2004年南海区高考总结材料

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南海一中2004-2005学年度第二学期期末考试

图1 南海一中2004－2005学年度第二学期期末考试高二地理试题（201、202班用）命题人：魏秋云审题人：袁小雄第一卷选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

新华社消息：中国科考队于2004年8月23日结束了为期23天、行程近2000公里的科学探险考察，27日返回北京。

这是我国科学家首次对亚马孙地区进行的地理和生态环境综合科学考察。

阅读材料，回答1～2题1．亚马孙地区有世界上最大的、被称为“地球之肺”的生态系统是（）A ．热带草原B ．热带雨林C ．亚马孙河D ．亚马孙平原2．亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大，原因有（）①西高东低的地形，有利于东南风的深入 ②受暖流的影响大 ③受寒流影响大 ④纬度低，热量充足 ⑤陆地面积宽广A ．①③④B ．①②④C ．②④⑤D ．①②⑤ 图1是几个省区轮廓图，读图判断第3题。

3．按纬度由低到高排列正确的一组是 A ．①②③④ B ．④③②① C ． ③②④① D ．③①④②读我国华北某地区等高线图，回答第4题。

4、下列各种关于地形、地势的表述中，最符合图示地区的是A.山河相间、山高谷深B.危崖耸立、地势险要C.远看是山、近看是川D.地面起伏、沟壑纵横下图是沿31.5 N 纬线所作的世界某一地区的地形剖面图，据图判断5～6题。

5．关于乙地的叙述，正确的是A 、居民以黄色人种为主，多信仰伊斯兰教B ．社会稳定，经济高度发达C ．终年温和多雨，有利于畜牧业发展D ．夏季气候炎热干燥，水资源紧张6．图中城市是世界有名的宗教圣地，其名称是A ．梵蒂冈B ．圣地亚哥C ．耶路撒冷D ．麦加图3读图2，回答7～9题：7．图中“西气东输”线路穿越的省区中，涉及黄河流域的有 A ．宁、陕、晋、川、鲁 B ．甘、宁、陕、晋、豫 C ．青、甘、宁、内蒙古、豫 D ．新、青、陕、晋、豫 8．黄河在开封市附近E 河段的补给来源除上游来水外，还有A ．地下水B ．支流汇水C ．降水D ．湖泊水 9．F 区是商品粮基地，其形成的有利条件主要是 A ．生长期长 B ．年降水量大 C ．夏季风影响时间长 D ．灌溉条件良好影响农业生产的因素，既有自然因素，又有社会经济因素。

广东省2004年普通高考命题总结会暨要点

第三部分阅读理解
第四部分写作
一二
20 5 1
80+1
阅读理解
篇章结构书面表达
40 5 30
150
约40
约30 120
总计
2005年高考英语题型讨论方案（一）
内容
第一部分听力第二部分英语知识运用第三部分阅读理解
第四部分写作
节
题量
一二二一
一二
15 5 15 20 20
招生计划不变
招生政策不变
二、平稳过渡
平稳：按原大纲（2002）和考纲
3+综合+X 渐变：微调，能力上会有调整
05-06：希望能渗透课改的
基本理念
命题的指导思想
三个有助于(略)
高校和高中的矛盾应用学科的大纲来解决。高考要考虑教育发展的实际和现有教学大纲。
英语新测试题型
题型
1、听取信息 2、读取信息 3、篇章结构 4、回答问题 5、信息转移
广东省2004年普通高考命题总结会暨
2005年考试大纲补充说明修订会
广东省教育厅副厅长：罗伟其
一、分省命题的意义 1、是教育事业发展的必然要求 2、是全面推进素质教育的要求 3、是高考改革的需要
4、是国家安全、稳定的需要
二、分省命题的情况
1、原来：北京、上海
2、今年：天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、
14万 18
6.1 12.08
3.13 5.01
8.1 % 11.35 %
2002
2003 2004
29
34 39
21.1
27.9 32.55
7.1
9.6 12.18

