工作总结-小学见习总结20篇(2019年).docx
小学实习总结
小学实习总结•相关推荐是我们应尽的义务和义不容辞的职责。
我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。
实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。
例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。
可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。
实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。
实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了02、03级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。
这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。
我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的水平。
同时，我们也遇到了一些新问题。
有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。
面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。
我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。
本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。
我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助xx届师范毕业生顺利就业。
小学实习总结篇2通过这几天忙碌而充实的见习，我只能说先前的我实在是肤浅至极，简直是太幼稚了。
小学见习工作总结
小学见习工作总结名合格教师的自觉意识。
联系专业知识的学习过程与基础教育的背景，增强学习的目的性、针对性和主动性。
经历了十二周的见习生活，看着坐满稚气满满的小学生课堂，让我回想起了我的小学生时代。
那时候觉得，我们作为一名小学生好辛苦，总是有一大堆的家庭作业，觉得当老师多好，可以不用写作文，不用考试。
如今体验了一回当老师的感受，才知道，原来当老师比当学生还要辛苦。
更多的时候要从责任的角度去做事情，而不仅仅是做事情本身。
身为学生的时候经常在想老师怎么这样，以后我当了老师一定要怎么样怎么样。
后来，当了老师才发现，我也和他们一样，甚至还不如他们做的好，由于年轻，没有经验，导致管理工作做得不如他们好。
在学校老师们和同学们的关心、支持下，我不断地积累别人优秀的教学经验，改进自己的授课水平，培养更强的工作责任心。
坚持严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，在学习工作中，尊敬领导，团结同学，正确处理好与学生之间的关系。
平时真诚待人、热爱学生，时刻以一名人民教师的要求来规范自己。
在教学学习工作上，我根据学校的学习目标和学习要求，以及学生的实际情况，通过钻研教材，制定了切实可行的教学计划。
并认真完成教学工作。
为人师者只有不断地完善自身、提高业务水平、拓宽知识面，才能为学生树立榜样。
而我作为一名新教师，在许多方面还有所欠缺，特别是在听了一些老教师的课，参阅了他们的教学笔记之后，更是为他们几十年如一日的认真和默默奉献而感慨颇深。
差距还很大，前面的路还长，以后不管工作有多忙，我都要坚持反复省察自己，大量阅读参考书，以提高自己的水平。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，让我深感一名人民教师的光荣与责任，作为一个刚刚起步的青年教师，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
小学见习工作总结篇2转眼间，一年的见习期即将结束。
回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
在小学实习的实习总结6篇
在小学实习的实习总结6篇第1篇示例：在小学实习的实习总结时光荏苒，转眼间我已经完成了在小学的实习，回想起这段宝贵的经历，让我受益匪浅，也让我更加坚定了未来从教的决心。
在实习的期间，我有机会深入了解了小学教育的教学方式、管理模式以及师生之间的关系，也掌握了许多教学技巧和教学方法。
在此，我将对我的实习经历进行总结，希望对未来的教育工作有所帮助。
在实习的过程中，我主要负责辅导学生的学习，参与课堂教学，组织学生的活动等工作。
通过实际操作，我发现小学生们在学习方面的特点是好奇心强，记忆力强，但是也容易分心，注意力不集中。
为了提高学生的学习效率，我在课堂上采取了多种教学方法，如讲解、示范、操练、讨论等。
我发现通过多种教学方法的灵活运用，能够有效地吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，从而取得更好的学习效果。
除了教学工作，我还参与了学校的管理工作。
在实习期间，我了解到学校管理的重要性，只有一个好的管理制度才能确保学校的正常运转。
学校管理不仅仅是指学校的行政管理，还包括对学生的教育、对教师的培训等方面的管理。
在实习的过程中，我深刻体会到学校管理的复杂性和重要性，也积累了一定的管理经验。
在未来的工作中，我将进一步加强对学校管理的学习，为学校的发展贡献自己的力量。
这段在小学的实习经历让我学到了很多东西，也让我更清晰地认识到了自己的职业规划和发展方向。
在未来的工作中，我会继续加强自己的学习，不断提高自己的专业素质，为教育事业奉献自己的力量。
愿我能成为一名优秀的教师，为学生的成长助力，为建设美好的未来贡献自己的力量。
