名著题篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总
北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总 作文篇
作文篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总北京中考语文工作室01东城区26.题目：，原来（1（2（3）字数在600—1000(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
02西城区24.生活中，有迷人的风景，也有坎坷的旅途；有暂时的孤独和烦恼，也有浓浓的亲情和友情……这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。
无论怎样，我们都行走在前进的路途中。
请以“在路上”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
03朝阳区28．步入中学后，我们不断地学习、进步，一天天长大，走向成熟。
我们学语文，学数学，学外语，学物理，学化学……其中，有方法的获取，有人生的体验，有成功的喜悦，有失败的反思。
请以“我学”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）请在横线处填上词语，将题目补充完整。
（2）诗歌除外，文体不限。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
04海淀区23. 韩愈有言：“人非生而知之者，孰能无惑？”惑，即疑惑、困惑、迷惑……学习中我们曾存有疑惑，生活中我们曾遇到困惑、感到迷惑。
我们的成长过程其实就是一个“解惑”的过程。
学习中我们勤学好问，不懈努力，解决了一个又一个学业上的疑惑，收获了知识的财富；生活中我们反省深思，不断探求，解决了一个又一个思想上的困惑，丰富了人生的阅历……你一定有这样的经历或感悟，请以“解惑”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
05丰台区24.自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”请以“阳光”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000字之间。
北京市17区县2012年初三第一学期期末语文试题分类汇总：选择题篇(1)
北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总选择题篇（下）13平谷区1．下面加点字读音都正确的是A.霉菌．（jǔn）剔．除（tì）轩．然大波（xuān）B.星宿（．．xiù）消耗．（háo 谆．谆教诲（zhūn）C.阔绰．（chuò）呜咽．（yè）深恶．痛疾（wù）D.活泼．（bō）粟．米（sù）妄自菲薄．（bó）2．下列词语书写都正确的是A.推辞惘然眼花缭乱B.疑惑妥帖中流底柱C.作揖蔚蓝无原无故D.掂记闲暇好意难却3．下列词语中加点字字义不同的是A．相宜．因地制宜．B．谋生．栩栩如生．C．日益．相得益．彰D．简．陋言简．意赅4．下列加点成语或俗语使用有误．．的是A.当我们遇到挫折的时候，不应该无精打采．．．．，应该振作起来勇敢面对困难。
B.看了这场表演,我对他的敬佩之情油然而生!C.中考现阶段复习更应劳逸结合正所谓“磨刀不误砍柴工”。
D.在王平同学作文因用词不当丢丑以后，我决心吃一堑，长一智．．．．．．．，下苦功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。
5．下列句子的标点符号使用有误．．的是A.在长江上游，翟塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
B.他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！C.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
D.“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！”6．将下列句子组成一个语段，顺序排列正确的是第二天到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖，，，，。
①在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看见斑斑积雪。
北京各区县2012届初三语文上册期末试题精选
北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总选择题篇（上）01东城区1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.襁．褓（qiánɡ）阴晦．（huì）妖娆．（ráo）陟罚臧否．（fǒu）B.拮据．（jū）睿．智（ruì）商酌．（zhuó）为．民请命（wâi）C.诓．骗（kuānɡ）逞．辩（chãnɡ）狡黠．（xiã）强聒．不舍（ɡuō）D.汲．取（xī）抽噎．（yē）陨．落（yùn）夙．夜忧叹（sù）2.下列句子中没有错别字的一项是A.苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。
B.将全副精力集中到一件事上头，一点不旁务，便是敬。
