汉语是中国五千年文化的传承是中国语言文化的精炼

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论汉语的文化底蕴与汉语语言规范坚持

汉语自有文字记载的殷商时期算起,已经四五千年的历史。汉语的发展过程是记载中国历史的过程,也是汉语和汉族文化相互促动、相互纯化的过程。与汉语息息相关的民族文化的深厚积淀,是汉语得以保持和发展的重要支柱。因此,保持汉语所承载的文化传统,实际也就是保持我们民族文化的纯洁性。

汉语深厚的文化底蕴

汉语的发展与演化不仅是语言本身的进步,也是民族文化在语言活动中不断积淀的过程。

从商代有文字记载的历史开始,汉语就已经形成了较为成熟的音、义系统。甲骨文的发现向我们展示了一个具备交流、记录和表达的语言体系。经过了三千多年的发展与进化,汉语无论是在语音体系还是在语法体系上,都有了相对固定而且优越的表达方法。与其他古老的语种一样,汉语的进步,不仅仅表现在词语的增多,更表现在它与人的社会活动内容日益密切的关系。春秋战国时期的文字典籍仅仅是几部史书、诸子百家,而到了汉代,使用文字积存下来的典章书籍就已经是"汗牛充栋"。而到了今天,汉语对人的思想的记录和显示以及对社会的反映,已经到了宏阔精微、无所不能的地步。这不仅是语言的成就,也是文化的成就。

语言和文化的关系之所以密切,是因为语言不仅是文化的载体,其本身就是文化的产物。汉语在交流过程中,其整个语言系统中所表露出来的文化现象可以说涵盖了中国传统文化的各个方面。就汉语词语来讲,每一类的词语中都有大量的与中国传统文化关系密切的词语,至今在我们所使用的常用的汉语词语中,还有许多古老的成语、典故以及俗语和惯用语等。在这方面,最有代表性的当属成语。成语不仅是语言的精华,而且是语言文化的精华。事实说明,无论什么人,想要灵活自如地运用汉语,就必须真正地领略汉语中所蕴藏的中华民族文明的精华,尤其是要了解汉语文化的形成氛围。比如,如果西方人不明白"龙"是中华民族的象征这一特殊内涵,就不可能理解"望子成龙"这一成语的意思表达。西方的语言学家们一直为不能准确地翻译或表达汉语中的一些语言成就（如古典诗词）而困惑,他们对汉语作品中的言简意赅但意义深远的词句,用尽了西方语言的词汇和自身

汉语言文字对中国文学的影响

作者：马青原

来源：《青年时代》2018年第01期

摘要：汉语言文字是我国特有的文字形式，是世界上最古老的、历史最悠久的语言文字之一，汉语言文字在历史的发展中逐渐形成了自己独有的语言文字文化，并对我国的文学产生了重要的影响。中国文学丰富多样、底蕴深厚，其迷人的魅力和风采离不开汉语言文字的精确表现。

关键词：汉语言文字；中古文学；影响

语言是人类交流的工具，也是记录文化的重要工具。中华五千年灿烂文化的传承，汉语言文字起着重要的作用。当前，汉语言文字已成为世界上最重要的语言文字之一，全球不同肤色的人们正以极高的热情学习汉语言文字及文化。中国文学是中国文化中最具代表性的部分之一，它是中华优秀文化的重要体现，其种类繁多、底蕴深厚，深受中华儿女和海外读者的喜爱。中国文学之所以能散发出如此大的魅力，这和汉语言文字的独特表现形式是分不开的。

一、汉语言文字的特点

人类语言种类繁多，几乎每个国家都有自己独有的文字和文化，以此来表达其思想、观念。汉语言文字经过几千年的发展，形成了自己独有的特色，最突出的特征就是：声、韵、调和谐统一，形、音、意浑然一体。首先，汉语的语音特点是以“音节”为单位的，即一个字一个音节，而汉语音节则由声、韵、调组成，简洁、明了，一音多字，单音词丰富，同时，根据不同的字义有一字多音的情况，这便于音与意进行自由搭配。音节的一个重要体现是有声调之分，即阴、阳、上、去四声，音调之间差异明显，读起来抑扬顿挫，有起有落，这是汉语言文字的独特风格。字形、音节、词义、语调等就显得更为灵活，所谓“中华文化博大精深”，说的就是这个道理。汉语言文字的主要特点是表意性强，属于表意文字体系，而且是世界语言中为数不多的表意文字之一。汉字起源于原始图画，因此，其直观性和表意性较强，而且具有深刻的含义，汉字的构字基础遵循“象形”原则，同时，线条优美，具有艺术性。同时，字形和字义联系紧密，具有较强的表现力，“象形”、“指事”、“会意”、“形声”、“假借”等并存，且都是根据文字的大意来加以创造和使用的。