【文章结束】第2篇示例：小学实习总结在这段时间里，我有幸在一所小学进行了一段时间的实习，通过这次实习，我收获颇丰，不仅学到了很多关于教育的知识和技能，也更深刻地了解了教师这个职业的重要性和责任。
下面我将就我的实习经历进行总结和反思。
实习中我也遇到了很多困难和挑战。
有时候班级管理不善，导致学生纪律松散；有时候教学内容难以吸引学生的注意力，学生不够专心。
小学见习个人总结20篇
小学见习个人总结20篇第一篇：初入小学见习的感受我在小学见习的第一天，感到非常新奇和兴奋。
作为一名小学见习生，我有机会体验到真正的小学教学环境，观察和学习老师们的教学方法和技巧。
虽然刚开始有些紧张，但是通过与孩子们的互动和观察，我逐渐适应了这个新环境。
第二篇：与学生们的第一次互动在见习的过程中，我第一次与学生们进行了互动。
我选择了一个活动课堂，让学生们自由发挥，通过小组活动来完成任务。
我鼓励学生们发表自己的观点，展示自己的才华。
这次互动让我感受到了学生们的活力和创造力，也让我了解到如何引导学生们更好地学习。
第三篇：观察课堂管理的重要性在见习过程中，我认识到课堂管理对于学生学习的重要性。
一个良好的课堂管理可以提高学生的学习积极性，营造良好的学习氛围。
我观察了不同老师的课堂管理方法，学习他们如何通过规则和奖惩制度来引导学生的行为，以及如何运用有效的教学策略来保持课堂秩序。
第四篇：体会到教师的责任与担当见习期间，我真切地感受到了教师的责任与担当。
教师不仅要传授知识，还要关心和关注每一个学生的发展和成长。
他们要耐心地解答学生的问题，指导他们解决困难。
同时，教师也要时刻关注学生的情绪和心理变化，为他们提供必要的心理支持。
第五篇：反思教学情景在见习过程中，我积极参与观察和反思教学情景。
我注意到教师们讲解新知识时的教学方法和策略。
我反思了自己的教学过程，发现在引导学生思考和表达方面有所不足，我需要学习更多针对性的教学技巧和方法。
第六篇：了解学生的学习特点通过观察和与学生们的交流，我了解到每一个学生都有自己独特的学习特点和方式。
有些学生喜欢通过听觉学习，有些学生喜欢通过视觉学习，还有些学生喜欢通过实践学习。
了解学生的学习特点可以更好地满足他们的学习需求，并设计更符合他们个性的教学活动。
第七篇：尊重学生的个性差异每一个学生都是独立的个体，拥有不同的个性和特点。
在见习中，我学会了尊重学生的个性差异。
有些学生比较活跃，喜欢在课堂上积极发言，有些学生则相对内向，需要更多的鼓励和支持。
在小学实习的实习总结6篇
在小学实习的实习总结6篇篇1实习总结时间飞逝，转眼间，我在小学的实习生活已经结束了。
这段时间里，我体验了学校生活的丰富多彩，也感受到了教育工作的崇高和艰辛。
现在，我将对这段时间的实习经历进行总结，希望能够在未来的教育工作中，更好地发挥自己的优势，为学生们的成长贡献自己的力量。
一、实习基本情况本次实习，我选择了本地的一所小学作为实习地点，担任了该校一名普通教师的职务。
实习期间，我不仅参与了日常的教学工作，还积极参与了学校的各项活动，如课外活动、家长会等。
通过这些经历，我不仅了解了学校的基本运作流程，还深刻感受到了教育工作的重要性和复杂性。
二、实习收获与体会1. 教学工作的体会在实习期间，我主要承担了语文和数学两门学科的教学工作。
通过实际的教学实践，我深刻感受到了教育工作的不易。
首先，备课是一项非常繁琐而重要的工作。
要深入理解教材内容，同时还要结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。
其次，课堂管理也是一项极具挑战性的工作。
要维持好课堂纪律，激发学生的学习兴趣和积极性，还需要不断调整自己的教学策略。
最后，课后辅导更是需要耐心和细心的工作。
针对学生的不同情况，进行有针对性的指导和帮助，以促进他们的全面发展。
2. 学校活动的参与与体会在实习期间，我不仅参与了日常的教学工作，还积极参与了学校的各项活动。
通过这些经历，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还深刻感受到了教育工作的重要性和复杂性。
例如，在组织课外活动时，需要考虑到活动的安全性、趣味性和教育性等多个方面；在参加家长会时，需要与家长进行沟通，了解他们的需求和意见，以便更好地为学生的成长提供帮助。
3. 自我能力的提升与体会通过这次实习，我不仅提升了自己的教学能力和组织能力，还更加深刻地认识到了自己的优点和不足。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平和综合素质，以更好地适应教育工作的需要。
同时，我也会更加注重自己的职业规划和发展方向，争取在未来的教育工作中取得更加优异的成绩。
小学见习感受总结(5篇)
小学见习感受总结(5篇)小学见习感受总结(通用5篇)小学见习感受总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学见习感受总结样本能让你事半功倍，下面分享【小学见习感受总结(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
小学见习感受总结篇1小学见习：收获与反思在我人生中短暂的教师职业生涯中，有一段在小学见习的经历让我印象深刻。
在那个学期，我得以有机会亲身体验小学教学的各个方面，从课堂管理到教材讲解，从学生互动到家长沟通。
这段经历不仅让我对小学教育有了更深入的理解，也让我在实践中不断提升自己的教学技能。
我所见习的学校是一所城市里的公立小学，那里的教学环境充满活力，师生们每天都充满了热情。
我见习的主要任务是协助课堂教师进行教学，参与学生的日常管理。
这个过程中，我负责帮助教师准备教材、设计课堂活动，同时也协助学生进行课后的复习和作业。
在见习期间，我有幸参与了一项关于课堂互动的教学研究。
我帮助教师设计了一系列以互动和合作为主题的教学活动，让学生在课堂上充分互动，提高他们的团队协作能力。
这个过程让我深刻体验到了教育理论与实践的结合，也让我在实践中不断反思和改进自己的教学方法。
通过这次见习，我收获了许多宝贵的经验和技能。