2004年南海区高考总结材料_4

佛山市南海区二〇〇五年普通高考情况汇报
2005 年普通高考佛山市各区上线人数
批次
合计
禅城
南海
顺德
三水
南海占全市高明
比率%
第一批
3597
495 1471 1095
291
245
40.9
第二批 A
6631
736 2775 2029
656
435
41.8
第二批 B
1309
193
531
369
110
106
40.6
第三批A
第三批B
2004、2005 年普通高考南海区各批次上线人数比较表
批次
2005 年人数
2004 年人数 -1-
比去年增加增加百分比(%)
人数
第一批第二批本科以上合计第三批 A 线第三批 A 线以上合计第三批 B 线上线总人数合计
1471 3306 4777 2281 7058 4312 11370
650 934 87 151 278 340 212 317 40 52 33 74
南海对比去年
+6 +62
人数
12000 11500 11000 10500 10000
佛山各区 1987 年至 2005 年高考上省线人数统计图表 -2-
佛山市南海区二〇〇五年普通高考情况汇报
2004、2005 年普通高考南海区各中学上线人数
佛山市南海区二〇〇五年普通高考情况汇报
1336
135
9.2
2983
323
9.8
4319
458
9.6
1869
412
18.1

2004年南海区高考总结材料

7058
3111
4312
9299
11370
2005年普通高考佛山市总分前十名
名次
姓名
学校
分数
1
卢晓宇
高明区第一中学
900
2
王奕恒
顺德一中
866
3
连亮晴
顺德一中
865
4
宋远乐
南海区石门中学
864
5
刘津
南海区执信中学(A)
863
6
杨振宇
佛山市第一中学
858
7
伍锦恒
顺德李兆基中学
857
8
黄欣泉
南海区石门中学
2005年普通高考佛山市各区上线人数
批次
合计
禅城
南海
顺德
三水
高明
南海占全市比率%
第一批
3597
495
1471
1095
291
245
40.9
第二批A
6631
736
2775
2029
656
435
41.8
第二批B
1309
193
531
369
110
106
40.6
第二批小计
7940
929
3306
2398
766
541
66
50
9
18
77
75
70
81
147
156
173
229
320
385
桂华中学
755
771
37
32
188
199
17
34
242
265

2004年南海区高考总结材料

450
里水高中
274
517
3
2
63
45
10
18
76
65
90
90
166
155
79
263
245
418
官窑高中
298
294
2
2
60
19
10
12
72
33
59
52
131
85
106
155
237
240
和顺高中
180
171
1
10
8
11
8
19
22
30
30
88
112
118
142
华光中学
91
85
1
4
5
4
9
5
18
9
37
14
66
50
9
18
77
75
70
81
147
156
173
229
320
385
桂华中学
755
771
37
32
188
199
17
34
242
265
147
163
389
428
228
242
617
670
盐步高中
124
175
6
12
3
6
15
22
23
28
38
68
98
96
136
黄岐高中
423
553
4
6
45
60
2

2004年高考试题分析

高考分析龚廷远主讲 7
对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原因是：上层实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。图3表示四种对流层气温分布状况，回答910题。 9．①图表示的气温降低速率在 A．3000米以下低于垂直递减率 B．3000~6000米高于垂直递减率 C．6000米以下等于垂直递减率 D．6000米以下均低于垂直递减率 10．飞机可以在5000米高度干稳飞行的是 A．① B．② C．③ D．④
龚廷远主讲高考分析 2
3、多数被调查者认为： 2004年高考命题与中学实际教学的关系较往年密切，能够较好地反映我国目前大多数中学的教学实际状况。这点在往年的高考调查中是不多见的。
地理专题讲座1 龚廷远主讲 3
6套文综卷的统一性和多样性共性：如“三农”问题是国家经济工作中的重中之重，无论是城市考生还是农村考生都是应该关注的问题，从跨学科能力考查看，这也是三个学科能够考查的问题。因而在不同试卷中都有反映，但命题的角度不同。这说明高考考生的视野应该更宽广，既要了解本地区的社会问题，也应关注全国甚至世界性的问题。多样性：根据不同地区的特点，在选材上有所侧重。如北京卷关于北京地区免征农业税的情况，五环六环的绿化问题；天津试卷中关于海水开发问题；西部地区考生关于西部开发问题、关于三线建设问题等。 Ⅰ卷：鲁、晋、冀、豫、皖、赣、闽、浙 Ⅱ卷：鄂、湘、川、渝、黔、滇、黑、吉 Ⅲ卷：琼、藏、陕、内蒙古 Ⅳ卷：甘、新、宁、青北京卷、天津卷、（上海卷、辽粤大综合卷、桂粤大综合卷）
地理专题讲座1 龚廷远主讲 18
地理试题：以干旱地区的环境问题与生态环境保护、东北老工业基地的形成、发展、变化，能源的生产与消费，耕地减少、土地退化、水土流失等生态环境问题及其原因、西南地区的开发与建设、全球性大气环境问题、耕地数量与农民收入的变化等我们所面临和经济发展过程中出现的问题等为素材，以大量的数据表格等动态的、鲜活的信息资料（全球气候变暖、人口增长、陆路交通、城市化水平与人均GDP）为情境，充分表现了地理知识的科学和社会价值，既淡化了对地理知识的死记硬背，又强化了理性思考过程和科学严谨的表达能力。