汉语是一种历史悠久

汉语是一种历史悠久、语汇丰富、词义纷繁，为人们所乐于学习和使用的语言，也是中国传统文化的精髓。若要使学生真正学好汉语，就应学会在汉语词汇的浩瀚大海中遨游，从学好字词入手，但是要熟练掌握这种遨游的本领，也不是一朝一夕的事。加之，字词教学又是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。因此，我们作为小学语文教师必须运用多种方法和手段来进行字词教学，以激发学生的学习兴趣，提高学生的识字能力，巩固字词教学的成果。对于我而言，我一般常采用下面两种方法：一、注重学生的阅读能力：俗话说：“字不离词，词不离句”，我在平时的教学中注重从学生的阅读能力入手，多让学生在课后阅读适于他们这个年龄段的小短文，逐步提高他们的阅读能力，其目的就是要让学生积累语言，提高表达能力。从而让孩子们在阅读的天地里自由的翱翔，用心去阅读、去感悟、去升华。二、采用奖励性的教学方法：兴趣是孩子学习识字最好的老师，没有识字的兴趣，一切都无从谈起。因此，在课堂上，我常常向学生提出关于字词方面的问题，采用抢答的方式，答对者可获得一定的奖励；答错者，我也给予语言上的鼓励，以此来激发学生学习字词的兴趣，以上就是我的字词教学方法。

推动汉语教育传承中华文化

汉语是世界上使用人数最多的语言之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。作为中华文化的代表，汉语承载着丰富的民族传统和历史文化，是中华民族的语言宝库。随着中国在全球舞台上的崛起，汉语教育逐渐受到国际关注。推动汉语教育，传承中华文化，已成为当今时代的一项重要任务。

一、加强汉语教育，促进传播中国文化

汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其重要性无可置疑。随着中国在全球舞台上的崛起，对汉语的需求日益增加。加强汉语教育，促进传播中国文化，已成为当今社会的一项紧迫任务。

加强汉语教育有利于增进不同国家之间的友好交流。通过学习汉语，外国人可以更好地了解中国文化、历史和传统。他们可以通过汉语了解中国人的思维方式和价值观，促进国际间的文化交流与理解。

加强汉语教育有利于推动中国文化的传播。中国拥有着悠久的历史和灿烂的文化，其中包括了丰富的文学、艺术、哲学等。通过汉语教育，外国人可以更好地了解并传播中国的文化遗产，推动中国文化在世界范围内的传播与发展。

加强汉语教育有利于促进中外文化交流。中外文化的交流可以促进文化的多样性与繁荣，推动世界文明的多元发展。通过学习汉语，外国人可以更好地了解与欣赏中国的文艺作品，促进不同文化之间的交流与融合。

加强汉语教育，不仅有利于促进中外文化的交流与融合，也有利于推进中国文化在世界范围内的传播与发展。加强汉语教育，传承中华文化，是当今社会的一项紧迫任务。

二、培养汉语教育的专业人才，提升教学质量

加强汉语教育不仅需要传播中国文化，更需要具备专业技能和专业素养的教育人才。培养汉语教育的专业人才，提升教学质量，已成为当今时代的一项紧迫任务。

汉字的魅力演讲稿6篇

汉字的魅力演讲稿 (1) 尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

它们是中华民族的代表，它们是中华上下五千年文化的精髓，它们是中华民

族的骄傲——他们就是汉字。

汉字通常有象形、指事、形声、会意四种结构。象形文字是指“纯粹利用图

形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像”例如：日”

字就像一个圆形，中间有一点，很像人们在直视太阳时，所看到的形态。

形声文字是指“一个由两个或多个部首组成的字，他的读音与他部首里的完

整子读音相似”例如：躯与驱就是一组形声字。

会意字指的是“用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个

字，综合表示这些构字成分合成的意义”例如：婚，古代入洞房在黄昏时期，是

女儿出嫁。这个字就可以根据意思来写。

汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶

书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。中华民族是诗的民族，这些富

有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，

怎能不诱发你写诗的兴致啊!