首先，我认识到了课堂管理的关键，如何在保持课堂秩序的同时，又能让学生保持活跃和积极参与。
其次，我也学会了如何有效地与家长沟通，建立良好的家校合作关系。
此外，我还提升了自己的教学技能，如如何制定明确的教学目标，如何使用丰富的教学手段吸引学生的注意力等。
然而，我也意识到了自己在教育理论方面的不足。
在实践中，我发现自己在设计教学活动时，有时会过于依赖固有的教学模式，而忽视了每个学生的个性差异。
这让我意识到，一个优秀的教师不仅要掌握教育理论，还要有足够的耐心和关注每一个学生的需求。
在未来的教学实践中，我将更加注重学生的个体差异和需求，努力做到因材施教。
同时，我也会不断学习新的教育理论，提升自己的教育理念和教学技能。
小学见习工作总结（精选14篇）
小学见习工作总结（精选14篇）小学见习工作总结（精选14篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，制定一份工作总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的小学见习工作总结，欢迎大家分享。
小学见习工作总结篇1在厦门五缘实验学校为期一星期的见习中，我收获颇多，此次见习我们听课班级分布在各个年级，老师也是特色各不相近的，让我们在一定程度上了解了现今小学数学方向教育的基本情况及形式，对我们今后学习的方向以及着重点都有非常大的意义，对我们以后从事小学教师这个职业也有很大的指导意义。
我们早早地坐车出发来到小学，与小学负责人接洽并且知道一些注意事项以便见习的顺利进行。
之后，一切都安顿好后，怀着激动的心情，我们开始了见习课堂教学。
我们搬着凳子来到他们的教室开始认真学习了，快速笔记开始，很不得把老师的每句话都写下来。
第一堂课是二年级的教学课。
孩子们安静有序地入场，我又一次感动了，被这些天真可爱的童心所感动。
他们有统一整齐的好习惯，坐立时要说“1、2、3，请坐好”，“1，2，3，4，做好姿势”，这仅仅是课堂的前奏，却蕴含着深刻的教育理念，教学不仅是教知识，更重要的是让学生养成良好的习惯，从入学第一天开始就要着手培养他们的行为习惯、读书习惯、阅读习惯等等，好习惯可以受益身。
在见习的过程中，我深刻地认识到不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。
既要看教，又要看学，二者兼顾。
看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。
看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。
但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。
听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。
一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中。
我最喜欢听的就是一个六年级数学老师的课，他把单调乏味的数学知识教的活泼生动。
小学实习工作总结(13篇)
小学实习工作总结____年____月____日到____月____日期间，我在____县____小学部进行了为期两个月的教育实习。
回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。
短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。
使我的实习工作取得了比较圆满的成功。
我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
实习第一天，带着期待，带着不安，在____县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——____老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。
在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二（1）班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。
很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。
在实习的最初，x老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。
在平时的课堂练习讲解与批改中，x老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。
前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。
在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
小学见习工作总结(通用3篇)
小学见习工作总结(通用3篇)第1篇：小学见习工作总结首先我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了全国万名中小学班主任工作培训。
在历时一个月的培训中，我认真地听专家讲课，积极地和各班主任老师交流，使我清楚的认识到，为了更好地贯彻党的“十七”大的精神，落实科学发展观，构建和谐班级，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。
让我对班主任工作有了更深刻的理解。
下面是我参加了这次培训后的感受。
四、班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。
首先，班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。
其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。
