中班科学《认识特种车》幼儿园PPT课件教案优秀名师优质课助教公开课教学
幼儿园中班科学《特殊功能的车》PPT课件
110
救护车
为什么救护车上的灯会闪，还 发出嘀嘟嘀嘟的声音？
因为救护车里的病人病得很严 重，发出嘀嘟嘀嘟的声音是让其 它车辆都让路，这样救护车开得 快，病人能早点去医院抢救。
120
救护车
是专门护送危急病人到医院的 专用汽车。因为救护车基本上 救得都是生重病的人，所以车 上要放一个床，让病人可以躺 下来，车门在车厢的后面，便 于担架的进出。
110 119 120
110 119 120
110 119 120
110 119 120
小朋友们，你还看 见过哪些特殊功能 的车呢？
谈一谈它们在生活 中有什么作用？
吊 车
吊车主要用来 吊运成件物品
挖沟机
挖沟机
挖沟机是一种用 于土方施工中的 开沟机械。
压 路 车
谢谢大家！
中班：科学认知
特殊功能的车
预设目标：
• 观察比较几种特殊车辆，发现它 们明显的不同。
• 能记住特种车的求救号码，懂得 不能乱打求救电话。
消防车
为什么消防车的身上涂上红色？
小结：因为红色是很鲜艳的，人们 很远就能看见消防车身上的颜色， 司机们就知道是消防车开过来了， 赶快让开路，让它开过去救火。
119
小结：
消防车是救火用的汽车。车身 是红色的，车头上有一个警报 器，车身是急用储水箱，两旁 有吸水管和水带，车上有升降 梯子和灭火器等救火用具。
警车
小结：
• 警车是用于追踪和抓捕逃犯的 车辆。没有固定车型，车牌有 专门的标记。车头上面装有警 报器。
小结：
当你见到犯罪行为时，立即 拨打110，公安人罪犯。
中班科学教案认识特种车
中班科学教案认识特种车一、教案概述本篇科学教案的主要目标是帮助中班幼儿认识特种车。
通过本节课的学习，幼儿将了解不同种类的特种车及其用途，并通过参与课堂活动增强对特种车的认知和理解能力。
本节课以幼儿园环境中常见的消防车为例，以引发幼儿对特种车的兴趣为出发点，通过观察、问答和小组合作等形式，帮助幼儿了解特种车的外观、功能和重要性。
二、教学内容1. 特种车的种类和用途2. 消防车的外观及功能3. 消防车的重要性三、教学目标1. 知识与技能目标- 了解特种车的种类和用途；- 观察并说出消防车的外观特点；- 理解消防车的功能；- 认识消防车的重要性。
2. 情感态度目标- 培养幼儿对特种车的兴趣和好奇心；- 培养幼儿尊重和感激特种车工作者的情感态度。
3. 过程与方法目标- 通过观察、描述、问答和小组合作等多种形式，激发幼儿参与课堂活动的积极性。
四、教学准备1. 教师：消防车模型、图片或幻灯片、实物或玩具特种车、幼儿绘本等。
2. 幼儿：纸、铅笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示消防车图片或模型，引发幼儿对特种车的认知：请问大家有见过这种车吗？你们知道这是什么车吗？请用手指指一指。
2. 探究（10分钟）- 教师请幼儿观察消防车的外观特点，如颜色、形状、尺寸等，然后让幼儿群体讨论并说出观察到的特征。
- 教师通过问题引导，帮助幼儿思考和表达消防车的功能：消防车有什么用途？它们能做什么？3. 呈现（15分钟）- 教师使用幻灯片或图片，向幼儿展示不同种类的特种车，如救护车、警车等。
- 通过简单动画或图片，让幼儿观察和理解其不同特征和功能。
4. 游戏活动（15分钟）- 教师组织小组活动，让幼儿合作完成绘图任务：请你们在纸上画一辆消防车，画出你们观察到的特征和功能。
- 鼓励幼儿通过绘画表达自己的观察和理解，加强对特种车的认知和记忆。
5. 分享交流（10分钟）- 每个小组选择一位代表展示他们绘制的消防车画作，并向全班分享。
中班科学认识特种车辆教案
中班科学认识特种车辆教案教案标题：中班科学认识特种车辆教学目标：1. 通过观察和探索，让幼儿了解特种车辆的功能和用途。
2. 培养幼儿的观察能力和科学探索精神。
3. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
教学准备：1. 特种车辆的图片或模型。
2. 幼儿感兴趣的特种车辆的相关资料。
3. 幼儿园科学实验室或户外场地。
