记叙文如何写出真情实感——情到真处方动人
如何写出真情实感的好文章
如何写出真情实感的好文章文章是人与人之间进行交流的一种方式,好的作文要蕴涵着作者丰富的思想和情感。
无论叙事、写景还是发表议论,作者都不应该干巴巴的就事而叙或空洞的说教,因为这样会让读者感到枯燥乏味,失去阅读兴趣。
特别是记叙类的文章,只有把真情实感融入其中,才能以情感人,从而牵动读者的情思,引起读者情感的共鸣。
如何写出真情实感的好文章(1)多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。
细节不细,这个“不细”,就是指它的作用不小。
(2)述亲身经历写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。
在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。
(3)明人事要素具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。
虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。
你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。
在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。
人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。
(4)用生活语言作文是用语言记录生活。
作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。
用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。
(5)露潜在意识潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。
之所以称“潜”,是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来。
情到真处文自美——如何写出“真情实感”(整理精校版)
情到真处文自美——如何写出“真情实感”作文辅导1211 1941所谓“真情实感”,就是要求在作文中自然地表达内心对社会、人生、生活的真实感受,使感情的流露给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。
“感人心者,莫先乎情”,文字的力量来自我们的思想和感情。
真情是文章的灵魂,抒写真情实感是一篇作文自成高格的关键因素。
但是,我们在抒情方面确实问题不少。
或虚情假意,矫揉造作,或陈旧呆板,或机械模仿,情感失真,或衰退颓废,表露偏执。
那么,怎样才能写出“真情实感”,怎样才能写好“真情实感”呢?一、寻找“感动力”,大胆写“我”。
现在的学生作文存在两大毛病:一是流行空谈,空话、假话、套话多;二是目光总是关注别人,不敢写“我”。
这就意味着这些作文势必流于空而不真、华而不实,虚情假意。
只有大胆写“我”,写“我”的生活,写“我”的所见所思所感所悟,只有这样才能做到“真情实感”。
郁达夫说“一粒沙里看世界,半瓣叶花说人情。
”只要充分调动自己的情感,仔细回忆往事,认真品味细节,一定会陷入情不自禁的境界之中,便会使文章具有感人的艺术力度。
这也是学生平时写的日记、随笔、书信等表现出较高写作水平的原因。
由于写了“我”,写了我之所见所闻所感所思,以及种种喜怒哀乐,从而表现出最大的真实和可信。
如2015年江苏一考生用质朴的文笔触碰心中最柔软的地方写自己的家庭变故所产生的软弱:自卑、孤寂、辛酸……由于直抒胸臆,叙述时于平淡、宁静中包含丰富的情感内涵而使文章具有感人的艺术震撼力,文章最后写道:我克制不住哭了,木讷的父亲,他不知不觉中苍老了,而我们终究要分离了。
我的天空,没有别人的绚丽多姿,却因为有了父亲,让我自由而责无旁贷地翱翔。
因为有了他,给了我足以支撑我一辈子飞翔的动力,那就是让他过上幸福的日子,不断追逐我的梦想。
大爱无声,这来自内心深处最真实的感受不仅宝贵,而且深刻,作文的题材无分新旧广狭,只要能打动人类最基本最重要最珍贵的情感,那就是真正的好文章。
记叙文如何写出真情实感——情到真处方动人2
佳作引路 这段,我干渴万分,于是到饮水房,抽出
一个杯子,倒好茶叶,正准备倒开水时,王老师进来了
。她见到我,笑着放下水杯,帮我拿起开水瓶,说:“
丽,我帮你倒吧!这壶太重。”我惊讶地呆立在那儿,
哪有老师为学生服务的?待我缓过神,她已经打开盖,
往杯中倒水了。王老师用纤细的手扶住我的杯子,另一
记叙文如何写出真情实感
——情到真处方动人
你害怕写作吗?
你在写作中都遇到了 哪些问题?