C.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D.慢慢的你能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辄。
3.下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是“黄叶”与“红叶”，是两种很相似的东西，在我们的观感上，各有不同的情调。
如果容我做点譬喻，，黄叶就像清高的隐士，红叶是艳妆的美人了。
A.虽然但那么则B.即使但如果就C.虽然而且或者也许D.即使但那么则4.结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是“逝者如斯夫，不舍昼夜！”我们每一天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候不免遽然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢？“冬天一到，春天还会远吗？”可是你一共能看见几次冬尽春来呢？A.有人说：“时间即金钱。
”B.时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。
C.有人宁可逐迹山林，享受那清风明月，过那高蹈隐逸的生活。
D.问题在，我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它。
5.下列句子的标点符号使用正确的一项是A.语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。
北京市各区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总
北京市各区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总——默写01东城区（1），五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）02西城区（1）浊酒一杯家万里，_____________。
（范仲淹《渔家傲秋思》）（2）_____________，零丁洋里叹零丁。
（文天祥《过零丁洋》）（3）凄神寒骨，______________。
（柳宗元《小石潭记》）（4）辛弃疾在《破阵子》中描写激烈的战斗情景的诗句是：______________，______________ 。
03朝阳区（1），思而不学则殆。
（《论语》）（2）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4），忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）（5）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中的“”一句，充满了作者对自己已年近半百仍壮志不遂的悲叹和愤慨。
（6）《渔家傲秋思》中抒发身处边塞的征人们的矛盾心理的句子是：，。
04海淀区（1）蒹葭采采，。
所谓伊人，。
（《诗经蒹葭》）（2）无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）（3），往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）（4），悄怆幽邃。
（柳宗元《小石潭记》）（5）《过零丁洋》中，诗人回想自己的生活经历与抗元经历的诗句是：，。
05 丰台区（1），五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子》）（2），自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）（3）学而不思则罔, 。
（《论语三则》）（4）《岳阳楼记》中既赞美滕子京政绩,又交代了重修岳阳楼背景的句子是，。
07门头沟区（1）_____________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（2）学而不思则罔，。
（《论语》）（3）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）白居易在《钱塘湖春行》中借花草描写春天的句子是，。
08 昌平区（１），到乡翻似烂柯人。
北京市昌平区2012-2013学年第一学期初三期末质量抽测语文试卷
一、积累与运用（12分）1. 关关雎鸠，。
（《关雎》）2. ，在水一方。
（《蒹葭》）3. 范仲淹《渔家傲》中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”有相似意境的句子是：，。
4. 苏轼《江城子·密州出猎》中，借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重用的句子是：，？5. 《观刈麦》中将农民“面朝黄土背朝天”辛勤劳作情景形象再现的句子是：，。
6. 乱世多隐者。
宋代朱熹说“隐者多为负气带性之人”，隐者往往看清了世事的翻覆与人心的险恶，因而自甘寂寞。
诸葛亮在隆中隐居时的志向便道出了乱世隐者心声。
《出师表》中表达这种志向的句子是：，。
7. 根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水荡漾，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山里，似行画中。
上联：春水荡漾船如天上行，下联：。
