.休闲有两个方面的功效：一是；二是。

2.现代人比较普遍的休闲方式有。

【深入探究】一、说文解字话休闲1.有人说“休闲不就是休息、歇着、吃喝玩乐吗？你是如何理解休闲这个词的？二、我的休闲活动2.旅游已成为现代人比较普遍的休闲方式之一：（1）请你谈谈自己曾经的一次旅游经历，并谈谈当时的感受。

（2）说说你最想去旅游的地方和理由。

3.音乐是跳动的人生，把自己沉浸在乐曲声中，可以使自己紧张的心情得到放松。

（1）特长展示：请同学们演唱一首歌曲或表演器乐演奏。

（2）向大家推荐一种你最喜爱的休闲活动，并说出推荐的理由。

三、如何学会休闲4.伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“人的差异在于业余时间。

”当今社会，我们青少年不仅要学会学习，还要学会休闲。

结合书本，请说说休闲的原则和理由。

【目标检测】一、选择题：1.学会休闲，要能找到适合自己的休闲方式。

下列符合我们中学生休闲方式的是（）A.打麻将B.走亲访友C.唱歌、画画、集邮D.上网玩游戏2.中学生小王，近来晚间常被电视剧吸引，并看到深夜，第二天上课时常打瞌睡，严重影响了学习。

他的做法（）A．培养高雅生活情趣的表现 B．不能合理安排休闲活动的表现C．丰富业余生活的表现 D．持之以恒、善始善终的表现3.古人云：流水之声可以养耳，清河绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。

这说明，适度的休闲方式可以（）①解除体力上的疲劳，恢复生理上的平衡②获得精神上的慰籍，让紧张心情得以放松③有利于人的身心健康④有利于人们自由自在的生活，不受任何约束A.①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④4.旅游已经成为现代人比较普遍的休闲方式之一，因为通过旅游可以（）①一览名山大川、风景名胜、历史遗迹②将整个身心融入大自然中，使疲惫的身心得以放松③在旅程中结识新朋友、获取新知识和审美体验④走进自然，会给我们带来一份轻松，一份释然A.①②③B.②③④C. ①③④D.①②③④5.学会休闲要求我们（）①能够找到适合自己的休闲方式②善于发现生活中的乐趣③花费很多的金钱④做到科学、合理、有度A.①②③B. ①③④C. ①②④D.②③④二、简析题6．八年级（2）班几位同学在课间谈起“休闲”的话题，有以下几种观点：小赵说：“我们现在学习的时间太紧，没有功夫休闲。

苏人版思想品德八年级下13.1学会休闲

13.1学会休闲课型：新授总课时数：审核：政治组备课时间：上课时间：主备人：课题：学会休闲教学目标：知识与能力目标了解休闲的功效，知道休闲生活对每个人都很重要；运用适合自己的休闲方式，科学、合理而有度地进行休闲，做一个会休闲的人情感态度和价值观目标反省自己的生活习惯，认识休闲的重要性，初步树立积极、健康、科学的休闲意识；了解多种有益的休闲活动，培养广泛的兴趣爱好，促进全面发展。

重点和难点重点：休闲的重要性难点：休闲的原则和方式教学方法学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法；课时安排：1课时教学过程教学设计：（一）掀起你的盖头来——概念的界定休闲是指个人在完成工作、学习和生活自我服务后，剩余的自由时间内能进行的活动。