1.不知道写什么 2.不知道怎么写
学习目标:
1.用心观察和感受生活,学会捕捉自己心 灵的细微触动。
2.从寻常小事入手,写出自己的真情实感。 3.做人要做真人,不虚伪造作。
“为情而造文。” ——刘勰
“你的感情只要有一点儿不真 实,读者一下子就会念得出来。 所以要对自己真实,要把自己 的真情实感写出来。”
教师寄语:
1.做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生 活瞬间、生活场面。
2.选择最打动自己心灵的内容来写,写出自 己的深切的真实感受。
3.参考课文类似的写法,学习借鉴一些技巧。
4.学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇布局, 但不可以抄袭。
同学们:
真情是文章的生命,我们要细心观察, 用心感悟,去发现人间处处有真情。让我 们拥有一双发现真情的眼睛,一颗感受爱 的心灵,说自己身边真实的故事,写自己 内心真实的想法,表现自己独一无二的内 心世界,写出动人心弦的好作品吧!
停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。
这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到
我的生命里来。为什么呢?只带一把雨伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是
记叙文如何写出真情实感
记叙文如何写出真情实感作者:房媛媛来源:《语文天地·高中版》2013年第09期“符合文体要求”,这是高考考纲对作文“基础等级”的要求之一。
具体来说,就是说明文要以知育人,议论文要以理服人,而记叙文则要以情感人。
冰心曾说过:“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。
所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。
”尤其在高考中,向来倡导真善美,杜绝假大空。
写作必须回到生活,贴近生活,书写自我,写出真挚的情感才能打动人。
就记叙文的写作来说,方法有很多,但万变不离其宗——真实是记叙文的基石,有情有义是记叙文的生命,细节是记叙文的亮点,情节波澜曲折、人物形象丰满是记叙文的特征。
要做到这些,就要在平日的作文训练中强化意识,加强练笔。
一、题材中有“我”在一次“那一次,我真______”的半命题的记叙文写作训练中,笔者曾做过统计:16人以校园生活为中心,写自己的生活感悟;13人将自己的亲人入题,述说亲情故事;5人着力描写师生情,朋友谊;还有2人抒发热爱大自然的情怀;仅有4人触及独居老人、留守儿童和商贩的诚信等社会热点。
在批阅中,还发现后两者在表情达意上居然明显不如前三者。
跟学生交谈后,才弄明白他们对这些社会问题并没有亲身的经历,只是从新闻中获知的,在写作中就加入了自己的想象,甚至为了凑足字数而东拼西凑。
这一现象正说明了记叙文的材料要有“我”才能动人。
反观2012年山东省高考满分作文《那样的成功,值了!》之所以能获得满分,就是因为选择了与自己的生活息息相关的亲情材料,即平凡普通的爷爷一生中的两个阶段——从“征战沙场”到“回家务农”。
文中运用大量的语言描写,使爷爷的形象深入人心,令人难以忘怀。
总之,要写自己的生活。
认真审视熟悉的人、事中的价值,用独特的眼光搜寻有新意的素材。
写自己的所作所为,写自己经历过的事,写自己对生活的体验,写好自我审视。
自己做的事,自己想的问题,自己的心路历程,素材必须打上自己的“烙印”。
写作文如何表达真情实感
写作文如何表达真情实感第一,要用心感受生活,在生活中孕育情感。
“用心感受生活”,因为情感只能从生活中来,离开生活就无所谓情感,所以要获得真情实感,根本的经验就是实感生活。
因为“真情”只能从“实感”中产生,无生活实感,就不可能有真情。
我们每个人都存有自己的精神世界,亲情、乡情、友情、师生情等人皆有之,关键就是我们平时必须擅于体悟生活,必须培育对人、事、物的身心健康的情感。