二、文言文阅读（15 分）阅读《曹刿论战》，回答问题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1. 本文选自《 》，相传为春秋时期 所作。
（1分）2. 解释下列加点的词：（2分）（1）衣食所安．（ ） （2）既．克，公问其故（ ） （3）彼竭我盈．（ ） （4）望其旗靡．（ ） 3. 请用自己的语言表述“小大之狱，虽不能察，必以情。
文言文阅读篇 北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总
北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总文言文阅读篇01东城区四、文言文阅读（共9分）阅读《出师表》（节选），完成第12—14题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12.解释下列词语中加点词的意思。
（2分）（1）开张圣听开张：（2）陟罚臧否臧否：13.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下翻译：（2）此悉贞良死节之臣翻译：14.作者认为怎样才能“亲贤臣，远小人”？请用自己的话简要概括。
（3分）答：答案: 文言文阅读（共9分）12.答案：⑴扩大⑵善恶（共2分。
共2道小题，每小题1分）13.答案：（1）因而先帝才选留下来辅佐陛下。
（2）这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
（共4分。
共2道小题，每小题2分）14.答案要点：广开言路；严明赏罚；问计贤臣。
（共3分。
共3点，每点1分）02西城区四、文言文阅读（共9分）阅读《陈涉世家》（节选），完成第12-14题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
北京市17区县2012年初三第一学期期末语文试题：记叙文阅读篇
北京市17区县2012年初三第一次模拟语文试题分类汇总记叙文阅读篇01东城阅读《新疆的歌》。
完成第15—17题。
（共15分）新疆的歌王蒙①在遥远的伊犁，几乎每一个本地人都会唱《黑黑的眼睛》这首歌，几乎每一次喝酒的时候都要唱这一首歌。
②喝酒和唱歌这二者，从声带医学的观点来看是互相排斥的；从情绪抒发的角度来看却是一致的。
③第一次听到这首歌是1965年冬天，在大湟渠渠首——叫作龙口工程“会战”的“战场”。
我与农民们一起住在地窝子里。
那里临时开了几个食堂。
寒冬腊月，食堂的厚重无比的棉帘子外面挂满了冰雪，也许不是雪而是霜，食堂里的水汽从帘子边缘逸出来，便凝结成霜。
掀开这沉重得惊人的门帘，简陋的食堂里热气弥漫、灯光昏暗、烟气弥漫、肉香弥漫。
更重要的是歌声弥漫，歌声激荡得令人吃惊，歌声令人心热如焚，冬天的迹象被歌声扫荡光了。
④在关内的时候，我们也听过一些新疆歌曲。
但是伊犁民歌自有不同之处，它似乎更散漫，更缠绕，更辽阔，没有开头也没有结尾，抒不完的感情连结如环，让你一听就陷落在那里，痴醉在那里。
⑤从此我爱上了伊犁民歌。
在伊宁市家中，常常能有机会深夜听到《黑黑的眼睛》的歌声。
是醉汉吗？是夜归的旅人？是星夜赶路的马车夫？他们都唱得那么深情。
在寂寥而寒冷的深夜，他们用歌声传达着对那个永远的生着“黑黑的眼睛”的美丽的姑娘的爱情，传达着他们的浪漫的梦。
生活是沉重的，有时候是荒芜的，然而他们的歌是热烈的，是益发动情的。
⑥后来我有几次与农民弟兄们一起喝酒唱歌的经验。
我们当中有一位歌手，他是大队民兵连长，他叫哈里•艾迈德，他一唱，我们就跟，随着每一句的尾音，吐出了无限块垒，我傻傻地跟着唱，跟着哼，却总觉得跟不上那火热的深沉与寥廓的寂寞。
⑦也有时候我不跟着唱，只是听着，看着哈里和别的人们的那种披肝沥胆地唱歌的样子，就觉得更加感动。
⑧1973年我离开了伊犁，1979年我离开了新疆。
⑨1981年中秋节前后我重访伊犁，诗人铁依浦江与我同行。
北京市各区县2013年中考一模语文考试试题分类汇编(名著阅读)
2013北京市语文中考各区一模试题汇编---名著阅读【2013东城一模】8.名著阅读（3分）孟子的文章感情强烈，气势充沛，说理充分。
比如，在《鱼我所欲也》中，以三个“乡为身死而不受”领起，表达了对贪求富贵，舍弃①的强烈谴责。
又如，在《②》中，文章开头列举了以③为首的六位历史人物奋起于苦难之中的事例，阐述了艰难困苦对于人才的作用，具有极强的说服力。
答案：①义②生于忧患，死于安乐③舜【2013西城一模】8.名著阅读（3分）“温故知新”一词出自《①》，“舍生取义”出自②家的另一部经典著作《孟子》。
在我们学过的一篇文章中，孟子用排比句式列举了舜、傅说、③（填一个人名）等承担“大任”者须经历各种磨难的事实，论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。
答案：①论语②儒③胶鬲（管夷吾、孙叔敖、百里奚）【2013朝阳一模】8.名著阅读（3“他”再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
选文出自名著《①》，作者是元末明初的小说家②。
文中“他”指的是○3。
答案：①水浒传(水浒) ②施耐庵③鲁达（鲁提辖）【2013丰台一模】8.名著阅读（3分）《①》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”，是儒家的经典，包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。