2004高考试题分析.doc

2004年高考试题分析(2004-06-23 18:18:39)文综（地理）从考完得到的信息来看，无论是教师还是考生总体反映试题难度适中，量度适中。

命题者十分注重对学生的基础知识、主干知识、基本技能、分析问题的能力、知识迁移的能力等方面的考查。

有一些题目通过新的材料、新的图形、新的角度、新的视点，多方位地考查学生分析、观察、鉴赏、论述、思维的能力。

有些试题紧密联系时政热点，并体现可持续发展这一当前世界发展的主题。

考生们通过答题感觉到：离开书本的基本知识不行，可光有课本的基本知识也不行。

学生在学习的过程中必须注重对书本知识进行重组、升华，而不是死记硬背、照搬拼凑，要学会知识的灵活运用，学会具体问题具体分析地进行知识的迁移。

教师们则感觉到本试题出得好，好就好在考生们见试题没有棘手的陌生感，从心理上有一种学过、做过的亲切感和熟悉感，还好在学生们面对试题都能下笔去做，但想得满分也不容易。

否则，也就不成其为全国高等院校招生的考试题了。

作为高中地理教师，我们感到文综试题中第9-10题（A卷）具有一定区分度，是考查学生的好题。

这是一道材料、图表分析组合选择题。

它好在源于课本高于课本，全方位地考查了学生阅读、理解、识记、观察、分析综合知识、运用迁移的能力。

考生们反映在这道题上丢分较多（本校考生）。

原因是有的考生读不懂题，不理解要考什么；有的读不懂图，不知道怎么读，读什么；有的则不理解题中的一些词语，如理论温度、气温降低速率等，也有的考生做不到对已有知识准确运用和合理迁移。

在讲解这道题的时候，我觉得应从以下几方面进行分析：1、首先，必须熟悉气候随高度增加发生变化的理论计算方法———距地面向上每增高100米气温下降60℃。

得出的结果便是试题材料中所说的理论气温。

2、读图：四幅图都表示出气温随高度的增加而降低，符合题中所说的对流层。

3、读图：每幅图中近地面气温不同，6000米以上高空气温也不相同，体现各自的差值不同，气温降低实际情况不同，这便是题中提到的实际气温。

2004年高考质量分析与总结

2004年高考质量分析与总结巩义市第五高级中学二○○四年七月三十一日巩义市第五高中2004年高考质量分析与总结在市教体局的帮助、关心和支持下，在市教研室、教育科等业务主管部门的精心指导下，我们五中全体班子成员以及高三教师，经过一年的艰苦奋斗，真抓实干，努力拼搏、在2004年高考中取得了较好的成绩。

现具体总结如下：一、高考上本科线、专科一线情况我校今年高招报名549人，其中理科215人，文科218人，体育艺术116人（以上三类考生均为应届生）。

一共上本科线95人，上线率为17.3%；专科线257人，上线率为46.8%。

1、普通高考上线情况我校本科上线28人，其中文科3人，理科25人，比“一质测”时完成的郑州市优秀生数多出17人，比“二质测”时完成的郑州市优秀生数多出11人，但与郑州市给我校分配的30人的本科任务相比尚缺2人，完成率93%，与巩义市教体局给我校下达的47人的本科任务相比缺19人，完成率60%。

巩义市今年应届生上本科线651人，我校该届学生升入高三时，全市前700名学生中有25人，前600名学生中有19人。

而在中招时，我校本届录取的最高分487分，是巩义二中扩招线的最低分，651名之前的学生寥寥无几，由此可知，我们的教育教学质量也是有明显提高的。

专科一批上线150人，其中文科42人，理科108人，比“二质测”时郑州市划定的良好生数91人多出59人，但与郑州市给我校分配的170人的专科任务相比尚缺20人，完成率88.2%，与巩义市教体局给我校下达的专科一任务的240人相比缺90人，完成率62.5%。

2、体育艺术生上线情况今年我校体育艺术类考生116人，上本科线人数67人，上线率57.8%，上专科线人数107人，上线率92%，突破了百人大关，在巩义市仍然是名列前茅。

