3植物妈妈有办法.ppt

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3植物妈妈有办法(完整)ppt课件

bèng
39
生动、形象、有趣。 1、啪的一声，豆荚炸开，
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
2、豆荚炸开，孩子们离开妈妈。
40
蹦着跳着
41
豌豆妈妈让孩子（
），豆荚晒炸在开太，阳孩底子下（蹦着跳着
）离开妈妈。
42
43
w洼ā 啪 pā炸蹦zhà 察bè识ng chá shí
44
蒲公英妈妈为孩子们准备了（），孩子们（）离开妈妈。降落伞
有的蒲公英娃娃飞到了（），有的飞到了（），还有的孩子飞到了（）。四海为家
30
蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了亲爱的妈妈。飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。
31
蒲公英妈妈为孩子们准备了（），孩子们（）离降开落妈伞妈。
乘着风
组词：她们巧记：女子也很好。造句：她俩是好朋友。
字词乐园—会写字
máo 笔顺：
吃毛
书写提示：第三笔横要比第二横长些。
组词：皮毛羽毛毛躁毛手毛脚
巧记：小松鼠真可爱，毛茸尾巴翘起来。
造句：孔雀的羽毛非常漂亮。
gèng
笔顺：
叫更
书写提示：“日”要写得扁平，捺要写得舒展。
组词：更有更好更加
巧记：我一直在祈祷，生活更美好。
●
15
děi
dé
de
1、我高兴得跳了起来。 2、我得到了这个苹果。 3、我得好好学习。
16
孩子如果已经长大，得( děi )告别妈妈，四海为(wéi)家。
●
●
17
孩子如果已经长大，就得( děi )告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？

《植物妈妈有办法》完美版(共38张PPT)

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行靠什么办法？
她4 豌让豆豆荚妈晒妈在更太有阳办底法下，。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
2 把它送给自己的娃娃。
啪的一声，豆荚炸开。孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。植物妈妈的办法很多很多，
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
问问题
三、植物妈妈的孩子去旅行了，他们到底是靠什么旅行呢？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了降落伞。把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷纷纷出发。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
A. 我国的综合国力得到显著的提高，国际地位日益增强长沙过贾谊宅刘长卿 ③《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。 ③不成功的实践对认识的发展没有价值
②：材料未体现认识具有反复性，②不符合题意。③④：材料强调，实践提出新问题、新要求，推动人们进行新探索、新研究，说明了时代和实践为认识的发展提供了条件和需要，在实践中认识和发展真理是人们的不懈追求，③④符合题意。 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。（2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、【解析】①③：《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发布，提出到本世纪中叶深圳建成全球标杆城市。这表明意识活动具有主动创造性，是认识世界的重要条件，①符合题意。改革开放40多年来，深圳从一座默默无闻的小渔村，一步一步发展成为我国最早实现小康社会的城市。这表明事物发展是量变与质变的统一， ③符合题意。答：（1）运用了比喻的修辞手法，将久遭贬谪的自己比作“沉舟”“病树”，抒发了身世浮沉之感，同时借景物的变化揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。 5.“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动词，反映了诗人内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。

3 植物妈妈有办法课件(共30张PPT)

统编版二年级语文上册
课文（一） 3 植物妈妈有办法
课前导入
通过上节课的学习，我们了解了哪些植物种子的传播方式？
蒲公英
苍耳
豌豆
旅
为
如
炸
植离
得
粗识
纷刺底察
统编版语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
第2课时
蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞
呀......有的蒲公英娃娃飞到了
（
），有的飞到了
（
），还有的娃娃飞到了
轻
好粗心仔细
重
坏细心马虎
“更”突出了豌豆妈妈传播种子的方法很奇妙。
“蹦着跳着”写出了孩子们的可爱、活泼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
课堂集中营
默读课文，你从中感受到了什么？
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。
拟人修辞比喻，是指苍耳种子外面带刺的硬皮。
我会写
jiǎo
结构笔顺组词造句
左右部首月
脚印脚步手脚
沙滩上留下了他深深的脚印。
蒲公英妈妈是如何传播种子的？
只要有风轻轻吹过，
靠
孩子们就乘着风纷纷出发。
风
传
写出种子们欢
播
快出发的样子。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
条件关系关联词，表明这种传播方式很实用。
介绍苍耳妈妈靠动物带传播种子。
词语解释
字词乐园