孔子认为②（填成语）的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发，有新收获。
孟子认为道义尊严比生命更为重要，《鱼我所欲也》一文中③的故事论证的就是这个道理。
答案:①论语②温故知新③不受嗟来之食【2013石景山一模】8.名著阅读(3分)“那七个贩枣的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
京市17区县2012年初三第一学期期末语文试题分类汇总：议论文
北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总议论文阅读篇（上）01东城区阅读《发问的精神》，完成第23—25题。
（共8分）发问的精神启凡①我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。
大家因为时常见到听到接触到，都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。
其实这是一种损失。
②事物里的道理，不比课本的文字，教师的讲解，看了听了就懂。
这种道理犹如封锁在密库石室里的珍奇,我们要用一把钥匙去开启。
③这把钥匙就是发问的精神。
④发问是思想的初步，研究的动机。
一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。
能发问,勤发问的人，头脑自然会日益丰富,眼光自然会日益敏锐。
别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。
这样的人，古今中外都有的是。
⑤苹果落地,是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”说，支配了人类思想。
⑥壶水滚沸,谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。
⑦生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释迦牟尼偏偏要寻根究底，求个解答。
他因此抛弃尊位和家庭,独自去潜修静想，终于创立了佛教。
⑧我们中国的孔子，也是个好问的人。
他到太庙里去，看见每样事物都要问。
他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。
他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？⑨够了，够了，不必多举了。
举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。
我们虽然不一定人人能成为大科学家大思想家，但是我们不能不求知识，不能不明道理。
要求知识，明道理，处处都会碰到问题。
不能勤于发问,是多么可惜啊！⑩有人也许会说，知识和道理，可以从书上读到，老师也会给我们讲解，只要努力学习，牢牢记住就成了，何必多问？说这话，大概自以为是。
可是仔细想想，就会看出漏洞。
11第一，书本的记载，老师的讲解，大都是前人思想和研究的结果。
可是世界是天天在变动，在进步的。
北京各区县2012届初三语文上册期末试题精选
北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总选择题篇（中）07门头沟区1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．琐屑．（xiâ）鄙．夷（bǐ）恣．意（zì）津．津有味（jīng）B．沉淀．（diàn ）惬．意（qiâ）翘．首（qiáo ）惩．恶扬善（chãnɡ）C．应．酬（yīng）脸颊．（jiá）剔．除（tì）不屈不挠．（náo）D．干涸．（hã）游弋．（yì）逮捕．（pǔ）满载．而归（zài）2．下列句子中有错别字的一项是A．参观展览的人不记其数，但秩序井然，看来主办者在组织工作上的确下了很大功夫。
B．无论是说话还是写文章，我们都应做到言简意赅，不拖泥带水。
C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。
D．她妖娆的舞姿把人们带向了一个遥远的未来，一个美好的时代。
3. 对下列各组词语中加点字的解说不正确的一项是A. 相得益．彰——良师益．友解说：两个“益”字意思不同，“相得益彰”的“益”是“更加”的意思，“良师益友”的“益”意思是“有益的”的意思。
B. 举．目无亲——举．世闻名解说：两个“举”字意思不同，“举．目无亲”的“举”是“往上抬”的意思，“举世闻名”的“举”意思是“全、整个”的意思。
C. 琐屑．——不屑．置辩解说：两个“屑”字意思相同，都是“琐碎”的意思。
D. 深．恶痛疾——深．有同感解说：两个“深”字意思相同，都是“很、十分”的意思。
4．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是国家发展、民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。
没有先进文化的发展，没有全民族文明素质的提高，就不可能真正实现现代化。
①是一个民族真正有力量的决定性因素②改变一个民族的命运③文化是一个民族的精神和灵魂④可以深刻影响一个国家发展的进程A．②④③① B. ①③④② C. ③①④② D.③①②④5．下列句子的标点符号使用正确的一项是A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。
北京市17区县2013年九年级上期末语文试题分类汇总：默写题篇