二、高三毕业班工作的主要作法2003年8月初，三年级毕业班学生一开学，我们就根据上级指示精神，结合我校实际，研究毕业班的有关工作，制定出一系列的计划、措施。

2004年高考总结

现具体总结如下：一、高考上本科线、专科一线情况我校今年高招报名549人，其中理科215人，文科218人，体育艺术116人（以上三类考生均为应届生）。

一共上本科线95人，上线率为17.3%；专科线257人，上线率为46.8%。

巩义市今年应届生上本科线651人，我校该届学生升入高三时，全市前700名学生中有25人，前600名学生中有19人。

2004年高考备考工作计划和2003年高考总结(16K)

团结拼搏，共创高考佳绩——陈经纶中学2003年高考工作总结和2004年高考备考计划我校2003届高三级全体师生在区教育局的亲切关怀和具体指导下，在学校的正确领导下，团结一心，奋力拼搏，在2003年的高考中取得了优异的成绩：455人参加高考，上重点线的有38人，上本科以上分数线合计223人，上大专以上分数线合计420人。

上线率达93%，上线人数比局下达的指标任务超出了108人，超额率达100%。

另有2人单科在800分以上。

我们的备考工作体会如下：一、教师团结拼搏，共同钻研，无私奉献在学校领导的带领下，全级老师以认真负责的态度，饱满的工作热情投身到高考备考工作中，形成了以经验丰富的高级教师为核心，以精力旺盛的中青年教师为骨干的队伍结构，为备考提供了有力的保证。

高级教师不仅自己起到模范带头作用，还热情地指导青年教师，为了备考工作殚精竭虑，倾注了许多心血。

青年教师妥善处理家庭与工作关系，全心投入到教学工作中去。

在这些老师的感召下，全级老师团结协作，共同拼搏，形成了一股强大的凝聚力和向心力。

为了提高教学质量，我们大力提倡群体意识，要求每位老师树立一荣具荣、荣辱与共的思想，各科之间，新老教师之间，做到互帮互补，加强合作，共同钻研探讨，发挥集体力量。

语文、数学、英语、政治几个科就做得非常好。

语文科组几位教师为了制订一个计划，或备好一个教案，或解决好一道题目，往往牺牲了宝贵的休息时间，共同研究讨论，直至拿出一个最好的实施方案。

政治科的老师也经常为钻研教材加班加点，常常是到晚上六点多钟才离开办公室。

正是有这种无私奉献的精神，老师们虽然很苦、很累，但仍然心情愉快，积极奉献。

老师们良好的工作作风，是我们高考取得胜利的保证。

二、学生树立远大理想，形成比学习、比进步的良好学风形成良好的学风，有利于提高学生的学习成绩。

从高一开始，我们就开始狠抓班风建设，开展班际竞赛，促进全级形成优良的学风。

学生有严明的纪律，有远大的理想，才有奋力拼搏的精神和力量。

南海一中2004-2005学年度上学期期末考试

南海一中2004-2005学年度上学期期末考试高二政治试题(专业班)(命题者：杨细梅审题者：潘绍龙)说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入答题卡内，并在第Ⅱ卷的答题卡上解答试题。

考试时间为120分钟，共150分。

第Ⅰ卷选择题共75分一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

本大题共24小题，每小题2分，共48分。

1．“树欲静而风不止”，这句话反映了：A．客观事物的存在与发展不以人的意志为转移B．世界上一切事物都是物质的C．运动是物质的根本属性D．物质决定意识，意识对物质有反作用2．“没有人脑肯定没有意识，有了人脑也不一定有意识。

”对这一观点的正确理解是：Ａ．意识是客观物质对象在人脑中的主观映象Ｂ．人脑可以产生意识，但必须是健康的人脑Ｃ．人脑是意识的物质器官，意识是人脑特有的机能Ｄ．人们的立场、世界观、人生观和价值观等各有不同3．新启用的《北京市中、小学生守则》，将原守则第二十条最后一句“遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争”中的“敢于斗争”去掉了。

这一修改的哲学依据是:Ａ．先进思想随着时代的发展也会过时的Ｂ．想问题、办事情要坚持一切从实际出发Ｃ．社会对个人的尊重和满足是个人奉献社会的前提和基础Ｄ．具体问题具体分析是正确认识事物的关键告别单一GDP指标，北京定位新的科学发展观：GGDP(绿色GDP)，即全面均衡地发展，就是指经济效益、环境效益和社会效益相统一。