《植物妈妈有办法》_PPT

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
二年级上册语课件-3植物妈妈有办法｜人教部编版( 共20张 PPT)[1 ]
二年级上册语课件-3植物妈妈有办法｜人教部编版( 共20张 PPT)[1 ]
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。细心的小朋友却能得到它。
为得 wéi 以为 wèi 因为
děi 就得 dé 得到 de 记得
二年级上册语课件-3植物妈妈有办法｜人教部编版( 共20张 PPT)[1 ]
二年级上册语课件-3植物妈妈有办法｜人教部编版( 共20张 PPT)[1 ]
wèi
1. 遇到问题多问几个为什么。
wéi
2. 他成为了一名优秀的老师。
二年级上册语课件-3植物妈妈有办法｜人教部编版( 共20张 PPT)[1 ] 二年级上册语课件-3植物妈妈有办法｜人教部编版( 共20张 PPT)[1 ]
返回小结
豌豆
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
二年级上册语课件-3植物妈妈有办法｜人教部编版( 共20张 PPT)[1 ]
一、我会读！
要求：读准字音，读通句子，不多字，不少字，不错字。时间：一分半钟。
植zhíw物ù
zhǔn bèi
准备
离lí开kāi
如rú g果uǒ
cìwei
刺猬
观guā察n chá
旅lǚ x行íng
dǐ xià
底下
认rèn识shi
靠kào背bèi
zhà yào
炸药
粗cū细xì

统编版二年级语文上册3植物妈妈有办法 (课件)(共32张PPT)

ɡōnɡ
组词：公鸡公平部首：八结构：上下形近字：分造句：这只公鸡每天早上都准时叫我起床。
指点书写
tā
组词：它们其他部首：宀结构：上下形近字：宅造句：它是一只可爱的兔子。
指点书写
wá
组词：娃娃福娃部首：女结构：左右形近字：哇造句：小红有很多可爱的玩偶娃娃！
指点书写
tā
蒲公英→靠风把种子吹到各地。苍耳→靠动物皮毛把种子带到各地。豌豆→靠太阳晒，豆荚炸开，种子弹出。
课后习题
选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
示例：
1.柳树妈妈有办法，她让风姑娘来帮忙，风儿轻轻一吹，孩子们就乘着风四海为家。
2.凤仙花妈妈有个好办法，她为娃娃们准备了射弹器，“砰”一声，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
组词：知识知道部首：矢结构：左右形近字：短造句：我们要认真听课，学习新知识。
指点书写
shí
组词：认识辨认部首：讠结构：左右形近字：织造句：我今天认识了好多生字。
课堂小结
本节课学习了课文《植物妈妈有办法》，认识了生字“植、如、为、旅、备、纷、刺、底、啪、炸、离、识、粗、得”，学会了书写“法、如、公、它、娃、她、毛、更、知、识”等字。
蒲公英——乘风
苍耳——挂动物皮毛
豌豆——太阳晒
研读课文
朗读第一小节，说说植物旅行是什么意思？ ——植物传播种子
种子成熟
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
拟人种子——孩子植物——妈妈
提出疑问引出下文
研读课文
朗读第二小节，说说蒲公英是怎么传播种子的？

二年级上册语文课件《3植物妈妈有办法》 (共31张PPT)人教部编版

它们的种子常借助水来传播。
动物传播：苍耳、鬼针等种子的外面生有刺毛、
倒钩，能附着在动物的皮毛上，到处传播。
自身传播：大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘
烤下，常常啪的一声爆裂，种子会被弹射到远处。
课堂作业
选择一种植物传播种子的方法，模仿课文第2～4小节，并与同学们交流。
谢谢观看
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底是什么呢？不同的人都不同的答案。伤感语录孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是幸福。孤儿非常羡慕有爸爸妈妈的同龄孩子，因为，他们可以想要什么就能买到什么，而且，还拥有父母的庇护和支持、鼓励。孤儿没有爸爸妈妈的保护，经常受到别人的欺负，他们每天吃饱饭就已经是难得了，更别说想得到他们想要的东西了！所以，对于孤儿来说，有爸爸妈妈就是幸福。
石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天 ……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成了一尊佛像。
他说这个故事给留下非常深刻的印象— —人确实需要磨练才能成才，不一样的付出，当然收获不一样的结果。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男， ”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来， “一个人要想成为人上之人，必须吃得苦中之苦。只要有抱负，就去努力。不努力不付出，石阶永远不可能变成佛像的！
“像我这样庸俗的人
从不喜欢装深沉

《植物妈妈有办法》PPT课件

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纭出发。
蒲公英娃娃是怎样旅行的呢？
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈的办法是什么？
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈
部编版二年级语文课件PPT模板
有办法
目录 CONTENTS
1
2
3
4
背景知识认字识词朗读感悟拓展学习
1
背景知识
CHAPTER
ONE
你熟悉
这几种植物么
2
认字识词
CHAPTER
TWO
写一写
是不是每个字词都掌握了
3
朗诵感悟
CHAPTER
THREE
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
豌豆宝宝
是怎样离开妈妈的怀抱的
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细视察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
你还知道
哪些植物妈妈的
方法呢
4
拓展学习
CHAPTER
FOUR
柳絮飞扬
凤仙花果实炸裂
非常感谢
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部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》优质PPT课件