这几年，我国明显加大了对汉字的要求，随着互联网的时代，锻炼了几根手

指，却让人们忘记汉字的写法。所以，为了不让汉字在互联网的时代流失，在各

种频道都有《汉字听写大赛》，《汉字英雄》等等，在北京高考语文提升到一百八

十分等等够可以体现出国家对汉字的重视。

现在我国有大多数人在学英语，报各种各样的英语补习班，因为人们总觉得

我们是中国人，说的汉语已经很熟悉了，绝导致现在有大多数人已经开始淡忘我

们的汉字，出现提笔就忘得现象。可那二十六个英语字母并不具有感情，声音，

中国语言文化论文

作为一个拥有悠久历史的国家，中国拥有丰富的语言文化传统。中国

语言文化的形成是一个持续了数千年的过程，在这个过程中，汉字成为了

中国语言的核心，而丰富多样的方言也是中国语言文化的一部分。

首先，汉字是中国语言文化的独特标志。汉字作为一种表意文字，它

的起源可以追溯到几千年前的刻画符号。在漫长的历史中，汉字不断演化，形成了独特的书写体系。汉字以其独特的形式和意义，成为了中国语言文

化的重要组成部分。同时，汉字还有着丰富的文化内涵，每个汉字都蕴含

着博大精深的文化意义。例如，汉字中的一些字形与中华文化密切相关，

如“山”字的形状表现了山的轮廓，体现了中国人对山的崇拜和景观的欣赏。汉字成为了中国语言文化的象征，其独特的形态在世界范围内也备受

瞩目。

其次，中国语言文化还包括丰富多样的方言。中国是一个多民族、多

文化的国家，不同的地区有着不同的方言。方言是指地区特有的语言变体，它们通常具有不同的发音、词汇和语法规则。方言的存在丰富了中国语言

文化，使得中国拥有着多样性的语言表达。方言不仅反映了地区文化的特点，还代表了中国不同地区的人们思维方式和生活习惯。例如，广东话在

粤港澳地区被广泛使用，反映了该地区人们开放、豪爽的性格特点，同时

也反映了该地区丰富多样的饮食文化和民俗风情。

此外，中国的语言文化还包括中国古代文学、诗歌和成语等。中国古

代文学作为世界文学宝库中的瑰宝，以其独特的艺术风格和思想内涵独树

一帜。中国古代文学包括诸多经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》等，

这些作品通过精湛的语言艺术和深刻的思想表达，影响了后世的文学创作。诗歌也是中国语言文化的重要组成部分，中国古代的诗歌以其简洁明快的

浅谈汉语言文字对中国文学的影响

作者：徐田

来源：《青年文学家》2016年第09期

摘要：汉语言文字承载着华夏上下五千年的历史文化，作为世界上最古老的文字之一，以其特有的表现形式及丰富内容对中国文学发展产生重要影响。汉语言文字的研究主要分为汉语言和汉文字两个方向，文章结合汉语言文字的特性及两者之间潜在的联系，对汉语言文字对中国文学的影响作出了简要的剖析。力求汉语言文字能够承载着中华民族悠久的历史文化得到更长远的发展。

关键词：汉语言文字；中国文学；发展

作者简介：徐田（1986.9-），男，汉族，四川南充人，文学学士，重庆工商大学派斯学院教师，研究方向：文学。

[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-09-0-02

引言：

语言是人类特有的创造，是约定俗成的，是人们进行日常沟通交流最重要的交际方式，人们借助语言文字传递着人类的文明。每个国家都有自己的语言，汉语言文字以其特有的音形字形式，为中国文学的发展作出了不可磨灭的贡献。通常我们将语言文字分为了书面语言和口头语言这两种常见形式，语言和文字都是一定信息的载体，语言的传播离不开文字，文字的记录离不开语言的组织。目前我国的汉语言文字代表了中华民族浓厚的文化底蕴，在中国文化框架中汉语言文字占据了主框架，为中国文学的发展奠定了坚实的理论基础。