一位同学在一篇“文学创作一得”中这样写到:“我一直很快乐看电视,对书存有一种特定的感情,所以我写下《我和课外书》这篇作文时,通过几个具体内容事例着重于注重我对书的钟爱与著迷。
由于文章写的是真人真事,流露的是真实的感情,写起来内容自然充实。
我记得当时我写了1500多字,丝毫不觉得困难。
这篇文章赢得了那次比赛的一等奖。
”由此看来,用心体会生活就是十分关键的。
第二,要写自己熟悉的人和事。
唯其熟悉,才能真正用心去感悟,才能有真切的体会,也才能抒发出真情实感。
一位初中同学在《我给妈妈洗澡》一文中这样写到:“我的手在妈妈的脚上一遍遍抚过,妈妈的脚由起初的闪避不定显得非常安静自然——脚渐渐泡热泡白了。
我很懊恼地问妈妈:‘难受吗?’‘非常难受。
’妈妈开心地笑了。
擦干了脚,妈妈赶紧穿上了袜子,似乎想将这温度与气息尽可能多保留一会儿。
穿好鞋,妈妈还像是个孩子一样,满屋子游荡出来,伸伸腿,樱木脚,高兴地在爸爸面前称赞我。
”这段文字写下的就是平时生活中的事,由于作者能够“用心体会生活”,因而在柔和的叙述中很自然地抒写了真情实感,的确能够感动读者。
第三,要多用第一人称,写自己。
有些同学在作文中惯用“我们”,当然,只要用得好也无可厚非,问题是这样写很容易说大话、套话、空话,令人感到不“实”。
而文中例如用第一人称则相同了,并使人深感深刻,又易于抒发自己的真情实感。
目前,在“文体不减半”的前提下,不少同学快乐用书信体作文,这算是一种不好挑选。
第四,要抒发积极健康的感情。
如何写出感情真挚的文章
如何写出感情真挚的文章写作是一门艺术,通过文字传达情感是写作中的关键。
无论是小说、散文还是文章,都需要通过语言的表达来打动读者,引发共鸣。
那么,如何写出感情真挚的文章呢?下面我将以自己的经验分享一些技巧和方法。
一、用真实的经历和情感写作最重要的是真实,只有用心去体验、去感受,才能写出真挚的情感。
因此,在写作过程中,我们可以回忆起自己的经历,或者观察身边的人,寻找情感的源泉。
比如,可以回忆一个让自己感动的故事,将自己的情感与故事中的人物和情节结合起来,这样就能更好地传达出真实的情感。
二、用感官和细节来描写感官细节是写作中的必备元素,它能够帮助读者更加真实地感受到作者的情感。
例如,当你描述一个人时,可以写出他们的外貌、言谈举止,以及他们身上散发出的气息和声音。
通过这些细节的描写,可以让读者产生共鸣,进而更好地理解和感受作者想要表达的情感。
三、运用比喻和修辞比喻和修辞是写作中常用的手法,通过借用其他事物的形象和特点来增强语言的表达力。
当我们遇到难以准确表达的情感时,可以使用比喻来帮助读者更好地理解。
同时,修辞的使用也能够增加文章的艺术感,使文章更加生动有趣。
四、注重节奏和韵律在写作中,节奏和韵律也是非常重要的元素。
通过合理的句子长度、词语选择和句法运用,可以使文章的节奏感更加明显,增加读者的阅读快感。
同时,良好的韵律也能够给人一种舒适、柔和的感觉,更容易引起读者的共鸣。
五、情感表达要真实自然在写作过程中,情感表达应该是真实自然的。
不要刻意迎合读者或者故意营造情感,而是要坦诚地表达自己的情感。
只有真实的情感才能打动人心,只有真挚的情感才能引发共鸣。
六、注意节制和平衡在写作过程中,我们要注意情感的节制和平衡。
如果过于情绪化,可能会让读者感到疲惫或者无法产生共鸣。
因此,适度地展示情感,并与其他元素相互结合,才能使文章更加均衡、生动。
七、反复修改和润饰写作是一个不断完善的过程,初稿远不足以表达我们想要表达的情感。
情到真处方动人写出真情实感
解学习的压力,爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在 我的脑海,因为美好,因为不再重演。记得,花儿总是开着的,草儿 总是绿油油的,风儿总是和煦的,鸟儿总是快活的,像我的心情。
[冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇,别有幽愁暗恨生,此时 无声胜有声]
家,说他的情妇要他母亲的心,母亲立刻拿了一把刀,把心挖出来, 交给了他。高兴的浪子提着母亲的心,狂奔去讨好他的情妇。在路 上不小心跌了一跤,正要爬起来走的时候,忽然听到一个微弱而挚 爱的声音焦急地说:“哎哟!我的宝宝,你摔坏了没有?”