这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。
老师在讲到班主任素质的时候，讲到了五爱，“爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己”对我触动很大。
使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生。
才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
五、为人师表，树立良好的形象班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。
所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。
中国教育史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任”工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上。
如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每一位教育家都是一位品格高尚的人。
六、培养习惯，塑造优秀人才大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。
”习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
因此人就应通过教育，去建立一种良好的习惯。
(教学工作总结)2019年小学教学见习工作总结
编 辑：__________________
时 间：__________________
近两个月的见习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。
实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心情特别紧张。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放
的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
最后，非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。 谢谢你们！
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出
小学见习工作简短总结(通用5篇)
小学见习工作简短总结(通用5篇)小学见习工作简短总结(通用5篇)小学见习工作简短总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学见习工作简短总结样本能让你事半功倍，下面分享【小学见习工作简短总结(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
小学见习工作简短总结篇1作为一名未来的人民教师，我近期在一家小学进行了为期一个月的见习。
在这期间，我深入了解了小学教育的日常运作，同时也参与了一些教学和学生管理的工作，这份总结将回顾我的见习经历并分享我的收获。
这所小学设有一至六年级，共计三十个班级。
每个班级配备有一名班主任和多名科任老师，此外，还有负责学生事务的行政人员和校务管理人员。
我所担任的见习岗位是三年级语文老师，主要职责是协助正职老师进行教学，并管理学生的日常事务。
在见习期间，我参与了备课、授课、批改作业、辅导后进生等工作。
通过这些工作，我深入了解了小学教育的方法和特点。
在教学方法上，我尝试了多种方式，如互动式教学、案例分析等，这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。
在面对一些学生的学习困难时，我积极寻找原因，设计针对性的辅导方案，努力帮助他们克服困难。
通过这次见习，我收获颇丰。
首先，我深刻理解了教育教学的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是引导学生全面发展。
其次，我在教学技能上有了较大提升，如如何设计课堂活动、如何管理学生等。
此外，我也学会了如何与同事合作，共同解决问题。
然而，我也意识到自己在一些方面仍有不足，例如在应对突发事件时，我还需要积累更多的经验。
在未来的见习中，我将继续提升自己的教学技能和知识储备。
同时，我也希望在团队协作、学生管理等方面得到更多的锻炼。
为了实现这些目标，我计划定期与导师进行交流，寻求指导；同时，我也会积极参加各种教育研讨会和工作坊，以便更好地提升自己。
总结这次小学见习经历，我深感教育教学工作的复杂性和挑战性。
但正是这些挑战，让我更加坚定了自己投身于教育事业的决心。
小学见习工作总结【4篇】
小学见习工作总结【优秀4篇】小学见习工作总结篇一在龙山小学见习的五天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个小学教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作。
时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对教师一职的认识都有很大促进作用。
通过见习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与带班老师的正确引导，提出很多受用的宝贵意见。
例如，在组织活动方面，在与学生交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理同学之间“小矛盾”方面，等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然见习让我体会了作为一名小学老师的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