回答4—5题4．新的科学发展观从哲学上强调了：Ａ．事物之间都是相互影响、相互制约的Ｂ．事物之间是相互依存的对立统一关系Ｃ．要坚持联系、发展、全面的观点看问题Ｄ．经济效益要与环境效益、社会效益相结合5．GDP是衡量一个国家和地区经济发展水平的重要标志。

如果没有科学的发展观，以牺牲环境、资源为代价来拉动GDP的增长，那就不是“绿色GDP”，而是“黑色GDP”了。

这说明：Ａ．整体与部分之间存在着密切联系Ｂ．正确的意识对事物发展起促进作用Ｃ．矛盾双方在一定条件下相互转化Ｄ．具体问题具体分析是解决矛盾的关键6．在西部大开发中，还要对生态功能、生态系统、自然资源进行综合研究和分析，针对各个地区独特的自然环境，建立生态保护示范区，规划生态环境保护的总体框架。

2004年招考工作总结

2004年招考工作总结在上级主管部门的正确领导下，在县招生考试委员会的直接指挥下，通过教育局全体干部和全体考务人员的共同努力，2004年招考工作进展顺利。

全年共组织普通高考×××次，成人高考×××次，自学考试×××次。

sO100好评。

1人,工作：1次召开局长办公会议，专题研究高考准备工作，对今年高考中可能出现的高温中暑、食物中毒、洪涝灾害、偶发事件等问题进行了认真的分析，并研究了应对措施。

教育局长×××同志3月下旬向县委、县政府主要领导作了专题汇报，县委、县政府对此十分重视与支持。

召开了县委常委扩大会议，研究、安排高考工作，并对今年高考期间可能出现的洪涝灾害以及考生的防暑降温问题制定了预案。

①4月上旬召开了“三大国考”动员大会，参加大会的有教育局机关全体干部、县属高中校级领导和近×××名拟聘为考务工作人员的高中教师。

招委会主任、县人民政府副县长×××，教育局长×××、主管招考的副局长×××、纪委书记×××，分别作了重要讲话。

②5月25日副县长×××主持召开了县招生委员会及相关部门负责人参加的各职能部门会议，对“防食物中毒”、“防安全事故”发生等作了严密布置，具体由卫生防疫部门负责饮食安全，交通部门负责交通行车安全，公安部门负责高考环境的治安整治等，电信部门保障电讯畅通，供水部门确保正常供水，③5④623、（员），④防食物中毒（考区、考点、送考学校、卫生局、教育局、宾馆饭店），⑤部门（公安、卫生、交通、供水、供电、宣传、广电、保密、邮政、电信、防非办、监察、物价），⑥宾馆饭店“三防”，⑦安全责任状；向考点主考签订责任状的有：①监考组长（员），②联络组长（员）。

南海区南执高级中学高考喜报

南海区南执高级中学高考喜报摘要：一、引言二、南海区南执高级中学高考成绩概述1.总体成绩2.优秀学生表现3.教师团队贡献三、高考成功经验分享1.教学质量的提升2.个性化辅导与关注3.备考策略与方法四、学校与家长的共同努力1.家校合作的重要性2.家长支持与配合五、结尾展望正文：南海区南执高级中学在今年的高考中再次取得了骄人的成绩，为广大考生和家长们带来了惊喜。