二、抓住感情的触发点,以细节 传情
白居易云:“感人心者,莫先乎情。” 真挚的感情最容易打动人。现实生活中,有 时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们 感动。抓住它,叙述出前因后果,描绘出它 令你感动的具体细节,让自己感动了,也一 定能打动别人,引起别人的共鸣, 给人以思 想上的启迪和美的享受。
当叛逆之神降临时,我不再乖巧地讨父母欢心。总是觉得自己 已经长大,不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。喜欢上奇装异服,喜 欢上顶嘴,家里的气氛有些凝重。回想起来,我似乎要走上一条错 路了。要多谢我的爸爸。那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。 他一步步地引导我,既不揭我的短,也不重复说教,黑色的日子就 在无声中过去了。
三、设置环境,营造动情的氛围
我国古代诗歌非常重视借景抒情、融 情入境、情景交融,我们应该借鉴这种传 情达意的方法。
永远的蝴蝶 (台湾)陈启佑
那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜 色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。 我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑 伞过去帮我寄信。我默默点头。
高考语文一轮复习讲记叙文节情到真处方动人真情实感课件课件(1)
说:“妈妈,我为你摘的。”意想不到,你竟然把我的手抓起来,用你的手狠狠地
抽我的手心:“小雨,你怎么能够做出这种事情?偷人家的枇杷,偷!”我很委屈,
但是你却告诉我不准哭,要有骨气,错了就要有勇气承认。我含着眼泪点了
点头,任凭手心里的痛苦,蔓延到心上。
夜晚,你把我叫醒,抚摸我的手心,问我痛不痛。我摇摇头,不痛,早已经淡
写作点拨:这个题目适合写记叙文,最好围绕“照片、时代、情感、科技、 变化”等几个方面选择适合自己的角度进行写作,要抓好切入点,以小见大, 以点带面地表现“时代变迁和情感变化”这一主题。
(1)从“缅怀黑白胶片时代的温馨情感”的角度立意。岁月流逝,温馨却萦 绕在身边,氤氲芬芳,至今挥之不去。我们不是刻意追求苦难的体验,而是珍 视那份泛黄而模糊的情愫,珍藏的记忆虽然稀少,却仿佛陈年佳酿,历久弥香。
奶奶打开了电灯,又点上了煤油灯。电灯、油灯,交相辉映。这奇妙的 组合,见证了一个时代的变迁,人们生活的改善。
高考真题
考题解码
满分示例
夺分技巧
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沧海桑田,往事不会尘封,这其中的一个个故事在演绎,在平凡的生活中
感动着老百姓温暖的心。
在历史泛黄的纸页里,剪下一片岁月的纸屑,回味这灯,这人,这时代。 亮点点评:一盏油灯,见证了爷爷和奶奶的爱情,也见证了时代的巨大变 迁。文章通过对奶奶的语言描写,回顾了人民群众生活逐渐富裕的经过。“说 着说着,夕阳渐渐西沉,万家灯火依次点亮。就像金鱼吐出泡泡一般,连续不 断,闪闪烁烁,璀璨耀眼。”这段对现代电灯点亮时场景的描写凸显了现代社 会发展的成果。“这奇妙的组合,见证了一个时代的变迁,人们生活的改善。” 结尾抒情,满怀新时代的自豪之情。
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针对练习
写作练习
作文如何表达真情实感(7篇)
作文如何表达真情实感(7篇)作文如何表达真情实感(7篇) 第一篇:所谓真情,一般可分为“文学真情”和“生活真情”两种。
文学真情与生活真情的区别在于:文学的真情要的是“像不像”生活中的人、事、物,要的是“应当有的样子”;生活的真情要的是“是不是”生活中的人、事、物,要的是“本来的样子”。
首先,我认为,表达真情实感并不是原始情感的实录,它和适当的加工并不矛盾:“真”是相对的,没有绝对的“真”;“真”也不是简单地等同生活或内心感受的原版记录;更不是一般意义上的真人真事。