教学过程：引入活动：1. 通过展示特种车辆的图片或模型，激发幼儿的兴趣，引发他们对特种车辆的好奇心。
2. 引导幼儿观察特种车辆的外观、形状和颜色，并鼓励他们提出自己的猜测和想法。
实践探索：1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一种特种车辆进行探索。
2. 给每个小组提供相关的资料，让他们了解所选择特种车辆的功能和用途。
3. 引导幼儿围绕以下问题进行探索：- 这种特种车辆是用来做什么的？- 它有哪些特别的功能？- 它是如何工作的？- 它在哪些场合会被使用？4. 鼓励幼儿通过观察、实践和讨论，积极参与探索活动。
讨论分享：1. 每个小组向全班分享他们对特种车辆的认识和发现。
2. 引导幼儿就特种车辆的共同点和不同点展开讨论，并帮助他们总结出特种车辆的一些特征和功能。
巩固练习：1. 给幼儿分发一些特种车辆的图片，让他们根据图片的特征进行分类。
2. 引导幼儿用简单的语言描述他们所选择的特种车辆，并与同伴分享。
结语：1. 回顾本节课的学习内容，强调特种车辆的重要性和作用。
2. 鼓励幼儿在日常生活中继续观察和探索特种车辆，并与家长分享自己的发现。
教学延伸：1. 邀请相关行业的工作人员来幼儿园，向幼儿介绍特种车辆，并进行亲身体验活动。
2. 组织幼儿参观相关的展览或博物馆，加深他们对特种车辆的认识和了解。
评估方式：1. 教师观察幼儿在探索活动中的参与程度和表现。
2. 幼儿的讨论分享和描述能力。
3. 幼儿的分类和归纳能力。
注意事项：1. 确保幼儿的安全，在实践探索环节中提前做好安全预防措施。
2. 鼓励幼儿团队合作和互助，培养他们的社交技能。
认识特种车中班科学教案
认识特种车中班科学教案篇一：特种车的种类及功能特种车是指被用于特定工作或任务的专门设计和装备的车辆。
它们在不同领域起着重要的作用，为人们的生活和工作提供着便利和保障。
本篇将介绍特种车的种类以及它们的功能。
特种车可以分为几大类别，包括救援车、消防车、警车、押运车等。
每种特种车都有自己独特的功能和应用场景。
救援车是用于救助被困人员的车辆，主要包括救护车和消防救援车。
救护车配备了医疗设备和药品，可以在紧急情况下为患者提供紧急治疗和转运服务。
而消防救援车则装备了灭火器材和救援工具，可以在火灾或其他灾害中进行灭火、救援和抢险工作。
消防车是用于防火和灭火的专用车辆，根据功能可以分为救火车、水罐车和高空作业车。
救火车配备了高压水枪和灭火器材，可以快速灭火和救援被困人员。
水罐车装备了大容量的水罐和喷洒系统，可用于大面积火灾的扑救。
高空作业车则配备了伸缩臂和平台，可以进行高处救援和灭火。
警车是警察部门使用的专用车辆，用于维持社会治安和执法。
警车通常配备了警灯、警报器和对讲系统，可以迅速响应警情并到达现场。
同时，警车还携带着警察的装备和工具，如防弹背心、喇叭、手铐等。
押运车是用于运输和保护财物的特种车辆，通常用于运送现金、贵重物品及武器弹药等。
押运车一般具备防弹和防护功能，配备有安全门、防护网和视频监控系统等装备，以确保运输过程中的安全。
特种车的功能主要包括应急救援、灭火救援、维持社会治安以及运输保护等。
它们的存在在紧急情况和特殊场景中发挥着重要的作用，保护人们的生命财产安全。
在教学中，我们可以通过介绍特种车的种类和功能，激发学生对科学领域的兴趣。
同时，可以通过案例讲解，让学生了解特种车在实际工作中的应用，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
篇二：特种车的种类和用途特种车是对特定任务进行专门设计和装备的车辆，它们在各行各业中具有重要的作用。
本篇将介绍特种车的一些常见种类和它们的主要用途。
救援车是特种车的一类，主要包括救护车和消防车。
中班科学领域教案《认识特种车》
中班科学领域教案《认识特种车》一、教学目标1.了解特种车的种类及其功能；2.掌握特种车的外形和特点；3.培养幼儿对特种车的浓厚兴趣和好奇心，促进其将自己的思考与现实情境相联系。
二、教学准备1.多媒体教学课件；2.装有介绍特种车的图书或杂志；3.小汽车模型、消防车玩具等特种车模型；4.认识特种车的学习卡等教具。
三、教学过程导入环节1.引导幼儿复习上次学习的内容：初步认识汽车。