在这篇文章中，我们将对南执高级中学的高考成绩进行简要概述，分享其成功经验，并探讨学校、家长和教师之间的共同努力。

首先，让我们来看看南执高级中学总体的高考成绩。

在今年的高考中，南执中学的整体成绩较往年有了显著提升，不仅本科上线人数大幅增加，还有一批优秀学生在各个科目中取得了满分。

这些成绩的取得，充分体现了南执中学在教育教学方面的实力。

其次，南执中学的优秀学生表现抢眼。

他们在今年的高考中，不仅在总成绩上取得了突破，而且在各个科目中都有出色的表现。

这离不开南执中学拥有一支优秀的教师团队，他们用自己的专业知识和教学经验，为学生们提供了全方位的教育辅导。

在高考成功经验的分享环节，南执中学强调了教学质量的提升。

学校坚持以人为本，注重教师队伍建设，通过开展各类培训，提高教师的教育教学水平。

同时，学校还注重个性化辅导，关注每位学生的成长，使他们在高考中能够发挥出最佳水平。

此外，南执中学在备考阶段也有一套成熟的策略和方法。

学校针对不同学生的学习特点，制定出合适的复习计划，引导学生们掌握知识点，提高应试能力。

这些举措都在一定程度上助力了学生们在高考中取得优异成绩。

在家校合作方面，南执中学和家长们的共同努力也功不可没。

学校始终坚信，家校合作是培养学生成长的重要途径。

因此，学校积极搭建家校沟通平台，鼓励家长参与学校的各项活动，共同关注学生的成长。

家长们也给予了学校充分的支持和配合，为孩子们创造了良好的学习环境。

展望未来，南执中学将继续秉承教育为本的理念，不断提升教育教学质量，为更多优秀的学生提供优质的教育资源。

2004年艺术科高考总结

2004年艺术科高考总结南海一中艺术科组2004年，我校三名音乐考生参加高考全部上线，其中2人上本科A线，1人上三B线，较好地完成了学校和级组下达的任务，为学校的发展作出了应有的贡献。

成绩的取得，离不开上级和学校领导的重视，更是老师和考生共同努力的结果。

现将主要备考工作总结如下：一、充分发挥学校和家长的合力，实现齐抓共管。

三名音乐考生刚升上高三，级组就召开了他们的家长会，向学生及其家长明确了目标，提出了一系列利于音乐考生的措施，取得了家长的共识，得到了家长的大力支持。

此后，专业老师和班主任还不定期和家长联系，通报学生的情况，充分发挥学校管理和家庭教育的合力，促进了音乐考生的发展。

二、切实抓好音乐考生的术科培养，为高考顺利过关奠定坚实的基础。

根据广东省音乐术科高考的要求，专业老师为考生制定了周密的术科辅导计划，牺牲了大量的休息时间为音乐考生进行乐理、视唱、听音、声乐等各专项的辅导，并且针对考生的不同情况，实施不同的侧重点辅导，使学生的音乐素养得到了较大的提高，并且各有所长。

同时，针对我校音乐考生人数较少，且各有专长的特点，实行互相帮助、互相学习的一帮一对策，加强他们间的交流，共同提高。

为了使学生能够有充足的练习时间，专业老师还按照学生的文化课时安排，制定了切实可行的练琴计划，最大限度了保证了每一位学生的练习时间，使他们的乐感在不断的实践中得到加强。

在高三下学期，音乐老师还指导学生到广州参加考前的术科强化辅导训练，认真向专家学习，让学生通过多种渠道努力提高自己的专业水平，提高应试能力。

同时，利用自己的特长为学生设计和编排舞蹈参加加试，努力提高专业分。

三、注重抓好学生的文化课学习，努力做到“双丰收”。

针对以往我校艺术考生出现较多的术科或文化有一方面不上线的情况，音乐老师和班主任通力合作，提出了力争学生两个方面同时上线的目标。

在加强对学生进行专业辅导的同时，也时刻督促学生抓紧文化学习，定期和班主任、科任老师联系，了解每位学生的文化考试成绩，帮助他们分析失败原因，找出存在问题，明确攻关目标。

04届高考复习的体会

倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。

周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。

面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。

在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。

偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。

斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。

在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。

窗外，是未被污染的银白色世界。

我会去迎接，这人间的圣洁。

在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。

04届高考复习的体会物理组近几年来，高考在考试内容、形式上均作了全面的改革，加入了“3+X”小综合高考。

从2003年开始高考在时间上又提前了一个月，这势必引起高考考试内容的调整。

因此，认真分析、研究当年的《考试说明》，按照当年高考形式和内容的变化，正确把握高考命题的思路和方向，并在总结前一年经验和教训的基础上，进行复习思路的科学调整，应是我们高三教师在复习中必须认真研究的一项重要内容。

在此，我们学科组，认真学习考试大纲、教学大纲，仔细研究、比较2004年的《考试大纲》和2003年的《考试大纲》的变化内容，弄清哪些内容删除了，哪些内容增加了，哪些内容的要求变化了，任课老师对高考的知识内容要做到心里很清楚，这样使复习更有针对性，不做无用之功。

在平时复习中注重对学科基础知识的复习，强调对基本概念和规律的理解和应用。

另外，在复习中体现出注重理论联系实际，提高学生灵活运用所学知识分析和解决实际问题的能力，体现理论指导实际思想。

注重培养学生的推理能力、实验能力、科学研究能力、独立思考能力、对试题情景的分析能力和构建物理模型的能力。

我们学科组在复习中立足学科、教材，夯实双基，把好学科内综合关，加强本学科基础知识、主干知识和重要知识的全面掌握，让学生建立起以主干知识为主的知识结构，对个别学有余力的学生适当地“不拘泥教学大纲”进行些扩展性的学习。

