花的结构和类型2

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区分单生花和花序。





观察法、讨论法、练习法;
挂图、多媒体课件等。
板书设计
的花是( )
A.单性花,单生花B.两性花,单生花
C.两性花,花序D.单性花,花序
2.以下各种植物中,具有花序的是( )
A.牡丹B.月季C.百合D.柳
3.有的植物是雌雄同株植物,有的植物是雌雄异株植物,下列属于雌雄同株植物的是( )
1.根据雌蕊和雄蕊的有无,花可以分为
和。
2.什么是两性花?试举两例,什么是单性花?试举两例。
3.单性花中,只有雄蕊的花叫,只有雌蕊的花叫。
4.什么是雌雄同株植物?什么是雌雄异株植物?各举两例。
二、拓展运用
小明家种了一株黄瓜,一天,小明数了数,一共开了六朵花,小明高兴的说“太好了!可以结六根黄瓜!”,爸爸听见了,说:“那可不一定!”,你知道小明的爸爸为什么这么说吗?
2.着生在玉米顶端的花是什么?着生在叶腋处的花是什么?
3.玉米属于雌雄同株植物,还是雌雄异株植物?
4.从花的着生位置看,玉米的花属于单生花还是花序?
三、习题追踪
每年春天,有些杨树上便会飘落许多漫天飞舞的“白毛”,这些“白毛”便是杨树的雌花序,乱飞的杨花不仅影响市容,而且容易使人体呼吸产生不良反应,,如果要解决杨树飘“白毛”的这一问题,最好的办法是()。
临邑县中小学当堂达标教学课时教案
学校
临盘中学
年级

学科
生物
授课人
班级
备课时间
年月日
课题
花的结构和类型2
授课时间
年月日
教学(学习)目标
1.描述花的种类和花的着生方式,说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。
2.认同花的结构与其功能相适应。





花的种类和着生方式;
区别单性花、两性花、雌花、雄花;
探点二单生花花序
一、自主学习
阅读课本第5页第二自然段,回答下列问题:
根据花的着生位置,花可以分为和。
1.什么是单生花?什么是花序?各举几例。
2.组成单生花的花有什么特点?组成花序的花有何特点?这样有什么意义?
二、联系生活
观察玉米植株,回答下列问题:
1.从雌、雄蕊的有无看,玉米的花属于两性花还是单性花?
A.桃树B.黄瓜C.柳树D.杨树
4.俗话说“葵花朵朵向太阳。”平时我们看到的向日葵的花盘,实际上是( )
A.一个花序B.一朵单性花C.一朵雄花D.一朵两性花
5.黄瓜顶上生长的黄色小花是( )
A.雌花B.雄花C.两性花D.花序
教学过程
教师活动
学生活动
我的个性化修改
探点一两性花单性花
一、自主学习
阅读课本第5页第一自然段,回答下列问题:
A.将杨树砍到B.对杨树的枝条进行修剪C.种植雄性杨树D.喷洒药物
【归纳整理】
阅读课本
讨论交流
回答表述
思考讨论
阅读课本
回答问题
观察思考
讨论交流
思考回答
总结归纳
教学反思
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