我对学生说过:“完全是生活的照搬,也可能“假”;完全是虚构,也可能“真”。
”其次,我认为,真情实感应该是健康的、积极的、美丽的,应该是一种负责任的表达。
有两位初中生写“童年趣事”,一位同学写恶意捉弄女同学,一位写恶意捉弄语文老师,最后还要大加议论:“这就是我童年生活中最有趣的事情,现在回想起来还是觉得真有意思。
”据了解,所写的事情都是真实的,但这能加以肯定吗?一篇文章写到:我心目中的夫君,不要求什么出将入相―――哪怕忽然短命或祸事来临―――只要出有宝马奔驰靓车,入有别墅豪宅,就心满意足了。
而这一切,要靠我们辛勤地梳妆打扮,呵护肌肤,像水一般晶莹剔透;修习礼仪,进而仪态万方,风情万种。
这才是钓金龟婿的唯一途径……另一篇写到:“最讨厌课本中鲁迅先生的文章了,每次老师讲课我都是趴在桌子上梦会周公了。
说实话吧,所有语文课我其实都很讨厌,所有模拟考、考前辅导我也是懒得去,所以每次摸底考试、模拟考试我都是“超级低分”,离零蛋不远了,反正我是奉那位“看不起大学”的网上牛人为老师,大学反正是上不了,索性信马由缰,写到哪里算哪里”。
似乎都是真话真情,但品位不高,甚至格调低下,得零分也就不奇怪了。
另外,我认为,文章的真情实感应该是发自自己的内心而不是来自外在的概念;应该是来自真诚的内心世界,而不是照搬别人的思想;要讲究自己的体验,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
情到真处自然美——谈记叙文如何写出真情实感,以情动人
综合理论课程教育研究学法教法研究 285我身边的好多同学提起写作文就头疼,特别是面对老师“干巴巴”“没有真情实感”之类的评语。
那么,记叙文如何才能写出真情实感,以情动人?让我们先来看一篇小文章:妈妈回来了。
前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。
今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来了,爸爸的生日就能过得更好,因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉。
这篇作文,是浙江省诸暨市三年级小学生郦思哲写的,仅仅107个字,在海内外5万多篇作品中脱颖而出,荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。
参与“冰心奖”点评的浙江师范大学的方卫平教授给出了这样的评语:“7岁孩子所写的一段话还算不上通常意义上的作文,而是孩子在‘说话’,但作者就是以这种不加任何修饰的文字真切地表达了‘妈妈回来’带给自己的温暖和喜悦,以及曾经有过的伤感和思念。
”评委们认为:“一年级7岁的小学生用简单的文字准确的表达了自己的真实情感,短短100多字,却异常打动人。
”所以,如果说写作真的有窍门的话,那就是——写出你的真情实感。
不出自真挚的感情,很难把话说动听。
“为赋新诗强说愁”,只能让人觉得矫揉造作,“假、大、空”的东西只能令人生厌。
那么,怎样才能写出真情实感呢?我们来学习和揣摩名篇佳作中的几个片段,它们会使我们在如何表达真情实感方面获益良多。
我们来赏析几个片段:一、母亲一生都在乡下,没有文化,不善说会道,飞机只望见过天上的影子。
她并不清楚我在远远的城里干什么,惟一晓得的是我能写字,她说我写字的时候眼睛在不停地眨,就操心我的苦,“世上的字能写完?”一次一次地阻止我。
前些年,母亲每次到城里小住,总是为我和孩子缝制过冬的衣物,棉花垫得极厚,总害怕我着冷,结果使我和孩子都穿得像狗熊一样笨拙。
她过不惯城里的生活,嫌吃油太多,来人太多,客厅的灯不灭,东西一旧就扔,说:“日子没乡下整端。
情到真处方动人
作文训练----写真事,抒真情教学目标:作文中要说真话诉真情;教学过程:一、举反例导入1.学生读片断作文《妈妈是这样爱我的》(假大空的学生作文)。
2.学生评论,老师总结:虚情假意,枯燥无味,脱离现实,华而不实。