一、我国汉语言文字的特性

语言是思维的工具，以语言为基础思考—认识成果贮存于语言（记录、传递、交流）——作为工具——以语言为基础思考。这是一个循环往复的过程。我国当下的汉语言文字研究总揽了现代汉语与古代汉语，古代汉语的研究主攻文言方向，现代汉语则侧重普通话和方言的研究。汉语言文字可以说是中国文学的载体，它承载着传承中国文学不可磨灭的义务，发扬着中华民族鲜活的艺术气息。

有关“汉字文化”的三则材料阅读及答案

实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

材料一

我国(中国)当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉字艺术展近日在纽约开幕。汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体，是世界非物质文化遗产，也是中国文化的瑰宝。宋旦用极其独特的创意手法让汉字散发出书画同源的本色之美、形意之美和禅境之美。

宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础，将姓氏汉字融入茶壶图案，远看是茶壶，近看是汉字。宋旦表示，他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化，让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣，从而进一步了解汉字深奥的内涵，了解中华文化的博大精深。

此次展览是宋旦汉字艺术海外百城巡回展的其中一环。宋旦坚信，他的创意水墨汉字艺术必将成为弘扬中华文化，加深交流了解，践行“中华文化走出去”战略的新形式，必将进一步体现我们的文化自信。中华姓氏文化也将成为全球华人寻根问祖，进一步强化民族凝聚力的独特文化符号。

(选自李秉新《宋旦创意汉字形象化让外国人对汉字产生好奇心》，有删改)

材料二

一位美国大叔用毕生精力研究中国汉字，做了一件几乎不可能做到的事。

汉语并不好学，笔画之间看似没有任何逻辑关联的汉字让斯睿德吃尽了苦头。斯睿德萌发了将汉字字源存入计算机的想法。

斯睿德自己动手，筹建专门网站，雇佣了一名华裔女士帮他扫描《说文解字》《金文编》《甲骨文编》和《六书通》上的所有字源。2001年，网站上线。

网站快建成时，斯睿德在硅谷的高薪工作没了，他找了份河道管理员的工作。57岁时，他

失业了。很快，他攒了20年的30万美元全部花光。他的汉字字源网越办越久，生活却越来越清贫。

传统汉字文化主题征文800字最新5篇

随着二十一世纪的到来，中国的各个领域都在飞速的发展。而传承汉文化五千年历史，承载仓颉灵魂的汉字却在日夜衰退。可以说它已经走到了岌岌可危的地步了。接下来给大家带来传统汉字文化主题征文800字，希望能给您大家带来帮助。

传统汉字文化主题征文800字1

汉字，是有五千多年的历史。从秦皇汉武到明清时代，再从明清时代到如今，汉语都不仅仅是一种文字符号，更多的是一门艺术。

汉字它是有生命的，他们都有自己独特的魅力，一撇一捺都有他们的来历。汉字的演化不是凭空想象的。例如：人字的“人”，是由人躬身垂手劳作，逐渐逐渐的被古人用繁体字来形容了，一代一代的把“人”字简化，后来就形成了简体的“人”;又例如：休息的“休”，它的演练是这样的，有一个人累了，靠着一棵树来休息，而树也可以是木，后来古人不断地发现和不断地演练，形成了现在许许多多的汉字，然而用这些汉字，就逐渐组成了汉语。汉语的演变证明了这是一种艺术的结晶。

自古以来，许许多多的古人都喜欢去钻研我国的汉字艺术——书法。有些人甚至以此作为一生的爱好，比如说：王羲之、欧阳旭、颜真卿……他们都是一些书法家，都是去钻研我国汉字的名人。至今，去钻研中国文字的人越来越少，现在有大部分的人几乎都是用电脑、手机来打字。有的语文老师都是用电脑来上课，而这些有生命力的汉字就被这样所替代了，没有它原来的艺术，原来的魅力。但是，有许多的外国人都来钻研汉字，因为那些外国人佩服中国古人把那方方的字，用毛笔赋予了汉字的生命，写出汉字的魅力，写出汉字的独特，写出汉字的风采。在现今二十一世纪的中国人用笔写汉字的人越来越少，而外国人来学习汉语的人越来越多。很多时候，看电视就能看见很多外国人来中国学习写汉字，他们想学到写汉字的轻快捷洁，想学到中国汉字的表现风格。