休闲的目的在于自我教化，追求人生崇高的境界。

（二）轻轻松松过一生——休闲的功能休闲对于学生的发展有多种价值：1、松弛身心。

打球、下棋、看报等有意义的活动进入了学生的注意中心，使学生将学习暂时抛于脑后，这样由于学习积累下来的紧张就得到了松弛调节。

达到张、弛有度，学、玩结合的目的，从而获得积极的休息，提高生活质量，增进身心健康。

2、张扬个性。

学校生活具有强制导向性。

因而学校生活对学生个性的发展不可避免有一定的约束，尤其在学生人格的职业化过程中，有可能使人片面发展。

因此，许多教育家都提出要保证学生有一定充分自由的时间。

当学生受约束的、单调的、被动的活动减少，由被制约性走向自主性时，个性的自由、充分发展就会成为可能。

休闲活动内容丰富、形式活泼、范围广泛，从而为学生的个性发展开辟了广阔的天地。

休闲时间内的学生，能自主支配时间、自主选择生活内容，因而可以充分发挥自己的特长，自由地开拓自己的智慧和才能，实现自己的理想。

3、扩展阅历。

在休闲中，学生走向社会，走向生活，了解他们周围的世界，可扩展他们的生活知识和经验，使他们见多识广，丰富个人生活的底蕴。

4、发展身心。

休闲活动，可以使原来没有获得运用的身心组织和功能得以运作，包括身体机能，情绪调适，甚至人际交往等等。

江苏省东台市唐洋镇中学八年级政治下册《第13课多一点情趣多一点高雅培养情趣》教案苏教版

《第13课多一点情趣多一点高雅培养情趣》教案培养情趣目标：1.了解情趣的含义以及高雅情趣的种类。

2.以所学知识反思自己的言行，积极培养自己的高雅情趣，提升自己的内涵。

3.树立正确的人生观、价值观，珍爱生命、关爱自然，热爱生活，培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。

教学过程:﹡图片：伟人的生活他们一位是政治家、一位是科学家，他们的工作繁忙而紧张，你们能想象一下生活中的他们会是什么样的吗？事业上的他们卓有成就，生活中的他们情趣盎然。

﹡今天,我们要一起来探讨关于生活情趣的话题。

﹡指导学生阅读教材什么是情趣呢？情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语动作神态表现出来的情调趣味。

﹡探究学习高雅情趣的作用1.故事会：1).邓小平和袁隆平富有情趣的生活对他们的工作产生了什么样的影响呢？2).历史的记忆3).沙漠中的星星2.快乐大本营请同学说说自己的课余生活及感受。

3.教师总结高雅情趣的作用﹡生活情趣面面观﹡我们的生活情趣可以从哪些方面来培养和体现呢？我们先来做个大致归纳：如体育类、文艺类、养殖类等。

﹡审美大比拼之添活力这是张客厅图片，我想让客厅增添一些生气与活力，请你帮忙，但只允许你加一样东西且经济实惠。

你会怎么办？﹡审美大比拼之会搭配我们就以增置一盆插花为例，你会选择哪一盆呢？为什么？﹡高雅情趣之插花﹡高雅情趣之幽默幽默训练营试试看，你能否把同样一句话用幽默的方式表达出来。

﹡我的生活我做主丰富而高雅的情趣总是让我们收益非浅﹡课堂总结案例评析：由邓小平、袁隆平等学生熟悉的“陌生人”引入课题，能引发学生的好奇心，激发学生进一步探究的热情。

教学走生活路线，紧紧围绕学生的生活实际，从学生的经验和体验出发，密切知识与生活的联系。

通过多种课堂活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。

在课堂教学中，教师对于学生的每一点进步教师都要充分地加以肯定，使学生养成积极、健康、向上的生活态度。

八年级政治下册13.1学会休闲教案苏教版

活动2：旅游——外面的世界真精彩
旅游，不仅是游山玩水，寻访胜地，更是人与人，人与山的对话。在与山水的对话中，我们感受亲情和友情，感觉人间的温暖！
学生回答
学生讨论交流
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
活动3：音乐——乘着歌声的翅膀
音乐与人的感情密不可分，音乐会使人脱离世俗、升华感情，提升人的生活品位。
二、活动探究：
活动1：说文解字话休闲
有人说“休闲不就是休息，歇着，吃喝玩乐吗？“到底什么是休闲？休闲有什么功效？我们该怎样学会休闲？
大家一起来交流：学生分小组交流课前准备的关于休闲的解释，方式等相关资料，然后在全班交流对休闲的认识
教师补充
（1）休闲是人们对闲暇时间的利用方式，是一种新的社会生活方式。
A①②③B①③④
C①②④D②③④
学生回答
学生做题
板书设计
当堂作业
课外作业
教学札记
了解休闲的功效，知道休闲生活对每个人都很重要的。
教法
讨论法、活动法
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
一、导入新课：
1．导语：同学门在学习之余喜欢干什么？
2．过渡：在紧张的学习之余，在忙碌的生活中，我们渴望休闲的乐趣，轻松一刻，让我们的人生充满了情趣，我们感受到了休闲的无穷魅力。但是，我们对休闲到底又了解多少呢？
活动4：对话——我的休闲活动
（1）明确要求：除旅游和赏乐外，向大家推荐最喜欢的休闲活动，并说明理由。
教师总结
三、检测反馈
有成年后才会拥有C身心得到放松D与学习科学文化知识冲突