练习背诵
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
背诵指导
最后一句，要怀着好奇的心情读出疑问的语气。
现在，大家一边想着文章内容，一边尝试背诵。
3 植物妈妈有办法
我们刚才学习了第一小节。接下来，自由读第二、三、四小节，看看分别写了哪几种植物要去旅行，用笔画出来。（课后第二题）
3 植物妈妈有办法
比较句子：
（1）“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着
离开了妈妈。
哪一句写得好，
（2）豆荚炸开，孩子离开妈妈。
好在哪里？
第一句写出了豆荚炸开时的声音以及孩子们离开妈妈时的动作及开心的心情。
3 植物妈妈有办法
“炸开”可以换成“裂开”吗？
啪的一声，豆荚炸开……
不能。“炸开”力量更大。一下子就全开了。
学写字
部首：氵（三点水）结构：左右结构组词：办法方法造句：一个问tā
部首：宀（宝盖头）结构：上下结构组词：它们它的造句：猫很调皮，它们的猎物时常会被捉弄得筋疲力尽。
3 植物妈妈有办法
wá
学写字
部首：女结构：左右结构组词：娃娃小娃造句：公园里突然多了许多放风筝的小娃娃。
3 植物妈妈有办法
凤仙花、芝麻，太阳一晒，它们就会炸开，蹦着跳着离开它们的妈妈。
3 植物妈妈有办法
葡萄、松树靠动物传播种子。
3 植物妈妈有办法
杨絮、柳絮乘着风纷纷出发。
3 植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
蒲公英——靠风吹苍耳——靠动物带豌豆——靠太阳晒其他植物——办法多
仔细观察
3 植物妈妈有办法
观察不光是看，还可以是摸一摸、闻一闻，这都叫观察。

3植物妈妈有办法课件(共28张PPT)

拓展延伸
你还知道其他植物传播种子的方法吗？
柳树靠风、椰子靠水……
课堂小练
给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé
为 wéi wèi
1.孩子如果已经长大，就得（děi ）告别妈妈，四海
为（ wéi ）家。 2.为（ wèi ）什么他经常得（ dé ）到老师的表扬呢？
课堂小练
的。”“真的吗?”这下，两只小鸟放心了。
一天，两天……终于有一天，小黄鸟发现它的屋子
附近长出了一株小苗。
（1）在文中的括号里选择正确的汉字或读音，画“√”。
小绿鸟也急了:“那可是一（棵颗√）真正的种（zh√ǒnɡ
阅 zhònɡ）子，它会在你的肚子里发芽的。我们还是快去找
读拓
医生吧！”
展（2）小黄鸟在树上哭是因为它( ② ) 。
植物妈妈有办法
引入新课
孩子们如果已经长大，就得告别妈妈。牛、羊、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，既没有脚也没有翅膀的植物怎么行走呢？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》，看看植物妈妈到底有什么高招？
我会认
zhí wéi lǚ bèi fēn cì
dǐ
植为旅备纷刺底
pā
zhà
lí shí
cū
按要求写词语。 1.近义词。告别──（离别 ) 仔细──（认真 ) 2.反义词。粗心──（细心 ) 轻── （重 )
如果──（假如 ) 仔细──（马虎 )
课堂小练
读一读，用画线的词语造句。 1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
_如__果___明__天__下__雨___，__运__动__会__就___不__能__举__行___了__。__ 2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

3 植物妈妈有办法课件(共15张PPT).ppt

蹦着跳着炸开
活动三：仿照课文说说其他植物传播种子的方法。
3.怎样发现大自然中的知识。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
大自然中还有很多奥秘等着我们去发现，平时要养成仔细观察的好习惯。
活动三：梳理总结
植物蒲公英苍耳豌豆
传播种子的方法传播种子的方式
课堂检测
作业布置：
这节课我们一起学习了植物妈妈传播种子的方法，请搜集资料查找你最感兴趣的植物传播种子的方法和大家交流。
炸开豆荚
自学提示：1、结合插图，找到苍耳妈妈和豌豆妈妈的方法，说说孩子们是怎样出发的？加上动作和表情，演一演。2、体会挂住、炸开用词的准确。
尝试背诵
苍耳妈妈她给只要孩子们
，。，
。
豌豆妈妈她让啪的一声，孩子们
，，
，。
活动三：仿照课文说说其他植物传播种子的方法。
乘着风纷纷出发
结合插图理解纷纷出发，体会乘着这一词语的准确性。
尝试背诵
蒲公英妈妈
，
把它
。
只要
，
孩子们
。
活动二找出植物的旅行方法，积累背诵
3.小组合作，自学三四小节
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
给“挂住” 换个词语
孩子们就能去田野、山洼。
挂住皮毛
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物为什么要去旅行？旅行时可能会去哪里？指种子在各个
四海为家地方生根发芽。
活动二：找出植物的旅行方法，积累背诵
1.读课文，圈植物名字。