2004年高三毕业班工作总结

2004 年高三毕业班工作总结张燕红光阴荏苒，一年前接到担任毕业班工作时的情景历历在目，那时的自己因信任而激动，因压力而紧张；一年后的今天，当高考的钟声敲响，当我手捧着六十个学生的高考成绩时，我百感交集。

这其中夹杂着太多的成功与遗憾，个中滋味，无以言表，只能随着时间自己慢慢去体味。

今天，我只想借此机会来回顾一下自己这一年来的工作，总结一下自己的得与失，以更好的鞭策自己。

下面我主要从教学工作和班级管理方面来谈谈这一年来对毕业班工作的点滴认识。

一、教学工作：在这一年里，我主要承担的是高三（5、6 ）两个文科班的政治教学任务。

政治科是一门时效性、应用性较强的学科，它侧重对理论知识在现实生活中的运用，可以说是文综中相对较活的学科。

所以在复习过程中如何让学生灵活的掌握课本知识，熟练的运用课本知识来分析社会热点问题显得尤为重要。

在今年的高三复习过程中，针对这个问题，我主要是从这几个方面来着手的。

1、夯实基础。

从2 0 0 3年暑期到2 0 0 4年1月底，为高三《政治常识》和第一轮全面复习阶段。

在这个阶段，我主要是指导学生根据《考试说明》的要求，逐个知识点的进行全面复习，只要是要求掌握的知识点特别是主干知识，我都要求学生理解并记忆掌握。

具体主要是依次进行《政治常识》—《哲学常识》——《经济常识》的复习，结合所定的《高考三人行》辅之以配套的练习，旨在通过第一轮的复习，力争使学生能够夯实基础，把握主干，尽量把书本读“厚”，读“扎实”。

通过一年的教学实践，我深深的感受到，第一轮的复习有多么重要。

基础夯得实不实，直接关系到后两轮的复习，尤其是能力的提高速度与否。

基础扎实了，对知识点理解透彻了，那么不管遇到什么问题解决起来就十分得心应手了，反之，则亦然。

举个很典型的例子：高三（五）班的尖子生刘苗苗同学，这个学生理解力相对很强，各科成绩都很突出，但是在政治这门课上，一直表现平平，直到省质检，他的政治成绩也一直处在班级的十名之外。

2004-2005学年度第二学期高三工作总结

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

——培根2004-2005学年度第二学期高三工作总结高三级组2005届高三级组在学校党政领导的热情关怀和正确领导下，在学校各部门支持配合下，全体师生艰苦拼搏，锐意进取，2005年高考再获丰收，取得优异成绩。

总分800分以上有3人，单科800分以上有13人科；总分700分以上有71人，比去年增加14人；上重点线244人，比去年增加54人，应届生第一批入线率48%；入本科以上422人，比去年增加54人，应届生本科入线率78%，入省大专线以上556人，入线率98%。

一、学校领导热情关怀，高度重视；梁卫东校长经常到高三巡视、听课评课，指导高考备考工作，并亲自撰写“校长寄语”，对学生寄以热切的期望，给全体师生以极大的鼓舞。

每次模拟考试之后，梁卫东校长及时向我们提供江门一中、鹤山一中等兄弟学校考试的情况和有关数据，进行对比，找出成绩和差距，提出努力方向。

4月7日，在距离高考仅有两个月的关键时刻，梁卫东校长带领教导处邓新容、颜星耀、钟锦芳主任、学校办公室张耀荣主任和各科科组长，召开高考备考工作会议，发表了题为“提高认识，激励斗志，一拼到底”的重要讲话，充分肯定高三级组全体教师付出的辛勤汗水，做出有特色的工作，并勉励我们充分认识高考的重要性，增强紧迫感和使命感，全力备考，争创佳绩。

6月5日，在高考前两天，梁卫东校长出席高三毕业典礼，再次勉励同学们以良好的心理状态参加高考，以优异成绩报答母校。

梁卫东校长对高三工作的关心和支持，为高三全体师生的高考备考注入了强大的精神动力，是我们取得优异成绩的坚强后盾。

二、驻级行政模范带头，加强管理周社操副校长亲自承担高三物理试验班的物理课教学，直接指导高三复习备考。

开学初，周校长根据新会区下达的高考任务，召集驻级行政、党支委员共同研究制定了今年高考总分、单科800分以上、重点线、本科线和省大专A线的必达指标和奋斗目标，并将指标分解到各班、各科。