真情实感是作文的生命,唯真能动人,唯情能感人。
二、范文欣赏:《母亲我心中你最重》1、学生朗读(为了让大家能够更加静心地聆听,我建议大家捂上眼睛,这样会听得更加投入。
希望这些真情的浪花能激起你更多的真情记忆)2、提问;文章那些地方感人?三、师生讨论写法----如何写出真情实感1 .选取最熟悉的或亲身经历并有深刻感受的题材。
2 .通过鲜活的细节来表现人物。
一花一世界,一叶一菩提, 只有平时深入细致地去观察生活,关注生活的细枝末节,才能在作文时以小写大,见微而知著,给自己的文章添色生辉。
3.缘事写出自己的内心感受。
4.用生活语言作文是用语言记录生活。
作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。
用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。
用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。
四、注意事项:提倡说自己想说的话,不可误认为可以不问是非、不加选择(使你或使别人受感动、受教育的事情;围绕主题)五、片断练习《痛并快乐着》提示:可采用纵向对比,写自己学习的痛、艰辛等与取得的成功的喜悦对比,可倒叙也可顺序或插叙,重点展示前后痛与乐的感觉。
六、学生互批,教师评价片段训练完成后,马上互相交换批改,当堂交流,学生朗读展示,表扬抒写真情的,鼓励有差距的并结合具体习作提出修改方法。
七、总结:写作方法固然重要,但要写出“真实真切,真实感人”的文章,一定要做一个热爱生活的人。
希望大家面对生活微笑,去发现生活中的美,让它们流淌在你们的心间,绘成一道道美丽的风景。
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爸爸送“我”上学,这是 多平常多简单的一件事,可在作者动 情的演绎下却变得不再“平常”和 “简单” 。 由于作者放慢了脚步,加 入了动人心弦的细节, 因而文章就容 易引起别人的共鸣, 给人以思想上的 启迪和美的享受。
三、设置环境,营造动情的氛围
我国古代诗歌非常重视借景抒情、融 情入境、情景交融,我们应该借鉴这种传 情达意的方法。
二、抓住感情的触发点,以细节 传情
白居易云:“感人心者,莫先乎情。” 真挚的感情最容易打动人。现实生活中, 有时一句话、一个动作、一个眼神都能让 我们感动。抓住它,叙述出前因后果,描 绘出它令你感动的具体细节,让自己感动 了,也一定能打动别人,引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。
什么是细节描写
在写作时选写自我审视方面 的材料:对自己毫无保留的披露 和剖析,对自己当初的错误情感 予以反思、自责、忏悔,写出自 己的歉意;写出自己如何在情感 的激流里洗净灵魂的污垢。
(练习)下列作文没有“叙真事抒真情 ”的一项是() A、我的心像被割了一道口子,很疼。我知道我不能那么自私,同
窗三年,今天也许才算是患难见真情。我紧紧地握住了她的手,我 要让她感受到有一股强大的动力在支撑她,有一颗炽热的心在温暖 她。有生以来第一次,第一次感到自己是在给予别人生的希望和勇 气。她蜷缩在我怀里,用她的双手紧紧地握着我。真的,那一刻, 我真的感受到一股不可遏制的力量正从我的体内注入到她的心房。 B、突然,床震动了两下,随即传来室友的呕吐声。我一下子从睡 梦中惊醒。只见她蜷缩在床头,呼吸急促,不停的颤抖。我飞快从 上铺下来,给她倒水,递过去一条湿毛巾。就在我递过去的瞬间, 她一把抓住了我的手,话没来得及说,又拼命地吐了起来。茫然不 知所措的我,只能轻轻地拍着她的背。 C、一个母亲宠爱她的浪子,浪子所求,无所不应。有一天浪子回 家,说他的情妇要他母亲的心,母亲立刻拿了一把刀,把心挖出来, 交给了他。高兴的浪子提着母亲的心,狂奔去讨好他的情妇。在路 上不小心跌了一跤,正要爬起来走的时候,忽然听到一个微弱而挚 爱的声音焦急地说:“哎哟!我的宝宝,你摔坏了没有?”