默写题篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总北京中考语文工作室01东城区7. 默写（5分）（1）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）（1分）（2），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（1分）（3）浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分）（4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从形与声两方面描写战斗激烈场面的词句是：，。
（2分）答案:7.⑴答案：斜晖脉脉水悠悠（1分。
有错不得分）⑵答案：会挽雕弓如满月（1分。
有错不得分）⑶答案：燕然未勒归无计（1分。
有错不得分）⑷答案：马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（共2分。
共2空，每空1分，有错该空不得分）02西城区7．默写（5分）（1），欲语泪先流。
（李清照《武陵春风住尘香花已尽》）（2）马作的卢飞快，（辛弃疾《破阵子醉里挑灯看剑》）（3）浊酒一杯家万里，（范仲淹《渔家傲秋思》）（4）《出师表》中，诸葛亮向刘禅举荐将军向宠，希望后主多向向宠咨询“营中之事”，以达到“，”的效果。
答案:7．（1）物是人非事事休（2）弓如霹雳弦惊（3）燕然未勒归无计（4）行阵和睦优劣得所（5分。
每空1分，有错不得分）03朝阳区9．默写。
（5分）（1）斯是陋室， ____。
（刘禹锡《陋室铭》）（1分）（2） _____，思而不学则殆。
（《论语》）（1分）（3）几处早莺争暖树，____。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（4）范仲淹在《渔家傲秋思》中表达将士们想家却又不甘无功而返的心理的句子是： _____， _____。
（2分）答案:9．（1）惟吾德馨（2）学而不思则罔（3）谁家新燕啄春泥（4）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计04海淀区7．默写（5分）（1），悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）（2）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）（3），小桥流水人家，。
（马致远《天净沙秋思》）（4），，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）柳宗元的《小石潭记》中描写溪身曲折、溪水悠远的语句是：，。
北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总--记叙文阅读篇
北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总--记叙文阅读篇记叙文阅读篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总北京中考语文工作室01东城区（一）阅读《故乡》（节选），完成第15—18题。
（共14分）你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。
母亲说。
是的。
还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
……一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。
我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：阿!闰土哥，——你来了?……我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：11A老爷!……12我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
13他回过头去说，水生，给老爷磕头。
便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
北京各区县2012届初三语文上册期末试题精选汇编：名著填空题
北京市17区县2011～2012学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总名著填空题篇01东城区中国古典小说《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
《智取生辰纲》一节，写了杨志押送生辰纲，①、吴用等劫取生辰纲，他们在②相遇时斗智斗勇的故事。
其中，杨志的③性格特点得以充分体现，最终导致押送失败。
答案：①晁盖（或：刘唐、白胜、公孙胜、三阮）②黄泥冈③粗暴蛮横（或：急功近利/自以为是）02西城区古典小说《水浒传》是一部反抗封建暴政的英雄传奇，全书描写了北宋时期以宋江为首的一百零八人在①（地名）聚义的故事。
其中“智多星”②（人名）曾与众好汉在黄泥冈智取了杨志押送的③。
答案：①水泊梁山（梁山泊梁山）②吴用③生辰纲（金银担）03朝阳区《战国策》是西汉末年①根据战国史书整理编辑的，它在刻画人物、运用语言等方面具有非常鲜明的艺术特色，如《唐雎不辱使命》，通过人物具体生动的对话，鲜明地表现了唐雎和②的性格特点。