通过见习，我更直接地接触到学生的日常工作，更直接地与同学们接触，这对于我们学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名教育工该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
我很庆幸能够和龙山小学二年级（1）班的小朋友及各位优秀老师共同度过这短短五天的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐，让我回忆起了我的童年，我的小学生活，当我看到那些天真可爱的笑脸时，那一刻，我从心底喜欢这他们，喜欢他们的童真纯洁，无忧无虑，还有，带班主任老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
在这次见习中，我发现自己还有许多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在经验上，技巧上。
因此，要成为一名合格的小学教师，还有很长的路要走。
现在的我，就应该努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充实自己。
通过这次学习，我深深的体会到作为一名教师的责任感和使命感，敬长辈，爱学生。
在学习班级管理的过程中，我从他们班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。
小学见习工作总结
小学见习工作总结在刚刚过去的三个月里，我参加了小学的见习工作。
这段时间里，我通过观察和参与老师们的教学活动，学习到了很多有关小学教育的知识和经验。
在这里，我将总结一下我的见习经历以及我在这个过程中所学到的东西。
首先，我参观了多个小学课堂，观察了不同年级的教学过程。
我发现幼儿园和一年级的学生对课堂活动充满了热情和好奇心，他们在老师的引导下积极参与，乐于表达自己的想法。
而从二年级开始，学生们逐渐进入了学习的状态，他们开始更加专注地听讲和完成任务。
在这个过程中，我学会了如何根据不同年级学生的特点和需求来制定教学内容和教学方法。
其次，我有幸参与了一些小学课堂的辅助教学工作。
这让我有机会与学生们进行面对面的交流和互动，我能够感受到他们的学习兴趣和成长过程。
我发现小学生在教育过程中最重要的是激发他们的兴趣和培养他们的学习能力。
因此，我在辅导学生时注重培养他们的创造力和解决问题的能力，帮助他们建立自信心和乐观态度。
此外，我还了解到小学教育的多样性和个性化的特点。
每个学生都有不同的学习特点和兴趣爱好，老师需要根据学生的实际情况制定相应的教学计划。
在我的见习过程中，我发现有些学生对数学很感兴趣，他们很愿意参与数学相关的活动和讨论；而有些学生则对语文更感兴趣，他们擅长阅读和写作。
因此，作为一名小学教师，我们应该尊重每个学生的差异，给予他们个性化的教学。
在见习期间，我还学会了如何与学生和家长进行有效的沟通。
我发现与学生和家长建立良好的关系对于学生的学习成绩和成长十分重要。
我会定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的学习和生活情况。
同时，我也会通过手机短信或邮件等途径及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
这些沟通和反馈能够让家长更加了解学生的学习进程，从而与学校和老师一起为学生的发展提供更好的支持。
通过这次见习，我深刻地感受到了教育工作的重要性和责任感。
作为一名小学教师，我们需要不断学习和提升自己的专业能力，关注每个学生的全面发展。
小学见习工作总结
小学见习工作总结1.引言本次小学见习工作是我作为一名教育学专业的学生的一次实践锻炼机会。
通过参与小学教学活动，我学到了很多理论知识之外的实践经验，对小学教育的认识也更加深入和全面。
在这次见习工作中，我主要参与了幼儿园和一年级的教学活动，以及与家长的沟通交流。
下面我将对这次见习工作做一个总结和反思。
2.教学活动参与在幼儿园的教学活动中，我负责辅助老师进行班级管理和教学准备工作。
我协助老师进行课堂的布置和准备教具、教材等，同时配合老师进行班级的管理，组织孩子们进行集体活动，维持教室的秩序。
我还通过与幼儿互动，促进他们的社交能力和语言表达能力的提高。
通过这次参与幼儿园教学活动，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。
在一年级的教学活动中，我有机会参与到了课堂教学过程中。
我协助老师进行学生作业批改和学生表现的记录，同时参与小组活动和小组辅导，帮助学生解答问题和巩固知识。
在教学中，我注重与学生的互动和沟通，尽量让学生主动参与到教学中来。
通过这次参与一年级教学活动，我深刻体会到了小学教学的差异性和学生个体差异对教学的影响。
3.与家长的沟通交流在这次见习工作中，我还有机会与家长进行了交流和沟通。
我参与了家长会和家访活动，了解了家长对教育的期望和关注的重点。
通过与家长的沟通，我更加了解了学生家庭的背景和环境，可以更好地理解学生，给予他们更多的关怀和帮助。
与家长的沟通交流不仅对学生的教育有帮助，同时也对我提升了教育服务能力和沟通技巧。
4.自我反思与进一步提升通过这次小学见习工作，我深刻认识到了小学教育的复杂性和挑战性。
作为一名教育学专业的学生，我需要更加努力提升自己的教育理论知识和实践能力。
在接下来的学习中，我将注重学习相关教育学理论知识，提高自己的教育认识和教学技能。
我还需要不断提升自己的沟通能力和教育服务能力。
与学生和家长的沟通交流是教育工作中非常重要的一环，我需要学习沟通技巧，提高自己与学生和家长的互动能力，以更好地满足学生的需求和家长的期望。
小学见习工作总结（精选6篇）