江苏省盐城市东台苏东双语学校八年级政治下册 15.1 宪

5.我国实施依法治国战略。依法治国的核心是（）
A．以德治国B．以宪治国
C．有法可依，有法必依D．保证人民真正成为国家的主人
（二）中档题
材料一：我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务作了明确的规定。
材料二：我国已颁布的刑法、民法通则和其他一些法律都写明：本法“以宪法为依据”。
材料三：宪法规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
1.上述三则材料分别说明了什么？
2.三则材料共同说明了什么？
（三）提高题
毛泽东说：“一个团队要有章程，一个国家也要有一个章程，宪法是一个总章程。”
1.与普通法律比，宪法在内容上有何特点？主要规定了哪些重要内容？
2.与普通法律相比，宪法在法律效力上有何特点？主要表现在哪几个方面？
3.作为青少年，我们对宪法应保持什么态度？
小组交流（以基础题为主）
大组展示（以中档题为主）
五、反馈
1.宪法规定，我国的根本制度是（）
A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.“一国两制”D.社会主义制度
2.中学生的最高行为准则是（）
A.《中学生守则》B.《中学生日常行为规范》C. 公民基本道德规范D.《宪法》
3.我国《义务教育法》序言规定：“根据宪法制定本法。”这说明（）
A.宪法具有最高的法律效力B.宪法是宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在国家法律体系中居首要地位，自觉宣传宪法、维护宪法的权威。
2.树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法权威。
学习重难点：
知道宪法是国家的根本大法
学习过程：

江苏省盐城市东台苏东双语学校八年级政治下册 12.2 杜

杜绝不良嗜好学习目标：懂得不良嗜好对个人及社会的危害；从而杜绝不良嗜好。

养成良好的行为习惯。

认识到网络是把双刃剑正确对待嗜好学习重难点：能够正确认识嗜好，杜绝不良嗜好学习过程：导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下）自学（一）基础题1.每个人都有自己的嗜好，下列说法不正确的是（）A.所有嗜好都是不良行为B.有些嗜好本身并没有错C.好的嗜好如果把握不住“度”，也会发展成为不良嗜好D.不良嗜好发展下去，会诱发不良行为，甚至引发犯罪2.世界卫生组织将每年的5月31日定为“世界无烟日”，告诫人们提防烟草的危害。

对青少年吸烟认识不正确的是（）A.可能引起思维能力退化和智力功能损伤B.会助长追求享乐的生活态度C.会增加父母经济负担，诱发不良行为D.促成不良交往，必然导致犯罪3.互联网的普及在为人们带来便捷的同时，也带来了不容忽视的危害。

这说明（）网络是我们生活的全部人们应远离网络，免受侵害网络有利也有弊，是一把“双刃剑”网络具有虚拟性，网上的任何信息都不可信4.现在，手机已深入到学生生活中，手机上网更成为学生主要的休闲活动之一。

对此认识正确的是（）A.青少年只要上网就会带来严重不良后果B.青少年上网就能获得有益的信息提高成绩C.网络中有不良信息，青少年应远离网络D.青少年要增强保护意识，不沉迷于网络（二）中档题材料：某校八年级学生小明经常听到有的同学谈论网上的世界多精彩，不久便尝试着去了一次网吧。

这一去便一发不可收拾，他上起网来什么都能忘掉。

家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧里泡上一整天。

后来竟发展到从家里偷钱去网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。

他的学习成绩因此不断下降，视力也受到了很大的影响，还经常向同学说一些网吧里的不健康故事，小小年纪竟吸起了烟，并感觉自己很酷。

（1）小明沾染上了哪些不良嗜好？请简要概括小明沾染上这些不良嗜好的原因。

（2）为了让小明杜绝这些不良嗜好，你打算怎样帮助他？（三）提高题实地调查组的同学们走访了某居民小区，在实地调查中发现，有的人被烟抽走了自己的灵魂，有的人被酒醉倒了自己的尊严，有的人被网络埋葬了自己的幸福人生。