答案：①刘向②秦王04海淀区古典文学名著《水浒传》塑造了108位英雄好汉的形象，他们个个性格鲜明：“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身长八尺，腰阔十围。
手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。
”这写的是甲；“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。
天蓬恶煞下云梯。
”这写的是乙，他们两人一样的疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但甲还有“粗中有细”的一面，但乙的性格则更为。
甲：乙：答案：甲：鲁达(或：鲁智深、鲁提辖) 乙：李逵鲁莽（或：有勇无谋）05丰台区《诗经》是我国第一部总集，共305首，又称“诗三百”。
分为风、雅、颂三部分，其常用的三种表现手法为。
《诗经》中的爱情诗大多在诉说相思之苦，如我们学过的《》就描写了一个男子想追寻所爱之人，但路远水长，不能如愿，因痴迷而产生幻觉的情景。
答案：诗歌赋比兴《蒹葭》06石景山区《①》是我国著名翻译家、文艺评论家傅雷写给孩子的家信摘编，是充满着父爱的教子名篇。
北京市17区县2012年中考一模语文试题分类汇总名著题篇
北京市 17 区县 2012 年中考一模语文试题分类汇总名著题篇一模考察统计 :
诗经 :西城、海淀、燕山
论语 :石景山、通州、大兴、房山
孟子 :东城、旭日、怀柔
战国策 :门头沟、平谷、密云
水浒传：顺义、延庆
朝花夕拾：昌平
综合：丰台 (论语、孟子 )
1东城
8.名著阅读 (3 分 )
儒家经典《孟子》相传所作。
它擅长言辞，擅长用例。
《生于忧患，死于安乐》一文开头一连列举了六个历史人物
在窘境中成长的例子，是为了说明的看法 ;《鱼我所欲也》则用
的案例，论证了即便一般人也有“杀身成仁”之心的看法。
答案：孟子及其门人生于忧患 ( 乞人 )不受嗟来之食 (共 3 分。
共 3 空，每空 1 分)
2西城
8.名著阅读 (3 分 )
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周祥
①期间的诗歌305 篇，故也称“ ② ”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，此中《蒹葭》属于“风” “雅”“颂”中的“ ③ ”。
答案：春秋诗三百风(国风 ) 评分标准：共 3 分。
共 3 空，每空 1 分，该空有错不得分。
3旭日
8.名著阅读 (3 分 )
重申人的道德涵养是儒家思想的重要构成部分，“己所不欲勿施于人” ，孔子劝告我们要胸襟宽广，饶恕待人 ; ①以为人都有“本心” ，道义尊严比生命更加重要，《② 》一文中的“杀身成仁”和③ 的故事讲的都是这个道理。
答案：①孟子②鱼我所欲也③不受嗟来之食 (行道之人和乞丐不接受恩赐 )(共 3 分。
每空 1 分，有错该空不得分 )。
选择题篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总
选择题篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总01东城区一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A．襁褓(qiǎng) 阴晦（huì）拮据（jié）吹毛求疵（cǐ）B．嗤笑（chī）汲取（xī）忐忑（tǎn）孜孜不倦(zī)C．妖娆（ráo）愕然（è）亵渎（xiè）强聒不舍（guō）D．佝偻（lóu）滞碍（zhì）狡黠（jié）恪尽职守（kè）2.对横线处选填汉字的判断有误的一项是A．端（祥详）判断：“祥”有“吉利”的意思，“详”有“详细”的意思，所以横线处应填“详”。
B．妥（帖贴）判断：“帖”有“稳当”的意思，“贴”有“粘合”的意思，所以横线处应填“帖”。
C．格物知（至致）判断：“至”有“到”的意思，“致”有“获得”的意思，所以横线处应填“致”。
D．重蹈辙（复覆）判断：“复”有“重复”的意思，“覆”有“歪倒，翻倒”的意思，所以横线处应填“复”。
3. 下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是讨论犹如砺石，思想好比锋刃。
两相砥砺将使思想更加锐利。
没有一个能对你提出忠告的朋友，人可以通过语言的交流而增长见识,因此，对一个人来说，把一种想法紧锁在心头，哪怕把它倾吐给一座雕像，也比闷在心里好。
A．由于却与其倒不如B．由于却除非否则C．即使也除非否则D．即使也与其倒不如4.下列句子的标点符号使用正确的一项是A．作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由《人民日报出版社》发行出版。
B．香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！”C．行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来实现：思想和行动是紧密相连的。
D．富有创造力的人，认为自己具有创造力，缺乏创造力的人，认为自己不具有创造力。
议论文阅读篇 北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总
北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总议论文阅读篇01东城区（三）阅读《人的价值》，完成第23—25题。
（共7分）人的价值①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断探索的重要问题之一。