中国古代文化传承

中国古代文化是中华民族灿烂辉煌的瑰宝，传承了五千年的历史。从经典的儒家思想，到雅致的书法艺术，再到丰富多样的传统节日，中国古代文化传承一直是中华民族的骄傲。本文将探讨中国古代文化的传承方式和其对现代社会的影响。

一、语言文字的传承

汉字是中国古代文化最重要的载体，也是中国人民的共同语言。从甲骨文、金文到隶书、楷书的演变，汉字的字形、结构和含义传承至今。而中国古代文化的习惯语和对称句式也为现代汉语的形成奠定了基础。汉字的传承不仅体现在书法艺术中，也深深地影响了现代社会的文字表达和交流方式。

二、儒家思想的传承

儒家思想是中国古代文化传承中最为重要的一部分。孔子的思想强调品德修养、社会秩序和家庭伦理。这种思想在中国古代影响深远，直至现在，中华文化的核心价值观仍然以儒家思想为基础。而儒家思想的传承并不仅仅停留在理论上，还通过教育系统深入到人们的思想和行为中。

三、传统艺术的传承

中国古代文化的艺术形式丰富多样，传统音乐、舞蹈、戏曲、绘画等深深地烙印在中华民族的心中。中国古代音乐注重琴、瑟、骨笛等乐器的演奏，表达人们内心深处的情感。传统舞蹈则通过华丽的动作

和优美的形体表达舞者的心灵感悟。戏曲作为中国传统戏剧形式之一，在表演方式、服饰道具、演唱技巧等方面独具特色。传统绘画以山水、花鸟和人物为主题，通过墨、线、色的运用展现世界的美。这些古老

的艺术形式传承至今，仍然在现代社会中发挥着重要的作用。

四、传统节日的传承

中国古代文化中有许多重要的传统节日，如春节、清明节、端午节

和中秋节等。这些节日通过特定的庆祝活动，弘扬着中华民族的传统

对外汉语教学中的文化教学研究

作者：刘敏

来源：《文学教育·中旬版》2011年第03期

[摘要]语言和文化是同气连枝的，对外汉语教学不仅要注重语言教学同时更要注重其中的文化教学，在教学中将中国的主流文化、以及传统文化、现代文化体现出来。对不同的文化都要秉持尊重、包容的态度，用平等的心态去对待，让学生的跨文化意思得到培养，从而提高他们跨文化的交际能力。

[关键词]对外汉语教学；语言教学；文化教学

自改革开放几十年以来，我国的经济得到了很大的发展，随着在国际上地位的提升对世界的影响也越来越大，与世界各国之间的联系也日渐紧密。汉语受到国际上很多人的喜爱，很多人都开始学习汉语，汉语学习成为一种热潮，这股人数正在不断的增长。与此同时，在对外汉语教学界中，从事汉语教学工作的学者和教师对于汉语教学的关注不断地加深，积极地参与到关于汉语教学的文化教学这一课题上来，根据当前对外汉语教学的形式提出了加强汉语文化教学的课题。那么，作为一个对外汉语教学的工作者，应该如何做好其中的汉语文化教学呢？这是每一个对外汉语教学工作者所要面对的问题。

一、简述语言教学和文化教学二者之间的关系

语言是文化中不可或缺的组成部分，其二者存在着整体和部分的不可分割的密切关系。文化教学的因素在对外汉语教学中占有不可忽视的地位，外国学生在学习汉语的时候更需要学习与汉语相关的文化知识，这样才能从根本上了解汉语文化才能掌握汉语。对外汉语教学作为一门语言教学的课程而并非是文化教学课程，教学者要求学生掌握文化知识确实很重要，但鉴于语言教学和文化教学在性质上是不同的两种学科任务，因此，语言教学和文化教学是不能相提并论的。教好汉语才是对外汉语教学的根本任务所在，文化教学只是为了让学生更好的掌握汉语而进行的一种教学方式，是为汉语语言文化教学而服务的，文化教学的内容不可缺少但是又不能反客为主，二者之间的教学内容比例失衡。文化教学应该在对外汉语教学中起到渗透的作用，为提高学生的学习效果而施行。