小学见习工作总结（精选6篇）小学见习工作总结（精选6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，想必我们需要写好工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的小学见习工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学见习工作总结1炎炎夏日，我们又来到了和林四小，一切都那么似曾相识。
我又从一名学生转换角色成为一名教师，为孩子们传授知识的园丁。
真的很感谢学院给我们安排见习的机会，这对我们自身的提高，以及对我们以后找工作作为工作经验都是十分有益的。
为人师表，严谨治学，带着这样的训诫开始了见习生活。
依旧是六年级的刘妍妍老师带我，经过了解情况，我才知道原来六年级的英语课已经结课了。
现在孩子们还有不到一个月的时间就要小升初考试了，每天的英语课就是做卷纸、讲卷纸。
孩子们看见我又去了他们的学校，都特别热情地叫我老师，还叫我去他们的班级。
其实，一直以为这么长时间不见了，他们估计都快不记得我们了，可是他们丝毫没有忘记我。
说白了，我挺感动，也很开心，小孩子的感情比我想象的丰富、长久得多。
有一天的中午，我被六年二班的几个同学拉到了她们宿舍，她们为我表演跳舞、唱歌。
真的很感谢她们。
我也真正地悟到了，小孩子喜欢能和他们打成一片的老师，这也是日后真正走上教师岗位的一个和孩子沟通的技巧吧。
校长在第一天就把我们一起去见习的同学召集到校长室。
校长对我们说，学院要求我们以听课为主，不要上台讲课。
但如果想讲课的话，通过和老师协商，也是可以讲几堂课的。
我觉得学院这样交代小学是很有道理的，我们作为刚上大二的学生，确实应该以听为主。
我们的主要任务就是了解小学的教学模式、教学理念及教学策略。
因此，我也跟着听了很多节课，有语文、数学，当然听得最多的还是英语课。
通过听课，我总结了这样几点在教学中应该注意的问题：1、一定要加强师生互动，不能单调的以书本或老师为主。
毕竟学习的主体是学生，没有与学生良好互动的课堂便不能称之为优秀的课堂。
小学见习工作总结范文(推荐3篇)
小学见习工作总结范文（推荐3篇）1.小学见习工作总结范文第1篇站在这里，我首先要为自己摘掉一个帽子，那就是“新教师”的头衔。
从现在起我可以自豪的说:我是福源小学的一员，我熟悉它的运作，它的章程，甚至它的理念：用爱心和责任奠基幸福人生。
回顾这一年来的见习经历，可谓苦乐参半。
然而成长的路上总是伴随着几分辛苦几分甜。
从20xx年的那个夏天的尾巴，我怀着万分喜悦的心情踏进了福源。
刚到校就被通知要求新进教师要说课加试讲，刚刚从激烈的招教大军中冲出来的我瞬间又心事重重，紧张兮兮。
随后便是技能大赛，演讲、钢笔字、粉笔字、简笔画一项又一项的活动让我欣喜，让我忧。
喜的是可以锻炼自己的教师基本功，忧的是瞬间发现自己在许多方面和别人的差距很大。
这还只是个前奏。
真正开学后，接受一年级一班的班主任工作，我发现真正的挑战才刚刚开始，喧闹、好奇的一年级新生，各种繁复的学籍、保险，班里卫生、纪律的安排，还有压在心头的公开课。
那段时间真心难熬。
时光如水，岁月如梭，转眼2014年，又一个夏天的尾巴的到来，基本功大赛对我而言从曾经的耀武扬威的“真老虎”变成了现在的可以游刃有余操控的“纸老虎”。
曾经让人茶饭不思、坐卧不宁的公开课也变得没有那么恐怖、可以心态平和的去接受了。
现在回头看走过的路，真心想为自己鼓掌，为自己自豪。
可是转眼又一想，哪个进入福源的教师不是这样一路跌跌撞撞走来的呢?哪一个教师不是这样从青涩笨拙的新老师走过来的呢?桃李不言下自成蹊，这是福源人特有的精神特质：勤奋、刚毅、积极向上。
在这里，我学会了“它山之石可以攻玉”。
我身边的老师不仅仅是我的同事，更是我的老师，他们中有的领导能力出众;有的管理班级能力非凡;有的满腹经纶口吐莲花;有的充满生活情调，简单的办公室可以被他们扮成充满绿色植物、干净整洁的温馨小家。
在这样的氛围中工作，怎不增长智慧、提升幸福呢?在这里，我还学会了“如切如磋如琢如磨”。
每一次的公开课认真对待，自己钻研只是个基础，还要其他有经验的教师听课、提出修改意见，不停的改，不停的修，不停的完善。
小学见习工作总结4篇
小学见习工作总结小学见习工作总结精选4篇（一）尊敬的领导：经过一个学期的青春岁月，我在小学见习工作中受益匪浅。
在这段时间里，我从事了初步的教学工作，并积极参与学校的各项活动，下面是我对这段经历的总结。
首先，通过小学见习工作，我深化认识到了老师的责任和使命。
在教学中，我学会了关心和引导学生，激发他们的兴趣和潜能。
无论是在课堂上还是在课后，我都尽力与学生建立亲密的关系，理解他们的需求和困难，并尽力帮助他们克制。
在这个过程中，我对学生们的个性和特点有了更深化的理解，懂得如何根据不同的学生情况进展差异化教学。
其次，小学见习工作让我更加意识到教学策略的重要性。
在教学中，我采用了多种不同的教学方法和工具，如讲解、示范、让学生自主探究等，以激发学生的主动性和参与性。
我也注重培养学生的创造力和批判思维才能，通过鼓励学生提问、讨论并提供反应，推动他们主动考虑和解决问题。
此外，小学见习工作也让我对学校文化和班级管理有了更深化的理解。
我积极参与班级的各项活动，如组织课外活动、指导学生考试准备等。
通过这些活动，我学会了如何与学生家长和同事进展良好的沟通和合作，建立和谐的人际关系。
最后，在小学见习工作中，我也明确了自己在教育事业中的职业规划。
我对小学教育充满热爱和激情，并希望能长期从事这个职业。
因此，我会继续努力学习，并进步自己的教学程度，以更好地为学生效劳。
通过小学见习工作，我对教育事业有了更加认真和全面的理解，也明确了自己将来的开展方向。
我将珍惜这段珍贵经历，不断努力成长，为教育事业做出自己的奉献。
感谢领导对我的支持和关心！祝工作顺利！此致敬礼XXX小学见习工作总结精选4篇（二）见习老师工作总结在我开场小学见习老师的工作期间，我积极参与了教育教学活动，并获得了以下成果：1. 教学准备：在每个教学课程中，我都能认真准备相关的教学资料，并根据学生的不同程度和需求进展个性化的教学设计。