②有人说，人的权利和地位有多大，人的价值就有多大。
其实不然。
过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权利在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。
然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献却始终铭刻于后世子孙的心中。
比如李白、杜甫永远是中国人的骄傲，只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。
③人的价值不在其是否拥有权势地位、身份等级、金钱财富，而在其创造和贡献，在其造福于人类。
人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。
在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。
④人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察。
曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，，谁能在当时正确估量他们的价值呢？因此，人的价值不在于他穿的衣服、使用的器物以及他的种种头衔，而在于他的内心和行动。
衣服、器物、头衔等等都是人的外在表象，这些对人来说，是不可缺少的，但是这些并不能全面体现人的价值内涵。
⑤北宋名臣范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的浩然之气，有了一颗热情的心，再伴以扎扎实实的行动，就一定能实现人的价值。
23.本文的主要观点是什么？（2分）答：24.简析第②段的论证过程（3分）答：25.仿照第④段中画线部分的句式，在横线处补写一个事实论据。
（2分）答：答案: （三）（共7分）23.答案：人的价值不在其是否拥有权势地位、身份等级、金钱财富，而在其创造和贡献，在其造福于人类。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名著题篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总
01东城区
8.名著阅读（3分）
古典小说《水浒》善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象。
例如通过林冲与高俅父子及其帮凶的矛盾冲突，刻画了林冲对待压迫先是①，最后被迫奋勇复仇的形象；再如我们学过的《②》，作者通过刻画③与众军士的矛盾冲突，表现了他粗暴急躁的性格特点。
答案:
8.答案：①妥协退让②智取生辰纲③杨志
（共3分。
共3空，每空1分）
02西城区
8．名著阅读（3分）
元末明初创作的《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给读者留下了深刻印象。
其中绰号为“”的吴用,经过周密安排,巧用计谋,使得杨志在黄泥冈丢了,这件事充分展示出吴用的神机妙算。
答案:
8．施耐庵智多星生辰纲或金银担（3分）
03朝阳区
10.名著阅读。
（4分）
阅读名著是一种快乐。
让你从心灵上、精神上得到最大的满足和享受。
它像是一把开启智慧大门的钥匙，为你解开心结，净化灵魂。
（1）我国清代描写封建社会后期知识分子及官绅活动和精神面貌的长篇讽刺小说是《》。
（2）文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的精神与《》一书中倡导的“舍生取义”的主张一脉相承。
（3）根据下面的诗句，写出对应的人物。
①有才无德总被误；顾此失彼招分身。
身死只因才外露；恃才可叹血横流。
②根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
人物：①②
答案:
10.（1）水浒传（2）孟子（3）杨修
04海淀区
8．名著阅读（3分）
《水浒传》又名《忠义水浒传》，其中“义”贯穿于《水浒传》的主要情节，但“义”的具体表现又不尽相同：①（人名）拳打镇关西，是路见不平拔刀相助的“侠义”；②（情节），是兄弟情深肝胆相照的“情义”；③（情节），是劫取不义之财的“正义”……因“义”而聚集在一起的英雄好汉们的精彩故事，构成了一部古代农民起义的伟大史诗。
答案:
8．①鲁达（或“鲁提辖”）②江州劫法场（或“大闹野猪林”）③智取生辰纲
（共3分。
每空1分，有错该小题不得分。
后两空符合要求，意思对即可）
05丰台区
8．名著阅读（3分）
《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性①集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。
其中《藤野先生》一文记叙了作者在日本学医期间，藤野先生对他的教导与关爱。
同时也叙述了作者因受到日本所谓“爱国青年”的歧视侮辱，从而决定②的经过，这体现了鲁迅③的品质。
答案:
8．答案示例：①散文②弃医从文③热爱祖国评分标准：共3分。
每空1分。
06石景山区
8．名著阅读(3分)
《①》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部②史书。
其中《唐
雎不辱使命》篇，以人物对话生动塑造了唐雎的形象，表现出战国时期③在政
治激辩时的智慧和勇气。
答案:
8．①战国策②国别体③谋臣策士
评分：共3分。
每空1分。