汉语文与民族语文研究的比较

【摘要】

本文通过比较汉语文与民族语文的概念、研究方法、研究内容、

研究价值和意义等方面，探讨两者在研究领域的异同。汉语文是中国

的主要语言文化，具有广泛的影响力和应用范围；而民族语文则包含

了多种少数民族的语言文化，具有多样性和地域性特点。研究方法方面，汉语文以历史、社会、语言学等学科为基础，而民族语文则更注

重田野调查和实地调研。研究内容上，汉语文主要关注汉语的发展演

变和语言特点，而民族语文则关注少数民族语言的保存和传承。未来，汉语文与民族语文研究将更多地开展交流合作，促进民族语言文化的

研究和保护，为构建多元文化社会作出贡献。

【关键词】

汉语文、民族语文、研究背景、研究目的、概念、研究方法、研

究内容、研究价值、研究意义、发展趋势、总结、展望未来、研究方向、启示。

1. 引言

1.1 研究背景

汉语文与民族语文研究的比较

引言

汉语文和民族语文作为中国语言文字的重要组成部分，一直是语

言学研究的热点领域。随着社会的发展和文化交流的加深，对汉语文

和民族语文的研究也越发深入和细致。汉语文作为中国最主要的语言

文字体系，其研究历史悠久，早在汉代就有专门的文字学研究。而民

族语文则是指中国其他少数民族所使用的语言文字，其研究相对较新，近年来随着民族地区经济发展和文化保护政策的实施，也得到了越来

越多的重视。

随着社会多元化和文化全球化的趋势，汉语文与民族语文的研究

显得尤为重要。研究汉语文可以更好地探寻中国语言文字的发展演变

和文化内涵，而研究民族语文则可以促进各民族之间的文化交流与融合，推动中国多民族国家的发展和繁荣。对汉语文与民族语文进行比

论汉语言文字中的文化精神

作者：黄川卉

来源：《青年时代》2019年第30期

摘要：语言文字是文化的基础和载体。了解汉字的演变发展及其优势，把握中国传统文化精髓，不仅是我们炎黄子孙的必修课，也是我们现代中国人增强文化自信的重要途径。

关键词：汉字;文化;精神

一、引言

汉语言文字以其独特的魅力，成为中华文明的载体，也是世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝。中国汉字，是古老的华夏文明作为世界文明体系中唯一没有间断而延续至今的重要原因之一。它是中华民族文化智慧的结晶，承载着几千年的历史，蕴含着独特的审美意蕴，散发着历久弥新的文化魅力，是中国人文化自信的基础。

汉字以其独有的没有中断的演变发展过程和无以伦比的造字优势在世界文明中独占鳌头。汉字是传递古今文化精神的密码，是中华民族文明的标志。

了解汉字的演变发展及其优势，把握传统文化精髓，不仅是我们炎黄子孙的必修课，也是我们现代中国人增强文化自信的重要途径。

二、汉语言文字的演变过程、特点、优势

（一）汉字的演变过程

汉字的演变经历如下10个代表形式：史前符号，商朝的甲骨文（距今3600多年），周代的金文、大篆，秦朝的小篆、籀文，汉代的隶书，唐代的楷书（现今手写标准）、草书、行书。其中，隶变是汉字发展史上的一个里程碑，汉朝的隶书被取名为“汉字”。

（二）汉字的特点

1.汉字是最古老的文字

汉字是世界历史上连续使用时间最长的文字，也是世界上最古老的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字，也叫“方块字”。最早的汉字雏形是3600多年前的甲骨文。可以说，汉字历史悠久，又青春永驻。

关于汉语言文学专业就业前景的调查报告

关于汉语言文学专业就业前景的调查报告汉语言是我国五千年文明中最值得炫耀的瑰宝，它也是我们民族赖以生存的根基，将其发扬光大，是每一个炎黄子孙的神圣职责。从现实的角度看，汉语言文学的应用范围非常广，该专业的毕业生知识广阔，适应能力强，尤其在文化界大有用武之地。主要到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企业事业单位，从事文学评论、汉语言文学教学与作，以及文化、宣传方面的实际工作.师范院校女生过于集中，女生就业难的问题日益突出，这也是一些女生在报考师范院校时要考虑的问题。 2005年刚毕业的师范类本科生对1500元月薪的一份工作应该基本满意，但经过三四年，他们会是很强的“潜力股”。据调查在城区，工作三四年的中学教师平均工资2000元~3000元，在一些企业办的学校，骨干教师的平均工资达到5000元以上本专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。该专业由于本身的替代性比较强，缺乏独有的专业技能壁垒，近年来就业困难比较突出。但是，如果平时多关注企业对人才的需求状况，培养自己的职业素养，仍然能够找到不少的突破点。从2005年的人才需求状况来看，媒体、出版、广告、市场营销这一类的人才需求量比较大.汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展，一些师范类大学要为中学语文教学培养教师开设本专业，综合类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业，即使是专业性较强的学校，如中国人民公安大学，也设有中文系。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文科学做出了极大的贡献。就目前我国高校汉语言专业的分布来看，大致可分为师范类和非师范类两大类，它们在培养方式和方向上有所不同，但专业课程上是相近的，主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学、中国古代文学论、外国文