2. 教学施行：在教学过程中，我可以明晰地组织课堂，使用多种教学方法和教学资，使学生可以积极参与到课堂活动中，并进步他们的学习效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小学见习总结》小学见习总结（一）：小学见习总结见习时间：XX年9月19日至XX年9月23日见习地点：xxx校园见习目的：感受教师的教育实践潜力，增强师范技能，学习经验.XX年9月19日，在带队老师的带领下，我们0738班的学生怀着几分新鲜，带着些许兴奋，整理师容师纪前往潮州市的贵族校园－－xxx校园，开始了我们为期五天的见习生活。
在见习的五天里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研潜力。
在见习期间，我们一共听了18节课，而且课程类别丰富：语文5节，数学1节，英语6节，体育1节，科学1节，计算机1节，音乐1节，美术1节，思品1节。
我比较喜欢的是英语课和科学课。
该校英语老师利用现先进的多媒体设备、丰富的道具结合先进的教育理念丰富了以学生为主导的英语课堂，学生学习用心性高，课堂气氛活跃。
科学课上林老师把难懂的溶解理论联系实际，利用糖、盐、沙子及面粉做了四个直观明了的溶解实验，增强学生的理解并快速消化知识。
在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。
小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。
把他们教育成未来国家的有用之才是老师的职责个使命对于未来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定！我个人认为小学教育个性讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。
而小学老师那语言表达绝对不是等闲之辈所能拥有的。
小学生比较好动，注意力不持久，自制力差，所以小学课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就需要必须的语言技巧。
倘若你对着整个混乱的课堂怒吼请安静立刻给我坐好估计部分捣蛋鬼不会听你的话。
城南中英文校园的老师就有那么一套。
也许是该校的学生从小理解那里的先进教育，素质比较高，他们只要听到老师说onetowthree就会之后说abc并在说完这三个字母之前调整好坐姿，重新投入学习中。
所以规矩很重要，无规矩不成方圆，有了这些行为规范、指令，小学生就有了遵守课堂纪律的标准。
此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们明年的实习奠定了基础，感谢校园给我们机会！小学见习总结（二）：小学见习总结以见习老师的身份去小学，我还是蛮紧张的。
这两周见习下来，不仅仅让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。
在我以前看来，小学老师是一个比较简单的职业，就应不难的，只是教学生一些简单的知识而已。
但是，当我以一个见习老师的身份去校园工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。
我和两个同学被分配到五一班，跟随英语教学老师。
说来也巧，上学期我在怀德苑小学做调查正是在的五一班，此刻只是同一个班级，学生和老师变了而已。
但这让也我感到很亲切。
几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。
小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。
听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准。
听着老师带有感情的讲起革命京剧《红灯记》，学生仿佛也走进了那个年代这让我深思我们大学生已经远离的我们的小学，此刻听小学老师上课时，觉得他们是多么的富有感情地教书育人阿！老师的教学方式也让我很受启发。
老师上课的方式不同于我们以前，小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学。
我在的班级是五、六年级，这些学生有了比较好的思维潜力，而老师上课就需要有技巧性。
每个老师都不是死板教学，他们是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。
另外，老师的表扬和批评都很恰当。
在教学过程中，学生的举动老师都要了解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做，遇到调皮或出错的学生也要使出强硬的手段。
课堂整体上还是很不错的，老师基本上顾及了每个学生，让每个学生都有展示自己的机会。
这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧。
此刻，时代在发展，对老师的要求也在不断提高，很多老师都有才艺。
而我见习的校园也是以艺术著称的，那里的老师是相当不错的，我们的指导老师就会弹钢琴。
多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。
此次见习我们还只是听听课，帮着老师改改作业，管管班级。
我们的指导老师教三个班级，几天下来，我觉得老师还是蛮辛苦的，每一天有很多作业要批改，平时还要准备相关的课题研究，这都需要老师花很大的精力，我想这也是他们的压力所在吧。
校领导给我们做见习总结的时候也强调了这一点，做一个优秀的小学老师并不简单，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们明白更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师。
短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业。
作为一个要成为老师的学生来说，我的知识还远远不够.此刻在我面前的是两个与教师职业相关的重要考试，一个是两笔字，一个是普通话。