07门头沟区
8．名著阅读（3分）
《论语》是家的经典著作之一，首创体。
《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言：“己所不欲，勿施于人”告诫我们要尊重他人意愿；“知之为知之，不知为不知”是说求知要实事求是；沿用至今的成语既强调了在学习方面不断温习的重要，也阐明回忆过去能帮助我们更好地认识现在的道理……
答案:
8．名著阅读（3分）
儒家语录体温故而知新
08昌平区
8．名著阅读（3分）
《战国策》主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。
其文学成就非常突出，尤其在人物形象刻画方面，具有鲜明的艺术特色。
如《①》一文中，就紧紧围绕②这一事件，展开对话描写，成功塑造了唐雎这一有胆有识的谋臣形象。
运用语言描写不仅生动地刻画了主要人物，有时几句点染也使次要人物的性格跃然纸上，如《邹忌讽齐王纳谏》中，对③三个人的语言描写就精彩至极。
答案:
8．答案：①《唐雎不辱使命》②秦王用五百里地易安陵③妻、妾、客
（共3分。
每空1分）
09顺义区
8．名著阅读（3分）
他虽嫉恶如仇，却从没有武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……以上选文出自名著《①》。
文中的“他”是②，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：③。
答案:
8．①《水浒传》②鲁达（鲁智深、鲁提辖、花和尚）③拳打镇关西、大闹五台山、
火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等
评分：共3分，每空1分
10通州区
8．名著阅读（4分）
今年8月份，中国国家京剧院在德国汉堡演出京剧《野猪林》，获得巨大成功。
《野猪林》的故事取材于我国古典文学名著①，该故事的主要内容是林冲被高俅陷害发配沧州，途经野猪林，在险遭解差杀害时被②搭救，后来，二人同上③聚义。
该剧戏剧冲突严谨紧凑，在其主要戏剧冲突即④二人矛盾的基础上，层层递进，主题思想如抽丝剥茧般完美呈现出来正与邪的对抗、忠与奸的较量。
答案:
8.①《水浒传》②鲁智深③梁山④林冲与高俅
（共4分。
每空1分,有错不得分）
11大兴区
8．名著阅读（3分）
《论语》是一部记录（1）言行的书，孔子死后由其弟子及再传弟子辑录整理而成，其内容涵盖哲学、政治、伦理、经济、文学、道德等方面。
《孟子》由孟子及其弟子以散文的形式合作撰写而成，其内容涵盖孟子政治思想、哲学理念以及人生道德修养等方面，其中《鱼我所欲也》以（2）二者不可得兼设喻而引出的“舍生取义”精神，激励许多志士仁人实现了人生理想。
《论语》和《孟子》在中国思想史和文化史上的地位无可替代，对中国人思想和道德观念的形成与发展具有决定性的作用，先秦以后，人们将孔、孟并举，将他们的学说统称为“（3）”。
答案:
8．（1）孔子及其弟子（2）鱼与熊掌（3）孔孟之道
（共3分。
每空1分）
12房山区
8.名著阅读（3分）
《论语》是一部主要记载孔子言语行事的重要儒家经典，与之一脉相承的是《》。
二者在艺术上有相同之处，如都是体散文，都以一个主要人物为中心等。
但也有不同之处，例如，前者更多地表现为温柔敦厚的文风，后者则气势雄健，感情强烈，其中《》一文就体现了这一特点，为论证义重于生的道理，运用反复、对称句式，言辞慷慨，雄辩有力。
答案:
8.《孟子》；语录；《鱼我所欲也》评分：本题3分。
每空1分。
13平谷区
8．名著阅读。
(6分)
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约500年间的305
首诗。
是一部反映当时社会生活的百科全书，分为、雅、三部分，
常用的表现手法为、比、。
其中《》选自《诗经•国风•周
南》，是诗经的首篇，这首诗最主要的表现手法是。
答案:
8．风颂赋兴关雎兴（共6分，每空1分）
14密云县
8．名著阅读（3分）
《范进中举》选自《》，这部书是我国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，作者是代小说家。
答案:
8．（3分）答案：《儒林外史》清吴敬梓
15怀柔区
8．名著阅读（3分）
《①》是我国第一部诗歌总集，共305首，又称“诗三百”。
分为②
三部分，其常用的三种表现手法为赋、比、兴。
其中的爱情诗大多在诉说相思之苦，如我们学过的《③》就描写了一个男子想追寻所爱之人但路远水长，不能如愿，因痴迷而产生幻觉的情景。
答案:
8．名著阅读（3分）诗经风、雅、颂《蒹葭》
16延庆县
二、填空（共8分）
8．名著阅读（3分）
《水浒传》记述的是以①为首的梁山好汉反抗朝廷的故事。
英雄们秉承着聚义厅外杏黄旗上写着的“②”的宗旨，杀富济贫，扶危济困，伸张正义，其中使用铁禅杖的③（填绰号或姓名）最让人佩服。
答案:
7．宋江替天行道鲁智深（鲁达、鲁提辖、花和尚）。
17燕山区
8．名著阅读（3分）
讽刺是小说作品常见的一种表现形式，古今中外许多作品都带有这一风格特征。
清代小说家吴敬梓的①（书名）是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰。
其中《范进中举》一章，范进一生热衷科举，追求功名利禄，当他中举后却②（情节）。
俄国作家契诃夫在作品《变色龙》中，通过塑造③（人物）这个媚上欺下、看风使舵、趋炎附势的典型形象，讽刺揭露了沙皇俄国的黑暗现实。
答案:
8．名著阅读《儒林外史》；欢喜得发了疯；奥楚蔑洛夫（评分：每空1分，共3分，有错别字该空不得分）(125.33.66.91)。