演讲稿范文关于汉语

今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个古老而又充满活力的语言——汉语。汉语，作为世界上最古老、最丰富的语言之一，承载着中华民族五千年的文明史，是中华民族的瑰宝，也是我们连接过去、现在和未来的桥梁。

首先，我想谈谈汉语的历史。汉语的历史源远流长，早在四千多年前，我们的祖先就已经开始使用汉字。从甲骨文、金文到今天的简化字，汉字经历了漫长的演变过程。在这个过程中，汉语不断吸收、融合、创新，形成了独特的语言体系。汉语的丰富词汇、优美的韵律、深邃的文化内涵，都让世人叹为观止。

其次，汉语在现代社会中的地位举足轻重。作为联合国六大官方语言之一，汉语在国际交流中发挥着越来越重要的作用。随着中国经济的快速发展，汉语的国际影响力不断提升，越来越多的外国朋友开始学习汉语，了解中国文化。汉语不仅仅是一种语言，更是一种文化的载体，一种精神的象征。

接下来，我想谈谈汉语的魅力。汉语的魅力体现在以下几个方面：

一是汉字的独特性。汉字是世界上唯一一种没有拼音的文字，每个汉字都蕴含着丰富的文化内涵。汉字的结构、笔画、部首都蕴含着先人的智慧。例如，“木”字由两个“木”字组成，寓意着树木之间相互扶持，共同成长。

二是汉语的音韵美。汉语的音韵和谐，富有节奏感。古诗词、成语、谚语等都是汉语音韵美的体现。如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等，这些诗句都展现了汉语的音韵美。

三是汉语的博大精深。汉语词汇丰富，成语、典故、诗词等文化瑰宝层出不穷。从《诗经》到《红楼梦》，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，汉语文学作品浩如烟海，展现了中华民族的智慧和精神。

弘扬中国文化——汉字-演讲稿讲课讲稿

弘扬中国文化——汉

字-演讲稿

追根溯源文为本，弘扬发展字当先

——弘扬中华文化的瑰宝

长春市第一五三中学穆洪良

尊敬的各位评委、老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《追根溯源文为本，弘扬发展字当先》

中华五千年文化博大精深。且不说那完备深刻的道德伦理，且不说那浩如烟海的文化典籍，就说那独具一格的语言文字，就让我们由衷地产生深深的自豪。

汉字作为中华民族恒古至今的文字，体现的是我们这个国家，这个民族的精神。它是根植于民族灵魂与血液间的文化符号，是中华文明之魂，是承载民族文化的工具，横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。

试想，倘若没有汉字，又怎会有“孔孟”用汉字讲述仁爱，流传千古的持节；又怎会有“李杜”用汉字吟咏唐诗，泠泠作响的高志；又怎会有“蔡伦、毕昇”用汉字传播文明，永垂史册的佳话！

汉字是中华文化进步的基石，是中国科技进步的路基，是所有国人的财富。它点燃了千千万万个炎黄子孙的奋斗之梦。少年智则中国智，少年强则中国强。只有学习，传承、珍惜汉字，这才是我们的责任，才是我们实现中国梦的根基。

我的梦想就是为弘扬中华文化——汉字作贡献。

中国的汉字、埃及的圣书文和美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。可岁月的风沙，早已将埃及圣书文，风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达比亚楔形文，冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。

独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已五千多年了。

汉字，我要弘扬你的诗意之美。每一个汉字都是一首动人的诗篇。看“梦”字，拆开为“林”、“夕”。林间夕照，那是夕阳投在林梢的深情一瞥，是最美丽又最容易触动人心灵的画面。

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