这两项考试是师范生必考的，我也在准备当中。
看着老师漂亮的板书，听着老师标准的普通话，我感到自己很需要加强训练，不仅仅仅是为了考试，更是为了我以后的发展。
同时，对于自身的专业知识也需多加学习，以前上这些关于专业的理论课，觉得没什么意思，也不是很认真地听，这次见习，见习校园的领导个性强调了专业的理论课，因为这些理论是支撑教学的基础，只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好。
见习的唯一的遗憾就是没有和学生好好交流，这也让我蛮尴尬的，我尝试着和他们谈话，但似乎没有几个学生理我，这也让我思考该怎样和学生成为朋友，亲近他们？我想在今后的见习中，我也会多和学生亲近，争取和他们好好交流。
这是我们第一次见习，无疑对我的今后的学习与生活是有帮忙的。
见习让我见识了小学的状况，老师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提醒我在校园里努力多学知识，为自己的将来做打算。
见习结束了，学习的生活依旧，但是是要过充实的生活了，期望在下次的见习中能好好表现自己。
小学见习总结（三）：小学见习总结尽管只见习了三天的课，但是我还是深深的体会到当一名教师的工作辛苦。
同时也很感谢校园给予我们这么一次机会，为我们以后走上心理健康辅导教师的岗位做下铺垫，教育学生，培育人才，为国家做贡献。
根据系里的安排，我们06语文(1)第四组的同学被安排到实验小学二，四，五等年级见习。
见习结束了，每一位同学都不同的感受。
见习开始了，我们一行9个人来到了第一个见习的班级二年(4)班。
坐在教室后面的我们，常常使得学生们回头，带着好奇的目光看着我们。
对于我们的到来，他们感到好奇、疏远，但也有一些胆大的学生主动来和我们交谈。
他们的第一句话则是你们是老师吗？要和我们上课吗？你们的校园在哪里？我以为第一天是不会有什么进展的，但一切的改变却从下午开始了。
有几位学生结伴来到我的面前，对我说了这天的第一句话老师，你好！当我听到这句话时，高兴已经无法形容我内心的激动，微笑不自觉的露出，和她们开始第一天的交流。
在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的教师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。
学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。
其次，那里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。
这是我在乌沙小学感受最深，收获最多的。
同时在指导老师的指导下，我对校园的网络系统也有了大概的了解。
在教育教学工作上，我认识到教师与学生的交流是十分重要的。
交流是构成良好师生关系的重要途径。
教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感；教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。
透过交流，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。
有一位老师告诉我，作为一个小学老师，不但要为人师表，还要在学生面前树立教师的形。
身为一名教师，你要做到和学生之间在相处的不同的两种态度:课上时，你就是老师，要严格学生的纪律正所谓无规矩不成方圆，只有将课堂纪律管好，才能够保证学生在上你的课时能够学到东西，否则你准备得再丰富也无济于事;下课时，你就是学生的朋友，能够和他们无话不谈，但又不能太过分。
我绝对同意这个说法。
我觉得身为一个新教师，虚心求教是十分重要的。
尽管在师范学院我们已经学了许多教育理论，可基本属于纸上谈兵，如何将理论与实际联系呢？我想就应是从求教的过程中转为己用。
求教不就等同于不懂就问，求教的问题应是多看、多听、多实践之后所产生的问题，是在多请教、多总结之后浓缩过的问题。
而这些问题能够从两方面去入手学习:一是听课，学习优秀教师是怎样讲课上好，如何将新课标新理念融入自己所授的课程中去的。
二是学习如何做一个好老师。
听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。
教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。
对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。
课堂教学中，要鼓励后进生用心思维，用心回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们知难而进。
我期望能扮演好自己的主角，真正做到学高为师，身正为范，担起老师的那份职责；真正和孩子们称为朋友，珍惜彼此的友谊。
争取多看、多听、多实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论知识，提高教学水平，为将来顺利地上工作岗位成为一名合格的小学教师打下扎实的实践基础。
小学见习总结（四）：小学见习总结一，教师方面：1、教态良好，穿着得当。
2、普通话标准，语速较慢，声音尽量温柔。
3、板书整齐，用楷体。
平时要表扬做笔记的学生，那么在板书时那些学生就不会在背后搞小动作而是认真做笔记了。
同时，板书要求将零散的知识点集中在一齐，让学生有一个整体感。
例如修改病句就把所有病症先列在黑板上。
4、小学生以识字为主，务必多读。
（当时我留意课堂上，老师就连课后的问题都是让学生读，然后再经过讨论回答问题）。
5、尽可能让每一个同学都回答问题，学生的回答就是我们了解学生掌握知识的程度。
那么对于没有举手回答问题的同学，课后也要问问为什么不举手，看是因为不懂还是因为其他原因，否则这个知识点学生吃不透就会遗留下来，给基础带来漏洞。
另外在编排座位的时候，要尽量让好的同学带成绩差的同学，让他们帮忙检查课堂笔记和作业等。
注意：最好让每个同学都有机会发言。