2.提问引导幼儿进入新知识领域：•听过特种车没有？•特种车与汽车有什么不同？•特种车有哪些种类？学习内容1.特种车是什么？幼儿通过PPT了解特种车是为特定的工作、环境所设计和使用的车辆。
包括警车、救护车、消防车、救援车、工程车、清洁车等。
幼儿结合日常生活经验谈论自己见过的特种车，如救护车、消防车、垃圾车等。
2.特种车的外形和特点幼儿通过图例形象生动地了解不同种类特种车的外形和特点，如消防车的大水枪、救援车的拯救装备等。
教师和家长指导幼儿观察别的特种车，感知其独特形态并记录下来。
提醒幼儿应在安全区域观察。
3.特种车的功能教师通过PPT呈现特种车的功能特点，并同幼儿探讨警车、救护车、消防车、救援车等各类特种车的功能和应用场景。
鼓励幼儿结合日常生活实际进行思考和发言。
巩固练习环节1.小组为单位，分工合作设计并制作一辆特种车。
•规定每个小组成员任务。
•按照选定的特种车种类，交流并讨论外形特点、功能特点、材料选取等方面。
2.幼儿分享自己制作的特种车，分享的方式可以是口语或视频展示。
3.小组展示自己制作的特种车。
4.教师及园长对小组的作品进行点评。
结束环节1.巩固本节课的知识点。
2.回顾自己今天掌握的内容和认识。
四、教学反思本课以生动有趣的方式，引导幼儿了解特种车的种类、外形和功能，并通过制作特种车等形式进行深入了解。
帮助幼儿增强认知乐趣，激发其生动活泼的好奇心和探究精神，促进其积累和扩展相关科学知识。
同时，在幼儿自主探究和合作学习的过程中，更加激发了幼儿的学习积极性和创新能力。
幼儿园中班社会特殊的汽车教案课件
幼儿园中班社会特殊的汽车教案课件一、课程目标通过本节课的学习，幼儿将能够：•理解汽车的特殊功能及其在社会生活中的重要性；•了解交通安全规则，培养出行安全意识；•观察并分辨道路交通标志和信号灯。
二、教学准备•多媒体课件；•游戏道具：交通标志、信号灯模型；•模拟汽车玩具。
三、教学步骤步骤一：导入新课（5分钟）通过让幼儿观赏一段有关汽车的视频，激发幼儿对汽车的兴趣，并引发他们对汽车的思考。
步骤二：引导讨论（10分钟）1.向幼儿提问：你们都坐过汽车吗？汽车有哪些特点？为什么汽车在我们的生活中很重要？2.引导幼儿思考并回答问题，鼓励他们说出自己的观点和想法。
步骤三：介绍交通安全规则（10分钟）1.准备好交通标志和信号灯模型，向幼儿展示并解释各个标志和信号灯的含义。
2.通过图片和文字的形式，向幼儿介绍交通安全规则，如：–在人行横道上等待绿灯亮后才能过马路；–红灯亮时停止等待，不可擅自穿越马路；–乘车时要系好安全带。
3.鼓励幼儿反思自己在日常生活中是否遵守交通安全规则。
步骤四：模拟交通场景（20分钟）1.划分小组，为每个小组分发一辆模拟汽车玩具。
2.在教室中划出一个模拟道路，并设置几个道路交通标志和信号灯。
3.指导幼儿在模拟道路上模拟真实交通场景，如行车、等红绿灯、遵守交通规则等。
4.观察幼儿的表现并指导他们正确操作。
步骤五：游戏活动（20分钟）1.将交通标志和信号灯模型散布在教室的不同角落。
2.让幼儿进行寻找游戏，找到标志或信号灯后，向全班展示并解释标志或信号灯的含义。
3.鼓励幼儿之间相互交流、合作，并共同完成游戏任务。
步骤六：课堂总结（5分钟）回顾本节课所学内容，与幼儿一起总结汽车的特殊功能以及交通安全规则的重要性。
四、教学反思通过本节课的学习，幼儿们在游戏和活动中对汽车的特殊性质和交通安全规则有了更深入的了解。
通过实际操作和互动游戏，幼儿们能够更好地掌握和应用所学知识。
教学中应注意鼓励幼儿的参与和互动，激发他们的兴趣，提高课堂效果。
中班科学教案认识特种车教案及教学反思
中班科学教案认识特种车教案及教学反思一、课程背景本次科学课程是针对中班儿童而设计的，主要目的是通过让他们认识特种车辆，了解不同车辆的用途和功能，培养儿童的观察、发现、思考和判断能力。
二、教学目标1.了解不同种类的特种车辆，如消防车、救护车、警车、工程车等。
2.能够正确识别特种车辆和它们的用途。
3.培养儿童的观察和发现能力，能够了解车辆的不同部位和功能。
4.培养儿童的思考和判断能力，能够自主思考车辆的用途和如何使用车辆。
5.提升儿童的口头表达能力，能够用简单明了的语言表达自己的观察结果和学习收获。
三、教学过程1. 导入环节引入本次课程的主题：特种车辆。