《植物妈妈有办法》PPT课件(共25张PPT)

小兔带着苍耳的种子走到田野、山洼。
石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落落户户安安家家。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
粗心的小朋友得（）不到知识。
孩子长大了，得（）离开自己的妈妈。
蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得
（
）多好啊！
给下面的句子换一种写法。
微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被（
）。
石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。
（
）。
作业：
1.认读本课生字、词授课老师：
时间：2023年9月6日
2 课后小结
课后小结
通过对于植物繁殖的介绍，学生们可以了解到生命的智慧和生命的延续。同时，也可以从中学习到为了实现目标而努力奋斗的精神。在本课的学习中，学生们可以通过观察、实验和阅读等多种方式，了解植物繁殖的过程和方法。总之，本课让学生们了解了植物繁殖的多种方法，同时也增强了学生们的科学素养和生命意识，为他们今后的学习和生活打下良好的基础。
2023-2024学年部编版二年级语文上册
《植物妈妈有办法》可编辑修改课件
2023订制版
授课老师：
时间：2023年9月7日
植物妈妈有办法
植物王国十分奇妙，千千万万种植物中藏着许许多多的秘密，只要大家仔细观察，一定会有很大收获。
自学要求：
1.借助拼音，读准字音，读通课文。 2.想想：植物妈妈用什么方法送别自己
拓展：

《植物妈妈有办法》PPT优秀课件

植物依靠什么离开妈妈的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
植物依靠什么离开妈妈的？
蒲公英娃娃是怎样旅行的呢？
植物依靠给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
植物依靠什么离开妈妈的？
会认12个生字。会写10个字。
正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
1
2
3
第二节
识字识词
写一写，读一读看看是不是每个字词都掌握了
第三节
课文解析
植物依靠什么离开妈妈的？
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
“
”
植物妈妈有办法
二年级上册
- .
主目录
第一节
背景知识
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
想一想
植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。
“
”
同学们下课啦!
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物依靠什么离开妈妈的？
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
第四节
课后作业
读一读
娃娃
知识

3植物妈妈有办法(课件)(共17张PPT)

识记方法最多的小组可得小组星
旅蒲
降娃Leabharlann 纷苍洼啪
炸
蹦
察
识
加偏旁变新字：换偏旁变新字：合一合变新字：形近字来记忆：
导学提示三 2+4+3
【任务】精读课文理解内容【流程】
1.自由朗读，文中提到了哪些植物的妈妈？用“——” 标出来。 2.小组内说一说：这些植物妈妈的方法分别是什么？ 3、全班交流。
2.小组内互相读一读，说说你读懂了什么。
3.小组挑选一名学生汇报读书的收获。
【评价】能用完整的句子回答可得个人星
①
② ⑤
④ ③
导学提示二 2+4+3
【任务】认读生字共同识记【流程】
1、自己拼读生字；接龙读记生字。 2、小组内交流自己的识字方法。 3、小组代表在全班内分享识字方法。
【评价】
生字识记最快的学生可得个人星
植物王国十分奇妙， XXX万万种植物中藏着许许多多的秘密，只要大家仔细视察，一定会有很大收获。
扩大练习：
利用双休日到大自然中去视察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。
【评价】
能够准确找出答案并做上记号可得个人星能结合课文说出植物妈妈方法可得个人星
①
② ⑤
④ ③
蒲公英苍耳豌豆
降落伞风 (吹)
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚太阳 (晒)
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细视察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
的小朋友能得到它。细心
3 植物妈妈有办法
？？ —————————
————
学习目标

人教版小学二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》PPT课件

有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以
fè n bià n
后，种子会随动物的粪便传到各处。
11
扩展练习：
利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。
如得伞带挂豆晒跳粗
如果得到准备挂住豌豆底下
炸开粗心
如得得准备挂洼底炸粗
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行/靠什么办法？
得
děi （就得） dé （得到）
de （打得好）
蒲公英苍耳
1
2
豌豆
3
蒲公英苍耳
1Hale Waihona Puke 2豌豆313
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
15
只要微风轻轻吹过，
孩子们就/纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上/带刺的/铠甲。
14
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野﹑山洼。
豌豆妈妈也有办法，它让豆荚晒在太阳底下。
“啪”的一声，豆荚炸开，
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
——的小朋友能得到它。
20 植物妈妈的办法/很多/很多，
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
细心 ———的小朋友能得到它。
16
降落伞
蒲公英
风 (吹 ) 带刺的铠甲
苍耳
豌豆
动物 (带)