细节描写是指作品中对一些富有 艺术表现力的细小事物、人物的某些 细微的举止行动,以及景物片断等的 具体细腻的描写,是指抓住生活中的 细微而又具体的典型情节,加以生动 细致的描写。
细节描写方法: 1、提取细小的传神动作。 2、捕捉人物特色的语言。 3、描摹个性外貌神态。 4、揣摩人物的心理活动。 5、刻画典型的景和物。
[冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇,别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声。] 当叛逆之神降临时,我不再乖巧地讨父母欢心。总是觉 得自己已经长大,不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。喜欢上奇装异 服,喜欢上顶嘴,家里的气氛有些凝重。回想起来,我似乎要走上 一条错路了。要多谢我的爸爸。那副严厉的面孔突然换成了和蔼和 耐心。他一步步地引导我,既不揭我的短,也不重复说教,黑色的 日子就在无声中过去了。 [曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛。] 终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲壮的感 觉。爸妈老了,我发现他们鬓上的白丝;爸妈笑了,当我发现他们 满足的欣慰的目光。我突然哭了,爸妈的爱和他们的言传身教早已 铭刻我心。最后,爸爸说:“孩子,以后的路只能自己去走了,自 己好好把握啊!” [座上泣下谁最多,掌上明珠双眸湿。] 我要感谢父亲母亲的教导,他们是最普通的父母,却是 我永远敬仰的明星。他们为我照亮了前方的路,引导我走向光明的 未来。
【亮点透视】
本文构思精巧,显示了该考生驾驭体裁的能力。 文章以古代名篇《琵琶行》作为行文结构转换的标 志,同时将考生的成长过程有机地结合到了一起, 文章散得开,也收得拢,思路清晰,语言也很精炼、 准确。文章说理有感情,能说到人的心坎上,很打 动人。 这是湖南省高考满分作文,它表现出高 尚的真情实感,“以情动人”,如“爸妈老了,我 发现他们鬓上的白丝;爸妈笑了,当我发现他们满 足的欣慰的目光。我突然哭了,爸妈的爱和他们的 言传身教早已铭刻我心。最后,爸爸说:‘孩子, 以后的路只能自己去走了,自己好好把握啊!’” 朴素的真情,能让人产生强烈的共鸣。
那一刻
两个月的假期就算结束了。我又一次拖着行李来到 车站。站里人很多,大多百无聊赖地站着,打着哈欠消磨时间。 我在候车室里坐着,旁边站着硬要跟来的爸爸…… 宿舍里,我忙着收拾物品,书本、衣服、食品…… 分门别类收拾妥当,爸爸就在一旁打下手…… “爸,你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。 “嗯,是要歇会儿了,都快半个小时了,你去喝点水,我把这 席子再擦擦。话音未落,他便径直去洗毛巾了。洗过毛巾,他 卖力地擦着,从上到下,从左到右,枕头底下,床沿边上,一 处都不曾漏掉,仿佛是在雕琢美玉。爸爸是个爱出汗的人,尽 管有电扇,可不经意间,刚被风吹干的竹席上又打上了他湿湿 的汗滴,左边,右边……终于,他弯下去的腰直了起来,长长 地舒了一口气,笑了,我也朝着他笑。可突然间,他双目一转, “噢”了一声,像接到什么命令似的背过身去,像捧宝贝似地 托起枕头,原来枕头上还有汗滴…… 他在床边转了转,看了又看,“没什么事儿了
一、巧择材料 ,尽显真情
亲情、友情、乡情、师生 情、爱国情等类题材皆可。 真情源于真人真事,写真 人真事、亲身经历最容易做到感情真 挚,最易写出动情点。
琵琶行之父母有情
[转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。] 孩子是父母爱的结晶,是由爱情转为亲情的结点。于是, 我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在妈妈的肚子宫殿里, 我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐,做有氧体操,嘿嘿,都是 我的必修课。在温暖亲切的环境下,我快乐地成长着。 [大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹, 大珠小珠落玉盘。] 爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色。厉声 训斥我的爸爸在教导我的时候,总有妈妈和声细语的安慰。这便是 成功所在。童年,我学的东西扎实牢固,这是妈妈的功劳,我的心 灵善良而不娇气,这便是妈妈疼爱有加的功劳。绝不作温室花朵, 也绝不堕落消极。 [间关莺语花底滑] 上学后,爸妈便对我松了一点,不再成天限制我的活动。 为了缓解学习的压力,爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子 始终印在我的脑海,因为美好,因为不再重演。记得,花儿总是开 着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,鸟儿总是快活的,像 我的心情。
永远的蝴蝶 (台湾)陈启佑 那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的 灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色 风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮 我寄信。我默默点头。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过 马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点,溅在我的眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地, 飘落在湿冷的街面上,好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天,好像已是秋深了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动,却要教我终身难忘 了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的 车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我 的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜 上,溅到我的生命里来。为什么呢?只带一把雨伞? 然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。 她是要帮我寄信的。那,那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下, 我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大 的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?“妈妈:我打 算在下个月和樱子结婚。”
记叙文如何写出真情实感
——情到真处方动人
“为情而造文Leabharlann ”——刘勰“你的感情只要有一点儿 不真实,读者一下子就会念得出来。 所以要对自己真实,要把自己的真情 实感写出来。” —— 冰心
1、用心观察和感受生活,学会 捕捉自己心灵的细微触动。
2、从寻常小事入手,写出自己 的真情实感。
如何写出真情实感