新学校新同学

为了进一步扩大教育教学交流，展示南海学校的名师风采，并为《新课标》的全面推广在理论和实践上做好铺垫效应。12月10 日，南海实验学校初中部的12名优秀教师在本校多媒体教室公开教学示范课共12节。内容涉及语文、数学、英语、自然、社会等学科。据悉，来自市内外42所中学的332名教师到场观摩，市区教研员也来到现场指导，此外，本校的100多名教师也参加了此次活动。
我校被中共舟山市委舟山市人民政府命名为 2002—— 2003年度市级文明单位
打开出国留学的便捷之门-南海与加拿大教育合作项目在温哥华签约
2004-04-28 加拿大东部时间4月19日14时30分、北京时间4月20 日5时30分，祝幸安同志与加拿大菲莎河谷大学（UCFV）校长巴士.福特博士就我校高中毕业生赴加拿大菲莎河谷大学留学合作项目正式签约。这是我校继在全市中小学第一家获得外国文教专家资格、第一家获得接收外国学生资格后，又首家与国外大学建立了稳定的教育合作关系，为南海实验学校高中毕业生打开了便捷的出国留学之门。学校的国际交流工作迈上了新的台阶。菲莎河谷大学是加拿大不列颠哥伦比亚省公立本科大学，位于大温哥华地区，现有在校生7500人，外国学生400人，其学分可在该省内一些大学通用。双方协议约定：从今年起加拿大方面同意每年接收50-100名南海实验学校高中毕业生赴菲莎河谷大学留学。菲莎河谷大学愿为有赴加留学意愿的高中新生从进入南海起每年提供注册并保留学额，直至高中毕业生留学成行。其中高一时学生将接到加方欢迎信函及有关资料；高二时将收到加方预备录取书，并赴该大学访问；高三时接收到正式录取书。
新学校，新同学
青春调色板
请同学们用一种颜色来描绘你心目中的初中新生活
我爱新学校

南海一中数学高考总结_中铁一局年终总结

南海一中数学高考总结_中铁一局年终总结经过一年的努力，南海一中的数学高考取得了显著的成绩，为同学们的未来发展打下了坚实的基础。

在这里，我对我们的工作进行一下总结。

一、教学目标明确，高度育人在教学中，我们明确了教学目标，既培养学生的数学素养和数学思维能力，又重视学生的综合能力培养。

我们注重培养学生的逻辑思维能力、问题发现与解决能力，注重提高学生的数学建模和实际问题解决的能力。

通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，使学生不仅学会数学知识，也学会了学习数学的方法与思维。

二、教材使用合理，教学内容鲜明我们根据教学大纲，科学合理地安排了教学内容，注重教学内容的质量。

我们讲授的内容既丰富全面，又能够贴近实际，使学生能够更好地理解数学的本质和应用。

我们注重培养学生对基础知识的熟悉程度和理解力，使学生在高考中能够熟练运用所学知识解题。

三、教学方法灵活多样，课堂氛围活跃我们采用了多种教学方法，如板书讲解、示范教学、课堂讨论等，使学生通过参与课堂活动，积极思考和互动，提高他们的学习效果。

我们注重启发式教学，通过引导学生进行自主探究，培养他们的独立思考和分析问题的能力。

我们充分利用现代教育技术，借助多媒体设备和互联网资源，使教学方式更加生动有趣，吸引学生的注意力，激发他们的学习潜力。

四、课后辅导及时有效，学生作业批改及时在课后辅导方面，我们及时组织学生参加各种数学竞赛及辅导班，为他们提供更多的学习机会和实践经验。

我们及时批改学生的作业，给予他们及时和具体的反馈，帮助他们查漏补缺，及时纠正错误，提高他们的学习效果。

通过这些努力，我们不仅培养了学生的自学能力和问题解决能力，也提高了他们的综合素质和竞争力。

五、家校合作良好，家长参与积极在教育过程中，我们注重与家长的沟通和交流，倾听家长的意见和建议，及时反馈学生成绩和表现，共同关心和重视学生的学习和发展。

我们积极组织家长会和家校联合活动，邀请家长参观课堂，与教师面对面交流，增强家校合作的力度和密切度。