八年级政治下册第4单元分清是非第13课《多一点情趣多一点高雅》第1框学会休闲讲义2 苏教版

（2）结合上述问题，请你谈谈我们青少年应如何学会休闲。
1.学会休闲，要能够找到适合自己的休闲方式 2.学会休闲，要做到科学、合理、有度。
交流四：体会休闲
材料一：
材料二：北京有一支退休大妈秧歌表演团，把中国的彩带秧歌，京调秧歌扭到了巴黎大街上，征服了法国观众；去年杭州举办的超级老人歌咏大奖赛上，参赛老人们的多才多艺，成了杭城一道亮丽的“夕阳风景”……. 其实，在我们的身边，有许多老人的生活方式也在发生着变化，特别是“夕阳红”艺术团的表演经常深入社区。
休闲方式
8、舞蹈 9、和朋友聊天 10、玩游戏 11、下棋 12、打球 13、集邮．．．．．．
交流三：休闲功效
1.解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡
2.获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松
休闲行为不只是寻找快乐，也是寻找生命的意义
交流四：休闲原则
材料一：小明的舅舅很有钱，十分喜欢旅游，而且旅游的景点往往是遥远的名胜故地。小明也想旅游，一次到重庆去游玩，来回花了6000多元，小明的一家十分懊恼— —花费太大！
他怎么了？
玩球？太累！唱歌？嗓子不行！旅游？人太多！
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第十三课多一点情趣多一点高雅
13.1学会休闲
合作交流
有人说“休闲不就是休息、歇着、吃喝玩乐吗？”
结论：
休闲是人们对闲暇时间的利用方式，是一种新的社会生活方式，是物质生命活动之外的精神活动。
烟雨漓江
桂林象鼻山
黄山云海
黄山迎客松
黄命》
休闲方式
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、
休闲方式
8、 9、 10、 11、 12、 13、
交流二：日常生活找“方式”

江苏省东台市部分学校八年级政治期中考试试卷苏教版

考试形式：开卷满分50分考试时间：50分钟12*2=24）把最佳答案选出来，涂在卡上。

( )②学校积极开展学生冬季长跑活动④开展“禁烟一小时，健康亿人行”活动C．①②③ D．①②④( )( )B．有没有好奇心是无关紧要的D．好奇心可以使人产生兴趣，进而培养情趣、( )( )6．以下行为中属于有教养的表现是( )A．小辉等几人在课间，喜欢在楼梯间大声吼叫以调节身心B. 小东在学校食堂就餐，抢吃他人饭菜，老师批评他，他还无所谓C．菲菲总喜欢背后议论他人，捕捉一些无中生有的事件发感慨D．玲玲说话注意分寸和角度，善于营造融洽的谈话氛围7．2010年4月21日，全国各地在国务院的统一安排下，对在青海玉树地震中死亡的同胞进行哀悼活动，要求全国各地停止一切娱乐活动，下半旗志哀，下列看法正确的是（）①、体现我党我国政府以人为本的执政理念②、我国领导人关注人民的生命③、我国各族人民慰藉死者，崇敬生者④全国各地停止一切娱乐活动，有点小题大做，妨碍他人活动自由A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③8．要避免上网成瘾，青少年应该( )①追求高雅的生活情趣②善于控制自己的行为③增强分辨是非的能力④坚决不上网，远离网络A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9、如果要在校园中张贴标语，号召同学们抵制网络低俗文化，你认为合适的是（）A．加强网络建设，繁荣文化市场 B．恪守职业道德，规范网络经营C．提高自身素质。

抵制网络污染D．整顿市场秩序，打击网络违法10、中学生的根本活动准则是（）A．《中学生守则》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国宪法》 D．《中学生日常行为规范》11、下列说法正确的是（）A．法律是以国家强制力保证实施的行为规范，它的含义是法律面前人人平等B．违法行为就是不道德的行为，不道德的行为往往都是违法行为C. 我国法律维护我国公民的合法权益，制裁违法犯罪行为，是我们的“保护伞”D．只要是违法行为就要接受刑罚处罚。