通过图片展示，带领儿童讨论有哪些特种车辆，有什么用途，这些车辆会在哪些场景中出现等。
2. 学习过程(1) 认识消防车通过展示消防车的图片，向儿童介绍消防车。
让儿童观察消防车的不同部位，如消防枪、水箱和扩音器等，并了解它们的功能。
接着，引导儿童思考，消防车适用于哪些场景，什么时候需要使用消防车。
(2) 认识救护车同理，通过展示救护车的图片，让儿童了解救护车的外形、内部结构和用途。
引导儿童思考，救护车的主要任务是什么，有哪些装备可以在救援过程中使用。
(3) 认识警车再通过展示警车的图片，让儿童了解警车的形状和特点。
引导儿童思考，警车主要用于什么场景，它们的重要作用是什么，当我们遇到危险的时候该怎么做。
(4) 认识工程车最后展示工程车的图片，让儿童熟悉工程车的外形和内部结构。
引导儿童思考，工程车主要用于哪些工程项目，它们可以用来干哪些工作。
3. 总结环节通过向儿童总结本次课程的要点，让他们了解特种车辆的分类和用途。
并通过互动分享来提升儿童的口头表达能力，让他们用自己的话来解释自己的认识和学习成果。
四、教学反思•教学环节的设计要充分考虑儿童的认知水平和兴趣爱好，尽可能地让他们参与其中。
•课堂互动能够提高儿童的学习积极性和参与度，也能提高他们的口头表达能力。
•在教学过程中，教师应该注意个别儿童的差异，鼓励他们参与互动分享，及时纠正和给予肯定。
幼儿园中班科学教案《认识特种车》
幼儿园中班科学教案《认识特种车》
一、教学目标
1.了解特种车辆的定义和用途；
2.通过展示特种车模型和实物让幼儿识别不同特种车；
3.能用简单的语言介绍一些特种车的作用。
二、教学准备
制作特种车模型和实物，如消防车、警车、救护车、军车等，各一辆；制作幼
儿识别图卡若干份；准备一些特种车的图片。
三、教学过程
1.导入环节
老师放一段特种车视频，介绍一下特种车能够帮助人们做什么，调起幼儿的好
奇心。
2.活动设计
（1）识别特种车模型和实物
老师带领幼儿观察特种车模型和实物，然后分别展示给每一个幼儿看，问他们
认识吗？知道这是什么车吗？老师介绍每一种特种车的用途，给幼儿与实物来对应。
然后，老师带领幼儿玩游戏，让幼儿根据特种车的名称去找对应特种车模型和实物，加强幼儿对特种车的记忆。
（2）识别特种车图片
老师向幼儿们展示特种车的图片，让幼儿用力地看，辨认出名字，并说出它的
用途，让幼儿了解特种车的外表和每种车的特点，并可以将其进行分类，如警用车、消防车等。
（3）角色扮演
老师安排一些小组活动，让幼儿体验身着不同特种车服装的感觉，让他们在场
景模拟中发挥自己的想象力，体验一下特种车辆所承担的使命，巩固幼儿对特种车的认知。
3.拓展游戏
鼓励家长帮助幼儿去外面寻找不同的特种车，如工程车、市政车等，并和幼儿
一起分享信息，加强幼儿对特种车的了解和认识。
四、教学总结
通过本节课的学习，幼儿学习了不同特种车的名称、外形和基本功能，进一步认识到特种车对社会的重要性和作用，培养了幼儿的科学兴趣和认知能力，也增强了幼儿主动学习和自我探究的精神。
幼儿园中班科学教案《认识特种车》
幼儿园中班科学教案《认识特种车》教学目标1.认识特种车的种类，功能和作用；2.培养幼儿的观察能力、想象力和表达能力；3.提高幼儿的科学素养和好奇心。
教学内容与方法教学内容1.特种车种类及其功能；2.特种车的外观特征；3.特种车的作用和用途。
教学方法1.故事启发法：通过讲一个与特种车有关的故事，引导幼儿对特种车产生兴趣；2.感性认识法：通过幼儿园内已有的玩具车引导幼儿感性认识特种车；3.形象化教学法：通过多媒体图片或实物展示特种车的外观特征，让幼儿对特种车有更直观的认识；4.问答交流法：通过提问和回答的方式让幼儿加深对特种车的了解。
教学流程课前准备1.教师准备多媒体图片或实物展示特种车的外观特征；2.教师准备与特种车相关的故事。
上课环节1. 热身活动（5分钟）教师通过问答的方式唤起幼儿对交通工具的兴趣和好奇心。
2. 引入故事（5分钟）教师讲述与特种车有关的故事，引导幼儿对特种车产生兴趣。
3. 感性认识特种车（10分钟）教师拿出幼儿园内已有的玩具车，比如消防车、救护车等，通过游戏的方式让幼儿感性认识特种车。
4. 观察与探究特种车（25分钟）教师利用多媒体图片或实物展示特种车的外观特征，引导幼儿观察和探究特种车。
5. 认识特种车功能与作用（15分钟）教师利用多媒体图片或实物展示特种车的功能和作用，通过问答的方式让幼儿认识特种车的各种用途。
课后总结1.教师总结今天的教学内容；2.鼓励幼儿分享自己的想法和对特种车的了解。
教学评估1.教师观察幼儿是否能够观察和描述特种车的外观特征；2.教师观察幼儿是否理解特种车的各种功能和用途；3.教师记录幼儿在教学环节中的表现和回答情况。
教学反思1.教师应该在教学中注重幼儿的参与度和表达能力，鼓励幼儿积极回答问题和分享对特种车的理解；2.教师应该根据幼儿的实际情况，适时调整教学方法和流程，提高教学效果。
中班科学领域教案《认识特种车》
中班科学领域教案《认识特种车》教案：认识特种车一、教学目标：1. 能够认识和了解不同种类的特种车。
2. 了解特种车的功能和用途。
3. 培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 特种车的定义和分类。
2. 不同种类特种车的功能和用途。
3. 特种车的特点和设计。
三、教学方法：1. 导入：通过展示一些特种车的图片引发学生的兴趣。
2. 活动探究：让学生分小组调查特种车的种类、功能和用途。
3. 教学讲解：通过讲解PPT和讲故事的方式介绍特种车的定义、分类和特点。
4. 小组合作：让学生分小组讨论并展示调查结果，集体分享。
5. 实践活动：设计一些特种车模型的手工制作活动，让学生动手操作。
6. 总结归纳：引导学生总结特种车的功能和用途，复习课堂内容。
四、教学资源：1. 特种车的图片、实物模型等。
2. 讲解PPT。
3. 手工制作材料。
五、教学过程：1. 导入：展示一些特种车的图片，并引导学生思考特种车是什么，有哪些种类。
2. 活动探究：分小组，让学生调查特种车的种类、功能和用途，并记录下来。
3. 教学讲解：通过讲解PPT和讲故事的方式介绍特种车的定义、分类和特点。
让学生了解特种车的不同种类和功能。
4. 小组合作：让学生分小组展示调查结果，并进行讨论和交流。
每个小组选择一种特种车进行介绍，并说明其功能和用途。
5. 实践活动：设计一些特种车模型的手工制作活动，让学生动手操作。
让学生通过制作特种车模型，加深对特种车的认识。
6. 总结归纳：引导学生总结特种车的功能和用途，复习课堂内容。
六、教学拓展：1. 观看特种车相关的视频，了解更多特种车的种类和功能。
2. 到实地参观或了解特种车的使用情况，加深对特种车的认识。
3. 设计一些特种车的游戏或角色扮演活动，让学生更加深入地了解特种车的使用场景和操作方式。
七、教学评价：1. 观察学生的参与度和表现，以及他们对特种车的理解程度。
2. 评价学生的调查报告和手工制作成果。
中班科学领域认识特种车教案
中班科学领域教案《认识特种车》设计意图：汽车是孩子们喜欢的玩具之一，特别是男孩子对汽车更是情有独钟。
他们可以讲述出很多种类型以及作用。
因此通过主题活动“交通工具博览会”，我设计了这节活动内容。
虽然准备的材料很多，但是幼儿能在这么一个愉快、轻松的氛围中学到知识。
活动目标：1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。
2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力3．学会运用110、120、119三个特殊的号码。
活动重、难点：重点：认识消防车、救护车、警车的特征及作用。
难点：学会运用特种车的求救号码。
活动准备：关于特种车的课件一份，每幼儿一套特种车与求救号码的图片，消防车、救护车、警车玩具若干。
活动过程：一、玩车，导入课题：师：小朋友们，今天我们教室里有很多的车，大家想不想玩一玩啊？（幼儿：想）师：老师评价小朋友玩车的时候看一看你的车和其他小朋友的有什么不一样呢？（幼儿自由玩车，教师个别指导幼儿观察自己的车和别人的有什么不一样。
）二、播放课件，认识特种车的特征及作用：师：请小朋友们看一看，这有什么车？（消防车、救护车、警车）警车：1、这是什么车（警车）。
它有什么特殊的本领？（抓坏蛋）2、警车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察警车。
小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。
没有固定车型，车牌有专门的标记。
车头上面装有报警器。
3、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？（110）（演示课件）引导幼儿观察拨打110及警车行动。
小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。
救护车：1、这是什么车？（救护车）。
它有什么特殊的本领？（救人）2、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。
（1）为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？（因为救护车里的病人病得很严重，所有发出嘀嘟嘀嘟的声音（2）让人家让开，这样救护车开得快让病人早点去医院看好病）你们知道救护车里面有什么吗？它们有什么用？（因为救护车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来）小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。
中班科学领域认识特种车教案
中班科学领域教案《认识特种车》设计意图：汽车是孩子们喜欢的玩具之一，特别是男孩子对汽车更是情有独钟。
他们可以讲述出很多种类型以及作用。
因此通过主题活动“交通工具博览会”，我设计了这节活动内容。
虽然准备的材料很多，但是幼儿能在这么一个愉快、轻松的氛围中学到知识。
活动目标：1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。
2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力3．学会运用110、120、119三个特殊的号码。
活动重、难点：重点：认识消防车、救护车、警车的特征及作用。
难点：学会运用特种车的求救号码。
活动准备：关于特种车的课件一份，每幼儿一套特种车与求救号码的图片，消防车、救护车、警车玩具若干。
活动过程：一、玩车，导入课题：师：小朋友们，今天我们教室里有很多的车，大家想不想玩一玩啊？（幼儿：想）师：老师评价小朋友玩车的时候看一看你的车和其他小朋友的有什么不一样呢？（幼儿自由玩车，教师个别指导幼儿观察自己的车和别人的有什么不一样。
）二、播放课件，认识特种车的特征及作用：师：请小朋友们看一看，这有什么车？（消防车、救护车、警车）警车：1、这是什么车（警车）。
它有什么特殊的本领？（抓坏蛋）2、警车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察警车。
小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。
没有固定车型，车牌有专门的标记。
车头上面装有报警器。
3、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？（110）（演示课件）引导幼儿观察拨打110及警车行动。
小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。
救护车：1、这是什么车？（救护车）。
它有什么特殊的本领？（救人）2、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。
（1）为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？（因为救护车里的病人病得很严重，所有发出嘀嘟嘀嘟的声音（2）让人家让开，这样救护车开得快让病人早点去医院看好病）你们知道救护车里面有什么吗？它们有什么用？（因为救护车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来）小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。